① 小學生壓力 作文
成長需要壓力
正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。
在每一個人的成長歷程中，都有自己所需要的「助力劑」。在我的心中，成長，需要適當的壓力。
在我們學生的口中，似乎很討厭「壓力」。其實，有時候，對於大多數人來說，有壓力是好事，可以化作我們成長進步的動力，除非是壓力太重了，超出了你的負荷。
瞧，「宏志班」的學生，家庭條件那麼艱苦，假期還需要打短工來賺取學費，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學習成績突出。正是生活的壓力，使之奮發學習，勵志為家庭、為父母爭光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學，因為父母是百萬富翁，他們就可以吃喝玩樂，到處遊逛；或仗著父母有權有勢，到處欺負別人，成績再差也滿不在乎，老師的批評就像「耳邊風」不當回事。他們無憂無慮地生活著，心滿意足地享受著現在的生活，在父母的溺愛下無所適事，全然不顧及將來。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來的成就也不同。
就我而言，進步需要壓力。每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級考試，二級、四級、六級、八級……每次考試前，我都要集中精力發憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標時，我就會靜心苦練。每次通過了考試，我就能盡情的享受到成功的喜悅。考完後，爸媽會讓我休息一段時間，這時的我有時會感到空虛、乏味。所以有時我也會給自己定一個目標，讓自己有個努力的方向。
我認為壓力固然重要，但是壓力也有個「度」，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的，甚至還會起到逆反作用，更有甚者還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經常有所耳聞。因此，現在教育部門大力呼籲「減負」，我想，減的就是過重的負擔和壓力，而非是減去所有的壓力。
壓力是成長中必不可少的「元素」，是進步的動力。有了壓力，人才會有沖動；有了壓力，人才會有目標；有了壓力，人才有進步。
人生數十載，壓力，必不可少矣！
泥濘的路上，有壓力，就會有你的腳印！
② 作文 孩子壓力大
那你就 實事求是的寫寫 你感覺不舒服的地方唄。
③ 《壓力》作文800字
壓力
我本是袋中白米一粒，今卻把我帶來給加壓力？！看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機旁，看著這鐵制的傢伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊！
「考試啦！考試啦！」晚自習上我大呼我狂叫。可誰不知道明天就考試呀！同學們都不予理睬。就像孫悟空負山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，「嘭」的一聲，嚇得我心驚膽戰，隨之一陣白煙擴散開來，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他夥伴被小主人毫不留情地一股腦倒進了大黑爐里。隨之，啪！一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛！同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰知道一會兒又將怎樣？
站在窗前，我翹首觀望，原本應是繁星點點、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們在熾熱的黑爐里滾來滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上乾渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說過的話：「這次考試一定十分嚴格，過後我會把你的各科成績都排出來開家長會。」怎麼辦呢？我的思緒開始飛揚——假若有一雙天使的翅膀，假若能有「桃花源」，假若永遠不再考試，假若……
