『壹』 一件事帶給我的人生啟示作文初中800
考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這么容易的試卷來說是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了一個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑
『貳』 從什麼中得到啟示的作文初中作文
吃橄欖的啟示
當我第一次吃橄欖時,整個口腔里都充滿了一種苦澀味,還有一種古怪的酸味,根本等不到細嚼慢咽,就趕緊吐了出來,還急忙用清水漱口了好幾次.從此,我就對橄欖敬而遠之,哪怕看見別人在吃青橄欖,我都會避而遠之.
直到有一天,一位家鄉的朋友遞給我一顆包裝精美的糖,當我迫不及待地撕開包裝紙時,才發現在精美的包裝裡面竟然是一顆橄欖.我失望地抬起頭,剛想把它放下,那位朋友卻一把抓住我的手,非常真誠地對我說：「你嘗嘗,如果不好吃的話,你再把它丟掉.」看著朋友信誓旦旦的樣子,我半信半疑地拿起橄欖,只見它閃著青綠色的光芒,十分清淡素雅.我用門牙輕輕地咬了一小口,一股清香撲鼻而來,縈繞著我的心房,沁人心脾,令人神清氣爽,心曠神怡.
當我回過神時,急忙將橄欖整個放進嘴裡品嘗.齒尖剛碰到橄欖的外皮時,一股略帶有苦澀的汁水頓時涌了出來,我只好皺著眉頭硬撐著.嚼著嚼著,峰迴路轉,原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代.不一會兒,滿嘴都充滿著一股清甜而令人唇齒留香的氣味.吃完第一顆,我又試著吃第二顆,第三顆……吃完橄欖的那天下午都令我回味無窮.
其實,吃橄欖也告訴我們一個生活的道理：先苦後甜.也就是說,如果你不付出一番努力,你就永遠不會獲得任何收獲.就像登山一樣,不經歷一段艱辛,哪能領略到險峰的無限風光.就如還是學生時代的我們,應該好好地利用現在的大好時光,努力學習科學知識,才能不斷攀登科學的高峰.我還想引用一句歌詞：若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香.
生命在雨中前行
從周五晚上下到周日,雨還在下,大街小巷,家門口,濕漉漉的,水泥地被沖洗得黑沉沉的,在烈日下曬幹了的泥土現在變得又濕又軟.
正在做快要讓我抓狂的《新思維》.待腦細胞大量死亡後,我扔下了筆,跑向屋外,遠離《新思維》的地方.
初春時節,還帶著一點寒意,被雨水沖洗過的樹木、房子、道路,在此時顯得格外清新,無論是水泥房的灰色,還是尚未冒芽的樹枝的瘦骨嶙峋的棕色,在我的眼裡卻分外鮮艷.
來到我種薄荷的小花壇前.去年冬天遺留下來的枯枝殘葉,大部分已被我剪去,留下主莖,等待今年春天的冒芽長葉.現在天氣還較冷,我的薄荷還是老樣子.正當我要離去時,突然發現,被厚厚樹葉鋪蓋著的泥土上,冒出來一星綠.原來是幾棵三葉草,心形的葉子撐開在細細的莖上,碧綠碧綠的,又是那麼嫩,加上葉片上的一滴新鮮的雨珠,彷彿在殘枝敗葉中傲然挺立.
「你看草的生命力多麼頑強!」在一旁看著的媽媽也笑道.的確,在這個樹枝還沒有冒芽,迎春花還沒有開放的季節,只有它——草兒,在冰冷的雨中從泥土裡探出頭來,哪兒有泥土,哪兒就有青草.
在草的頑強生命力下,人類的生命實在是太脆弱了.雨中的小草,雖然在人們的眼裡微不足道,可它堅強不屈的精神卻足以讓人類反思.
聆聽秒針滴答
有這么一個夜晚,萬籟俱寂,我走在路上.朦朧的月光透過層層樹葉,灑在了大地上.周圍沒有一點兒聲音,除了蟬鳴,一切都顯得空靈寂靜.
