『壹』 《我的另一片天地》作文600字記敘
如果說，學習生活是莘莘學子最富刺激性，最富挑戰性的天地，那麼，我認為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。
我鍾愛我的另一片天地。
我會在陽光充足的小屋裡捧著自己心愛的書細細品味，暢游在書的海洋中——我可以聆聽塞內加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時空的聲音，面對面地與亞歷山大，愷撒探討人類的歷史，貪婪地獲取書中的精神食糧，暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風習習的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書為我展現的不可思議的世界裡……
我也會坐在電腦前，在Internet世界裡沖浪，在軟體空間里闖盪。我可以足不出戶就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫，欣賞中國璀璨的園林藝術，品位現代書畫藝術的獨到韻味，也能在由0和1構成的數字化虛擬社會中扮演多面人的角色，還能漫步於科學前沿任由「信息革命」、「數字神經系統」、「信息服務」這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會一試身手，嘗試編編程序，做做三維動畫，隨心所欲地設計幻想中的機器人。
在陽光燦爛的日子，我會背著畫夾走出家門，走向大自然的懷抱，不停地畫呀畫呀。當看到令我沉迷的自然風光和生活百象躍然紙上時，那種喜悅的心情無法用語言表達。
我也愛獨自一人聆聽自己鍾愛的古典音樂，感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律；喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……
這就是我的另一片天地——我所熱愛的課外生活。在我的這一片天地里，有屬於我自己的遼闊天空，而我就是天空中那隻正振動著雙翅
『貳』 作文：我的另一片天地600字
我的另一片天地 除了日常功課的學習之外，我也有屬於自己的一片「樂土」，那就是我的姥姥家，在那裡我幾乎度過了半個童年。 走在那交錯相通的田間小路上，享受著淡雅的芳香，似乎忘記了學習的壓力和生活的煩惱。 水草茂密，安靜的鋪張著遠古的綠色，蘆葦於晚風中搖曳，無數溫柔的箭鏃射向歲月，射向水天一色的蒼茫…… 盛夏時節，路旁的一顆顆樹用他們向上的枝擎起一片片綠葉，坦然的承受著烈日的考驗。 金秋時節，也是我最喜歡的一個季節，人們在田地里收割，忙的不亦樂乎。不過，最美的還是那田間的景色：玉米高挑，頭發濃密，青綠的發亮，腰須棗紅色，天花是粉綠的。稻穀由水靈靈的女孩變成了皇後一般，有一種端莊之美，還有那順著溝壟匍匐前行的山芋藤，維吾爾少女一般，梳了滿頭的小辮子。 寒冷的冬天，當所有的花都凋落，所有的樹都枯萎時，唯有青松，獨自的佇立在那裡，飽受著風雪的折磨。 「冬天來了，春天還會遠嗎」轉眼間，春天到來了，萬物復甦，冰雪初融，河水蜿蜒的穿過樹林，白雲時而在天邊搖晃，時而擋住太陽的笑臉，腳下的花歡快的笑著，迎接這個春天的到來，大雁從南方歸來，為這個新的春天歌唱。 我童年的樂土，就坐落在這片美麗的土地上，它以自己獨特的魅力吸引著我。 在這里，我有過歡笑，有過淚水，但它終究是我生命中最重要的一段。
