㈠ 初中語文反思總結作文
反思
時間過的很快,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了。這次的月考我考的最不好就是內語文。望著試容卷上的分數,我很驚訝。因為這並不是我真正想要的分數。
平時我上課不認真聽講，平時我沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。我的基礎很差，我上課之前不預習，下課之後不復習。我的寫作也不是很好，而且我還不怎麼喜歡讀書。我應該先把主要精力放在基礎知識這個方面上，因為每次考試基礎知識佔比較的大分數。學習的最重要階段是預習。也就是在老師上課之前，我得先自己學習一下課文，在預習中發現問題，要盡量地解決問題，把解決不了的問題記下來，在上課的時侯跟老師、同學一起學習討論。課文要反復閱讀，直到把問題看的明白了。要想語文成績變好，應該多看一些課外書，提高寫作水平。因為現在語文考試的寫作占很多分。在讀的時後要有條理的做出筆記。這樣可以使我積累許多的知識，還可以提高我的寫作水平。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，在下一次考試中，我的考試成績一定會比上一次的考試成績要好。
㈡ 初中作文反思
什麼反思？錯誤反思？
1.如果是錯誤反思，第一要認錯，表明自己態度誠懇。回第二分析自己做錯的原答因《什麼我怎麼錯了，下次注意什麼，要怎麼怎麼》最後還是認錯。
2.如果是對某篇文章的分析，第一說出自己對文的看法（贊賞，討厭什麼什麼的）第二對那句那段有啥看法 最後擺明所以我是喜歡這文還是什麼的
3.如果是對自己文的反思，首先說自己對文的看法 其次所那句怎麼怎麼，可以怎麼怎麼修下，再次是說你受到那得啟發（那篇文或老師對你文的評析），所以你還認為那那要改，最後再說看法
到底是什麼反思？我不知道我以上的猜測對否？也不知道你要尋求什麼幫助？
如果以上3點有一條對你有幫助，我由衷的高興。如果都猜錯啦，希望你將你的提問寫的更加清楚讓大家幫你解決
廢話有點多請見諒
㈢ 急求一篇初中期中總結作文 500字
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！
樓主再改一改 希望採納哦
㈣ 一周的總結反思怎麼寫 初中作文
可以描寫一下這一周遇到了哪些事，收獲了哪些知識啟發，以及怎麼樣迎接下一周，就像周記一樣。
㈤ 初中學期總結300字
隨著日歷一張張的撕落，轉眼間這學期就結束了。新的學期新的起點，在過去的一年裡，我也逐漸成長為一名合格的學生了，成長的里程在他人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思！在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上，還是在學習中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的幫助與支持！
在學習上，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養成這個習慣。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍，擴大自己的知識面；經常提問題，與同學討論，向老師請教。這點我做的不好，因為我們不經常問老師英語老師還發了一頓火；在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續努力，抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在禮儀上，我深知尊敬老師和同學的重要性。基本上我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬於我們每一個宿友。同時，我也學會了如何去尊重老師，老師是塑造我們靈魂的工程師，尊敬老師，不單單只是表現在課堂上不影響老師的教學秩序，在課後及時的完善老師的課堂上教授的知識也是對老師辛勤教學的尊重。
在道德上，我深知要成材先成人的道理。中國有著5000年的道德文化傳承，作為炎黃子孫，我有義務也有責任將中華名族的優良傳統繼續傳承下去。科學合理的幫助需要我們幫助的人是我對助人為樂的理解。當然，我們中學生的道德觀不應局限於助人為樂，而更應該注重自身的道德建設；作為一個合格的中學生，我們要牢牢地把握道德的規尺，不越雷池半步，堅持秉承對自身認真負責的態度，學習不投機，考試不作弊。將來成長成一個對社會有用的人。
這是我這學期的學習的總結和對學習態度的深思；通過這次總結我感覺到我在學習的道路上又踏上了踏實的一步。希望下個學期我能取得更好的成績來感恩父母和老師！
整這玩意兒累死了，分我能拿走不？
㈥ 初中 記事作文 總結
幾乎所有的老師都有個口頭禪那麼，小結……下課之前，更會興沖沖地跑回講台下面，總結……每當聽到這樣的開頭，大家就會專注地聽起來，這一定是對之前所教授課程的重點剖析，哪怕老師的動作多麼像個孩子。
