『壹』 我眼中的藝迪小學作文400
美麗的藝迪小學
當五彩繽紛的春天來臨時，校園里的迎春花是最回早開放的，它答們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂`蝴蝶都有被它吸引來了！每當一陣陣微風吹來時，花兒輕輕搖曳，彷彿跳起了優美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見人愛！
穿過走廊展現在眼前的是一個彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時已經是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的等顏顏色的花，真是一派春的氣息。
池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是允吸著春天的雨露，一個勁地往外鑽，才出來的。一陣微風吹來，柳姑娘搖曳著頭發，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發出「呼呼的聲音。
春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。
『貳』 作文我心中的小學
老師最愛誰？這是我心中沉甸甸的一個問號，一年級起，我就開始思索這內個問題。到了六年級我容還是不明白。今天，老師為我們解開了謎團。「叮鈴鈴」上課了，小蔣老師沒有像往常那樣胳膊底下夾著教科書，而是手裡小心翼翼的捧著一個塑料盒子走上講台，一臉神秘的樣子。「同學們，你們知道老師最愛誰嗎？」小蔣老師話音剛落，同學們就七嘴八舌的討論起來。等教室安靜下來，小蔣老師就抽了幾個同學來回答。有的說是李思婕，有的說是李思雨，有的說是王詩銘，有的說是杜雨珊，有的說是全班同學。總之，答得五花八門。「現在，揭開謎底的時候到了」小蔣老師深情地說：「每個同學輪流來看盒子里的秘密。」我朝講台看了一眼，那隻美麗的紫色盒子彷彿正朝我招手呢！惹得我好奇心越來越重。第一個上去的是龔若愚。只見她看過謎底後，臉一下子變得微紅。雙唇微抿，笑著走下講台。會不會是她呢？
『叄』 小學作文網 半命題作文 《我眼中的——》（誰）
我眼中的慈母
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」這是一首盡人皆知的歌回。每當答想起這首歌，我就想起了自己的母親。
我的母親是一個其為普通的人，而她對我的愛是非同一般的。有一次，外面下著傾盆大雨，爸爸開車出去了，屋裡只剩下我和媽媽。那天晚上，我發起了高燒，媽媽見了心疼地說：「寶貝，你要不要緊？要不要去醫院？」我搖了搖頭，可是後來，我的燒越來越高。媽媽不忍心了，對我說：「走，還是去醫院吧！」「不，外面下著那麼大的雨，家裡又沒車，怎麼去呀！」此時的路上已無人無車。媽媽對我：「來，我抱著你，沖到醫院去。」我使勁搖了搖頭……最後，還是媽媽硬抱把抱起來，沖進雨中，到了醫院只見媽媽氣喘吁吁，上氣不接下氣，身上也分不清哪是雨水，哪是汗水，我很快看好病。第二天我的高燒退了，可媽媽卻得了感冒……
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……」是的，只有媽媽的愛，才能使我們成長，只有母親才能使這個世界不斷進步和發展，因為母親是偉大的。
（雖然體裁老了點，但挺適合你們4年級的，還有，正好400字）
『肆』 作文《我眼中的實驗小學》寫幸福的事
我心目中的學校是美麗的。它的美因承載了七十七年的光輝歷史而熠熠生輝。雖然與耀華園只有不到三個月的接觸，但我已深深愛上了這片給予我快樂和知識的沃土。 猶記得第一次走進耀華園的時候，撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息又圍繞著我。想到自己終於有機會在耀華園中學習生活，興奮激動之情便油然而生。在耀華園學習生活的這幾個月，我每日徜徉在耀華路上，挺拔的梧桐用他們那因歷史積淀而略帶滄桑的聲音向我問好。他們訴說著耀華的歷史，也為耀華的未來構想。藍天、白雲、梧桐、賁華，相互映襯，相互點綴，構成了耀華園一道亮麗的風景線。且聽上課時從教學樓里傳出的朗朗的讀書聲，還有大課間滿布在操場上的歡笑聲。不論是大課間同學們為一道數學題爭得面紅耳赤，還是匯操比賽中團結一致，勇奪第一。耀華園是一片廣闊的知識的海洋，我們就是海洋中前進的風帆；耀華園是一個展現自我的舞台，我們就是舞台上跳躍著的舞蹈者；耀華園是一片歡樂的天地，我們就是這片天地中快樂的耀華人！ 師生間相互關愛，是耀華園里一曲動人的愛的旋律；同學間熱情幫助，又是耀華園中一首友情的贊歌。困難時，有老師在身邊鼓勵你、幫助你；風雨中，有同學為你撐起一把友情之傘。在這里，你不會孤獨，因為快樂總會圍繞在你身旁。生活在這樣的校園中，每一位耀華人無不自豪地說：我幸福，我快樂！ 「七十七載歲月光輝，耀華英才一輩又一輩……」這悠揚的歌聲唱出了耀華走過的光輝歷程。是啊！七十七年厚重的歷史凝結了無數耀華人的辛勤汗水，鑄就了「勤樸忠誠，奮發有為」的校訓。在我心目中，耀華是歷史、現在和未來的有機結合體：古樸的耀華禮堂讓歷史成為永恆；現代化的教學設施是現代社會發展的具體體現；而生活在耀華園中的辛勤園丁和莘莘學子不正在譜寫著耀華更加美好的未來嗎？ 我相信每一位耀華人都和我一樣深切地愛著這片知識的沃土，這個成長的樂園。耀華的未來要靠我們去創造——用愛和汗水。就讓我們踏著堅實的基礎為耀華續寫更加絢麗的新篇章吧！ 我是耀華人，我愛美麗的耀華園！
