Ⅰ 那一片山水優秀初中作文600字，要好的
走進那一片山水
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪……走進那一片山水，走進桂林，走進那一片神奇天地！
，是從書中，那一句句勝過千嬌百媚群芳的幻美文字，是從他人神往羨慕的眼神中。「桂林山水甲天下」，桂林，真的有這么美嗎？我總認為那是誇大其詞，真正的桂林，還指不定是什麼樣呢！雖然如此，桂林依然在我心中埋下一顆好奇的種子。真正見識桂林，是在今年的「五·一」大假，我隨爸爸去桂林旅遊。我這才知道，「桂林山水甲天下」並不是空口無憑，而是名副其實的「甲天下」！神姿仙態的桂林山，如情似夢的灕江水……山迎水接的桂林，真是美幻絕倫！
千峰環野立，一水抱城流。桂林建城在山中，翠綠的群山與夢幻的灕江小心的呵護著懷中的桂林城。「山在城中，城在山中，山中是城，城中是山」這話一點兒不假，正所謂「無山不奇，無水不秀」。
桂林像一座「水城」，儼然不同於威尼斯的紅色小樓、河道縱橫，卻別有一番風韻。走進桂林，撲面而來的是一股濕氣。放眼四周，處處是朦朧的水汽，空氣潮濕的快要地下水來！讓人有種身處夢境之中的錯覺。
漫遊在桂林的秀山綠水中，感受大自然賦予此地的無限美感，恍若步入了仙境。
在灕江桂林谷地中，一座座拔地而起的石峰，似玉筍瑤簪，聳立無際，宛如青衣羅帶似的灕江蜿蜒於千峰叢中，既秀美，又壯觀。桂林的石峰不像其它地方的石峰那樣氣勢磅礴、山體高大、山脊線綿延幾十千米，而是以其陡峭的邊坡，優美而又變幻莫測的造型和數以萬計的碧綠峰群而傲立於天地之間。 桂林的山，平地奇峰，拔起峻峭，山色青黛，宛若碧玉。
倒影是灕江一大奇景，江水給凝重的石峰帶來靈性和動態美。灕江峽谷中深槽與淺灘相間出現，一道道淺灘成為河床上天然的堤壩，一級一級的抬高上游的水位，造就了寬淺平靜的灕江水面和迷人的倒影，而其間一個又一個深潭宛如明珠，增添了江水的晶瑩。水繞青山山繞水，山浮綠水水浮山。灕江水平的有如鏡面，應出山峰的優美倒影，有的朦朧，有的清晰。船行江面，從山峰倒影的畫面上駛過，就像從一幅典型的中國水墨畫中穿行一般。怪不得有古人雲：「分明看見青山頂，船在青山頂上行」呢！
我不禁嘆：！原來都「嬌」在了桂林！為了造就一片奇特秀麗的山水風景，大自然一點兒都不吝嗇它的鬼斧神工啊！
Ⅱ 初中敘述作文600字
給你篇例文看看
與書相識
書是蔚藍天空中的一抹白雲，給人以清新的意蘊；
書是浩淼大海里的一片風帆，為寧靜平添靈動。
書更是催人奮進，指引方向的航標，在與書相識中我們變得充實，飽滿！
——題記
林徽因曾寫道：「書籍是人類心中一泓清泉里的一輪明月。」此言得之。如果說，書是清泉，那麼從與書相識到無限熱愛，我對書的情感就如皎皎月輝，常照人生路。
書，我們相識在兒時的《唐詩三百首》里。兒時吟詠著它，盡管全然不知其所指，但在不斷琢磨和推敲於平平仄仄中，我感受到了書中給人的一種超凡脫俗和開闊大氣。「問余何事棲碧山，笑而不答心自閑「，我吐納著唐詩超然物外的開闊意境；「床前明月光，疑是地上霜」，「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」，啟迪著我好奇的思緒；「記綉踏閑時，並吹細雨，雕欄曲處，同倚斜陽」，「杏花疏影里，小橋流水邊」，是書帶我領略到江南煙雨中不凡的意境。
一本《唐詩三百首》，啟迪了我的思想，開拓了我的眼界，去尋求大唐詩人那平淡氤氳的境界。
書，我們相識在《鋼鐵是怎樣煉成的》中。它帶我探訪了一個動亂年代不凡的人物――保爾，殘疾的身體給他帶來了常人無法體會的艱難，但心靈的意志更向世人昭示了他的永不言棄，不懈追求，他是戰爭年代一面永不倒的旗幟！
一部《鋼鐵是怎樣煉成的》，於其中，我獲取了前進的動力，感悟到了堅強與執著，找到了精神的寄託。
書，我們相識在古典的《論語》中。《論語》，向世人展現了儒家學派天地人之道，為人處事之道以及中庸之道，在那個百家爭鳴的年代裡，孔子及其繼承人為後代的自然和人文精神闡述了「和而不同」的境界，這是只有中國人才能做到的，只有具備純熟的練達，才能真正領悟到那「和而不同」的意蘊。
