1. 關於榜樣的中學生作文
她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。
去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車剛坐下，便有一位身著工作服的列車員阿姨一手領著茶壺，一面微笑著向旅客問好。和快，便來到了我所在的車廂。我急忙拉開皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過來，細一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁兩個小酒窩總是深深的陷進去，使人一看便知道，這時一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽「啪」的一聲，我低頭一看，原來我在端詳阿姨的時候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了！都怪我太粗心。
正在看書的爸爸一驚，像觸電一般猛回過頭來，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：「對不起，正對不起。這孩子做事就是這么粗心。」沒想到阿姨聽了每出生，臉仍舊笑眯眯的。更沒想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說：「同志，沒關系。我把這些撿起來，免得在傷人！」
她撿起碎片，沒走幾步，又回來了，忽閃著那對迷人的眼睛說：「噢，你們的杯子打碎了，沒有了吧？」不一會兒，阿姨那熟悉的身影又出現在我面前，她手裡拿著一隻光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進心田。
杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。
他，摯愛學習，樂於助人，他是誰呢？他就是我的榜樣——李田園。
他對學習不但非常入迷，而且非常認真。說他是一個狂熱型的書蟲一點也不過分。他最好的摯友當然也是——書。有一次，我借他一本《皮皮魯與病菌老大》，上自習課了老師讓我們寫作業，我們因為沒作業所以也可以看書。李田園又開始貪婪f地看起了我借他的書。同學們都在大吵大鬧，而他卻無動於衷，一動不動地看著。美妙的下課鈴聲響了，但他還是一動不動的看著，一分鍾過去了，兩分鍾過去了……九分鍾，十分鍾。「啊！」他伸了一下懶腰，問：「恩？同學們呢？」我說：「他們都去活動了，就我在這陪你。」「啊？」他嚇了一大跳，順窗戶左看看右看看，我開始狂笑「我…我和…你…開…開玩笑呢！早放學了！哈哈哈！」走時他還說中午一定要把我借他的那本書看完。你說他是不是一個狂熱型的書蟲？
他不僅摯愛學習還樂於助人。
有一次，我有一道題不會寫，獃獃地坐在座上，他好像看出了我的難處，問：「怎麼了？有不會的題？」我雖然有點不服他，但還是點了點頭。他問：「哪道題不會？」我指了指，他說：「我給你講。」他開始認真地講解起來，我更是認真地聽起來。
你說他怎能不使我佩服呢
2. 以"背後的榜樣"為題的高中作文
我很羨慕那些人,他們身邊圍繞著閃爍美麗的光環.
卻有一天,我擷一枚汗珠在陽光下細細打量,才發現它像極了珍珠.串聯
起來,恰好亦是一條耀眼的項鏈.瞬間,我似乎頓悟了所有的一切.
我聽見,那枚晶瑩的汗珠正向我訴說著一個勵志的故事,它告訴我說每一段輝煌的歷程都是從無到有的追求,堅持不懈的奮斗.為理想而揮汗如雨的人們,他們不僅是孕育了珍珠,更是指揮起了雄壯的成功前奏曲.他們在為即將到來的輝煌高唱贊歌.
伊始,我疑惑大汗淋漓的暢快何在,而汗流浹背的人們又是在享受著何種的樂趣.於是,為了滿足自己,我選擇了追逐.當我超車道加速行駛,想要超越前一輛車時,我好緊張,又覺得好刺激,汗水止不住滴落；當我在服務站停下,為車加滿油,我感到好急迫,好焦急,汗水止不住滴落；當我看到路標,知道自己與目的地的距離時,我感到好期待,好激動,汗水止不住滴落.這一切的感受都是如此的真切,因為我努力了,我拼搏了,我奮鬥了,我流汗了,所以我此生無憾了,所以,我當之無愧的把我的一切得失看做輝煌的煙火.
追逐,這是我自己選擇的路,也是屬於我的路,但,可能有時付出越多,遭遇挫折傷痛越深.可是,不管怎樣,怎樣都會受傷,傷了又怎樣,至少我很堅強我很坦盪,也許未來的你會懂我的瘋狂.