其實總結每天都有，但也不容易。這學期我有幸輪值班日班委，和陶郭斯嘉一起值日。到了放學總結，我立刻呆住，短時間不能回想很多細節，只是點評了兩節自習課。而陶郭斯嘉卻悠悠找出班級大事薄，從打掃衛生情況到跑操，各點評一遍，有優點也有缺點。她還找到當天的打分員，告訴大家哪裡需要改進，哪裡要保持，一番總結，讓我啞口無言，原來要想總結的好，還得靠平時注意的細節，點點滴滴都要注意到，這樣的總結，才能算全面。
月考之後，不是太理想，又要寫考試總結，這回我可非常認真，把我所能想到和看到的細節統統寫上去，整整一大張紙，可誰知，媽媽看後笑到不行，你這哪是總結，整個一說故事呢！你只要寫重點，把你以後怎樣改進寫上去就好了。我恍然大悟，原來總結是為了以後能做的更好。
現在想想，老師也真不容易，因為只有非常熟悉自己的教案，才能現場結合同學發言，在短時間內提取重點，才會興沖沖地去總結。腦中又不時浮現老班大步流星地跨上講台，一手按著語文書，雙手向講台一撐，身體前傾，頗有大師風范地來上一句：下面，總結……
㈦ 初中作文 寒假總結
寒假生活一
忙完了一個學期，剛開始停下來還有點不太適應。在平時工作時，每天都和學生相處在一起，雖然他們也會調皮，也會惹我生氣，但離開他們太久，心裡還是惦念著他們還在想著他們在來期來時是不是會更聽話了，是不是比以前有進步了等等。
回家已經有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個寒假我將如何度過了，是嚮往年那樣呆在家裡看電視，或是到同學家裡串串門子還是做點其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業，可能在別人看來很奇怪吧，校長怎麼還會布置寒假作業，老師怎麼還會像學生那樣有寒假作業了，其實校長是讓我們在寒假裡多看書，多學習，為來期做好准備。其實這樣也挺好的，讓我們以後的工作制定目標，為了將明年的工作做得更好。現在每天在家裡看看書，練練字，也感覺自己的寒假生活挺充實的。
寒假生活二
同學聚會
自從放假以後，天天都是下著綿綿細細雨，今天終於放晴了，看著這樣的好天氣心裡特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好！
寒假生活三
練字
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
寒假生活四
春天來了
「一年之際在於春」「好的開始是成功的一半」，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復甦，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說「春雨貴如油」說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好！
寒假生活五
除夕
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……
除夕夜是最難忘的一夜！
寒假生活六
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：「有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。」聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書獃子。所以這些都引人深思呀！
寒假生活七
寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長。看著自己的影子，它得意洋洋地對自己說：「我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什麼還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？」正當它沉醉於其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：「我真不幸啊！是狂妄自大毀滅了我。」這個故事告訴我們或因為環境，或因為自身的原因，人常常產生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其後果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
寒假生活八
在寒假生活中我看到過這樣一則故事很想與大家一起分享：
《布恩的微笑》一天，布恩去訪問一位客戶，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來後把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒說：「你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要時刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。」
