『壹』 作文老師的話印在我心中600字
那是星期一的一個晚上,因為停水,陳老師要大家去A棟洗澡,我和江嘉穎陳校在寢室中抹澡,便准備走,在路上碰上了陳老師,陳老師問我們洗澡了沒,我們說抹了澡,她馬上要我們去洗澡,我們到了A棟,心裡只有一個念頭,快,否則會遲到的,可時間無情,馬上就打了上課鈴,我們飛一般地沖向教室,進了門,我的心怦怦直跳,向十隻小兔子在懷中狂跳,我想：「死慘了!」四老師批冰道：「你看看,遲到十幾分鍾了,才進來,下完晚自習留下來,還每人扣一隻小白鴿,斯老師的話印在我心中作文.」我不明白為什麼這么嚴,可我明白一點,我犯錯了.下完自習了,斯老師要我們罰抄課文,我覺得這筆似鉛一般,沉死了,我費力的抄,我一邊寫,一邊想：為什麼要犯錯,是我哪跟筋不對啊!我心中充滿了慚愧,抄了一半了,斯老師便叫我們回去睡覺,邊走,斯老師邊說：「以後不要這樣,兩個都是幹部,幹部就要帶好頭……」到了寢室睡了覺,我心中還戀戀不忘這件事,多對聯,多傷心,多慚愧,多難受,我多想改進自己,小學六年級作文《斯老師的話印在我心中作文》.第二天,我抄完了,交給斯老師看,斯老師二話不說,只寫了一行字：望以後嚴於律己,帶個好頭!11.4查 看到這,看到帶個好頭,我變相到了領頭羊,和落後羊,我產生了一個疑問,我到底是什麼羊?斯老師要我嚴於律己,要求我是幹部,就該當領頭羊,可我辜負了大家對我的期望,斯老師的話映在我心中,等著吧!我一定會奮起的!斯老師的話印在我心中作文500字
『貳』 老師在我心中記敘文高中作文800
輕輕捧起一把曾經積淀的回憶，將我的思緒又帶回剛進入職業中專大門時的情景，一幕幕就像發生在昨日。
與普高的擦肩而過，使我最終只能踏上職高這最後一班車。沒有誰的祝福，沒有誰的掌聲，有的只是旁人的譏笑，我自己的迷茫與哀怨。
走進新的班級，不善言語的我顯得更加緊張，把自己封閉在一個角落。同學們漸漸熱絡了起來，而我，卻因為自卑，漸漸變得沉默，顯得與大家格格不入。
一個明媚的下午，意外地聽到班主任李老師叫我的名字。
走廊上陽光很溫暖，我站在李老師的面前，手足無措。
「孩子，你別緊張，讓我給你講個故事。」李老師的故事很簡單，她曾經有一個很內向的學生，後來在老師的鼓勵下當了團支書，在一次次磨煉之後漸漸變得開朗起來，成績也在不知不覺中突飛猛進……
老師講完這個故事後，跟我說：「孩子，當我第一眼見到你，就讓我想起了那位團支書，你的身上能找到他的影子，你臉上所呈現出的穩健，是其他同學不具備的。所以，老師希望你走出自己的世界，幫助老師一起服務班級好嗎？」
已不記得當時是怎樣答應老師的，或許是很多天後才答應的。只記得我當時額頭和手心冷汗直冒，陽光很刺眼，讓我睜不開眼。
此後不久，老師在晨會上宣布了班幹部候選人名單，布置了明天的演說與選舉。作為團支書的候選人，那天晚上回家後按照老師布置的問題寫了好幾頁文稿紙，最後是自己的心聲。
第二天，演說的氣氛很緊張，同學們在台上演講得都很精彩，贏得了一陣又一陣的掌聲。我坐在下面，臉漲得紅紅的，手不住地顫抖。同桌一直在鼓勵我：「沒關系的，你不用緊張，越緊張就越發揮不好。」我知道，這是因為同桌關心我才這么安慰我的，可他不知道，他越是安慰，我的心就越慌。
當老師報到我的名字時，我拿著那幾張昨晚寫滿文字的演講稿，慢慢地走向講台，耳邊彷彿響起李老師勉勵的話語，再次面對她期待的眼神。我索性將兩只手撐在了講台上給自己壯膽，努力使自己鎮靜，盡量使聲音洪亮起來。
在講台上，我能看清每一位坐在位子上的同學，他們都向我投來贊許的目光。演說的最後，我贈給了同學們一句話：「優秀是一種習慣，缺陷是一種恩惠。」讓他們有心地記了下來。最後，當說出「祝願大家在這個高一（35）班的集體中都找到屬於自己的感動時」，全班爆發出了熱烈的掌聲，這掌聲持續了很久，讓我原本緊張的情緒變得興奮起來。
李老師於課後找我談話：「老師已經看到你出色的表現了，你戰勝了自己，走出了自卑的陰影，老師相信你能行的，要加油哦！」