驀地,我看見我流過的汗在我背後幻化成天使般的翅膀,我也察覺到我身邊圍繞著同樣耀眼的光環.我想,這是上帝贈予拼搏者的特權.於是,我鼓足勇氣向自己許了一個輝煌的明天.
3. 以榜樣為話題的議論文800字
論榜樣的力量
有一句名言曾膾炙人口，叫「榜樣的力量是無窮的」。但近來，也有學者提出「榜樣的力量是有限的」。「無窮」到底有多大?「有限」又限到什麼程度?從哲學的角度看，在兩個概念之間，還是有相當大的空間可以重合、交叉和覆蓋，因此，無窮與有限都是正確的。
所不同的是，兩個概念是站在不同的角度提出，體現了對榜樣的兩種不同的態度。也是在前不久，京城一家小有影響的報刊在「文化沙龍」中討論榜樣，有人就毫不掩飾地表露出對榜樣的不屑一顧——榜樣是極「左」年代神化出來的;學習榜樣是缺乏自信的表現;我只崇拜我自己，雲雲。
誠然，榜樣也是人不是神，但人與人之間有共性也有特性。總有一些人在某一領域或某一方面，與其他人相比，更為醒目、出眾，做出了比多數人更為突出的業績和貢獻。所謂榜樣，也正是指這樣一些相對優秀的人。因此，不管我們承認不承認，榜樣都是一種客觀存在。關鍵在於人們是否善於發現，是否願意視榜樣為榜樣。
世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族，都不會忽視、漠視榜樣的力量：在美國，無論是林肯還是華盛頓.至今都仍然被千百萬人視為民族英雄。向公眾陳列展示歷任總統的畫像、履歷及「豐功偉績」，已是不可更改的制度。
半個多世紀前，前蘇聯軍民在莫斯科終止了納粹軍隊的前進步伐，到今天仍是俄羅斯人民的驕傲。在克官的無名烈士墓前，總有新郎新娘向祖國保衛者獻花。
盡管一個小男孩一泡尿澆滅炸葯引線、救了全城人性命的故事還有待考證，但做為比利時人的驕傲，小於連一直矗立在布魯塞爾街頭，讓來自世界各地的人們前來參觀和敬仰。
中華民族勤勞、勇敢、智慧，傑出人物層出不窮。從維護祖國統一、抵禦外辱的文臣武將、志士仁人，到反抗壓迫、替天行道的義軍統帥、草莽英雄;從才華橫溢、留下不朽名篇的文壇泰斗，到才思敏捷、作出傑出貢獻的科學巨匠……中國人中的先進分子，為民族的繁榮與富強，為人類的發展與進步，做出了卓越貢獻，也成為一代代人尊敬和學習的榜樣。
中國有句古訓：三人行必有我師。沒有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學習，則是更大的悲哀和不幸。令人欣慰的是，對國人中的大多數，榜樣不僅沒有消失，而且還在產生力量。一個叫官陽的個體戶，自費在北京郊區辦了一個名叫《鐵血忠魂》的展覽，以此緬懷革命先烈。王偉烈士為國捐軀，氣貫長虹，成千上萬的公民表示，要把對烈士的悼念化做強國的行動。一位患白血病的女士接受了台灣同胞的骨髓。她的幾個同事紛紛加入捐獻骨髓的行列——「兩岸本是同根生，人家能做到，我們為什麼不能」?在榜樣的帶動下，兩天時間，就有近百人向籌建的中華骨髓庫報名捐獻。一位全身癱瘓的少女被北京角門中學破格錄取後，以其出色的學習成績帶動全班同學學習突飛猛進。這些不斷涌現的榜樣及其產生的力量，正是國家與民族的希望所在。
走筆至此，想起不久前許多人爭論的一個話題：雷鋒與比爾·蓋茨，誰是榜樣?其實，人人都向雷鋒學習，必將產生巨大的精神財富，人與人之間的關系將更加融洽，人們生活的社會環境將充滿溫馨與美好;而多幾個比爾·蓋茨，必將創造更多的物質財富，造福於人類，推動社會發展水平的提高。由此看來，多一些不同類型的榜樣，產生的力量不是更大嗎?
