⑴ 小學生5年級作文:寫一個精彩的中外名著。400個字。
《西遊記》是一部規模宏偉，結構完整，並用幻想形式來反映社會矛盾的巨著。所有看完這本書的人，都會久久回味在曲折的故事中對它贊不絕口。
作者吳承恩展開他豐富的想像，將讀者們拉進一個奇妙的世界。用生動的語言講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最後終於到西天取回真經的故事。形象地描繪出了孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚等個性鮮明的人物。
這本書最精彩的一集是《三打白骨精》，主要內容是講白骨精多次變成人來騙唐僧，而孫悟空火眼金睛，一下子就識破了白骨精的詭計，多次與白骨精較量，終於消滅了白骨精，可唐僧卻以為孫悟空傷害無辜呢，便趕走了悟空，不讓悟空做他的徒弟了，後來才知道原來自己誤會了悟空。這本書里我最喜歡的人物是孫悟空，因為他武功高強，聰明機智，所有的妖魔鬼怪都不是他的對手，而且他還能一心一意地保護唐僧去西天取經。總之，這本書我愛不釋手，甚至書里的每一集看完後還想多看幾遍。
《西遊記》這本書告訴我一個道理：做任何事情不能半途而廢，要堅持到底。'無論什麼事，只要你闖過了一個個阻礙自己的困難，就一定會取得讓你滿意的結果。每個人都有自己的夢想，只要勇敢的克服眼前的困難，努力實現自己的夢想，就一定會成功。
望採納，謝謝您！
⑵ 神奇的書的作文300字科幻
神奇的書
看到這個題目，我相信有很多人都會覺得奇怪：書怎麼會是神奇的呢？
似乎很難理解。
如果你來問我，我一定會毫不猶豫地回答：「書當然是神奇的！對於我來說，它在我心中的位置，是沒有任何東西可以代替的。」
自我還在牙牙學語時起，媽媽就開始用一些簡單的話語向我講述一個個優美的故事；等我長大了些，認識一些字了，媽媽便給我買了一些簡單的故事書，可以說，我就是在那時，與書結下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我看的書也變得越來越有深度，現在，我已經開始看各種各樣的大部頭小說和一些世界名著了。
我愛書，它是我從小到大，唯一一個不變的朋友，但是它更像是一架功能齊全的飛碟。在看任何一本書時，我彷彿都坐上了這架飛碟，開展了一次奇妙的旅行。
在讀科普類的書籍時，我展開了一次世界環游：我在非洲跟蹤獅子，觀察這草原之王是怎樣捕獵的；我又到亞洲去觀察那神秘的貓科動物——老虎，是如何培養自己的兒女的；我來到南極，跟隨企鵝一起遨遊在海洋中；我還去了原始森林，跟著獵人們一起探索其中的奧秘……
在讀歷史類的書時，飛碟彷彿在穿越一條時空隧道。我一頭扎進去，好像親眼目睹了整個歷史進程：我來到春秋戰國時期，那兒戰爭不斷，老百姓過著艱苦貧困、顛沛流離的生活；然後，我又去了唐朝，那時很少有戰爭發生，國泰民安，百姓都過著太平的生活；我還分別去了四個時期，一睹了中國古代四大美女的芳容，並見證了她們凄美的故事；最後，我去了清朝末期，由於政府的腐敗無能，我們中國人頻頻被外國人欺負，百姓們叫苦連天……
我還讀了其它的書，不過在這兒就不一一列舉了。
書是如此的神奇，讀著書，不僅讓我們從中汲取了豐富的知識，還在同時使我們忘記了所有的煩惱，我禁不住想說一聲：讀書真好！
⑶ 我要一本神奇的書 作文600字，速度啊
幫你找了2本，看看合不合適！
1，假如我有一本神奇的書