（希望你能滿意！還有，學校名改一下）
『伍』 小學作文《我眼中的美》
現實生活中，以貌取人，似乎是一種「大眾心理」。一個人如果相貌英俊，就容易受到青睞，也容易得到各種機會；長得難看，則乏人問津。我不禁要問：評價一個人難道就局限於外表嗎？外表美真的這么重要嗎？
在我的視線中，永遠都不會有「醜八怪」這個詞，因為沒人有資格去判定另一個人是美麗還是醜陋。如果你想知道自己是否漂亮，最具發言權的，其實，就是你自己。
美，是如此具體，又是如此抽象。美，可以是電光火閃的感覺，也可以是美人拈花一笑；美可以是容貌的賞心悅目，也可以是內在的獨特氣質。美是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美又是平靜的，平靜得只有你費盡心思才能激起她的漣漪。不用刻意去尋找她，否則她會害羞地溜走，就讓她像溫暖的陽光陪伴著你，照耀著你。
如果你擁有微笑，那你就是美的。愛笑的人永遠都是如此可愛與純真。笑是人們心情的指標，心靈的代言。一個愛笑的人必定是一個樂觀、開朗、對未來充滿希望的人。這樣的人，定然能體味世界的美好，而他們也正是世界上最美的人。他們懂得將微笑傳遞，給每個人以燦爛的微笑，甚至對陌生人和落難者也是如此。
如果你擁有勇氣，那你就是美的。勇氣是一種能戰勝任何困難的力量，一種讓失敗畏懼的力量。一個有勇氣面對現實承擔苦難的人，必定是個昂首天地間的君子。勇氣，敢作敢為，毫不畏懼的氣魄，是一種美，一種從骨子裡透出的瀟灑之美。
如果你擁有善良與純潔，那你就是美的。心地善良而又純潔，對任何人都沒有惡意，只是以自己的一顆好心感動身邊的每一個人。對於遭受不幸的人，你能在一旁安慰他；對交了好運的人，你能在一旁祝福他；對於陷入困境的人，你能在一旁援助他。即使你是一個再平凡不過的人，你也是美麗的。
這是我眼中的美。現在你一定發現自己也是美的吧。是的，只要你去發現，你就是美的。
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美，是個令人心動的話題。每個人都可以從不同的角度來詮釋美。中國古代唐朝時期，人們視豐腴為美，才有楊玉環走上貴妃的寶座的機會。古希臘人崇尚的是和諧，所以他們堅信只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然。可我眼中的美，卻是在平凡中誕生的。
我眼中的美，是牆根下悄悄綻放的無名小花。她們靜靜地沐浴著晨光，小小的花瓣反射出微微的光，散發出淡淡的香。那可愛的無聲的美，真讓人無比快樂。
我眼中的美，是晴朗天空下窗外青翠挺拔的玉蘭樹。那滿樹的綠葉，會隨著輕輕拂過的微風翩翩起舞，也會在陽光下竊竊私語。那和諧的愜意的美，總讓人心馳神往。
我眼中的美，是傍晚時分樓宇間的夜色。那高高矮矮的樓宇間，總是填滿了好看的顏色。那奢華的美妙的美，總讓人深深思索。
我眼中的美，是親切的微笑；是禮貌的舉止；是博大的胸襟；是熱情的幫助；是勇敢；是純潔；是無私；也是沉默……她們雖然悄無聲息，卻凈化了我的心靈。
從輝煌中誕生的美令人驚嘆並為之折服；從平凡中誕生的美卻引人深思，給人以啟迪。羅丹曾說：「生活中到處都是美，只是我們缺少發現罷了。」
我眼中的美散落在生活中，生活中每一個具體的人，每一個具體的事上。正所謂：一顆沙里看出一個世界，一朵花里看出一座天堂，把無限的愛放在你那。
長春市第一外國語中學7年級 趙碧瑩
美，是個令人心動的話題。每個人都可以從不同的角度來詮釋美，定義美。 中國古代唐朝時期，人們視豐腴為美，才有楊玉環，引得多少人羨慕的眼光，走上了貴妃的寶座。 古希臘人崇尚的是0.618所締造出的和諧，他們堅信只有和諧的東西才是美的，萬事萬物莫不盡然。 可在我眼中的美，恰恰是在平凡之中誕生的。 風、霜、雨、雪是再平凡不過的自然現象，然而「春風又綠江南岸」，你能說風不美嗎？「霜葉紅於二月花」，你能說霜不美嗎？「春雨潤如酥」，你能說雨不美嗎？「山舞銀蛇，原馳蠟象」，你還能說雪不美嗎？ 自然之美如此，人性之美亦如此。 當你看到拿著一百分卷子的孩子臉上浮現的純真笑容，當你看到母親在床邊為生病的你忙這忙那的身影，當你看到我們的老師伏案工作時鬢邊顫動的白發，你難道沒有感覺到美嗎？ 王國維語：「最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹」。的確，外表的美麗是無法永久駐足的，就如紙鳶一樣，有著艷麗的色彩、眾人唏噓的華麗外表，可終究會在無情的雨水中化成灰燼。而由內而外所散發出的美麗是不會為時間所泯滅的，它們雖然出自平凡，卻閃耀著不平凡的燦爛光芒。 也許你會說：長城並非出於平凡，可它卻同樣燦爛，甚至是無可比擬的輝煌絢爛。