``````
夜深了，黑色的夜靜靜地籠罩著大地。我終於完成了一天的作業，帶著些許的疲憊，翻開了厚重的詩詞書，走進了我的另一片天地。月光柔和地照在窗檯上，我已完全溶入到詩詞的海洋中，久久不能自拔……
我與詩詞的情結由來已久，從駱賓王的「鵝，鵝，鵝」開始，我對詩詞就產生了濃厚的興趣。詩詞的清新、雋永感染了我。不知是我選擇了詩詞，還是詩詞選擇了我……
我喜歡蘇軾的沖天豪情，「大江東去浪淘盡，千古風流人物。」博大的情懷，深邃的思想，讓我深深地折服。我喜歡李白的浪漫飄逸，「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」、「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」——淡麗端莊，風度翩翩；我喜歡李清照的婉約典雅，「物是人非事事休，欲語淚先流」。喜歡杜甫的現實， 「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」喜歡……
令我喜歡的東西實在太多了，各種名詩佳句充斥著我的大腦，是詩詞陶冶了我的情操，是詩詞豐富了我的思想，讓我的課餘生活多了一片亮麗的天地。
每每茶餘飯後，捧著厚重的詩詞書如同至寶。在「漫天紅葉伴殘陽」的黃昏，讓我有了一種初見太陽的欣喜。端上一杯濃濃的香茶，感受著「雪夜閉門讀禁書」 的妙境與幽趣，詩香、茶香彌漫在一起，沁如我的心扉。在詩詞中能體味到人生的種種哲理、種種啟迪。真是詩如人生，人生如詩啊！
如今的我，已經把這塊詩詞小天地細心經營了十餘年，帶來了歡樂，帶走了憂愁。詩詞是我的另一片天地，是我休憩的樂園；詩詞是我的摯友，與我一生相伴！
『叄』 我的另一片天地 作文600字
這道題目其實很好，看似簡單，實則難。能檢測出考生把握題乾的水平。《我的另一片天空》顧名思意，就是不同於平常別人所了解的你，或是與別人與眾不同的一點。比如，也許你愛好籃球，經常關注比賽，卻很少上場，所以別人眼中的你可能只是一個愛好學習的乖寶寶，這樣寫出來的文會使你親近的人耳目一新，但這種寫法只適合給你身邊熟悉你的人看。如果是考場或賽場上的話就不能出新了，這時，你可以以學習為主軸，然後擴大，就是說寫你學習之外的事。作為一名中學生，學習自是第一，但你一定還有其它的愛好，這個愛好給了你課余的歡樂，你為此做了什麼，又有什麼感慨，都可以寫。但要注意真情實意，一定是自己真正親身經歷的事，切忌生搬硬套，會使文章沒有真切感，從而大大破壞了文章給閱卷老師的印象。最後一點也很重要哦，就是在開頭和結尾可以適當的抒情或議論，使閱卷老師眼前一亮，給你一個好的分數。這里從網上找來一篇例文，還不錯，可以借鑒一下~
我的另一片天地
我曾有一片天地，那是我夢回的地方。
它亦大亦小，但唯一不變的，是它那52支白鍵與36支黑鍵。
初次見面，我只能抱住它的琴腳，但卻不斷詫異於它內裏的構造，它為什麽會發出「叮叮咚咚」好聽的聲音呢？
經過幾次對之的追問，我終於知道，這樣神奇的?#124;西，叫「鋼琴」。
其時我四歲半，但亦這樣，迷迷糊糊地踏上了「鋼琴之旅」。
外婆是一個極度熱衷於鋼琴的人，但由於當時家境困難，所以被逼無法學琴。而當她看到我燃起一絲對鋼琴的熱情時，她高興極了，連忙向我媽媽提議，送我去學琴。
至於第一幕琴課的情景，我還記得非常清楚。
