1. 「伏久者飛必高，開先者謝獨早，知此，可以免蹭蹬之憂，可以消躁之念」是什麼意思
潛伏得越久的鳥，會飛得越高；花朵盛開得越早，凋謝得也會越快。知道了這個道理，就不必為懷才不遇而憂愁，就可以消除急躁求進的想法。
2. 關於讀書的作文（九年級的）800字以上，最好是摻雜點名人名言句。最好分鏡頭寫。謝謝了，急用急急急急急急
16角度看讀書、
讀書，是一種態度。有些人讀書，是為了順應「快餐文化」的潮流，他們往往是今天看明天忘；有些人讀書，是我為了迎合高考中考中閱卷老師的胃口，語言生硬而客套；而有些人讀書卻追求精神上，情感上的升華。他們手不釋卷，不求甚解，只為了尋求心靈的一方凈土。而我，作為一名高中生，不免入俗，介於這三者之中。但我仍希望舞動手中的鋼筆，啟用16年來積累的對文學的情感，酣暢淋漓地為您鋪開講述我讀書的經歷，和一些稚嫩的感觸。
關於某些人
邂逅於張愛玲，絕非偶然。這個能同時承受生命的喧鬧與寂寞的人，似乎註定要從我身邊經過。是她，教會了我要辯證的看待這個世界；是她，教會了我要做一個真實的，有個性的自己；是她，讓我不再迷戀於喃喃低語的言情小說，而學會了從作者所描繪的愛情故事中發現更深一層的暗示。例如，從張愛玲的遣詞造句中發現她本人的遭遇和價值觀。
張愛玲的文字，讀罷，讓人久久不能釋懷。什麼「人生是一件華美的袍子，卻又爬滿虱子」，什麼「人生最悲涼的句子是執子之手，因為牽過手後便是放手」。我不懂愛情，而如此凄涼的句子我也不能體會到骨子裡去，但也不得不驚嘆：它唯美的文字，精緻到只有中國文字才能表達，迷惘到20世紀40年代才能產生，驚嘆到只有張愛玲才能寫出。她是舊上海的象徵，就上海的弄堂里，到現在還氤氳著張愛玲的香氣，並且愈久愈香。
關於某些詩
瘋狂的愛上讀詩，是個偶然。因為高中課業繁忙，無暇再在精神世界中無憂無慮地遨遊。所以，讀詩是個不錯的選擇。不僅可以陶冶情操，還可以舒緩心情。
每每讀到「愛的感覺源自眼睛，喜歡的感覺源自耳朵。所以，當你不再喜歡你喜歡的人，你只需堵住耳朵，而當你試圖閉上眼睛，愛便會化作一滴淚水，永遠留在你的心中」時，心靈深處的那根弦也在微微顫動；讀到張錯的「你最哭的一滴淚，將是我最甘美的一口茶」時，心中也陣起層層漣漪；讀到海子的「我有一座大房子，面朝大海，春暖花開」時，便發誓要做一個幸福的人；讀到席慕蓉的「含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書」時，腦海里又浮現出了那個用微笑和淚水灑滿的，不再回來的夏日。
關於自己
不管是詩，還是人，還是情，還是愛，讀過之後，經過思考，它們都會成為你自己的東西，駐扎在你心裡，時間久了，經過潛移默化，便會形成性格，從而影響著我們生活中的一點一滴。關於讀書，我痴迷並快樂著。游弋在書海，細細的攝取書中的養分，是人生一大樂事！回首自己成長的墨跡，也因為有了書的陪伴，而呈現得如此清晰！因而，我欣喜於自己的成長，自己的豐富。
某年，某月，某日的一天，一位女孩坐在茶花樹下，細細品味瑪格麗特和阿爾芒的愛情故事，她時而笑靨如花，時而眉頭緊蹙，時而微微低泣，好像整個世界都只有自己和書的存在一樣。而這就是我，一個經常在宿舍熄燈後握著手電筒，痴痴地讀著小說，痴痴地幻想，因書中動人的情節而在半夜三更哭的不能自拔的人。
人生只走了16個年頭，遠遠不及飽覽所有詩書的深度，但我仍會痴迷於讀書，把它當成生命中不可或缺的一部分。
我在16歲，踮起腳尖，以16角度，描繪出了一幅關於讀書的稚嫩的圖畫。
3. 高中高二作文900字：不經歷風雨，怎麼見彩虹
大自然的神秘莫測，只有經歷風雨我們才能領略；
人間的酸甜苦辣咸，只有經歷風雨我們才能嘗盡；
家庭的悲歡離合，只有經歷風雨我們才能體會；
人生的真諦，只有經歷風雨我們才能感悟。
「不經歷風雨怎能見彩虹？」晨雨過後，將是燦爛的明天；冷漠釋然，將是更動人的熱情。只有經歷風雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓更進一步。
古人有雲「不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？」只有經歷風雨才能有所成就。正如冰心說：「成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨。」成功的因素是多種多樣的：成功來自遠大的理想、堅定的信念、鍥而不舍的堅持、歷經艱難困苦的勇毅；成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經歷風雨。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：「成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：「這沒什麼大不了的。」
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良葯，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
4. 昨天刊出的高考滿分作文
1、[滿分作文]我想握住你的手上海一考生真情莫過共握手！——題記虛掩的房門「咯吱」一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸！紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發很凌亂，或許外面風大。清早的霧水打濕了他的發尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調。爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。「哦，醒了。」爸驚詫的表情讓我知道我是多麼愛睡懶覺。「嗯，可是老爸，您這花是給我的？」我還是有點狐疑。這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。「昨天還和你媽商量著買什麼，後來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……」爸停住了，他可能真的不習慣這種送花的場合。爸翻遍了抽屜終於找到了一個插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎麼已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當時只記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。醫院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目睹爸將我送進急診室後的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛是交給了三月里高飛的風箏，黑眼睛的小鯽魚……點點滴滴地用溫暖包圍我長大。不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋裡清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。……我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終於不爭氣地流了一滿臉。2、北京的符號——老舍與北京北京一考生我看見祥子手裡撥弄著現洋，心中盤算著買車，嘴裡念叨著自己的小九九，身旁老北京洋車黑漆漆的車身、亮晶晶的瓦圈，閃著光；我看見王順發忙著擦桌子碼茶碗招呼客人，手裡拎著老北京的大茶壺，壺嘴徐徐吐著水霧；我看見祁家正房的清水脊子旁石榴正紅，天井的八仙桌上老北京的兔兒爺昂首挺胸，老太爺微笑點頭；我看見沙子龍直視眾徒一言不發，心中暗道：「不傳！