我的班級小學生作文

❶ 我和我的班級 （適合小學5年級的作文）謝謝了

每天早上當我走進教室時，門上掛著的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個優秀的集體中開始了，我一定要繼續努力。走進班級，看到同學們在認真地干著自己的事，班裡靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量。看到那整潔的地面、一塵不染的講台，這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆（3）班。
這個家，離不開四十二名師生一點一滴的經營，離不開所有同學每一種良好習慣的培養。
衛生免檢榮譽，是我們勞動習慣、衛生習慣、自律意識的結晶。
在做值日時，每一位同學都能做到一絲不苟，盡全力把每一個角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿意為止，然後才讓衛生委員檢查。
班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事，是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動之後，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個人認真負責的態度，互相感染著對方。讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。
正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講台。
正是這清新、整潔的環境，才有了我們這個溫馨的集體。
好習慣，讓我們的班級更加干凈！
在緊張忙碌的學習生活中，良好的紀律是學習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點，所以在課間休息時，我們都注意自己的言行舉止，以嚴格的標准來要求自己，兩個人說話不讓第三個人聽見。
上課時，每一個同學都能做到認真聽講，即使有同學有時對自己放鬆了要求，周圍同學的行為也會感染他，使他不再說話。
不管老師在不在，有自律意識的人都會做好，不管老師管不管，誠信的集體都要捍衛自己的榮譽。當我們看到免檢考班的班牌時，我們都會給自己再打打氣。
好習慣，讓我們的班級更加有序！
在這樣清新、有序的班級中學習、生活，使我們的學習氛圍更加濃厚。
作為一個普通的派位班級，每個同學的學習基礎是參差不齊的，雖然他們已經盡了最大的努力，但每次考試的平均分數總是不如預期的好。於是在班主任老師的帶領下，同學們商量對策，共同解決難題，商討出了學習對子一幫一的活動。我們每天都要進行一些例行的項目，如聽寫、背誦等等。每周進行小結。周五的晚上打電話到同學的家中，向他們的父母匯報這一周的學習情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算。有的學習對子還進行了書信的交流，彼此間更加了解，更加信任。雖然這些事在沉重的學習負擔下會顯得很煩瑣，但通過開展學習對子活動，我們卻覺得收獲遠遠大於付出。
在幫助同學的過程中，同樣給我們帶來了學習的動力，使我們的學習成績更加優異。而被幫助同學看見自己的同學犧牲了課余休息與學習的時間，來幫助自己都十分感動，因此更加努力的學習，因為這不僅僅是對同學和老師的回贈，更是自己對這個班級的一份責任。在這個班級中每個同學都有自己的學習目標，班級中形成了比、學、趕、幫的良好學習氛圍，整個班級的學習氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學會了互幫互助，學會了感激，感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂！
每一個同學都在努力，都在一步步朝著自己的目標踏實地前進。
記得在班級中曾經開過一個關於《學會欣賞別人》的班會，那次班會至今讓我們每個人記憶猶新，通過那次班會我們初步認識到，不管是學習好的同學還是學習暫時有困難的同學，每個人身上都有不同的優點，而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應該向每個人學習，學習每個人身上不同的長處，學會用欣賞的眼光看待每個人。這樣，我們的班級氛圍才會越來越融洽，集體也會越來越團結，我們每個人的發展空間才可能越來越大。
真的，我們應該感謝這些良好的習慣，因為這些習慣不僅讓我們擁有了良好的衛生和有序的環境，更讓我們的集體團結、進取，不斷向前。
我想，我們的習慣養成月正是要用每一個人的良好習慣共同營造一個和諧的環境。讓每個班的良好習慣共同營建一個和諧的校園，最後，讓每一個身處其中的人，都能從中受益，讓整個集體在好習慣中不斷前進。
相信，我們初2007屆3班的明天會更加美好，相信我們的校園會更加美麗！

我愛我的班級，我愛那寬敞明亮的教室。我愛同學們那一顆顆先想到別人、後想到自己的心。 以前，我們班的男同學都是學校有名的調皮大王。走到路上，見到小貓、小狗踢一腳；上課時，弄弄女同學的辮子，拉拉別人的衣服，這類事是常有的。老師找他們談話，他們不但不聽，反而更調皮。 學校號召我們「學雷鋒做好事，做一個合格的少先隊員」以來，我們的班級有了很大的變化。以前的調皮大王，現在變成了學習大王。學雷鋒、熱心為大家做好事的同學多起來了。 有一次，學校組織我們班的同學去秋遊，大家知道後，別提那高興的勁兒。有一個女同學叫孫紅雨，她的爸爸死了，媽媽又嫁給了別人，她們姐妹四人只好由爺爺、奶奶撫養，家裡經濟很差。她想去參加秋遊，可是又沒有錢。這件事情一傳開，我班的同學紛紛自覺地拿出零用錢支援給她，頓時，她那雙水靈錄的眼睛裡流出了激動的淚花。 我愛我的班級。我愛同學們的行為美，愛同學們的道德美，愛同學們那一顆顆先人後己的心！