「難兄難弟們，我們生在這個時代真是不幸啊！想我們的祖輩，他們多麼幸福啊！」我們的大哥壓著嗓子說。「就是」，我也附和著：「人們都說世界在進步，難道真的進步嗎？若進步干嗎還讓我們受這份罪！」
第二天，我靜靜地來到考場，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以庄嚴的感覺。沉默啊，沉默……
火熱的感覺漸漸地緩了下來，「嘭」！爐蓋打開了，隨之，我們被一股強大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來了！一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦？我們怎麼變得如此美麗了呢？！為什麼我在稻田裡長不成這樣子？一個小朋友捏起我一聞：「真香啊！」
原來，沒有壓力，我是不會開花的！
④ 小學生有關壓力的作文最好有比喻的比喻
成長需要壓力成長需要壓力甘肅省景泰縣第三中學黃婷（730400）當今的社會，競爭越來越激烈。可以說，我們生活在一個到處充滿壓力的世界中。不過，有壓力並不一定是壞事。也正是這無窮無盡的壓力，使得我們由幼稚變得成熟，使得我們不斷成長，不斷進步。我認為，在我們每一個人的成長過程中，都需要壓力。因為有了壓力，我們才有了更高的目標，我們才會為實現這個目標而不斷進取，不斷奮斗，最終攀登上勝利的頂峰。玄奘就是這樣的一個人。據說，玄奘早在長安的一個有名的寺廟里修行，但寺里人才濟濟。雖然玄奘潛心苦讀，可是還是出不了頭，於是玄奘就打算到偏僻的小寺里去修行，這樣自己很快就會出名。寺里的方丈知道了玄奘的想法，就將他叫到了後山的林子里。方丈問玄奘：「你知道為什麼這些灌木永遠長不成棟梁嗎？」玄奘低下頭去思考，一時沒有作出回答。方丈接著說：「你看，那些長得鬱郁蔥蔥的樹，它們需要長高，就必須競爭，在外在的壓力下，它們長成了參天大樹。而灌木卻因為沒有壓力和競爭，只能做燒火的柴木。」玄奘聽了毛塞頓開，從此，他一直刻苦鑽研，終於成了一代高僧。正是成長過程中的壓力，使他一步步地走向成功。人生的道路漫長而曲折，壓力常常給不同的人造成不同的影響。那些遇到一點壓力就認為生活是無聊的人，那些將壓力看成不幸的人，他們永遠也不會享受到生活的快樂。相反，那些將壓力變成動力激勵自己進取向上的人，那些張開胸懷坦誠面對壓力的人，他們會為社會創造價值，社會會承認他們。同時，他們的努力奮斗會換來累累碩果。成功永遠屬於他們，陽光燦爛的人生也同樣眷顧他們，因為，這是他們應該得到的。
⑤ 關於壓力的議論文 800字左右
壓力
壓力無處不在，小到個人，大到集體、國家。每個人都被壓力壓著。小學生有作業壓力；中學生有升學壓力；成年人有下崗壓力；大學生有就業壓力；企業有生存壓力；國家有政治壓力、發展的壓力……我是一名學生，我的壓力來自於學習。 如今學習壓力是多麼大，老師常常對我們說：「現代社會競爭激烈，可謂高手如林，如果不認真學習，長大就會被社會淘汰。」咳，真沒想到媽媽與老師的話說得一樣。我們的壓力非常大，將全部的精力放在學習上。雖然教室很寬敞，可有時我卻有窒息的感覺存在。
每天，7點半踏進校門，校園里便傳來朗朗的讀書聲。於是，我快步走進教室，打開英語書，讀了起來。 不知什麼時候，隨著一聲急促的上課鈴，我合上了英語書，開始了一天的拼搏。 每當臨近期末考試時，胸口越感沉悶，有時悶得喘不過氣來。有時候，坐在桌前，望著堆積如山的作業，滿腦子都是本子、卷子……其實，不是厭學，就是有些悶，有時真想對著空無一人的大街喊叫。 在學習中，我感到了太大的壓力。但是，鐵人王進喜曾說過：「人無壓力輕飄飄，井無壓力不出油。如果沒有了壓力，學習就不會有進步，沒有壓力，就沒有動力，同學們就會超過你。其實，同學們之間的競爭就是最好的壓力。當你成績名列前茅時，一定有人想超過你，使你產生巨大的壓力。認真學習，不讓他超過你，壓力會讓你學習更加認真，不斷進步。