不傳！」堂前老北京那隻鏢局長槍，靜靜倚立牆角，與主人遙相呼應……讀老舍先生的書，彷彿被書中人物引領著，游覽北京的街巷，呼吸北京的氣息，欣賞北京的色彩，聆聽北京的節奏，感受北京的心情……老舍先生的作品，就是老北京的符號啊！那是老北京的絲絲縷縷、點點滴滴。似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長；如一壺茉莉花茶，馥郁芬芳，回味無窮。忘不了老舍先生品北京飲食——「良鄉的肥大的栗子，過了砂糖在鍋里『唰唰』地炒著，連鍋下的茶煙都是香的」，「高粱紅的河蟹，用竹簍裝著，沿街高聲叫賣；而會享受的人們，會在酒樓里，用小小的木錘，輕輕敲裂那毛茸茸的蟹腳」——只有老北京才會有如此誘人的風味；也只有老舍先生，才能領略得如此動情傳神！老舍先生雖然祖籍山東，可他卻生在北京、長在北京，更無比地愛著北京。他愛老北京的一切，正如舊歷年張貼的年畫：喜慶、稚拙，又不失王者的大氣；細致、精巧，更傳達著文化的氣息。老舍先生正是用自己的筆，用自己的心，以自己對北京的無比熱愛，描繪出一個真實而又理想的北京，一個現實而又詩意的北京。於是，老舍先生的文字，老舍先生的名字，也因此成了北京的象徵、北京的符號。老舍先生出過國，留過洋，他自然懂得時代終究會推動「老北京」變成「新北京」，這是一種欣喜與哀婉交織的復雜情感。這種情感也常常在他的作品中流露出來。——《四世同堂》的主人公瑞宣，喜歡逛八面槽、大柵欄、琉璃廠，可他也惋嘆「在不久的將來，這些店鋪都會消失」。正因為此，老舍先生在新時代北京的舞台上，努力創造著新北京的語言和形象，創造著新北京的符號。於是，作為北京符號發現者、熱愛者和創造者的老舍先生，也成為了北京歷史與現實的，北京人眼裡與心中的，一座永恆的豐碑。3、穿越名人讀書的歷史黑龍江一考生穿越名人讀書的歷史，我的思緒穿行在書林瀚海間……韓駒——唯書有真樂韓駒，宋朝著名詩人。他把讀書當作一種樂趣，曾在一首詩中說：「欲樂誑凡夫，須臾皆變壞。唯書有真樂，意味久猶在。」詩的說法雖然有些武斷，但作者對讀書的樂趣溢於言表，鮮明的對比，說明真樂唯有讀書。多讀書、多思考，慢慢地體會「意味久猶在」的真樂吧。宋濂——借閱抄書宋濂，明朝著名的學者。小時候家境貧寒無錢買書，酷愛讀書的他就到處向別人借書，回來後自己常常把書抄在紙上，不管刮風下雨、酷暑嚴寒，他都堅持這樣做。據說，即使硯台里的水已結成冰，手指都凍僵了，他還是忘我地抄寫不停。這種刻苦執著的精神是值得我們學習的。魯迅——讀書排遣魯迅自日本留學歸國後，曾長久陷入精神的苦悶之中，於是用讀書來排遣：回到古代去，抄古碑，校古書，讀佛經，慢慢地，使自己學識逐漸豐厚起來，成為了「新文化運動的主將」。華羅庚——讀書就猜華羅庚，我國著名的數學家。他讀書有一個習慣：當他拿到一本書時，並不馬上從頭到尾地讀，而是對著書思考一會兒，然後閉目靜思，當書中的意思與自己的猜想一致時就不再讀這本書了。這樣讀書既節省了寶貴的時間，又培養了獨立思考和想像的能力。列寧——批註讀書列寧，無產階級革命家、政治家。他酷愛讀書，在讀書時常常在書頁的空白處隨手寫下內容豐富的評語、注釋和心得體會；有時還在書的封面上標出最值得注意的觀點或材料。「不動筆墨不讀書」說的就是這種情況吧。恩格斯——重視原著恩格斯認為讀書應該讀原著，這樣可以了解一個理論的產生、發展和完善的過程，可以全面系統地掌握其基本原理，進而了解這一理論的全貌。讀原著的方法是探究理論的最基本的途徑之一。名人與讀書，讀書與名人，這似乎有一種天然的聯系，名人的讀書方法或讀書感言都是我們學習的好榜樣，多讀書，多體味名人的讀書經歷或睿語，自然會提升我們的人格品位。讓我們走進歷史，穿越用書構築的名人文化吧，它是我們汲取養料的不竭之源！4、閱讀是一種孤獨吉林一考生曾經讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章，今天看到這個作文題目，首先想到了這篇文章。「閱讀是一種孤獨」也是我對閱讀的一點看法，下面就來簡單談一談。閱讀是一種環境上的孤獨。當我們捧讀一本書，徜徉在字里行間時，我們與文本對話，與書中人物對話，與作者對話，這時我們需要環境的清幽。嘈雜的環境固然也能讀進去，但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍，一個無人打擾的「世外桃源」。曾記否，夜深人靜、細雨如絲的夜晚，我們坐在椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間遊走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意！曾記否，在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章，積智慧之沙建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦的思路過程！閱讀是一種心理上的孤獨。「寧靜致遠」是一種大境界。閱讀，同樣需要一種境界，那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨，並不是說心理上的孤僻，而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想，凈化心靈的空間，是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽，還是精讀，都要有一種心理孤獨的境界。這樣，才能真正咀嚼文字的魅力，才能真正走進作者給我們營建的思想空間。閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外，凡是成大事者，無一不是精神上的強者。閱讀，是一種獲取知識的渠道，是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類最好的精神朋友，是至高無上的朋友。人世間，很多事情都是得失參半，當你得到其中的一部分時，同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣，當你在享受讀書帶給你的快樂時，你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人，不因失去這樣的機會而惋惜，而是更加慶幸失去了這樣的機會，因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨，沒有精神上的孤獨，也就不是真正的閱讀，只有在精神領域全方位地閱讀，才是閱讀的真正要義。閱讀是一種環境、心理、精神上的孤獨，這樣的孤獨是大智慧的孤獨，我喜歡這樣的孤獨！閱讀就是孤獨！但在孤獨的時候，我懂得了閱讀！5、繞樹三匝，何枝可依？河南一考生「月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？」這是曹孟德的詩文《短歌行》中的一句。我們何不以此自問：「何枝可依？」問自己什麼是適合自己的，找准自己的位置，找到自己的歸附。老鷹雄猛、健壯，飛翔速度迅猛，從鷲峰俯沖而下，捕獲獵物，這是它生存的本領，是它依附的枝頭。而烏鴉生性弱小，卻一味模仿老鷹，事倍功半，最後落入牧羊人手中，也是可以料想的。誠然，它的精神是可嘉的，然而它卻忘記了考慮自己的優點與弱點。物如此，人亦然。找准自己的位置，找到適合自己依附的枝頭，生命才能達到極致。一代先師孔子，初時以建立以「仁」治國的完美社會為志。周遊列國之後，終於沒有成功，然而它卻是很好的老師，孔子的弟子遍及天下，他也最終成為我國偉大的思想家、教育家。由此可見，只有找到自己的枝頭，生命的意義才能實現。一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那「不佳」的容貌促成了他「上佳」的表演。