1. 初中趣事 作文不少於600字
往日的趣事如一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年，時至今日，一提到趣事，便會鉤起我的腦中的記憶。有地，甚至還會因為這些趣事而笑出聲來……
那是我剛好讀四年級的時候，一個早晨，來到學校，霧終於帶著滿懷的依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠的葉子上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時間的推進。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔的陽光輕輕灑在操場上。難得的機會！於是我便和幾個夥伴去了操場打球。
但是，天——有不測風雲。這不，正當我一躍而起，騰在空中准備投球之時，包中的鑰匙便一抖，一顫、一飛，然後不偏不正的掉進了腳下的洞中。而且，還副帶「啪」的一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來的事情驚慌失措。心中禁感到害怕：這可是個下……下水溝啊，會被沖走的！於是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看：萬幸，沒有水。我的心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對於眼前的一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那麼倒霉？天空黯淡了下來；陽光不再那麼柔和；花苔里的花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀，沉沉的。
時間就這樣一點點過去，人已經越聚越多了。看熱鬧的同學中有的哈哈大笑；有的議論紛紛；還有的盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鑽下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌彷彿看透了我的心思，從人群中閃了出來，手裡還揚著一把夾子，不，那是個超大夾子！「不用等了，看，門衛那兒代的，這會兒能用」我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去的查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神；籃球架現在正昂首挺胸！圍觀同學的話語中：「這事可真有趣！」的聲音回盪著。我滿懷信心的拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵牆，死死的橫在那兒是一動不動。
拿夾子去把掉入水溝里的鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人的笑聲中就能反映出來。一時間，嚴肅的我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現場氣氛剎時間緊張起來，大家眼睛都注視著我的手。一些人不說話眼睛鼓的老大；一些人樣子似乎要叫出聲來了；而和我打籃球的幾個夥伴，則直接帶動大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經夾穩，於是把東西慢慢上提。也不知怎的，今天的鑰匙如重物，超標的體重讓它硬生生的摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。於是，我小心翼翼的又工作起來。有了經驗果然不同！寶貝鑰匙「出洞」了！我把鑰匙接過放在手上，長嘆一口氣。緊張消失了。花朵抖擻著精神，校園又成為了一個歡樂的海洋。