這點毋庸質疑，可我們是否想過，大千世界，輝煌絢爛的畢竟是少數，大多總是平凡的，它們默默地存在著。因而，在平凡中產生的美也就構成了美的主體，況且那些輝煌絢爛的事物不也是以平凡的事物為基礎的嗎？就好像如果沒有了胸中充滿正義感的人民群眾，就不可能涌現出一個又一個出類拔萃、見義勇為的英雄。 從輝煌中誕生的美令人驚嘆並為之折服；從平凡中誕生的美卻引人深思，給人以啟迪。羅丹曾說：「生活中到處都是美，只是我們缺少發現罷了」。那就讓我們做有心人，在平凡中發現自己眼中的——最美。 我眼中的美 時間來去匆匆，我們忙碌著沒有閑暇讓心靈凈化，讓大自然清凈和與美麗來撫慰我們現代城市中的人們，也許在大多數人的眼中，留下印象的只是這座城市的骯臟、喧囂，混亂，人們素質的低下等等，於是我努力尋求我自己眼中的獨特的美。 「管中窺豹，可見一斑」。勇猛的豹子有許多斑點，雖然增添了幾分醜陋，但是通過一個小孔，卻只看到一個斑點，同樣拿起望遠鏡，向著遠方掃過，城市給你留下的印象是否是別有一番風味呢？ 避開這霓虹燈下閃爍的城市，獨自走在鄉間泥濘的小路上，呼吸著濃濃的鄉村氣息，看著勤勞的農民們在地里埋頭苦乾的背高低起伏，一種親切感，一幅美的畫卷，一絲美的享受讓我陶醉。 我眼中的美不是那燈紅酒綠的有著絢麗色彩的城市美，而是這有自然氣息的鄉村美和純朴的農民。 也許你會認為農民是沒有文化，這個社會的落後，流露出一種鄙夷的神情，那麼我要說，你錯了，農民們是高尚的，純朴的。他們給人的感覺不是鄙棄，而是一種發自內心的虔誠，讓人憐愛。因為農民是美麗的。 大山腳下，蒼翠籠罩了整個山野。惟獨農民們那被太陽曬得黝黑的膚色，顯示出他的健康強壯。草帽沿下的面容上滲出粒粒汗珠，在陽光下他們渾身都是金燦燦的，特耀眼。正是這種顏色，賦予了自然的美。 農民也是純朴的，一顆純潔的心靈，一身樸素的行裝，足以把他們表現得透徹，是他們憑著這顆美好的心靈，揮鋤，撒汗，才使得這莊稼努力地向上生長；是他們用辛勤汗水耕耘，才能使我們免受飢餓之苦，他們播下了美麗的種子，使得它傳播，延伸，以至於生長出美麗的糧食，給我們以美麗享受。 有了這種純朴的美後，這鄉村突然之間也被一種自然之美籠罩著，兩種美結合在一起，便是我眼中的獨特的美，但願它會繼續散出它的芳香，讓更多的人關注它，了解它，與它產生心靈的對話，使得它成為燦爛的永恆。
『陸』 小學生三年級作文我眼中的學校五百字。怎麼寫
在我眼中，學校是美麗的，因為在教學樓周圍，操場旁邊，都有著綠草紅內花，特別在春容天，草兒綠油油的，花兒紅彤彤的，像一張點綴著紅色花紋的地毯，迎著風盪漾著。綠樹在夏天像一把供我們乘涼的大傘。
在我眼裡，學校是文明的，學校的公告欄上有我們文明表現，積極向上的照片。我們每天都在注意文明，都在講文明，老師也教育我們要做一個文明的學生，所以，我們的二實小也那麼文明。
在我眼裡，學校是生機勃勃，歡聲笑語的。每天，我們都在校園里做著豐富多彩的課余活動，校園里到處都是我們的笑聲，到處都是我們快樂的身影。
在我眼裡，學校是書聲琅琅的，我們每天早晨，每天中午，每節課上，都在讀書，從走上樓梯，就可以聽到清脆悅耳的讀書聲。
在我眼裡，學校的一切都是美好的，每天都是那麼有趣，我天天在書海中漫遊，天天在知識中游盪，學校的新教學樓拔地而起，我知道，當它建好時，我一定該小學畢業了，可我相信，未來的二實小一定會更加強大更加有實力。
我馬上就要離開我的母校了，離開我親愛的二實小了，但給我留下的，卻是無限的美好，永久的回憶，直到永遠……
『柒』 小學六年級作文 《我眼中的美麗》
正確認識自我的價值，為實現人生價值而努力奮斗。
居里夫人定格在專歷史上，定格在每個人心裡屬的形象是美麗的，居里夫人用生命和信念換來的「淡藍色熒光」是美麗的，居里夫人偉大的人格力量更是美麗的。百年後的今天，她的美麗依然熠熠生輝，因為這確確實實是一份「跨越百年的美麗」！（齊讀課題）
在引導學生概括出居里夫人「美麗」的多層內涵的基礎上，再促使學生作深層探討：居里夫人的美麗為什麼是「跨越百年的美麗」？從而使學生進一步體會到：只有人格美、內在美才是能經得起時間考驗的美，是一種永恆的美，培養學生對真正意義上的人生觀作初步的了解。
『捌』 小學生作文 我眼中的（ ）
我眼中的風景
「大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語」，音樂是白居易眼中的風景；「泠泠七弦上，靜聽松風寒。」，音樂是劉長卿眼中的風景；「吳絲蜀桐張高秋,空山凝雲頹不流。」，音樂也是李賀眼中的風景。我也陶醉於音樂的海洋之中，美妙的音樂是我眼中的風景。
琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛之心靜賞寒梅獨開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無視北風呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。
