⑴ 有什麼好作文名，寫學校唱歌比賽的。
心靈深處的歌
青春交響樂
⑵ 校園事件作文初中
歌聲飄盪著，它就這么安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線，把我們的生活串起來。一首首歌象徵著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌。
——題記
剛開始，我覺得一切都是那麼接踵磨肩，直到我靜下來，真正地用心體會，聽到了充滿了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學校的上空已飛揚著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。
在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過去了，重新將唱片放在唱片機上，昏黃的唱片機吱吱地動著。回首，原來這一路，我們已經收集了這么多的歌，發生了那麼多的事，都令人記憶猶新。
堅持拼搏的歌
秋天。涼風颳起來了，樹葉飄下來了，思念湧出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力，都源於他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸的那股勁。他前幾跳的成績都不錯，在倒數第二跳中，他的腳在踩踏板的時候扭了以下，但卻還是那麼奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績並不滿意，忍著痛，回過頭，失望地凝視著自己尚未滿意的成績，徐徐的風吹亂了他輕舞的劉海，然後緊咬牙關，開始最後一跳。全力，全力；堅持，堅持；努力，努力；成功了！因為他努力過，拼搏過。腦海中盪過《崇拜》。其實，只要你堅持並拼搏過，你也能受人崇拜.
潔白無暇的歌
冬天。雪又下了，雪下得那麼深沉，那麼認真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事。回眸往事，拾掇友誼，體味成長，原來這一切很純潔，像雪一樣純白無暇。
生活，不也應該與自己最愛的人在一起么？所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角，看美麗的雪。「雪很美，但化得太快了。」「是啊，最美的卻是無法留住的。」你苦笑，然後哼起「慢慢遠離的夢，漸漸冷卻冰封……」喜歡這種心靈的空靈，轉念想明白了，生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學習，因為天真而真實地認為只要自己有好的成績，身邊的人就會笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會永遠和你在一起。沒有一點雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見後開心地笑，幸福地笑。
因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠的夢想。
友誼與奮斗的歌
春天。陽光多麼明媚，透過白雲，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因為只有能耐得過嚴寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。
承諾，就在陽光明媚的春遊；奮斗，在石丘上的承諾。同學們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首「相逢是首歌，歌手是你和我……」我怕有一天我們分開了，彼此不記得了怎麼辦？後來我們約定，大家一起好好學習，那樣就能考進同一所高中，大家就又能在一起了！
可是，我們能做到么？一定行，不希望就沒有；希望並努力就能成功。我們拿起書，更認真地鑽研起來，很著，很努力地在奮斗，因為我們知道，只有這樣才能讓友誼的時間更長，不過保鮮期，甚至，天長地久！
好好學習，不懈奮斗，只是為了友誼的天長地久，我們很認真。
朋友，聽見了么？這就是校園的歌，校園的事，事點綴了歌，歌刻錄著事。這么多個匆匆的日子，原來不是那麼匆匆。所以假若用心細細品味，就一定會聽到花開的聲音，陽光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見我們的拼搏，堅持我們的純真無暇，我們為了友誼的奮斗，我們的校園事……
⑶ 校園歌聲 作文 開頭由3種修辭手法來寫
一個把祖國花朵培養成材之地——校園。
