㈠ 這學期我很……的初中作文
成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來.讓人整天都籠罩在憂郁中.
「你怎麼這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加,就是死腦筋轉不過彎；語文也是,不該錯的總是錯.……成績總是沒有提高!」從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞.有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓,有時候卻是妹妹的挖苦.
我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意.不是這一科失手,就是那一科敗下陣來.這些都是我始料未及的.誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分.因此我也只能說一身一聲：「盡力而為!」了.
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話.但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生,我告訴自己成績不能太差；作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此,煩惱也就日益增多.
可是反過來想想,如果好成績那麼容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的慾望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多.卻有另外一種
看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過於幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸.沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的.所以,煩惱
仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我.這也許是庸人自擾,但的的確確,這應該是大部分同學所面臨的煩惱.
要解決這個煩惱的辦法是學習,學習,再學習.「最近比較煩,比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然.成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」,學著在煩惱中健康成長!
㈡ 我很什麼，但是我很什麼 作文 初中
我第一次得獎人生中有許多第一次，第一次做飯、第一次交朋友、第一次旅遊…但是那一次經歷至今令我記憶猶新。決賽開始了，參賽得同學個個摩拳擦掌，個個都是志在必得。按照規則，每個人跳三次，取最高成績；如果第二個同學的最高分超越前者，那麼第一個同學淘汰，反之，第二個同學淘汰。第一個同學上場了，「預備」裁判叫到「開始」只見那同學縱身一躍，一米五、一米四、一米五五。最高成績一米五五，我和另外幾位同學在一旁觀戰，看到他的最後得分，我有點緊張起來，懷里像揣著個小白兔跳個不停。此時比賽進行到白熱化程度，場上只剩下我和最後一名同學了，他完成了三次跳，最好成績是一米六，這個成績幾乎是所有選手無可匹敵的。在預算中我也只跳一米六，頓時我的心綳緊了，裁判叫到我的名字，我迅速上場了，「預備」，我的心提到嗓子眼，「跳」。我雙手一揮腳一蹬整個人就著了魔似的瘋狂跳了出去，一米五五，出師不利。我僅剩最後一跳了，此時我定了定神，竭力控制自己緊張的情緒，我孤注一擲奮力一跳，一米六一，我以微小的突破獲得第一。比賽後我在學校了成了風雲人物，把我當做心中偶像。這是我生平第一次獲獎，當我從校長手中接過那金燦燦的獎狀時，我喜不自勝。
㈢ 初中生特別的我作文620個字
我呢!是一個活潑，開朗的女孩，無論到哪裡，都受到人人歡迎．但是，我版又是一個特別的女孩．如權果你不信，你就聽我說。。。。。。
第一就是名字特別．本人姓張，跟大美女張柏芝同姓．如果我把名字也說出來，會嚇你一大跳的！名叫＂藝謀＂．＂啊，你是。。。。。。赫赫有名的張藝謀，張導？＂不是，因為我命不該此，只少了一個字，叫張藝，這個名字特別吧！
第二就是本人的相貌特別．本人相貌堂堂，表裡如一，既比不上現代大美女
張柏芝，又比不上古代大美女西施，但是總比得上十大醜女之一xxx漂亮．我長著一對小小的眼睛，發笑時，眼睛就＂逃跑＂了；一個大大的鼻子，但卻不太靈敏；一張厚厚而小小的嘴巴，但很會哭．總之，這三樣器官長在同一張臉上，也
算不差吧！