一部《論語》，令我懂得：我們的眼睛，看外界太多，看心靈太少，《論語》教會我們如何成為一個真正的君子，如何獲得真正「和而不同」的一生，為中華民族的偉大復興做出一份應有的貢獻。
從啟蒙的《唐詩三百首》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》，再到為人處事的《論語》，《中庸》，《孟子》，我們無時無刻不在和書打交道。我曾在毛澤東的詩詞中獲取前進的動力，領略少年豪情，在汪國真的書籍中徘徊，從而明了：文人的愛國與執著，正義，在書中體現；世界的本質與精神，在書中彰顯！
與書相識，實乃人生之一大樂趣，它猶如春風過後的奼紫嫣紅，夏雨過後的七色彩虹，秋風拂過的良田萬頃，冬雪過後的冰清玉潔！
浮泛在書籍的泉流上，我側耳聆聽書清越的聲音，從而變得充實，飽滿，如古今中外聖賢屹立於藍天，藍天之上，白雲飄飄……
人生真情無限，人間友誼永遠，人間回憶永恆……
世間的風風雨雨，世間的轟轟烈烈，世間的酸甜苦辣，人一生走來總有一個他（她）—一個值得信賴與依偎的人。
回首那天，那場激烈的運動會後，天空飄起細細的小雨，細柔潔凈，輕輕劃過我的臉頰，是那樣柔嫩，那樣順暢，那樣輕快，然而那大顆如黃豆般的雨水奪走了原有的美景。雨越下越大，我與他在同個車站等車……
我靜靜地站在那兒，低頭沉默不語，叫有意無意地踢著地上的水，把鞋都弄臟了，好似有絲埋怨這雨害我會不了家。
在迷茫中，一輛車來了，我與他並肩上去了。我們好像彼此都注意到另一方，因為是同校，彼此尷尬一笑。下車後我平靜地走著，他撐著傘看著正雨中漫步的我，好似淋雨很是享受，我一點也不在乎。
走著走著，感覺雨似停非停的，可於下那麼大，聲音那麼響怎麼會……轉頭一看，他撐著傘，笑的說了句「同路」，我也沒多說，一路上，他總是體諒到我是女孩盡量把傘往我這而靠。
到了分叉，他猶豫了一下，我一下領悟了，執意自己回家，可他依舊固執的說要送我。我望瞭望他，沒多說，只是到了立我家還有一大段路的小道停下，撒了個謊，告訴他，「我家就在前面不遠，很快就到了」說完快步離開。
頂著大雨的我細細回想這他的一舉一動，不經漸入佳境，深受感動，突然身後響起刺耳的叫聲「小妹妹，小妹妹，等等——」，扭頭一看，是個魁梧的大叔，他遞給我億把傘，然後什麼也沒說便匆匆離去。我一看，是剛剛那個男生的，回頭望去，只是被大雨侵蝕的城市，模糊不清，也難以形容。迷霧遮住了眼睛，想著此時雨流浹背的他，心中陣陣暖意。
當晚我病了。第二天去上學，一早他就送來了葯。我獃獃的看著，淚水怎麼也止不住，他遞了遞紙巾給我，笑道「昨天看你淋了那麼多雨，便猜想你身體肯定不適，所以。」「都是朋友嘛，別客氣」
當時我很是文靜，不愛說話，在班上沒有幾個朋友，可他的熱情開朗帶動了我，使我從此變得活潑熱情，平易近人。
從此他成了我的藍顏，是我生命中不可缺少的一部分，我們每每互相傾述這自己的苦惱，總是一起想辦法解決。
可美好的事情往往不能長久，那天也是下著大雨，他接我上學，一路上很是沉悶，一言不發，久久才開口，他告訴我他要轉學了，我很是驚奇的看著他「為什麼，why？」他說家裡經濟有困難，實在沒辦法繼續在這上學，這兒學費太貴，他們付不起，要會老家讀，何況他還有個弟弟。那天，我們一起請了假，只為這最後一次相見，離別總是傷感不過有點美好的回憶會更好點。
至此，我們一直沒在見面，有也只是QQ上的三言兩語。
只因過去年少，不懂什麼是天長地久有時盡，只因過去年少，不懂什麼是永不分離方到尾，現在才明白，我們曾一起承若，這份友誼永不過期。
這是思路：
日落那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感悟到世間的美。
老人喜歡獨自看落霞，因為在那時，孤寂蒼老的心會感受到親人的溫馨；戀人喜愛相依看落霞，因為在那時，浪漫的氣息會讓情意更濃更淳；孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變化的雲，幻想騎上白馬賓士……一切的一切，都不禁讓我想到一個詞——和諧。
