① 小學六年級下冊第一單元漫畫作文200字
星期天，爸復爸說帶我們到海洋世制界去玩．我特別興奮．雖然天氣炎熱，可我們卻毫不在意．
走進海洋世界，啊！好涼快呀！我們彷彿進入了海底．呈現在我們眼前的魚無奇不有．彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚．鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子．
我們乘著慢慢的平平的電梯，上，左，右都是魚，人們都被魚圍繞著，像魚一樣游動，多有趣啊！
爸爸叫道：快來這里看水母．媽媽說水母像蘑菇，我說水母像降落傘．妹妹在前面喊：這里有蜘蛛！我連忙跑過去說：這叫蜘蛛蟹，因為它的腳像蜘蛛．前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等．五花八門，應有盡有．
我們依依不捨地離開了海底．我們回家的時候，看見雄偉的東方明珠塔就在海洋世界的旁邊
② 小學六年級下冊《黑與白》漫畫作文
黑與白
如風般的歲月飄逝而去，讓我抓不住一絲痕跡。如夢般的日子如水般的流逝，讓我有一種無可奈何的感覺。
我不在懼怕黑暗，甚至還有一絲期待，因為黑暗可以懷念，不在孤寂。
我不在嚮往晨曦，甚至含有一味躲避，因為白天孤單等待，失望憂傷。
黑白交替，所帶來的感受亦是不同。光明，有人為之雀躍，有人卻為之失落；有人為之慨嘆上帝的青睞，有人卻為之竭呼上帝的不公。形形色色的人，在不同的角落演繹不同的故事，每個人都有著屬於自己異樣的故事。有人說黑暗下的世界是污穢的，但我確認為它真實；有人說光明中的世界是聖潔的，而我卻認為它虛偽。不同的人，有著別樣的人生，是與非，黑與白。只在自己意念改變的一瞬間。
黑夜是我的影子，陶醉於切換的記憶，追尋自我，只為喚醒沉睡，沉澱一切。
白天是我的面具，停駐在喧鬧的塵世，放縱自我，只為迷失方向，忘卻所有。
晝夜輪換，我也不斷的偽裝著自己，把自己藏的很深很深，不讓自己流露一死真情。在自我的世界中觀察一切，聽著一些言不由衷的話，看著一個個熟悉的皮笑肉不笑的面龐，感受著不含真情的慰藉。我發現，世界不是一成不變的，規則隨時改變，一切的一切都在黑與白之間轉換。
黑與白，是與非，道義不同，觀念不同，人生亦然別樣！
萬物皆具黑與白，就如一個人是兩面派。 世界上存在著許多稀奇古怪不可思議的事，可它就是有一種本能不讓你摸透，而是讓你整天沉浸於只屬於它的深淵。它是迷人的，不然為何有人發現它；它是有價值的，不然為何有人探究它；它是矚目的，不然為何有人談論它；它是深奧的，不然為何人們稱之為迷。但是，一旦謎底揭曉，它又如彈簧般回到原點，速度甚是快，沉重地打擊了原始狀態。人們對於它的態度也是360°大轉彎，倏地轉而為鄙夷。竟然認為是事物發展的自然規律，真是荒誕！還有一種情況，一旦結果證實了它的真正價值，人們便開始夜郎自大，誇贊自己擁有得天的預知能力，殊不知現實的坦白。 來自：作文大全 人類不僅可笑，而且可悲。謊言是一把沖淡一切真實的匕首，它可以無形地刺入你的胸膛，卻擁有驚人的疼痛。魔鬼肆意揮舞著這把匕首，射向四面八方，有他的身影便有匕首劃過的痕跡，有劃過的痕跡便有一群隨即癱倒的人。他認為這是抬高自己博人歡呼的最佳方式，卻不知道這其實是偽裝自己欺騙別人的鋒利武器。天使不同，他擁有這把匕首的使用權，卻無心提起它使它的本性暴露無遺，取而代之的是盡一切辦法毀滅它，不讓它再如此囂張。
