❶ 寫難忘的一節美術課，內容是畫花的作文400字
縣第抄三小學四年級44班暢悅
今天，我們上了一堂生動有趣的美術課。
鈴聲一響，我們把各自准備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務。老師走上講台，面帶微笑地說：「同學們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什麼嗎？同學們你看看我，我看看你，不知道老師」葫蘆里賣的什麼葯「。這時，她變魔術似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學們一定會發出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一隻凶惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆製作的可愛的小狗。哇，這么多形態各異的小動物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！
我們興奮極了。老師剛布置了任務，同學們就迫不及待地做了起來。
我做什麼呢？我想一定要做一個特別的。想來想去，決定做一個卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個小娃娃出現了。對了還應該給他裝上漂亮的頭發，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個捲曲著紫
❷ 一節難忘的美術課 作文
一節難忘的美術課
今天，我們上了一節美術課。白老師一來到教室。聽見某某同學內尖叫一聲，跳起容
來 便迅速坐下了。老師說：「同學們，你們喜歡誰？」我們都不一而同地說：「喜
歡成 老師。」白老師說：「還有其它意見沒有？」只見口吃的江浩月舉起手答道：
「我……喜歡……媽媽。因為……所以……。」老師又說：「下面請同學們自己動
手 畫……。」我便想起我和姐姐到山上吃蘿卜、魚、喝飲料……。「哇！好醜
呀！」我 不禁贊嘆道。哎！不愧是「美術大王」的「傑作」呀！對了，我偷偷拿一
張白紙嘛！ 我拿下去左思右想，我一看，呀！頭發落了許多【我左思右想時總是抓
頭發】。我又 「埋頭大作」起來。我一看，呵！挺不錯：一位農民伯伯一手拿著鋤
頭一手拿著手帕 擦汗水。
「畫好了嗎？」
「畫好了。」
「好的收起來。」
啊！老師您不應該這么早就說收起來。
啊！這節美術課真難忘啊！
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❸ 五年級作文難忘的一節課
難忘的一節課
那節課至今令我難忘。那天，多媒體 教室後面座無虛席。縣骨幹教師展示課活 動在這里開展。 當第一聲鈴響時，我從容不迫地走上 了講台，按著原定的教學方案有條不紊地 上著。我上的是人教版五年制第八冊第一 單元看圖作文，畫面上的內容是三個小學 生正在解剖一隻蝴蝶，准備做蝴蝶標本。 我先指導學生仔細看圖，然後根據畫面展 開想像，學生在我們引導下，思維很活躍 ，語言表達很清晰。隨著時間一分一秒地 流逝，看到後面老師臉上的表情，我知道 這節課已勝券在握了。現在，只要給學生 十幾分鍾把剛才想像的話寫下來，最後進 行反饋，這節課就可圓滿完成了。我問學 生："還有什麼不明白的要問老師嗎？"幾 秒後，一雙手在牆角落處慢慢地舉了起來 。那是個平時在班上並不怎麼起眼的學生 ，今天，他有疑問，我很高興，心想等他 一說完，我得表揚表揚他。