1. 第一次的作文，初中水平的400以上
第一次寫日記
人的一生中有許多的「第一次，」「第一次」就像一把鑰匙，開啟一扇大門，大門一開便有了「第二次」、「第三次」……—在「第一次」的海洋里另我最難忘的是第一次寫日記。
我第一次寫日記那年只有六歲上學前班。那一天，放了學，到了媽媽單位。媽媽笑眯眯地對我說：「乖孩子，媽媽給你買了個日記本，你一定要學會寫日記喲！今天你先寫一篇，你想一想寫什麼內容？我沉思了一會兒，說：「嗯，今天去外婆家吃飯？」「不行，要有意義。」意義？什麼意義？在我幼稚的心裡哪裡知道什麼是意義呀？只是亂說一氣，都被媽媽否認了。媽媽搖著頭說：「那裡有幾個小朋友，你去領她們跳舞吧！」（當時我在學跳舞）我熟練地跳完回來，媽媽對我說：「你可以寫你教小朋友們跳舞呀！」媽媽說著，我用筆寫。寫了三十多個字，可是媽媽幫我寫的，我只是代替媽媽寫罷了。我哪裡會寫的這么「好」呀！
今天放學，我去了媽媽哪裡，媽媽讓我去教小朋友們跳舞，雖然我跳得不好，但是媽媽表揚了我。
那是的我哪裡會有雖然……但是呀！我認為媽媽寫得好好呀！現在看來媽媽的文筆不怎麼好。自從有了第一次，我會自己寫了。但那是的我寫的都是一些雞毛蒜皮的小事，都是「流水賬」。哪裡是日記本，都成記事本了。
今天，我和爸爸去超市買筆記本。
那時我還不知道記什麼是，我這就是記事。不可思議吧？一句話就完了。不僅沒有題目，連開頭多是千篇一律的——今天。而且有頭無尾。看了不禁笑了起來。
到一年級，要好多了，但不知道結尾，有來了個千篇一律的——又，不知用些近義詞。三年級又好得多，到現在簡直相差了天壤之別。雖然這些日記毫無價值，但這是美好的童年回憶，是一份成長記錄。
通過第一次寫日記我懂得了知識要日積月累，不是一時都能裝進腦子里的，學無止境，要知道，知識的海洋很寬廣。
2. 第一次作文400
[你可以參考下]:
第一篇：難忘的第一次作文
人生有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩游戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過許多第一次，但是，在眾多的第一次之中，有一個卻令我久久不能忘懷，時時縈繞於心……
那是二三年級時候的一個周末，吃過晚飯後，媽媽要去辦公室加班，我也跟她一起去了。在媽媽的辦公室里上了網，打了一會兒游戲後，便感覺沒有什麼令人感到興味盎然的事情可做了，我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上與「妖魔鬼怪」作斗爭，在我的心裡纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了。我獃獃地望著閃爍著的電腦屏幕，在心裡作著斗爭。一個聲音說：「回去吧!回去吧!」另一個聲音大聲的吶喊：「干嗎回去?留在這里不好嗎?」第一個聲音再次響起，比剛才越發嚴厲了：「回去!這樣不但可以完成你想做的事，還可以鍛煉你的勇氣!」另一個聲音有些顫抖：「別回去……」這樣的吵鬧弄得我心煩意亂。媽媽看出了我的心思，笑著說：「等不及了，先回去吧!」我急忙搖搖頭，媽媽見狀皺起了眉頭：「不敢嗎?那你只有再等一兩個小時後同我一起回去了。」我一貫很愛面子，自然受不了媽媽的奚落：「走……走就走!」
走出辦公樓，風像鋒利的刀刃，刺得我的臉直生疼，看著黑黢黢的大路，我又心虛了。我躡手躡腳地竄進了黑暗之中，忐忑不安地走著。突然，我的身後閃出一道亮光，射在對面的樹上，映出了樹上的搖曳的樹枝，我以為那是什麼妖魔鬼怪，趕緊加快了腳步。可總感覺背後樹上的「怪物」在盯著我，我也顧不上自己的形象的，撒腿就跑，等到證明那個「怪物」看不見我了，才氣喘吁吁地停了下來。我看看周圍，一片陰森，不由得想起了同學講的鬼故事。我的耳邊彷彿響起了野獸般刺耳的嗥叫聲，我的腿直發抖，想邁出一步都很艱難。