世界首富比爾·蓋茨，本是一名外國著名大學的學生，然而當他感覺到大學所教的內容並不適合自己時，便毅然離開學校，從事自己喜愛的電腦設計工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財富。社會在發展，可是道理卻沒有變，找准自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。烏鴉敢於拼搏，樂於學習的精神固然值得贊賞，然而它不能認清自己的實力，不能量力而行，註定是要失敗的。「繞樹三匝，何枝可依？」繞樹三匝，並非枝枝可依！人不只需要勇於拼搏的精神，更應認清自己，只有二者具備，才有可能成功。擁有自知與拼搏，光明就在眼前，在努力過後你會發現「繞樹三匝，此枝可依」！6、兩封信河南一考生(一)第一封滄海一聲笑：您好，心裡很難受，所以提筆和你聊天。窗外陰霾的天空和我的心情一樣，灰暗而又不著邊際。為什麼失敗的總是我。我很勤奮，人人皆知。三更燈火五更明，頭懸梁錐刺股的日子伴隨著我走過花季。我是如此地熱愛著繪畫，一張張白紙在我的手下著色、變化，每一幅作品都蘊含著我的心血與汗水。可是「平庸、暗淡、蒼白、平淡」這樣的評價卻一次次刺向我的心臟。難道我的生活里真的不該擁有絢爛的色彩？我很執著，人人皆曉。二月杏花八月桂，頂星星戴月亮的歲月陪伴著我越過青春。我是那麼喜愛音樂，一個個音符從我的嗓中飛出、飄盪，每一次演唱都浸透了我的情感與理想。然而「單薄、乏味、呆板、雜亂」這樣的評價卻一回回讓我走向絕望。難道我的生命里註定不該擁有曼妙的歌聲？我的追求有錯嗎？我的努力有錯嗎？我的拼搏有錯嗎？藍天百聲哭ⅹ年ⅹ月ⅹ日(二)第二封藍天百聲哭：您好，收到您的來信，我的心情也不由得因為您而低沉了許多。那頁薄薄的紙兒在我的書桌上沉寂了多日，可我的心靈卻為此翻騰了許久。今天，在這樣一個晴朗無雲、風和日麗的日子裡，我提筆給你回信。願我的一葉飛鴻能驅散籠罩你心頭的陰霾。我親愛的朋友，我想說，你的追求沒有錯！你的努力沒有錯！你的拼搏更沒有錯！你的錯在於你沒有找到自己的位置，你沒有把握好自己的實力，你沒有認清自己的優勢與劣勢。我親愛的朋友，並不是所有的鳥兒都能歌唱，並不是所有的花兒都能結出碩果，並不是所有的幼苗都能成為參天大樹，並不是所有的土壤都能適合作物生長，並不是所有的角色都適合你去扮演。畫家固然令人嚮往，音樂家固然讓人羨慕，可是，我的朋友，或許，這都不是屬於你的職業。我知道，你有強健的體魄，你有頑強的毅力，你有敏銳的目光，你有冷靜的頭腦，所有這一切決定了你或許該成為一個軍人、一個科學家、一個企業家。那才是你的位置。我親愛的朋友，請不要抱怨生活的不公，你看，那隻烏鴉不再盲目地想做翱翔的老鷹，它知道它的聰明才智更應該去運用到怎樣獲取瓶底的泉水。瞧，它成功地做到了這一點，這才是聰明的烏鴉啊！希望看到一個嶄新的你！滄海一聲笑ⅹ年ⅹ月ⅹ日7、當他逝去的時候陝西一考生風蕭蕭兮易水寒，荊軻立於山頭茫然凝視遠方，馬啾啾兮燕山蒼，眾人表情肅然，音樂的旋律戛然而止，高漸離悲壯的缶聲從此打住，眾人起立敬送我，太子丹奉觴端酒為他餞行，臨別之時，他突然深深一拜，眼中滿含著熱淚，聲音哽咽地說：「先生，燕國全靠你了……」荊軻接酒一飲而盡，上馬揚鞭而去。走在去秦國的路上，荊軻的思維極為煩亂，以往的事情彷彿歷歷在目，他情不自禁地長嘆一聲，思緒一下子飛回到往日的時光中……秦國雄師揮戈東向，他們一舉掃滅了韓國、趙國、魏國，一時間，秦國的兵鋒直指弱小的燕國，燕國地處塞北，兵弱民窮，難於抵禦虎狼之師的秦軍，一戰之後，燕王率師倉皇而逃，太子丹一腔熱血發誓救國，他攜重金求到自己門下，聲淚俱下，一擲千金，贈良田，賜美姬，痛陳亡國之禍迫在眉睫。自那個時刻起，自己為了報答太子的知遇之恩，救黎民免於兵戈之禍，我下決心苦練劍法，閉門謝客，每日練至晚上二更，聞雞起舞，雖說技藝大進，但身赴險地，強弱懸殊，吉凶難料！田光先生曾勸阻我說，不要以卵擊石，況且秦王武藝頗高，身犯險境，事情如果不成，反而讓人恥笑！但為了燕國的百姓，我必須一搏，但願天佑燕國！想到這里，荊軻加快了步伐，急忙趕路。秦王政在諸侯中以凶暴聞名於世，又自負先祖強大的基業，鯨吞六國，而他本人武藝精湛，根本就沒有把天下的群雄放在眼裡。他聽說燕使帶來了燕國降書、降表，於是他帶長劍，盛氣凌人地端坐於朝堂之上，等候著荊軻的到來。荊軻上前，心平氣和地翻著地圖，一點一點地向後翻著。也許弱者永遠擺脫不了被命運戲弄的命運。當圖窮匕首見時，荊軻忙上前抓住利刃，朝著秦王猛刺，雙方一場生搏鬥就此，殿上的秦國武士怒吼聲沒有使荊軻退縮膽怯，秦國大臣百般阻撓也未能使他有半點分心，但秦王仗著長劍終於將荊軻打敗，傷痕累累的荊軻臨之前，使出全身力氣，把匕首投向了自己的強大敵人。英雄長嘆一聲，含恨而。後人對荊軻此行的做法往往褒貶不一，但有個叫司馬遷的人，把荊軻的事跡列入了《史記》，原因很簡單，荊軻挑戰強者的勇氣令人欽佩：他是一個時代的化身，他雖敗猶榮。8、願景——永遠的希望，永遠的目標天津一考生我不知道今生命運如何，剛剛邁出的四分之一旅程，實在不可估算。但願景告訴我，命運並非上天安排，只能握在自己手中。要獲得幸福擁有輝煌，就得去耕耘去鑄造，就得左右自己，做命運的主人！我不知道前行的路上有幾多挫折，盡管年少，但陷進泥濘遭風襲雨的經歷已讓我領教世間變幻。但願景指點我，命運的坎坷是上帝親寵，只有在這艱辛多舛的險灘上留下足跡才能有資格欣賞明月的繽紛色彩，才能自豪地宣告：我的生活不乏味！我不知道摔倒之後能不能站起來，稚嫩的雙肩還常常讓父母用親情慰藉撫摩，但願景正視我，就此躺下激情之火就會熄滅，拼搏之路就會中斷，只要還有一盞信念之燈閃光，就沒有理由成為生活的懦夫，命運的俘虜。成功之神青睞無畏的勇士，並親傳銜取橄欖枝的秘笈：打破心中封凍的冰河！我不知道耕種了是否有收獲，心想事成的夢境一直停駐在枕間。但願景啟迪我：人的一生如同四季，春種、夏耕、秋收、冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望讓生活充實多彩，活力為心田驅除雜草荒蕪，總以為世間的溫暖全來自太陽，其實心頭的種子會傳送出神奇的能量！我不知道面對拋來的鮮花與掌聲我會不會沉醉，榮辱得失的喜悲已讓我領教人性的玄奧。但願景點化我：榮譽，聲名，如同鴉片，取用適量為良葯，沉於其中銷骨積毀，魂魄無存。它不過是一個暫時小憩，一次修補調試的喘息。人在征途，不是歸人，只是一個躊躇滿志的過客！我不知道捧出了真誠是否會贏得友情。利來利往的市井俗媚把千年文明染上污漬。但願景教導我：坦誠的價值似足色的黃金，永遠不會貶值，與它為伴，付出的是踏實自信，獲取的是純潔溫馨，知己的定義是坦盪中的愉悅，理解中的幸福。任何功利的迎取應和，留給你的只能是隱隱作痛的悔過。我不知道投入了真情是否會贏得芳心。玉壺冰心的清高曾將我驅至孤獨清冷的窘地。但願景祝福我：機遇垂青時要迅速出擊，展示自己魅力的座右銘是「勇敢＋嘗試」。果斷讓你不悔，執著給你幸運，敢愛敢恨成就一個真實完整的人生。願景為我驅散心中的濃霧，願景為我描繪一片湛藍的晴空。那是我永遠的希望，永遠的目標……
5. 伏久者飛必高，開先者謝獨早
[原文]
伏久者，飛必高；開先者，謝獨早。
[譯文]
伏藏甚久的事物，一旦顯露出來，必定飛黃版騰達；太權早開發的事物，往往也會很快的結束。
[評語]
任何事物都有一定的准則，在長久的潛伏下，已將內涵歷練得充實飽滿，一旦表現出來，必定充沛淋漓，而能「不飛則已，一飛沖天。」如果沒有這些長久的潛伏，又何能「飛必高」呢？
「開先者，謝獨早。」也是很合理的，因為太早開發，各方面無法配合，自然很快就竭盡力量而凋萎。「小時了了，大未必佳。」就是因為太早開發，不到中年便都成了平庸的人。倒是那些年輕時沒沒無聞的人，在歲月中不斷儲備實力，而終成了晚成的大器。生命之經驗和寶藏的開發也是如此，就像一罐酒一樣，愈陳愈香，要讓它在歲月中醞釀、成熟，才會是一罐好酒。
此句選自《菜根譚》。
6. 高中水平，清明話題的作文 800字左右...
