⑴ 可以懷舊更要與時俱進的作文
創新,我們的「形象代言人」
上個世紀八十年代的中學生也許每日只需版扎進課本,「兩耳不聞窗權外事」,父母也常說,只要考進大學,就不愁沒有飯吃.因而,那時的中學生書包一天比一天沉,眼鏡片一天比一天厚,整日掙扎於枯燥的公式里,只為熬過考試.
⑵ 結合自己學習生活經驗,以與時俱進為主題的800字作文
「給我一個支點，我可以撐起地球。」——阿基米德
生命原本黯淡。
平凡的人們在苦海里掙扎，然而目所能及的盡是一片汪洋；他們在沙漠里艱難地行走，數不盡的黃沙預示著生的渺茫；他們在黑暗中摸索，一遍一遍地問自己，「敢問路在何方？」他們在烈火中忍受著煎熬，身和心要在頃刻間融化；他們……
然而，即使是偉大的人們也不能逃脫生命沉重的負擔：惠靈頓將軍為祖國、為人民馳騁疆場，卻不得不哀嘆屢戰屢敗；鄧小平在文革中三起三落，彷彿被人高高拋起，又掉入無底的深淵；荷馬似乎生來註定要受造物者的摧殘，他的眼前沒有斑斕的色彩；童第周面對小小的青蛙卵飽嘗一次次的失敗……
難道生命就是如此？
不，生命將因擁有信念而燦爛！
信念是苦海中的一根圓木，人們堅信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一隻蘋果，它的力量足以使人們一步步接近綠洲；信念是黑暗中的一點豆大的星火，清晰地告訴你：「路就在腳下，前方就是終點。」；信念是烈火中的一劑催化劑，相信自己，必將成為涅槃的鳳凰！
而結網的蜘蛛給將軍傳達了戰爭必勝的信念，使他重披盔甲，笑傲戰場；「真理必將大放異彩」的信念在小平心中深深紮根，浩劫後的他依舊巋然不動；縱使眼前黑暗，我的心依然亮堂，我用我的筆書寫同樣壯美的人生，終於，一部波瀾壯闊的《荷馬史詩》讓世人永遠記住了這個盲人；「外國人不能做到的，中國人也能做到！」鏗鏘有力的話語包含了一個中國留學生的堅定信念，隨著卵膜的剝開，童第周向世人證明了中國人的實力。
他們都成功了！站在生命的巔峰，他們說：給我一個信念的支點吧，我能撐起整個生命。
是的，生命原本黯淡，但因信念而燦爛，生命原本沉重，但只要有一個信念的支點，托起它，絕不是件難事。 人生的支點 阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以「珍惜」為支點，則可以有一個美好而充實的人生。
翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態度去生活的。他們或是為科學研究事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。
生命對於每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習「其他一切統統拋棄」的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰曾知道他「生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒」的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。
在我們成長中經常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對於這些，我們往往不察覺，不懂得怎麼珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要「伯樂」，更多時候需要我們自己成為「毛遂」。蘇軾很早就教導我們「情景一失永難摹」，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不願前進……我們失去了一次次鍛煉體質和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇並存，機遇與挑戰並存，挑戰與奮斗並存，新世紀的青少年，珍惜了屬於自己的機遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬於懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。
⑶ 高中作文與時俱進,接地氣的題目及範文
「給我一個支點，我可以撐起地球。」
——阿基米德
生命原本黯淡。
平凡的人們在苦海里掙扎，然而目所能及的盡是一片汪洋；他們在沙漠里艱難地行走，數不盡的黃沙預示著生的渺茫；他們在黑暗中摸索，一遍一遍地問自己，「敢問路在何方？」他們在烈火中忍受著煎熬，身和心要在頃刻間融化；他們……
