⑴ 作文老師的眼睛怎麼寫
樓主要自己嘗試改復，切制合自己文風啊，以下做參考
我們的數學老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。
張老師的個子很高，瘦瘦的，連白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。
記得張老師剛教我們不久，碰見張老師，眼睛總是不敢與他對視。有一次上課，張老師提了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心裡卻不停地想著：「張老師，可別叫我啊！我不知道自己答案對不對！」哪知張老師偏偏叫了我。我站了起來，同學們的目光都齊刷刷的落到我身上。我心裡慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來，回答的結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發現他那雙眼正望著我，好像在說：「別急，慢慢說。」我慌亂的心頓時平靜多了。我鼓起勇氣，說出了心裡想說的答案。張老師滿意地笑啦！
張老師的眼睛確實有令人生畏的時候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來，聲音雖然不大，但還是被張老師聽見了。他眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會神地聽起課來。
張老師的眼睛，也是蘊含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個廣闊的知識海洋。
⑵ 老師的眼睛作文
[老師的眼睛作文]
我的生活在老師吸一雙飽含深情的眼睛，老師的眼睛作文。每天我都會碰上她版的目光。 記得有天權晚上，同學們都睡得迷迷糊糊的，可我卻未入睡，忽然我看見曬前架下有一筐剛剛洗完的衣服，我靈機一動想：「反正我現在也睡不著，就幫老師曬一下衣服。」想著想著我就開始曬衣了。做了好一陣子，終於把衣報曬完了。老師看見了說：「你曬得真好。」說著把目光投到我身上。我心裡覺得甜絲絲的。 但是老師有嚴厲的時候，前幾天，我在中午睡覺的時候看書，這時，生活老師眉毛往上挑了一道，嚴厲的目光直射向我，我趕緊把書收了起來，重新睡起覺來，小學三年級作文《老師的眼睛作文》。 你說怪不？老師的眼睛怎麼這樣有力量呀！她的目光一閃一閃，給我增添了無窮的力量；一閃一閃照耀著我奔向理想的目標。 老師的眼睛作文250字小學生作文（/）
⑶ 作文《老師的眼睛》
每個人都是在老師的眼睛裡長大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。
溫柔
老師的眼睛有時是溫柔。有一次，老師布置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鍾的時間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終於想了出來。時間到後，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：「你們很不錯，繼續努力」。
氣憤
老師的眼睛有時是氣憤的。一次，老師在講第三道題時，全班同學都在回想上一道題，沒一個人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結果全班都錯了。老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴厲地批評我們，教室里頓時鴉雀無聲。
慈祥
老師的眼睛有時是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然後老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：「別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。」那時，我心裡輕鬆了許多。
嚴厲
老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身為班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰咋咋地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽不見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看著我，似乎在說：「好孩子不應該撒謊」。
老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時溫柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。
⑷ 《老師的眼睛》作文開頭
老師的眼睛
是一縷春風，吹化我心中無知的雪霜；
那雙眼睛
也是
一泓清泉
，讓我們知識的田地不再荒涼。我感謝老師那明亮的雙眼，它總是那麼慈祥，那麼溫柔。
⑸ 老師的眼睛作文字數200字
我愛老師的眼睛
啊！來老師我們愛你！
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛明亮美麗，和藹可內親；
老師的眼睛炯炯容有神，明察秋毫；
老師的眼睛充滿智慧，使人奮進
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛是心的窗口；
老師的眼睛是愛的噴泉；
老師的眼睛是山的頂峰！
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛是那麽歡樂；
老師的眼睛是那麽深情；
老師的眼睛是那麽沉靜；
老師的眼睛時那麽溫暖。
常川敗沸汁度伴砂寶棘
我愛老師的眼睛，
老師的眼睛是明媚的春光；
老師的眼睛是春天的雨露；
老師的眼睛是奮進的號角；
老師的眼睛是暖和的棉襖。
我愛老師眼睛，
老師的眼睛給我們信心；
老師的眼睛給我們力量；
老師的眼睛給我們鼓勵。
啊！老師！
我忘不了你那慈愛的眼睛。
我們愛你永遠！
⑹ 求一篇作文 《老師的眼睛》600字 謝謝