初次邂逅竹林，是在清明的一場大霧里。
曾祖父的墳墓在深山裡，要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時候出門是有道理的，因為在今天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑著祭品走在後邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一隻脫籠的小鳥。嘴裡似乎還在哼著曲調吧，或許吧。
山路蜿蜒延伸，野草長到我的胸前。我們經過了田野，繞過了小溪，爬上了陡坡，又翻過幾個山頭，終於來到一條峽谷里。父親輕輕喊了一聲：「別跑得太快，前邊是一片竹林了。」我應了一聲，卻一個勁地往峽谷里跑。父親在後邊搖了搖頭，微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。
近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響，在彎角處我終於看到了竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生里扎了根，再也無法抹去。
竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒，發出寒戰的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝著一個方向。那修長而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中，只覺得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳雲霄，一直長到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲著白雲。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸著大大小小的竹子，在林間繞來繞去，只覺得一切都是如此的美妙。
父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點出神。
林間傳來清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍著，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從岩縫里滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順著竹節輕滑而下，留下溪流走過的痕跡；有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地盪了開去，如流星般向大地急墜而去。
後來，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：「走吧，我們還有很多路要走。」或許是年幼吧，也或許是不對先祖們感情不夠深沉。荒山中的孤冢總讓我感覺陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關於祖先的記憶，卻永遠銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜裡削成了笛子的竹子，在父親唇邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。
是的，後來我長大了。讀到了許多關於竹子的詩句，例如「竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。」是蘇軾的吧，又讀到了「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。」是王維的吧。讀了很多很多，也見過許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩句，沒有任何畫筆可以替代的。是的，至少在我心裡是這樣的。
二、清明的雨
失去了竹子的清明，總覺得缺少太多的韻味。但，在遺憾中突如其來的雨，卻又讓我對清明有了重新的體會。
那年的清明，我在外地友人那裡寄居。或許是覺得我有些落寞吧，便邀上我一起去掃墓。那日的天空，一片陰沉，雷聲隱隱，或許，是要下雨了吧。
蕭瑟的野草，低矮的墳墓，墳頭的壓錢，墳後的黃紙，墓碑前的祭品，蠟燭與紙錢，還有那白色的幡，一切對我來說都太過熟悉，熟悉地有些冷漠了。走過童年之後，我再不怕墳墓了，也曾深夜裡在山裡行走，也曾在陌生的墳墓邊上小憩，這一切早已司空見慣了。是啊，清明不過是一種形式罷了。「祭之豐不如養之薄」，生前對待自己的親人好一點才更重要，死去之後，再多的形式又有什麼意義呢。
但，友人卻突然淚水縱橫。埋在墳墓里的是他的父親！
山風突然吹起，幾聲隱隱的悶雷之後，黑色的天空里撕開了一個口子。雨線便從天空中連綿而至，剎那間整個世界成了雨聲的世界。如泣如訴的聲音，在這樣的日子裡翩然而至，墓碑、樹木、行人以及眼睛裡都滿是斑斑的淚痕。友人的眼眶裡布滿了血絲，在風雨中哭得有點凄然。幾個親人將他從墓前扶起，他的眼睛始終沒有離開那塊濕漉漉的墓碑，上邊刻著他父親的名字。突然間，我也哭了。風雨中，我突然想起了遠方的父親，想起了一年又一年的清明，想起了遠方荒草里低矮的墳墓。
雨在山頭就這樣下著，傾瀉著所有的哀傷。或長或短，或高或低，一段段的往事在雨縫里浮現。我突然很想家，真的很想，很想！
夜裡，躺在床上，在昏黃的燈光下，聽著外邊大雨敲打窗欞的聲音，聽著芭蕉葉子在雨中顫抖的聲音，手邊的書本一頁一頁翻開。不知怎的，有一句話直到今天我始終忘不了，說的是「樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。」那時突然淚落如雨，暗夜裡爬了起來，對著窗外的大雨輕輕地吟詠著《清明》：「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」
那一年的清明，我似乎長大了很多，也開始懂得了苦澀的滋味。
三、一段刻骨銘心的愛情
生命有時真的很奇妙，後來，我認識了一個女孩子。她的名字就叫蘇雨竹。
是啊，多麼空靈，多麼美麗的名字啊，恰如她靜美的容顏，靜美的品格。雨竹，雨竹，雨和竹子，都是我曾經的最愛呀，就這樣在一個女子的身上合而為一。
她也是一個喜歡雨與竹子的，正如她自己文章里所說：「很喜歡在竹林里流連，在竹林里忘卻了來時與去路，一任心靈在天地的空翠了消逝了躁動與悲哀。竹子本就是天地間最寂寞卻最從容的生靈吧，我凝眸看著它，它也微微地看著我，時光的流水就這樣悠悠地從指尖滑過，不復找尋。因此，雨兒常以竹子自喻，只希望在山谷中懷抱一身的清冷與淡然……」
是的，她是如此空靈的女子啊，能與她相愛是我這生里最大的幸福啊！我與她平時互贈詩詞，她教我寫古體，我教她寫現代。幾千里的距離，怎抵得過心有靈犀？一篇篇的詩文當中，兩顆熾熱的心便一步步靠近。有時我常想，假如這一輩子她沒有遇到我，該會是怎樣的遺憾？而我假若沒有遇到她，又該是怎樣的蒼白？
命運總喜歡與人開玩笑。是的，歡樂是荷葉上的露珠，稍縱即逝；悲傷是月光下的影子，形影不離。我從來都懂！我從來都懂的！！
相愛的時候，她已經離大去之時不遠了。為了兩個人的未來，我們便開始了掙扎的日子。她毅然選擇了治療，即使那本就很難起作用。我每天給她寫詩或文章，讓她在蒼白的醫院里獲得心靈的力量，她也常微笑著寬慰著我！但我們的相愛最終沒有感化了蒼天，在一個寧靜的夜裡，在下著小雨的世界裡，她松開了雙手，獨自上路去了，去尋找那個我們前生一起居住的梅花塢。
我不知我是怎樣走過那段日子的，直到今天，我翻開她寫給我的詞，總不覺間淚落如雨。此刻，打開她的詞，一個又一個她離去前的時刻在我面前復活。
《蝶戀花》
待到三更人未歇，對鏡清妝，顧自悄聲咽。尤憶昨夕和淚別，哪堪獨向天階月。
倦晚憑欄凝淚疊，冷夜寒風，欲把魂吹徹。窗外梅枝初著雪，無心又遣相思結。
《鳳凰台上憶吹簫》
微雨濕軒，梅香竹翠，奈何心緒重重？任月回宮闕，怕倚樓東。可惜相思無色，鑾鏡里，憔盡顏容。擬只恨，閑情兩處，古與今同！
愁濃。一簾碧影，空把淚痕留，次第如空。嘆紅塵天遠，何處尋蹤？惟有分愁寄酒，明月下、攜盞吟風。心兒盼，東窗莫白，入夢相逢。
如在眼前，但一切卻早成了遙遠的回憶！長歌當哭，痛定思痛，痛何如哉？
是的，她多不想離開我，但我們卻都無法擺脫命運的捉弄。還記得她離去前對我輕輕低語：「親愛的，只要下雨了，就是雨兒回來看你了。我不要你傷心！」是的，只要下雨了，她就回來了，就會回到我身邊來的。
此刻屋外，又是細雨呢喃，可是你的魂靈歸來了？只是天遙路遠，此刻，你又葬在了哪個山頭？
結語
是的，我知道，清明又快到來了。只是，我該如何追回童年的日子？我該如何掩飾父親逐漸蒼老的容顏？我又該到何處去祭拜我最愛的人？我又該如何去面對以後人生的孤獨？