美樂之景，不需情節渲染，只憑她本身便震撼了所有人。《蝶戀》如水，流暢而凄婉，打動我們十年之久。笛簫的開場，把我們帶到那神話發生的地方。輕聲敘述，音調下行，她訴說自己愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載痴心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無人陪伴，她的痴意無人可解，她的愛情沒有開始又何談結束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是「揮淚別痴心，只怨情長天未憐」，有人認為她是「盼君憶我千百世」，有人認為她代表「愛到天靈碎，終無悔」……什麼是蝶之戀的結局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。
一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽西下湖面由動至靜，漸了餘音；一曲《紫竹調》，江南水鄉伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長憂；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的戰場上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨。這些都是音樂之美，我眼中之景。我眼中的風景是鋼琴華麗的和弦，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動的吐音；我眼中的風景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風景是……
音樂是我眼中永恆的風景。
我眼中的風景
「人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……」這是我最喜歡的一段廣告詞——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是朴實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景不要多麼的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：「一花一世界，一葉一菩提」，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發現風景的快樂。
我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是「君子坦盪盪，小人長戚戚」、是「出污泥而不染，濯青蓮而不妖」、是「我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕」。我眼中的風景是誇父、精衛、愚公的執著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善於發現風景的人，我可以為我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風景，正如一首歌詞所表達——「你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……」
我眼中的風景
在畫家眼中，處處風景如畫；在詩人眼裡，風景如詩如畫；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼裡，每個人的眼中也有不同的風景。
人生處處有風景。每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對於同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景緻極美，置身其中自然會如痴如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎麼也感覺不到景色的美好。
其實，在任何情況下,人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與願違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？
也有人說人生的意義不在於它的結果如何，而在於欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景緻，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態,即使你失去了一處你最愛的風景,也不值得因失去而為它去死,但是你會因失去而更深的記住它,因此而產生了回憶的詞彙,常常會因回憶而思緒萬千,或是思念,或是牽掛.或是傷心感慨的說:"再見了，我眼中的風景".也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。
願能幫助你！
總之,人總是在失去中長大,迷惑總是在失去時覺醒.要把回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生最高境界．