在得到我的允 許後，他站起來說："我認為做動物標本 不好，動物也有生命的，有許多動物都是 人類的朋友，做動物標本時，把一個活生 生的生命解剖了，這不是殘害小動物嗎？ "我心一驚，呀！他怎麼會提出這么一個 問題，這可是我備課時想都未想到的呀。 況且這是一堂作文課，怎麼辦？我心中直 打鼓，望著這位學生期待的目光，我靈機 一動，把這個問題交給學生討論吧！同時 ，也給自己一些時間思考，該如何處理這 個問題。於是，我說："大家同意他的觀 點嗎？你們有什麼看法呢？"始料不及， 這猶如一石激起千層浪，許多學生紛紛發 表了自己不同的見解，有的說："我不同 意這個觀點，因為解剖動物可以了解動物 的某些特殊的生理功能，為人類服務。比 如，我們學習過的課文《蝙蝠與雷達》， 就是利用蝙蝠耳朵的特殊功能製造雷達， 為人類服務。"有的說："我可以舉個例子 說明解剖動物的優點。有一個歇後語，黃 鼠狼給雞拜年--沒安好心。其實，後來人 們解剖黃鼠狼後，才明白，黃鼠狼吃的主 要是田鼠，可以保護莊稼，終於，給黃鼠 狼平了反。"同學、老師聽了，一片嘩笑 。我情不自禁地表揚他："說得好。"又有 同學說："我也反對做動物標本，試想， 如果主宰這個地球的不是我們人類，而是 某種其它的動物，它們不是也要拿我們人 類來做標本嗎？你不覺得可怕嗎？"還有 的說："我認為解剖動物，可以利用動物 體內的細胞又克隆出許多動物來。"學生 的知識面竟如此之廣！我已被他們的觀點 所深深地吸引，如果這些觀點融入一篇篇 作文中，將會是多麼美妙的文章呀！我慶 幸自己沒有漠視那位學生的提問，是他的 問題給這堂作文課又帶來了一個高潮。我 欣喜地看到了學生敢問、敢疑、敢思的個 性。
❹ 三年級作文難忘的一節語文課的畫楊桃
經過這件事後，我再也沒有失過信，除了那一次。
在一個星期六的早上，我的同內學給我打電話說下午約容我去公園玩，我一聽高興極了，滿口答應！可到中午，我就把這事給忘了，下午跟著媽媽去了商場，一直逛到很晚才回來，直到路過公園的時候，才想起來下午跟同學約好要去公園玩的事，我懊悔不已。第二天上學的時候，我給她道了歉，並說明了事情的原因，於是，我們又成了好朋友，我高興極了，並暗暗下定決心，以後再也不這樣了。
讓誠信與我們同行，做一個講誠信的人吧！
關於誠信的作文400字
❺ 難忘的美術課做泥編鍾的作文
做為曾侯乙編鍾故里的隨州人，對於編鍾一直充滿好奇和神往。被譽為世界第八大奇跡的編鍾，以它獨有的外形、恢弘的氣勢、絕美的音韻，吸引了全世界探尋的目光。暑假的一天，我和媽媽一起參觀了坐落在隨州擂鼓墩曾侯乙墓原址附近的隨州博物館新館，親眼目睹了編鍾的神韻。
編鍾是我國古代的一種打擊樂器，用青銅鑄造，它由大小不同的扁圓鍾按照音調高低的次序排列起來，懸掛在一個巨大的鍾架上，用丁字形的木錘和長形的棒分別敲打銅鍾，能發出不同的樂音，因為每個鍾的音調不同，按照音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。1978年在我們隨州發掘的曾侯乙編鍾，是目前為止是我國現存規模最大、音域最廣、音律最全、保存最完整的一套。它以精湛的青銅工藝、「一鍾二音三度音程」的絕妙設計、珍貴的樂律銘文，成為我國文物考古史、音樂史、冶鑄史上的空前發現，它的出土將中國音樂史提前了400多年。（摘自史料）
我們參觀的是一套高模擬編鍾（真正的曾侯乙編鍾現存放於湖北省博物館），全套編鍾上裝飾有人、獸、龍等花紋，鑄制精美，花紋細致清晰，並刻有銘文，用以標明各鍾的發音音調，聽導游講，它是公元前433年的實物再現。這套模擬編鍾共六十五件，總重量達2．5噸。鍾架全長10．79米，高2．73米，由六個佩劍的青銅武士和幾根圓柱承托著。總重量達3500千克，分為上中下三層。
