『壹』 作文:聆聽父母的教導700字
在這個世界上，我聆聽過許多聲音：大海拍打岩岸的撞擊聲，小溪潺潺的流水聲，小鳥在林中的歌唱聲，寒冷刺骨的北風聲……
不過，我所聽過最美的聲音莫過於父親的教誨聲。
我小的時候，父親常常教導我，教導我在學校要聽老師的話，教導我要交好的朋友，教導該如何講禮貌，見到老師說聲好，家裡來客人了要叫叔叔阿姨，要聽家長的話，當我不小心打翻了飯碗時，父親威猛的身影就走了過來，對我一頓責罵……
小時候感覺父親的教誨是兇狠的。
在我稍稍懂事的時候，父親已經沒有以前那樣每天教導三次了，只有在我沒考好和做錯事的時候才說一說，也只是告訴我該怎樣努力學習，不再犯錯。之前我還以為父親怎麼了，到後來我才想通了，原來父親認為我懂事了，不會犯小毛病了。
此時感覺父親的教誨是慈祥的。
在我到叛逆期的時候，經常做壞事，有時因為上網到家中偷偷拿一些小錢，有時因為一點雞皮蒜毛的小事差點與同學打架，勾結了一些狐朋狗友。父親的教誨十分嚴厲，有時還帶懲罰，打我，訓我，老是管我特別嚴，可我不理解常跟父親頂嘴，每句話都在故意氣父親。慢慢的父親跟我交流，動之以情曉之以理，逐漸的我深知父親這是愛我的表現，是相信我的一種鞭策與鼓勵。
我這時認為父親的教誨是深情的。
現在，父親對我的教導少了，因為我慢慢在長大，已經改了許多了，考進了廣益，面對我，父親常是微笑的表情，可我感覺那微笑是給我的一種動力，很深邃……
父親的教誨，我從以前的懼怕到現在的理解，這種聲音真的很美，我愛也願意聆聽這聲音……
『貳』 父母的教導 作文800字高中
父母的愛，復是慈祥的笑容制，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。
在小時候，我要學習騎自行車，爸爸就在百忙之中抽出時間教我。剛開始，爸爸用一隻手扶著車頭，用另一隻手扶著我，慢慢地教我。爸爸一邊扶住我，一邊向前走，有很多次，我都從自行車上掉下來，爸爸就對我說：「不用怕，堅持就是勝利。」我聽了就會繼續練習。終於，皇天不負有心人，我漸漸學會了騎自行車了。
游泳，也是爸爸教會我的。那年暑假，爸爸帶著我們幾個去麻二公園里學游泳。爸爸先給我們每人一個救生圈，學習先用腳踢水、潛水和游泳的姿勢。我把救生圈框雜我的身上，雙手抓住游泳池的岸上那裡，先一邊踢水一邊潛水，學會了就教我們在池裡游泳。為了方便，爸爸也下水教我們，他教我們怎樣才能游得快，游得正確。當我們被水咽著的時候，他就會對我們說：「不用怕，堅持就是勝利。」
在生活中，每當我遇到困難，我都會從困難之中站起來，因為我總會想起爸爸長對我說的一句話：「不用怕，堅持就是勝利。」這句話，使我懂得了怎樣去面對錯誤，面對生活中的困難。
『叄』 作文父母的教誨
我由於在考試的時候寫答案給我別的同學,造成了作弊行為,當時監考老師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,於是監考老師將此事告知系裡,希望系 里老師能教育我.在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性. 錯誤的性質是嚴重的.我在考試的時候寫答案於小紙條上,並且試圖將其傳給其他的同學,這是有悖學生的行為,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響.這種行為 ,即使是並沒有把答案傳給別人,或者給別人答案 ,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則.我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監考老師的感受.這 也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學,他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實際上是在害他.而且,考試的時候作 弊本身也是對監考老師的不尊重.所以,當監考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點. 其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現.中國是一個禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過去我一直忽視了它.拋開著一層面,不 單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果.我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響.作為一名當代大 學生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求. 再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象.