然而，即使是偉大的人們也不能逃脫生命沉重的負擔：惠靈頓將軍為祖國、為人民馳騁疆場，卻不得不哀嘆屢戰屢敗；鄧小平在文革中三起三落，彷彿被人高高拋起，又掉入無底的深淵；荷馬似乎生來註定要受造物者的摧殘，他的眼前沒有斑斕的色彩；童第周面對小小的青蛙卵飽嘗一次次的失敗……
難道生命就是如此？
不，生命將因擁有信念而燦爛！
信念是苦海中的一根圓木，人們堅信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一隻蘋果，它的力量足以使人們一步步接近綠洲；信念是黑暗中的一點豆大的星火，清晰地告訴你：「路就在腳下，前方就是終點。」；信念是烈火中的一劑催化劑，相信自己，必將成為涅槃的鳳凰！
而結網的蜘蛛給將軍傳達了戰爭必勝的信念，使他重披盔甲，笑傲戰場；「真理必將大放異彩」的信念在小平心中深深紮根，浩劫後的他依舊巋然不動；縱使眼前黑暗，我的心依然亮堂，我用我的筆書寫同樣壯美的人生，終於，一部波瀾壯闊的《荷馬史詩》讓世人永遠記住了這個盲人；「外國人不能做到的，中國人也能做到！」鏗鏘有力的話語包含了一個中國留學生的堅定信念，隨著卵膜的剝開，童第周向世人證明了中國人的實力。
他們都成功了！站在生命的巔峰，他們說：給我一個信念的支點吧，我能撐起整個生命。
是的，生命原本黯淡，但因信念而燦爛，生命原本沉重，但只要有一個信念的支點，托起它，絕不是件難事。 人生的支點 阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以「珍惜」為支點，則可以有一個美好而充實的人生。
翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態度去生活的。他們或是為科學研究事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。
生命對於每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習「其他一切統統拋棄」的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰曾知道他「生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒」的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。
在我們成長中經常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對於這些，我們往往不察覺，不懂得怎麼珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要「伯樂」，更多時候需要我們自己成為「毛遂」。蘇軾很早就教導我們「情景一失永難摹」，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不願前進……我們失去了一次次鍛煉體質和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇並存，機遇與挑戰並存，挑戰與奮斗並存，新世紀的青少年，珍惜了屬於自己的機遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬於懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。
⑷ 以與時俱進為題的作文800字
「給我一個支點，我可以撐起地球。」
——阿基米德
生命原本黯淡。
平凡的人們在苦海里掙扎，然而目所能及的盡是一片汪洋；他們在沙漠里艱難地行走，數不盡的黃沙預示著生的渺茫；他們在黑暗中摸索，一遍一遍地問自己，「敢問路在何方？」他們在烈火中忍受著煎熬，身和心要在頃刻間融化；他們……
然而，即使是偉大的人們也不能逃脫生命沉重的負擔：惠靈頓將軍為祖國、為人民馳騁疆場，卻不得不哀嘆屢戰屢敗；鄧小平在文革中三起三落，彷彿被人高高拋起，又掉入無底的深淵；荷馬似乎生來註定要受造物者的摧殘，他的眼前沒有斑斕的色彩；童第周面對小小的青蛙卵飽嘗一次次的失敗……
難道生命就是如此？
不，生命將因擁有信念而燦爛！
信念是苦海中的一根圓木，人們堅信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一隻蘋果，它的力量足以使人們一步步接近綠洲；信念是黑暗中的一點豆大的星火，清晰地告訴你：「路就在腳下，前方就是終點。」；信念是烈火中的一劑催化劑，相信自己，必將成為涅槃的鳳凰！
