⑴ 想像作文假如我是個天才800字高中
我們在日常生活中常常會看到許許多多的事或人，相信大家也都想過如果自己是當中的一個人或者東西，會怎麼樣呢？我也不例外，這不這天我就想了起來。
在一節課上，我突發奇想，如果我是一個天才會怎麼樣呢？我在平常的生活中也在電視上看到過許許多多的天才，他們有的不用上學，天天在家玩、有的玩起了跳級，從中學跳到了大學、還有的整天無所事事。那麼我會怎麼樣呢？我想：我要是天才，我就不上學，在家自己學習，還可以自由自在的玩耍。我轉念又想：如果我天天都玩的話，豈不是浪費了大好時光，還不如自己搞一點發明，讓大家的生活都方便起來，那不是更好。我又想：我還可以在家天天玩電腦，順便學點知識，如果媽媽說我，我就說,我是天才，不用學習的，自學就行。哈哈！到時候誰管得了我。
正在我想的津津有味的時候，下課鈴聲響了。同學們陸續走出了教室，我也隨著人流走出了教室。不一會「叮鈴鈴」上課了，我又走進了教室。這是我有想了起來。
這次我想我上街可想的都不對，我應該把自己的時間做些有意義的事。我可以在空閑時間里，幫助學習困難的同學補習功課，讓大家都變得聰明起來。想到這里，我覺得自己很偉大，暗暗的笑了起來。
這似乎是老天我開的玩笑，老師走到我面前對我說：「笑什麼，老師教的你都會了嗎？」我還在天才的幻想中，沒有回過神來說：「iamagreattalent.（我是天才），不用學的。」老師聽了後並沒有生氣，和藹的對我說：「想當天才，先把老師教的東西學會再說。」這時，同學們都笑了起來。不知誰對我說：「你太有才了，敢和老師這樣說話。」我還不知道是怎麼回事，就下課了。
下課後，我才回過神來，想起剛才的事，我自己也偷偷地大笑笑了起來。我又想，雖然我現在不是天才，但是只要我好好學習終有一天會成為天才的！我暗暗對自己說：加油吧！向著天才前進！
⑵ 假如我是什麼作文，800字
假如我是一棵樹》
假如我是一棵樹,我就要長成一棵參天大樹,成為一棵有用的棟梁之材.
是樹就要生長.我不求生長在熱鬧的市區,也不求生長在繁華的路段,我只求生長在茫茫的戈壁灘里,那兒沒有山,沒有水,沒有人煙,到處渾黃一體,滿目荒涼.我要在那兒生根、發芽,長成一棵棵參天大樹,為過往的行人遮風擋雨,使他們在沙漠行走不再受風沙的侵襲.要是他們走累了,就到我樹底下來歇歇腳,乘乘涼；要是他們渴了,就到我樹上摘取一個人參果吃,以解除旅途的飢餓、疲勞和乾渴.我要把小河裡的水引到這兒來,澆灌花草樹木,使它們長得更茂盛,更富有生命力.要是我感到寂寞的話,我就把小鳥請到這兒來搭窩築巢,生兒育女,繁衍生息後代.我要紮根沙漠鍛煉自己,磨練自己,使自己能經得起各種風沙的考驗,遇到困難絕不低頭.
假如我是一棵樹,我就要成為環保的忠誠衛士.現在人們的環境保護意識越來越差,一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水,使得空氣被受到嚴重污染,河裡的水受環境的影響,一些小魚小蝦都死於非命,花兒受環境的影響有的枯萎了.一些市民環保素質極差,亂倒垃圾,給城市的環境衛生帶來極大的影響.假如我是一棵樹,我就制止這些不良的行為習慣,不能讓這種現象泛濫下去.我要吸收有害物質,放出新鮮的空氣,還地球一個美好生活環境.我要教育那些亂砍濫伐的人們,放下手中斧頭,還森林一片綠色.樹木是人類賴以生存的家園,它具有保護植皮、防止水土流失、凈化空氣等作用,破壞了樹木就是破壞了我們的家園,破壞了家園,我們別無去處.
假如我是一棵樹,哪兒需要我,我就奔向哪兒.架大橋,修鐵路……即使粉身碎骨,我也在所不辭.
假如我是一棵樹,我就要找到自己的生命歸宿,認定生命的的價值,為祖國、為人民,發揮自己的光和熱.