我要投稿雖說我活潑好動，但我更愛在書的海洋里遨遊。在涼風習習的的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什麼地方也不想去了。 書啊，盡管我對你是如此迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。於是我常想：假如有一種神奇的書，書本上印著字，而且能把字變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一本書，在黑暗裡我們仍然能捧起書學習。這一頁學會了，好辦，再翻一頁唄！它會按你的要求不厭其煩地念給你聽。 如果把這本書送給爺爺、奶奶們，那他們就不用戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要騰出一雙耳朵就可以嘍！耳朵背一點也沒關系，書上有調節器，音量大小是可以調節的嘛！ 要是把這本書送給盲孩子們，那他們就不用摸盲文了。瞧，盲童們拿著神奇的書，仰著那紅撲撲的小臉學得多專心，笑得多甜啊！ 我喜歡書，我更希望有這樣一種神奇的書！
2 神奇的書
我發明的書是粉紅色的，在封面上有許多五顏六色的小星星，星星一閃一閃，它們都圍在月亮婆婆身邊，月亮婆婆正捧著一本書給小星星們講故事。在書的一側，有一排按鈕，第一個按鈕是打開書的按鈕，第二個是合上書的按鈕，第三個是開啟書本靈魂的按鈕，按下這個按鈕，這本書就活了，它會說話，會唱歌，它還是一個忠實的寵物，它認主人，只要主人不在身邊，別人碰他，它會立刻飛走。按下第一個按鈕，進入書本的內部，出現在你面前的是整齊排列的小星星，一個星星是一個按鈕，分別有盲人用鍵、嬰兒用鍵……假如一個盲人想按鍵，可他不知道那個是盲人用鍵，沒有關系，放在書本的發聲器會自動報出第一顆星星是干什麼的，第二顆……盲人聽完，只要對一個話筒說出第幾顆星，誰的用鍵，進入盲人用鍵，有一個小話筒，說一下需要哪個級別的書，或者什麼書，然後書的發聲器會自動把這部分內容讀出來，假如要做筆記，這也很簡單，書有一支快速記錄羽毛筆與紙，盲人只須讀一下該記的，那支筆會自動記錄下來。如果進入殘疾人用鍵，也會出現一個話筒，說出書名進入，這裡面會自動放出一個屏幕，把這部分內容以動畫的形式展現出來，要記錄，可以把這部分內容復制後帶走。嬰兒用鍵就更妙了，進入嬰兒用鍵，就沒有話筒了，而是以卡通形象出來的目錄，寶寶只要按一下其中一個卡通人物，就可以聽好聽的故事和兒歌、童謠了，媽媽自不必為寶寶整天大吵大鬧而煩惱了，一切都交給書本來辦。
這本書會讓殘疾人都喜歡上，嬰兒們拍手叫好，有了這種書，什麼人都會喜歡，內容豐富，深受學生的喜愛，動畫精彩有趣，是幼兒的最愛，更是殘疾人知心的朋友，有了這種神奇的書，全世界人的心都連在一起了！
我希望這種書能夠發明出來！
⑷ 小學三年級300字作文《好書推薦》愛麗絲漫遊奇境記
《愛麗絲夢游奇境》講述了這樣一個故事：在一個無聊的午後，好奇心讓愛麗絲跟著一隻穿背心、手拿懷表的兔子跳進一個奇怪的洞後，她便開始了一段奇幻之旅。在這段旅程中她擁有能變大變小的身體、參加了永不停止的茶會、聆聽過老甲魚講的故事，最後還在法庭上做了一回證人。最終，一片從樹上掉下來的葉子，打斷了她的夢境。
這真是個奇妙的夢，主人公愛麗絲是一個和我們年齡相仿的小姑娘。她天真可愛，富有同情心，最可貴的是她對一切事物都充滿了好奇心。
我覺得，好奇心對一個人來說非常重要，特別是兒童。許多科學家、發明家都是小時侯對事物充滿了好奇，並且這好奇伴隨著他們的成長，成為他們探索科學奧秘的動力。牛頓對蘋果成熟後不往天上「飛」，只會往地上掉感到好奇，發現了萬有引力定律；瓦特對水開後壺蓋為什麼會跳動產生好奇，發明了蒸汽機。還有愛因斯坦、愛迪生……在好奇心的指引下，他們在各自的領域里為世界作出了巨大的貢獻。
我雖然只是一名小學生，可腦子里也充滿了「十萬個為什麼」：電梯為什麼可以上上下下？恐龍為什麼會滅絕？手機的信號是從什麼地方來的？……有些問題我可能很快就會明白，有些問題可能需要我長大後才能解決。不論如何，我都會保持這份好奇，努力學習，將一個個問號變成無數個句號，成長為一個對社會有用的人！
⑸ 這本書真神奇作文450字
今天，第一節是語文課，同學們都已做好准備，但劉老師一進教室就說：」請同學們收起語文書，今天我們來做實驗「。耶！大家都很開心。