當時是晚上八點多鍾，我與媽媽、外婆一同來到了越秀區少年宮，轉了幾層樓梯，終於在一小教室前停下。
裡面坐著一位長發的老師，臉上帶著笑容，很和藹。
媽媽搖了搖我的小手，輕輕地道：「丹妮，叫『林老師好！』」
我點了點頭：「林老師好！」
林老師從教室裏走了出來，她來到我面前，蹲了下來：「喲！你好可愛啊！你好！」林老師握了握我的手。
…就這樣，我開始正式接?#124;琴鍵上的每一個音符。
剛開始學琴，我還覺得蠻好玩，雖然是初初接?#124;，但卻一點也不覺得陌生。
彷彿那是我的天賦，那是我的天職似的。
但學久了，就不免感到有些厭倦了，因為音符變得不再簡單，調子似乎變得不再有趣，偶爾，還要應付那些機械性的鋼琴考試……
「學琴看似一個人的事，但背後卻有很多強大的力量在支援著。」——這是我對學琴的領悟。
因為我這一輩子都不會忘記父母的辛勤，父母的艱辛。
日復一日，年復一年。無論刮風，無論下雨。父母都負責地將我送到學琴的地方。他們為的是什麽？我也曾問過他們這個問題。他們說：「不為什麽，只為想你有一技在手。長大不至於淪落街頭，當小乞丐……」我其時笑了，以為他們有意開玩笑……但這句話擺到今天細細品味，卻似乎別有一番滋味……
2002年的某一天，我被逼暫別這片小天地。
因為考試、功課的壓力，逼得我喘不過氣來。
這片小天地，給過我快樂，給過我苦惱。
但卻是我這是幾年來，最好的朋友。
天地不大，但卻夠我恣意游弋。
我覺得，這就夠了。
『肆』 我的另一片天地 作文 要求：寫成一篇記敘文，不少於600字
如果說，學習生活是莘莘學子最富刺激性，最富挑戰性的天地，那麼，我認為課外生活則是另一片自由寬廣的天地。
我鍾愛我的另一片天地。
我會在陽光充足的小屋裡捧著自己心愛的書細細品味，暢游在書的海洋中——我可以聆聽塞內加、柏拉圖、亞里士多德穿越千年時空的聲音，面對面地與亞歷山大，愷撒探討人類的歷史，貪婪地獲取書中的精神食糧，暢飲知識的瓊漿玉露。從晨風習習的清晨到月明星稀的不眠夜，我的心都馳騁在書為我展現的不可思議的世界裡……
我也會坐在電腦前，在Internet世界裡沖浪，在軟體空間里闖盪。我可以足不出戶就能瀏覽盧浮宮里的世界名畫，欣賞中國璀璨的園林藝術，品位現代書畫藝術的獨到韻味，也能在由0和1構成的數字化虛擬社會中扮演多面人的角色，還能漫步於科學前沿任由「信息革命」、「數字神經系統」、「信息服務」這些名詞充斥我的思維。偶爾，我也會一試身手，嘗試編編程序，做做三維動畫，隨心所欲地設計幻想中的機器人。
在陽光燦爛的日子，我會背著畫夾走出家門，走向大自然的懷抱，不停地畫呀畫呀。當看到令我沉迷的自然風光和生活百象躍然紙上時，那種喜悅的心情無法用語言表達。
我也愛獨自一人聆聽自己鍾愛的古典音樂，感受跳躍的音符譜寫的美妙旋律；喜歡仰頭凝視星光燦爛的夜空，目睹流星那劃破長空的耀眼光芒……
這就是我的另一片天地——我所熱愛的課外生活。在我的這一片天地里，有屬於我自己的遼闊天空，而我就是天空中那隻正振動著雙翅翱翔的小小鳥……
『伍』 作文 另一片天地 600 急。。。