僅供參考

❷ 我愛我的班級小學生三年級作文了340字

我學習生活的班級來是自一個團結友愛、充滿活力的班級，我們班共有40個同學，其中有21個小花朵和19個小淘氣。
這是一個溫暖的集體，在這個大家庭中，老師辛勤培育我們，指引我們成長，教導我們做人，為我們健康快樂地成長灑下了辛勤的汗水，付出了畢生的心血，是良師，更像媽媽。
在這個大家庭中，同學們互助互愛，共同努力。當有人學習遇到困難時，總有同學幫他補習；當有人摔跤跌倒時，總有同學伸出援手；當有人考試成績退步時，總有同學在勸說鼓勵……我們一起面對困難，一起接受榮譽，風雨同舟，同舟共濟。在這個溫馨和諧的集體中，我逐漸長大，不僅學到了知識，更懂得了做人的道理。
我愛我的老師，我愛我的同學們，我愛我的班級。

❸ 小學生作文我想為班級做點事

親愛的樓主您好;

-----------------------------------------------------------很高興為您回答

問題：小學生作文我想為班級做點事

回答：我能為班級做許多事，如做清潔、幫同學、為班級爭光，為班級制止不文明行為。。。。。。
我雖然力不大，但也可以把地拖干凈，我雖然身體笨拙，但也可以把垃圾掃得一個不剩，我雖然個頭小，但也可以把窗戶擦得亮亮的。這是為什麼，因為我有特異功能嗎？錯！是因為我經常為班級做清潔，熟能生巧。而且我也喜歡做清潔，相信我能把班裡清潔做得更好。
我不聰明，但學習成績還不錯，可以幫助一些同學。我也很愛運動，雖然跑不快，但可以教有運動天賦的人一些要領，也可以陪他們練習。我歷史不大好，但如果有同學問我，我也一定會教他們一些基本知識。
我不靈敏，也不健壯，不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說普通話、不亂吐痰、不亂仍垃圾，用我講文明的行為來感動別人，讓他們也講文明。從自己做起，雖然力量不大，但一傳十，十傳百，以後會有更多人講文明，直至整個班級，甚至整個校園都講文明，懂禮貌。
我，不聰明，不靈敏，力不大，個不高，但可以幫班級做許多事，給班級爭光。

如果您對我的回答還有疑問，請一定要追問我，我一定知無不言，言無不盡


如果您滿意的話，就請給分吧!

謝謝

❹ 我是班級的一員作文

寫作思路：從班級老師的角度出發，各個開始介紹。寫出班級中發生的各種事情。

漸漸的，金秋的涼風吹散了盛夏的炎熱，我也由小學升入了初中。我的班級是一個團結的大集體，有和藹可親的老師，活潑可愛的同學們……作為這個班級里的一員，我感到十分的慶幸與自豪。下面我就來介紹一下我的班級吧！

首先來介紹我們的語文老師，她同時也是我們的班主任。她姓楊，是一位身高中等，身材偏瘦的女性，她有著鷹一般銳利的大眼睛，全班62人，無論誰在下面做小動作，她總是會在第一時間發現。她有一個高挺的鼻樑，一張能說會道的嘴，一雙靈敏的耳朵，不論是誰在說話，楊老師都可以立刻抓住他。

楊老師講課十分投入，講得也引人入勝，她在講課時常常會帶入一些真實的事例或故事來讓我們更好地思考，也常常用一些故事來告訴我們人生的道理。

我們的數學老師姓游，他是一位戴著眼鏡，十分和藹的老師，他給我們留下最深的印象便是拿著一根粉筆在黑板飛快寫下一道道公式，然後轉過身來為我們講解這套公式。他常常會用實際的行動來使我們對知識領悟得更加透徹，比如有一次我們上「物體的剖面」課時，他提了一個大袋子走進了教室，我們一個個很是迷惑，老師慢慢地把袋子里的東西都拿了出來，原來是一塊塊切好的蘿卜和水果刀。老師搬了一把凳子放到講台上，把蘿卜放上去，用刀小心翼翼切開一個面，開始為我們講解。