同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利於學校和院 系的學風建設.同時,也對學校形象造成了一定損害,「中國地質大學」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時 候寫答案給別的同學,這是作弊行為,我和那個同學關系很好,他找我幫忙,當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的後果.雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德,是當代大 學生理應具備的品質.現在我才深刻的意識到這不是助人為樂.我在考試的時候將答案寫在小紙條上,還傳給其他同學,這並不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學們,考 試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什麼原因把答案傳給別人,或者還沒給別人 ,都是很不對的,違背了做學生的原則.當然,我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才 作弊的,這是不能成為我作弊的理由.魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害.我只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待 ,從而得以進步.做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們, 是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那裡學的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現在已經徹 底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說 明 老師是非常的關心我,愛護我,所以我今後要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,並保證不會在有類似的事情發生,如果在考試中別的同學不會,我不在 告訴他 ,而是在考完後主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優,有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛.望老師給我改過自新的機會.老師是 希望我們成為社會的棟梁,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰 的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我
『肆』 作文 我銘記父母的教誨 700字
在聖誕節的那一天，我和爸爸媽媽穿著新衣裳去飯店吃飯。大廳里，燈光四射，一棵高大的聖誕樹立在門前。上面掛著許多小禮物，讓人看了眼花繚亂。
很快，我便被其中一個精美的小禮盒給迷住了。我越看越入迷，心裡也開始癢了起來。於是我環顧四周，「沒人。」我自言自語，「爸爸媽媽在訂位子。」我伸出了一雙白白嫩嫩的小手，趁人沒注意，手疾眼快地摘下小禮盒塞進了口袋。
一回到家，我就急忙拿出小禮盒，放在手上仔細地欣賞。吐蕃，爸爸走到我面前，一把搶過我手中的小禮盒，用嚴厲的眼神看著我問道：「哪兒來的？」我看著爸爸，恐慌地回答：「從飯店的聖誕樹那樹上摘的。」聽了這話，爸爸更生氣了：「你經過阿姨的同意了嗎？」頓時，從我額頭上擠出一把熱汗，吞吞吐吐地說：「沒有。」「那你就是在偷，是個小偷！」爸爸氣得火冒三丈，用老鷹似的眼睛狠狠的盯著我。霎時，我的眼角滑下一絲淚珠，輕聲啜泣起來，轉身跑上樓。走進房間，我鎖上門，趴在課桌上痛苦：「爸爸，不是我不願意已承認錯誤。而是我不想讓別人認為我是小偷，，我不想被別人瞧不起……」媽媽在外面敲起了門，我慢慢地打開門，一頭撲向媽媽開始痛聲大苦。媽媽摸著我的頭，語重心長地說：「燕燕，你應該學會認錯，是自己做的就應該去勇於承認錯誤，而不應該躲在一角不去面對……」「可是，爸爸說我是一個小偷。」「沒關系，只要你肯認錯，你仍然是一個聽話的好孩子。」「真的嗎？」我再次問道。「嗯。」媽媽肯定的點點頭。聽了這話，我的心終於平靜下來。我擦乾眼淚，給飯店阿姨發了個簡訊向她認錯。
爸爸，您的教育雖然嚴格，但我會認真反省；媽媽，您的教誨雖然不多，但我將會終生銘記。
『伍』 以父母教導類型議論文為主的作文,不少於800字，關鍵是任務驅動型
父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的內要求。