而結網的蜘蛛給將軍傳達了戰爭必勝的信念，使他重披盔甲，笑傲戰場；「真理必將大放異彩」的信念在小平心中深深紮根，浩劫後的他依舊巋然不動；縱使眼前黑暗，我的心依然亮堂，我用我的筆書寫同樣壯美的人生，終於，一部波瀾壯闊的《荷馬史詩》讓世人永遠記住了這個盲人；「外國人不能做到的，中國人也能做到！」鏗鏘有力的話語包含了一個中國留學生的堅定信念，隨著卵膜的剝開，童第周向世人證明了中國人的實力。
他們都成功了！站在生命的巔峰，他們說：給我一個信念的支點吧，我能撐起整個生命。
是的，生命原本黯淡，但因信念而燦爛，生命原本沉重，但只要有一個信念的支點，托起它，絕不是件難事。 人生的支點 阿基米德說過，如果給他一個支點，他可以扛起地球；如果我們以「珍惜」為支點，則可以有一個美好而充實的人生。
翻開歷史，一切有所作為，有所成就的偉人，都是以珍惜的態度去生活的。他們或是為科學研究事業珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創作珍惜自己的每一種感覺，每一個靈感；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機會磨練自己，摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也需要學會珍惜。
生命對於每個人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可時間就是生命，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的幻想入非非中，在無所事事的發呆中，都不是庸庸碌碌地把時間拱手交出來嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰知道他在中學刻苦學習「其他一切統統拋棄」的情景；我們驚嘆愛迪生一生數以千計的發明創造，可誰曾知道他「生命如此短促，我有許多是要做，必須爭分奪秒」的警言。青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能因為來日方長而虛度光陰，而要在人生的運動會上做時間的勝利者。
在我們成長中經常遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累了一天的母親醒來為你掖好被角；學校老師拖著帶病的身體為我們講課；節日里，同學們贈送一張小小的賀卡……但對於這些，我們往往不察覺，不懂得怎麼珍惜這種愛，更不知適時地走出愛的包圍，自己去闖一闖，去試飛我們的幼稚雙翼。
我們今天面對的是一個充滿競爭意識的新世紀，這里不再僅需要「伯樂」，更多時候需要我們自己成為「毛遂」。蘇軾很早就教導我們「情景一失永難摹」，告訴我們要學會珍惜機遇。我們有優越的生活條件，有寶貴的學習機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家；不敢向窗外凜冽的寒風抗爭；望著長長的跑道，半途放棄不願前進……我們失去了一次次鍛煉體質和磨練意志的良機。對一道難題的放棄，失去了一次學習機會；像溫室里的花朵不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。競爭與機遇並存，機遇與挑戰並存，挑戰與奮斗並存，新世紀的青少年，珍惜了屬於自己的機遇了嗎？
人生中需要珍惜的東西太多了，美好充實的生活是屬於懂得珍惜的人。珍惜是人生的支點。
⑸ 與時俱進為題目 八百字議論文 求好作文範文
每年全國各地的高考作文題，猶如試卷上的成人儀式，考生們揮筆書寫作文的同時，也是自己人生觀、價值觀的一次集中展示。
今年的高考作文題目難度幾何?這些題目又契合了何種價值觀?在高考改革日益深化的今天，全國各地作文命題又有哪些特點和亮點?
6月7日，出國留學網高考頻道就2014年高考作文題目采訪了我省部分一線語文教師，請他們進行了點評。
立足現實啟發思考
「比較好寫，發揮還算滿意。」6月7日中午走出考場，石家莊12中的考生白孟瞻一臉輕松。「我是從『競爭與合作』的角度來寫的，覺得有一肚子的話要說。」最終，白孟瞻選擇了劉邦與項羽的故事做論據。
同一考點的石家莊45中考生小潘則以中美關系為例論述了「競爭與合作」的關系。
「我寫的就是平時學習時的例子。」石家莊28中考生小陳的立意是「換個角度思考問題」，在平時備考做題的過程中，她發現最便捷的解題思路往往不是課本上的程式化套路，這點讓她感觸頗深。
正定中學副校長宋宏雄認為，今年全國卷一「兩人過獨木橋」的高考作文，題材直接來源於生活，不偏不怪不難，考生有話可說。
「有一點突破是，往年的材料都是社會上發生的各種事，今年的材料舉的例子是學校運動會比賽，學生對比賽、對規則感受比較深。」石家莊15中語文教師夏文梅告訴記者。
契合實際、言之有物，這是考生和老師們對今年全國卷一高考作文題的最直觀感受。