第一次見到編鍾我心中萬分驚喜。編鍾的神秘、盛氣凌人的氣勢，讓人不能不為之迷戀。用木槌敲擊，能感覺到它音色絕美、音質醇厚，而且高音昂揚，低音渾厚。導游小姐給我們講，編鍾的表現力很豐富，比現代鋼琴僅少最低和最高兩個音階，不僅可以演奏動聽的古代樂曲，還能演奏中外現代流行音樂。當親耳聆聽琴師現場演奏的一曲《春江花月夜》，更是覺得意蘊悠長，美妙絕倫，彷彿有一種神秘的穿透力，帶我進入幾千年前，使我不得不驚嘆於古代勞動人民的智慧。編鍾，真是我們中華民族的驕傲。
編鍾不僅僅是一種藝術品，還是中國文化的瑰寶。我為我是編鍾故里的隨州人而驕傲，我為編鍾的神韻而傾倒。
❻ 小學作文難忘的一課
難忘的一課
語文課、數學課、英語課、音樂課、思品課、體育課……顧名思義，這些都是小學課程。要問我最喜歡什麼課（除語、數兩科外）？我會毫不猶豫地回答：自然課。要問我最難忘的一課是哪一課，我會說：是這學期的第4節自然課。為什麼？別急，代我慢慢告訴你……
「叮鈴鈴」上課鈴響了，大家爭先恐後地走進教室。這是一節自然課，桌子上早已擺好了一本本深藍色封面的自然書。
正當我悠然自得地做著眼保健操的時候，老師說：「陳露，過來一下。」自然老師叫我？什麼事呀？我邊想著這個問題，邊走到講台桌前。「幫我發一下這些凸透鏡，每塊桌子一把。」說完，老師做在椅子上接著備課。哦，原來就這事兒啊，輕而易舉。
趁老師不備，許多同學睜一隻眼閉一隻眼地做著眼保健操，一邊小聲地喊著：「哎，拿一把過來。」望著同學們那好奇的眼睛，我說：「真是皇上不急太監急，我都不怕分不夠，你們還要怕分不到嗎？」
做完眼保健操，就上課了。老師說：「同學們，今天，我們來學習第4課——凸透鏡。請同學們先觀察一下你們桌子上的凸透鏡，看一下它有什麼特點。」大家好奇地拿起來擺弄。有的用眼睛看來看去，有的用手摸一摸。一會兒，同學們便各抒己見——
「中間很厚」
「是透明的。」
「邊緣很薄。」
……
「誰能總結一下？」老師發問。
大家踴躍地據守，老師不好叫誰，讓全班一起回答：「邊緣薄，中間厚的透明鏡片叫做凸透鏡。」
「對了，那好，誰能來舉例說明？」
「我！」班裡的「開心果」自告奮勇：「放大鏡。」
「不錯，還有嗎？」老師笑著又問。
大家絞盡腦汁都想不出來。老師叫我們回去觀察觀察，下節課來再回答。
「接下來，請同學們翻開書本，先把概念畫出來；再思考書本上的幾個問題。需要用你們手中的凸透鏡實驗的，一定要拿起來做，也可以小組討論。」老師笑眯眯地說。
「好！」同學們異口同聲地回答。原先寂靜的教師頓時炸開了鍋。大家暢所欲言，珍惜這少有的親自實驗課。
約15分鍾後，老師又發問，同學們都對答如流。
在離下課剩下10來分鍾時，老師還讓我們拿凸透鏡做游戲。
「叮鈴鈴」下課鈴響了。老師問大家：「同學們，今天我們所講的知識要點你們都掌握了嗎？」「掌握了！」
「知道老師為什麼要拿來凸透鏡嗎？」
班裡的「哲學家」站起來說：「因為老師想讓我們親自動手實驗，好讓我們對凸透鏡的理解更加深刻。」
「不錯，老師不過是想讓你們對凸透鏡有更加深刻的印象。好了，下課。」老師滿意地說。
「謝謝老師。」
這節課，讓我難以忘懷，這節課，成了我最難忘的一課。
❼ 作文二年級難忘的一節畫畫課
今天上午我學畫畫了.我畫了一輛未來多功能汽車.它有許多功能像保護環境,救人,滅火回等等.為了能夠保護環境答,我把尾氣口畫在了汽車下面,這樣對人體就沒有傷害了.而且車後面幾個打掃公路的掃把.可以把車前面留下的灰掃掉.