老師話語讓我如沐春風，讓我更堅定地學著微笑地生活。那天的陽光很溫和，照在身上，暖暖的，像照在我的心裡。這陽光，也讓我感受到了明天的希望。
現在，我與同學們的關系已經改善了，也得到了老師和同學的信任。我要用我加倍的努力來回報李老師。
老師，我想跟您說：「您辛苦了，我一定不會辜負您對我的期望。」每當在學習或工作中碰到不順心的事，我就想起老師親切的話語，想起那雙充滿期待的眼睛。
在職中，也許我並不是最耀眼的，但我肯定是最努力的。每個人的心中其實都有一個舞台，就看你用什麼舞步在上面綻放自己。並不是所有的故事都會有完美的結局，但我要盡力使自己不留遺憾，做得最好。
謝謝您，李老師！是您帶我走出了那段徘徊迷茫的日子，步入暖暖的陽光里，是您給了我永不退縮的信念，讓我有勇氣做最好的自己不
『叄』 語文老師在我心中的印象作文600字
一場考試，觸及靈魂——題記
期中考試後第三天，兒歲，三年級，他告之我說，「明天，要開家長會，老師說，必須要帶一支筆。」
其實不是家長會，沒有往常的通告、總結、家長代表講話。確切的說，這是一場考試，面對家長的考試，或者是一次調查。
題目簡單，直接，都是生活中的小細節。
第一題是這樣的：「你家有藏書嗎？有多少冊？
「有多少？不太清楚了？」我摸了摸腦袋。
已經有好幾年沒逛過書店，也沒有認真地讀完一本書了。 這些年來，房子倒是寬敞明亮了些，但曾經夢想的書房，卻最終泡了湯。家裡那些書籍，是剛工作那陣子買的，現在，被遺忘在角落裡，滿是塵埃。
「隨便填個數字罷，現在，誰還正兒八經地坐在書房裡看書啊，要想了解信息，電腦、手機里到處都是。」我在心裡滴沽著。
沒想到緊接著的第二題竟然是：「哪些書是你讀完的？你還記得主要內容嗎？你和孩子討論過書裡面的故事情節嗎？」
我的汗一下子掉了下來。
這些年來，我把主要的精力都花在了工作和孩子的培養上，沒心思完整地讀過一本書，也沒有和孩子聊過多少書中的故事。
第三道題：「你陪孩子去過哪些地方，你和孩子一起照過像嗎，？」
第四道題：「每周有幾天，你能和孩子共進晚餐？能和孩子歡樂時光？」
第五道題：「你能說出孩子的幾個同學？你知道孩子最喜歡和最討厭？」
第六道題：你埋怨過父母嗎？你有不講原由的責罵過孩子嗎？你消極面對工作中的加班嗎？
……
我努力回憶著，這九年間，和兒子相處的點點滴滴，回味著，這些年來和兒子互動的頻率，我已然汗流浹背。
其實，題目都是和孩子互動的的小細節，我也留意了一下身邊的家長，但很多家長，還是被難住了，或者說是被震住了。在這些簡單的試題面前，我們的日常生活狀態，在孩子的成長和教育中所擔負的角色定位，都一一呈現出來了。
交卷後，班主任走上了進台，一臉的意味深長：
「與其說，這是一次考試，不如說是一次問卷、一項調查。其核心是：在孩子的成長中，作為孩子父母的我們，會帶給孩子一些怎樣積極向的的情緒，或者會給孩子帶來消極的影響。」
「父母是孩子的第一任老師，你若是每天堅持閱讀半小時，孩子也會拿起書本來，你若在公共汽車上，給老人讓座，孩子也會適時站起來，把位子讓給老奶奶，你若堅持每天對你的爸媽送上一杯茶，有一天，孩子也會給你遞上一杯溫暖身心的茶。」
「其實，孩子的成長，就是「拼爹媽」的時代，但這個「拼」 ，拼的是，我們是不是一個積極向上的父母，是不是一個以身作則的好榜樣？拼的是，我們有沒有為他培養一個好的習慣，是不是和他建立了一個健康和諧的親子關系？拼的是，我們為他打下了怎樣的基礎，為他指明了怎樣的方向。」
所以，我的結論是：作為家長的我們，給你的孩子樹立什麼樣的生活狀態，將深層次影響著孩子的成長。我的話完了，感謝你們今天能參與這次活動，但願你們有啟發，在孩子的教肓方面，在自己人生的旅程之中。」
最後，班主任，面對我們，深深鞠了一躬。 掌聲如潮的響起來。
