① 春遊 天目湖 作文
天目湖一游盼星星、盼月亮，終於盼來了這一天。今天學校組織我們五六年級版 學生到天目湖權風景區去遊玩。早上在老師的帶領下，我們興高采烈地上了車，一路上歡歌笑語，很快便到了天目湖。只見寬廣的湖面上漾起一波一波的浪花，令人心曠神怡。四 首先我們看了四維電影，四維電影院的形狀很特別,那是一隻半沉了的船,船上還有一些水手的雕像,這個電影屏幕很特別,它把我們的座位半包圍著,我們坐了下去,發現椅子上還有安全帶.我猜想:可能在放映的時候椅子會晃動,一想到這兒我不禁打起了寒戰.過了一會兒,電影開始了,屏幕上出現了幾個小行星,對著我們飛來,椅子也跟著瘋了似的晃動起來。 「 當當當當---"音樂響起,電影正式開放,我們一會兒來到了海面,一會兒潛到了海底,一會有到了原始森林,最可怕的是那隻章魚,那些觸角朝我們打來,還時不時發出響聲,我害怕極了,最後出現了一條美人魚電影就結束了。 我們還玩了海洋世界，狀元閣，歡樂世界…… 帶著很多樂趣，拖著疲憊的身子，留下幾許遺憾，我依依不捨地上了回家的車，望著車窗外，許下了一個心願：希望能再次來到天目湖風景旅遊區。
② 天目湖1日游作文結尾應該怎麼寫大約應該有30個字左右
玩累了，一路搖搖晃晃的到了集合地，准備回去了，再見了天目湖，真心跟你說句，你真的很美，很美！
那天！玩到了很多，懂得了很多，感悟了很多，也收獲了很多……
③ 作文內容天目湖一日游，一段是寫景的一段是寫玩的
天目湖一游盼星星、盼月亮，終於盼來了這一天。今天學校組織我們五六年級版 學生到天目湖風景區去權遊玩。早上在老師的帶領下，我們興高采烈地上了車，一路上歡歌笑語，很快便到了天目湖。只見寬廣的湖面上漾起一波一波的浪花，令人心曠神怡。四 首先我們看了四維電影，四維電影院的形狀很特別,那是一隻半沉了的船,船上還有一些水手的雕像,這個電影屏幕很特別,它把我們的座位半包圍著,我們坐了下去,發現椅子上還有安全帶.我猜想:可能在放映的時候椅子會晃動,一想到這兒我不禁打起了寒戰.過了一會兒,電影開始了,屏幕上出現了幾個小行星,對著我們飛來,椅子也跟著瘋了似的晃動起來。 「 當當當當---"音樂響起,電影正式開放,我們一會兒來到了海面,一會兒潛到了海底,一會有到了原始森林,最可怕的是那隻章魚,那些觸角朝我們打來,還時不時發出響聲,我害怕極了,最後出現了一條美人魚電影就結束了。 我們還玩了海洋世界，狀元閣，歡樂世界…… 帶著很多樂趣，拖著疲憊的身子，留下幾許遺憾，我依依不捨地上了回家的車，望著車窗外，許下了一個心願：希望能再次來到天目湖風景旅遊區。
④ 寫一篇關於天目湖的游記，主要寫景色
夏天來了。每年到了這時候，我們總是有著親近水的無限渴望，出去遊玩也會選擇去海邊或者湖邊度假。天目，江蘇境內最後一泓凈水，其湖光山色和砂鍋魚頭充滿神奇魅力，最適合揮灑親子間無限的柔情。
親水，驚嘆自然的美麗
群山環抱的天目湖水，清冽甘甜，在晨暮氤氳的水氣里，在白天瀲灧的波光中里，顯得柔腸百轉，風情萬種。到湖邊，讓孩子稚嫩的小手掬一捧綠水，任它從指間滑落，那感覺好像看到了山間清亮的溪澗，聽到它們一路淙淙而來。告訴孩子，這水由天目湖三大源頭及320平方公里范圍內溪澗匯集而成，達到國家二級飲用水標准。
白鷺在湖面飛翔，野鴨在水中悠遊，乘遊艇輕輕盪開一湖碧綠，在大自然仙境般的懷抱中，孩子會說什麼？