我們的英語老師、生物老師、歷史老師……都各有千秋，獨具特色，我相信，在這個班裡，我會學到許多。

❺ 我的班集體 作文，600字左右

每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體里，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了後，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：「同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。」老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以後，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到現在也保存著。那是我們班同學團結友愛的象徵，也是我和敏敏友誼的象徵。記得那次數學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪裡去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什麼。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎麼了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子「啪」的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那麼多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！
﹉﹉
還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

❻ 難忘我們這個班集體(小學生作文)

小學生活就要結束了，就要離開與自己朝夕相處的老師和同學們了。明亮寬敞的教室里有我們勤奮學習的「結晶」；美麗的校園里回盪著我們的歡聲笑語。老師的諄諄教誨，同學之間的親切交往，真令人難忘！真讓人難舍難分。忘不了同學們天真的笑；忘不了老師鼓勵的眼神；忘不了同學互相幫助的畫面；忘不了深深的班級情誼。
呦，閆沖霄，還記得剛入學的時候嗎？你的臉上總掛著一張笑臉，聽著你爽朗的笑聲，「憂愁蟲」都跑了。可是，現在怎麼這么憂愁呢？
代佳莉，再為我們唱一曲吧，你的歌聲從來都十分歡快。記得嗎？你為我們拿下過許多名次。可是今天你的歌聲怎麼這樣傷感？
我們最敬愛的老師，在即將離別時，您叫我們不要難過，應該為自己的未來歡呼，歡呼我們又長大了一歲，更懂事了。您對同學們都一樣的愛著。記得又一次，班上的兩個同學打架了。有一個同學受傷了，您立刻把受傷的同學送往醫院。等他縫完針已經很晚了，您又在醫院守了一夜。第二天早晨，您又趕回來上課。不知那幾天您有多累。
敬愛的老師，您說過「我們應該告別昨天，走向明天，讓我們互相祝福吧！」是啊，昨天已經結束了，我們一定要，一定能走向幸福的明天！
我們擊掌相約，再過10年，母校再相聚！
祝福你，同學！祝福您，老師！

❼ 小學一年級作文我的班級

「張旭，你給我出來！」老班沖著我們班的「門衛」吼了一句。他灰溜溜地小跑過去，剛一出去，我的「說話大王」同桌，低聲對我說：「他完蛋啦，他完蛋啦！」他話音未落，班長便白了他一眼，他只好低下頭寫作業。話說張旭被老班叫出去以後，果然挨了一頓批，這是為什麼呢？原來是這樣的一一( )
昨天晚上，夜裡黑燈瞎火的，他為了報復前幾天不小心言語與他有一點小摩擦的洪翰儒，夥同幾個初二的同學，准備在洪翰儒家門口暴打洪翰儒，他們分工十分明確，一個人放風，兩個人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。唉，真不知道張旭這小小年紀，不學好，非要搞什麼打架，看吧，現在連自己的「小命」都不保了。唉！他這是對自己的不負責，也是對他人的不負責。
話說上學期班裡戀愛風波剛剛平息不久，這兩天又有同學青春萌動，眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數爆滿嗎？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，戀愛的兩個同學被老班發現了，老班本想批評兩句，回家反省一周就算了。可是，一聽到又是那兩個同學，一下子惱怒了，更沒想到的是他們竟越做越過分，還kiss上了，看把老班氣得，臉都變色了，這次，這兩個同學准沒好果子吃了。真是的，同學之間的友誼非要用談戀愛的方式表露出來嗎？同學之間嘛，友好相處是關鍵，男女同學也可以是朋友啊，朋友之間要純潔，不能越雷池。我們還小呀，太青澀了，不然我們會自食苦果的。這兩件最近發生在班級里的事件，影響很不好，同學之間發生點小矛盾，相互道歉就可以解決，怎麼能使用暴力呢？男女同學之間相互有好感，這本身沒什麼，我們應該珍惜它，不可褻瀆。
在生活中，我希望同學之間能夠友好相處，應該對自己負責，對同學負責，更應該對他人負責。