借過路燈隱隱地看到手錶上已經十一點二十分了.細細的秒針總是在不厭其煩地繞著表心一圈一圈地走著,彷彿是要到手錶沒電了,它才肯罷休.靜寂的夜裡,秒針走動的聲音格外響亮,滴答,滴答,滴答……似乎是命運之鍾在一秒一秒地運轉,消失.真的是這樣的.這一秒去了,不可能再回來.
我把手錶貼在耳朵上,仔細聆聽秒針勤勞的聲音.平時看時間時都不會注意秒針,殊不知是秒針帶動了分針和時針,才得以使鍾表成為一個整體.秒錶雖然不起眼,但它卻是不可缺少的.它讓人感覺時間總是在前進,永遠無休止.秒針走過的路,不像小溪水一樣,嘩嘩得呈直線往前跑,而是一個完美無缺的圓.
秒針永遠不會走遠,每繞一圈,都會把它帶回起點,秒針並沒有走遠.它的針尖到中標的邊緣的距離是一樣的.這使我又想到了時間對於每個人都是公平的.一個整天無所事事的人只會覺得時間過得很慢很慢按,而一個勤奮學習的學生卻恨不得一天有48小時來學習.前者希望時間少一些,後者希望時間多一些,但這都是不可能的
上帝賦予每個人24小時一日的時間,就再也不會改變.這似乎也正是世上唯一公平的事物.怎樣才能在同樣的時間內做出比別人更大的成功?這就需要合理地安排時間、珍惜每一分、每一秒,不要讓每一個「滴答」流失.
滴答、滴答……,我又隱隱地聽到了秒針走動的聲音.也許,這聲音是最好的勸誡.
『叄』 生活給我的啟示作文600字初中
一段美好生活給我的啟迪
我的美好生活 本來有很多嚮往的，但我想這三點也就 是最基本的了，因為人的物質慾望與精 神慾望都是無窮的，滿足了其中的欲 望，那另外的慾望又來了，人總是無法 滿足的，特別是對於物質上的慾望就更 是如此了。況且，當我們的物質慾望越 是能夠得到滿足的時候，我們的快樂也 就越來越少了，理性的人生應該是物質 的慾望常常是與快樂無關的。但精神的 富足與豐盛可以令我們的生命感受到更 多的人生快樂。我是一個很熱愛運動的 人，但後來我想生命在於運動的說法也 是錯誤的。生命是在於動與靜之間，愛 好動更應該享受到靜。熱愛運動使我的 身體健康，幸福生活是從健康開始的， 沒有健康的身體，即使你擁有再多的物 質或者精神財富，你依然在生命的不健 康中度日，那還有什麼快樂啊！所以健 康是人生最大的財富，這種說法是正確 的。但我們也應該懂得靜的美麗，要能 夠做到動靜分明。長壽的烏龜就是靜的 典型代表哦……所以動要適當的動，不 能夠有太多的激烈運動，要學會調整自 己的生命狀態，也就是要學會在動與靜 之間協調。其實事物都是在動與靜之間 轉化的。喜歡運動是我的動了，那麼我 喜歡閱讀就是我的靜了，因為閱讀，可 以達到自我教育的功能，可以體會到更 多的人生中的酸甜苦辣，我們自己一個 人的人生畢竟是太單薄了，那麼閱讀， 我們可以感知趕別人的人生，從而去熱 愛我們自己的人生，因此我們通過閱讀 就可以令我們的人生變得富足與豐盛。 閱讀不但獲得知識上的豐富，更能夠令 我感受到人生的深度與廣度，領略別人 思想的精髓與豐富的人生旅程來牽引自 己的人生正確的航向。我們要學會享受 生活，熱愛生活，那就要有勞動來支撐 我們的生活，勞動是我們作為正常人獲 取物質資料的基礎，那麼只有勞動的獲 得才可以令我們的心靈安寧。不是用勞 動獲得的物質資料是無法令心靈寧靜 的，因此，作為正常人，要熱愛勞動、 尊重勞動我們才可以在我們的生活中享 受到快樂的。所以我熱愛我的工作，作 為老師，我最快樂的就是在課堂上跟我 的學生講課了，那種投入常常使我汗流 浹背的痛快。深情的講課使我感受到了 自己的價值或者說人生的價值，很多人 做老師覺得沒有什麼意思，我卻是覺得 做老師挺好的，就是窮一點罷了。我想 通過我的勤奮與智慧是可以改變老師貧 窮的面貌的，我有信心，所以我在我的 課堂中感受到了人生的價值真正是在於 奉獻，給了別人快樂，自己就是快樂 的。每個人都有自己的美好生活，每個 人的美好生活都有可能是不一樣的，學 會尊重別人就等於尊重了自己。我只是 談了談我的美好生活，但我的美好生活 還有很多，有很多也是無法用語言來表 達的。