行走在清明的日子裡，我恨清明！
作文1：
「又是一年芳草綠」，伴隨著春姑娘的腳步，清明節很快就到了。星期五，我跟著爸爸媽媽到老家——溱潼去掃墓。
溱潼位於蘇北里下河地區,素有「蘇中明珠」的美稱,這里不僅有世界珍稀動物「四不象」———麋鹿，還有聞名天下的「溱潼會船節」。聽住在老家的七奶奶說，會船節時這兒可熱鬧了！再過一天就是「會船節」了，我多想看看老家那賽龍舟的壯觀場面啊，可媽媽說，我當天回家，不能去看了，我覺得十分遺憾。
我們整個家族的人都去給我的太太太公掃墓，在路上，我看見他們的表情非常悲痛，我不禁想到了太太生前對我的寵愛，眼前浮現出她老人家那慈祥的臉龐，回想起太太幫編毛衣的情景，想到這時，我的鼻子一酸，眼淚也「溜」了出來。記得唐朝詩人杜牧說過：「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂」，雖然今天沒下雨，陽光照在我身上，我卻感覺不到一點暖意。太太的墳墓在小村的盡頭，一到那兒，爺爺就在太太的墳前擺上了蘋果、飯團等供品，然後把買好的黃紙點燃，我們大家恭恭敬敬地站在墳前，爺爺讓我們一個個上前鞠躬。輪到我了，爺爺一邊叫我鞠躬，一邊請太太保佑我平平安安，能考上大學。我想在此長眠的太太一定能夠聽到我的心聲的。
等掃墓儀式結束，太陽已經西斜了。大家紛紛往回走，可能是心情輕鬆了許多的原因吧，他們表情不再嚴肅了，而是相互說說笑笑，我也抬頭欣賞四周的景色，田野里麥苗綠油油的。油菜花金黃金黃的，一條大河從我們身邊伸向遠方，河水清澈見底，不時有幾只小船駛過，船上的人，撐著篙，還伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝隨風飄盪，姑姑隨手摺了一根柳條編成帽子戴在我的頭上，我一下子成了機靈的小紅軍。
清明掃墓是我國的傳統風俗，它表達了我們對先人的懷念，同時又是家人團聚，踏青賞春的絕好機會。
作文2：
「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細雨而至，它給人的感覺總是憂愁的。
這不，一年一度的清明節又伴著蒙蒙細雨到來了。
這天早上，又是濃郁的天，徘徊了一會了，感到分外憂愁，仍是不適宜！被爸爸拉去吃了早飯，拿起香紙，扛起鋤頭掃墓去了。
踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了老爺爺、老奶奶的墳前。爸爸把墳四周的雜草除掉之後，我在上面貼黃紙，插上香就離去了。
眾多親人的墳前都去過了，我們又冒著小雨，准備去爺爺奶奶的墳前。一路上，花呀，草呀，我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會兒，我們到了。望著孤零零的墳墓，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，貼完紙後，我們又拿出紙錢跪在墳前，將它們全部撒在墳上……
雨越下越大，花草被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，帶給我的歡樂，想到他們臨終前的遺囑，我不禁一陣惆悵，頓時淚流滿面。此時，爸爸也流淚了。雨勢並不減退，我們已經哭成了一個淚人，好久才站起來。
這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時節開放，是因為它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。於是，我跑了過去，摘了幾束插在爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安撫……
年年都有清明，年年都有不同的憂愁。這憂愁，不是任何人都能感受到的。我嚮往在這雨中的憂愁，所以我嚮往清明節的光臨！
作文3：
清明節是我國的傳統節日，今年更是成為了我國的法定假日，可以說只要是中國人就沒有不知道清明節的。
今年的清明節對我來說有兩大特別之處：一、媽媽今年特地從北京趕回來過清明節。二、今年的清明節不準燒紙點香，因為怕引起火災。
我們是下午去掃墓的，在去老外婆和老外公墳那兒的路坑坑窪窪，有許多的泥巴，而且老外公和老外婆的墳在山上，要走小路，小路又窄又爛。當時還下著淅淅瀝瀝的小雨，不過沒走多久就雨過晴天了，當時外公他們講是老外公和老外婆知道我們要來看他們，所以保佑我們，就讓老天沒有下雨了。
不一回兒，我們就來來到了老外婆和老外公的墳前。在墳的周圍雜草叢生，荒無一人，彷彿懂得來掃墓的人的心情似的，故意弄出這番景象，而且還有許多倒在地上枯了的樹，沒有生機，死氣沉沉的，與昔日變了許多。但也不是全部都沒有生機的，在山上還有許多的映山紅，像一個個開心笑著的孩子，我想這可能是先輩們怕我們看見他們的墳墓而感到傷心所製造除了的景象吧！在山上還有許多青翠的樹苗與山中的雜草、枯樹相配合，成了一幅美麗的山水畫，這使我想起「病樹前頭萬木春」古句。這種景色使我們沉重的心情變得輕鬆了。
「我們開始掃墓吧!」不知道是誰叫了一聲，叫醒了沉醉在山中景色的我。
首先，我們把墳周圍的雜草、碎石和泥土清理干凈。但事實上是外公和媽媽兩個人做，我們都是光看不做的，而且在清理的期間，我們發現在墳前的那棵小樟樹又長高了好多。這棵樟樹好像象徵著我們家節節高升。
然後，外公把墳後面的溝給挖了一下。真是不挖不知道，一挖嚇一跳。一年多的時間就已經堆積了這么多的垃圾，這時我想到掃墓真是不可缺少的，如果不來掃墓清理一下墳穴周圍的垃圾，那過不了幾年，墓穴周圍就不知道有多臟了。
接著，外公叫我把黃紙壓在墳頭，可是因為帶著弟弟的緣故，最後還是外公去壓。外公黃紙折好，然後才壓在墳頭的，接著，還在黃紙上面壓了一層泥巴。我不知道為什麼要壓著黃紙，可能是因為怕黃紙被風吹掉吧！可為什麼要用泥土壓呢？我想這可能是一種習俗，也可能是因為山上大部分都是土，用土壓比較方便吧！
最後外公把黃紙穿過香插在墳頭上，再按照剛才的方法插好多。因為今年不準燒紙、點香，也只能這樣了。外公、媽媽和大阿姨他們插完之後，就對這老外公和老外婆鞠了三個躬。接下來，是我和兩個弟弟他們鞠躬了。我們一邊鞠，外公他們還叫我們講：「保佑你會讀書，爸爸媽媽賺好躲錢……。」我和中中（我舅舅兒子的小名）都拜了，只有軒軒（我親弟弟的小名）不肯拜。我們勸了好久都沒有用。只有我的大阿姨她最傷心了，她欠欠地跪在墳前不起來，滿臉流著淚水，雙手輕撫著墓碑。我想去拉她起來，但我沒有去拉。因為我知道那墳里躺著的是最疼她的奶奶。那老人在世時把一生的心血都傾注在阿姨身上，教育她做人，學知識。我凝視著大阿姨臉上的淚水，那淚水中有對老人無盡的思念和回憶。此時，我清楚的記得大阿姨上完《爸爸的花兒落了》一課時，告訴我們一定要珍惜親情，一旦遠離我們而去時，再也尋不著了。
我在回來的路上默默地想：先輩們呢？你們在天之靈好好安息吧！我們這些做子孫的一定把家園創造的更加美好！
今年的清明節我最過得有意義。
作文4：
今天是清明節，我和家人一道回鄉掃墓。
我的老家在湖南臨武縣。天剛朦朦亮，我們一家便從縣城往鄉里趕路了。說來也怪，昨天還是陽光燦爛、暖洋洋的日子，今天卻有一場突如其來的春雨夾雜著陣陣涼風，讓人感受到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進變得十分困難，莫非真應了那句古話：「清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。」難道是上天刻意安排了這樣的天氣，讓人們在憂傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人？
我們來到鄉間時，雨少了一些，我們開始步行上山。一路上，爺爺不時地在和似曾相識的路人打著招呼，或許他們正是兒時在一起的玩伴？ 而我卻被路旁的景緻所吸引：紅磚壁瓦的矮房，搖著尾巴的家狗，水井邊搓著衣服的農婦，這都是我在城裡從未見過的景象。還有那蔥郁碧綠的毛竹，鮮艷欲滴的映山紅，整齊劃一的田埂，匯成了一幅生動的農家山水圖。
終於來到了墓地，家人一邊拿出早已准備好的冥錢、供品和蠟燭，一邊一齊動手，清除墓地四周的雜草，平整墓碑前後的鬆土。准備停當後，接著，爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬，並許下自己的心願。我想我就祝願爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，而我自己也學有所成吧。 「噼噼啪啪……」爸爸在一旁點燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結束了今天的掃墓活動。