4. 《榜樣的利與弊》高中作文
三年的同學，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。
朋友，我專們的感情不屬但沒減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹著自己，都友好的看著對方，長時間的相處讓我們戀戀不舍，讓我們迎來了一個個，又送走了一個個的同學，三年的相處，讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。
同學，我們的成績在上升，我們都在一路半半磕磕中成長，在互相幫助中慢慢長大，朋友，我們的思想都已經在成長，我們的內心都已經在慢慢的變化。
同學，三年了，風風雨雨我們都過來了，坎坎坷坷我們都相扶走了過來。
朋友，當孤獨時，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽你訴說，朋友，我們永遠在一起，永遠相互幫助。
同學，還有兩個月了，還有87天了，加油，加油，讓我們在最後這幾天里，手拉手走下去，為對方留下最深的印象。
5. 以榜樣為題的作文八百字高二水平
一輛自行車,讓鄉親們羨慕不已,他覺得很幸福很滿足.可是許多擁有私人高級轎內車的人或許正因為自己容的車沒別人的高檔而煩惱呢!
不少青少年「衣來伸手,飯來張口」,可還在抱怨自己的衣服不是名牌,自己的玩具、零食沒有別人的多；一個孤兒或許正在沿街乞討,在為自己的溫飽,為自己的棲息之地而傷神.
一對非常要好的朋友,卻因一次小小的誤會弄得反目成仇,不歡而散；而一個億萬富翁,卻獨自坐在家中,沒有朋友,為「剩下的只有錢」而感到深深的悲哀和無比凄涼.
這樣說來,我們每天不都生活在幸福中嗎?我們每一天不都有幸福存在嗎?你沒有感覺到幸福,那是因為你沒有遭遇到比現實殘酷十倍、百倍的不幸.體驗自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能體驗自己的幸福；已經生活在不幸中,才會感覺到昔日的幸福.
6. 榜樣成就夢想800字作文
孔子說過：「三人行，必有我師焉。」幾個人同行，其中必定有可以當我老師的人。，既然只是幾個人同行，就一定有一個榜樣，那麼一個班級中，一個年級中，就有多少我們值得學習的榜樣啊！我們班就有這么幾個可以學習的對象，下面，我就給大家一一介紹！
在五年三班這個大家庭里，沒有人不知道楊菲這個女生，她聰明伶俐，上課精力集中，話雖不多，一張口卻句句到位，直入人心，熱衷於各種活動，卻沒有一件難倒她的事；接下來是我們班的蘭心蕾，李庚稷，王詩偉和魏心雨，他們上課發言積極，精彩至極，因為這個，上個學期他們的小組成績還是全班第一呢！接下來，說說我們班的崔浩鵬他看的書可多啦！什麼類型的書都讀過，所以，跟他聊天就會很愉快，因為他幾乎你聊什麼話題都可以參與進去，並運用書中的妙語逗你開懷大笑；還有我們班的周楠，學習好，體育也好，品行更好，平易近人，是個活潑的鄰家妹妹的典型；當然少不了曹源和張一寧了！她們兩個的字寫的超不錯，做什麼事都細心認真，不論是小研究還是手抄報，做得都井井有條；最後，在來介紹一下我們班的「laugh-makingstar」他就是我們班的韓曉，出口成章，即使再忘詞的情況下也可以現編詞，其實也歸功於他讀書多，積累知識比較到位。
其實，在我們班還有很多榜樣，或者說，其實每個人都可以當榜樣，只不過體現在不同的地方而已，在我們身邊也有這樣一些同學，他們的學習基礎可能並不扎實，成績可能並不優秀，但是他們卻在努力地做好學習中的每一件事，上課認真聽講，作業保質保量地完成。我們有理由相信，上天不會辜負勤奮的人。他們堅持不懈的努力一定會換來收獲的成果，他們同樣是我們學習的榜樣。
「小時學榜樣，大後成榜樣」是很多人孩提時懷揣的夢想。待到他們長大成人，則一改以前的口號，變為「榜樣太遙遠，做好分內事」。「榜樣」離我們或近或遠，關鍵在於我們如何理解它。理解好了它，並運用好了它，就會出現「山窮水盡疑無路，柳岸花明又一村」的大好局面。
7. 以榜樣為話題的議論文1000字
榜樣的力量