『肆』 虛心使人進步,驕傲使人落後給人的啟示作文700初中
虛心使人進步，驕傲使人落後。」這句話每個人都知道，但是，對這句話的真切感受和體會，我這個六年級准備畢業的小學生，就有過一次「好痛」的經歷。
那是我在四年級的時候，我的成績一向都很好，幾乎每次考試的總分都排在班級前五。其中在四年級下冊時，我在期中考試中第一次拿到了全班總分第一名！於是，我一回家就跟媽媽報告了這個「好消息」，媽媽也很高興。高興之餘，媽媽跟我說了這樣的一句話：「雖然你這次考到了全班第一，但是可不要驕傲哦，『虛心使人進步，驕傲使人落後』，如果你驕傲的話，到時候成績又會掉下去的。」當時，心情特好的我便爽快的答應了媽媽，保證不自滿自傲，爭取永葆第一。於是，一向最疼愛我的媽媽同意給我買漫畫了；而爸爸也毫不手軟的答應給我買一個平板電腦。接下來，我開始「忙」起來了：課余時間是我看漫畫書的時間；周末是我玩平板電腦的時間……我就一味地玩，有時連洗澡也免了，周末的作業也偶爾沒時間寫完了……於是乎，我的成績正如媽媽預料的開始慢慢地掉下來了。可是，我還是一如既往地「該」看的還看，「該」玩的還玩，沒有感覺自己的成績掉得那麼凶，反正我有的是「本錢」。結果到了期末考試，我竟然從全班總分第一降到了全班第十六名！要知道，我們班總共只有三十四個人，我差不多到中間了！
我好後悔，後悔當初沒有上心聽媽媽的，反而讓漫畫和平板電腦給「玩」昏了頭腦和心智。痛定思痛，後來我再也不敢貪玩了，再也不敢以「本錢」自滿自傲了，平時的時間多半投到看書和做題中去……現在，「勤學好問」又成了我的「主流」了，到了五年級，成績果然又升上去了，爸爸的臉色更見陽光燦爛了。
虛心使人進步，驕傲使人落後，這句話說得一點兒也沒錯。它像一條鞭子，時常鞭策著我不要自滿自傲；像一盞明燈，照亮著我在黑暗中趕路的行程！
『伍』 成長給我的啟示作文500字初中作文
今天早上，我跟媽媽來到菜市場買菜，看到了許多可愛的鴨子。雖然那些小鴨子很可愛，但我看見它們怎麼也笑不出來。因為我一看見這些可愛的小生命，就想起了去年暑假我回姥姥家時看到的情景。
我清清楚楚地記著那一天。我和爸爸媽媽到姥姥家時是7月25日，因為坐車非常累，所以那天晚上我很早就睡了。由於睡得太早，起的也就早了些。起來後我在屋裡來回走，最後我實在受不了了，就去玩兒了。剛出門，我就發現今天的天空很特別。天邊已露出魚肚白的曙光。漸漸地顏色越來越濃了，由枯黃色變成淡紅色，淡紅色變成粉紅色。一會兒紅通通，一會兒金燦燦，還有半紫黃的顏色，還有說也說不出，見也沒見過的色彩，真是五彩繽紛。欣賞完景色，我就氣喘吁吁的跑到河邊，突然看見兩個人，正捉住一隻鴨子在做手腳，我心想：肯定是鴨販子。後來的事情更讓我確定這兩個人的身份了。只見他們一個用手捉住一隻掙扎的鴨子，另一個手裡拿著一個塑料瓶子，裡面裝滿了很多液體的東西，據我猜測是水，瓶子蓋上有一個半尺來長的管子。他們熟練的把管子插在鴨嘴裡。看那個人，他無情的擠著瓶子，鴨子迅速脹大，終於成了一個圓鼓鼓的小皮球，活活的鴨子已經疲憊不堪了。滿滿的一瓶水已經擠進去了一大半，可他們還要擠，他們那無情的臉上，一切顯得那麼丑惡。
我一連看著他們灌了兩大籠鴨子，滿滿的一桶水轉眼間不見了。在過一會，這些水就會變成白花花的鈔票。那兩個人露出了滿意的笑。他們騎上摩托車，去賺不義之財了。
望著他們的背影，我怒不可言。突然間，我得到了一樣東西，那就是成長的啟示。接著我用最快的速度跑到剛才他們在的地方，蹲了下來，看到地下的水，我哭了，彷彿那是可愛的小鴨子留下的血，我心靈上的那個啟示又一次亮了起來，鴨子也是有血有肉有生命的，我們人類在折磨它時，它也會感到疼痛，也會乞求你饒過它。不光是鴨子，所有的動物、植物都是有生命的，它們和人一樣，也需要照顧，而不是需要我們去破壞捕殺它們。如果上帝給我權力讓我去懲罰這些人，那我會判他們死刑，因為他們販賣動物就已經不對了，還去為了多掙錢破壞捕殺動物。
