A. 關於貧困山區孩子們學習沒有電燈的作文400字
貧困山區的小朋友： 你好！ 我是浙江省瑞安市紅旗實驗小學五（4）班的一名學生，名叫潘寧雪。我是一個開朗的女孩子，我喜歡寫作、閱讀、聽音樂……能交個朋友嗎？ 談談我們的學校吧！ 你們的學校里，是一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有粉筆，這一切都是我們無法想像的。有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，你們的學習精神真令我們敬佩。 再看看我們吧。我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習。 我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！ 祝你們 學習進步！ 你的朋友：潘寧雪 2014年2月27日
B. 作文:自己與貧窮山區的學生
下午，老師給我們打開電腦看貧困山區的孩子的照片。我被他們這樣自強自立，不怕苦，堅持的精神深深地感動了。
當我們穿著漂漂亮亮的裙子，開心的笑的時候，他們只能穿著破破爛爛的衣服走在回家的路上；當我們坐在明亮的教室累聽老師給我們講知識時，他們卻坐在用石頭和木板搭起來的上面寫字、讀書；當我們在家裡舒服的躺著的時候，他們卻只能住在他們那簡陋的屋裡；當我們的媽媽做下的飯菜不喜歡吃、不合胃口時，他們卻正在吃玉米糊；當我們買下鋼筆不喜歡時、厭煩了就隨手扔掉，但他們卻把鉛筆用的那麼短也不捨得扔掉。你們看，我們過的生活條件多好，有吃、有住、有穿、什麼都不幹，只是在學習知識，可有的同學卻不把學習當一回事，愛學不學。如果能把貧困山區的孩子接到我們這里，他們一定學習很好的，不會浪費任意一點時間，一直學習。
他們同樣是孩子，同樣可以上學，卻住在那簡陋的房屋裡。我體會到了：我們祖國還不富有，我們也要珍惜現在的生活，我會好好學習，創造新的美好未來。
同學們，你們覺得自己現在生活的幸福嗎？也許你現在正在抱怨媽媽為什麼不領你去吃麥當勞，為什麼不給你買那件二百多元的衣服......但是，看完這幾張圖片後，你心裡一定會取消這個想法。
今天晚上回家後，我在電腦上找到一些有關偏遠山區孩子的圖片，真的讓我受益匪淺。我們先看第一張圖片，只見一個六七歲的小女孩，上身穿一件薄薄的毛衣，蓬鬆的頭發管束在腦後，在這銀裝素裹的雪山上砍柴，腳上穿著一雙已經開了洞的鞋子，站在厚厚的積雪裡，肩上背著沉重的柴，還得爬著險峻的山峰，實在冷得不行了，她就把手放在嘴上暖和一下凍僵的手，她這是為了什麼？她不就是想讓家裡變的暖和一點嗎？但這時的你，正在有暖氣的家裡，躺在柔軟的沙發上，看著精彩的動畫片。
還有一張，這是一個七八歲的小男孩，那雙胖乎乎的手在寒冷的摧殘下，變得是那樣的粗糙，並且還留下了凍瘡。在這樣艱苦的環境下，他竟然拿著筆，一筆一畫認認真真地在本子上寫著每一個字，當然，還有很多照片我就不一一說明了。
這一張張多麼感人的照片呀，俗話說得好，窮人家的孩子早當家。在這些圖片中，真正體現了這一點，我們和這些孩子們相比那真是天壤之別呀，這些孩子在這么艱苦的環境下都可以認真學習，那麼，我們在這么溫暖的教室里上課，有什麼理由不上課認真聽講呢？
現在，我們都是家裡的小公主、小皇帝。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都寵著我們。