實驗開始了。只見劉老師拿出一張椅子和一個裝滿水的杯子，還有一隻雞蛋和一袋鹽。同學們都很好奇：」劉老師今天究竟要做什麼？「接下來，劉老師拿出雞蛋問：」你們猜猜這雞蛋是生的還是熟的？「同學們爭相發言，有的說是生的，有的說是半生熟的，有的說是熟的。劉老師又請出黃志傑同學摸一摸雞蛋是生的還是熟的，黃志傑判斷是生的。劉老師又讓我們猜杯子裝的是什麼味道的水？我們有的說是甜的，有的說是鹹的……劉老師又請出郭逸同學嘗一嘗究竟是什麼味道。郭逸同學嘗試後說是白開水。只見劉老師把雞蛋放到白開水裡，雞蛋一下子就沉下去了，大家都丈二和尚摸不著頭腦。突然，劉老師把鹽倒到杯子里，還問我們：」你們猜猜看，把鹽倒進去會發生什麼變化？「同學們議論紛紛，說出了許多答案。但是老師搖搖頭笑笑，一邊拿出筷子快速攪拌杯子里的水，讓鹽盡快融化。大家都聚精會神地盯著杯子，過了一會，奇跡發生了！只見杯子里的雞蛋慢慢地浮了起來，真是太神奇了！同學們都七嘴八舌，有的還爭論得臉紅耳赤。
劉老師讓我們安靜下來，向我們揭開了謎底。原來雞蛋有重力，水有浮力，水裡鹽分越多浮力越大，這就是雞蛋浸沒在開水裡會沉下去，而在鹽水裡卻會浮起來的原因，也就是」死海不死「的原理。
通過這堂別開生面的實驗課，我明白了在我們生活當中有很多有趣的物理現象，只要我們細心觀察，勤於動手就可以得出」大名堂「來。
⑹ 作文《神奇的書》70個字
說起老師，在我的小學生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現在他還時常回盪在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發亮的黑發；一雙「順風耳」，還有一個高鼻樑，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現在眼前。
在我讀小學五年級的時候，我們班來了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語文的。開學的第一天「叮鈴鈴」的鈴聲響了一陣，全班同學都回到了座位上了，有的同學在准備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個怎樣的人。正在這時，一個高大的身影出現在我們的視線里，也在此時發生了「搞笑」的一幕，因剛來的老師可能不熟悉我們教室的「地形」，一不小心踢到講台的地磚上差點趴下了，頓時同學們都忍不住大笑起來，陳老師也向我們微微一笑。然後他就向大家自我介紹了，他說：「我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語文的」此時，大家心想；這位老師一定好「應付」。
過了一會開始上課了，同學都認真地聽著陳老師講課，可我呢卻在想應該給點「顏色」這位陳老師看看，因為當時我算是班裡的「壞小子」。於是我就在老師轉過身在黑板上板書時，我調皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的「厲害」了吧！卻出乎意料的是陳老師轉過身仍是微笑對同學們說：「同學們，你們剛才聽到口哨聲嗎？那是嚴令軒同學口裡傳出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表揚他。」此時，全班同學的目光全向我投來，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來的老師怎麼會知道我的名字呢？更奇怪的是他怎麼聽得
⑺ 我想要間奇妙的書房作文
我出了家門，在花園里遇到了小雪，她問我：「這50天里你打算做什麼？」我驚呆了，原來日歷沒出毛病，這個月真有50天！我高興得連蹦帶跳，邊喊邊打圈：「走，小雪，去海吃一頓吧！」