布恩試著去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。
布恩已經結婚18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什麼不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對著鐿子微笑起來，他臉上的愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑著跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩周的時間里，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩現在經常真誠地贊美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試著從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收獲了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是，做什麼事情都要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來溫馨、友誼，可以帶來幸福。所以在工作、生活當中都要微笑面對，以好的心態來對待身邊的人和事。
寒假生活九
在放寒假時校長要求我們在假期中要多充實自己，多看書，所以一有時間我就喜歡四處看看，但就是在自己的不經意間發現了很多有價值的東西，你看這樣故事：
《杯子滿了》一天，南因先生家裡來了一位客人，要向南因請教學問。南因先生抽空接待了他。賓主落座之後，客人沒有聽他的話，自己卻滔滔不絕地大談起來。從自己的生活、工作，及至家庭，又談到自己的事業和研究，一口氣說了大半天，南因先生幾次想插話都未成功。
南因先生靜靜地聽著，過了一會兒，他站起身來，走進廚房，端來了茶。他往客人的杯子里倒茶，雖然倒滿了但是仍在繼續倒，彷彿根本就沒有看見一樣。
一旁高談論闊的客人一開始覺得十分奇怪，看到南因先生還沒停下，水已經開始往外溢了，他終於忍住了手。
「你沒看見杯子已經滿了嗎？」他說，「再也倒不進去啦！」
「這倒是真的，」南因終於住了手，「和這個杯子一樣，你自己已經裝滿了自己的想法。要是你不給我一隻空杯子，我怎麼給你講呢？」
從這個故事當中我知道，要使自己的思想吐故納新，就要及時將大腦清空，如同必須清空裝滿了水的杯子才能容納更多的東西一樣。這讓我想起自己的工作，在工作當中也一樣，要及時的清空大腦，做好充分的准備來迎接新的東西。只有如此，你才能在工作中不斷進取，不斷創新，也才能做出好的成績來。
我發現了生活中的美
破舊的庭院里有一個背陰的六級台階，因年久失修，地面下沉，水泥階梯旁裂開了一條長長的縫陷，不知何時開始，縫陷里竟長出幾株不知名的小植物。開春了，先是冒出嫩綠色的小芽，一點點、一簇簇，然後就是綠油油的一大片小枝葉。小草十分渺小，毫不顯眼，許多人根本不會注意到它的存在。但在我和女兒眼裡，這也是生活中的美。
與女兒養成了睡前聊天的習慣。每晚或三五分鍾，或十幾分鍾。今天我們聊的話題是：發現生活中的美。
「美是什麼？」我問女兒。
「美是一種感覺。」
「媽媽美不美？」
「美。」
「爸爸呢？」
「爸爸心靈很美！」
這鬼丫頭，竟然左顧右盼而言他。在她眼裡，爸爸其實是不美的，卻活生生擠出了個「心靈美」來討好。不過轉而又想，這不正是女兒評價我的動機美，語言美么。
繼續聊天。
我問：「我們現在住的房子美不美？」我說的是我現在居住的一座80年代初建的老式樓房，外表已經破舊不堪，牆上長滿青苔，我家那兩房一廳的陋室至今還是修建時的水泥地板和木板門窗。這樣的房子在長沙已經為數不多了。
女兒卻非常肯定地說：「美，很美！」
「為什麼？哪裡美？」
「歷史的滄桑美，房間的自然美，家庭的和諧美。」
我知道女兒不是在作詩，這是她的心聲。在她眼裡，這座破舊的樓房處處都是美。幾個月前女兒就表示過，將來考入美院，要專門將這個破舊的庭院用油畫畫出來作為紀念，因為她發現，透過這破舊的建築表面，她分明看到了一種不為人知的美，那就是——凝固的歷史。
我其實也早有同感。我和女兒一樣，天生喜歡懷舊，喜歡獵奇，喜歡於平凡處去尋找美的蹤跡。這個破舊的庭院里有一個背陰的六級台階，因為年久失修，地面下沉，水泥階梯旁裂開了一條長長的縫陷，不知何時開始，縫陷里竟長出幾株不知名的小植物（見題圖）。開春了，先是冒出嫩綠色的小芽，一點點、一簇簇，然後就是綠油油的小枝葉。小草十分渺小，不惹眼，不顯山露水，許多人根本不會注意到它的存在；今天女兒像發現新大陸般告訴我時，我立馬說出具體方位、植物模樣，兩人不禁開懷大笑：我們父女同時發現了一個生活中鮮為人知的小小的美。
