A. 誰有以感動為題的小學六年級作文
心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當我們拾起它時,心裡總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動.
其實,在生命的長河中,每時每刻都有感動存在.父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的簡訊是溫暖心靈的感動；口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動；勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動；夕陽中,看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動……
感動無處不在.紐約曼哈頓街頭,有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去,原來她在等待秋天最後一片樹葉落下,孩子是純真的,她會為一個平凡的自然更替而感動.
然而,行色匆匆中,多數人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不願停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不願去回味那感動帶給心靈的慰藉.有段時間,我似乎也忘記了感動的滋味.整日忙於工作,埋頭學習,不是坐在電腦前打字,就是得煩躁、郁悶,甚至忍不住落淚,這時朋友又告訴我：流淚並不代表脆弱,只是緩解一下內心的不快,哭吧!那一瞬間,我被感動了,被朋友朴實的語言感動了.隨後我也開始改變自己,也嘗試著去關懷別人,也許只是一個眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報我以感動的微笑.那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關懷是可以相互感染的.
感動是什麼?可能一千個人有一千個答案.但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼.因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的.
也許,感動是夏日一縷涼爽的清風,是冬日裡一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動,我們的心開始變得明亮、寬敞、純整理資料.朋友提醒我：葉子,離開電腦,休息一會兒,做做運動!簡單的話語,讓我疲憊的心開始溫暖,讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事,心情變凈.
感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷,而是一種內心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴.當你在感動別人的時候也會讓自己感動.所以朋友,當你心靈感到寂寞的時候,請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻,你的精神家園將開滿美麗動人的花朵.並指引著你走向前方.
B. 小學六年級感人作文
兒子從小喜歡看父親寫信，父親告訴他寫信是最好的慰問方式。長大後，兒子去外地上大學，父親讓兒子每月給家裡寫一封信。
在學校，兒子每月都會寫信。父親回信總是四五千字的樣子，父親的信轉化成一種動力，讓兒子更加勤奮寫信，不敢有絲毫的懈怠。
後來，兒子留在城市裡成了家，有了孩子，由於工作忙，他總是忘了給父親寫信，而父親的信卻從未間斷過。兒子怕父親累得慌，便讓人在家裡裝了電話，父親很高興，常拿起電話說個沒完。沒過多久，父親又一如既往地寫信給兒子，可是兒子開始用敷衍的信搪塞父親。
有一年，兒子回家了，他遠遠地看到父親正在陽光下看報紙，兒子喊道：「爸，我回來了！」可是父親卻一動不動，好像沒有覺察兒子的到來。母親對兒子說：「你爸老了，去年耳朵突然聾了，這也是他一直寫信給你的原因。他在電話里聽不見你的聲音，心裡急呀！」
剎那間，兒子說不出話來，他久久地看著陽光下的父親，眼眶微濕。
有一種愛，它是無言的、深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，它就是寬廣無邊的父愛。
有一個三口之家，原本過著溫馨和睦的日子。然而，天有不測風雲，女人遭遇了車禍，雖然撿回了一條命，可留下了後遺症，會間歇性神經失常，隔三岔五做出異常的舉動。
一天，女人的精神狀態還可以，就去學校接孩子。不料，在學校門口，女人又一次發病了，坐在街上做出各種奇怪的姿勢，引得路人紛紛圍觀。
這時學校的放學鈴聲響起，她的兒子走出了校門，見到眼前的情景，忙一把拉起發病的女人說：「媽，咱們回家。」女人隨著小男孩的聲音站起身來，但沒有停止她的「表演」。就在這時，一陣風兒刮來，穿著單薄校服的男孩不禁打了個冷戰。
就在這時，那個發病的女人突然停止了「表演」，她望了一眼孩子，忙伸手脫下自己身上唯一的一件衣服，並套在了兒子的身上。
剛才還在鬨笑的路人都愣住了，許多人的眼眶都濕濕的，他們被瘋女人對孩子愛的行為所感動。
C. 感動作文600字小學六年級
感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動.感動是美好人生的啟迪.它富於美好與幸福又富於感慨與同情.如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動.感動是橋梁，是通往內心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內心的吶喊，是生命支源和生命之終的發自內心的吶喊!
看過舞台上那優美迷人的舞姿，<；<；天鵝湖>；>；最後一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀!那是演員對角色的深入洞悉和為之感動，才能用自己那完美的舞姿來表達人物內心，傳遞著真摯的感情.使台下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚!只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就一定會有所感動，一定能為之感動.人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的美好與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂.其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們去感動，生活的美好又在不停的配合五們去感動!
金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的池水中，一般羅紅迴旋漂浮；黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落.千變萬化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往.你都一一感受過，體驗過嗎？自然就是那麼簡單，那麼朴實無華，那麼自然生動!感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單.最最重要的事，你要去領聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴!