「很多學生會從『競爭與合作』的角度去立意，因為包含這樣道理的事例在實際生活中，實在是太多了。」石家莊一中語文備課組組長孫夫振認為，小到同學、同事之間的競爭合作關系，大到團體、公司、行業乃至民族、國家之間，競爭與合作無處不在。「應該說，今年的高考作文難度不大，不會出現學生無處下筆的情況。」
孫夫振同時提醒道：「可能會出現一種情況，即有同學會拋開『競爭』的背景而孤立地談『合作、互助』。」例如，談一個團隊內部團結合作的重要性，或者贊美生活中互助友愛精神的可貴，而忽略了材料中的「比賽」、「決定勝負」等關鍵詞。這顯然屬於對材料把握不全面。但這樣寫，也還沒有脫離材料內容及含意范圍，也應該是符合題意的，對得分影響不大。根據近幾年的高考作文評分標准，對於符合題意的作文，也可以在內容項得到一類的分數，即16分-20分。
縱觀今年全國各地高考作文題，多位老師認為，普遍體現了立足現實、啟發思考的命題思路。
廣東卷作文題《膠片與數碼時代》被廣大網友票選為「最想寫的作文題」，石家莊二中語文特級教師王艾華直言「這是個好題目」：「題目不難，角度太多了，出題人的意圖在於考查學生的思維能力，調動自己的常識來完成一個作品。這應該也是作文的一個方向標。」
以「不朽」為話題的江蘇卷作文題引發了眾多褒貶不一的評論。夏文梅認為，不難看出，這道作文題力圖把握學生正值青春期的特點，引導考生永葆積極向上的心態，直面現實、關注人生、珍視生命，並對「時間」、「歷史」和「價值」等有個性化的認知。「但有的考生可能會過於感性和抒情。」
「作文命題應當從考生熟悉的題材或社會文化熱點切入，這有助於引導學生激活人生體驗和知識積累，引導學生真實表達情感，不說假話、空話和套話。」王艾華總結。
更具開放與思辨性
競爭與合作、規則與創新、遵守規則……記者采訪發現，不同的考生對全國卷一的作文題目給出的材料有不同的理解。「同學們可以從材料中引申出各種角度加以論述，體現了題目的開放性。」孫夫振認為。
「估計會有超過90%的考生，從肯定選手的做法入手，而且選擇論證『競爭與合作』的關系，但是這樣寫不會得高分。」宋宏雄認為，此題最好的角度就是從創新思維的角度入手。「創新是當前社會各個領域一直提倡的，也是我們當前的學生所欠缺的。」
宋宏雄說，也有少數考生會選擇從否定選手的角度入手。「因為比賽中選手利用了規則，或者說是鑽了規則的空子，打了擦邊球。如果在生活中人人都去效仿這種做法，將不利於社會的公平和公正。」宋宏雄認為，作文試題指出：裁判有爭議，相關的爭論還在繼續。出題人給否定的立意留有了空間。
「不論肯定或否定，還是既肯定又否定，都不會跑題，這從另一角度也說明了試題的開放性。」王艾華告訴記者。
邯鄲一中高三語文學科負責人李哲峰則認為，真正的開放性題目應給予考生充分的思辨空間。「一個作文題過分貼近生活，可能會使學生耽溺於感性，進而使其思維缺乏邏輯性、嚴密性，思考問題沒有深度。相反，若是一味追求理性思考，又會使學生走向一個言之無物的死胡同。」
「能夠找到感性與理性的契合點，做到既能激發生活體驗，又能點燃思想火花、引發人生哲理的話題無疑是最成功的。」李哲峰認為，從這個意義上講，全國卷一這一題目正反映了這一特點。
這一觀點得到了王艾華的認同。「首先，該命題具有濃烈的時代感;其次，該命題又具有較強的理性思考。『規則』本身是個傳統作文話題，而『裁判認為這樣做有爭議』則是在傳統話題上的推陳出新，較傳統話題更具思辨意味。」
既不能對「規則」全然否定，又不能一概肯定，要區別對待，需要考生仔細斟酌，拿捏到位——幾位點評教師不約而同地認為，試題也由此具備了良好的區分度。
有趣的是，雖然廣東卷作文題激起了大多數人的懷舊共鳴，但也有一些網友對其思辨性提出了質疑。
「題目本身就包含價值判斷——以前是喜新厭舊，現在是喜舊厭新。」有網友對廣東作文題「吐槽」，「這種簡單的價值判斷也有點太概念化了。」對於這一看法，夏文梅表示「不難理解」。「出題應該給學生更多思考的自由，不要在潛意識里給出一個限制。」
「整體來說，今年的高考作文題更加註重給予學生思維空間，許多題目都帶有很強的思辨性。」夏文梅舉例，如浙江的「門與路」、山東的「開窗問題」等。「這類問題沒有對與錯，鼓勵學生言之有理、言之有據。」
王艾華十分欣賞上海作文題「沙漠與自由」，在她看來，這類題目力圖引導考生直面「自由」、「限制」、「選擇」、「自我與世界」等既是思辨的、更是人生的命題，啟發學生在高考結束、步入人生另一個嶄新階段時，去更多地思考人生與未來。
折射轉型期思想碰撞
翻閱改革開放以來30餘年高考作文，與時代變遷、社會關注熱點、主流價值取向基本吻合。
文以載道、以文化人。文字、文章自古就被賦予傳道育人的重任，高考作文題考查和引導的歸根結底也是學生的人生觀、價值觀。