一直到今天，童年趣事忘記不少，但唯有這件事使我記憶猶新、回味無窮——校園趣事令我難忘！
2. 初中 班級趣事作文600字
我班的趣事
黃妮娜
一天早上，徐書強帶來了一隻塑料壁虎來，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從徐書強那裡要了壁虎，拿著到處嚇女同學。看著女同學驚嚇的模樣，教室里爆發了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鍾就要上課了，她看見教政治的曾老師正拿著課本向教室走來，就對旁邊的何佳琳說：「喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好耍的。」
嚇老師？這個誰敢！見何佳琳不去，這個「開心果」說：「小意思，看我的！」聽她這么一說，全班一下子鴉雀無聲，同學們都等著看好戲！只見她從抽屜里拿出了壁虎，當曾老師靠近時，她拉長她的倒普通話不普通話的女高音喊著：「老……師，爬……壁虎來嘍……」那聲音高高低低，古古怪怪，很有點讓人不得不笑的味兒。話音剛落，全班鬨堂大笑，同學們笑得前仰後合，個個都捂著肚子笑個不停！曾老師驚詫過後，被同學們的歡樂所感染，原諒了她。
下課了，她把「爬壁虎」拿在手裡，向徐書強一扔,嘴裡喊著：「喂！『爬壁虎兒』，接著！」徐書強剛把爬壁虎兒接著，全班同學就一下子大笑起來。徐書強這時才一下明白了，自己成了「開心果」喊的「爬壁虎兒」了！
有一次，是星期一，剛下早自習，她就飛快地跑上講台，把毛刷在講桌上一拍，大喊：「特大新聞，特大新聞！」大家聽了，都盯著她。見大家都注意她了，她才不慌不忙地說：「一胎就生下五塊哦！」
同學們大失所望，有人說：「大驚小怪的干什麼，我家的母豬一窩生了十五塊呢！」她故意頓了頓，說：「你懂啥子？我說的是人！在北京的一家醫院里，一位女士順利地產下了五胞胎！」「哇噻！五胞胎！」同學們一下子吼了起來。一個同學說：「人只能講『個』，你怎麼說『五塊』'呢？」她聽了，驕傲地笑著說：「我不說『五塊』，你們能這樣的歡樂么？」全班又一陣鬨堂大笑，她，真是個「開心果」！
一天，上語文課。蔡老師講《我的叔叔於勒》，同學們聽得津津有味，而「開心果」卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講：「由於於勒好吃，亂用錢，自己的錢用完了，還用了哥哥的一部分。怕他『難纏』，哥哥無奈之下送走了於勒。」突然，「開心果」喊了起來：「啥！難產？於勒難產？於勒是男還是女啊？」同學們又是大笑。蔡老師嘆了口氣，指著她說：「你呀你，你的心思在哪兒啊！」
【評析和點撥】恰當的選擇，是作文成功的重要原因之一。首先，小作者選擇了自己最熟悉最能寫的材料——自己的鮮活的生活。其次，在眾多的同學中，小作者選擇了最有個性的「開心果」。第三，在「開心果」眾多的「故事」中，選擇了最具代表性的五件事。不是這樣，我們怎麼能看到一個有鮮明性格的活生生的「開心果」呢？
3. 暑假趣事600字作文初中