生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽光下，在同一片藍天下長大。我們的成長離不開父母，多少個花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用愛呼喚孩子快快長大。
在年老時，他們會望著那落霞，去回想我們年幼時的笑臉，追尋我們如何長大……伴隨著青春的旋律，我們忽然會覺得秋的天空很藍，冬的雪地很白，忘記一切的陰暗，心中常有一份聖治……睡在我上鋪的兄弟在彈著吉他，沒有分別時的苦楚，我們在共同回憶三年來的歡聲笑語，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁上，寫下「海內存知已，天涯若比鄰」的祝福。也許，在異國他鄉我們會重逢，一生朋友洗盡千萬句離愁。
我們便生活在這匆忙的芸芸眾生中，偶然間我們相識，內心便會多一份湛藍；也許我們素不相識，但，朋友同樣感謝你，因為你的存在，這世上有了豐富的見聞，讓我們開心地度過每一天。
獨木不成林，只有百樹爭春，生命才有競爭的熱烈；獨花不成春，只有百花齊放，春天才有那份奼紫嫣紅；獨流不成浪，只有萬泉齊匯，才會有瀑布的壯烈，才會有大海的威嚴。
還記得迷惘時陌生人伸出的援助之手嗎？還記得離家時，父母殷切的呼喚嗎？還記得做錯作業時，老師細心的輔導嗎？那一切的一切，都在詮釋著一個字：愛。因為對生命的熱愛，才有不屈不撓的執著；因為戀人的愛，才有教堂中婚紗的純潔；因為有朋友的愛，才有在人生路中不會有孤獨的淡然……
張開雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當我們懷著感恩的心面對生活中的種種,那將是生命中最美的一瞬間......
望採納【明教團隊】為您解答，如有疑問，請繼續追問，謝謝^_^
Ⅲ 夏雨來臨之前作文600字
有人贊美春雨「春雨貴如油」。她溫婉纏綿，像一位溫柔的母親，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，滋潤了世間萬物；她閑靜清雅，「春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫」，她與大自然渾然一體，送給人們一個幽靜的環境；她幽怨恬靜，「滿斟綠醑留君住，莫匆匆歸去，三分春色，二分愁，更一分風雨」，她帶給離別的人一些風雨，一些憂愁，也可以喚出一些浪子的思鄉之情。春雨，很美好，既便是千古流芳的詩人，也在贊美她。
秋天的氣氛很凄涼，很優雅。就是秋雨，也極富情調。提起這秋雨，也不得不想起那種江南的韻味。秋風清清的刮著，雨如同煙霧般籠罩著那個如同玻璃般晶瑩剔透的江南，而裡面一個紅衣女子撐起油傘，臉上透露出點點憂傷，旁邊是小橋流水人家，很是美好的景象。秋雨里透露了一種極具氣質的感覺，很多作家也正是用秋雨營造了一個美好的氣氛。
春雨與秋雨早已成了自古以來人們贊美議論的對象，可夏雨呢？
夏雨好像從來沒有在人們的心目中形成過一個美好的形象。一提起她，人們就說，太粗獷，太暴躁，閃電與雷聲太厲害，可誰又細細觀察過她呢？誰又想過她美好的一面呢？沒當夏雨來臨之前，閃電與雷聲就先到了。閃電好似一把鋒利的剪刀，而深藍的天空就好似一塊藍色的絲絨，沒有任何瑕疵，剪刀「唰」的給藍色絲絨拉開了一條口子，反射出的白光十分耀眼，但一切又都十分華麗。而不久就是沉悶的雷聲，那「隆隆」的響聲如同烏雲滿心的幽怨，又不想讓別人聽，很悶很悶，讓人的憂傷之感也會流露出來，而不是害怕。而之後的大雨，就好似烏雲的宣洩，讓所有的不愉快「啪」一聲使勁濺到地上，然後到處流淌，最後消失。這些雨點憤怒的打著窗戶、地面、水面，不停的宣洩，宣洩……夏雨無論有多麼的委屈，多麼的痛苦，她從不讓人知道，只是自己默默地宣洩，她不想讓更多的人與她一起痛苦，所以她選擇了咆哮、摔打，變得粗獷，暴躁，可人們卻不知道她的心……