⑶ 求 高中作文：假如我今天高考 800字 急
假如今天我高考了，可以肯定我不會坐在電腦前敲文章。我要寫語文作文，我要做很重要的數學題。
看著街上的高考生免費坐的公交車、四處轉悠看看有沒有高考生的計程車，心裡不是很好受了，很激動，很沖動，一年後的我會是個什麼心態呢。一切都會來的，一切也都很快。
假如今天我高考了，這不還是假如么，不就是明年沒有假如了么，不就是明年真的要去了么。
學校年級老師一直說我們還剩多少時間，這次真的就剩一年了，高一高二都過得這么快，高三肯定呼呼的，真的就一眨眼的功夫了。剩下的一年，肯定要做那麼的試卷，肯定有那麼多的考試，肯定會有讓自己很有壓力的成績單。剩下的一年，不再有什麼活動了吧，不再有那麼多形式了吧。剩下的一年，我們都要面對很慘痛的現實，我們都要咬著牙，不管面黃肌瘦還是體無完膚，死也要死在課本上了。或許高三不是想像中的那麼嚇人，但也肯定舒服不哪裡去。高一高一真的過得太滋潤了，高三再滋潤那真就解脫了。昨天路過金鑼門口，很突然地發現***從門口出來，正好他也看見我了，看著他心裡真的有種說不出的感覺，曾經我們都是一樣的，看著他穿著工作服，很瘦很瘦的，或許真的就是知識改變命運了，我們都生在普通的家庭，既然我們不能有生來就有的優勢，只好這樣了，只好高考了，畢竟高考算個捷徑。
本來一大堆的話要說的，關於高考我想說的那麼多，發現一些似乎很有力的語言，當你說出的時候都蒼白了，說說誰不會額。我承認，這篇老師讓寫的作文我失敗了，我該說的都沒說，說的都是廢話，我只是想把心底的夢想輕輕種在這個日子裡，或許已經種了很多次了，只不過一直沒發芽，希望今天種的會慢慢生長，抑或今天是施肥是澆水，總之在這個6.7的日子裡寫兩句沒有幾個人看，也沒有多少人知道的東西還是比較值得紀念的。不說或許是怕失敗吧，不說是怕別人說我有病吧。
好希望明年的今天我以一個一中畢業生的身份帶著我的夢想、我們的夢想還有你們的企盼，帶著執著和堅強，帶著自信和坦然踏上三天的高考徵程，坐上通往下個美麗站點的公交車。
我明天就要去高考了。。。。。。。。。。。。木有假如
⑷ 假如我在高三 800字作文 急
假如我是高三生，我要把自己變成一個高手。我要學會總結方法和規律，就像老師說的那樣，做到舉一反三，觸類旁通。我會讓自己變得聰明，不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。我要學會構建每門課的知識網路，就像一位高明的指揮，無論千軍萬馬，也無論戰場形勢如何變化，都在他的掌控之中。
假如我是高三生，我會有自己的特色。我發現不只是早晨適宜背誦，晚飯後也是記憶的黃金時間。我發現每次打飯，都要排15分鍾長隊，15分鍾之後去，是最好的時機，那多出的15分鍾，就成為我查漏補缺的格外收獲。我發現分門別類整理的錯題更正本，記錄的不是自己的失敗，恰好是走向成功的堅實階梯。
假如我是高三生，我要處理好各門學科的關系。我知道，要走向成功，每一門課都同等重要。我會根據各門課的特點，合理地安排時間，讓所有的時間最大限度地發揮效益。我會根據我的強項和弱項，抓好強強補弱的工作。我不會把一個單詞，機械地重復幾十遍，當然也不會通過做很熟悉的題來滿足自己的虛榮。
假如我是高三生，我不會做思想的巨人，行動的矮子。我知道，學習，需要眼耳合作，手腦並用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替練習。我不會老和學習最好的人攀比，徒增自己的自卑;也不會和成績最差的人對照，為鬆懈尋找理由。我會實實在在站在自己的基礎上，一步一個腳印地向上攀登。