美啊，請停留一下！不，那是浮士德對魔鬼說過的。遊艇停靠在奇異的龍興島上，清涼之氣撲面而來，這里四面環水，密林叢生，隔開了夏的燥熱。沿著曲折的棧道走過來，到處是野花野果，曼妙的佤族歌樂似水中飄來，在山谷間回盪……在孩子漫長的人生旅途中，對美的認識和欣賞，也許就從這里開始了。
採摘，伸手就是幸福
初夏，果園里的繁榮比秋天來的更興致勃勃。
在陽光明媚的午後，牽著孩子的手，到天目湖畔的果園里走一走，當油畫一樣鮮艷的油桃就垂在臉邊唾手可得，香甜的氣息彌漫在周圍，你會感到全身都涌動著豐衣足食，不勞而獲的奢侈。讓孩子擁有一小筐親手摘下的果子，即使什麼都不做，什麼都不說，小小的心靈也會感覺到生命的飽滿和充實。
何止是油桃，隨著氣溫的一天天高漲，葡萄、西瓜、水蜜桃，一批批的水果像趕趟兒一樣鮮美成熟，掛在枝頭。
幸福就長在樹枝，伸手就可以摘得。
不過，每種植物都有自己的生長規律，採摘前和孩子一道請教果農，用正確小心的方式對待每條枝丫，這樣採摘會讓孩子和果樹都更舒服。
狀元，播種一顆種子
當然要去狀元閣和中華曙猿館了。溧陽歷史上出過一位狀元，兩位榜眼，三位探花，數名中科院院士。狀元閣匯集了我國1300多年科舉制度產生的736位狀元的名單和簡歷。狀元曾經是天下讀書人的楷模，現在我們的孩子接受的是素質教育，但傳統文化中德以立身、不屈不撓、立志成才的苦學精神，無私奉獻、死而後已、報效國家的愛國精神照樣值得弘揚！
登狀元閣，讓孩子的心裡有一畝田，每個人心裡一個夢，一棵芽兒一顆種子，是我心裡的一畝田……
狀元閣還留有一位明朝郡主的寶貴嫁妝——半套《淳化閣帖》。郡主愛好書法，其父就將皇上所賜《淳化閣帖》隨她陪嫁到別橋虞家，可憐天下父母心！
在中華曙猿館，孩子能了解這里是人類祖先中華曙猿的發源地，在詳盡的資料和動物標本前，一段知識直觀生動地印在了腦海里，比讀書容易記多了！回去寫作文，娓娓道來，比生編硬造強得多。
游戲，留下回味無窮的快樂
每個人對童年的留戀和追憶，都離不開與兒時4夥伴盡情的玩耍，快樂的游戲，飛翔的夢想……
在天目湖著名的猴島上，一個個游戲項目讓你彷彿回到了童年，手舞足蹈得像群孩子；然而來自城市的孩子竟然如此陌生，他們的童年，是停留在大樓里，沒有泥土，沒有皮筋兒，沒有小人書的童年。帶上他們一起穿藤網，在泥地上摔倒，讓你的孩子明白，玩具帶來的樂趣畢竟是短暫的，無拘無束的集體玩耍才是童年裡最快樂的事。
男孩子或許更喜歡競技游戲，夾彈子、踩氣球、吃西瓜，看誰得第一？
山水園演藝廣場成了大賽場！手眼要精確細致地配合，注意力要高度集中……小心，一個彈子進了籃子！家長和孩子一起比賽踩氣球，看誰不拖後退。兩個人的腿綁到了一塊，要緊密配合哦。踩、踩、踩……頭上都冒汗、氣喘吁吁還沒踩破一個氣球？
渴了，去參加吃西瓜比賽吧。記住，不能用手拿，直接用嘴啃，沒事，即使拿不到名次，也飽口福啦！
⑤ 學校組織到天目湖一日游.天目湖一日游的作文
天目湖一游
「讓我們當起雙槳，小船兒推開波浪……」一聲接著一聲的歌聲從我們的口中唱出。
從學校到光福再到天目湖，一路上大家都很累了，於是就走到了甲板上，任風吹亂我們的頭發，毫無形象的揚起頭，大大的伸了個懶腰，讓全身的脛骨在此放鬆，感受大自然給我們的力量。正當我們靜靜的遠眺湖山景色時，一首流利有歡快的歌在我們班中響起，「讓我們當起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒影這美麗的白搭……」好熟悉好親切的歌啊，於是大家也就不有自主的跟著那位同學的歌聲一起飄盪了。真的！那歌雖然唱得不怎麼好聽、在別人眼裡或許只是個笑話，但那是發自內心的，有種回到小時候的感覺。