暑假的生活就像一顆顆甜甜的水果糖，又像一個變化多端的萬花筒。 烈日當空，爸爸媽媽帶著我和妹妹去玩，乘坐了一小時的車，我們來到了廣州的天河城。在一個大超市裡有一個動物園，媽媽去買票了，我帶著妹妹好奇的四處看看。 我們進去之後，來到的是第一個地方「生命之源」，乘上電梯，抬頭昂望著，頭上的3D動畫，看著從深重的星球，平靜的星空，一點一點的變化成火紅的星球，火熱的天空，又慢慢的在變化星球星空，像在訴說生命的變遷。我們的嘴巴張的大大的，不經地發出了種種贊嘆。 上去後，我們來到了第二個地方「亞馬遜森林」，走進去，像走進了真正的「亞馬遜森林」，有兩個叔叔打扮成食人族的樣子，抓著一條大蛇，與遊客互動。膽大的遊客，走過去嘗試，「食人族」的人們把蛇掛在了那個遊客的脖上，膽小的遊客好像腳下生風似的嚇跑了。我膽大地走了上去，他們把蛇掛在我的脖子上，我的脖子感覺冰涼冰涼的，我好奇心大大的，忍不住用手摸了摸蛇，它的身子又滑又好冰涼。 走過了「亞馬遜森林」，我們又來到了第三個地方，「冰川世界」，我們去看了白狼、北極熊、企鵝、海象等等好多動物，我們還去看了，水中舞劇「美人魚公主」，和「海象表演」。我們在看「海象表演」的時候，海象瑪麗和主持人逗得大家哈哈大笑，在與觀眾互動的時候，這個「大獎」，落到我爸爸的頭上，爸爸和海象比賽吹汽球，我爸爸把氣吹的大大，可海象呢。它呼氣吸氣，氣球壓根就沒吹大多少，我們笑的肚子痛了。 最後，我們看完了表演後，出來吃飯，這一天我玩的好開心，我明白了許許多多關於小動物的知識，體會到和家人們一起玩一起開心的美好時光，這就是親情吧。
4. 課堂趣事600 作文
我們的語文課節節都是多姿多采，今天更是與眾不同，竟給我們出了一道數學題，讓我們來解答。我們感到奇怪，老師的頭腦是不是出了問題，上著語文課為什麼要出數學題呢？老師走上講台。讓我們每人拿一張紙出來，自定一個除0以外的自然數。我在紙上寫了個25，我的同桌林梓定的是個一位數8。老師開始讓我們計算了。用自定的這個數乘九啊，加三啊，把得數橫加啊等，經過幾次運算，我們的結果都出來了，我得0。這時，老師用十分肯定的語氣對我們說：「你們的得數都得0！」我感到十分驚訝，老師怎麼回知道這個得數。我向林梓的紙上瞅了瞅，我呆了，她的得數竟然和我一模一樣，都是0。我們倆連忙對了對算式，看看那裡的得數是相同的。正在這時，不知是誰叫了一聲：「這怎麼可能嗎！」頓時，整個教室都沸騰起來；有的同學稱起大拇指，對老師佩服的是五體投地；有的同學認為老師是偷看了我們的得數；有的同學甚至認為老師有透視眼；但有的同學卻說這完全是一種巧合，要再算一次，看老師是否還能猜出來。老師又讓我們算了一遍，結果還是讓老師說中了。這時，同學們都變的目瞪口呆，老師對我們說：「這道數學題里的奧妙你們自己去發現，主要是去觀察橫加和乘九，看哪個聰明的人能發現！」 同學們一個個抓耳撓腮，有些同學思考了一會兒就去玩了，有些愛動腦筋的同學坐在座位上冥思苦想，整個大腦全部投入到了這道題里……過了好一會兒，終於有人把它的奧妙給「揪」出來了。當張慶璐正在講解時，我們都恍然大悟，原來它的奧妙這么簡單：只要任意一個除0以外的一位數乘九，再把它的得數橫加，始終得九。老師就是靠這個奧妙來給我們出這道數學題的。聽完張慶璐的發言，我們都高興的鼓起掌來。這件事使我明白了一個道理；世界上沒有奇事，只是需要人們去思考，那就一定會發現其中的奧妙。
5. 初中 班級趣事作文 600字
說起我們這個班吶，那可真叫一個亂。
今天是星期三,下午第一節課就是復課----品德,同學們,那個高興,那個興奮啊,簡直讓人想不到,隨後,開始了歷史性的亂,同學們你追我趕,全都反了,我拿著自備棍在自己的桌子上敲了那麼幾下,呵,還真管用,頓時鴉雀無聲,安靜極了。好景不長，我數著，乖乖，才三秒鍾，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了.....我氣呀，在以前我一定會去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。