我的另一片天地 除了日常功課的學習之外，我也有屬於自己的一片「樂土」，那就是我的姥姥家，在那裡我幾乎度過了半個童年。 走在那交錯相通的田間小路上，享受著淡雅的芳香，似乎忘記了學習的壓力和生活的煩惱。 水草茂密，安靜的鋪張著遠古的綠色，蘆葦於晚風中搖曳，無數溫柔的箭鏃射向歲月，射向水天一色的蒼茫…… 盛夏時節，路旁的一顆顆樹用他們向上的枝擎起一片片綠葉，坦然的承受著烈日的考驗。 金秋時節，也是我最喜歡的一個季節，人們在田地里收割，忙的不亦樂乎。不過，最美的還是那田間的景色：玉米高挑，頭發濃密，青綠的發亮，腰須棗紅色，天花是粉綠的。稻穀由水靈靈的女孩變成了皇後一般，有一種端莊之美，還有那順著溝壟匍匐前行的山芋藤，維吾爾少女一般，梳了滿頭的小辮子。 寒冷的冬天，當所有的花都凋落，所有的樹都枯萎時，唯有青松，獨自的佇立在那裡，飽受著風雪的折磨。 「冬天來了，春天還會遠嗎」轉眼間，春天到來了，萬物復甦，冰雪初融，河水蜿蜒的穿過樹林，白雲時而在天邊搖晃，時而擋住太陽的笑臉，腳下的花歡快的笑著，迎接這個春天的到來，大雁從南方歸來，為這個新的春天歌唱。 我童年的樂土，就坐落在這片美麗的土地上，它以自己獨特的魅力吸引著我。 在這里，我有過歡笑，有過淚水，但它終究是我生命中最重要的一段。
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夜深了，黑色的夜靜靜地籠罩著大地。我終於完成了一天的作業，帶著些許的疲憊，翻開了厚重的詩詞書，走進了我的另一片天地。月光柔和地照在窗檯上，我已完全溶入到詩詞的海洋中，久久不能自拔……
我與詩詞的情結由來已久，從駱賓王的「鵝，鵝，鵝」開始，我對詩詞就產生了濃厚的興趣。詩詞的清新、雋永感染了我。不知是我選擇了詩詞，還是詩詞選擇了我……
我喜歡蘇軾的沖天豪情，「大江東去浪淘盡，千古風流人物。」博大的情懷，深邃的思想，讓我深深地折服。我喜歡李白的浪漫飄逸，「欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山」、「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」——淡麗端莊，風度翩翩；我喜歡李清照的婉約典雅，「物是人非事事休，欲語淚先流」。喜歡杜甫的現實， 「感時花濺淚，恨別鳥驚心。」喜歡……
令我喜歡的東西實在太多了，各種名詩佳句充斥著我的大腦，是詩詞陶冶了我的情操，是詩詞豐富了我的思想，讓我的課餘生活多了一片亮麗的天地。
每每茶餘飯後，捧著厚重的詩詞書如同至寶。在「漫天紅葉伴殘陽」的黃昏，讓我有了一種初見太陽的欣喜。端上一杯濃濃的香茶，感受著「雪夜閉門讀禁書」 的妙境與幽趣，詩香、茶香彌漫在一起，沁如我的心扉。在詩詞中能體味到人生的種種哲理、種種啟迪。真是詩如人生，人生如詩啊！
如今的我，已經把這塊詩詞小天地細心經營了十餘年，帶來了歡樂，帶走了憂愁。詩詞是我的另一片天地，是我休憩的樂園；詩詞是我的摯友，與我一生相伴！非原創
『陸』 我的另一片天地 初中作文 600字 急呀！！！！！！！！！！！！
朋友，用來出賣的嗎？朋友，什麼是朋友，可以談心的，那就是朋友嗎，。我不明白，為什麼，朋友就是有利益關系嗎！？利益「在朋友的關系下，爭取最大的利益關系」。哈哈，什麼是人，自私貪婪，誰不是如此呢1？人，就是如此，只知道不斷汲取。我討厭，但我又何嘗不是。「太任性了，就是傻子」。的確，如果只知道汲取，那就是太蠢了。我討厭這種人，這種蠢人。如果不知道改正，而是一味的讓人幫助，一味的貪婪，那種人真的很蠢，別人一次，兩次的付出，是因為把你當朋友，但是三次，四次，很多次，那麼別人就會討厭你，認為你是多名的懶，我真的好討厭這種人，所以一次，兩次，我會忍耐，三次，四次，很多次，就會忍無可忍，我就會討厭，變得厭惡，最後連朋友都做不成。