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣；今天，比爾·蓋茨等成為我們學習的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現。
他們也許就是我們日常生活中的一個朋友、一位親人、一家企業、一所學校。正如老師是學生的榜樣，家長是孩子的榜樣,優秀的企業是其他企業的榜樣一樣。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
榜樣的力量是無窮的。有人曾說：「播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運」。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
這是一個需要榜樣的時代。多元化的社會價值觀念有助於社會的正常運作，它同時也需要有一種能夠打動我們的力量，一種根植於人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進取的永不過時的力量。而榜樣,無疑是一種很好的標桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動的指南，讓市場更加專業、規范，讓人生更加積極向上、絢麗多彩。
2007，在成都教育培訓業,我們也看到了榜樣。無論是朗沃教育將java實訓項目做到極致，還是北大青鳥將ACCP項目和網路工程師項目做得紅紅火火；以及CSTP成都當代教育進行軟體專業人才培養；無論是望子成龍、新思維、走遍天下等機構將補習做得深入、專業，還是戴氏英語、建明外語等學校將培訓補習做得更加全面、廣泛；在17年的成都培市，他們都是最為耀眼的亮點。無論是在品牌知名度、讀者關注度、消費者滿意度、還是在學生喜愛度、機構自身實力等方面，他們正在樹立行業的榜樣。
8. 身邊的榜樣 800字作文
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗我早早的來到了集市上買醬油攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。
榜樣是什麼？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學習的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠實守信，就值得我學習。
在一個星期天，蒙蒙細雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。「這醬油多少錢？」「八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。」小姑娘清楚地回答。「我來一瓶！」說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦乾凈，小心的放進塑料袋裡。「給，請拿好。」說著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：「對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…...」我一邊接過一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想佔便宜！她又開口了：「對不起，等一下再找給您?」我有點猶豫了。她又說：「 要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？」我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心裡雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。 正在我享受午餐時，只聽「咚咚咚」的敲門聲，會是誰呢？ 我心裡想。爸爸忙去開門，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么? 「對不起，找您兩毛錢。」小姑娘害羞地說。我走到門前，不好意思地說：「你怎麼真的來了？我還以為……」「這錢是你的，我怎麼能不來呢？」說完，把一張兩角錢塞進我的手裡，就鑽進了茫茫的細雨中……