眼睛是心靈的窗戶。小學時，教我數學的楊老師就有一雙與眾不同的神采奕奕的大眼睛。 還記得楊老師初次和我們見面時，她用那雙炯炯有神的眼睛掃視了一下全班，我們大家望著楊老師那雙烏黑發亮的眼睛，瞬間覺得自己的心已和老師的心貼近了許多。 楊老師在大家眼裡可神啦。一道讓人百思不解的數學題，楊老師卻能用多種方法解答！ 這些方法簡捷、巧妙，令人目瞪口呆，心中稱奇！ 許多復雜題，經楊老師一點撥，思路頓時明晰。楊老師人神，眼睛更神。 她和我們一塊兒解題，當我們不理解時，楊老師的眼睛透露出萬分著急，但又安慰我們：「沒什麼，大家都盡力呀，一定會攻克下來！ 」就這樣，我們在楊老師的鼓勵、指導下，終於解了出來，楊老師立刻投來贊許的目光：「不錯，不錯，咱們再來攻克一道。」楊老師，您還記得嗎？當我沒有拿到理想的數學成績時，我不敢正視您的眼睛，因為我有一種負罪感，您苦口婆心地為我講解數學題，可我還是做錯了……每當我拿到好成績時，我總喜歡看您的雙眼，因為您那雙清澈明亮的眼睛會不時向我投來贊許的目光，您的贊許是對我至高無尚的獎勵！ 也許，這惟妙惟肖的心理早已被您的雙眼所窺見，了解得一清二楚了吧…… 楊老師不但教書而且育人。 有一次，一位同學不慎把題做錯了，可卻在楊老師問誰做對了題時舉起了手，結果楊老師那雙敏銳的眼睛立刻發現了忐忑不安的他，老師的眉頭緊皺起來，眼睛立刻迸射出嚴厲的火花：「你的題錯了，人可不能錯，希望你能改正。」楊老師的眼睛真神啊！ 我們心裡的一點小秘密都被她揭穿了！ 楊老師的眼睛，這雙始終給予我們鼓勵、激勵我們奮斗無止境的不平凡的眼睛，它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標，讓我們走向光明大道！ 我們每時每刻都關注著這雙好似一泓清泉的大眼睛，看看它要對我們說些什麼……
記得採納啊
⑺ 寫老師的眼睛的作文寫幾句就行了
現在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細「聽回」，還聽得到它在說話呢答！
老師的眼睛是嚴厲的。有一次謝老師在課上教一篇課文，這篇課文班上有許多同學已學過，後面的同學傳紙條來和我聊天，我同意了。我們便開始相互傳遞，可沒傳了幾張，就被老師厲害的眼睛發現了。老師瞪了我一大眼，我嚇得馬上將傳紙條的手閃電般地縮了回來，我悄悄地把紙條撕了。過了一會兒，後面的同學又要傳紙條給我，但被我阻止了。
老師的眼睛既嚴厲，又非常溫和，像一位慈愛的母親。一次，我在打掃衛生時，不小心把一盒粉筆盒弄翻了，我趕忙逃跑了。上課時，老師問，這是誰乾的，同學們都說不知道，我舉手主動承認是我弄翻的。老師卻溫和的看了我一眼，好像在說：「做錯了事情，能主動承認，這很好。」老師盡管沒說什麼，但那時她的眼神，已深深地印在了我的腦海里。
老師的眼睛會說話。老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望。我愛謝老師的眼睛
⑻ 老師的眼睛 作文怎樣寫事例
每個人都是在老師的眼睛裡長大的。老師的眼睛總是充滿著智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。 溫柔 了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鍾的時間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終於想了出來。時間到後，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是溫柔的，他用溫柔的目光看著我們，似乎在說：「你們很不錯，繼續努力」。 氣憤 老師的眼睛有時是氣憤的。一次，老師在講第三道題時，全班同學都在回想上一道題，沒一個人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結果全班都錯了。老師拿著一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯著我們，好像在嚴厲地批評我們，教室里頓時鴉雀無聲。
慈祥
老師的眼睛有時是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看著我，似乎在安慰我。然後老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：「別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。」那時，我心裡輕鬆了許多。
嚴厲
老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身為班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽不見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看著我，似乎在說：「好孩子不應該撒謊」。
老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時溫柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美
⑼ 描寫老師眼睛 作文
我有很多老師，但其中，最令我感動的是我的班主任――周老師。
叮――叮――叮一位老師走進了教室，她身材不胖不瘦，在一張橢圓形的臉上，有一雙敏銳而深邃的眼睛，好象大海一樣蘊涵著智慧和膽量，端莊美麗的面龐給人以和藹可親的
感覺。特別是她的眼睛，好象會說話似的。要是上課的時候有哪位同學說話，她只要把眼睛
往那位同學身上一瞪，那個同學馬上坐好。不相信，那我就給你們講講吧！
有一天，我們班正在上語文課，教師里鴉雀無聲，可以說是一根針丟下去都可以聽見
聲音。可好景不長，沒過多久，教室里就有小聲嘀咕的聲音了，特別是某同學，他說的話最
多了。可老師沒有理會他，繼續講他的課，但在後來，他不僅沒有說話，還聽得非常專心，怎麼回事呢？我問我的同桌：他怎麼不說話了？」他回答道：你沒看見老師剛剛盯了他一眼
嗎？」哦！原來是這樣，你們說，我們的老師的眼睛是不是有魔力啊！
老師的眼睛有時也會充滿血絲，不用我說，同學們都知道，因為那是周老師通宵達
旦、廢寢忘食地為同學們操心的結果。
那個時候，正是復習階段，老師發給我們的卷子我們做完後，老師竟然一天就出了
分。第二天，老師的眼睛裡充滿了血絲，看起來十分想睡覺，我就去問老師了：「老師，你怎麼了，生病了嗎？」老師說：「沒什麼，就是昨晚沒睡好！」我恍然大悟，為什麼卷子那
么快就出了分，原來是老師昨晚熬通宵．．．．．想到這里，我的眼眶不禁被淚水佔領了，心裡
好難受，老師這樣通宵達旦的為我們，我們竟然才考那麼點分，我們對得起老師嗎？
老師總是用她那溫柔幽深的眼神注視我們，聲音在教室里回盪，也回盪在我們的心
里：在眼睛裡，思想敞開或是關閉，發出光芒或是進入黑暗，那總是用眼神說話的人，將帶
我們進入光明的前途。