❽ 小學生作文《我和班集體》

這里給你一片作文參考。 但是最好還是自己動手修改 寫寫哦， 不斷提高自己的寫作水平， 加油。

轉眼，小學六年已飛逝而去。現在，我真正成為了一名初中生，在新的班集體開始了新的學習生活。現在開學已兩個月，回憶起來，我對這個班有了深厚感情。

從開始踏進這個班的門時，我就討厭這個班。因為我了解到這個班農村的孩子多，我覺得他們老土，不時尚，土裡土氣的農村娃！再加上一些原因，我反正就是一個字：厭！

過了一段時間後，我就沒時間討厭了。天天都是緊張的學習，我也得一樣地學習，不然怎麼考好成績？再加上我有了好朋友，和她們說說笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個班了，但也沒什麼好感。可能是老師說我們班不如別的班，要努力，再加上有開了一次運動會，我慢慢喜歡上了這個班。

開運動會的時候，我班的運動員在奮力拚搏的時候，我拚命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因為我那時就明白，我是這個集體的一員，我應該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻一份力量！

現在，我愛我的班集體，老師時時會說些幽默的話語，同學會偶爾開些玩笑……我在這個溫暖的集體里生活著，老師雖不放鬆但很和藹，同學雖是老土但很淳樸……我相信，我的班集體是最棒的，我們一定會努力拚搏，因為，我愛我的集體！

❾ 小學生作文:我想有這樣的班級 - 百度

班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜。
我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。
我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。
最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。

❿ 我和我的班級（適合小學5年級的作文）

時光似箭，日月如梭。彈指間，我和這一級學生相處的兩年時光就這樣從我們的身邊輕輕滑過了。光陰雖短，但在我的心裡卻承載了很多很多的幸福、快樂和成功。在此，有很多的話要說，千言萬語匯總了兩個字-----「感恩」。
感恩我有這么好的學生和家長。接手這個班兩年了，孩子們的點點滴滴，家長們的通力配合無時無刻不在提醒我------要努力，要對得起他們。班主任研修中，專家有句話說得好，班主任對學生的愛，來自對學生的感恩。因為學生以自己成長的代價成就了班主任的成長。作為班主任，我一直注重和強調的是對學生進行感恩教育，要學生感恩父母、社會、自然、挫折甚至敵人，但現在我需要對我的學生感恩。
感恩我的班幹部們，正是有了他們，讓我有了依靠，讓班級更加地秩序井然。感恩他們受過的委屈、嘲諷和同學們的不理解，感恩他們很少向老師來訴苦，總是默默地承受著，努力把自己的工作做好。
感恩那些帶刺的學生和班級中不那麼的出色學生，他們有了錯誤及時改正，他們默默無聞卻有著一顆熱愛班集體的心，他們為我的班主任工作提供了寶貴的鍛煉機會。
感恩全體07級一班的孩子們，不會忘記他們良好的學習習慣、對任何事物都懷有濃厚的興趣、孜孜不倦的學習精神、同學間的熱忱友善、互幫互助、尊敬師長，也不會忘記他們語文讀書節上那充滿激情的詩朗誦和科技節，英語節的出色表現。更不會忘記他們在《感恩》的主題班會上那一聲聲「老師，您辛苦了！」「老師，我會努力的！」正是因為他們的不懈努力，我們才會有每次考試的級部第一名，我們也才會有多次的優秀班集體榮譽。
更要感恩我的學生家長們，每次的家長會，他們無一缺席而且人人都聚精會神地聆聽著、學習著，那勁頭不亞於我的學生，我感恩於他們對學生的付出和正確引導，感恩於他們對老師的尊重和支持。開聯歡會了，家長一個簡訊「於老師，給孩子們送去些拉花，布置一下教室。」天氣酷熱，又收到簡訊「於老師，氣溫太高，給孩子們買了點冰糕，降降署.」 雖然都是些零星小事，也不會花多少錢，但家長們對我們班的關注和愛護使我感動，正是因為有了這樣的家長，才使得我們的班級如此出色。
感恩有這么好的任課老師 兩年來，給我們班任課的所有老師們兢兢業業，一絲不苟，每一科的考試第一都是你們辛勤的汗水換來的。特別是胡正峰、黃培龍兩個小夥子經常為了班級跑前跑後，感謝他們的寬容和大度，感謝他們的微笑鼓勵，更感謝所有任課老師對07級一班的付出。
正是因為有了這諸多的感恩，才使我認真對待自己的工作，全身心的投入到教學上；正是因為有了這諸多的感恩，才使我有一顆對工作、對孩子們的真誠的責任心，也才能使我這個老教師甘為孺子牛，任勞任怨；正是因為有了這諸多的感恩，在今後的道路上不論泥濘與否，我和我的學生們會堅定的走下去。
心懷感恩，胸懷寬闊，願望成真！