還需要麼？不需要了採納謝謝。
親，你™會採納么？
③ 六年級下冊語文第一單元漫畫假文盲作文300-400字
一個寒風呼嘯的冬天，許多人在大巴車上車處排著隊，准備著回家過年。這時，幾個中年男子圍成一團，好像在說著什麼。過了一陣子，他們起身走向了母子上車處，這是大巴車公司為了不讓社會的弱勢群體排隊，專門設立的。
幾個中年男子走到了母子上車處，一個站在位置上抱著孩子的阿姨，也被他們擠到了一邊，而這幾個中年男子呢，卻若無其事的站在那裡。瞧瞧他們：第一個人，穿著一個長袍，手放在衣兜里，看都不看那個阿姨一眼，就像什麼事情也沒有發生一樣。
第二個人，戴著一頂棉帽子，穿的好像是軍裝。他心中的一點點良知，迫使他向原本該排的位置看了一下，隊伍是一條長龍，天氣這么冷，於是他打消這個念頭，他心中的最後一絲良知也沒有了。他眼睛閉著，似乎故意躲著那個阿姨的視線，真正的文盲會這個樣子嗎？
第三個人，頭戴一頂鴨舌帽，一副大眼鏡掛在鼻樑上，看樣子還是一個知識分子。他這么多年的書算是白讀了，竟然連尊老愛幼都不知道。
第四個人，帶著一個口罩，身穿白色大衣，看上去像是個醫生，可他的變現卻是個畜生。
再看看那個阿姨，我在他的眼神里看出了無奈和憤怒。
在我們的生活中，也有不少這種「假文盲」現象。比如有一次，我在公交車上看到，本來是老人專座的位置上卻坐了一個年輕人，而站在一旁的卻是顫顫巍巍的老人，那個年輕人頭看著窗外，耳朵上一對耳機，似乎無視了旁邊的老人。
我想：生活中的這些「假文盲」，什麼時候能夠變成「知識分子」呢？
④ 小學六年級下冊全品練習諷刺漫畫作文跳高
隊伍里一下子像炸開了鍋,有人興奮地大喊起來,有人卻愁眉苦臉地直嘆氣,還有人急得直跺腳……真是什麼樣的表情都有。而我,則屬於期盼加擔心的混合體。
跳高開始了。第一個上場的是周宇珉,只見他有節奏地助跑到起跳點,左腳在沙池前用力一蹬,右腳迅速地向上抬起,朝竹竿一跨,左腳緊接著一收,身體便騰空而起。在空中畫出一道優美的弧線,穩穩地站在墊子上。操場上頓時驚起了一片呼喊聲,他得意地擺了個「v」字的造型,真是羨慕死我了。
接著,前面的同學一個接一個跳了起來。你瞧,陳金晶連人帶竿跌在了墊子上,引起一陣鬨笑。再看湯玲玲,一個「沙鷗展翅」,動作優美嫻熟,不愧是「女中豪傑」。快瞅陳裕華,他像一匹奔騰的駿馬,直沖竹竿,輕輕鬆鬆便跳了過去,果然不負「體育王子」的稱號呀……
「下一個,沈鑫傑。」終於輪到我了,我的心一下子跳到了嗓子眼,腦子里突然亂作一團,眼前盡是我摔個大馬趴被人嘲笑的情景。不容多想,我快速沖到竹竿前,腳卻像被人控制了似的,不知道怎麼抬起來,人不由自主地在竹竿前踩了一個「急剎車」。
「再來一次!」體育老師一聲令下,我不得不回到原地。「一定要跳過去!」我默默地給自己打氣。我沖到竹竿前,把右腳用力一抬,撲向竹竿對面,「哈,跨過去了!」「啪!」還沒等我高興,我的左腳又把竹竿給打下來了。
「再來!」體育老師大喊一聲,「別緊張,深吸一口氣。」我只好回到原地再跳一次。我照著老師的話,深吸一口氣,使出全力沖出去,左腳用力一蹬,兩只腳一先一後地跨越了竹竿。
「成功了!」我高興地歡呼起來,終於鬆了一口氣。
這次跳高真是又刺激又有趣!