我緩緩地行走著，來到了一盞路燈下，猛然間看見身後有一個身影在跟著我。我的腦子里頓時閃出了一個念頭，難道那個人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鑽進了黑暗之中，輕輕地向剛才發現黑影的方向走了過去，那個人怎麼不見了?我回過頭，猛然發現那個人正在我的背後，但仔細一看又不像。我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子，我又疑神疑鬼了，再說世界上怎麼可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心，大踏步走上了大路，很快就回到了家。剛進家門，媽媽的電話就到了。聽見我的聲音，媽媽顯然也鬆了口氣：「順利到家了?我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢!」聽到這話，我不禁苦笑了一下。
第一次的經歷雖然是驚險，是恐懼，但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘，因為它培養了我的自主能力，磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧，它會使你的生活愈加豐富多彩
第二篇：人生中有許許多多的第一次，比如：第一次做飯、第一次洗碗、第一次野營、第一次走夜路等……，但是我最難忘的第一次是當「父母」。
那天上午，我和小魏在一起看電視，這時，門外傳來一陣陣敲門聲。小魏忐忑不安地對我說：「小趙，不會是強盜來了吧？」「不會有那沒邪的事吧。」我說，「那我們先准備武器來，等我一打開門，你就打！」我們一切准備就緒，我小心翼翼的把門打開，小魏就亂打一番，只見小吳嘴裡叼著掃把上的毛，對我說：「不要打了，是我。」小魏說：「哈哈，不是我打的，是小趙指示我打的，我們以為是強盜來了。」「好了，算了，小趙你要不要小狗？」小吳對我說。我一直都喜歡小動物，我馬上點了頭，小吳把狗狗交給了我，他就騎自行車走了。我馬上抱住小魏說：「我們要當『父母』!」我們兩一起手舞足蹈的跳起來。
狗狗一身很白，我就給它取了個名字：『傑傑』，我叫：「傑傑，傑傑！」狗狗就汪汪叫，它似乎很喜歡這個名字，我馬上跑下樓，狗狗也跟著我一起下，我馬上拿一瓶牛奶倒在地上，『傑傑』就津津有味的舔著牛奶，小魏和它在一起玩，我就幫它煮粥吃，我們兩忙活了一下午了，狗狗在外面跑了一圈，弄的一身很臟，我和小魏馬上又放水幫它洗澡，終於到了晚上，睡覺了。這一天可真累啊！
當狗狗的『父母』可真辛苦啊！我由此想到了自己的父母，我照顧小狗都很辛苦，那爸爸媽媽照顧我還更辛苦，我還時不時的惹父母生氣，我真的很後悔我為什麼要惹父母生氣？我們要幫助父母做家務活，我們小時候父母照顧我們，我們要學會自己照顧自己，父母總有一天會老的，要我們去照顧他們，從現在開始我們要做自己力所能及的事並幫助父母！
3. 《我的第一次》初中作文500字
在我們人生中有好多第一次，第一次洗紅領巾，第一次自己上街，第一次自己睡覺，第一次……
我也有第一次，而且很多很多，最讓我難忘的就是第一次洗紅領巾。
那天中午，我想起來自己的紅領巾還沒有洗，於是，我想叫奶奶幫我洗一下，我走進房間時，聽到奶奶輕微的呼嚕聲，我知道奶奶睡著了，我想：奶奶早上洗了那一大堆衣服，而我卻忘了把紅領巾給奶奶，現在又叫奶奶再拿去洗，更何況奶奶都睡著了，我還叫她起來，早上奶奶洗衣服洗得很累了，不如這紅領巾我自己來洗吧！對，就這樣，說干就干。
我拿著紅領巾來到水池邊打開水水籠頭把紅領巾沖濕，又用洗衣粉在紅領巾上搓，可搓不出泡沫來，我又把肥皂在紅領巾上抹了又抹，然後有用刷子在紅領巾上刷了又刷，搓了又搓，然後有用清水沖干凈，擰幹了就曬了上去。洗完紅領巾我興奮，馬上跑到房間，我要等奶奶醒了告訴她我自己洗紅領巾了。好不容易奶奶醒了，我高興的告訴奶奶自己把紅領巾洗了，奶奶也很高興的說：「去看看我」我歡喜的把奶奶拉到水池邊，「看！」紅領巾水靈靈的，在陽光的照射下，顯得格外晶瑩，像晶瑩的太陽。奶奶笑了起來，我疑惑不解的問：「怎麼沒洗干凈？」「洗干凈了，洗干凈了，只是有一點不對，」「哪一點。」「洗完一件衣服，褲子連襪子洗完時要拉一拉，抖一抖這樣幹了以後才會整不會皺的。」聽了這話，我知道了錯誤，馬上拿下紅領巾，沖了一下，又拉了一拉，抖了又抖才曬回去，奶奶見了開心的笑了。
這是人生第一次，人生中有許多第一次，有時順利，有時艱難，但我們都要以好的一面去對待它，這樣你的人生才會更加豐富多彩。