校園，它有著神聖的使命。
校園一個賦有巨大責任的勝地，它肩負著培養學生的責任，它讓我們懂得了如何做人，提高了我們的素質，教育了我們，把我們培養成為有用得人才。看，那些大學生、留學生、記者、作家……不都是從校園里走出來的嗎？
校園，它有著優美的環境。
校園的樹，修長而又挺拔，生長著楊樹、槐樹、柳樹、銀杏還有松樹呢！但最令我佩服的是甬路上的兩排楊樹和教學樓前的一排松樹。楊樹，風姿幽雅、亭亭玉立；松樹，堅忍不拔、四季長青。一棵棵排列下來，就像是學生的衛士一樣挺在那裡。綠色的樹襯托著學校讓學生們有了一種積極向上的精神。
校園的花，嬌艷而又美麗，一擁擁，一簇簇。再城市裡，五光十色的霓虹燈讓人眼花繚亂；萬紫千紅的溫室花很是耀眼；而校園里的花，不像匍匐纏繞的豌豆花，不像微微有點紅潤的茸花，它很單調，只有幾色，但在校園里顯得很協調。嬌艷的花襯托著學校，讓學生們感到壓力在減小。
校園，它有著磅礴的氣勢。
校園的歌，堅定而又磅礴，像《托起草原》中潘岳說的「秦腔頓挫高亢，是被直上直下的黃土高坡逼出來的；越曲流轉細膩是被如花似水的秦淮煙柳拂出來的；草原的歌是牧人騎著馬，立在草原上吟唱出來的。」而校園的歌是被學生的競爭和毅力鳴出來的，讓你永遠難忘懷。磅礴的歌聲襯托著學校，讓學生們感到有一種無窮得力量。
無論校園的歌聲如何磅礴，校園的樹木如何堅強，校園的花朵如何嬌艷，校園的使命如何重大，這一切都只能產生在校園，生長在校園，成功在校園。
校園我一生的伴隨者，沒有你就沒有我們所學的知識，沒有你就沒有我們成功的未來。讓我們挽起手大聲的歌唱，歌唱我們美好的校園，歌唱我們美好的明天
⑷ 急求600字作文！！！！！！ 以校園歌聲為題的！！
我穿行過連天的炮火，盤繞過和平的禮堂，我沉迷過沸騰的村莊，伴奏過轟鳴的機床，我徜徉金色的海灘，浸染起伏的山崗，我依戀青春的校園，穿行曲折的街巷。我――歌聲，記錄著社會的發展與興旺，刻錄著人類的快樂與力量，懷揣著人們的渴望與遐想，吟唱人間彷徨與憂傷。
我是進行曲，一往無前的進行曲。聽！「我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！」我加入義勇軍隊伍，感受中華兒女的沖天豪氣，隨中華民族振興的脈搏一起跳動。五星紅旗為我打著節拍，鐮刀斧頭為我銘刻音符。我心潮激盪，熱血沸騰，於是記錄這改天換地、氣天壯山河的吶喊，記錄這眾志成城、英勇不屈的誓言。
我是歡樂調，輕盈愉快的歡樂調。聽！「晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，夜色黃昏的沙灘上，只是一片海藍藍。」我漫步寬闊的海灘，海風習習，濤聲陣陣，操勞一天的大海酣睡了，只有海風從最遠處帶來的蒼老的故事，仍在細細敘說只有浪花從最深處發出的笑聲，仍在咯咯回盪只有沙灘從最亮處拋向我的柔情，仍在款款張望。我陶醉了，醉而忘返我痴迷了，痴而不悔。於是，我復制這醉人的畫面和心情。
我是自然風，粗獷豪放的自然風。聽！「敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」我飛翔在廣袤無垠的草原上空，俯瞰賓士的駿馬和潔白的羊群，欣賞馬頭琴空曠悠長的琴聲，陶醉烤羊肉與奶茶的醇香。突然，一條奔涌的大河由遠及近，那是馬群在奔騰一片潔白的雲彩在翻滾，那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前撲來，那是牧草在梳妝。我怔住了，挪不動腳步，於是錄制這豪放的氣慨和意境。
我是親情符，血脈相通的親情符。聽！「故鄉的荔枝已紅透，親人不嘗怎忍去採收……」我來往於海峽兩岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半個多世紀過去了，歲月無情，悄悄盜走了風流倜儻的瀟灑思念有意，慢慢塗改了花枝招展的顏色。倚門張望，尋親的隊伍綽約有影側耳傾聽，尋親的呼喚依稀有音。我細細咀嚼，我為之動情，於是我珍藏這深深的思念。
我是祝福頌，是幸福平安的祝福頌。聽！「祝你平安，你永遠都幸福，是我最大的心願！」我帶著讓所有人身體健康、平安順利的祝福走過，讓所有勤勞善良的人都如願以償。老人看到豐收的年景笑滿谷倉，父母想到兒女成人成才笑出陽光，學生學有所成笑向遠方……祝福匯成海洋，笑聲湧起波浪，我很幸福，很滿足，於是編輯這些迷人的笑容和殷殷祝福。
我還是母親的反復叮呤，是父親的莊重囑托，是兒女的真心呼喚。我還是激越高亢的黃鍾大呂，是低眉淺唱的呢喃小調……一個叫伏契克的人說過：「沒有歌唱就沒有生命，就像沒有陽光就沒有生命一樣。」我――歌聲，是人們生活歷史的記錄，是自然情感的流露，是心靈情感的表達，是你一生的好朋友
⑸ 《校園里的歌聲》作文
《校園里的歌聲》作文