想起一句說爛了的名言：生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。留意我們身邊的一切，不都有美的存在嗎——
清晨，你不妨稍稍放慢腳步，就會發現，花草樹木是那樣的鮮艷多姿，陽光是那樣的嫵媚動人，空氣是那樣的清新透涼，鳥語是那麼的清脆動聽。黃昏，你可以駐足欣賞，就會發現，夕陽是如此地溫柔美麗，車流是如此地穿梭而行，連同遠近的樓閣行人都有機地組成了一幅賞心悅目的風景畫，於腳步的移動中變幻萬千。夜晚，另一番美景又映入你的眼簾：微風輕拂，皓月當空，與城市裡星星點點斑斑駁駁的燈光遙相輝映，天上人間，嘆為觀止。
是的，我們的生活既復雜，又平淡，既浮躁，又溫馨，但是我們的生活從來就不缺少美。美成了我們生活中不可或缺的亮麗風景，美也成了我們生活中常溫常新的絕好回憶。如果我們將自己昨日悠長的沉緬和對未來美好的嚮往，都看成是一種美！如果我們將生命中的一切不愉快的事，都看成是另一種缺憾的美！如果我們以美的眼光去看待生活中的一切，去猜想美，尋找美，發現美，創造美，那麼你將擁有一個全新的美的生活，美的人生。
難忘的春節
春節又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
對於眾多孩子來說，春節的到來是令人高興的，他們唱歌，他們跳舞，以慶祝他們的喜慶節曰。但對於我來說，春節沒有這么好，春節的到來，卻不能給我帶來喜悅。因為，我是窮人家的孩子。
每當春節早上我一醒來，就在想：「要是我早上能意外得到父母的壓歲錢，能有好多的點心吃，那該有多好呀！每當想到這里便情不自禁地跳下床，可是，無情的事實不得不讓我熄滅了心中的希望之火。我不得不再一次告誡自己：別再痴心妄想了，你是窮人家的孩子，然後，我只有默默地坐在門口，望著別家孩子們歡樂的笑臉。
又是一陣清脆的爆竹聲，把我從往事中拉了回來。是啊，我該起床了，盡管得不到父母的壓歲錢，還有那琳琅滿目的點心，可床還是得起的。
我以極快的速度梳洗完畢，當我跨出房門時，廳堂里的一幕吸引了我的目光，沒錯！那是我爸媽擺放出來的點心，沒錯的！當我想到這時，媽媽走了過來，手裡還拿了一張嶄新的50元人民幣，帶著無限關愛說：「麗，新年快樂，這是你今年的壓歲錢，拿好，別丟了！」我頓時驚呆了。問道：「媽，我們家庭狀況不好，拿壓歲錢幹啥？」媽笑了笑：「傻孩子，改革開放這么久了，我家狀況也好多了，以前是爸媽對不起你，但是以後，不用再受窮了，你就放心拿著好了。」「那邊還有點心，多吃點。」我一蹦一跳，跑到點心前，抓了一大把，開心地吃了個痛快。
我靠著門邊，一手拿著點心，一手捏著媽媽給我的壓歲錢，再望著不遠處那群孩子打鬧的情景，聽著大人們說著「新年發財」的祝語，耳畔是那此起彼伏的爆竹聲，心中不覺暢快無比！
春節隨記
購物熱潮
快過年了，大家走街串巷，忙著辦年貨。
街上貨物琳琅滿目，購物者是多之又多，你看，一些女士們正在商店選購「新年禮服」呢，周圍圍著一群可愛的「小天使」，笑嘻嘻地吵著鬧著要買新衣服、新玩具。這些媽媽被吵得沒辦法，只好放下手中已看好的衣物，先帶「寶貝們」一陣狂購後，再來為自己添置。
「對不起，不好意思，把你的衣服弄臟了。」這時突然傳來一句道歉。怎麼回事？原來一位大伯剛買完魚出來，不小心將正在購買年畫的幾位小姑娘的衣服弄臟了。「沒關系!」小姑娘笑嘻嘻地拿著剛選好的年畫又走進了另一家商店。這位大伯也笑哈哈地走了。
「哈哈哈……」那邊又傳來了一陣陣笑聲……
除夕之夜
「嗤，嗤，嗤——」的幾聲，天空盛開了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見，遠處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開，頓時傳來一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時而隱現一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。
一家人圍著大圓桌，吃著熱氣騰騰的團圓飯，看著精彩的春節聯歡晚會，等待著新年的到來。
走親訪友
「恭喜發財！」一陣陣問候傳入耳中，原來是路上走親訪友的熟人互致問候。而夥伴們則是跑東家串西家，「跟你拜個年！」手中的鈔票也多了起來，甚至手中還會賺得一大把香煙。而這大多是送給自己的老爸，有時也會試著抽一下，可咳嗽幾聲只好把它扔掉了。小姑娘們則在一起咬著嘴皮子悄聲細語地說著什麼。大人們在一起談談家常，老人們則在兒女們的陪伴下觀看著TV節目，精彩的節目時而惹得老人們會心地笑個不停。 過新年，喜洋洋，家庭大團圓，每個人都春風滿面，每個人都嘴角流油……
快樂的春節
明天就是春節了，我非常高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當晚我興奮得一夜都沒睡，腦子里想的全是飯菜，點心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服，可愛的玩具……