聽到這兒，我終於意識到：在孩子的成長過程中，自己的角色定位，很不到位。換句話說，自己很多時候只在意孩子的成長，而忽視了作為父母自身的提高，忽略了自身一言一行對孩子的潛移默化，耳濡目染。
這次考試，真的一下子考進入了我的靈魂深處，讓我更明白了一個父親對孩子的責任，幸運的是，這明白還不是太晚。
是的，我們也許只是一個普通得不能再普通的人，但對孩子來說，我們就是他的啟蒙老師，就是他的成長過程的標尺和榜樣，就是他人生路上永遠亮著的那盞燈。千萬不要小看了自己的正能量，我們牽著的他的小手往哪個方向走，那很可能就是他的未來，他的明天。
『肆』 名師在我心中作文600 1000
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，我們欣喜地迎來教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從「咿咿呀呀」學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講台上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裡的暖陽，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裡有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師說：「多給老師寫信！」老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂！
『伍』 寫難忘的一位老師 作文 我讀初一，要散文形式，題目一定要去好啊！不能照抄！必須有實力自創！
難忘的老師
每個人都有個最喜歡的老師，我也不例外，每當我看著那張我和老師在一起的照片的時候，總是會想起我心中最難忘的一位老師——黃明新老師。
黃老師是深圳一所學校的語文老師，今年大概28歲了，白凈端莊的臉龐上鑲著一對酒窩，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，顯得更有學問。
記得有一次，黃老師叫我和幾位同學去她的辦公室批改作業。剛進辦公室，就看見黃老師坐在辦公桌前批改著一份又一份的試卷。我們就聽老師的安排，改了一會兒作業，就聽數學老師對黃老師說：「阿黃，你今天感冒了，早上才知道你又發燒了，不要回去太晚，早點回去休息吧！」「哦，謝謝你了，我沒事，還有一個班的作業沒改呢！」還沒說完，她又咳嗽了，老師又對我們說：「同學們，時間不早了，你們先回去吧，路上注意安全。」我們幾個同學就回家了，到第二天早上我才知道黃老師昨夜很晚才回家。
黃老師不僅對工作上的小事盡職盡責，而且她很善解人意，對我們就像自己的孩子一樣，我剛來到這個班不久，老師發現我的普通話不錯，朗讀課文很有感情，並聽各科老師說我有上進心。黃老師就把有點內向的我叫到辦公室，親切的對我說：「陳玉菲，你是新來的學生，這段時間你的表現老師都看在眼裡，老師知道你是個優秀的學生，給老師讀篇課文好嗎？」我點了點頭，忘掉了拘束，沒有了開始的緊張，也忘了站在我面前的是一位老師，好像站在我面前的是我的朋友，我眉飛色舞地大聲朗讀起來。朗讀完後，黃老師對我說：「你讀得真有感情，老師覺得你很適合當我們的校主持，不過，咱們先從小做起好不好？老師看出來了，你是個好苗子，學校要求我們班選出一名校播音員，嗯，老師就選你了。」我一聽，臉上洋溢著激動的表情。剛開始播完音的時候，我有點緊張，黃老師就會鼓勵我，她那親切的面龐和溫和的語氣使我感受到了愛。經過老師的指點和鼓勵，我在播音室里越來越從容。
這幾年來，黃老師含辛茹苦的教育我們，在背後默默地鼓勵我們，支持我們。也許，黃老師已經忘記了她為學生的生病奔忙了多少次，忘記了她所付出的艱辛。可是，作為學生的我永遠不會忘記，也清清楚楚地明白她付出的一切都是為了她的學生。這六年的師生情，就如一張照片永遠的記錄下來。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