其實我這個人，也同樣每個人都是如此，一開始可以付出，但當感到一直是自己在付出時，就會停止付出；如果雙方都願意付出，都珍惜那份感情，那麼大家都會很好，最後成為最好的朋友而不是最終以「分裂」為結果，我討厭，的確我本人喜歡開玩笑，或許甚至有時候或開過頭（這可能只是我認為的），真的，身邊有很多人遷就我了，我真想說聲謝謝，謝謝你們的包容。其實我問過好多人，他們都說我沒有開玩笑，開過頭，的確，記憶中我並沒有那次會講誰熱火，甚至決裂，可是為什麼，有些人卻偏偏喜歡走極端呢！從一開始的寵我，甚至是縱容我，卻因為我生氣時的一句氣話對我說「任性可以，但是任性過了頭就是弱智」呵呵~這段話時發在他空間的，我沒想到我的一句氣話會惹得他這么罵我，雖然他沒說是誰，但是我一回憶之前的對話（氣話），我就明白了，他原來比我還任性啊！！！呵呵~我當時真的好壓抑，於是晚上同樣在空間上發了一篇日誌「好，你有種，既然這樣，那我們連朋友也不要做了」呵呵！我知道他一定會看，我同樣也沒有說是誰，兩個人就這樣「決裂」，如果他遷就我一點，或許什麼事都不會發生了把！可是我是不是真的任性過了頭？我不知道……
遷就，對啊！我只知道讓她遷就我，我有顧及過他的感受嗎？真的，好象沒有，真的沒有，的確沒有，哈哈~原來我同樣是一個「人」，一個虛偽而自私的人。
曾經我恨過，為什麼沒有一個人懂我，來理解我，我問過朋友，他說「為什麼要去懂別人啊！」對啊！我們何曾去懂過別人，又怎麼要求別人來東自己，理解自己呢！？之前我腦海中有這樣一句話「全世界拋棄了我 」但是之後，我腦海中有的卻是這樣的一句話「不是全世界拋棄了我，而是我拋棄了全世界」
『柒』 我的另一片天地 初一作文 500字左右
我們的生活中有無數絢麗多姿的天地，
它能給我們快樂，
使我們沉醉其中；
它能使我們放鬆，
忘卻一切煩惱；
它能給我們智慧，
教會我們懂得是非，
好壞„„
冰心老人曾諄諄教導我們：「多讀書，讀好書，讀書好。」所以，書無疑
成了我的另一片精彩的天地。
我喜愛讀書，
喜愛讀小說類的，
小故事蘊含大道理
類的，當然還有漫畫！
我愛看漫畫，
當然只是在玩樂休閑時看的。
大人們都覺得漫畫會影響我們的
學習，
我認為不然，
相反有些還對我們有益。
漫畫以一種圖畫方式呈現在我們眼
前，它詼諧幽默，通俗易懂，比起那些深奧冗長的長篇大論，我們更容易接受。
但是漫畫不能僅僅停留在一些淺顯，
沒有意義的書上，
還應該拓展，
如一些名家
漫畫：
將名家故事以漫畫呈現出來，
不僅生動易懂，
還能讓我們記憶深刻，
用心
地去體會，去學習„„
我還愛看小說，
那些文字彷彿有魔力似的，
把我拉到了一個奇幻的世界。
記
得有一次，
吃晚飯前，
我隨手拿起一本小說來看，
看著看著，
就被帶到了一個神
奇的世界中，
沉迷其中，
無法自拔，
以至於後來媽媽叫我吃飯都沒有聽到，
耽誤
了好久，
才依依不捨地放下了書，
去吃飯。
現在，
你知道我有多愛好讀小說了吧！
我還喜歡看那些故事類的，
小小的故事蘊涵著深刻的道理，
總能給我一些人
生的啟迪，困惑的明燈。當然，那些長篇故事之類的，我也愛看。生動的語言，
跌宕起伏的情節，總能讓我有想一口氣將它讀完的慾望。
但是讀書，光愛讀還不行，還要會讀，要能把厚書讀薄，薄書讀厚。關於這
一點，
我還有所欠缺。
讀書，
還應讀各種各樣的書，
這樣才能成為一個博學淵識
的人。
書海，
遼闊無邊，
深奧耐讀，
但我喜歡在書海中傲遊，
走進那些文字的世界。
讀書能讓我開拓眼界，增長知識。高爾基曾說過