可愛的人啊!去感動吧!不要掩飾你的心扉，打開心扉面對世界，面對人生，面對自我，面對自然.一切美好的與善良的都應該去感動，感受生命的美好，感受生命的真諦.讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來！
D. 六年級作文【感動】的作文~
感動
從我記事起，那一件件如煙的往事，如天上的繁星，如海上的浪花，如海灘上的貝殼，數也數不清。可是母親作出一件令我感動的事，直到現在我還記憶優新。
記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那裡我和媽媽就一起去書城看書，彷彿書就是我們的營養品，無論在何時，無論在何處，書就像我們不可缺少的好夥伴。我上去書城拿了一本自己喜歡的書，站在媽媽身旁津津有味的讀著。突然，前面有人在吵架，我和媽媽走進一看，原來是管理員的一個青年男子吵了起來。為什麼會爭吵起來呢？是這樣，這位青年人想要一本書可是書價太貴，沒錢買，就拿起那一本書放進自己的口袋裡，可是卻被管理員發現了，管理員說他，他偏不承認，就這樣發生了爭吵。
在他們爭吵時，媽媽擠過人群走到前面，用溫柔的聲音對那個青年人說道：「你既然做錯了就應該承認，知錯就改，你只要講誠信就不會有人會怪你，如果全天下的人都不講誠信那麼這個世界會變成什麼樣呢？叫出來吧！」那個人似乎被這句話所感動了，頓時那人熱淚盈框 ，從口袋裡拿出那本書交給了管理員。這時不但他懂了什麼是誠信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全世界的人都懂了這就是誠信。
母親讓我學到了許多，但僅僅這件事讓我感動萬分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠信，才值得心去感動。
E. 誰有以感動為題的小學六年級作文（500字）
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裡總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的信箋、一條祝福的簡訊是溫暖心靈的感動；口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動；勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動；夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……
感動無處不在。紐約曼哈頓街頭，有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去，原來她在等待秋天最後一片樹葉落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。
然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不願停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不願去回味那感動帶給心靈的慰藉。有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙於工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我：流淚並不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！那一瞬間，我被感動了，被朋友朴實的語言感動了。隨後我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。
感動是什麼？可能一千個人有一千個答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日裡一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動！簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化；生活中遇到不順心的事，心情變凈。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。並指引著你走向前方。
F. 小學六年級作文：一件令我感動的事
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
這是幾周前的一個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裡不太開心。我邁著沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！這可是大秘密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：「討厭！你這個可惡的大嘴巴！」說完，便氣呼呼地走了。班裡的同學都不說話了，龔原獃獃地佇在那裡，一動也不動……
我再也不理他了！我心裡一直這樣重復著！下了早讀，我一個人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。「喂，你過來一下！」我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！「你可不可以出來一下？」他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？遭了……只見龔原笑著從口袋裡掏出一個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。「說好了，要等我走了才能看，一定喲！」他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。他有什麼陰謀？裡面是不是畫了一隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢打開了紙團。每打開一層，我的心就狂跳一下。終於打開了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫了大約800多個「對不起」，每一個書寫都那麼工整，密密麻麻地布滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
後來，我給了龔原一個寫滿了「沒關系」的紙團，他笑了笑，彷彿在說：「你終於原諒我了！」我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
直到今天，我想這件事，仍然深受感動，一股熱流溫暖了我全身……
G. 小學六年級作文：身邊的感動
[小學六年級作文：身邊的感動]
童年的記憶是多麼美好，記憶好比一朵朵五彩斑斕的花朵，摘一多粉紅的康乃馨，一起品味它的芬芳……
我有一個好朋友，她正巧和我在一個小區，正巧在一樓養了一隻我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學、放學都能經過那裡來看看那隻可愛的鸚鵡！
瞧！它那可愛的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對，就是說話！都說鸚鵡學舌可是，幾乎每一隻鸚鵡都不大愛說話，而這只是聰明而又靈活的，所以經過了我的培養，成為了一隻擅長說話的鳥！