我們吃的、穿的、用的，哪個不比山區的小朋友好？可是我們總是「身在福中不知福」。那裡的小朋友，每個人為了上學，都要走好幾里的山路，有的竟然6點從家走，8點到校。可我們，6點還在被窩里大睡呢！「只有挨過冷的人才能感受到陽光的溫暖」！那些小朋友為了不磨破鞋，竟然光著腳走山路。他們心中在想：腳破了可以再長，可鞋子破了不能長。看到這里我們的熱淚忍不住滾落下來。那些還不到10歲的孩子，大清早就去砍柴，他們對那被樹枝劃破的傷口，毫不在意，因為他們覺得為了上學，這點傷算得了什麼？而我們，都是家裡的小寶貝，小時候，都慣著，現在長大了，大人們讓干個活，就推三阻四，找借口。當我們坐在明亮的教室里讀書時，那些貧困山區的孩子正在院子里讀書。他們那稚嫩的小手上長滿凍下血逢子。
同學們，我們為何不好好學習，那些貧困的孩子都那麼努力，我們又有什麼理由呢
我們大家都要向貧窮 山區的孩子們一樣，學習他們堅強，勇敢。
C. 給貧困山區的孩子五百字作文大全
貧困山區的小朋友們: 你們好! 我們雖然沒有見過面,但是我願意用一顆真誠火熱的心與你們交朋友。我叫惠一純，讀鄒城市杏花村小學五一班，是一個活潑開朗的十歲陽光男孩。我們這兒是國家歷史文化名城孟子的故里鄒城市，有AAAA級嶧山風景區，風景優美，山上風景秀麗，空氣清新，有美麗的鐵西公園，還有遊人如織的鐵山公園......說也說不完，山清水秀、人傑地靈是一個美麗的地方。如果你們有空來我的家鄉，我一定是一個很好的導游。 我在電視新聞、網上、報紙、圖書上看到了關於你們的報道，讓我感觸頗深。你們從小生活在貧困山區里。你們的校舍低矮簡陋；桌椅板凳殘破不堪；燈光灰暗，還有一些學生每天都要跑好幾公里來上學。還有你們的飲食條件也很差，雖然你們的條件很艱苦，但是你們渴求知識的精神是感人的。相比之下，更讓我感到我們是幸福的：擁有寬敞明亮的教室，知識淵博的教師，完善的教學設備，美好的學習環境······，與我們相比，你們雖然生活在一個貧困的環境中，但是你們也是幸運的，因為你們磨練出了一份堅強的意志。 朋友們，不管相隔多遠，我們的心是連在一起的，我會盡我所能來幫助你們的。我相信通過我們共同的努力和祖國的發展，你們的生活一定會富裕起來的，讓我們手拉手一起創造美好的未來吧！ 祝你們 健康快樂、好好學習、天天向上 你的朋友：惠一純 2008年3月7日 親愛的林金花同學： 你好！ 這次我給你寫信，真的很突然。不如，我先來自我介紹我自己吧。我叫彭思瑜，我今年10歲，上小學五年級，我生活在佛山這一個大城市裡面。我的愛好是畫畫。玩游戲。游泳……但是我的缺點是很膽小。 我在電視上看到了你們的讀書環境是那麼的破爛，書本是別人節約下來的，衣服是別人穿過的一些舊衣服，你好要在茫茫大雪中撿柴回家取暖。你的人生是那麼的辛苦。但是，你盡管在這么辛苦的環境中，還是那麼的堅強。努力學習，我是多麼的敬佩你啊！我有一次在測驗中那了好的分數，就驕傲自滿，以為自己是最棒的，過了好幾個星期，語文又再次測驗了，我以為自己不同復習就能拿好分數，誰知，試卷一發下來，我十分驚訝，我竟然考了個80幾分，我非常後悔。我應該向你們學習那種熱愛學習的精神。 其實，我們都共同擁有一個偉大的母親，那就是我們的祖國。祖國沒有忘記你們，甚至個個地方的叔叔阿姨都在關注著你們。 我歡迎你們來這里做客，我可以免費做你們的導游哦。我相信，在不久的將來，貧困的地區會越來越少，所有的孩子都能高高興興地上學去。 彭思瑜 3月16日
D. 我想為貧困山區的孩子做件事400字作文