在小時候，我要學容習騎自行車，爸爸就在百忙之中抽出時間教我。剛開始，爸爸用一隻手扶著車頭，用另一隻手扶著我，慢慢地教我。爸爸一邊扶住我，一邊向前走，有很多次，我都從自行車上掉下來，爸爸就對我說：「不用怕，堅持就是勝利。」我聽了就會繼續練習。終於，皇天不負有心人，我漸漸學會了騎自行車了。
游泳，也是爸爸教會我的。那年暑假，爸爸帶著我們幾個去麻二公園里學游泳。爸爸先給我們每人一個救生圈，學習先用腳踢水、潛水和游泳的姿勢。我把救生圈框雜我的身上，雙手抓住游泳池的岸上那裡，先一邊踢水一邊潛水，學會了就教我們在池裡游泳。為了方便，爸爸也下水教我們，他教我們怎樣才能游得快，游得正確。當我們被水咽著的時候，他就會對我們說：「不用怕，堅持就是勝利。」
在生活中，每當我遇到困難，我都會從困難之中站起來，因為我總會想起爸爸長對我說的一句話：「不用怕，堅持就是勝利。」這句話，使我懂得了怎樣去面對錯誤，面對生活中的困難。
『陸』 作文：爸爸媽媽的教誨，600字左右。
想想你爸媽鬢角越來越多的白發，和爸爸工作時滿是老繭的雙手，工作後睡在內床上的倦容容，媽媽曾經柔軟的雙手如今變得粗糙，奔波忙碌的灰塵暗淡了曾經皎潔的雙眸。他們沒有任何埋怨，他們不會說什麼華麗的辭藻，卻在用一生告訴你一個道理，愛，所以包容。事件只有父母的愛是無私的，不求回報的。我相信你一定能寫出來的
『柒』 父母的教誨：500字作文
我由於在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裡，希望系 里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。 錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為 ，即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案 ，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這 也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作 弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。 其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不 單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大 學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院 系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，「中國地質大學」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時 候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥幸心理之下量成了現在的後果。雖然助人為樂是中華民族的優良傳統美德，是當代大 學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候將答案寫在小紙條上，還傳給其他同學，這並不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學們，考 試是用來平衡學生學習的好壞，不論是什麼原因把答案傳給別人，或者還沒給別人 ，都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了幫助別的同學取得好的成績才 作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待 ，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們， 是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裡學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹 底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說 明 老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在 告訴他 ，而是在考完後主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班裡營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是 希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰 的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我
『捌』 父母的教誨作文200字