救人的裝置很有趣,我畫了個游泳圈一樣的東西,車可以憑他浮上水面.如果有人落水,他可以把人救上岸.可怎麼知道有人落水呢?我想了想,咦,有了,我畫了一個比望遠鏡望的還遠的機器.樣子像個大煙囪,能從中國看到外國,可遠了.這輛車最高級的是車尾有個像風車一樣會旋轉的機器.可以讓車跑得比飛機還快.
還有什麼可以畫呢,我開始絞盡腦汁仔細想,忽然想起來,滅火,對呀,滅火很重要啊!趕快畫出來吧!我先畫了一條像蛇那樣的管子,畫一個水箱,裡面有許多水.雖然水箱很小,看上去水不多,但是它是可以造水的,要不怎麼叫多功能汽車啊!
畫完了車再裝飾上些花紋就更美了.要是把它放在汽車展覽會上,參觀的人肯定都會停下腳步去看.希望未來能有這種車,我們的環境就不會這么糟了.
❽ 難忘的手工課400字作文 紐扣畫！
難忘的手工課
今天的天，格外的藍，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。為什麼呢？因為我們全班要去活動中心做手工。 一路上同學們又說又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺的，我們就到了活動中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬聖華那一組就開始做了。老師給了我們很多鐵製品，讓我們開始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對，洞對好了，就拿來一個螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往裡面塞。最後上好螺絲帽，開始我們用手擰，擰不動，於是找來了幾把螺絲刀才搞定。我們一環扣一環的做到一半框架時突然發現，三角片與鐵條的三個螺釘裝反了，那塊地主是馬聖華裝的，因為要計時，所以我們也顧不上來批評他了，我和萬晨文沖上去，搶過幾個黃金螺絲釘，拿著一把螺絲刀，就把螺絲給扭鬆了，螺絲釘立刻離開了鐵條。於是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個鐵條加一個，最後，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們並不失望反而更加鬥志昂揚。。。。。。 第二節課，我們又能做了一個手工，叫十字綉。俗話說得好：「張飛穿針粗中有細」。我們男生，毫不亞於女生。 時間過得真快，我們回家了，此時天空更藍了，太陽更紅了，我們在夕陽下分了手。
❾ 難忘的手工課作文五百字關於畫葫蘆的
叮鈴鈴，上課了，今天的上課鈴聲聽起來比以往更加悅耳。我雖專然靜靜地坐在位置上等老師來屬，但內心卻十分激動。
過了一會，漂亮的維吾爾族老師就來了。她開門見山地說：「今天我們來學畫葫蘆。」這時，同學們都迫不及待地拿出自己的小葫蘆，躍躍欲試。老師忙說：「請同學們不要著急，我們先來看一些圖片。」隨後，又講了要點。終於，輪到我們自己動手啦！我拿起畫筆，小心翼翼地畫著，但是畫筆總是不聽我的指令，一下子畫得長，一下子又短，長短不一，十分難看，倒像一張妖怪臉。頓時，我像霜打的茄子一樣沒了精神。這時，老師像是看穿了我的心思，走到我身邊語重心長地對我說：「要耐心，心急吃不了熱豆腐。」我點點頭，再次拿起畫筆，專心致志，不一會就畫好了半個葫蘆。
快樂的時光總是短暫，校本課很快就結束了，我只好戀戀不舍地離開教室，邊走邊想，下節課一定要畫個漂亮的小葫蘆，讓大家愛不釋手，想到這里，我的心裡就像抹了蜜一樣甜。