「比如全國卷一涉及的競爭與合作。現代社會我們怎樣去競爭?是拼個你死我活，還是通過合作、互助來促進雙贏，使各方都獲得發展?在全球一體化的國際大背景下，合作互助，共同發展，已逐步成為人們的共識，而只求自己生存與發展，不顧甚至損害他人利益的做法，最終會被人摒棄。」孫夫振認為，這一題目既契合了時代發展的主題，也是正在倡導的社會主義核心價值觀的體現。
「作文命題的站位應該力求高姿態，要有一種大氣、開闊的感覺，要充分體現出人文精神、時代風貌。全國卷一的材料雖然是生活中的小故事，卻具有時代寓意，小中見大，折射出當前我們在價值重構時的種種思考——人們迫切希望成功，又不得不面臨多種價值取向，然而多元的思考就意味著趨同、糾結，甚至碰撞。」李哲峰表示。
梳理近三年的我省高考作文題，王艾華認為，這些題目無一不體現了一種對考生價值觀的引導。「比如2012年關注『莫以善小而不為』，2013年探討『做人的勇氣』，都是從價值觀、道德觀的層面出發去命題。」王艾華表示，高考作文題不只是卷子上的一道題目，它關切了社會現實，引導著語文的教學方向。「往大里說，作為國家人才選拔考試中分值最高的一道題目，它擔負著『將一個怎樣的國家交給一群怎樣的下一代』的責任，它的價值導向必須是健康的。」
「我最喜歡的是北京卷作文題。」王艾華認為，北京卷重提「老規矩」，引出的話題是對規矩的尊重和傳承，其背後是對傳統文化的尊重和傳承。通過高考作文的形式重提「老規矩」，是對現實社會不守規矩現象的一種反思，也是對中國傳統優秀文化的認同，更是對社會主義核心價值觀的認同。
夏文梅則發現，當全國各地的高考作文題目在一起互相比較時，本身就折射出了我國在當下轉型期不同思想觀點的碰撞。
「比如北京卷的老規矩、安徽卷的修改劇本、重慶卷的租房合同等，這些都涉及到規矩、規則、社會秩序，關注的是當下規則意識、契約精神缺乏的現狀。而又有一些題目，比如全國卷一的獨木橋，顛覆的可能是一種標准答案，學生們體悟到的或許是不能被規則馴服著，而是要把規則改變得更好。」夏文梅認為，不論考生持有怎樣的觀點，只要是根植於現實生活、緊扣時代脈搏的答卷，就能充分彰顯出考生真實的人文底蘊。
思想的釋放 常識的回歸
「如果是我們的學生來寫江西的題目，大部分都得傻眼。」石家莊二中語文特級教師王艾華直言不諱。
江西卷的作文題目是「探究」，材料中說：「探究作為我國現行課程標准倡導的學習方式之一，常常出現在課堂、實驗以及課外學習過程中。有的同學覺得，探究給自己留下了一段難忘的學習經歷，有的同學認為，探究是一種重要的學習方式，有的同學則抱怨，探究在教學活動中往往流於形式……」
「探究式教學本來是新課標倡導的學習方式，但在高考這根指揮棒面前，要改變過去的學習傳統很難。」王艾華告訴記者，在教學改革方面，河北還需要加快步伐。
江西卷作文題目讓學生思考「探究」究竟是樂趣還是流於了形式，這本身就構成了探究，也算是對教育方式的一次反思。
探究，意味著質疑、批判，意味著個性思想的釋放，也意味著常識的回歸。可喜的是，在今年的各地高考作文題中，我們感受到了這樣的嘗試和努力。
更明顯的改變是體裁的開放。今年的北京作文題在大作文之外，還考查學生150字「微作文」，並在「微作文」中打破了詩歌禁忌，特別註明可寫詩歌。
對此，省作協副主席李春雷表示認同。「詩歌在中國有著悠久的歷史，應該發揚光大，不能在這一代斷檔了。另外，高考作文應該鼓勵個性化寫作，是個人興趣和特長的展示，而不是千篇一律、似曾相識的模板變種。」
而今年高考作文的新變化，既讓人們感受到語文教育的改革趨勢和思想取向，同時也在提醒社會各方面及早准備，將語文教育的回歸真正在實際教學中得到落實。
隨著國內留學政策放寬和國外大學留學門檻不斷降低，高考對於國內高中生來說，已經不再是獨木橋，通過出國留學一樣可以實現人生夢想。據留學指南網老師介紹，留學前期的大學預科是國內學生的必修課，可以幫助學生提升語言，接觸國外大學學術課內容，以便順利接軌即將到來的留學生活。
由於中外教育體制和學習年限不同，國內高中畢業生赴澳大利亞、英國等國家攻讀學士學位，要先在國內讀1年學士學位預備課程即預科課程，才有資格申請大學本科課程。
英聯邦國家大學本科為3年，加上預科1年，年限與國內大學本科一樣，且國外3年制本科的課業量並不比國內大學少。學生如不經過英國預科課程鍛煉，學起來會比較吃力。
澳大利亞部分高校認可高考成績，並劃出分數線。若學生成績達標，且語言成績符合要求可直接入讀本科課程。否則，學生要先學預科，才能進入大學專業課程學習。澳大利亞預科一般為半年到一年，開設5至6門課程，大致有商科、文科、理科、工科、法律等方向。
美國沒有留學預科的概念，取而代之的是大學橋梁課程，與預科一樣，也是提供英語和學術課程教學，幫助國際學生快速銜接起美國大學學業。與英澳不同的是，美國名校橋梁課程相當於大學轉學分，學生在國內就讀可以獲得美國大學一年級的學分，課程結束後可直接升入美國名校大二，可以節省一年的時間和費用。