接著我倆去了全城最大的飯店「哆咪咪咪」，裡面五彩繽紛，到處掛著彩條，飄著氣球，一片金光閃閃，大飯店共有900層，每層8900間，沒有電梯，想去哪個包間，只要站在地毯上喊聲：
「×層間飛！」只一瞬間，就到了你想去的地方。我肚子響了幾下，機器人羽力就出現在我們面前：「您好！請您去700層700號包間，可以用餐了。」一會工夫，書包形的包間就出現在我們眼前，天啊！好一間書房啊！平時的學慣用品、標點符號在這全變成了餐具。逗號桌、感嘆號椅、彎彎的鋼筆勺、鉛筆筷、句號盤……五顏六色，形態逼真，真有趣！羽力遞給我倆一本羽毛球菜譜，上面有各種各樣的從沒有看過的菜名，什麼魚體腦黃金、火紅巧克力湖、月芽時新果、冰淇淋炸蝦……我倆看得暈頭轉向，都不知要點什麼了，羽力笑著說：「請每樣嘗一點，這兒全是免費的！」幾秒後，菜上來了，我倆狼吞咽地吃起來，吃得滿嘴芳香。
吃完，我問小雪：「這個月為什麼會有50天？」「日歷站放假，他們去月球上旅行了，所以我們也跟著放假！」「哦！
哦！……」 我張大嘴，正要說下去，突然感覺有人拍了我一下，接著聽到了媽媽的聲音：「哦什麼哦，說夢話吧？小懶蟲！」 我睜開眼一看，還在床上。我趕快一溜煙跑到客廳，發現日歷還是正常的30天。 噢，原來是我做了一個奇妙的夢。
⑻ 奇妙的書
未來的書
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http://kid.sina.com.cn 2004年08月19日 11:53 《作文世界·小學版》
隨著科技的發展，今後會出現許多奇妙的書——
會說話的書、「電視唱片」書、立體的書以及微縮型的書等等。
這些書十分先進，且更加方便、實用和美觀。下面就讓我來介紹一下這些未來的書吧！
首先給大家介紹的是一種太空網路全書。只要你翻開它，便可身臨其境地進行一次免費的太空旅遊，讓你知道太空的奧秘，並親身體驗一下這神秘而又令人嚮往的地方。不過，這種書也有一種缺點，那就是價格太昂貴。
接下來給大家介紹的是動物網路全書，你只需按一下書皮上的小電鈕，便有一大堆動物出現在你面前。如果你害怕其中的一些動物，可以把它消去。其實你也用不著害怕，因為它們都是虛幻的，不會傷害到你。怎麼會有這些幻影的呢？很簡單，只要將捕捉來的小動物放進書中的一個微型無底洞，1秒鍾後，按一下電鈕，它們便會活靈活現地展現在你面前。如果你是一個愛護小動物的人，認為這樣會傷害小動物，那麼你也不用擔心，因為1～2分鍾後小動物便又會從無底洞里出來，幻影也不會消失了。
隨後介紹的是海洋網路全書。這本書有10個按鈕，分別可以帶你去參觀一下全世界的海洋。這並不危險，因為這本書有防護膜，可以保證你的安全，使你盡情欣賞海景。防護膜中也有電鈕，可將你安全帶回家中。
你們也許會說太沒勁了，一天到晚網路全書，我們小朋友喜歡的童話、小說呢？
不用急，要看小說、童話，只要買台微型電腦就行了。這電腦可以反射到任何東西上，讓你將小說、童話看個夠。
聽了以上的仔細介紹，你一定對未來的書很感興趣了吧！那就讓我們一起好好學習，掌握先進的科學技術，讓這些書早日問世吧！(江蘇省張家港市妙橋中心小學六年級盧敏丹)
〔講評〕
小作者在文中為我們描繪的各種各樣的未來的書，可真是奇妙呀，讓我都迫不及待想去翻一翻了。
生活在如今的時代，科技無處不在。小作者十分敏銳地觀察到了科技的巨大力量，它無時無刻不在影響、改變著人們的生活，有宏觀的全局性的改變，也有微觀的生活細節的改變，比如我們捧在手中閱讀的書籍。所以，要使人們的生活更舒適更便捷，科技是有效的手段，而努力學習就能掌握科學知識，掌握科技的力量。在這里，小作者強烈的時代使命感、責任感躍然紙上。