就這樣我們一路瘋瘋癲癲的在船上玩鬧，風景很五彩，但此時的我們心靈很白，很純潔，彷彿告別的煩惱的學業，據聽了爸媽的啰嗦，逃避了老師的督促……讓這湖面上的風吹的一干二凈了，全身心的放鬆下來了。
一曲結至，突然我們很有默契的你看看我，我看看你，就一起大笑了起來，是因為自己也覺的可笑吧，因為以上的幻想是不可能的，大家為了面子只能這樣對自己說，可是在內心深處明明不是這樣的，可是沒辦法，現實生活不能不逼迫我們這么做。
遠遠望去，水天一色，悠藍悠藍的，給人以一種視覺上的感受，彷彿與大自然親密接觸了。其實未然。
下了船到了所謂的天目湖真正的遊玩區，那真的好多人哦！我們老師說有將近10000人，我們怕走散，於是手拉這手，一起往好玩的地方去了。在那我看見了害羞的小松鼠，愛吃的小白兔，還有有活潑可愛的小猴子，還有好多魚類的動物，它們在屬於自己的小窩里生活的快快樂樂的，我想我們人類也要像它們學習吧，至少它們不會有人類社會上所謂的勾心鬥角。
看完這些動植物我們去玩了在泡泡里拚命往岸上爬的游戲，那游戲在別人眼裡或許有點幼稚吧，但我到覺得不如此。 我們坐到球中，被管理員叔叔推到了湖中，我們拚命的想往岸上走，卻連站也站不起來，只能爬這前行，可是真的好睏難，我們想往岸上去，可那球卻跟我們唱反調似得偏往相反的方向漂，球中空氣越來越稀薄，而我們想快點呼氣到新鮮空氣，去怎麼也看不到岸。這種感覺不就是人生的最後一階段么？垂死的病人，他們很努力的治療病情，渴望得到一線生機，可到最後還是要面對殘酷的現實——死亡，他們是多麼渴望有呼吸，渴望像平常人一樣有新的生活。命運是無情的，一切都無濟於事。
玩累了，一路搖搖晃晃的到了集合地，准備回去了，再見了天目湖，真心跟你說句，你真的很美，很美！
那天！玩到了很多，懂得了很多，感悟了很多，也收獲了很多……
⑥ 作文天目湖的風景五百字以下
樓主您好；
素有「江南明珠」之稱的天目湖是一個令人嚮往的地方，我們終於有幸目睹它的風采。我們的第一站---狀元閣。在去那兒的路上，兩邊風景如畫一般，樹木鬱郁蔥蔥，顯得秀麗挺拔，空氣十分清新，沁人心脾。樹木中間長滿了樹藤，不留一點空隙，像一把遮陽傘。來到狀元閣，發現它矗立在綠色的小廣場上，典雅古樸，富有韻味，走進閣中，這裡面有介紹科舉、童試、鄉試，世代狀元資料的，讓我受益匪淺。隨著蜿蜒曲折的小路，我們來到了奇石館。這里的石頭千姿百態，有的像一隻大海龜，有的像優雅的天鵝，有的像利劍，令我最難忘的是用孔雀石雕成的「綠葡萄」和「鑽石」。孔雀石上一塊塊鼓秋的吧綠色小石頭，好像一顆顆成熟的果粒飽滿的葡萄，石頭上面亮晶晶的東西好像是浸過糖的葡萄一般，晶瑩剔透又甜蜜，讓人看一眼就「口水直流三千尺」啊！而用水晶雕成的「鑽石」，十分精巧玲瓏，別致極了，它有著如玉般的光滑，遠看，就像一塊雪白的天鵝絨，讓人驚嘆不已。最美的是用菊花石雕成的菊花，它們就像一副水墨畫，紋路十分清晰，有的挨挨擠擠，有的含苞待放，有的完全盛開，綻放生命中最美的容顏，讓我連連稱贊大自然的鬼斧神工。最後，我們還去參觀了波光粼粼的大湖，奇特有趣的海洋館，古色古香的小街·····到了回去的時候，我不禁感慨：天目湖有如西湖那樣濃妝淡抹之美，太湖那樣煙波浩渺之勢，大自然既然給了我們這么多財富，我們應該好好珍惜、保護這些自然景觀。