春節的早上，我第一個從床上跳起來，抖擻抖擻精神，活動活動筋骨，然後高高興興去叫爸媽，爸爸見我起得這么早，也不甘落後，從床上翻身便爬了起來了，媽媽和姐姐也陸續地起床了，洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個痛快！一想到吃，我就來勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什麼由她這位裁判來決定，媽媽說：「很久沒吃過餃子了，包些餃子吃吧。」我們都非常贊同。
決定做什麼以後，我們便分工進行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來都十分有勁，不到半個小時，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開了。媽媽便熟練地包起餃子來，我和姐姐也學著包起來，我好不容易包了三個，累死了，還真難學啊！媽媽說：「我就天生會做啊，不吃點苦，努力學，怎麼能學得好呢？」我聽了有點慚愧，便吸取教訓，重新揚起風帆，認認真真地包了起來，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個道理：學什麼都應該刻苦。
過了大概二十多分鍾，揉的面已經全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進鍋里，煮了起來。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過了十多分鍾吧，媽媽便把餃子撈起來，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個痛快！由於吃得太快，舌頭都火辣辣的。
我們個個都吃得滿嘴是油，便歡天喜地去看精彩電視節目了。
啊，真是一個快樂的春節啊！
今年的春節來得特別早，似乎有些讓人措手不及。剛過完元旦，就迎來了期末考試；期末考試剛過，居然就要過年了。對於我們學生而言，今年春節的氣氛好象不及往年那麼濃烈。因為考試的餘威尚未散去，似乎還在為考試而患得患失，便幾乎忘了以往過年的熱鬧景象。
讓我想想去年的這個時候吧。由於親戚們都要聚到我家，父母早早的就忙開了。他們倆都騎上自行車，一起到市場上去采購年貨。既要考慮到一幫小孩聚到一起又瘋又鬧地，得准備點他們愛吃愛玩的：又得想到大人們談笑風聲必備的瓜子、花生……。這樣一來，他們回來時，車簍里必定是大包小包，裝得滿滿的。
就在大家都在忙活的環境中，我們對春節的渴望自然是格外的強烈。好不容易盼來了除夕，從下午開始，我就期待著敲門聲。開門的第一句話必然是「祝你新年快樂，萬事如意」之類。漸漸地，人都到齊了，大人們便圍著圓桌一起聊天。平常日子裡大家由於工作繁忙而無暇互相聯系，現在，他們都趁這個機會暢所欲言。談談一年來的工作情況，訴一訴生活上的苦衷和感慨，彼此之間沒有半點隔膜，心與心之間貼得格外的近。
調皮好動的我們現在正是如魚得水。大人們有他們自己的范圍，沒空管我們，我們也就有些「為所欲為」。躲進一個房間，一起擠坐大床上。交流交流學校里的趣事，時不時有人會被逗得差點從床上翻下去。搞笑的哥哥拿手節目便是用他特有的方式，來「輔導」我們幾個妹妹的英語。他的教法雖說不上深入淺出，但讓我們記憶尤為深刻。
「開飯了……」父親的一聲招呼，弟弟連忙蹦蹦跳跳跑到桌前，看著一桌好菜眼紅。大人們不約而同地說：「差點忘了這件重要的事。」我們也才反應過來壓歲錢還沒拿呢。雖說這傳統我們也經歷了不少年，可要接過紅包，不知怎麼的還是有些不好意思。
一大家人團團圓圓地圍在桌旁同吃年夜飯，有什麼比這個還要幸福呢？這時，電視里的春節晚會似乎也沒有了太大的吸引力。
一年的最後節目便是放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節喜慶的氣氛，變得不那麼寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中。「5、4、3、2、1、0！」隨著我們一起倒計時，新年終於在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢於言表，大家都互相微笑凝視著，默默無言。
憶起了去年的春節，我似乎可以感受到這特有節日的特殊魅力了。現在，我體會到了去年自己的心情，也越發地盼望可以大家重新歡聚一堂。
㈧ 中學生600字以上的檢討書（全面的）
4位粉絲
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對於這件事情,所造成的嚴重後果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由於我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現代中學生相符合.
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清可能造成的嚴重後果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不講閑話，並且積極為班級做貢獻，為班級