有了學習的決心還不夠，小作者豐富奇特的想像是文章的亮點。有了「太空網路全書」，就能參加免費的太空旅遊；「動物網路全書」能讓大家看到一大群活潑可愛的小動物；「海洋網路全書」還能帶讀者參觀全世界的海洋，盡情欣賞海景；童話、小說全部收集在微型電腦中等待著大家閱讀。有了小作者描繪的未來的書，我們簡直可以上天入地，盡覽世間美景，學習一切有趣的知識。這些奇特的想像使文章讀來顯得斑駁燦爛，而在實際的科學發明中，想像也是成功的第一步。
當然，如果小作者將未來的書的書名設計得更能體現自身特徵，那將是錦上添花。
未來的書
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http://kid.sina.com.cn 2004年08月19日 11:53 《作文世界·小學版》
隨著科技的發展，今後會出現許多奇妙的書——
會說話的書、「電視唱片」書、立體的書以及微縮型的書等等。
這些書十分先進，且更加方便、實用和美觀。下面就讓我來介紹一下這些未來的書吧！
首先給大家介紹的是一種太空網路全書。只要你翻開它，便可身臨其境地進行一次免費的太空旅遊，讓你知道太空的奧秘，並親身體驗一下這神秘而又令人嚮往的地方。不過，這種書也有一種缺點，那就是價格太昂貴。
接下來給大家介紹的是動物網路全書，你只需按一下書皮上的小電鈕，便有一大堆動物出現在你面前。如果你害怕其中的一些動物，可以把它消去。其實你也用不著害怕，因為它們都是虛幻的，不會傷害到你。怎麼會有這些幻影的呢？很簡單，只要將捕捉來的小動物放進書中的一個微型無底洞，1秒鍾後，按一下電鈕，它們便會活靈活現地展現在你面前。如果你是一個愛護小動物的人，認為這樣會傷害小動物，那麼你也不用擔心，因為1～2分鍾後小動物便又會從無底洞里出來，幻影也不會消失了。
隨後介紹的是海洋網路全書。這本書有10個按鈕，分別可以帶你去參觀一下全世界的海洋。這並不危險，因為這本書有防護膜，可以保證你的安全，使你盡情欣賞海景。防護膜中也有電鈕，可將你安全帶回家中。
你們也許會說太沒勁了，一天到晚網路全書，我們小朋友喜歡的童話、小說呢？
不用急，要看小說、童話，只要買台微型電腦就行了。這電腦可以反射到任何東西上，讓你將小說、童話看個夠。
聽了以上的仔細介紹，你一定對未來的書很感興趣了吧！那就讓我們一起好好學習，掌握先進的科學技術，讓這些書早日問世吧！(江蘇省張家港市妙橋中心小學六年級盧敏丹)
〔講評〕
小作者在文中為我們描繪的各種各樣的未來的書，可真是奇妙呀，讓我都迫不及待想去翻一翻了。
生活在如今的時代，科技無處不在。小作者十分敏銳地觀察到了科技的巨大力量，它無時無刻不在影響、改變著人們的生活，有宏觀的全局性的改變，也有微觀的生活細節的改變，比如我們捧在手中閱讀的書籍。所以，要使人們的生活更舒適更便捷，科技是有效的手段，而努力學習就能掌握科學知識，掌握科技的力量。在這里，小作者強烈的時代使命感、責任感躍然紙上。
有了學習的決心還不夠，小作者豐富奇特的想像是文章的亮點。有了「太空網路全書」，就能參加免費的太空旅遊；「動物網路全書」能讓大家看到一大群活潑可愛的小動物；「海洋網路全書」還能帶讀者參觀全世界的海洋，盡情欣賞海景；童話、小說全部收集在微型電腦中等待著大家閱讀。有了小作者描繪的未來的書，我們簡直可以上天入地，盡覽世間美景，學習一切有趣的知識。這些奇特的想像使文章讀來顯得斑駁燦爛，而在實際的科學發明中，想像也是成功的第一步。
當然，如果小作者將未來的書的書名設計得更能體現自身特徵，那將是錦上添花。
未來的書
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http://kid.sina.com.cn 2004年08月19日 11:53 《作文世界·小學版》
隨著科技的發展，今後會出現許多奇妙的書——
會說話的書、「電視唱片」書、立體的書以及微縮型的書等等。
這些書十分先進，且更加方便、實用和美觀。下面就讓我來介紹一下這些未來的書吧！