走在下山的路上，雨越下越大。我忽然發現爺爺的臉上寫滿了憂傷，想必是在思念故去的親人吧。我們都不忍打擾他。大家開始沉默不語。下山的路由於雨水而變得濕滑。爺爺突然一個踉蹌像要滑倒，一旁的爸爸眼疾手快攙住了爺爺的手臂。爺爺則習慣性地拉住我，把我的手緊緊地攥在自己的手中。我的心中頓時湧起一股暖流。我知道爺爺愛我勝過對自己。雨霧中的爺爺顯得有些蒼老，但他對親人、對我們的疼愛卻是那樣分明。此時，我似乎能體會到他深深思念故人的感情。也理解了他帶領我們前來掃墓的用心。想著這些，我的眼睛濕潤了。我對爺爺說：「您放心吧，我會自己小心的。」說完，我撇過臉，拉緊爺爺的手，朝山下走去……
作文5:清明節的來歷
我國傳統的清明節大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有「清明前後，種瓜種豆」。「植樹造林，莫過清明」的農諺。後來，由於清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
關於寒食，有這樣一個傳說：
相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年後，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。
晉文公執政後，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官。可是，差人去了幾趟，介子推不來。晉文公只好親去請。可是，當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不願見他，已經背著老母躲進了綿山（今山西介休縣東南）。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，沒有找到。於是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅後，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著介子推的屍體哭拜一陣，然後安葬遺體，發現介子推脊樑堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什麼東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但願主公常清明。
柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。
臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
晉文公將血書藏入袖中。然後把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為「介山」，在山上建立祠堂，並把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
走時，他伐了一段燒焦的柳木，到宮中做了雙木屐，每天望著它嘆道：「悲哉足下。」「足下」是古人下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱呼，據說就是來源於此。
第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃後，晉文公把復活的老柳樹賜名為「清明柳」，又把這天定為清明節。
以後，晉文公常把血書袖在身邊，作為鞭策自己執政的座佑銘。他勤政清明，勵精圖治，把國家治理得很好。
此後，晉國的百姓得以安居樂業，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用麵粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫「之推燕」（介子推亦作介之推）。此後，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，人們即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，人們把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋後，以示懷念。
7. 金太陽2010屆高三第三次大聯考優秀作文
記印象最深的語文活動
我也算半個文學愛好者，班裡的語文活動，怎麼可以少了我？聽說班中要開展一次辯論比賽，本姑娘首當其沖報了名。（文章開篇很有品味，既有自信心，又帶自謙，顯示出較好的語文修養。「首當其沖」不當，可改用「一馬當先」。）
接下來的日子繁忙而快樂，晚上忙完作業，還得准備辯論材料，每每熬到深夜不亦樂乎。（「繁忙而快樂」，是生活的真實寫照，充實也。語言簡練而生活情趣凸現，有味。兩處點到「樂」，可見作者參與此類活動是樂在其中。）
盼星星盼月亮，比賽的一刻終於到了！原以為自己會鎮定自若，哪知剛走上前台就腳下發軟，手心冒汗。我可是主辯手呀，這怎麼行？比賽開始了，老師讓雙方主辯闡述觀點，我卻緊張得臉部肌肉僵硬，半個字也說不出來。我站著，嘴巴動著，眼睛盯著手裡的材料，不知自己在說些什麼，好容易讀完了，硬邦邦地坐下，看著對方主辯滔滔不絕，心裡直發毛：早知道咱會嚇成這樣，就不必逞能要去當什麼主辯。（第三自然段寫怯場，詳盡而真實，非親歷者無法寫出。同時行文上也形成波瀾。）
然後是自由辯論時間，耳邊的聲音此起彼伏，可我方明顯底氣不足———我始終呆若木雞地干坐著。這時，對方2號辯手扔過來一串「手榴彈」，把我方炸得「 體無完膚」。尤其是最後一句：「你們難道不是搬石頭砸自己的腳嗎？可笑！」我頓時「義憤填膺」，一沖動站了起來，正想還擊，才發現嘴邊無話。我窘了，臉上發燙。場上靜默了。我覺得自己很沒用，沮喪極了。場下，小×的聲音響了起來：「××，用用你平時的口才，狠狠地給他們『一下』」。我聽了，忽然意識到自己平時是個嘴皮子很靈的人，今天卻怎麼……我深吸一口氣，整理了一下自己紛亂的思緒。三秒鍾以後，我清脆的聲音在場上響起：或是引經據典，或是舉例闡述，或是大發議論。對手的問題被我一個個擋了回去。他們剛才的冷笑全僵在臉上，只剩下瞠目結舌的份兒。（第四自然段，文氣承前，心理轉折過程詳寫，如何辯駁對方略寫，詳略可謂分明。）
當我口若懸河地駁回了對方的攻擊時，場下響起了一片掌聲，連對方辯手們也頻頻點頭。用他們的話說是：「天知道，她會來這么一手。」連我自己也不能相信，我會有如此出色的表演，一時間信心大增，狀態越來越好。面對對方提出的一個個問題，我口吐蓮花，一一駁回；甚至學了太極拳里「借力用力」的一招，順著他們的話頭讓他們自己吃虧……（本段內容，繼續寫「我」的表現令對方「瞠目結舌」，和前文我的「呆若木雞」形成鮮明對比，也呼 應了開頭，說明率先報名並非一時沖動。出口妙語，一般稱「珠玉」，作者比作「蓮花」，不甚得當；但讀者想來皆能領會，故不算明顯語病。）
這么一來，我方自然是占盡優勢。在最後我就我方觀點侃侃而談；對方據理力爭，也毫無回天之力。我方大獲全勝！（點出比賽結果，得意之情溢於言表。） 我獲得了「最佳辯手」的稱號，心裡喜不自禁，竟哭了出來，那時的感覺，我到現在還是記憶猶新，因為它是我印象最深的一次語文活動。（此淚是喜還是憂，不言自明。但是作者敢於寫出來，是作文弄情好手。結尾點題，使全文結構更緊湊。）
總評
此文是本次作文中較為典型的應試佳作，題目明了；取材切合要求，語文活動———辯論比賽；中心明確，通過記敘某次語文活動，反映出自己在語文能力方面得到的鍛煉。好之者不如樂之者，作者感受到其中的樂趣，即是語文學習的成功。本文的成功主要表現在語言上，小作者語匯豐富，擅用成語俗語，遣詞造句大膽潑辣；在句式上，時而均齊，時而求變，語感甚好；就是副詞、連詞使用也意味十足。除個別詞語稍作改動，其餘均為其原貌。
合作