㈨ 初中作文 考試反思
尊敬的老師：
您好！
我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於XX這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初XX班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。
懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書. 經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個女生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。
反思人：xxx
10月
㈩ 中學生自檢自察作文
這要看你犯的是什麼錯了，下面有幾篇不同的錯誤的檢討書，望採納
檢討書（曠課）
尊敬的老師：
首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過，
今天早上由於自己的懶惰，
就缺
席了
1-2
節的英語課，
在班裡面造成了嚴重的影響，
經過老師的教導，
我知道了
自己錯誤之所在，
為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，
早在我剛踏進這個學
校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學的學生，上
課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻曠課了。
老師反復教導言猶在耳，
嚴肅認真的表情猶在眼前，
我深為震撼，
也已經深
刻認識到此事的重要性，
於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，
不能
辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是
把老師的諄諄教誨拋於腦後。
今天寫下這份檢討書，
不僅是因為一個學校紀律處
理的程序需要，
更確切的來說，
是想通過這份檢討，
來讓自己牢記老師們的教誨，
更讓自己時刻敲響警鍾！
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，
只會使自己越陷越深。
推卸責任容易變成一種習慣，
而這種習慣養成了就難以去
改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧
對我的家人。進大學的以後，什麼都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界
上就沒有自己幹不成的事情，
於是在生活學習中，
對自己要求不嚴格，
隨意放縱
自己。
像牆頭的野草，
風往哪面就想哪邊倒，
一段時間對什麼有興趣覺得有意思
就去忙乎什麼，
幹事情總是三分鍾的熱度，
連最重要的學習都落下了，
紀律也散
漫了。
這種狀態一直持續著，
我現在都大二了，
直到現在我才感覺自己清醒了些。
現在，
本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候，
我卻墮落起來，
為此我感到十分的羞愧，
因為這樣的錯誤是愚蠢的。
畢竟，
想得到這些幫助是需
要自己努力的，需要的是一個品學兼優的學生，所以我為此深刻檢討自己。
由於以前也發生過此類狀況，
受到了老師的批評，
所以這些心裡十分的難受，
覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，
但是這次老師卻沒有對我發火，
並且耐心的勸說我，
使我深刻地反省自己的錯誤，
我覺得非常愧疚，
此次的反省尤為深刻，
使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，
經過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1
、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到
自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。
2
、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。不遲到，
不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3
．提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習
和生活作風。
4.