這時，我們班有名的「鴨子」帶起頭搗亂，一看見他我就想笑，因為，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終於，我忍不住了，轉過頭呵呵大笑，不知被誰發現了，於是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，「看看，你只要管不住自各，怎麼能震住他們呢？像我這個像子，挺胸，昂首....」學習委員一邊做著動作一邊說，我乖乖的學著，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面「哈哈哈，咯咯....」三個領導都管不了一個班，「你們知道為什麼，我們現在上體育課都沒老師教嗎？」我說。「因為我們班裡的人太聰明了，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈」「陳晨你說什麼呢？小心我K你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實在太亂了，沒老師敢來教，仗著班級的成績好就，就胡鬧，真是...唉！」同學們也就停了這么一會，好象都在想這個嚴重的問題，「我們來玩吧，坐在後面的同學注意，前面的人運氣往後推，你們就往後倒，然後再換......」
啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的一面，就是太沒規矩了，太，太....真是又為他們自豪，又為他們憂啊！我們這班啊...唉!網路地圖
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6. 班級趣事 初中作文 600字
我們期盼已久的「六一」兒童節快要到來了，我們班將舉行一次「六一」兒童節聯歡活動來迎接這個幸福的日子，活動時間就定在「六一」節前兩天的星期五下午的周會課。
開展活動的這一天下午，同學們興高采烈地來到教室，在老師和班幹部緊鑼密鼓地組織安排下，聯歡活動終於開始了。主持人是由班長石慧敏和副班長王思靜擔任，評委是語文老師、數學老師，還有兩位同學擔任。
主持人神采飛揚地走到舞台，用清脆的聲音宣布了本次活動的紀律要求及比賽規則。接著表演的第一個節目是田峰瑞和石冬同學，他倆盡情地施展歌喉，唱流行歌曲《大城小愛》，他們唱得很投入，模仿歌星的派頭還真惟妙惟肖，可惜聲音稚嫩了，與歌曲的內容不相符合。第二個節目是石雨同學說相聲，相聲題目是《下崗記》，同學們被石雨同學的表演逗得哈哈大笑，教室里充滿快活的空氣。經過一陣暴笑之後，第三個節目，接著上演了，是由包文吉同學吹奏葫蘆絲，田淵同學就表演舞蹈，他們配合很默契，他們的表演很認真，葫蘆絲的吹奏聲音多麼婉轉悅耳，像山間泉水擊石聲，又像樹上鳥兒鳴叫聲，更像玉器碰撞聲，田淵的舞蹈動作輕盈優美，像月下輕風拂動的柳枝，又像晴空中游盪的雲絲，更像池塘里浮動的荷葉。他們的表演給我們帶來了無盡的美好的藝術享受。我們又欣賞了活潑的集體游戲《兔子舞》和胡楠同學和王思靜同學表演跆拳道等節目。時間過得真快，一下子就到活動的尾聲了，最後一個壓台大戲是由薛植夫同學和吳化霆同學精心准備的小品，他們繪聲繪色的表演，把我們的目光都吸引住了，他倆不愧被稱為「未來的表演大師」。在經久不息的掌聲中，多姿多彩的才藝表演結束了。
最後，班主任石老師宣布了最優秀的節目是：薛植夫同學和吳化霆同學表演的小品，包文吉同學吹奏的葫蘆絲及田淵的舞蹈，我們以熱烈的掌聲向優勝的同學表示祝賀，也祝全體同學節日快樂，更祝福四川地震災區的小朋友節日快樂，早日重建家園，回到美麗的校園，祝願他們像我們一樣在一個快樂、有趣的班級里長大成才！