假如我是高三生，我會非常注意非智力因素的培養。我不會平時書寫潦里潦草，寄希望於考場上工工整整;我不會平時不寫作文，寄希望於考場上妙語連珠;我不會平時粗心大意，寄希望於考場上不出差錯。平時像戰時一樣認真，戰時才會像平時一樣輕松。
假如我是高三生，我也不做苦行僧。我很清楚，開夜車得不償失，死用功事倍功半。我也不會一頭扎進題海里——題目太多，一生一世都做不完。(勵志一生 )如果我感到煩悶，我會果斷地來到操場上，通過一場籃球賽讓煩悶煙消雲散。在學習沒有效率的時候，睡睡覺，看看電視，也不算奢侈，很可能正是高效的加油站。
假如我是高三生，我會把老師作為我寶貴的資源。我相信老師就像一位負責任的廚師，會把每節課都盡可能做成一餐可口的飯菜。我相信所有不會的問題都會從老師那裡找到答案。我相信老師知無不言，言無不盡，老師的經驗，會成為我的經驗;老師的智慧，會成為我的智慧。
假如我是高三生，我要調整好自己的心態。高三生活很苦，很累，很容易陷入苦悶和彷徨。我會努力協調好人際關系，我會用我的踏實贏得老師的關注，用我的友善贏得同學的尊重，用我的努力贏得家長的信心。在我並不復雜的人際關系裡，我始終能找到支持和力量，能感輕松和愉快。
假如我是高三生，我既是高三隊伍里的一員，又是一個獨特的自己。我在集體里獲取集體的力量，我在獨特里得到獨特的營養。無須刻意地追求成功，其實會必然地走向成功。
⑸ 求助半命題作文《假如我是——》高中
假如我是一支歌
歌到情處淚自流。歌兒，如同一泓潺潺的清泉，洗滌了你的心靈；歌兒，如同一縷柔柔的陽光，照亮了你的視野；歌兒，如同一陣輕輕的春風，拂去了你的悲傷……
假如我是一支歌，我要在傍晚間的燭光里輕輕響起。沒有言語，只有那輕盈盪漾的旋律。我願化作一支歌兒，在母親的耳畔悄悄響起，讓言語化作那跳躍的音符，趕走母親的疲憊，撫平她那緊皺著的眉頭。
母親是那大海的化身，用寬廣的胸襟接納了我的點點滴滴。母親是那花海的化身，用一簇簇鮮花裝飾我的夢想。母親是那陽光的化身，用輕盈的手編織著我的生活，為我成長的藍天粉砌了一層光彩。
假如我是一支歌，我要在寧靜的清晨里輕輕響起。我要為那群失去爹娘的孩兒們旋起我快樂的音符，讓他們在悅耳的歌聲中感受生活賦予的感動，讓他們在美妙的清晨里燃燒起夢想的希冀，讓他們不再流淚，不再自卑，讓他們重新拾起翅膀在藍天飛行，讓他們能在每一個清晨幸福微笑地說：「我很快樂！」
可憐的孩子們，上天給予你們如此坎坷的命運，讓你們無法像其他孩子生活在愛的襁褓中。沒媽的孩子像根草？不，生活並沒有拋棄你們。抬頭看看天吧，那陽光多麼明媚！遠方，幸福在向你們招手！
假如我是一支歌，我要在炎炎的夏日輕輕響起。我要響遍整個田野，響遍整個角落。我要用我歡快的舞蹈讓農民伯伯們不再咒罵夏日的炎熱，讓他們的汗水在愉快的豐收里消融，讓他們的心情在風乾的汗水後釋懷，讓他們舒展開額上緊皺的雙眉。
一縷稻香，一捧黃澄澄的稻穗，一袋白花花的大米，這一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛？讓我輕輕響起，把幸福與快樂帶到他們的心靈深處，讓這一切在他們的心底悄悄沉澱，直到永遠。
假如我是一支歌，那麼我願唱遍每個角落，讓我們生活的星球處處是微笑，處處是快樂，讓寂寞與悲傷永逝，讓快樂與幸福長存。
⑹ 高一作文，以假如我是……寫一篇800字的作文
在一片茂密的大森林裡，住著許許多多的小動物，我呢，假如是一片小樹葉。