人應該像夏雨那樣，不要給別人添太多的麻煩，學會讓自己去消除悲傷與煩惱，而不僅僅是去訴苦，那是軟弱無能的表現，雖然不必要像她那樣宣洩自己。
希望每個人都能去了解夏雨，諒解她的粗獷與暴躁。
Ⅳ 初中半命題作文600字
美好的日子
在別人眼裡，我是個快樂的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個黑暗中透著點點亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上鬱郁蔥蔥的樹木在風中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂的島嶼 因為來的太晚，其他島嶼的風景區已經關閉了。就鎖島等四個島嶼沒有關閉，我就給你說說在鎖島我的驚奇發現吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，准備刻一個鎖留念的時候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打鬥，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！於是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什麼才打起來的，只好這邊分點餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場兔子斗毆事件，這會，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知道蜈蚣吃什麼呀！迫不得已，我只好踩死了一隻較大的蜈蚣，為另一隻蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我帶回來了貝殼、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家裡的床上，心想：「這次玩的真開心呀，這真是最美好的時光！」
Ⅳ 初中 寫景作文 夏雨
夏雨雖沒有春雨的柔弱，
夏雨雖沒有秋雨的凄涼，
夏雨雖沒有冬雨的肅疏，
但夏雨有她自己的狂野美！
——題記
下午，在路上，我的臉上被風兒吹得有些發痛了，頭發被風兒抓亂了，耳邊有風兒飛過的聲音呼——隨時傳來嗖嗖樹葉碰撞的聲音。眼前的天空不再藍了，而變得灰濛蒙一片，有數片雲聚在一起，把太陽的光芒遮住了，給人一個感覺——好沉悶啊，幾乎要把天壓到地上了。
忽然感覺臉上好像被涼絲絲的什麼東西打下來，一摸，看見手指上有一絲水滑過。接著，雨水一滴一滴往地上跳下來。呀，下雨了！快去避雨吧！
我躲在屋檐下靜靜的觀看著夏雨的演奏——
轟隆隆……眼前有一道美麗的泛著藍光的閃電一瞬間閃過，接著傳來了一個震耳欲聾的卻能給人極大震撼的聲音。我知道，這是夏雨演奏之前的前奏樂。轟隆隆……嘩啦啦……一些風雨的樂音交雜在一起，雲兒隨著節奏漸漸壓黑了。
嘩啦啦……我無意往地上掃視了下，啊，水窪上有無數雨滴在上面不時地跳著華爾茲，水窪上也不時地展開了無數的美麗的粼波，微微地泛著光……
夏雨不像春雨那樣隨風潛入夜，潤物細無聲，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱著節奏極強的歌嘩啦啦！嘩啦啦！……邊在大空舞台上打著鼓咚咚！咚咚！在夏雨演奏時她的汗水不斷從雲上滴下來！感覺有些像 風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩。
不一會夏雨的演奏突然慢了下來變得平靜，好像巨浪過後的大海。清快的幾聲雷結束了這場空前美妙的演奏，夏雨得到它無數粉絲的掌聲，也震撼了正在窗前感嘆大自然鬼斧神工的我。
雨過天晴，空氣變得格外清新，涼風吹來，吹醒了正發呆的我……
Ⅵ 急需一篇寫夏雨的作文600字