我曾做過一個實驗：將兩粒豆種埋在土裡，將其中一粒種子上蓋上石塊。幾天過去了，兩粒種子都長出了嫩芽，而被蓋上石塊的那粒種子長得特別茂盛。在美國，有這么件事兒。一個孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里，眼看要不行了。孩子的父親趕來，跳進溝中，居然把小卡車抬到了一定的高度，孩子獲救了！但 事後，他再也抬不起那輛小卡車了。我想，這正是因為救子心切的強大壓力激發了他的無窮潛力，使他的力氣超出了往常。這驗證了愛默生的一句名言――奇跡往往是在壓力中產生的。當孩子的父親看到孩子在死亡的邊緣上時，心中只有一個念頭：「無論如何，一定要把孩子救上來，一定！」作為父親的他，壓力與責任並存，他甚至來不及考慮自己是否可以搬得起這輛小卡車。這種「一定要救出孩子」的信念與無形的壓力使他不顧一切，釋放出了前所未有的力量。用辨證的觀點來看，事物有壞的一面，也就一定有好的一面。壓力也是如此。這正是「雙刃劍」的另外一面。人們不是常說「井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄」嗎？
其實，沒有壓力，就沒有動力，就會喪失學習的動力。 壓力就是動力，推著我們向前沖。如果社會沒有了壓力，它將停滯不前，永無發展。
⑥ 現在小學生負擔重的作文怎麼寫
我是高二學生，細算也經歷了十年寒窗了。十年中，我被媽媽逼著上了許多補回習班、答提高班、同步學習班等，有小學作文、劍橋英語、新概念英語及與年級同步的輔導班，參加過數學、物理、化學、作文、英語競賽，卻收效甚微，浪費了大量的時間和金錢。因為沒有興趣，每一次去上課我都敷衍著聽，經常遲到，有時學校布置的作業太多，就在學習班上做，有的同學甚至抓住這一「聚頭」機會互抄作業、看游戲書、談球賽，上課紀律自然不好。我認為上學習班必須要有興趣，若無興趣，怎會認真聽課？
⑦ 小學六年級作文：壓力大時，要怎麼做
現在的社會是日新月異。老師們為了讓同學們長大後在社會里有立足之地，便不斷地給功課。可是老師們殊不知，功課已經逐漸成為了同學們心中的壓力。那麼當壓力大時，同學們應該怎麼做呢？
同學們感到疲倦時，聽音樂有鬆弛的作用。在瑞典，交通工具上都有「回家路上的音樂」；在美國的專門廣播電台則播送「旅途音樂"。因此可見，音樂是鬆弛精神緊張的好方法。
當學生們感到學習壓力大的時候，也可以暫時避開身邊的人群與喧囂的鬧市，到海邊、山頂或郊外。在大自然中，將身心融入自然，忘卻煩惱，並可由此產生感悟，從而讓壓力煙消雲散。
此外，為了鬆弛緊張的學習生活，學生們可以多做運動，如打羽毛球、游泳、散步等。使腦子得到休息，減輕精神壓力；另一方面，運動和鍛煉加速了血液循環及肺部呼吸，促進新陳代謝，因此可以解除疲勞，鬆弛緊張。
當學生感到學習壓力不勝負荷時，寄情於紅色綠葉之間可以使人精神舒暢。當我們的精神過度緊張或腦力疲勞時，抬頭看見花草茁壯成長。一盆盆青綠植物，一株株火紅的花朵，都會使到我們的思想雲游物外，是精神得以安靜。
壓力大時，不妨開開玩笑。放聲大笑時，人的肺、心臟、北部和軀干都能迅速得到鍛煉，胳膊和腿部肌肉將受到刺激。笑過之後，血壓會下降，心率變慢，肌肉緊張減輕，使人處於輕松狀態。
以上是減輕壓力的最佳方法。有得必有失，我們必須減輕壓力以免帶來不堪設想的結果。
⑧ 關於學習壓力大的作文
壓力 很大 么錯、、、、同情你
⑨ 寫小六壓力大,緊張,忙碌作文
好久沒看過小學生作文了。以這個年紀，立意不錯。能想到可持續發展很不錯呢！有個小問題，第一段和第二段有點重復了。解決方法有兩種：一、在第一段描述畫面內容的時候，加入第二段的想像（就說一副讓你想到……的畫）二、第一段保持不變，第二段的想像畫面可以在深入點，在放大點。比如從一個人砍樹變成，一個伐木隊伍。同樣植樹的人，也從一個變為一群。。另外，在描寫種樹人的時候，不要表現得這么苦大仇深。因為你的立意上來看，種樹是好事，是造福子孫萬代的事。在做這么一件有意義的事時，應該是快樂的、幸福的、充滿了對美好未來的憧憬才對。第三段，在寫到「比什麼」時，可以稍微延伸到建設沒有破壞快這點上來。從而引出可持續發展的重要性。