春天，五顏六色的花兒都開了，整個森林都彌漫著淡淡的花香。小花貓散著步來到了這，她看見了大樹上那些淡黃色的小花，踮著腳一邊使勁地嗅著，一邊陶醉地說：「啊，這花太香了！我怎麼聞都聞不夠啊！」我很疑惑，想：那些花真的那麼香嗎？過一會兒，白茸茸的小兔子穿著有蕾絲邊的小裙子，慢慢地走來了，她看見了樹上的小花，一下子露出水靈靈的眼睛，張著小嘴巴，叫道：「哇！這些花實在是太漂亮了！」我很納悶，便問小花：「我們都住在一起，但為什麼我們的樣子不同呢？」旁邊的小花聽了，大笑起來，說道：「哈哈，你怎麼那麼笨啊！我可是漂亮、芳香的花朵，而你呢，卻是奇醜無比，不起眼的一片小樹葉，我們能比嗎？唉，也是沒辦法，要不我才不和你住在一起呢！」「就是就是！」花兒們都連聲應道。我不做聲，低下了頭，想：是啊，花兒那麼美，我和她們根本不能比啊！唉，如果，我是一朵花就好了。大樹媽媽知道了我的心思，說：「每個人都有自己的優點，樹葉自然也有樹葉的優點。」我聽了，雖然心裡舒服了一點，但是還是覺得，與花兒相比，我差遠了。
轉眼間，火熱的夏天熱熱鬧鬧地來了。我也成了一位健壯的年輕人。我忽然想起了花兒，我好久沒看見她了，她是不是也長大了，我想應該更好看了。我拚命地跳，甚至爬到別人的頭上去看，但是，我連一朵花都沒看到。「凱蒂，我的眼睛好像近視了，看了半天都沒看到一朵花，要不，你幫我看看，花兒們長得怎麼樣。」我對旁邊的那片樹葉說。「你沒有近視，」她笑了笑，看著我，「春天一過，那些花兒就落了。她們只是一瞬間的美麗。」我驚訝得眼睛都大了。這時，狗伯伯來了，他有哮喘，所以總是咳嗽，我發現他最喜歡來的就是這里了。我很好奇，就大聲叫：「狗伯伯，狗伯伯，你為什麼那麼喜歡來這里啊？」狗伯伯笑了笑，說：「這里啊，很多樹木，樹葉呢可以吐出新鮮的空氣啊！小樹葉，我可要謝謝你們啊！對於我來說，你很重要啊！」我吃了一驚，我可以吐出新鮮的空氣？我很重要？真的嗎？我高興極了，一個勁地晃。
快要冬天了，我的很多同伴都飄落了，靜靜地躺在地上。我好怕，所以我緊緊地抓住樹枝。忽然，想起猩猩哥哥曾經告訴過我，我們落在地上後，就成了大樹媽媽最好的肥料呢，讓媽媽再生很多弟弟妹妹來。我終於欣慰地笑了，松開了緊抓著樹枝的手。我覺得我這一生很值，沒有留下一點遺憾。我慢慢地飄了下來，躺在了軟軟的樹葉堆里，閉上了眼睛。
⑺ 求教寫作文。假如我是（）。半命題的高中作文，800字左右
假如我是一隻小鳥，夏天，我會飛到高高的大樹上，給樹下乘涼
的人們唱起悅耳動聽的歌曲，讓他們感到更加快樂！
假如我是一隻小鳥，我要飛到貧困山區，給那些沒有辦法上學的
小朋友，蓋上美麗的學校？讓他們在寬敞的教室里，和我們一起讀書。
假如我是一隻小鳥，我要飛到偏遠的農村，給辛苦的農民伯伯建
起一座座漂亮的樓房，讓農村和城市一樣美麗。
假如我是一隻小鳥，我要飛到世界的屋脊———青藏高原的珠穆
朗瑪峰———高聲地告訴人們：藍色的星球————地球———是我
們的家園！我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓
我們的生活像蜜一樣甜。
假如我是一隻小鳥，我會飛到高高的天空，在眨眼的小星星上，
在圓圓的月亮上，開發建設，讓天空和地球一樣美好，讓人們可以搬
到「天堂」上居住。
假如我是一隻小鳥，我要飛向……
現在，我只是一名小學生，但我的美好心願，將來一定能夠實現。
假如我是一隻小鳥，我會在蔚藍色的天空中自由自在的飛行。因為我連做夢都在想不藉助任何外力就可以在天空中自由地飛行。
如果我真的成為一隻小鳥，我會飛到每一個家庭里，給他們講解環保知識；我會告訴人們不要亂砍綠色植物，應該多種一些綠色植物；我會告訴獵人們不要再捕殺野生動物了，因為保護動物就是保護人類自己；我會告訴人們不要往大海、河流里排放污水了，因為這樣會引起赤潮，會使魚蝦大面積的死亡，給漁業帶來很大的損失；我會告訴綠化隊的叔叔、阿姨，不要在冬天把地上的草拔走或燒掉，因為這樣會使很多不往南飛的鳥類因為缺乏食物而死去（以前在我家門口就發生過這種事）；我會阻止人們亂扔廢舊電池，因為那樣會污染水源，破壞土壤；我會……