我在姥姥家得到的這個成長的啟示，像一盞油燈在我心中燃燒，它時常發出光芒提醒我，而當我再次看到別人捕殺動物時，它會給我力量，讓我去阻止這些人。
『陸』 初中作文什麼給我的啟示600字
樹給我的啟示
時常想起那年暑假去黃山的經歷。
站在黃山腳下，只見群山連綿，高聳入雲，我不由地嘆了一口氣。說真的，太高了。
「我們是要一步一步爬上去嗎？」我怯怯地問。媽媽笑著說：「那當然啦。你呀，平時總是宅在家裡，都快成溫室里的花朵了。」我聽了，一股焦慮湧上心頭，不知是進是退。
我們坐索道來到了山腰，剩下的路就要自己爬山了。我一眼就看見了那蜿蜒向上的石階，消失在遠處。在這個節骨眼上，也由不得我再猶豫了，上！
剛開始很輕松，我兩三下就可以爬很遠。我就像是被賦予了神力一般，沒幾下子就甩開父母一大截。心裡不由得有點得意，困難沒有我想像的那麼可怕嘛。我嘲笑起自己一開始的膽小怯懦了。
但是，我得意得太早了。越往上爬，體力消耗得也就越快。慢慢地，我覺得自己的身體開始沉重起來，腳上就像是灌了鉛一樣，步步驚心。好幾次，那凹凸不平的石階都差點將我絆倒。不知不覺中，爸爸媽媽也都趕上了我，超越了我。「加油啊，保持好體力，跟上！」
他們轉頭對我喊著。我跟在他們的後面就像是風中即將飄零的樹葉，心有餘而力不足。
正當我幾乎快放棄時，「前面有個亭子！」有人在前面大喊，有點遇到了救世主的欣喜，此時此刻，我打起了十二分精神，用盡全力，終於為自己找到了一席之地。
我一屁股坐了下來，滿臉通紅，像一台老式火車一樣喘著粗氣。一陣涼風吹來，我注意到我的後面便是萬丈深淵，不由得打了一個寒顫。透過朦朧的雲層，隱約看到幾棵松樹正長在峭壁之中。
我想起自己此時的遭遇，指著它們說：「看來我們都是同道中人，都遇到了艱難痛苦。」這時媽媽聽到了我說的話，意味深長的說：「你總是只看到消極的一面，你看他們雖然長在岩石縫中，生存條件那麼差，沒有土壤，也沒有充足的雨水，卻有頑強的生命力，把根扎進了石縫里，身體扭曲成那樣了，依然向我們展示著它們最好的一面。」
我聽了心頭一震，想起自己平時遇到一點困難一點挫折就叫苦連天，退怯不前，再看看這幾棵在石縫里艱難生存卻活得這樣精彩的松樹，不由得感慨起來：是啊，我們不也應該像它們這樣嗎？不管遇到什麼困難、挫折，都要勇敢去面對而不是去逃避，為了一切美好而奮斗。
展望我未來的人生路，也許要遇到的困難實在太多太多，我對自己說：勇敢面對，活出我的精彩人生。
『柒』 動植物給我們的啟示作文800初中
大家知道嗎？人類的許多發明都是從動物身上得來的！下面，我就介紹幾種！
人類的發明—內—來自動物的靈感容船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的「熱眼」功能，研究開發出了微型熱感測器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯（hang）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的「電子警犬」。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達――一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。
『捌』 閱讀啟發了我初中作文
高爾基說：「書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那裡面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住.」可見讀書的作用之大,對他而言,讀書就是一劑良葯,這不正好驗證了我過漢代劉向所說的「書猶葯也,善讀可以醫愚」的道理嗎?