第三，也就是最重要得一個，那就是性格特別．我雖然身為女生但性格卻像
㈣ 作文我很笨,但是我很努力初中作文
從我出生到現在，我發現了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時起，我覺得自己笨起來，笨得甚至連1+1等於幾也不知道，簡直是笨到極點。
爸爸最終還是看出了我的自卑，便開導我：「既然你覺得自己笨，，就應該笨鳥先飛，在別人不會的情況下，自己會！......」爸爸的一番話令我深思了很長的時間。
於是，我便努力做到笨鳥先飛，終於在一次實驗當中，我發現了自己並不笨。
那是二年級時，老師讓我們按照書上的方法做個小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終於答應了。
我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著，很快一個小水輪就做好了！我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來，那歌聲可真美，好像在用歌聲向我致謝呢。
我把小水輪帶到了學校，老師在場試驗了我的小水輪，第一次試驗時，由於木塊有點斜歪，失敗了！我調整好後，小水輪又歡快地唱起歌來，好像在對我說：「你成功了！其實你並不笨......」
啊！我發現了我並不笨，我很聰明，只是一時的自卑，我應該相信自己，相信自己永遠是最棒的！我想：在我的努力之下，一定會克服自卑，做個全新的自我的！你說不是嗎？
㈤ 求《我很獨特》作文 600字以上
我很獨特
造物抄主把我襲們每一個人都打造得奇奇怪怪，每個人都是獨一無二的，我也是其中之一，我就是我，十分獨特！
我喜歡詩，從五年級開始，我就被它那完美的蘊涵給深深吸引住了，寫詩、看詩、吟詩，就無可避免的成了我生活中的重要組成部分。我喜歡這種能夠一種美好的形式來記錄生命點點滴滴的各種時光，它的存在，讓我感受到生命的偉大以及生活的真諦所在，這樣快樂的活著，不是很幸福，很令人滿足嗎？我的課餘生活也不只僅僅只有詩，我還喜歡用毛筆寫出自己創作的小詩，掛在牆壁上，再用古箏再彈奏一曲漁舟唱晚、柳琴的金蛇狂舞或是花好月圓，還可以拿起指揮棒，自娛自樂地指揮起郵遞馬車，那樣的詩情畫意，簡直美得不能用筆墨來形容。
我很喜歡詩，因為它能夠帶給我，我想要的一切美好。朋友，你也像我一樣享受過嗎？吟詩時，美妙的文字在你的舌尖上跳著歡快的舞蹈；看詩時，作家優美的文筆一次次地為你歌唱；寫詩時，一個個可愛的精靈在你的筆下調皮的翻滾，那是一種多麼令人陶醉的享受啊！我就是這樣一個獨特的我，愛詩愛書愛琴愛畫，我的生活自然會變得豐富多彩！
㈥ 初一作文《特別的我》800字
我很可愛，因為我有一個胖乎乎的臉蛋，一雙大大的眼睛和笑起來很甜的嘴巴。我也很善良，關於做有愛心的事，我一件也沒有落後過。有時候為了幫助別人，我甚至會將自己一個月的零花錢捐給身邊那些需要幫助的人。
善良事件一：有一次，我剛下英語課，媽媽接到我之後，突然遇到一個在路邊乞討的人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，雙腿因殘疾的緣故無法正常行走。我心中微微一顫，他身患殘疾，卻沒有家人和朋友的關愛和幫助，該是多麼的可憐。於是，我就想盡自己力所能及的力量給他一些幫助，就毫不猶豫地從口袋中拿出媽媽剛給我的幾元零花錢給了他，他向我連聲感謝。
善良事件二：一天，我和媽媽在路邊走著，動聽的音樂從馬路傳來，我順著音樂傳來的方向一看，原來是個殘疾人在彈吉他，聽著優美的琴聲，我的心情也很愉快，同時也被這優美的音樂深深感動。雖然他身患殘疾，但他卻用自己的雙手為這個喧鬧的城市帶來了美妙的聲音。於是我將口袋裡的零花錢給他，希望給他在生活上帶來幫助。
我還很多才多藝。我的特長有很多，彈鋼琴、畫畫、講故事等都是我所擅長的。從小到大，我都一直非常喜歡彈鋼琴。從開始學琴到現在我已經學會彈奏許多首曲子，如：《致愛麗絲》、《小夜曲》、《天鵝湖》、《夢中的婚禮》等。
這就是特別的我，一個善良、多才多藝的可愛女孩，你一定想和我交朋友吧
㈦ 我很——但我很——為題的作文 中學600
我很矮但我很牛
我，有一雙不大的眼睛，兩只敏銳的手。笑起來，總有兩個小酒窩貼在臉上！性格開朗，爸爸媽媽叫我做什麼家務，我都是二話不說，照做！
我的愛好很多，籃球.兵乓球.電腦……其中，最能表現我牛的愛好是兵乓球.滑冰.籃球！先說兵乓球吧！在打兵乓球的時候，我不僅可以把球拍放到背後接球，還可以閉著眼睛用耳朵來分辨球的落點，把球打回去！
再就是滑冰，滑冰時我可以雙腳平放做出一個360度的轉彎，還可以單著一支腳滑一分鍾！可牛拉！有一次我在滑冰時，遇上個也滑冰的小男孩，他看到我這樣牛的滑冰技術，眼睛張的老大都紅拉！死纏著要我教他，我得意的說：「嘿嘿，一邊去，這可是祖傳絕技，太上老君來拉也不傳！」那個小孩便垂頭喪氣的走拉。我還在一旁得意洋洋呢！