專業和課程內容方面，學生可根據大學將要就讀的專業來選擇預科學習方向，完成預科進入大學後再選定具體專業。在課程設置上，英語是主要必修課程，此外還要根據預科方向學習專業必修課程和選修課程。
據留學指南網老師介紹，除了英語和學術課程之外，預科的另一項重要內容就是國外風俗文化、教學方式、思維模式的學習。這些內容看似不重要，但卻對學生能否順利完成留學學業起著至關重要的作用。只有適應了國外的教學、學習、思維方法，適應了留學生活，才能避免出現無法和同學老師溝通交流、因成績落後喪失自信心，甚至荒廢學業等問題，有效防範留學風險。
⑹ 誰知道關於與時俱進（關念、創新、表現自我）的作文素材
高中作文技巧：作文選材要與時俱進
摘要：如果考生能夠以時代意識來觀照自己所選取的「舊材」甚至平常的材料的話，仍然是能夠表達出鮮活的時代氣息的。
與時俱進，主要指選材講究一個「新」字。選用與時俱進的材料，就是指材料不僅能給讀者以新鮮感，而且能使讀者感到生動有趣，這些材料包括新人、新事、新情況、新創造、新思想、新風尚、新經驗、新觀點、新認識等。
【策略解讀】
首先，材料本身要新鮮。考生在寫作時，最好不用或者少用陳舊的材料，應當自覺從社會生活中選取素材，注重選擇新近出現的人和事，選擇新近看到的社會熱點、科技信息等。要保證材料本身在時間上出新，這就要求考生應當經常讀書看報，留心生活中發生的一些新鮮事物，並注意深入思考。例如，如果你要論證尊重知識分子，科技是第一生產力等觀點，你就可以選取我國首次設立兩個科學獎，獎勵兩位對科學事業作出特殊貢獻的科學家各500萬人民幣的事實。
次，注重觀念更新。要善於感受時代氣息，從活生生的現實中不斷發現新問題，捕捉生活中的熱點、焦點、閃光點，尋求解決問題的新辦法，從而確立富有時代特徵的新的命意。
再次，引入時代的活水，多向生活學習語言。近年來，我國的社會結構呈現出急劇的變化狀態，新事物、新現象、新情況大量涌現，隨之而來的是新詞彙也呈現出空前發展的態勢。如反映政治制度和經濟生活方式的特區、市場化、股票、網友、泡吧、發燒友等，反映時代背景和地域環境的MTV、CT、DVD等。許多新詞語互相交融，雖未被詞典所記錄，但已為公眾所認可。作文時適當引入以為點綴，也可使文章更富於時代信息、生活氣息，給人以耳目一新之感。
還有，「舊材」也可以「翻新」。如果考生能夠以時代意識來觀照自己所選取的「舊材」甚至平常的材料的話，仍然是能夠表達出鮮活的時代氣息的。司馬遷受宮刑的故事，眾人皆知；但是就有考生緊扣「心靈的選擇」話題，將這一故事重新演繹，凸現司馬遷的崇高形象。「管寧割席」的故事，家喻戶曉，我們一直把管寧作為不慕虛榮、不貪金錢的高貴品質來大加贊頌。但也有考生在作文中引述了這個故事，從另一角度指出管寧對有缺點和錯誤的朋友應積極幫助其提高思想認識，樹立正確的人生觀，這才是真正的朋友，而不應該「一刀兩斷」去「割席」。文章獨出心裁，很有新意。
當然，選材要新鮮，就必須真實可信，格調高昂。離開真實可信的「新鮮」就是獵奇了。如果是編故事，虛構素材，也應當注意貼近生活，否則不能引起閱卷老師的興趣，反而引起「特別」注意，可能就要影響作文考試成績了。例如2000年全國高考作文，有一位考生虛構了一個皇帝選妃子的故事。「我」高高地坐在金鑾寶殿上，眾大臣獻上無數女子，胖瘦高低不一，「我」不知哪個為美，於是，各位大臣爭相陳述自己所獻女子的美之所在，「我」感到他們的答案都是對的，於是「我」挑肥揀瘦一番，最終答應都收下了。這樣的故事素材格調未免太俗氣，太缺乏時代和生活氣息了，自然不應該是我們效仿的對象。
【例文解剖】話題：包容（2004年北京高考作文題）
包容
有一種包容，源於勇敢。
奮不顧身，見義勇為，這是行為上的勇敢；原諒他人的失誤，正視自己的過錯，這是心靈上的勇敢。
心靈上的勇敢比行為上的勇敢更難，就像戰勝自己比戰勝他人更難一樣。
但是學會心靈上的勇敢——包容，才是真正的英雄。
昨天——6月6日，是諾曼底登陸60周年的紀念日，法國舉行了隆重的紀念儀式。法國總統希拉克不僅邀請了美國總統布希、英國首相布萊爾等盟國元首，還盛情邀請了德國總理施羅德——這位敵對國家的元首。
難道法國人民忘卻了德國納粹在二戰期間的種種罪行了嗎?沒有!絕對沒有!但是他們學會了一個詞——包容。
戰爭的苦難都是過去的事了，錯誤也不是現在的德國總理和人民犯下的。難道法國要繼續和德國仇視嗎?難道法國還要反過來與德國一拼高下、一雪國恥嗎?法國人民沒有這樣做。
沒有人認為法國人懦弱，更沒有人認為法國人忘記了國恥，相反，法國人民給人的印象是心胸寬廣，勇敢地包容他人的錯誤。
德國總理勃蘭特、施羅德們呢?