每個人都有難忘的教誨，我也不例外。
記得二年級的時候，那時還是個威風凜凜的大班長呢！每次考試不是打98分就是打99分，就因為馬虎丟掉了一分、二分。我那次考試，結果又是99。5分，全班第二，第一是我們班有名的肥豬——賈若勇。我想：這個肥豬又吃撐著了，找個時間，找個理由，修理他一頓。
回到家裡我高興地大喊媽媽：「媽媽、媽媽、媽媽……這次考試我又考了個第二名。」「是嗎？真不錯。」「如果第二一直保持到研究生，你要什麼，媽媽都會給你的。」媽媽笑著說。
爸爸呢？爸爸上班去了，晚上7點半才能回家，整個下午我都懷著一種自豪感等待著我的爸爸。
我的爸爸是一名出色的幹部，在哈爾濱鐵路工作，我猜爸爸看了成績單一定會獎勵我的，我走了好運了。
7點，7點一刻，7點25分……我隨著時間的流逝，也越來越緊張了，7點半，爸爸分毫不差的准時回來了，我把考卷遞給了爸爸，只見爸爸眉頭鎖緊，臉上烏雲密布，大聲說：「『韓』怎麼寫成『朝』呢？應該扣5分。」「馬虎嘛！」我低聲說。爸爸說：「馬虎是學習上最忌諱的，你如果不改正會被他害死的。」媽媽又語重心長地說：「分數只代表過去，並不代表未來，所以，必須一步一個腳印的去學，這遠比金錢更重要。」
一晃幾年過去了，但父母的教誨還常常在我耳邊回響，它提醒我、鞭策我努力向前……
『玖』 父母的教導的作文，謝謝
父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。回
在小時候，我答要學習騎自行車，爸爸就在百忙之中抽出時間教我。剛開始，爸爸用一隻手扶著車頭，用另一隻手扶著我，慢慢地教我。爸爸一邊扶住我，一邊向前走，有很多次，我都從自行車上掉下來，爸爸就對我說：「不用怕，堅持就是勝利。」我聽了就會繼續練習。終於，皇天不負有心人，我漸漸學會了騎自行車了。
游泳，也是爸爸教會我的。那年暑假，爸爸帶著我們幾個去麻二公園里學游泳。爸爸先給我們每人一個救生圈，學習先用腳踢水、潛水和游泳的姿勢。我把救生圈框雜我的身上，雙手抓住游泳池的岸上那裡，先一邊踢水一邊潛水，學會了就教我們在池裡游泳。為了方便，爸爸也下水教我們，他教我們怎樣才能游得快，游得正確。當我們被水咽著的時候，他就會對我們說：「不用怕，堅持就是勝利。」
在生活中，每當我遇到困難，我都會從困難之中站起來，因為我總會想起爸爸長對我說的一句話：「不用怕，堅持就是勝利。」這句話，使我懂得了怎樣去面對錯誤，面對生活中的困難。
『拾』 《爸爸媽媽的教誨》作文，600字
每個孩子都有一雙愛他的父母，我也不例外。愛是每天精心烹煮的飯菜，是生日聚會上的大蛋糕，是一條漂亮的花裙子，是傷心時的安慰，是病痛時的關心……任何時候，只要我們需要，父母的愛總是及時來到。然而，有些愛，是無形的，甚至要在很多年之後，才能感受到。在我很小的時候，父母就在我心裡悄悄播下了一顆愛的種子。如今，這顆種子已經生根、發芽，結出了助我一生的好習慣、好品質。回想成長中的點滴小事，我深深明白，父母是在用真愛教育我。
還在牙牙學語的時候，父母就教我看拼音識字、背讀《三字經》。識字多了以後，我不但能獨立閱讀，還能講故事給爸爸媽媽聽。讀《三字經》時，父母鼓勵我錄下磁帶，為將來上學後的朗讀打基礎。現在，我已經小學三年級了，是一個「超級書迷」。學習之餘，我就捧起一卷卷、一本本「精神食糧」，如痴如醉地讀著，盡情地暢游書海。這學期，我還在學校的讀書節活動中榮獲「書香少年「稱號。這時，我明白，父母的真愛是一種「遠見」，讓我從小就和好書交上朋友，培養閱讀的好習慣。
媽媽是劇團的演員，經常參加演出。幼小的我看見媽媽在台上載歌載舞，也哭著嚷著要學舞蹈。父母答應了我的要求，同時也提醒我說：「學舞蹈是非常艱苦的。」果然，進入了舞蹈班，我才知道練舞有多苦、有多累。好幾次，我都想要放棄，但爸爸說：「凡事貴在堅持。既然你已經決心學舞蹈，就不能半途而廢。」我想：爸爸壞！不想學了還硬要我學，真討厭！在父母的督促和鼓勵下，我最終還是堅持了下來。這段經歷為我現在進入學校舞蹈隊打下了良好的基礎。如今，我已經是學校舞蹈隊的「頂樑柱」，再高難度的動作、再長時間的訓練，我都能咬牙堅持下來。這時，我明白，父母的真愛教會了我什麼是堅強，什麼是恆心。
蹣跚學步的時候，爸爸從不扶我，總是讓我自己站起來。一開始我很不理解：爸爸怎麼這么狠心，摔倒了也不扶我！爸爸就對我說：「摔倒了必須自己起來，就像犯了錯誤必須自己改正，沒有人能夠代替。」如今，每當我做錯了什麼，就會想起爸爸的話。父母的真愛，給了我面對困難、挫折的勇氣，教會了我怎樣為自己的行為承擔責任。
爸爸媽媽還教我「日行一善」，多為別人做一些力所能及的事，在別人需要時伸出援手。有一次我和父母外出遊玩，在公交車上看到一位白發蒼蒼的老奶奶，就急忙跳下座位來讓座。老奶奶連聲道謝，我回頭看看父母，他們正笑眯眯地朝我豎大拇指呢！這時的我，心裡甜滋滋的，也體會到了幫助別人的快樂。上了小學，我每年都被評為「班級小主人」，是同學們眼中的「愛心大使」。這時，我明白，父母的真愛引導我懂得愛他人，多做善事是快樂的。
爸爸媽媽用真愛教育了我。這份愛給了我健康、快樂的童年。它將伴隨我一直走下去……