時間過的真快啊!回想起舉辦的"同在藍天下,為貧困山區兒童捐書"的活動時,我的心裡又一次湧起一股暖潮…… 那是我5年級的一天,老師面帶微笑地對我們說:"我校舉辦了一個活動,為貧困山區的兒童捐贈書本,希望大家踴躍參加。" 這些話,時時刻刻印在我的腦海中,腦海中浮現的上一幅幅凄涼的畫面:一個個輟學兒童,用期望的眼神望著你，他們希望有嶄新的書供他們閱讀,但生活和經濟上的困難,使他們沒有書讀。這讓人感到心酸。 貧困山區兒童的經歷,讓我感到加倍珍惜現在的生活。我心裡暗暗下定決心,要為他們做些貢獻。 中午,我一回到家裡,就東翻西翻,找出我的百寶箱,媽媽看我這狼狽的樣,問:"你干嗎呢?" "我要給貧困山區的人捐書
E. 貧窮的山區孩子的生活經歷，寫一篇作文
去年十月，我隻身一人，從繁華的大都市來到雲陽鳳鳴支教。當時，我置身於全然陌生的環境，因為寂寞，很多時候只能偷偷哭泣。轉眼半年過去，我才猛然發現，我已經愛上了這里，愛上了鳳鳴，愛上了大山，愛上了山裡的鄉親。 半年的山居生活，讓我深刻感受到，美麗的鳳鳴，有幽深秀麗的山谷，神奇險峻的山峰，蓊鬱蔥蘢的山林。沿江的群山，更是奇峻崢嶸，漫跑在如此的山頂上，宛如登上了天境。身邊盡是簡朴而真實的生活，我內心忽然就充溢了無限溫柔。 四月的一個周末，陽光明媚，寧靜像一弘清泉，緩緩地淌過我的窗戶，流溢到清晨里的每一個角落。窗外，蛐蛐放開歌喉，清脆地歌唱，鳥兒歡快地啁啾，雀躍地飛來飛去，泥土操場上清晰的腳印，磚上一簇簇新鮮的青苔，好似鳳鳴特色的風情。此刻，這些彷彿是澄澈湖泊中的漣漪，一圈一圈地向我盪漾開來，潤浸我感官的每個細胞。晴朗且濕漉漉的早晨，許久，我的視線都不願意離開，生機盎然的自然。 每一天，愛是我所有的精神脊樑，就好象這里的山山水水，在清淡的生活里，散發著不可缺少的靈性與詩意。 一個亮堂堂的上午，空氣清新如洗。本節課是美術，見如此大好風光，我來了興致，把同學們帶到野外，讓他們置身大自然，任意發揮想像，畫大自然的任何事物。無論畫什麼，只要能抒發情懷就好。他們畫的不一定要逼真，但我要想像，所畫事物代表的任何含義。比如畫的山巒，它既可以是阻擋山民了解外界的屏障，又象徵著一代代勤勞山農的脊樑。 我們來到一條小溪邊，溪水潺潺，大小鵝卵石堆放其中，對面是一片密林。我在溪流里揀起一塊石頭，形狀怪異，紋路有形，好似人頭，又好象拇指。它讓我想起靈隱寺飛來峰東南麓的三生石，僅僅一個傳說，但我在想，手中這塊石頭會是我的三生石嗎？我把它放進口袋，暫時保管，等到某一天，他會變嗎？ 孩子們有的凝神沉思，有的專注作畫。我不想打擾他們，踩過鵝卵石，走進樹林。林子里沒有小徑，甚至沒有足跡，是個人煙杳至的地方。此刻我悠閑的漫步在林子里。密密麻麻的樹木，高聳入雲。要往裡走，只好繞著樹穿來穿去。壯著膽，我越走越深，看看能否遇到什麼奇觀。突然，我頭頂枝椏上的麻雀，一躍而起，撲扇著翅膀，從我眼前瞬間而過，嚇得我四處張望。我今生也不可能忘卻的是，就在我向左望的時候，無意間看到一條巨莽。花綠膚色的它，盤旋在草叢里，探起頭，鼓出眼望著我，離我不過兩米之遙。那一刻，我嚇得差點昏厥過去，腿腳松軟，我再仔細一看，它居然吐出了舌頭，扭動著身體。我的心直往下墜，腿腳麻木，好似活命難逃了。我咬緊嘴唇，膽戰心驚地向外沖，只聽見呼呼風聲。如果它要追我，顯然我不是它的對手，它起碼兩米長，有小碗那麼粗。我氣喘吁吁地跑出來，身後平靜如初，沒有任何異常。我心情久久難以平靜，腦海里盡是蟒蛇，縱身而起，咬著我不放的恐怖鏡頭。 孩子們見我緊張的樣子，問我怎麼了？我稍稍鎮定說，裡面有蟒蛇。哈哈……幾個孩子天真地大笑。阿強說：「老師您別怕，我們不怕蛇，有我在，它不敢傷你。」 其他孩子們異口同聲地說：「老師別怕，有我們在，能保護老師。」