他們沒有犯任何錯誤，但他卻承受著許多本不屬於他們的罵名，他們曾在公眾場合下跪，一次次向全世界表達深切的歉意。
同樣，沒有人認為他們失去了尊嚴。在我眼中，他們是最勇敢的人，他們包容了向他襲來的一切。
法國人民示威遊行不是不歡迎施羅德，而是不歡迎發動戰爭的布希!跪下的德國總理不是比站著的日本首相更高大嗎?
包容不是軟弱，更不可恥，包容是一種勇敢，包容在尊重他人時也讓自己得到尊敬!
比起這些國恥家仇，我們日常的那點小摩擦、小磕碰又算得了什麼?我們又有什麼難以包容呢?我們連這點勇氣都沒有嗎?
學會包容，學會勇敢!
解剖：本文內容新穎，具有強烈的時代感。「家事國事天下事，事事關心。」小作者藉助大考前夜諾曼底登陸60周年一事，站在時代的前沿，把普遍談的人與人間的包容上升到國與國之間，演繹出了包容的深刻的內涵，鑄就了這篇撼人心魄的和平宣言。關注時代，關注社會的程度令人刮目相看。
【精題解析】閱讀下面的材料，根據要求作文。
有這樣一則故事：一天，有人找到一位移山大法的大師，求其當眾表演一下。大師在一座山的對面坐了一會兒，就起身跑到山的另一面，然後說表演完畢。眾人大惑不解，大師道：這世上根本就沒有移山大法，唯一能夠移動山的方法就是：山不過來，我就過去。
我的一個朋友非常適合經商，但他卻立志成為畫家。他辭去公職，躲在家裡，一心畫畫。幾年過去卻毫無長進。
經過痛苦反思，他決定暫時放棄畫家夢，下海經商，沒幾年他便躋身富人行列。閑時與書畫家們在一切磋技藝。幾年後，他的畫竟獲得行家好評，掛在賓館和畫廊出售，出了畫集，圓了當初的畫家夢。
請以「山不過來，我就過去」為話題寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。
解析：人生路上，每個人都有自己奮斗的方向和生命坐標。如果奮斗方向錯了，就應及時調整，人生坐標定位錯了，就要移動生命的坐標。如果所面對的無法改變，那我們就得先改變自己，只有這樣，才能最終改變屬於自己的世界。
⑺ 與時俱進不進則退的作文800字
「在人生的道路上，不迎難而上，時代的潮流就會把你拋棄。」我一遍又一遍地讀著這句話，細細地體會著它蘊含著的深刻哲理。這是《逆水行舟，不進則退》這篇文章中的一句話。文章的大概內容是主人公娜娜和媽媽，在東門河游泳，她向與水流相反的方向游去，幾次被強勁的水流沖回岸邊。通過實踐和媽媽的啟發，娜娜真正地明白了「逆水行舟，不進則退」的道理。
讀著讀著，我不禁想起了不久前發生的事情：在一次重要的書法比賽中，幾度蟬聯冠軍的我失利了。看著夥伴們一個個捧回的證書，自己卻兩手空空，名落孫山，我心裡有說不出的難過，不知暗自哭了多少回。我不想再練書法了，把毛筆、字帖統統鎖在了櫃子里。父母老師看到這情景，紛紛鼓勵我、安慰我，可我呢，就是聽不進去，整日陷入失敗的痛苦之中。今天，我讀了《逆水行舟，不進則退》這篇文章，感觸很深。我覺得自己的行為是多麼可笑，僅僅是一次書法比賽的失利，竟能使我如此悲觀，還要放棄書法練習，我是多麼懦弱呀！不敢面對挫折，沒有勇氣戰勝困難，這分明是一個弱者的表現！難道我甘心做個弱者嗎？不！我要做個強者，做一個不怕任何困難，無所畏懼的強者。想想那些古今中外的名人，他們不都是歷經重重困難，最終取得成功的嗎？居里夫人做了多少次實驗，克服了多少次困難，終於發現了鐳。法國總統雅克·希拉克經受了幾次大選失敗的考驗，終於登上了總統的寶座。如果他們當初被困難嚇倒了，畏懼不前，怎麼會有今天的成就呢？而我卻被小小的挫折嚇倒了。人的一生不可能一帆風順，困難不過是奔向成功的階梯，而在困難面前，若真退卻了，強者卻選擇了迎難而上。最終，弱者會被時代的潮流拋棄，強者則會享受成功的喜悅。我要從失敗中走出來，勇敢面對現實，挑戰困難，總有一天我會再一次登上領獎台，那時，我將真正體會出戰勝困難取得成功的喜悅。我還要謝謝《逆水行舟，不進則退》這篇文章，感謝它>
⑻ 話題作文,可以懷舊,但要與時俱進
求一篇以《與時俱進、於世同行》為題的命題作文!急急急 或者...