在網路上說 不行嗎？
『陸』 老師的話永遠記在我心中作文600字
老師的話永遠記在我心中
斯老師說過：「除了自己的父母親，老師是你最親的親人，老師的話讓我永記心中作文。玩耍時，老師是你的朋友。參觀時，老師是你的解說員。等等。」老師堅守許多崗位，而且每一個崗位都盡責盡力。
身為幹部更要做起帶頭作用,把班上的每一個同學都管得很好,老師說: 「幹部不能講特權,你和其它同學一樣的,你也是學生,只是你是幹部，小學六年級作文《老師的話讓我永記心中作文》(http://www.unjs.com)。 ◆分享好文◆」老師的話深深的印在我心中。我只要在能帶頭的時候就在班上帶好頭。是啊！身為幹部，不能講究特權，要做到謙虛謹慎，成績優秀，這樣一來，班級的同學才會一你為榜樣，只要你成為了同學們心目中的榜樣，同學們才會信任你，和你做朋友。老師講的話不多，但每一句都包含著許許多多你不懂的意思。幹部，要有帶頭作用，幹部，就要比別人多做一份事，幹部，就要為老師分擔憂愁，幹部，就要為同學們服務。
我願意當幹部，雖然許許多多的事情要比別人做得更多，但我願意，因為我體會到了老師這幾句話的意思。我深深的把話埋在心底，不讓它飛走片刻。
『柒』 老師在我心中作文不少於450子
您是一個抄美麗的園丁；您是大地，遼闊的大地里長著鮮艷的花朵兒、可愛的小草；聽了這些你一定覺得她是園丁，她是遠近聞名的神話，可是你猜錯了，她正是一位嚴格卻不失可愛的好老師，一名普通的老師。
而最終老師的書法，已是全旗數一數二的—仔細認真的語文老師。「叮鈴鈴」第一節課，英語課，今天還是想往常一樣英語老師帶著一臉嚴肅的表情給我們上課，不久漫長的英語課已經下課了，語文老師老留作業，「自己出4、5單元的卷兒」英語老師敲好沒有走，見語文老師的這一筆好字，直贊揚，接著就是一直盯著那橫字彷彿見了神仙似的看，連我們一直都在下面大聲喧嘩，都好像沒聽見。我們可真謂我們都一位這么好的老師而感到驕傲。
再看看老師寫字的樣子，那真是連專心致志、全神貫注，都不夠形容啊，從老師的第一筆字我就可以看出他認真的申請，這時我明白了，世上無難事，只要肯登攀的道理，我終於領悟到了這句話的真實道理，在從老師的第一筆字我就可以看出字字句句都流露出了仔細的神態。
老師，您的字在我心中就是至高的位置，就是黑暗中的光芒，照亮我的前程！
老師我真想對您說：老師您真了不起！
『捌』 老師在我心作文
老師在我心中
老師——是我們的第二任父母親；他們哺育我們長大成人，教我們做人的道理。因此，老師應該都在你們的心中吧！誰在你心中的位置最高呢！
在我心中，教過我的老師都在我的心中，但我覺得在我心中位置最高得就是——他呢！他身材瘦小，一雙炯炯有神得眼睛常常都對他得學生、做出提示；他對學生該嚴時嚴，該狠的時候，一定不會輕易放鬆。他就是我們的新班主任——王老師。
雖然我們和王老師只相處了那麼短短的半個學期左右，但我看得出，我們班佔大多數的同學都喜歡他，從哪些方面呢！如：他在講課的時候，若有那麼5、6、個同學不會，他都會親自到他的面前，指著、教著，直到那5、6個同學說：「我懂了」他才會放心的講下面的課。還有，他為同學做『思想工作』時，他會把那個人說得服服帖帖的。
有一次，我不知怎麼和一個同學發生了沖突，吵起來了，王老師來，首先是大罵了我們一頓。然後，等他氣消了，我們的氣也消了，他再把我們一個個叫去辦公室，和我們輕聲細語的與我們講道理，使我們認識到自己的錯誤。就著樣，老師做了這會的『和事佬』把我們倆的矛盾解決了。
「他」是一個為了自己的學生，而讓他自己的孩子挨餓的一個老師。他才認識我們班才多久，為了這個班，他付出的心血太多了。
『玖』 老師你在我心中作文