夏天的腳步離我們越來越近，天氣異常炎熱令人感覺悶得透不過氣來。早晨，晴空萬里，一朵朵白雲在藍藍的天空中捉迷藏，小鳥歡快地嬉戲著，院子里傳來蟬的清脆的叫聲，好像在說：「真熱啊，真熱啊！」
下午，天公不作美，頓時烏雲密布，在雷聲中，烏雲涌來了，立刻席捲天空。那淺黑色的烏雲，像一幅渲染的中國畫一般，彷彿下的不是雨水，而是墨汁。突然，一陣大雨從天而降，各種建築物之間，像隔著一層用珠子織成的雨簾。雖說「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」之勢有點誇張，但也是符合意境的。這時，窗外閃過一道閃電，如一條金龍劃過天際；一陣陣震耳欲聾的雷聲令人心驚膽寒；豆粒大的雨點落在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花；順著屋檐流下的水滴，匯成一條珍珠，真是太美了。
看著窗外的大雨，我彷彿看到了農民伯伯們欣喜的笑容，青蛙在田野里呱呱地唱著歌。不遠處，有幾個提著傘的小孩子，穿著拖鞋，在水窪里戲水，衣服、褲子上沾上了泥巴和雨水，他們也毫不在乎。看著他們戲耍地這么開心，我也忍不住笑了。
夏雨的特點就是「來也匆匆，去也匆匆」。不一會兒，雨停了，一道彩虹出現在天際之間，太陽似乎也被雨刷洗了身子，變得格外地紅。窗外，被雨水沖洗了塵土的樹木更綠了，在微風中舒展著枝條；小草一掃早上垂頭喪氣的樣子，變得充滿活力和朝氣，挺直了腰。我推開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來，多美的夏雨啊！
Ⅶ 求作文，600字。春雨，夏雨，秋雨。 太陽，。題材，不要抄襲。 任選3篇。
我喜歡雨，尤其是喜歡春天裡那蒙蒙的細雨。
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鑽出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那麼多，那麼美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？2.春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。於是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裡。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在牆角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
人們常說「春雨貴如油」。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因為我想趕快回去溫習功課，不浪費這大好時光，不辜負老師的希望
Ⅷ 初中作文600字那天下著雨
有一件事雖然過去很久了，但我至今還記得很清楚，那是有一天放學後，天空正下著雨，可我沒帶傘，心想：反正雨下的也不大，乾脆跑回家算了，應該不會淋濕的。
可讓我沒想到的是，雨竟然在我回家的路上越下越大，最後，就像是天給捅破了一樣，大雨真的是傾盆而下，我渾身上下全都被雨淋透了，像是洗了澡一樣，雨水順著頭發和下巴向下流，這時，我看到其它的同學在爸爸或媽媽的雨傘下有說有笑地往家走，我心裡突然怨恨起我的爸爸和媽媽，一個上班，一個打牌，根本都不關心一下他們的孩子，真是兩個不稱職的父母呀！
回到家裡，我將衣服脫下來擰一擰，竟然擰出了半盆子的水！我把濕衣服晾好，換上乾衣服，躺在沙發上，心裡別提有多委屈，越想心裡越難過，不知不覺眼淚就流了下來，正在這個時候，電話鈴突然響了起來，拿起電話，一聽是爸爸，我哪還能控制自己內心的委屈和氣憤，不管三七二十一，就對著電話一邊哭一邊把爸爸劈頭蓋臉的說了一頓，然後也不聽爸爸解釋，就「啪」地把電話掛了，我只想把心裡的委屈全發泄出來。