我完全支持他們的說法,但是對於我而言,讀書,更是一種享受.
在你休閑的時候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫,一邊讀一些優美的散文,你會覺得心情舒暢,一切都很好美!
書是逆境中的慰藉,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時,何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼.羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等.學學他們是如何面對挫折的,在自己思想的王國里與他們對話,激勵自己的鬥志,從而使自己勇敢的面對困難,樂觀的看待一切.
在你感到孤單的時候,為什麼不去與書偉伴呢?書,是我們永遠的朋友.在這個時候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來,自由自在的翱翔,無拘無束的暢游.難道你會在與朋友的宴會上談論知識嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此,孤獨有時候的偉大的,在孤獨時讀書,更是一種獨特的享受.
從小學開始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識來充實自己.我們可以不富裕,但不能沒有知識；我們可以不美麗,但不能不充實.因為知識上富有可以享受心靈上的滿足.
讀書,是一種境界,只要你鑽進去,就會發現有無窮的樂趣和價值.
「鳥魚飛先振翅,人求上進先讀書」正值青春期的我們有著積極進取的心態,有著勇於拼搏的豪情.因此,我們應該把讀書作為一種享受,善於讀書,熱愛讀書.從中提高我們的道德修養和自身的價值.
『玖』 最感人最有啟示作文600字初中作文
一想起這件事，溫暖就會滋潤我的心田，讓我品味到母愛的味道。
三年級下學期，才開學兩天，可能是因為還沒有適應小學生活吧，晚上，老師留的作業很少，我三下五除二就做好了。我對媽媽說：「媽媽，作業寫完了看，我能不能出去玩會兒啊？」媽媽說：「好啊，不過先讓我看看作業！」「好！」我一邊說，一邊從書包里掏出作業來給媽媽看。一開始，媽媽還高興呢，不過，過了一會兒，媽媽溫和的面孔突然嚴肅起來：「怎麼搞的？數學還好好的，語文怎麼書寫這么亂？重新寫！」媽媽怒氣沖沖的把作業本放到桌子上，走了，只留下我一個人對著作業本發呆……
我想了一會兒，終於想出了一個錦囊妙計：我工工整整的把作業寫一遍，再寫一個檢查，媽媽一定會原諒我的。說干就干，我以迅雷不接掩耳的速度找來了語文書、數學書，准備寫作業。作業寫完後，我又飛快地找來稿紙，准備寫檢查。一切安排妥當後，我走出房間，對媽媽說：「媽媽，我知道我錯了，我以後再也不敢了。」說完，就把作業和檢查交到了媽媽手上。媽媽看了一下，說：「嗯，這還不搓，希望你以後都寫成這樣。」因為我補作業用了很長時間，現在已經七點了。我問媽媽：「什麼時候吃飯啊？」「現在就行！」媽媽說。媽媽的話音剛落，我的肚子就咕咕的叫了兩聲，我和媽媽都笑了起來……
我要把這件事記在心裡，作為一個教訓。
『拾』 初中啟示類作文600字以上
(輸入「雙線並行」作文：即事情是明線索，某個東西是暗線索，自己可找到。下面這篇盛滿陽光的箱子是中考滿分作文）
盛滿陽光的箱子
陽光和煦的午後。
媽媽坐在陽光里整理她的寶貝箱子,我則在一旁看書。箱子里的「寶貝」一件又一件地被媽媽那一雙手小心翼翼地拿出來,我心不在焉地翻著書頁,眼光卻忍不住斜斜飄落在那些「寶貝」上。
媽媽的寶貝,會是些什麼東西呢?