⑦ 遊玩天目湖作文300字圍繞一個景點來寫
捧著瓶子踏著來秋的腳步走自入了石亭，昨夜秋雨的身影還沒有走遠。石亭邊那一滴滴清澈的秋雨，留戀地、緩緩地落下，輕輕地墜到大青石上。碎了，濺起一串碎銀，又落下了。亭角的雨滴，就這么一滴滴地落下，賤在大青石上，一種清爽濕潤的氣息滑過我的臉龐，我輕輕捧起瓶子，那水晶般晶瑩的雨滴輕輕落入瓶中，發出清脆的「叮咚」聲，水珠順著瓶子安詳地滑了好久好久，就是秋不舍的心情。
我捧著瓶循著秋的腳步來到了一條林陰小道上，紅色的、黃色的、褐色的葉子輕輕柔柔地鋪上了一層華麗的地毯紅色黃色的織錦交織其中，一片葉子飛下，跳起浪漫的舞曲，在瑟瑟的秋風中，輕輕地交換舞步。我漫步走上去，「沙沙、沙沙」這是秋天的歌聲，訴說著秋天那一個個動人的故事。
我捧著瓶子循著秋天的腳步來到桂花樹前，那一團團黃色的小花像天空的繁星一樣閃耀著秋天獨有的光芒，散發著秋天獨有的清香，那是秋天的氣息，我輕輕地摘下一朵桂花放入了瓶子。桂花伴著雨水在瓶子里不停地搖晃，幻化成桂花仙子，在秋雨里飄舞。秋天被我裝入了瓶子了，我還要把心裝入瓶子，感受著秋天那柔柔的夢幻……
⑧ 天目湖一日游作文
假日里，我和我的家人一起去天目湖玩。我們先去了海洋世界，我看到了鯊魚，那鯊魚的嘴是尖尖的，牙齒也是尖尖的，身體圓圓的，非常好玩。然後我們就去看電影了，電影的名字是《天目湖傳》（上）電影。所說的是龍王的天目龍珠丟了，他們想盡了一切辦法，可是還是沒有找到天目珠。最後我們一起去堆沙子，我們先把沙子堆好，然後再去接點水灑到我堆的沙子上，我灑水是因為要讓沙子定住，我們玩了好長時間，一直玩到中午。我們玩得真開心啊！今天，我看到了天目湖的樣子，它很寬，很深，湖水清清的，倒映出了柳樹的影子，我好喜歡天目湖啊。
名師點評：小作者的作文基本還是交代清楚了自己的寫作意圖，整篇文章的構造也還算整齊。不過，小作者的作文和自己的標題不夠貼切，因為標題主要是講「游天目湖」，那根據常理，我們都會想到下面的內容應該主要是介紹天目湖的風光，但我們卻可以發現小作者有一點跑題，只是在最後想到了這一點，有一點拉回來，所以，以後要注意這方面的問題了，老師相信會更好的，繼續努力！
⑨ 天目湖1日游作文結尾應該怎麼寫大約應
假日里，我和我來的家人一起去天目湖源玩。我們先去了海洋世界，我看到了鯊魚，那鯊魚的嘴是尖尖的，牙齒也是尖尖的，身體圓圓的，非常好玩。然後我們就去看電影了，電影的名字是《天目湖傳》（上）電影。所說的是龍王的天目龍珠丟了，他們想盡了一切辦法，可是還是沒有找到天目珠。最後我們一起去堆沙子，我們先把沙子堆好，然後再去接點水灑到我堆的沙子上，我灑水是因為要讓沙子定住，我們玩了好長時間，一直玩到中午。我們玩得真開心啊！今天，我看到了天目湖的樣子，它很寬，很深，湖水清清的，倒映出了柳樹的影子，我好喜歡天目湖啊。
名師點評：小作者的作文基本還是交代清楚了自己的寫作意圖，整篇文章的構造也還算整齊。不過，小作者的作文和自己的標題不夠貼切，因為標題主要是講「游天目湖」，那根據常理，我們都會想到下面的內容應該主要是介紹天目湖的風光，但我們卻可以發現小作者有一點跑題，只是在最後想到了這一點，有一點拉回來，所以，以後要注意這方面的問題了，老師相信會更好的，繼續努力！
⑩ 天目湖一日游的作文
網路去吧！