7. 課堂趣事600字
故事
課堂趣事
小故事網|時間:2012-07-31
天地蒼茫，蔚藍的天空，飛鳥在翱翔；幽深的海底，魚兒在遨遊；我，這個世界的一個小分子，在課堂上找到了樂趣所在。
「上課講的內容是……，大家趕緊看啊！」課代表聲嘶力竭地布置課前任務，無奈，這聲音猶如在鬧市上一隻小蚊子的抗議，根本不起任何作用。
這時，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無聲，靜得讓人心裡發慌，慢慢轉身，抬頭—— 任課老師瞪著銅鈴大眼，胸脯誇張的一起一伏，顯示著內心的氣憤，來不及多想，趕緊回頭，裝作學習的樣子。
「鈴——」上課鈴終於敲響，英語老師夾著書，邁著方步，優哉游哉地進了門，拋下一句：「我看大家挺歡啊！是不是？」「嘿嘿，……」幾個製造噪音的男生不好意思的陪著笑臉，低下了頭。「你，你，還有你，包括那些沒有完成作業的，都蹲下！」
蹲下？這不是給那些人創造不認真聽課的機會嗎？我們面面相覷。再看看老師，眼鏡下面那有神的小眼閃著「狡詐」的光，難道……
課上，那些「卑躬屈膝」的人們不時傳來幾聲呻吟或抱怨：「天哪，累死了！」「不好，腿麻了！」「哎呦，哎呦，老師動私刑了！」「要人命啦！」……看不出來，幽默詼諧的老師還挺有心計的呀！
這節課在我們的笑聲中結束了，而那些人呢？在老師的折磨」下霸氣盡失，半死不活，趴在桌上休養呢！
還沒有緩過勁來，語文老師踏著模特步翩翩而至，用充滿磁性的男中音精力充沛地說了聲：「同學們好！」便又跟著他進入了美妙的文字世界……
老師用加星的方式「引誘」我們積極回答，同學們熱情高漲，上到得力干將，下至無名小卒，都將手舉過了天，讓老師無法抉擇，不禁喜上眉梢，班級氣氛達到高潮，意猶未盡之時，下課鈴終究是響了起來……
哦！下節課是數學，讓老師率領我們去敲響有趣的幾何世界的大門吧！
飛鳥在翱翔時，蔚藍的天空屬於它；魚兒在遨遊時，幽深的海底屬於它；我在上課時，有趣的課堂屬於我！
8. 發現教室趣事 600字 初中作文
說起我們這個班吶，那可真叫一個亂。
今天是星期三,下午第一節課就是復課----品德,同學們,那個高興,那個興奮啊,簡直讓人想不到,隨後,開始了歷史性的亂,同學們你追我趕,全都反了,我拿著自備棍在自己的桌子上敲了那麼幾下,呵,還真管用,頓時鴉雀無聲,安靜極了。好景不長，我數著，乖乖，才三秒鍾，低頭再看看桌子，天哪，本來多光滑的正方形桌，被我搞成了.....我氣呀，在以前我一定會去找老師，而這次，我要自己解決問題，為了給伴隨我兩年的桌桌報仇血恨，不蒸饅頭蒸口氣。
這時，我們班有名的「鴨子」帶起頭搗亂，一看見他我就想笑，因為，他的頭真的太像小了，身體呢？圓胖圓胖的，終於，我忍不住了，轉過頭呵呵大笑，不知被誰發現了，於是全班集體狂笑，汗！真拿他們沒辦法，「看看，你只要管不住自各，怎麼能震住他們呢？像我這個像子，挺胸，昂首....」學習委員一邊做著動作一邊說，我乖乖的學著，唉！就是按奈不了情緒，裂開嘴又咯咯的笑，立刻，下面「哈哈哈，咯咯....」三個領導都管不了一個班，「你們知道為什麼，我們現在上體育課都沒老師教嗎？」我說。「因為我們班裡的人太聰明了，體育老師自愧不如，羞愧而逃了，哈哈哈」「陳晨你說什麼呢？小心我K你，好吧就讓我告訴你們，那是我們班實在太亂了，沒老師敢來教，仗著班級的成績好就，就胡鬧，真是...唉！」同學們也就停了這么一會，好象都在想這個嚴重的問題，「我們來玩吧，坐在後面的同學注意，前面的人運氣往後推，你們就往後倒，然後再換......」
啊，天哪，沒希望了，不過，他們也有可愛的一面，就是太沒規矩了，太，太....真是又為他們自豪，又為他們憂啊！我們這班啊...唉!