校園里的聲音是全世界最美的聲音，他們使我為之努力，為之驕傲。
早晨，來到校園里，首先聽到的就是同學們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺到我好像身處在書的海洋之中。仔細的傾聽這種聲音，就像許多的人在歌唱一首十分好聽的歌曲一樣，讓你回味無窮，聽了一遍還想聽一遍，就連平常很調皮的同學聽到這種聲音後，為以前沒有認真讀書而感到後悔。你看，他們現在認真讀書的樣子，多麼可愛呀！校園里的讀書聲連在一起就像說了一句話：「努力學習。」
聽完了讀書聲後。就是下課時候同學們的笑聲了。下課了，同學們三五成群地坐在一起講笑話，思考一個問題。當他們聽到了一個好笑的笑話或者想出了問題的答案的時候都會不由自主的笑了起來。你看他們笑得多麼燦爛呀！當你聽到這聲音時，你會為他們的高興而感到自己高興。正所謂：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」不就是說的這嗎？
上音樂課時，同學們又會在一起唱歌。老師剛教完一首歌曲，同學們便一起唱了起來，他們之中有的唱得非常的好，有的卻唱得有點跑調了。我覺得這是我聽到的最美的歌聲。仔細傾聽，你會覺得他們像是在開音樂會，老師在上面指揮，同學們在下面唱，還不時會有幾位「觀眾」在外面停留一會兒。
讀書聲、笑聲、歌聲構成校園里的最美麗的聲音，讓我們一起仔細傾聽吧！傾聽後讓我們感動，讓我們充實。我們會在傾聽中快樂的成長！
⑹ 校園趣事 初中作文
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
「丁零零，丁零零」上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
「立正、稍息！」在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：「今天這節課，我們主要練習跳高。」接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫「垃圾」，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，「嘭」！李鑫和沙坑來了個「親密接觸」——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣「飛過」了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心裡像揣著一隻兔子一樣砰砰直跳。「下一個！」天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什麼笑啊！後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的乾脆從竹竿下鑽過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如雲吧！
校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
⑺ 歌聲作文600字初中作文
「感恩的心,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……」這是一首普通的歌曲——《感恩的心》.而在我的眼裡,這不是一首普通的歌,而是一首言簡意賅、耐人尋味的歌.因為,它告訴了我們要懂得感恩、善於感恩.
是啊,我們人人都要懂得感恩、善於感恩.只要擁有一顆感恩的心,才將永遠沐浴在陽光下,懂得感恩、善於感恩,才會擁有整個世界!其實,我們每人都有要感謝的東西.
我很清楚的知道,沒有父母,就沒有我的人生;沒有親情友情,世界就會是一片孤獨和黑暗……但是,我卻習以為常,忽略了他們的意義.長期以來,我總認為,
這是天經地義的,因為我是他們的孩子,不需要向他們表示感謝.但是今天,我卻醒悟到：雖然他們從未要求回報,但感恩父母,就是善待自己的生命.因為,父母
給予了我們的生命,傷心時,有他們的安慰;生病時,有他們的照料;失去信心時,有他們的鼓勵……父母為我們付出這么多,我們難道不應該感恩父母呢?
當縷縷陽光照耀著大地,徐徐清風吹拂著校園,你一定會贊美大自然的神奇力量.是大自然賦予了世界萬物的生命,是大自然給了我們生存的環境.然而,你可曾想過大自然?學會感謝大自然,才會感悟生命,理解生活.
校園,見證了我們的成長歷程,承載了我們的喜怒哀樂,給了我們學習的機會,讓我們認識了那麼多真誠的朋友.給予了我們抒寫熱情的地方.感謝共產黨,是它換來我們今天的幸福生活,如果沒有他們的努力奮斗,我們的今天恐怕是一片黑暗的世界.我們難道不應該感謝共產黨嗎?