2010河南高考作文立意為回"與時俱進"如何答
把握時機,與時俱進的議論文
。。。。我心目中的孔子。。。作文。。。急
寫一作文:繼承革命傳統,宏揚中華
⑼ 關於創新 與時俱進 推陳出新的800字作文
文化創新的抄根本途徑在於立足於社會實踐。因此，我們要立足於發展中國特色社會主義的實踐，與時俱進，發揮人民群眾也是文化創造主體的作用，大力進行民族文化的創新發展。 ②實現文化的創新發展必須繼承傳統，推陳出新。民族傳統文化是民族生存與發展的精神根基，我們要認同和培育發展好本民族文化，結合社會時代的發展，對傳統文化進行「取其精華、去其糟粕」，批判繼承，不斷「推陳出新、革故鼎新」，讓傳統文化煥發新的生機與活力，為傳統文化注入時代精神。 ③實現文化的創新發展還必須面向世界，博採眾長。積極進行對外文化的學習交流、借鑒；汲取和借鑒其他民族優秀文化，要以我為主、為我所用。 ④在發展創造民族特色文化的過程中，必須堅持正確的方向，既要克服「守舊主義」和「封閉主義」，又要反對「民族虛無主義」和「歷史虛無主義」。
⑽ 求一篇關於與時俱進的作文
你瞧，我們中學生
社會在變化，時代在進步。我們中學生也在與時俱進。我們步入了青春時代，朝氣蓬勃，對明天充滿著希望。走進21世紀，我們這代中學生繼承了父輩的優良傳統，也有著新的特點，新的形象。
你很想知道新時代中學生的形象吧牎讓我帶你去瞧瞧。
鏡頭一：某中學中午休息時間。
你看，這是教室的一角，幾個中學生正在那兒練習英語口語呢牎聽說，他們定了目標：在2008年北京奧運會前，英語要過六級。他們將在2008年去北京，用一口流利的英語迎接外賓，用行動為奧運會貢獻自己的一份力量。
你可能會奇怪：教室里桌子前學習的身影怎麼沒有了？喔，我忘了告訴你，我們正在「減負」，在學習之餘可以發展自己的興趣愛好。操場上，有我們中學生運動的身影；音樂室中，有我們嘹亮悅耳的歌聲；電腦室里，我們正輕快地敲打鍵盤……
你瞧，這就是我們中學生，志向高遠，興趣廣泛！
鏡頭二：某繁華的街頭，星期天的早上。
「叔叔，您要一份報紙嗎？」耳邊傳來一個中學生的聲音。我走了過去，買了一份報紙，問他：「你們為什麼要在這兒賣報紙呀？」
「我們這次上街賣報，是為了那些貧困山區的孩子。他們經濟條件不好，上不成學，怪可憐的牎我們想用自己掙得的錢支援他們牎」
你瞧，這就是我們中學生，自主獨立，富有愛心！
我瀏覽著報紙，看到這樣一則消息：
今年寒假，我市開展「創新素質實踐行」活動。廣大中學生通過實地調查，整理資料，遞交給市政府不少有一定參考價值的意見、措施。
你瞧，我們中學生在新時代能創新求實！
你看，這就是我們新時代中學生的形象，朝氣蓬勃，志向高遠，興趣廣泛，自主獨立，富有愛心，創新求實牎我們不會辜負祖國的希望，我們會不斷進步，並讓巨龍騰飛！