『學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而後行，
多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對於自己無論是做人，
還是做事都是很重要的。
對於自己以前所犯的錯誤，
我已經深刻的認識到了它的
嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老
師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，
特別是不會再無故曠課了。
希望老師能夠
給我一次改正的機會，
並且真心的接受老師的批評和教誨。
同時希望老師在往後
的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
5
、
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以
好成績來彌補我的過錯。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，
檢討只是一份死物，
改正錯誤不是靠寫
2014全國一級建造師資格考試備考資料真題集錦
建築工程經濟 建築工程項目管理 建築工程法規 專業工程管理與實務
檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何
事情都有一個過程，
改正錯誤也有一個過程，
而這份檢討將是我的一個監督，
一
個警鍾，
監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！
同時真心希望老師給我機
會，
能夠理解我。
不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，
因為我一定用自己的
行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致敬禮
檢討人：
200X
年
X
月
2
檢討書
(
違反課堂（學校）紀律
)
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很
氣自己，
去觸犯學校的鐵律，
也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，
對自己所犯
的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，
一再強調校規校紀，
提醒學生不要違反校規，
可我
卻沒有把學校和老師的話放在心上，
沒有重視老師說的話，
沒有重視學校頒布的
重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老
師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，
我冷靜的想了很久，
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，
耽誤自
己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響
,
破壞了學校的管理制
度
.
在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別
的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而
且給對自己抱有很大期望的老師，
家長也是一種傷害，
也是對別的同學的父母的
一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，
全面發展，
樹立良好形象，
也
使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習
環境來學習，
生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，
但是一個良
好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，
去破壞了學校的良好環境，
是很不應該的，
若每一個同學都這樣犯錯，
那麼是不
會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
對不起
,
老師
!
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，
老師對於我的犯
校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己
的事是一項最基本的責任，
也是最基本的義務。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今
,
犯了大錯
,
我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自
己，
批評和教育自己，
自覺接受監督。
我要知羞而警醒，
知羞而奮進，
亡羊補牢、
化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，
提高我的思想認識，
強化責任措施。
自己還是很想好
好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在
才很小
，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給
予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習
，那樣的
生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，
在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，
班主任老師對我抱有很大的期望，
學習還能接受，
可在
紀律方面卻出現了問題，
在學校三令五申的鐵律下，
在嚴明校紀校規的大環境下，
我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，
老師我錯了，我錯了。媽媽、爸爸我錯了，我錯了。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻
的悔過態度，
相信我的悔過之心，
我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，
是自己
的一時失足，
希望老師可以原諒我的錯誤，
我也會向你保證此事不會再有第二次
發生。
對於這一切我還將進一步深入總結，
深刻反省，
懇請老師相信我能夠記取
教訓、
改正錯誤，
把今後的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續關
心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
此致敬禮
檢討人：
200X
年
X
月
3
檢討書（上課說話）
尊敬的老師：
今天
,
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書
,
上課的時候
,
老師在認真的給
我們學生講課
,
而我沒有認真聽講
,
而是和其他同學在下面說話
,
更嚴重的是還若
無其事的發出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學聽講
,
還影響了老
師講課的好心情
.
老師批評了我
,
叫我反思
,
現在我想了好多
,
我覺得自己錯的很不對
.
我不該
上課說話
,
不該打擾大家學習
,
自己不學本身就是個很大的錯誤
,
父母供我們上學
就是希望我們能考上理想的大學
,
希望我們能有出息
,
可我辜負了老師和家人對
我的期望
.