聽完了這首歌,我要用我的實際行動回報我最親愛的家人、老師、朋友以及我所有要感謝的東西說一聲：謝謝您給我的愛!謝謝您讓我學會愛!」
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⑻ 求以「校園歌聲」為主要寫作內容的作文。
校園歌聲響起的時抄候,』我心中便閃現襲一張張稚嫩的小臉,它們迎著太陽閃爍。 我看見一張張小嘴裡發出美妙的節奏,起伏跌宕和諧有序。 每天都有歌聲從明澈的教室里穿過門窗,像一群鳥兒展翅飛去。 好多激動人心的時刻,一隊隊學生以樹的挺拔和花朵的鮮亮,圍繞國旗,站立;他們的目光中,溢滿早晨的陽光,而後齊唱,一首雄壯得叫人心潮澎湃的歌曲盪漾在校園的東西南北中。 有時,歌聲從校園的林間小徑里傳出,那是學校的樂隊,一群視音樂為生命視歌聲如陽光的人,他們或站或坐,在校園這個大熔爐中為一些美妙的音調鍍上金色的光,·讓它們永遠飛翔在沒有邊際的心靈深處。 漫步校園,,隨便往哪兒一站,你都會發現音樂,在手風琴簡單樸素的伴奏之下,美妙而純凈的歌聲從學生們心底飛出,猶如飛流直下的瀑布,猶如山澗的清泉,讓人享受久違的藝術佳境。 煩悶的時候,想想校園,想想校園里的花和花叢間盪出的歌聲,你的魂靈,你的目光,會純潔得晶瑩剔透。 校園歌聲響起的時候,我心中便閃現一張張稚嫩的小臉,它們迎著太陽閃爍。我看見一張張小嘴裡發出美妙的節奏,起伏跌宕和諧......
⑼ 校園歌聲這個題目的作文咋寫
我穿行過連天的炮火，盤繞過和平的禮堂，我沉迷過沸騰的村莊，伴奏過轟鳴的機床，我徜徉金色的海灘，浸染起伏的山崗，我依戀青春的校園，穿行曲折的街巷。我――歌聲，記錄著社會的發展與興旺，刻錄著人類的快樂與力量，懷揣著人們的渴望與遐想，吟唱人間彷徨與憂傷。
我是進行曲，一往無前的進行曲。聽！「我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！」我加入義勇軍隊伍，感受中華兒女的沖天豪氣，隨中華民族振興的脈搏一起跳動。五星紅旗為我打著節拍，鐮刀斧頭為我銘刻音符。我心潮激盪，熱血沸騰，於是記錄這改天換地、氣天壯山河的吶喊，記錄這眾志成城、英勇不屈的誓言。
我是歡樂調，輕盈愉快的歡樂調。聽！「晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，夜色黃昏的沙灘上，只是一片海藍藍。」我漫步寬闊的海灘，海風習習，濤聲陣陣，操勞一天的大海酣睡了，只有海風從最遠處帶來的蒼老的故事，仍在細細敘說只有浪花從最深處發出的笑聲，仍在咯咯回盪只有沙灘從最亮處拋向我的柔情，仍在款款張望。我陶醉了，醉而忘返我痴迷了，痴而不悔。於是，我復制這醉人的畫面和心情。
我是自然風，粗獷豪放的自然風。聽！「敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。」我飛翔在廣袤無垠的草原上空，俯瞰賓士的駿馬和潔白的羊群，欣賞馬頭琴空曠悠長的琴聲，陶醉烤羊肉與奶茶的醇香。突然，一條奔涌的大河由遠及近，那是馬群在奔騰一片潔白的雲彩在翻滾，那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前撲來，那是牧草在梳妝。我怔住了，挪不動腳步，於是錄制這豪放的氣慨和意境。
我是親情符，血脈相通的親情符。聽！「故鄉的荔枝已紅透，親人不嘗怎忍去採收……」我來往於海峽兩岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半個多世紀過去了，歲月無情，悄悄盜走了風流倜儻的瀟灑思念有意，慢慢塗改了花枝招展的顏色。倚門張望，尋親的隊伍綽約有影側耳傾聽，尋親的呼喚依稀有音。我細細咀嚼，我為之動情，於是我珍藏這深深的思念。
我是祝福頌，是幸福平安的祝福頌。聽！「祝你平安，你永遠都幸福，是我最大的心願！」我帶著讓所有人身體健康、平安順利的祝福走過，讓所有勤勞善良的人都如願以償。老人看到豐收的年景笑滿谷倉，父母想到兒女成人成才笑出陽光，學生學有所成笑向遠方……祝福匯成海洋，笑聲湧起波浪，我很幸福，很滿足，於是編輯這些迷人的笑容和殷殷祝福。
我還是母親的反復叮呤，是父親的莊重囑托，是兒女的真心呼喚。我還是激越高亢的黃鍾大呂，是低眉淺唱的呢喃小調……一個叫伏契克的人說過：「沒有歌唱就沒有生命，就像沒有陽光就沒有生命一樣。」我――歌聲，是人們生活歷史的記錄，是自然情感的流露，是心靈情感的表達，是你一生的好朋友