細雨蒙蒙的下著，這時，我手中的兩角錢似乎已不是兩角錢，這兩角錢中包含著信譽，包含著小姑娘誠實守信
洪戰輝，這個在2005年讓全國人民記住的名字，成為感動中國的人物之一。作為一名大學生，真正做到了當代大學生應該具備的仁愛之心，而他卻說：「命運本來就應該這樣，而且我做的本來就是很普通的，我的命運會按我想的方向去走，就是做一個普通人，做一個人物，就是這么走的。之所以這樣是有原因的，現在有很多人，他們雖然心中有，但是他們沒做出來，很多人應該負責任，他們沒負責任，不敢負責任，不想負責任，現在正因為很多人沒有做出來，沒有具備這些東西，他們心中有，但是沒有表現出來，所以才造成我這種局面，如果大家都這樣，我也是一樣的，很普通，我也沒什麼大不了的。
也許，他做的真的很普通，但這普通卻堅持了12年。12年困境的風吹雨打，12年如一日的責任擔當，12年從未懈怠的自立自強———2005年日歷快要翻過的時候，中國人的心被洪戰輝的故事留在了2005，國人用集體性的感動，向一位樸素的青年英雄致以樸素的敬禮。
如此大的反響，也許有人會羨慕，但洪戰輝卻說：「我做的都是很平常，很普通的事情，無論是公德、意志、精神都應該有，這是最重要的原因。大家如果心裡沒有，你再搞也不行。第二點，現在能夠這么做的人太少了，大家心中表達出來的太少了，可能被社會上一些其它的東西所掩蓋，所蒙蔽，我覺得要找原因，每個人先從自身找到原因，然後去行動，我覺得現在不要被我感動，我要被大家感動了，我還在行動，所以說我希望感動是一個階段，最主要的一個部分是行動，因為你發現你心中已經有了，為什麼不行動呢？再感動也沒用。」
是呀，人們為何如此感動？洪戰輝身上到底蘊藏著怎樣的超越性的道德品質？我們在梳理洪戰輝為這個時代所奉獻的精神資源時，也試圖總結出一些新的精神價值，以便於傳播、學習和普及，可最後不得不放棄這種「提煉新價值」的嘗試———因為我們發現，洪戰輝的精神是平凡的，平凡得像一縷星光、一片樹葉、一滴水珠，他的身上並沒有什麼驚人的道德品質，他只是在一以貫之地實踐一些被許多人整天掛在嘴上的平凡品質，一如既往地踐行著日常生活中的道德法則。
從「自強不息」到「自尊自愛」，從「堅守責任」到「永不放棄」，再到「笑對逆境」，這裡面哪一種精神是新的，哪一種道德是超越性的，又有哪一個不泛濫於這個時代的礪志書中？毫無「新」意的平凡品質之所以讓人們如此感動，在於其行動的力量———脫離標語化、貫穿於實踐中的行動力量！
對於這一點，洪戰輝是很清醒的。面對一再表達感動之情的公眾，洪戰輝一再強調付諸行動，他大聲疾呼，不要感動，而是要行動，立即行動！他在致網友的信中強調，我只是一個普通人，沒有做什麼轟轟烈烈的事，我所有的思維和做法都說明了我是一個普通人；他告訴想向他學習的人們，不要把事情想得很復雜，只要一點一滴、踏踏實實地去做你身邊的小事就行了。
洪戰輝震撼國人的最具說服力的理由，不在於他講出了什麼宏大的道德理念、實踐了什麼超越的倫理精神，而在於他持之以恆的行動。有著5000年悠久歷史的中華文明，並不缺少道德資源，我們最需要的是行動能力，在實際中踐行道德標語的道德行動能力。有人說，如今道德滑坡，不是指道德觀念的「滑坡」，而是指道德實踐的滑坡，很多人並不是黑白顛倒、是非不分，而是對於具體行動裹足不前、難以實施。比如，有人背後談論起道德問題來振振有詞、慷慨激昂，聽到見死不救的事情時也非常氣憤，但事情輪到自己頭上時，卻和其他人一樣該出手時不出手，道德認知與道德實踐嚴重脫離。
洪戰輝感動國人的最大的精神價值，不在於他所做的事情本身，而在於他做這些事情時所表現出來的言行一致、表裡如一的道德行動能力。在他的故事中，行動永遠高於理念，行動永遠是第一位的；在他身上，道德不是靜態的，而是永遠行動著的責任擔當。在他的每一個行動的切片中，都可以看到一種堅忍不拔的精神力量。比如，他始終堅持自立自強，甚至拒絕好心人的捐款；比如，他堅守擔當責任，在沉重的生存壓力下，從來沒有向他人抱怨過什麼，一直在最大限度地挖掘著自身的責任。
在某媒體近日所做的「我們更需要哪一種榜樣」的網路調查中，2730名參加者，有2421人把在平凡中實踐生命價值的洪戰輝作為自己的社會偶像，占被調查人數的88．68％；將前段時間大紅大紫的超女作為偶像的僅有42人，占被調查者的1．54％。