我還想當一隻每年都會向南方遷徙的鳥。因為我想知道往南飛的途中景色是否美麗。我還想問一問其它的候鳥它們以前遷徙的事，問問它們以前生活的怎麼樣。我還要告訴它們我以前看過的《騎鵝旅行記》里，關於描寫大雁遷徙時的情景。
除了做以上這些事，我還要在樹上認真地捉蟲來填飽肚子，我還要在樹上盡情的歌唱！
有人要問了：你不是鳥嗎，怎麼還會說人類的語言呢？對了！忘了告訴你們了，我是一隻會說任何一種語言的神鳥！我發誓要為環保事業作貢獻。再告訴你們一個秘密：我除了會說人類的語言之外，還擁有一個神奇的小盒子，這個盒子很小，我每天都把它含在嘴裡，用的時候就吐出來，它就會把我的想法變成現實。
我想做的就是一隻自由的、保護環境的小鳥。
沒有寫動物的 只有河看看能寫 不假如我是一條小河，我的媽媽——大海。媽媽說：「你要滋潤人類，給人類造福。」我接受了大海媽媽交給我的任務。
我離開了大海媽媽的懷抱，開始了旅程。我來到了一個小村莊旁，一路上花兒向我笑，只見農民伯伯用我來澆小麥，我旁邊的小樹在我的滋潤下變的更加強壯，魚弟弟、魚妹妹在我的身旁嬉戲……這讓我更加開心，風哥哥用它的大風讓我跑的更快了。
我不知不覺的來到了森林裡，我急切的想知道森林裡都有些什麼，於是我飛奔起來，我翻騰起水底沉澱的泥沙，捲起漂浮的枯樹枝，激烈的打著迴旋。前面有阻礙我的岩石我把它撞到岸邊。路上我走到長江、路過黃河。我和許多大江、小湖，都成了好朋友。這一路上我可開心了。
這時，我來到了城市。突然有一聲：「嗨，你好，新來得！你快離開這里吧！」我一看是朵美麗的小花。我問它；「為什麼呢？」小花告訴我城市裡的人很多都沒有什麼品德，會把我變成污水的。這時，忽然一隻大腳踩向了美麗的小花。我看見這只小花永遠的沉睡了。我傷心極了，打算離開這座龐大的城市。
假如我是小河，我會想：人類為什麼這么沒品德呢……能 假如我是一條小河，我的媽媽——大海。媽媽說：「你要滋潤人類，給人類造福。」我接受了大海媽媽交給我的任務。
我離開了大海媽媽的懷抱，開始了旅程。我來到了一個小村莊旁，一路上花兒向我笑，只見農民伯伯用我來澆小麥，我旁邊的小樹在我的滋潤下變的更加強壯，魚弟弟、魚妹妹在我的身旁嬉戲……這讓我更加開心，風哥哥用它的大風讓我跑的更快了。
我不知不覺的來到了森林裡，我急切的想知道森林裡都有些什麼，於是我飛奔起來，我翻騰起水底沉澱的泥沙，捲起漂浮的枯樹枝，激烈的打著迴旋。前面有阻礙我的岩石我把它撞到岸邊。路上我走到長江、路過黃河。我和許多大江、小湖，都成了好朋友。這一路上我可開心了。
這時，我來到了城市。突然有一聲：「嗨，你好，新來得！你快離開這里吧！」我一看是朵美麗的小花。我問它；「為什麼呢？」小花告訴我城市裡的人很多都沒有什麼品德，會把我變成污水的。這時，忽然一隻大腳踩向了美麗的小花。我看見這只小花永遠的沉睡了。我傷心極了，打算離開這座龐大的城市。
假如我是小河，我會想：人類為什麼這么沒品德呢…… 你也可以上作文網看看
假如我是一團火
火，是人們最常見的了。每天它的靜靜的站在爐子里，一聲不吭，默默無聞的奉獻著，看著這情景，我就會想到：假如我是一團火。
假如我是一團火。在寒風凜冽的冬天裡，人們的手、臉都凍地發紫，身子卷縮在一起。這時我就會馬上出現在他們面前，用自己的身軀去溫暖他們。那時，我會感到非常的欣慰，因為我幫助了他們，使他們得到了溫暖。
假如我是一團火，到了晚上停電時，四周黑漆漆的，什麼也看不見。我就會用自己發出地微弱的光，照亮身邊的地方。在用自己點燃蠟燭，把光傳遞到更遠的地方，是千家萬戶都得到光明。那時，我會感到無比的幸福，因為我讓其他人得到了光明，讓他們在光明中更加快樂。