沒過一會兒，我聽見開門的聲音，是爸爸回來了，我故意不理他，爸爸換好拖鞋，來到了我身邊坐下，拍拍我的頭說：「傻孩子，是不是下雨淋濕了？」聽到這話，我那不爭氣的眼淚又流了下來，爸爸看出了我的委屈，就接著說：「今天是爸爸不好，因為工作上的事回來接你晚了，是爸爸不對，對不起！」爸爸停了一下，接著又說：「但話又說回來，你看到天在下雨，為什麼不找個地方先避下雨呢？你想想以前哪次下雨爸爸沒接你呀？……」
聽著爸爸一點點給我講道理，我的心情也開始慢慢好起來，心想：今天我淋雨，也真的不能全怪爸爸，也有很大部分怨我自己，如果我在學校稍等一會，爸爸就一定能接到我，我也就不會淋雨了……
想到這里，我也覺得對不起爸爸，於是不好意思地對爸爸說：「爸爸，今天是我不好，我不該那樣對你凶，對不起！」爸爸看看我，又拍拍我的頭，我和爸爸都開心地笑了……
那天，下著雨，我淋的像個「落湯雞」，嘿嘿！
Ⅸ 夏 初中生600字作文
一年四季，各有特色。
春天，有他的春雨淋淋，嬌艷多姿；夏天，有他的生機勃勃，清新愜意；秋天，有他的果實累累，落葉飄零；冬天，有他的白雪飄飄，寒風刺骨。
然而，我總是固執的認為夏天是最美麗的。
有些人們不喜歡夏天，是因為一提到夏天，他們就會想到「赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦」的景色。其實，夏天也有其清新亮麗的一面，比如楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，秦觀筆下的「芳菲歇去何需根，夏日陰陰正可人」；夏天也有其賞心愜意的一面，比如歌詞里所唱的「池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天」，也有人贊嘆「夏乃聲音的季節，有雨聲，有風聲，有蛙聲，鳥鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首歌。夏日裡，可以去捉蟬，捉金龜子；也可以去樹林乘涼，去小河游泳。夏天會使人感到大自然的美好。
我會珍惜夏季中的每一天，每一秒，珍視每一木，每一草，我覺得夏日中的一切萬物都賦予我靈性，賦予我一種沖動，這個美麗而又多情的季節總是讓我的生命更加鮮活起來。
夏日裡，我更多地走在傍晚時分。我喜歡那種「高遠遼闊，寧靜安詳」的感覺。夕陽若隱若現，一抹紅雲總是羞答答地散在湛藍的天邊，有稜有角的千奇百怪的雲彩讓人隨意去想，沒有人會限制你的自由，只要不是白痴，誰都會編出一個美麗而神奇的故事。總是在這個時候，我倘徉在幽幽的小徑。彎彎曲曲的小徑一眼望不到頭，兩旁的樹木密密的，把我和世界隔開了，哼著小曲，什麼塵世的喧囂，什麼人情冷暖，都不復存在。只有自然淳樸的真情，只有安然寧靜的心靈。在這樣的情境下，每個人的心情都會豁然開朗，有誰還能鬱郁寡歡，愁腸百結呢？
如果說夏天的天空是高遠寧靜的，那麼夏天的水就顯得格外地明凈清澈。河水清得透明，沙石可見。偶爾幾條小魚在嬉戲追趕。仰面躺在河水裸露著的一大片沙灘上，置身在一片樹林間，耳聽潺潺流水，眼望流雲，突然之間會覺得天地如此之大。成群結隊的燕子忽高忽低、忽遠忽近、忽急忽緩地往來穿梭。看到它們矯健的身姿我也明白了普普通通的燕子原來也是個勇士，就連那小小的麻雀也在小試身手，還有那數不清的蜻蜓，它們漂亮地飛在靜謐的樹林間，彷彿要把這美麗散盡。再看那被太陽曬得暖暖的沙灘上，一群群螞蟻和那些小蟲在忙不迭地爬來爬去。這大自然的生靈們原來是那麼頑強，那麼積極地活著，這遠比人強多了。每當我和這大自然的生靈們融合在一起的時候，我覺得自己的靈魂洗刷得一塵不染。自私狹隘，悲觀懦弱，彷彿都離我很遠，我又會覺得自己高尚起來了。這一切都源於自然，源於我珍愛的夏天。
我對秋天的感覺是一個「美」，一個「遠」，一個「綠」，一個「幽」。在我們的現實生活中不是有很多人在追求一種這樣的的境界嗎？其實這不用刻意去追求，它就在我們身邊，去感受清風吧！去感受陽光吧！去感受大自然中所有的能讓你感動的一切吧……夏天是美好的，生活更是美好的！