4. 第一次上中學作文400字
要上中學了,已經長大了,中學的校門為我敞開著.也許我可以很快地適應中學的環境,也許那裡的一切都很陌生,也許中學的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來到城北中學了，我要進去了。 校園很大，很美麗，看到的是一個個陌生的面孔，聽到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認識的夥伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺，我已經走進了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒有多看幾眼，不知新同學臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學們是熱情還是冷漠。第一次上中學好像覺得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認識的同學，我該怎麼樣啊？打個招呼？自我介紹？我怎麼覺得有點無助。我見到一個女的旁邊有空位就坐下了。「溫明俐」原來是小學同學在叫我，還好，有人認識我，我不會很孤獨。但我旁邊這位女孩……我的小學同學挺幽默，所以她和不認識的同學相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺得挺開心的。她們說笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實想盡快適應新的環境可以說容易又可以說不容易。只要你保持一種好的心態，主動和別人溝通，你在中學就可以認識更多的朋友。這些新同學都挺友好，不是想像中的冷漠。有些同學很勤勞地幹活，他們也有不少優點，與新同學交往當然是件好事呢！相信經過你熱情的灌溉，友誼之花會綻放的。有了友誼，這一切都美好起來，不會很陌生的，我一定會主動交朋友。
5. 我的初中第一個朋友作文400子字
我的朋友
我是一名中學生了，當我告別了快樂的童年，邁進初中學校的大門，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子裡，我結識了一個新朋友，她是
。
她長得眉目清秀，兩顆宛若
的
嵌在臉上，鼻子高高的，長長的頭發披到肩。 她第一次給我們上課時，我就覺得她是那麼慈祥，那麼善良。她的笑容好像滿面的春風，那麼美，那麼甜，給人一種舒適的感覺。
在學習生活中，她是我的
，她上課時，兩顆炯炯有神的
注視著我們，她把每一個問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。面對不懂得問題，她會和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對學習有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識。
記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評語中寫道：在寫一遍，寫字要認真！我看了之後，心裡暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認真，寫完後，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平並不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵，讓我有了信心，學得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分數比以前高了許多，這跟老師的鼓勵是分不開的，老師真不愧是我的
。
在日常生活中，老師是我的知心朋友，我們
促膝長談，聊聊生活中的故事。當我高興時，我可以把
和老師一起分享，當
時，我可以向老師傾訴。
老師就是我們的朋友，又一個這樣的益友，勝過多少無益的朋友啊！