假如我是一團火。我絕不會在森林茂密之出點燃，更不會引起火災，危及人民的。我無論在任何地方，都會幫助人類，造福人類。
火，他從寒冷中帶來溫暖，從黑暗中帶來光明。他幫助了千萬人，造福了千萬人。我願成為一團火。
假如我是一個天使
身邊有柔軟的雲在浮動，我茫然的望著周圍的一切，金色的天宮在雲朵中若隱若現，我不自覺地向那心中嚮往的地方前行。耳畔是翅膀煽動的聲音...
我是一個天使，在無邊無際的天上飛行，周圍萬雲集簇，金光四耀，有精美雕琢的樓閣庭院，有震撼人心的壯闊無邊。如果是一年前，我一定會對著這天，這景，大聲呼喊：「太美了！」這一切都是在人間享受不到的奢華！然而，現在的我已經對這壯闊萬千冷眼旁觀，已經一年了，我在天宮飄飄前行。天宮最不缺乏的就是這份奢華和雍容，在天的眼裡一切都是渺小的，包括我們這些在常人眼中需要仰望的天使。
天使們是神聖的，我們不需要食物，因為我們從來不會感到飢餓；不需要金錢，因為天宮的一切都可以供我們揮霍；甚至，不需要慾望，因為我們來說一切玩物皆唾手可得。
現在我們需要做的就是不斷的修煉，提升，同伴們都已經回到了自己豪華的住處，沒有人熱心陪你聊天，他們有著共同的追求——天道。
天宮一片冷清，沒有人煙。 「呵呵」，我不禁想到了一個問題，我現在算是什麼？天使有算是什麼？一個沒有感情的生物體嗎？！
我游盪在雲端，不由得想念起小時候的生活，媽媽從廚房裡端出剛剛做好的小籠包，熱騰騰，我們一家人圍著小圓桌吃包子，那時候的我毫無感覺，只是一門心思地想多吃幾個，而現在看來，那是多麼幸福的場景，引得我至今垂涎。
天使？真的值得人們去羨慕，去追求嗎？天道真的值得人們去嚮往，去追逐嗎？
做過天使的我心中已瞭然，我愛的不是這空虛輝煌的天宮，不是那長生不死的天道，而是那些我愛以及愛著我的人們。
在天宮，一個天使的身影隕落，在地上，一生幸福的啼哭想起。
我，曾經的天使，告訴自己，做人最快樂！
沒辦法 寫動物的太少了
自己將就著改改 吧
⑻ 幫助寫一篇高中優秀作文，假如我是##
假如我是校長，我就會認真對待每一個同學，發現他們身上的優缺點，鼓勵並以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學樓，裡面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學樓以及體育館的內部要連通，讓學生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神秘卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學們的課外負擔，利用課上時間吸收充足的知識，在課外去實踐他們，而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能，創造出他們自己的藍天。假如我是校長，我會舉辦運動會，藝術節，卡拉OK大賽等活動，讓同學們全面發展，變成素質型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長，我會請很多幽默風趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友，更是同學們在學校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發現每一個同學的閃光點。
假如我是校長，我會盡量拜訪同學的家長，主動了解他們，多給他們一些愛。學校是創造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