在學校的領獎台上，有你有我；在同學們贊許的目光中，有你有我；在老師的表揚聲中，有你有我；在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。聖誕節快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：「我們將舉行一個party，誰來主持?」期待的目光掃向全班。「選小文!她最合適了!」我的支持者首先嚷起來。很快，你的「部下」也不甘示弱：「瑤瑤的能力很棒，她能行!」我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心裡蠢蠢欲動，媽媽的話又響在耳邊：「身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。」我驀地站起來，在同學們驚異的目光中，我走到你跟前： 「我們一起主持，好嗎?」 你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。 「OK!」握在一起的手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持…… 晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的「傑作」；閃亮的氣球，繽紛的綵帶，則是我的構思。教室前那掛滿小禮物的聖誕樹，是我們從商店買來的：忘不了在店裡精心的挑選，忘不了我們兩個「名嘴」口乾舌燥地與營業員「殺」價，忘不了一齊搬動聖誕樹時相視一笑的喜悅。節目開始了，我倆得以發揮自己的特長：優雅而深情的開場白是我倆斟酌了半天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，你的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲；還有智力答題，幸運闖關，「杯中取球」，「笑話一籮筐」等許多精彩的節目。看著同學們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲「天上掉下個林妹妹」，同學們笑得東倒西歪…… 自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館里，有我倆如飢似渴的身影；運動場上，有我倆爭先恐後的追逐。老師打趣道：「你們是『比翼雙飛。」』我們哈哈一笑：「我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的雄鷹!」笑聲傳得很遠很遠。
8. 高中議論文
1. 浴 火 重 生
凡鳥經歷過烈火的灼燒才會變成鳳凰得到永生，經典在經歷過歷史長河的滌盪才會成為永恆。而作為芸芸眾生中的一個怎樣才會永不消逝？
一份感動
「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」，在歷史的長河裡，在英雄輩出的時代里，你成為一顆耀眼的明珠不僅因為你有著帝王的身份，還因為你那顆永不言敗的心和你那份卧薪嘗膽的苦，當你被遣為車夫，當你被吳人看作奴隸時，你忍辱負重，卑躬屈膝。經過了大浪的洗滌，承受了烈火的烤灼，最終在屈辱中重生，成為了一代帝王。
一聲嘆息
「至今思項羽，不肯過江東」寫出了後人對你的嘆息。想當年你破釜沉舟，抱著不成功便成仁的決心成就了自己一代霸王的美譽。可當你俯瞰天下時卻忘了仰望高空，你忘記了自己當年的志願，家鄉人的期望，不聽亞父的勸告，項庄的用心，最終掉進了深淵，只能感嘆一聲「時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何」。是時代成就了你，可你卻沒經受住時代的打磨，只能被淹沒在烏江邊上。
一份鼓勵
「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然後動心忍性，增益其所不能。」歷史長河中多少人是經過苦難而達到永恆的。司馬遷經過了大辱後最終得到了光榮，在歷史上成為一顆璀璨的明星。仲尼經過了大哭後寫成了永垂不朽的《春秋》。一個人只要有目標，即使陷入了大難也會像鳳凰一樣重生，並且永恆。
一份期待
大浪淘沙，不進則退，現在的社會是一個有著大浪的社會，你只有經得住風蝕雨淋，才能擁有屬於自己的永恆，而這份永恆是需要你有即使掉進坑裡也會向上仰望高空的那份精神，還需要有卧薪嘗膽的決心和一顆永不言敗的恆心。而我們現在正是一隻在烈火中灼燒的凡鳥，不僅需要你的吃苦精神，還需要你有一雙向前看的眼睛，這樣才會在社會這堆烈火沖得到重生。
2. 不要因為坑的存在而忘記仰望天空
如果沒有沒有看見月亮的升起，不要哭泣，否則我們會錯過星辰的閃爍；如果沒有聽到故事的開頭，不要急噪，否則我們會錯過完美的結束；如果有坑的存在，依然銘記：仰望天空的美麗。
人的一生如此短暫，卻萬分坎坷，無數的「坑」在等著我們。但要記著，「坑」的上面是我們想要的「美麗」天空。有一些人會低頭看「坑」，放棄自己最初的夢想，生活對於他們而言，只為躲避「坑」，他們只能說是「活著的人」。而對於另一些人而言，「坑」無存在的價值，他們會仰望天空，不顧腳下，他們才是「愛生活的人」。
仰望天空，是李白「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的闊達；是陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的清閑；是范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的執著。盡管事與願違，盡管困難重重，但他們都在「坑」的道路上抬頭仰望自己的天空。
仰望天空，是霍金身患絕症卻研究宇宙大爆炸的毅力；是張海迪失去雙腿卻自己創作的堅持；是毛澤東農民出身卻創建新中國的奇跡。盡管身殘，但志不殘；盡管艱難，但依然在掉入「坑」後，繼續爬起，繼續抬頭仰望天空。
仰望天空，是一次考試失敗後的重新奮斗；是百忙之中對花花草草的關注；是為父母織的一件毛衣；摔倒了，不哭，再爬起來！盡管道路坎坷，盡管路途遙遠，但抬頭望望，天空依然美麗。
朋友們，成功的道路上難免有絆腳石，沒關系，朝著我們的目標，向著天空，即使掉進「坑」中也要繼續向前，美麗的天空在等待著我們！「坑」終究會過去的。
朋友們，人生的路途難免有不如意的事，沒關系，努力地跨過去，有天空在等待我們，看「坑」過一生，仰望天空也是一生，何不仰望美麗的天空呢？
「坑」無處不在，無時不在，天空亦是如此。而人們往往只看「坑」忘記了美麗的天空需要我們的仰望。那麼，從現在起仰望天空吧。天空仰望久了，「坑」也就消失。
3. 羈絆後的執著
成功需要代價，
輝煌需要付出，
而這些「代價」、「付出」遠不止金錢、時間，它們更需要的是你的經歷、毅力和你倒下後爬起的勇氣。也許這些付出已令你傷痕累累，而在眾人疲憊之時，唯執著是真。
步如花季雨季，也意味著進入了一個人生的戰場。在那裡，稚氣未脫的我們在撕打，在糾纏。雖然沒有流血與鐵戟，而無疑，每個人都打算拼到只剩最後一口氣。
是的，我們選擇了這樣艱難的路。
步入高三，我幾欲把幾年的力全部噴發，因為我已欠自己太多。懵懂的高一，暗淡的高二，是的，此時此刻，我心如火，來點燃這最後的時期。
而當一次次的成績榜下發後，我已一次次又被寒冰覆雪所蓋。我可以做到不怕任何人的眼色，但卻難以直面自己的心。太令自己失望，也許便沒有再奮起的理由。
理所當然的，我願意放棄，躺在那坑裡。
整日沉溺於籃球與游戲之中，也許沒有傷痛，沒有痛苦。但其實那是對一顆麻木而沒有知覺的心而言的，對於我，亦沒有快樂。
為 什麼要這樣走呢？
我不願絆倒，只希冀緩緩地走；我不會看天抑或是前方，只會盯著地面，旁若無人。
而那是自己么？
曾幾何時，自己是以保爾為榜樣的，我只堅信一點，一個堅強的靈魂在平平如也的環境中略顯無奇，而只有在困苦的境遇中，這種偉大才會顯現出來。
每一次成績的發放都會使我感覺如同跌入深淵，我是多麼願意，就那樣躺在谷底，看著明月睡去。無疑，第二天的烈日之光又無情地射在我臉上，我發現，靈魂的昏睡實則是對人最大的折磨。
於是，我不敢怠慢，只得背起沉包灰溜溜的走進學校。
也許下一刻迎接我的依舊是失望，也許沖刺之時我已掉隊。哪怕最後一刻我一無所獲，即使永遠我都在那悲觀絕望的坑裡，我會向上看，向上走，那裡是陽光之地，可以令我不再慚愧。當我贏了自己才是真正的屬於自己的高空。
4. 致那些仰望的失足者
仰望，望變幻莫測的星辰，望雲卷雲舒的蒼穹，或是仰望心中高潔的聖土，都不失為一種高貴的姿態。而仰望，抑是一種生活方式，是志士高昂的頭顱，守望了理想的高空。
那麼，因仰望而「失足」的你們，我怎能收起一絲一毫敬重？
鬱郁不得志的中唐，略微萎靡的細風拂過統治者的殿堂，一片死氣沉沉。政治革新！一聲新鮮的吶喊卻沖破波瀾不驚的朝堂。劉禹錫與柳宗元，這對仰望著國強民泰、兼濟天下的摯友，無比響亮地喊出了關注民生、增強國力的改革口號。他們昂首闊步、躬耕不輟為民請命的姿態卻招來保守派的群起攻之。當壯志被冠以未酬，等待他們的是使數年的貶謫之途。遠離長安的赤子之心卻依然在「艱難苦恨繁霜鬢」中，微笑著望那數條未被廢止的改革政策下百姓的歡騰。夢得與子厚沒有如那些卑躬屈膝者安穩地蜷縮在坑裡，他們凝神仰望，縱然腳下路途坎坷，不改高傲的神情、挺拔的姿態。
風雨飄搖，是近代中國的名字；暗無天日，是百姓甘於臣服的現實。這沉默而陰霾的世界裡，卻有人不願做黑屋子裡不聲不響的陳屍，於無聲處聽驚雷！他仰望烏雲滾滾中端倪出現的陽光，他仰望喚醒沉睡巨獅的響雷。風雨如磐的故園里，他堅毅的神情照亮銳利的筆鋒，飽蘸悲愴的字句里，由他忍痛揭疤的彷徨。而被當局仇視，舉步維艱的鬥士啊，卻矢志不渝地昂著頭，不懼怕下一步是否會踩空。他欣慰地看青年一輩不再蒙著霧靄的瞳中閃爍著英勇睿智的光芒，慢慢痊癒的國土，怎會負了他的守望……
因為仰望真理的光輝，布魯諾付出了生命的代價；因為仰望科學的巔峰，「嫦娥」一號經歷了無數挫折；因為仰望精神的自由，裴多菲忍受了生活的苦痛……他們堅定地仰望著，他們無可避免地「失足」；他們堅定地仰望著，我們無法嘲諷他們的「失足」。致那些「失足者」，不用鮮花和掌聲，用後人虔誠的仰望……
5.