第二篇
如果世上沒有了歡樂，那麼會變得無趣，而如今世界碰上了一群快樂的孩子－－我們，就不再寂寞。
--題記
我敢如此大膽地說：「如果不快樂的人到了我們班一定會超級快樂。」這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這么多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這么多的班級趣事。
先給大家講一個我們捉弄數學老師的事情吧。復習階段，時間是最寶貴的，可以說多上一節課就多掌握一項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫「起立」。
可我們調皮呀，就有同學喊：「起立，敬禮。」全班齊呼：「老師好。」沒想到老師竟不理我們。「再起立，再敬禮。」又有同學叫道：「老師再見。」趁老師不注意，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。「跟我們斗，看著！」同學們可不罷休，繼續叫道：「再再起立，再再敬禮。」「老師永別了！」老師笑了一下，卻仍舊寫題。「再再再起立，再再再敬禮。」「老師安息吧。」「呵呵，哈哈哈哈……」老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心一下。上著課，老師正評講卷子，忽然走到一個同學面前，說：「我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。」
於是，便拿起了這位男生的卷子，全班鬨堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，「自戀狂」竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。
你看了這么多快樂，你不可能不快樂！那麼，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧！
供參考，望採納！
9. 初中作文 校園趣事600字
寢室夜話「十五朵玫瑰都上床了吧！」寢室長又開始點人了，她頗有文采，每天都會用一個微妙的比喻，什麼精靈，什麼天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以准確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢！「姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現在開始，由婁姐主持。」瞧劉凡說的，相識第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心裡熱乎乎的，格外親切，也體現了室友的和睦、團結。按床鋪輪流，今天該我，我早已准備好了，此時清清嗓子，鄭重地說：「同學們，明天就要參加香港回歸知識競賽，我們今天就以此為主題，開個party，每人都要出個節目，既讓我們輕松、娛樂，也為明天考試鞏固知識。」對於這樣一舉兩得的事，大家絕對舉雙手贊成，還一個勁地誇我思想活躍。「那就從我開始吧！」又是劉凡，干什麼事她都是積極分子。只見她打開手電筒棒，從枕邊抽出一本書，一本正經地講：「我給大家講個故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲」「哈哈……」劉凡剛開了個頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學究的樣子，話音格外低，確實滑稽。「靜一靜，大家嚴肅點，這是中華民族的最大恥辱，怎麼能笑！」寢室長又發話了，這種時候她總是恰如其分地發揮領導才能，大家都靜了下來。劉凡繼續講下去：「這時，一架大炮轟了進來，一群英國海軍登上香港島，從此，一個個喪權辱國的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……」聽到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思。「是啊！落後就要挨打，這個教訓是值得永遠吸取的，在香港即將回歸祖國的今天，作為肩負祖國二十一世紀命運的我們，惟有勤奮學習，才能振興中華。」我心裡默默地想著。這時，音樂委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回盪寢室，傳播上空，飛得很遠，它載著我們「盼回歸、洗國恥、振中華」的心願飛向香港。「一百年前我看著你眼睜睜離去……」「喂，劉凡，你不覺你跑調了？」「跑調，不會吧！我可是一隻有音樂細胞的小百靈喲！」「瞧你，不害臊……」「哈」又一陣爽朗的笑聲。1997年，我們深情地呼喚你。開心「愚人節」「喂，今天愚人節喲！你找好愚弄對象沒有？」一大早，剛進教室，好友就這樣問我。說實話，對於這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的。「我不準備愚弄別人，你們也別找上我喲！」我搪塞了好友兩句，她對我的表現顯然很失望，怏怏地走開了。「叮叮……」上課鈴響了，數學老師兼班主任喻老師翩翩走進教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風度。大家都不怎麼喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學生靠攏。「天哪！同學們今天不會愚弄他吧！」我心裡默默地祈禱，怕會出現不堪設想的後果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經行動了。「喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了。」班長第一個發言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀！「不會吧！學校沒有通知我呀！」「是真的，剛才教務處才派人來說，您還是請回吧！」有班長撐腰，全班同學都煞有介事地應和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的行列。學生耍老師，這在過去看來，是多麼不可思議呀！可沒辦法，誰叫今天是愚人節，誰叫我們這些淘氣的學生急於為校園生活增添色彩呢！喻老師正納悶，還真要前往教務處探個究竟呢！眼看快要露餡了，不過我們的「陰謀」也算得逞了，台下大家不約而同地鬨堂大笑了。喻老師放下包，又回到講台上，臉上表情很不自然。班長又講了：「喻老師，祝您愚人節快樂！」「這……」喻老師還能說什麼呢！當然不好批評我們，也跟大夥笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑。「好啦！一切正常，我們開始上課。」喻老師情不自禁又嚴肅起來。是的，課堂上我們是同學與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。常聽同齡人抱怨二點一線：寢室――教室的校園生活單調乏味。可當你走進我們的校園，你會感受到不同的氣息，這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語，同學友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現了一個五彩繽紛的世界……