我撫著阿強的頭淺淺地笑了，些許感動，或許是迷惘。如此年幼的孩子，竟能脫口而出地說出保護我，我想，這就是上帝對我的恩賜。我相信，愛是一種強大的能量，愛是人類最美好的語言。因為孩子們的愛，我感覺無比的溫暖。 經歷過神聖光輝洗禮過的靈魂，是以愛為擔當的。用愛來承擔不幸與罪惡，用愛來化解仇恨與苦痛，那才是我們的擔當。在這里，我心中的愛時時漲得滿滿的。 不僅愛，而且懂得如何愛。愛別人，別人自然會愛你。不要只愛翠綠的樹枝，枝葉會掉落，我們應該愛整棵樹，青翠的枝、飄落的葉，還有凋零的花，都在我們愛的范圍之內，愛自然萬物。這樣，終有一天，我們會擁有整片森林，擁抱整個春天。
F. 貧困山區的小朋友們笑了作文300字以上
有人說，愛與被愛都是幸福的。
我想，愛著誰的誰，誰愛又是誰的誰？在愛的專天地里，我是一個孤屬獨的守望者，究竟要守望什麼，我卻怎麼都不能知曉，但感覺很朦朧。
走在藍藍的天空下，有一種仰望的思緒，那是屬於蔚蔚藍藍的天空，高遠而有神聖。未來是什麼樣子的，想像的自由高不過情感的高度，而我卻是那樣的渺小而又有著一點點的自卑。
未來有誰知？由是活起點，我是這樣的認為。可而今踽踽獨行的我，尋找的就是一份遠離喧鬧的自由就因愛在不經意間讓人陷的太深！
此刻，我把心放到遙遠的未來，愛著誰，不再去想，即使想想也是那樣的無助。誰愛誰的自己我那能涉足情感的河流，落花流水，去的是春還是誰是誰的季節，管他春夏與秋冬。
願愛者幸福，被愛者也幸福，我只守望著愛情的一隅，寂寞與黯然獨守，五彩晶亮是未來的圖畫，渲染的是我的青春年華。
G. 貧困山區的孩子們對學習渴望的作文，描寫貧困山區是怎麼樣的，非常感謝
山的家裡很窮，山的家在邙嶺深處，沒有院牆，沒有瓦房，只有一眼窯洞，小時候山和兩個弟弟夏天總是光著膀子，沒有褲子穿，如同滿山亂竄的猴子。
每當說起這事，山都要淚流滿面。
山到了必須穿褲子的年紀，因為山要讀書了。山把書讀的琅琅上口，也把嗓子調的音色純正。放學的路上，山在叢林間走過，總要和樹上的鳥兒對歌。山想，鳥兒又漂亮的羽毛，而自己卻沒有整潔的衣裳。山經常這樣傷感。少年的山的心裡，深深的埋下有上的種子。
後來，山上了縣里的戲校，背走了家裡僅有的一床棉被，去了縣城。山不知道，他走了以後，家裡人將怎樣度過寒冷的冬天。
每當說起這事，山都要淚流滿面。
山用功學戲，很快就成了班裡成績最好的學生，老師經常表揚山，同學們也都喜歡山。可山總是昂不起頭來，因為山發現，自己還缺少一條棉褥。山每天睡覺的時候，只能在床板上鋪一條床單，山知道棉褥柔軟而溫暖，山很想讓娘做一條棉褥。但是，山無法像娘開口，因為他已經捲走了家裡唯一的一床棉被。
每當說起這事，山都要淚流滿面。
山最終還是像娘說起了想要一條棉褥。因為山回家的時候。看見家裡又添了一床棉被。盡管棉被是由碎布拼接而成的，但是家裡畢竟又有了棉被。山想，娘是由辦法的。於是，山對娘說，戲效的夜晚很冷很冷，他真的需要一條棉褥。娘的目光里透著艱難，但娘還是答應了山。山的弟弟「呼啦」一下沖到山的面前，弟弟指著那床棉被說：「哥你知道他是怎麼來的嗎？」山發愣，山搖頭， 娘「啪」的一巴掌將弟弟扇了個趔蹶。弟弟不再吭聲，逼視著山的眼神。山永遠都忘不了弟弟那鄙視的目光。
每當說起這事，山都要淚流滿面。
山終於得到了一條棉褥。娘把家裡那床棉被拆開了，從裡面掏出一些陳舊發黑的棉花。娘又有找來一些不規則的布片，拼成褥里、褥面。山充滿了驚奇。山不明白棉花為何那樣臟，布片為何那樣碎，而且還有火燒過的痕跡。山不能問娘。娘一邊縫制棉褥，一邊悄悄得流淚。娘對山說，她還有地方找棉花，她會讓家裡的棉花重新厚實起來。