。。。。一看見這個題目，我就想起一句歌詞「你在我心中是最美」。確實我心中永遠保存一個人的身影，而他也會永遠在我心中占據最美的位置。 初一剛開學你的音容笑貌就已經深深印在我的心中。 胖胖敦敦的身子十分顯眼，虎頭虎腦、近似光頭的發型，憨厚也略帶誠懇的微笑，樸素而略顯窄的夾克衫……一幅正面人物的肖像，這讓我對你留下了很好的印象。 隨著時光的流逝，我對你的了解也越加深入，你又用你幽默風趣的教學方式為你的形象增添了不少光彩。 記得有一段時間，抄襲之風席捲我們班，特別是數學。一次課堂上，你說我們「眼高手低」，難的不會，就抄；容易的不想做，也抄。還教育我們：「I do I understand」（我做了，我明白了。）可惜，你的英文極其不正宗，引來轟笑，但我知道了你的意圖。你的話中總是透出笑意，平時你也總是笑嘻嘻上課。在您的課堂上，沒有壓力，只有動力。您總以幽默讓我們放鬆。有人說，如果老師給了學生一個快樂的童年，那麼就欠孩子一個體面的成年。我相信，你所給以我們的是一個快樂的少年，一個成功的將來。 席慕容說過：「生命像一條漸行漸遠的大河，時光匆匆啊！」是呀，當我還未享受完您的幽默與輕松，您卻病倒了。胃出血——這個與您營養過剩而略顯發福的壯體似乎格格不入。但事實如此殘酷，竟真真切切地擺在我們面前。在沒有您的課堂上，我們全班同學的臉上少了幾分歡樂，多了幾分憂傷。當我們准備去看您時，大家都舉起了雙手，可見您在我們心中的地位。雖然您只是暫時與我們分離，但我們心中那份屬於您的聖地卻再也等不及了，再也容不下他人了。在福州，看見您的一剎那，我發現您變了，變瘦了，變蒼白了。雖然與我心中珍藏著您的外貌有了些許差異，但您依舊風趣，依舊對我們充滿了愛。當得知我們如無頭蒼蠅般找您的病房時，您笑著說：「生物肯定沒學好，胃病，是消化內科嘛！」當我們對您傾訴思念之情時，您說：「我好恨自己，為什麼胃出血，恨啊！」老師，安心養病，早日康復吧！您對我們付出的心血我們豈能不知。望蒼天，四方雲動，劍在手，誰是英雄？我說，您，您就是英雄，用真心演繹教育，用愛與幽默滋潤人心…… 天空中沒有鳥的痕跡，但您已飛過。 嘴上沒有掛著想您的話，但您已永駐我心……
『拾』 老師，在我心中你最美的600字作文。
窗外陽光明媚、疏影搖曳，教室內老師細細叮囑，彌漫著一股傷感的氣息。就要離開這個校園，心中有許多不舍與依戀。怎能忘記三年來在你們的教育下我不斷成長
初一，那天我因為在操場打籃球忘記了做值日。就是這樣一件微不足道的事情，竟引起了軒然大波。你為此大發雷霆，居然要求我連著幹了一個月的值日，當時我的
心中充滿了委屈和不解。事後你對我說不做值日是小，但是不負責任是大。今天或許沒有承擔這樣小的責任，但是以後會犯下更大的錯誤。那以後我再也沒有疏忽我
應做的每一件事，因為你教會了我負責與擔當。
初三，中考近在眼前，同學們都比往常更加努力，班裡彌漫著一股緊張的氣氛。在這重要的時刻，你卻病倒了，我們都不認為你會來。但是那天你卻如往常一樣踏進
了教室，透過你蠟黃的面孔可以想像你的病重。你一張口那平日里底氣十足的聲音卻變得這么低沉喑啞，你說：「在這么重要的時刻，我不願缺席，我要陪著你們一
起奮斗。」這平淡的話語中充滿了力量，那蠟黃的臉上滿是堅毅，你疲憊的神色中卻滿身動力。那節課靜得出奇，教室里中只回盪著你「洪亮」卻沙啞的聲音。那一
刻我懂得了責任、敬業還有你對我們的關心，同時教導著我們要擁有一顆責任心。
還記得那次你打電話問候病重的我，還記得那次你為狀態低迷的我加油打氣還記得那次你喘著粗氣跑到學校。
那一回你急著給我們上早自習，車開得快了些，在學校附近與別人追尾。你等不得保險公司來處理，把車撂在路口，拖著你「壯碩」的身軀跑到學校給我們上早自習。
三年來你教會了我很多很多，初中的生活將要畫上句號，但是你的教導卻在我的成長之路畫上了濃墨重彩的一筆。因為有你，我懂得了敬業與責任，因為有你的呵護，我從一株幼苗長成小樹，在未來的日子裡必將成為參天大樹來報答你對我的教導。