首先給大家介紹的是一種太空網路全書。只要你翻開它，便可身臨其境地進行一次免費的太空旅遊，讓你知道太空的奧秘，並親身體驗一下這神秘而又令人嚮往的地方。不過，這種書也有一種缺點，那就是價格太昂貴。
接下來給大家介紹的是動物網路全書，你只需按一下書皮上的小電鈕，便有一大堆動物出現在你面前。如果你害怕其中的一些動物，可以把它消去。其實你也用不著害怕，因為它們都是虛幻的，不會傷害到你。怎麼會有這些幻影的呢？很簡單，只要將捕捉來的小動物放進書中的一個微型無底洞，1秒鍾後，按一下電鈕，它們便會活靈活現地展現在你面前。如果你是一個愛護小動物的人，認為這樣會傷害小動物，那麼你也不用擔心，因為1～2分鍾後小動物便又會從無底洞里出來，幻影也不會消失了。
隨後介紹的是海洋網路全書。這本書有10個按鈕，分別可以帶你去參觀一下全世界的海洋。這並不危險，因為這本書有防護膜，可以保證你的安全，使你盡情欣賞海景。防護膜中也有電鈕，可將你安全帶回家中。
你們也許會說太沒勁了，一天到晚網路全書，我們小朋友喜歡的童話、小說呢？
不用急，要看小說、童話，只要買台微型電腦就行了。這電腦可以反射到任何東西上，讓你將小說、童話看個夠。
聽了以上的仔細介紹，你一定對未來的書很感興趣了吧！那就讓我們一起好好學習，掌握先進的科學技術，讓這些書早日問世吧！(江蘇省張家港市妙橋中心小學六年級盧敏丹)
〔講評〕
小作者在文中為我們描繪的各種各樣的未來的書，可真是奇妙呀，讓我都迫不及待想去翻一翻了。
生活在如今的時代，科技無處不在。小作者十分敏銳地觀察到了科技的巨大力量，它無時無刻不在影響、改變著人們的生活，有宏觀的全局性的改變，也有微觀的生活細節的改變，比如我們捧在手中閱讀的書籍。所以，要使人們的生活更舒適更便捷，科技是有效的手段，而努力學習就能掌握科學知識，掌握科技的力量。在這里，小作者強烈的時代使命感、責任感躍然紙上。
有了學習的決心還不夠，小作者豐富奇特的想像是文章的亮點。有了「太空網路全書」，就能參加免費的太空旅遊；「動物網路全書」能讓大家看到一大群活潑可愛的小動物；「海洋網路全書」還能帶讀者參觀全世界的海洋，盡情欣賞海景；童話、小說全部收集在微型電腦中等待著大家閱讀。有了小作者描繪的未來的書，我們簡直可以上天入地，盡覽世間美景，學習一切有趣的知識。這些奇特的想像使文章讀來顯得斑駁燦爛，而在實際的科學發明中，想像也是成功的第一步。
當然，如果小作者將未來的書的書名設計得更能體現自身特徵，那將是錦上添花。
⑼ 小學三年級作文(我變成了一本神奇的書)怎麼做
假如我是一本神奇的書,我們讓整個世界的小朋友都多才多藝,假如我是一本神奇的書作文.假如我是一本書,我就會讓小朋友們不用花很多的錢買很多的書,只用買這一本書就夠了.假如我是一本書,我會讓這本書有全世界的知識,這本書不是你想像的那麼厚,它只有一張白紙和許許多多的按鈕.這本書有年齡選擇按鈕,有知識選擇按鈕,有上下翻頁按鈕.這本書可以不用再背那麼重的書包,只要把這本書放進書包里就行了.這本書還可以解決你們不愛看書的毛病.因為它就像一塊磁鐵,能把你死死的吸住.同時還可以解決你考試考不好被媽媽打罵等問題,小學六年級作文《假如我是一本神奇的書作文》.這一本書不像普通的書一樣,它絕對不會把你的眼睛弄成近視,反而會使你的眼睛更明亮.這一本書是摔不爛,撕不破的.這一本書還有一種用途.老師也不必用黑板了.這本書和師生的情意是相通的.老師的板書也同樣會傳到每個學生的書上.有一次,一位同學不小心把花瓶給打碎了.這位同學不敢向老師認錯,但他已經有悔改的念頭.這本書就會幫你傳到老師的書上.第二天,這位老師就沒有責備這位同學了.有一次,兩個同學吵鬧,你打我,我打你,被老師發現了.老師問清事情的來龍去脈,讓兩個同學相互說聲對不起.可這兩位同學怎麼也不聽.回到家後他們翻開書,書上出現一道文字：「你們都錯了,應該雙雙賠對不起.」第二天,兩個同學都賠了對不起,然後友好的笑了.我多麼希望我就是這樣神奇的一本書啊