仰望高空
頭頂一片天，腳踏一方土。
低頭走路，我們看到的永遠是一方黑土地，然而一旦你抬起頭，仰望高空，你會發現閃亮的行星和皎潔的月亮。
低頭走路，我們也許會在這片土地上庸庸碌碌的度過，錯過很多風景；而仰望高空，會帶給我們無窮的樂趣。
低頭走路，我們會看清楚路從而不會迷路，而仰望高空，即使你掉進了坑裡，也會比別人多一番經歷，增加一點閱歷。
圈裡的豬從不會迷路，因為他被固守在了圈裡，失去了仰望高空的自由；
井裡的蛙從不會知道天地的大，因為它被那一方天地所束縛，跳不出來；
仰望高空，或許我們會像泰勒斯般掉進坑裡，但是我們同樣也會如泰勒斯般為人所識，同時歷練自己的人生。
商鞅是一個仰望高空的人。
秦國商鞅變法使秦國日益強大，軍事、經濟各方面都強盛起來，從而為秦統一大業奠定了基礎。雖然商鞅最後的下場是悲慘的，但他卻是一個敢於、勇於仰望高空的人。
岳飛是一個仰望高空的人。
國難當頭，岳飛帶領著岳家軍馳騁於戰場，打退無數金兵，「三十功名塵與土，八千里路雲和月」是他的壯志、是他的抱負。他沒有甘做一名普通人，「精忠報國」是他的理想。雖然他最後被「莫須有」的罪名所陷害，但他終究是一位敢於、勇於仰望高空的人。
曹雪芹是一個仰望高空的人。
曹雪芹看到了封建社會的腐朽與沒落，於是《紅樓夢》問世。曹雪芹同樣沒有將自己隱匿於凡人之中，庸庸碌碌度過一生，敢於批判，敢於創作，曹雪芹是一個仰望高空的人。
仰望高空，是敢於沖破束縛的勇氣；
仰望高空，是勇於發展創新的精神；
仰望高空，是忠於自己夢想的堅持。
仰望高空，即使我們掉進了坑裡，我們獲得的仍有許多；即使我們迷失了方向，我們也是值得的。
仰望高空的人生，才是豐富的人生。
5.仰望星空
古希臘哲學家泰勒斯在仰望星空觀察星星時不料前面有一個深坑，一腳踏空掉了下去。結果被路人救出。當他對路人說：「明天會下雨！」時那人笑著搖頭走了，並將泰勒斯的預言當作笑話講給別人聽。第二天果然下了雨。
有人會說泰勒斯只知道天上的東西卻看不見腳下的東西。然而，人生活在世間，這一輩子總會遇到一些深坑的，在其毫不防範的情況下也會一腳踏空掉了下去。這些是誰都不可避免的，誰的一生也不是一帆風順的就度過了。
深坑、湍流……隨時可遇，我們所應該做的是把它當作一次次經驗的疊加，在下次仰望星空時記得注意腳下也許會出現深坑，要小心掉入深坑中。
在我們含辛茹苦的求學的十二年裡，也會出現許多的深坑。比如考試的失利，比賽的失敗，榮譽的失去……這些都是我們在仰望知識的星空時不料出現的一些深坑，掉入深坑並不可怕，可怕的是掉入後一蹶不振沒有勇氣爬出深坑後繼續仰望知識的星空，繼續欣賞璀璨的明星，繼續豐富我們的知識。要讓別人知道我們不僅對天上的知識如此豐富，我們同樣看得到腳下的東西。
德國哲學家在聽了泰勒斯的故事後說了這樣一句話：「只有那些永遠躺在坑裡從不仰望高空的人，才不會掉進坑裡。」就如坐井觀天的青蛙看不到除此之外還有一望無際的高空，高空中有很多很多的知識去等待我們探索，有許許多多的奧秘去等待我們揭曉。
我國「神五」「神六」的發射，便是去探索高空中奧秘的兩大成功事例，我們國家的那些科技人才也是在仰望星空時不經意間掉入深坑後爬起來繼續努力才成功發射了「神五」「神六」的。假想一下當他們再掉入深坑後不敢爬起來，永遠躺在坑裡不再仰望高空，那麼就不會有「神五」「神六」的成功，也就更談不上「嫦娥一號」的發射成功了。
我們勇敢地仰望星空，不管前面是否有深坑都要一直地勇往直前。
6.作仰望高空的人
井底之蛙在嘲笑飛鳥：「你這不知死活的東西，竟敢離開這五尺天空！」然而飛鳥卻靜靜地飛走了，領略到了蒼穹下的無盡山河。獵人在嘲笑那隻學鷹的烏鴉：「你這只忘記了自己叫什麼的鳥！」然而烏鴉卻微笑著面對死亡，無悔。叼食人心的鷹嘲笑普羅米修斯：「你這無法估量自己力量的傢伙，活該！」被縛的普羅米修斯卻知道，他受萬人景仰。
當勇於進步的心碰上了安於現狀的牆，它毫不猶豫，飛身越過。當泰勒斯受到人們的景仰與懷疑，我們應當站起身，毫不猶豫，繼續作仰望天空的人！
歷史是讀人的一面鏡子。當歲月流逝，滄海桑田之後，那些走路小心，從不摔倒的人早已被人淡忘。惟獨那個仰望天空而落入深坑的人如同他所仰望的明星一樣，長久地留在了歷史的長流之中，照耀著後人前行的旅途。
陳勝，第一個敢於起身反抗統治者殘暴奴役的人，長久地被後人銘記，被看作英雄。然而，當他向一同佣耕的農民說出抱負時，卻只得到大家的嘲笑。那笑聲像一把把鋼刀扎在陳勝心上，激勵著他不斷前行。當燕雀終於展翅高飛，化為老鷹一飛沖天時，那些個嘲笑的身影早已不復存在了。安於現狀的人，享受著生活的平靜，卻永遠無法領略英雄的豪邁。
歷史是一首反復吟唱的歌曲。當朱元璋放棄僧人的閑逸生活起身還俗時，歷史被再度重演。僧，閑適，安穩，與世無爭；兵，危險，忙碌，勇於拼搏。十年後，僧還是僧，與世無爭；兵已成龍，一呼百應。當朱元璋坐上了大明天子的龍椅，他應當慶幸，慶幸自己選擇了仰望天空。
劉備，人中之龍。當他在孔明面前一拜再拜的時候，江山的天平已向他傾斜。一位皇叔向一介書生下拜，這就是不安於現狀的一種挑戰。當孔明扶起劉備，冥冥之中，三分天下已成定局。擁有孔明的劉備如同手握阿巴里斯之劍的柏拉圖，戰無不勝。劉備，挑戰自己的身份，是一位敢於仰望天空的智者。
當歷史的車輪隨滾滾長江水東逝之後。我們站在了歷史的十字路口，我們應毫不猶豫，邁向仰望天空的征途。仰望天空，讓時代進步，仰望天空，讓歷史銘記！
7.俯視 仰望
梅在招風引蝶品行前低下了頭，因為它要仰望自己的傲立冰霜；
蘭在肥田沃土的誘惑前低下了頭，因為它要仰望自己心中珠穆郎瑪的高度；
每一個人都渴望成功，渴望成功所帶來的甘甜，渴望成功所攜來的馥郁，然而正如冰心奶奶所說成功的花兒浸潤了多少的血雨、淚花。因此我們應該看到對成功追求同時的挫折、艱辛。
撥不亂記憶的游絲，時間越是遙遠，那呈現在面前的帷幔愈是歷歷在目，浮生一瞥，仰望者亦是俯視者。
「少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。」辛棄疾，一個忠肝義膽的南宋愛國志士，在華夏五千年的歷史長河中可謂一顆不落的巨星。他仰望自己的理想，誰可知道他聲嘶力竭的怒吼「了卻君王天下事，贏得身前身後名」；誰可知他「金戈鐵馬」「氣吞萬里如虎」的悲壯；誰可知他南歸後所受的冷遇，縱然南宋統一沒有實現，他仍是我們的稼軒。
貝多芬，一個挺身反抗命運暴虐毒箭的勇士，擁有著對生命的更好境界的仰望。
他仰望自己的命運在鋼琴冰冷的鍵盤上搏擊出了《命運》的鎂光，它在閃閃發光。貝多芬的雙眸在閃閃發光。他仰望自己的追求，在無聲的世界裡為我們歌唱。那是《第九交響曲》諳熟的旋律，它在出聲，使無聲世界中有聲音。他不住地仰望，他也正確俯視了自己的不足，他是真正的勇士。
司馬遷，仰望了自己的追求，千里之行，始於足下。寫出了千古絕唱《史記》。他俯視了自己的遭遇，他挺身而出，遷謫壓不倒這位巨人。
邰麗華仰望了自己的命運，用美麗的舞蹈演繹生命的美麗。
是的，我們應俯視更應仰視。
竹在孤芳自賞中低下了頭，因為它要仰望自己的正直挺拔。
菊在風花雪月誘惑前低下了頭，因為它要仰望自己的雅緻樸素。
在人生的追求中，一定輝有挫折與坎坷，我不應在一味的追求中忘記自己，正如在仰望也要俯視自己腳下的路。
倚天照海花無數，高山流水心自明。保持一顆澄澈的心，如沙漠中駱駝有心中的綠洲。