每當說起這事，山都要淚流滿面。
山背著娘縫制的棉褥，回到了縣城。山後來從弟弟嘴裡知道了那些舊棉花和碎布的來歷。村裡養著幾個「五保戶」，他們都是些喪失勞動能力的孤寡老人，村裡給他們養老送終，誰死了，就把誰用過的東西燒掉，山的娘從火堆里搶出來一些衣服和被褥，剪剪撕撕，整理出一些棉花和布片。人不走到絕境，是不會想出這種辦法的。山無法想像娘是怎樣撲滅熊熊燃燒的火焰，又是怎樣悄悄地將東西拿回家中的。
每當說起這事，山都要淚流滿面。
山的戲校生涯，就是睡在這樣的棉褥上度過的。棉褥是溫暖的，山能感覺到母愛的熱度。山從戲校畢業後，成了出色的演員。後來，山又改行搞起了戲劇研究，山的研究成果頗豐，卻總也離不開悲壯與蒼涼的主題，山說：沒有悲壯與蒼涼，便沒有良知，戲劇的本領是良知......我愛惜自己的悲壯與蒼涼，就像鳥兒愛惜自己的羽毛和翅膀。山經常出現在豪華飯店舉行的學術研討會上，山在論述悲壯與蒼涼的過程中，總要提到自己的光屁股童年和那條充滿母愛的棉褥。
每當說起這事，山都要淚流滿面。
其實，在我們的生活中也一樣
精彩詞句可以摘抄
H. 給貧困山區小朋友的一封信作文400字
給貧困山區小朋友的一封信
貧困山區的小朋友：
你們好！ 看到這封信你們一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫XX，是沙柳小學六年級的學生。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神，我的心裡非常難受。
你們家境困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。看著你們那一雙雙充滿著求知慾的眼睛，我心中波濤洶涌，思緒萬千……
我們有各種各樣的學慣用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。可你們呢，沒有一間象樣的教室，沒有一枝象樣的筆，甚至沒有書本……
可你們，在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有些同學甚至取得了優異的成績！相比你們，我們真的感到無比慚愧，我也從你們身上學到了很多很多……
非常感謝老師組織了這次手拉手活動，我很願意幫助你們，也許我的幫助是微不足道的，它可能只是我用零花錢換來的一隻書包，一本我心愛的故事書，一件漂亮的新衣服……但這是我真誠的心意呀，我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
當然，想幫助你們的不僅僅是我一個。你看，大家都在踴躍地捐款捐物呢！我想，通過大家的努力，你們一定能走進明亮的教室，一定能過上美好的生活。你們說，對嗎？
願我們能成為最好最好的朋友！
I. 幫助貧困山區孩子作文小桔燈
我們這里的小桔燈很好的,我的孩子和很多同事的孩子都在那裡學,很出成績,幾次課就能寫很長的文章.教材編的很好
J. 貧困山區孩子的生活資料200字
貧困山區的孩子上學交通不便，每天四五點就要起床，翻山越嶺，走幾個小時的山路，放學後還要原路返回，回到家還要做家務，做功課。每天重復，風雨不改。由於經濟條件不好，他們的父母大部分都出去打工，這樣一來，山區孩子都成了留守兒童，基本上過年才能與父母團聚，自小到都只能自己照顧自己或與老人相依為命。山區的醫療設備、醫療水平也是嚴重落後，要是孩子生病了，因為沒錢看不起，加上方圓幾十公里才有一個鄉村醫生，有急症的話也不能很好的得到治療。