洪戰輝成為道德偶像，這是可喜的集體意識。但行動，才是這個道德偶像最根本的價值資源。
大學生洪戰輝的事跡在無數讀者和網民中引起強烈震撼。對此有些人會覺得不可思議。因為洪戰輝不是時下受人追捧的財富新貴，不是人們投以欽佩目光的科技精英，不是華燈下被人前簇後擁的明星大腕，他只是一個普通的大學生，一個歷經生活磨難的青年人，而類似者在全國何止一個？
但洪戰輝所激起的震動，卻不以人的意志為轉移，一股心靈的沖擊波正在四處擴散，正在感動與激勵著更多的人。這說明，在我們這個價值趨向日益多元化的時代，無論戴上能人強者寶冕的人有多少種，那些在逆境中自強不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多數人心目中的英雄，仍然能夠感動鼓舞人們，使人的精神得到洗禮和升華。
洪戰輝通過新華網再次公開表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名義從事募捐。他認為，苦難和痛苦的經歷並不是他接受捐助的資本，一個人通過自己的奮斗改變自己劣勢的現狀才是最重要的。洪戰輝的這種追求，充分展示了當代中國青年崇高的人生追求，對那些逆境厄運加身，總是覺得低人一等，自嗟自傷、怨天尤人的人來說，是一個很好的學習榜樣。
人生價值的多元化，不是單純的成者為王。有積極意義的價值觀總是互相充實，共同豐富社會主義的人生價值觀的。在全國上下都在為全面建設小康社會而努力工作的時代，財富精英們馳騁商海，創造財富，當然令人敬仰；知識精英們勇攀高峰，在科技領域不斷為國爭光，科技強國，理當得到敬重。受到群眾喜歡的文體明星也是如此。但是，這一切並不意味著那些由於種種原因而家境貧窮、身處逆境的人，是微不足道和暗淡無光的人。面對逆境，不絕望、不自棄、不自卑，慨然與慘淡的命運搏鬥抗爭，進而改變命運的人，同樣是進入精神殿堂受人敬佩的人，是對社會有用的人。他們的奮斗精神，也是我們民族精神的升華。
我們在感動之餘，確實應該思索一下，面對洪戰輝，我們該做些什麼？
面對洪戰輝，我們應該珍惜人間真情。洪戰輝從13歲起，獨自承擔起家庭重擔，撫養毫無血緣的妹妹10個年頭，他們兄妹間的那份親情，不能不讓人感動。然而，現實生活中，不願意對子女盡撫養義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不願意對父母盡贍養義務的子女也大有人在，他們為了追求自己小家的所謂「幸福」，兄弟姐妹之間互相推諉，都不願意對父母盡孝心，不惜拋棄自己的親生父母，有的甚至讓父母衣食無著落，流落街頭，父母不得不與子女對簿公堂。對自己的親人尚且如此，更不用說對毫無血緣關系的人做什麼了。
面對洪戰輝，我們應當學會自強自立。面對家庭困境，洪戰輝這名年僅 12歲的少年沒有被嚇倒，而是勇敢地挑起了家庭的重擔。經歷過無數艱難困苦，砥礪了樂觀堅強的性格，他不但自己考上了大學，還把「揀來」的妹妹養大，送進學校讀書。盡管生活過的相當艱難，但洪戰輝卻從來沒有申請過特困補助，還多次拒絕了好心人的捐助，在他看來，「一個人自立、自強才是最重要的。」然而，現實生活中，卻有許多人面對生活的困境，完全期待別人的幫助，把別人的幫助看成理所當然，並且接受的心安理得。競爭，也出現了諸如「啃老族」、「傍大款」之類的人，最近還看到不少各種各樣奇特的徵婚者，為了走捷徑，不惜賣身，征男、女有錢人做婚姻對象，自甘墮落。其實，不管遇到什麼情況，完全可以通過自己的努力，走出一條自強自立的路來，這樣，生活應該會更加充實。
面對洪戰輝，我們應當學會真實與樂觀。可以說，面對那樣沉重的擔子，即使是成年人，也會感到壓力的，12年來，洪戰輝經歷了多少苦難，的確難以想像，也許只有他自己知道，他的經歷，讓許多人難以自控地流下了眼淚，但是，洪戰輝並沒有覺得自己有多苦、多可憐，他雖然經歷了那麼多痛苦，自己也哭過，但是他的生活大多數都充滿了很激昂的那種干勁和精神。現實生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天憂人，心灰意冷，對生活失去信心，更沒有了改變困境的勇氣的鬥志，甚至選擇了逃避。其實，真實與樂觀地面對生活中的一切，用心去發現生活中美好的東西，會感覺到生活原來也如此美好。