:
「書是人類進步的階梯。」所
以，我愛讀書，當然書也就自然而然地成為了我的另一片天地！
『捌』 以我的另一片天地為題寫一篇作文(600）字
我的另一片天地
那另一片天地是什麼？
它是我們心中的太陽，永遠不會下山。
它是我們心中的鮮花，永遠不會凋謝。
它是我們心中的火焰，永遠不會熄滅。
它便是我的課餘生活！
我，一個初中生，枯燥無味的校園生活讓我無法抗拒，而那一片天地讓我嚮往至深。
「這只仙鶴比誰的都飛得高，你看，你看！」「你看這只小蜜蜂，都快要趕上那隻仙鶴了，這只小蜜蜂在飛高點啊！」
哦！原來這是在比賽放風箏啊！星期六下午我們約了好幾個同學一起出去玩，已到了清風湖我們就都變得活躍了起來，有的拉線，有的拿風箏，每個人都爭先恐後的把風箏放到天上，跟藍天襯托著。這個時候突然出現了一隻非常顯眼的粉色仙鶴，所有人都目不轉睛的看著，看出了神，我們也趕快把自己的風箏放得更高，都在和那隻仙鶴較量，都在圍著仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？
忽然，有一個同學說：「那隻小蜜蜂快趕上那隻仙鶴了，這只小蜜蜂再飛高點啊！」我急忙轉過身去，向同學們指的方向看去，看見那隻小蜜蜂在竭力的飛行，不禁贊嘆道：「多麼高超的技術啊！」
天空風箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人贊賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因為這些風箏點綴出了我的另一片天地……
這時候沒有了煩惱，沒有了壓力，沒有痛苦，只有快樂，輕松，高興……
轉眼間，昨天過去了，今天來了，看到繁華的廣場上，孩子們在比賽放風箏，就會想起昔日的風光，昔日的歡笑，昔日的風箏，當摸一下風箏時，感覺到的便是簡單快樂的日子，那另一片天地……
『玖』 作文 另一片天地 600 急. 不要復制,關於讀書的,
在溫馨的家中有一片天地,是父母的呵護與喋喋不休；在快樂的班上有一片天地,是老師的教導與循循善誘；而我不再懵懂,我有了自己的思想,自己的行動,自己的另一片天地!
我的這片天地是豐富多採的.
書,人類進步的階梯,我的精神食糧.當我被捲入這個旋渦後便無法自拔.當進入＂悲慘世界＂以後,我痛哭流涕；當看見馬克.吐溫筆下的人物形象時,又開懷大笑；目睹了居里夫人的一生,我感慨萬千；更被海倫.凱勒的頑強意志力所折服．我從中汲取了精神養料,深感快樂.
畫畫,我的一大愛好．我喜歡在白白凈凈的紙上隨心所欲地描繪心靈深處的風景,喜歡將世間萬物描繪地淋漓盡致．然而,當我捧著畫自我陶醉,臉上一派勝利者光輝時,爸爸卻一臉壞笑走過來,端詳許久,慢吞吞地說：＂這……這是四不像啊!"我像瀉了氣的皮球,但內心仍然盪漾著笑意；我有些哭笑不得,卻又自我安慰道：「我可是臨摹齊白石老人的畫哦!怎麼會是四不像呢?」
曾幾何時,我開始喜歡聽音樂,我將這作為一種休閑方式.平心靜氣地聆聽那優美的旋律,享受這頓「音樂大餐」,讓心靈接受洗禮.雖然我是個不折不扣的音樂迷,但姐姐卻常埋怨我五音不全.我黯然傷神了好幾天,開始懷疑姐姐不是「伯樂」,才對我這匹「千里馬」的價值一貶再貶.我還喜歡養花,喜歡體驗新生命破土而出的喜悅；喜歡運動,喜歡看羽毛球劃過的優美弧線……這些都是我的天地中最璀璨的明燈.
在我的天地中,我要把握好生活的小船,揚起理想的風帆,向著光輝的明天——前進!