⑼ 假如我是一個高三學生 作文 800字。 謝謝~
重要的不是「來假如你是一個高三源學生你會怎麼怎麼做」，而是為什麼。想想經歷高三的意義，這絕不是高考考好那麼簡單，想想它會給你的一生留下什麼。
想好這些，你自然就知道怎麼做了，這時候才是構思怎麼寫這篇作文的時候。
首先確定你要寫什麼：
1.高三的好處2.高三將遇到的困難
由此思考：你不僅會滿懷熱情，你必然收到心靈和現實的挫折，那麼你該如何應對？
單純的說明太虛，你還需要假想將會遇到的事件，以充實內容。
到此800字也差不多了，結尾來個對人生的認識的思考，升華一下就OK了。
⑽ 求 假如我是--- 800字作文
假如我是老師
老師——光榮而的稱號。有人把他比作辛勤的園丁，是他培育著祖國的花朵；也人把他稱為人類靈魂的工程師，是他為祖國培養出一批批棟梁之才。我熱愛老師，老師是知識的啟蒙者；我敬慕老師，老師是走向生活、走向社會的指路人。將來有一天，假如我也一名老師……
我站在神聖的講台上，面對著天真活潑的孩子，打開書本，把領進知識的海洋。我用生動的語言，把文章像講故事一樣講給聽。聚精會神地聽著，我講到高興處，的小臉上泛起可愛的笑容。我講到傷心處，又皺起小眉頭。好像覺得課文中的角色：成了機智的小山羊，面對著老狼的兇相，一點也不懼怕；或者是戰斗英雄董存瑞，左手托起炸葯包，右手一拉導火索，嘴裡喊著激動人心的口號：「新，沖啊！」……
「丁零零……」下課鈴響了，我把帶到操場上，玩老鷹捉小雞的游戲。當「母雞」，當「小雞」。我對「小雞」們說：「抓緊啦，小心一會兒『老鷹』來捉你們。」「戰斗」開始了，狡猾的「老鷹」一會兒往這兒跑，一會兒往那兒跑，累得「母雞」們和「小雞」們氣喘吁吁，有幾只「小雞」掉隊了，「老鷹」趕緊去捉它們。我又沖著「小雞」們喊：「你們當心點兒，別掉隊！」「母雞」又領著「小雞」去救那幾只「小雞」，於是又是一場激戰。孩子們的笑聲在操場上回盪……
課堂當然要搞得多采。數學好的同學，我把組織成數學，在智力競賽上得一等獎；同學作文好，就成立文學，拿出幾篇高的作文在《作文選刊》上發表；同學愛好文藝，就組織文藝，還要同學們的特長，組織小羽毛球隊、踢毽小隊……總之要人盡其才，讓在課堂上大顯身手。
假如同學在學習上掉隊了，我會犧牲休息為補課；假如同學生病了，我會冒著風雨去家補課。比如在星期天，我要給一位生了重病的學生補課，結果天公不作美，偏偏從早晨8點就下起了大雨，雨越下越大，到了9點還不停，還去不去給她補課呢？不去了？不行，要是她落下課，肯定會她期末成績，去。我冒著大雨，踏著泥濘來到醫院。當我在她面前時，她的眼裡閃著晶瑩的淚花，一下子撲到我的懷里：「老師，您真是我的好老師。」那時，我的眼裡也會流出激動的淚水……
做老師的，或多或少都存著一點偏心眼兒。假如我是老師，當然也不例外。平時注意把學習尖子召集在一塊兒，讓多看書，知識面。留作業時，我要給額外地多留「動腦筋」的題，以後，也許要大科學家、發明家、文學家呢！可耽誤的前途。
面對班上的幾名後進生呢，當然更是偏愛的嘍，將來祖國建設的棟梁。於是，我每天給補課，希望很快趕。何況也有的特長，同學學習雖不，體育卻，運動會全仗著拿呢。沒准將來有誰會參加奧運會為祖國奪金牌呢，我可小看。
……
是啊，文學家、科學家、運動健將、影視明星令人羨慕的。但假若老師的辛勤培育，能那麼大的成績嗎？寫到這里，我想起一首歌：「老師，哪裡有古老文明？哪裡有智慧光芒？老師，哪裡有社會進步？哪裡有人類希望？啊！教師最光榮，教師職業最高尚。」
我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我老師登上講台的一天的到來。