面對洪戰輝，我們應當一切珍惜學習的機會。在別人看來，洪戰輝面對家庭中的生活困境，生存都十分艱難，更不用說完成學業了。然而，就是在這種條件下，洪戰輝卻戰勝一切困難，頑強地堅持下來了，初中、高中直至大學，他一路走過來了。然而，現實生活中，面對父母為其創造好的一切有利條件，有些孩子並不十分珍惜，而認為享受父母給的一切是理所當然的，不珍惜得之不易的學習機會，有時甚至認為學習是給父母學，不情願而被動地學習，還有的貪圖輕松、享樂，輕易地放棄學習的機會。等到用的時候，才知道學的太少了，但悔之晚矣，錯過學習的機會，能夠再補上學習這一課就難了。
目前，我國的改革開放雖然取得了舉世公認的巨大成就，人民生活水平明顯改善，但我們畢竟還是一個發展中國家，仍有一部分人要暫時處在貧困當中。黨中央目前正採取措施，大力提高和改善人民群眾的生活。但這需要一個過程，不可能一蹴而就。有些人還要在貧困和逆境中生存。面對這些人們不願接受的現實，是選擇消極逃避，還是奮起抗爭，實際上是選擇了不同的人生。洪戰輝的事跡告訴我們，選擇逃避，於事無補；奮起抗爭，人生才有希望，生命才有價值。
所以，感動了，也要行動了！
自己寫的話,最好要扣住社會主義榮辱觀來寫,社會現實中只要那個人的行為符合八榮條件就是榜樣.
資料:資料1感動中國2005年度人物獲獎者「魏青剛」
——在家鄉他就像泥土一樣的朴實，在城裡他淹沒在喧鬧的人群中，他和千千萬萬離鄉離土的農民兄弟一樣，奔波、忙碌、拉家帶口過著平常的日子，可能他和我們擦肩而過的時候，我們都不一定能注意到他，然而就在那一瞬間，他讓所有的人眼前一亮。
資料2感動中國2005年度人物獲獎者「從飛」
——有這樣一個歌手，有這樣一個志願者，當他自己還沒有當父親的時候，他就用父親那樣的眼神看著那麼多的孩子，孩子的眼神讓他心動讓他行動，他的名字很讓人產生這樣的聯想，他叫「從飛」，他讓我們看到了兩個人站在大地上需要互相支撐，互相溫暖。
資料3感動中國2005年度人物獲獎者「費俊龍、聶海勝」
——沒有哪一年像2005年那樣讓那麼多的中國人那麼久的凝望天空，在漫天的繁星中，我們好像看到了兩雙黑眼睛，那黑眼睛裡帶著自豪、帶著笑意在和我們對視，我們所有的中國人都知道牽連著我們的是什麼。
資料4感動中國2005年度人物獲獎者「黃柏雲」
——一位大學生的演講中有這樣一句話：今天我們努力的學英語，是為了將來全世界都努力的學漢語。我們要認識的這位獲獎者，他也許沒有聽到這個語言，但是他用他的行動來詮釋了這個演講詞的內涵，1988年他作為改革開放之後第一個在美國讀完碩士、讀完博士之後歸國的留學生，十年後就在他所研究的領域里走在了世界的前沿，而今走得更遠。
資料5 感動中國2005年度人物獲獎者「李春燕」
——她是一位醫生，雖然她從來沒有機會穿上白大褂，甚至被人在醫生的前面還要加上赤腳這兩個字；她是一名醫生，但是不像很多醫生那樣，不愁自己的衣食，她一個月也許能收入600多塊錢，但是買葯以及買相關的一些東西卻要花出900多塊錢，虧空300多，欠債也就越來越多；她是一名醫生，自然被患者所需要，但是跟其他的醫生比她的患者似乎對她更加需要，這該是一名怎樣的醫生？
資料6 《感動中國》2005年度人物獲獎者「洪占輝」
——哥哥這個稱呼在他心裡有著獨特的分量，因為是哥哥他生活中多了很多的操勞，因為是哥哥他生命中多了很多的體驗，哥哥使他成為今天的他。
資料7《感動中國》2005年度人物獲獎者「陳健」
——在1969年這一年，一個叫金巡華的知識青年和一個叫陳健的知識青年，一同為了搶救公共的財物跳入了江水之中，然而後來陳健上來了，金巡華就再也沒上來過，之後這37年，陳健是怎麼度過的？
資料8《感動中國》2005年度人物獲獎者「邰麗華」
——有這樣一群年輕人，他們因為有共同的心願，就成立了一個社團，社團的名字叫「花開社」，我說「花開社」是什麼意思？為什麼叫「花開社」呢？他們告訴我說，花開是沒有聲音的，卻很美麗，他們就是要通過學習手語來促進健全人與殘疾人之間的交流，他們教我花開是要這樣表達的，我覺得花開確實很美，美的讓人流淚。
資料9《感動中國》2005年度人物獲獎者「楊業功」