我好奇地窺望,只見都是些相冊和大小不一的盒子,與我心目中「寶貝」的標准相去甚遠。
媽媽那一雙手,卻興致盎然地翻個不停,她一邊翻著,一邊逐件給我講述沉澱在上面的歷史。一件件講下來,那些在我記憶里早已模糊的年代,就在媽媽那雙手的翻動和她看似平靜的講述中重新勾勒出了清晰的輪廓,填滿斑斕的色塊,漸漸鮮活起來。
「對了,看這個。」
媽媽那雙手,從箱子里翻出一張花花綠綠的卡片來。那上面畫了幾個小娃娃,圈套圈的,顯得很是幼稚拙劣。旁邊歪歪扭扭地寫了一行字,筆畫東倒西歪,藍色的圓珠筆筆跡因為時間太久,在紙上都有些洇開了。
「祝媽媽永遠青春美麗……」
我一讀就笑了,這多年以前我羞於見人的「墨寶」,怎麼成了媽媽的「寶貝」?
媽媽也笑了,微微的,像要融進陽光里。「看你當年寫的字,嘖嘖,多醜。」她放下這張,那雙手又翻出了好幾張,「還有這些,都是你小時候的『傑作』。」陽光照在上面,似乎滲進了紙的纖維里,字里行間籠著柔和的光暈。她那一雙手,輕輕地撫過卡片,如同撫著年幼的我,眼睛亮亮的。
我有點驚訝:媽媽居然把它們都留著!那些勉強可以稱為「賀卡」的紙片,有些墨水已經化開,有些鉛筆寫的也已經被我用橡皮擦得黑糊糊一片。我已經不記得當年我都是為了什麼事,懷著什麼心情在卡紙或白紙上畫出這些今天讓我不忍再看的小人,再一筆一畫地寫上這些對那時的我而言已然十分「高級」的賀詞。可是媽媽,她笑著,那一雙手接過卡片,小心翼翼放進她的寶貝箱子里,然後過了許多年,在溫暖一如往昔的陽光中,咀嚼那些過去的時光,一遍又一遍,一遍又一遍。
她都記得吧?
我記得的,她不會忘;我不記得的,還是她那一雙手,接過來放進心裡的箱子,上鎖,藏好,像守護生命中最瑰麗的珍寶一樣日夜看護。
她坐在陽光里,那雙不再光滑年輕的已經結滿老繭的手,捧著她的寶貝。淡金色的陽光落進她的眼睛裡,無聲地消融在那烏檀色的深沉中,與她守護著的無數回憶一起,化作一首溫柔的愛之歌。
我不禁鼻子一酸。
何時再為她繪一張賀卡?可我仍然如此拙笨,寫不出氣勢恢弘的贊歌,也調不出陽光般的色彩,以描繪她暖陽般的愛意,更無法找到那遼闊無疆的紙面,來承載我所想表達的她給予我的無盡感動!
陽光灑落,寂靜無聲。
我輕輕蓋上心中那隻屬於我的箱子,裡面盛滿了久違的感動、重生的記憶,還有媽媽那一雙手,那如陽光般的愛。
滿分解密:
1.線索清晰。文章採用「雙線合一」式的結構,以母親在陽光里翻檢箱子里的寶貝為明線,以母親的雙手撫慰陪伴「我」成長為暗線,共同表現「母親的那雙手,充滿陽光般的愛」的主題。
2.內容豐富。圍繞中心,文章生動再現了母親在陽光下清理箱中舊物的幾個小場景,穿插「我」對兒時生活的回憶及現在的感慨。無論是人物的語言、神態還是動作描寫,都豐富生動。
3.情感真摯。文章敘議結合,將「我」的心理活動描繪得自然生動,由此表達了「我」對母愛的感激和贊頌之情,深刻動人。