⑤ 六年級漫畫作文550字（下學期，第一單元）
《人的五官》
在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌葯水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物變質了需要他來鑒定，葯水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從「病從口入，禍從口出」這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的葯丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麼可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想像不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫•凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規范自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。
都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對於五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
⑥ 人教版六年級下冊語文園地一漫畫作文600字
人教版六年級下冊一單元作文：難忘的第一次
人總有許許多多的第一次：第一次得表揚、第一次受批評，第一次坐飛機……第一次常常是一種挑戰。但我印象最深刻的還是第一次煮方便麵。
那一天早晨，奶奶和姑媽要一同去看望姑姑和小表弟。她們臨去前交代，可能會晚一些回家煮飯，要我在家好好待著。於是，我就獨自一人在家裡津津有味地看著電視。看著看著，就不知不覺地過了兩個小時。臨近正午時，我的肚子唱起了「空城計」。這時我想：既然奶奶和姑媽不在家，那我就來大顯身手一番吧。過去我都是「飯來張口」，總是奶奶煮好了一日三餐「請」我。我有好幾次想親力親為一下，都被奶奶拒絕了，我只能站在一旁偷師。這下可是「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫」，機不可失呀！於是我二話不說，沖到食櫃前拿了一包方便麵，立刻開始構思我的第一次。
我一邊回憶奶奶的做法，一邊做前期准備。待一切材料備好，我的煮麵工作就開始了。生火一分鍾之後，該是放調料的時候了，我小心翼翼地揭開鍋蓋，「別出心裁」地往鍋里放胡椒粉、五香粉、雞精、麻油……我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嘗到凌小姐的美味佳餚了！
調料放完了，我又擔心有什麼差錯，便拿著筷子小心地在鍋里攪拌了幾下，把面和各種調料攪勻於「湯」中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺良好之後，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待著面「煎熬」。
四分鍾過去了，我想應該「煎熬」完了吧？我又小心翼翼地揭開鍋蓋，──嘩！馬上有一股香味撲鼻而來！「第一次完美成功！」我樂不可支，心裡美滋滋的，真想跳個舞！我馬上嘗了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的還要香呀！不是說自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動成果，當然比別人「侍候」的更有滋味！
我一邊吃一邊情不自禁地想：啊，原來煮麵是這樣簡單，我還以為有多難呢。看來，我今後還是要勇敢地嘗試其他項目才行，比如煮飯呀，炒菜呀，補衣服呀，等等等等。我可不想成為一個被家人「圈養」起來的「豬人」，我要做個自己動手的全能冠軍！
第一次煮方便麵令我終生難忘！
⑦ 六年級下冊漫畫到此一游650字作文
到此一游漫畫諷刺作文
六年級下冊漫畫到此一游650字作文寫回答有獎勵
六年級下冊漫畫到此一游650字作文
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樂觀的幸福小子
2017-11-27
今天，我看了一幅叫《到此一游》的漫畫，給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫主要畫了一對父子剛旅遊回來，還背著大包小包呢。回到家之後，兒子還未解下背上的包，就在雪白的牆壁上寫了「到此一游」，下面畫著自畫像呢。父親看了以後，馬上就瞪大眼睛，厲聲說：「喂，這里是自己家，不是景點。」兒子聽了以後，露出了一臉的不解。
看了之後，我不由得輕聲嘀咕著：「這父親也真是的，自己家不可以，難道旅遊景點就可以這樣隨意留下這些不文明的痕跡嗎？」其實，旅遊景點是公共場所，需要人人愛護。如果人人都留下這不文明的痕跡，那將會是怎樣的情景呢？我想：那父親發現兒子在景點亂塗亂畫時，及時阻止的話，並告訴兒子那是不文明的舉動，不可以這樣。我想，把孩子不文明的行為扼殺在萌芽中，就不會出現後來的事了。說真的，父母的身教重於言教。父母時時刻刻關注我們的言行的話，我相信，我們肯定能成為一個有良好習慣的文明人。
在我們的生活中，大有這樣的父親。總愛亂扔垃圾，一點公德心也沒有。如果人人都講衛生，講文明的話，我們的環境將會更美好，地球將會充滿生機。再說，我們奉化正在創全國衛生城市，更需要市民養成文明習慣，保護周邊的環境。
這幅漫畫將一直激勵我做個文明人
⑧ 小學六年級漫畫作文
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 ，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀......要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡.
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們
請採納。