——這位獲獎者，他不能來到我們的頒獎現場，其實這件事情發生在好多年前的話會非常正常，因為那個時候替他出場的總是發射極其精準的導彈，而他始終在幕後，但是他今天不能到達是因為他已經離開了我們，在他生命的最後時刻，他發射的不是導彈，而是人性中的一束束光輝，並且准確地擊中了我們每個人心靈當中最脆弱的部分。（圖為楊業功妻子代領）
——在目前在很多地方，郵遞員依然非常非常的重要，對於現在的很多的年輕人來說，可能孤獨是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那樣，會認為孤獨是可恥的，但是我們接下來要認識的這位郵遞員，孤獨是他生活的一種常態，甚至會在十四五天的時間里自己跟自己的歌聲打交道，跟身邊陪伴他的馬來打交道，這個時候你就知道，孤獨是讓人尊敬的，孤獨是偉大的。 信的一顆心。她走後，我一直是她為榜樣，她誠實守信的品質值得我學習。
9. 以榜樣為話題作文800字
不朽的豐碑 永遠的榜樣
天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。」每當我看到《周易》的這句話，我的內心彷彿被什麼東西猛猛地撞擊了似的，從內而外的散發出一種感染人的精神——雷鋒精神。
「3·5」學習雷鋒紀念日。我們應該好好的學習雷鋒的釘子精神，不管做什麼事情都應該堅持到底。「白花叢中過，片葉不沾身」是一種清廉的美德；「鏡破不改光，蘭死不改香」是一種忠誠的美德；「留取丹心照汗青」是大的美德；「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏「是文人不屈的美德。「我自橫刀向天笑」是武人寧折不彎的美德。
那麼，什麼是美德呢？古今無數的聖人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了「德」的榜樣。他們被世人萬代傳頌的美德和偉業散發著燦爛的光芒，照耀著後人，卻總讓我感覺好遙遠，盡管我對他們滿懷崇敬，卻不知道渺小的自已能否與那樣的美德有任何關系。
而雷鋒，用他的一生證明了什麼是「堅持」！其實，做一件好事並不難，難的是堅持下去。曾經有一個故事，讓我們充分的理解了「堅持」的涵義。
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：「今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每個人把胳膊盡量往前甩，然後再盡量往後甩。」說著，蘇格拉底示範做了一遍：「從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？」
學生們都笑了。這么簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩手300下哪個同學堅持了？」有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只有八成。
一年過去了，蘇格拉第再次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是最後成為古希臘另一個大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人都能做到；說它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在於堅持，這是個並不神秘的秘訣。
其實「堅持」聽著或許很簡單，但是你真正做起來還是那麼簡單嗎？
我們可以從身邊的小事做起，一句貼心的小提示、一份溫暖的早餐、簡簡單單的一個動作，都是我們日常生活中不必要的小事，但是對他人卻是一份幫助。「一日行一善」這不難做到吧？
雷鋒精神，盡管簡單，盡管質朴，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。這是一種良心，一個一心為他人奉獻的心。如果你是一個勇於奉獻的人，你就不難理解屈原的剛毅，關羽的忠義，魯迅，朱自清的錚錚鐵骨，你和他們一樣，只是奉獻的大小不同罷了。
道德是值得人用一生的時間去完善的，而雷鋒精神只需你用一點心去理解，何樂而不為呢？