最後是我的主愛：籃球。從小我就熱愛打球，但同學見我太矮總說我不行，但這一行，我特別牛！
有一次，3個同學意外的叫我和他們比，論身高我要矮的多。最不公平的我還要單槍匹馬！我咬拉一下嘴唇，便說：「來就來，誰怕誰！」有的同學笑我笨「怎麼可能贏啊！」我在心裡不停的鼓勵自己，「做給你們看……」
開始發球拉！我帶球從向兩個同學的防守線，兩個同學當不住沖力被撞倒了，我帶著平常看不起我個子矮的憤怒，沖向第3個在籃板底的同學，到拉籃板底，第3個同學想搶球我猛的一跳，把球投進拉籃筐！同學們都驚訝得嘴都張大拉！
怎樣？這就是矮而又牛的我！
我忙，但很快樂
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我忙，但很快樂
我是位五年級學生，為了考所好中學，最近我忙得不亦樂乎。
每周五下午，上好綜合英語已經五點了，我回家吃好飯，卻還要趕到老師家裡上英語輔導課。我門的老師徐老師是位幽默的老師，他給我們講課幽默生動，學習完後還會給我們講些英語笑話，出些英語腦筋急轉彎。這三小時總會在笑聲中度過。不僅學的快樂，而且每當我拿到了寫著理想分數的試卷，我便更加高興。
周六上午，我總會認真的寫著學校里的作業，雖然作業有些多，但每當想到作業本上的一個個優，我就會繼續心平氣和的寫著。
周六下五，我便會去「知音」琴行 學吉他，那兒的老師上課無拘無束，他還常常會給我們講些彈吉他的好處，或哪位明星彈吉他怎麼樣之類的有趣話題。雖然練習的時候手指會很痛，但每當我想到能一邊彈一邊唱著自己喜歡的流行歌曲，就會不顧手指很痛得好好學習，好好練習。
每周日下午，我會去海事大學（東校區）學語文和數學。語文老師上課常會給我們講些文學常識，或有趣文學故事。當然還有作文，老師評作文時，會讓同學上台讀自己的文章。數學老師講起枯燥的數學卻讓人感到有趣，她會與我們一個討論難題，好像朋友一樣的和我們溝通。當我們想出難題的答案，她便會與我們一起高興。
每周周末我都會很忙，但總會很快樂！
㈧ 以特別的事寫一篇初中作文
一雙大睜而無助的眼，一雙骯臟而無力的手……這是一個小乞丐，我也只是一個小孩。我完全可以無視於他徑直走過去。我想。但那雙眼睛留住了我的步伐，那是一雙怎樣的眼睛啊：大大的、輪廓分明，原本可以很動人的。卻又彷彿很久沒吃過飽飯，眼眶深深下陷。那無神的眼珠就像是被某個人拿著錘子狠狠砸過似的，渾濁地擱淺在眼底。眼睛中的每個視覺細胞都似乎在向我乞求。他放下了他的尊嚴，為了存活；為了存活，他放下了做人的尊嚴。一定是這樣的！他向我伸出了那雙手。那是一雙什麼樣的手呀：臟污不堪，還遍布瘡疤和血痕，已經看不出原來的膚色，那手顫動著，似乎每一寸肌膚都在渴望得到我的施捨。
也許是同情心使然，也許是那雙眼睛，但也許是那雙手。無論怎樣，我向那無比可憐、骯臟的向前大張著直伸過來的手上，輕輕地放上了我一個小學生身上僅有的五元錢。那一刻，我觸到了他的手——又冷又硬。「夠他吃一頓飯了吧！」我心裡默默念叨著，心酸之餘，又為自己做了件好事而略感欣慰。
幾天後，我差不多已經忘記了這件事。但在擁擠的、雜亂的菜市場上，我竟意外地看見了他。不，准確地說，我是認出了那雙眼睛。沒錯，雖然他換上了一件整齊干凈的襯衣，身份已然不是一個乞丐，但那雙輪廓分明的大眼睛出賣了他。他欺騙了我，也許遠不止是一個小小的我，還有很多很多向他奉獻愛心的人們。此刻，他的大眼睛機敏地轉動著，目光不經意中對上了我的——我的不敢相信地、憤怒的眼神，立刻躲開了，這也證實了我的猜測。我向他走去。他躲閃著，最後竟風也似的跑開了。
我無法形容我當時的憤怒。我的憤怒絕不是因為心疼那五元錢，我只覺得我的善意被人踐踏了，似乎曾經跪地求乞的不是他，而是我！我是那麼希望人與人之間只有真誠與友善。我天真的以為自己幫助了一個需要幫助的人，卻沒想到反而助長了一個不勞而獲者的惡行。
.許多天過去了，還是那個角落。我再次走過，他竟再次出現在了那裡，依稀是同樣的裝扮。我想上前質問他，又怕面對再一次的欺騙。我匆匆快步走過，帶著憤怒和迷惘……
㈨ 這位同學很特別作文初中300字
當大家為沒有被班主任「霸佔」的體育課歡呼雀躍時，當大傢伙兒被班上活寶的笑話版逗得前權合後仰時，當大家為班級獲得比賽優異成績而振奮不已時，她總是一副波瀾不驚的樣子，面無表情看著周圍的熱鬧。
男生女生們課間的打鬧有時會把她的東西蹭到地上，有時甚至會撞到她，她像個渾身沒有生氣的小動物，好像不曾被任何人打攪過一樣，拾起她的東西，默默然坐著。
山下學路上，馬路兩旁滿是三個一群，兩個一夥兒說著笑著的同學，她低著頭孤零零的走在人群里，格外扎眼。
坐在最後一排的小男生，在向平時一起打游戲的「好哥們兒」借了一圈的錢，但無人願意在僅有的零花錢里分出一部分來。他涎著臉問向這個平日里不多話的女孩子的時候，想著平日交流不多，估計沒戲。正要轉頭問向另一個同學時，女生聲音細細卻清晰地問道：「50塊夠嗎？