沒有做到認真學習
,
專心聽講
.
其次，
我在上課的時候說話的行為也是
一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，
這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無
論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直
接造成了不尊重老師，
不尊重他人，
不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代
中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我想我以後上課再也不說話了
,
影響了其他同學會搞壞同學之間的關系
'
惹
了老師生氣會挨批評
.
下次老師在講台上講課
,
我要專心的聽
,
認真的去學
,
保證
有質有量
.
現在我還小
,
應該懂得學習的重要性
,
所以
,
從現在開始
,
我不再在上課
時間說閑話了
,
該說的時候就說
,
不該說的時候就學習
,
做個好學生對於今天的事
,
我想明白了
,
學習才是重要的
~
做為一名學生我沒有做好自己的本職，
本應該在課
堂上好好聽講，
而我卻在下面跟同學講話，
辜負了老師對我的教育之恩，
老師含
辛茹苦的把知識教會我們，
是想讓我們做一個對社會有用的人，
其實上課的目的
就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，
我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，
自從接受了老師對我的批評教育，
我已
經深刻認識到這件事情的嚴重性，
老師教育我說明老師是非常的關心我，
愛護我，
所以我今後要聽老師的話，
充分領會理解老師對我們的要求，
並保證不會在有類
似的事情發生。望老師給我改過自新的機會
.
老師是希望我們成為社會的棟梁，
所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，
不僅把老師教我們的知識學好，
更
要學好如何做人，
做一個對社會有用的人，
一個正直的人，
使老師心慰的好學生，
老師如同父母對我們的愛都是無私的，
所以我也要把老師對我們的無私精神去發
揚，
通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，
使我心理
感到非常的愧疚，
我太感謝老師對我的這次深刻的教育，
它使我在今後的人生道
路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用
.
我所犯的錯誤的性質是
嚴重的。
我在上課學習的時候講話實際上就是害人害己，
其結果都對同學起到了
反面作用，
在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心
學習的精神
.
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深
入總結，深刻反省，
今後我一定會好好學習，
上課不說話，
並且積極為班級做貢獻，
為班級添光
彩！請老師相信我！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。並卻對我的問題
從輕處理。同時也真誠地希望老師能繼續監督和關心我，幫助我改正缺點
,
取得
更大的進步。
此致敬禮
檢討人：
200X
年
X
月
4
檢討書（範本）
尊敬的
X
老師：
今天的
XX
課上
（寫課程名）
，
我沒有控制住自己的貪玩
/
貪睡
/
……的個性，
就不自覺地
XX
（寫罪名）
，在此過程中，
XX
（寫領導的級別及姓名）發現了我的
這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤
其是
xx
期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類）
，我利用這寶貴的學習時間來
XX
，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員
/
老師的不尊重，對我們這個集
體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員
/
老師對我產生
了極為不良的印象，
同時也令教員
/
老師對我們整個
XX
這個集體留下了極壞的印
象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……」
（特別活動名，
如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體
的形象受到極大損壞，
究其根本，
談其關鍵，
在於平日里我一罐對自己放鬆要求，
放低標准，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，
，違法了隊
/
班規，破壞了隊
/
班紀。
我的這一行為，對不起
XX
，對不起
XX
，……（寫領導級別或姓名，按級別從高
到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）
。
如果自己平時能像其他同學一樣，
向骨幹
/
班幹部多學習，
對自己要求嚴格，
對自身提高標准，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔葯的，
事已至此，
多說無意，
唯有以此教訓為誡，
以此事件為警，
借作此次檢查為契機，從現在起，我盡我之所能剋制自己，絕不讓老師失望。提
高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學
校內在
XX
內（寫班級名）
，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班
/
隊爭光添彩，
同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
請老師諒解我這一次的錯誤吧！
此致敬禮
檢討人：
XX
200X
年
X
月