每當放學是，我總會不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉回來，對它說你好，你好！每天我都堅持著，哪怕是刮風下雨也無法阻擋！一開始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭氣的，幾星期後奇跡般地學會了！此時，我越發喜歡它了！過了一年，它經過了我的淳淳教導經學會了你好，我愛你！哈哈！等詞了！它的主人也是我的同學與我的關系也從普通朋友一下變為了要好的朋友，從此我們形影不離！
一天天過去了，黑黑不問自說，每當我經過那，總會對我說：你好！我漸漸明白了：原來鳥類也有情感！
好景不長！突然有一天，黑黑失蹤了，我原來豐富的生活突然間化為灰色，那個朋友似乎懷疑是我害死了它，對我沉默，經常碰面但好想視而不見，我的心快要碎了！她竟然還對我罵道：你不就是個小偷嗎！從此我們像互不相識一樣！
但又發生了轉折，徹底改變了我倆的關系！那天我們恰巧遇見了一片黑色的羽毛，旁邊是一攤血！過了半天我才明白：這是黑黑，一直通人性的鸚鵡！當時她傷心地跑開了……
第二天，我在家門前偶然發現了一隻白鸚鵡和一封信，寫道：sorry！我錯怪了你，我們永遠都是好朋友！我難以接受眼前的一切！
朋友雖然難免會有錯怪，但是只有真正的朋友才會承擔負責一切！這種友情令我感動，令我記憶猶新，這種友誼一直到永遠永遠……這友誼是觸動心靈的一點光明！
上海市閔行區莘松中學 六（1） 石睿思
〔小學六年級作文：身邊的感動〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
H. 畢業的話，。。。小學六年級作文500字，，要感人。
歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來我們一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平日里與自己朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當我們得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去「第一名」這個稱號時，我們更是傷心，都在暗暗自責：自己為什麼沒有為集體爭奪一點榮譽，為什麼沒有幫助集體貢獻自己的一份力量。但這六年來，我們的歡笑比淚水更多，即使只有課間那短暫的十分鍾，我們也遠在歡笑中度過。
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。彷彿，操場上還留著我們的身影；彷彿，操場上還留著我們運動會努力拚搏，奮勇爭先的表現；彷彿，教室里還回盪著我們那朗朗的讀書聲……彷彿，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小！
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年後的今天，我們會用可喜的成績回報母校！
I. 適合小學六年級的感人作文
中秋節是個家人團聚的日子。
這一天，全家都從遠近不同的地方聚到了外婆家。我們一邊品嘗著香甜美味的月餅和水果，一邊欣賞著那鑲嵌在黑漆盤里的月亮和星星。
總是這樣平靜柔和也讓人受不了。於是，外婆給我們講了一個故事——一個感人的故事。故事發生在中秋節前後，不過是發生在戰場上，已是幾十年前的事了。在戰場上拼搏的兒子總是讓家中的老母親放心不下，這不快到中秋節了，兒子也不知能否回家探望。
正巧，兒子的一封家書給母親帶來了多少關懷和溫暖。母親坐在炕頭，臉上洋溢著滿足而又安詳的笑容。信中除了對母親的問候外還向母親敘說了一件事：在一次戰斗中，兒子的一位戰友被炸斷了一隻手和一條腿，他懇求母親能讓他的這位戰友來他家長住養傷。母親考慮後，在給兒子的回信中說道：母親老了，家境也不好，實在無力奉養。
幾天後傳來了消息，說那個手和腿被炸斷的戰士自殺了。老母親也聽到了這個消息，心裡過意不去，便決定去把兒子戰友的屍體安葬了。
母親來到了部隊，見到了兒子的上司，才知道那個被炸斷手和腿的戰士居然就是自己的兒子。上司說他也看過那封信，也體諒母親的心情。母親痛哭了起來一個勁地說自己錯了，應該支持孩子的想法。而兒子的上司卻不這么看，他說：「這不是你的錯，這是你兒子的錯。第一他欺騙了你，他不該用另一個戰士代替自己。第二還是他的錯，他不該自殺，因為如果你知道是你的兒子受了傷，即使家境再不好，做母親的都不會不管自己的孩子的。」
母親與兒子見面了，不過是兒子的屍體。母親緊緊地抱著兒子，彷彿兒子還活著。她給他唱他最愛聽的歌，講著他最愛聽的故事，久久不願離去……那天正好也是中秋節。
故事講完了，大家都默默不做聲，很回味。外婆的總結只有一句：天下的母親沒有不愛自己的孩子，愛自己的孩子與家境無關。
J. 小學六年級作文：那一次的感動
[小學六年級作文：那一次的感動]
那一次我被感動了，這次的感動不是為了多麼催人淚下的故事，也不是為了多麼悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語卡，小學六年級作文：那一次的感動。
語文課上，吳老師讓我們拿出事先准備好的書簽，我仔細地端詳了一會兒我的書簽，只見我的這個書簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫了一些卡通人物，筆頭上面的橡皮上還有兩只可愛的紅色小鳥呢！吳老師讓我們在書簽上寫上臨別的寄語，讓書簽成為一張臨別寄語卡，並送給好朋友。
話音剛落，耳邊便傳來了一陣陣唰唰的寫字聲。見同學們都在奮筆疾書了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時間老人走路的速度彷彿在變快，不一會兒，十分鍾就過去了，吳老師讓我們去交換臨別寄語卡，可是同學們彷彿都對自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達第二次交換的命令之後，同學們才走下位置交換自己的寄語卡，小學生作文《小學六年級作文：那一次的感動》。我一共收到了三張寄語卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語卡後，我百感交集，他送我寄語卡竟然是為了我曾經借給他過的一支鉛筆，他把所有對我的感激都化為了文字，寫在了這張寄語卡上了。原來，我的身邊還有一個如此懂得知恩圖報的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語卡，而我卻沒有給予他什麼回報，我頓時感到 十分慚愧，如果吳老師早一點告訴我們是要做臨別寄語卡的話，那我肯定會讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的餘光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風中迎風吐艷，看了之後我陷入了沉思，過了好一會兒，我終於悟出了它的內涵：原來戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無比，並希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環境下也不屈不撓，勇往直前。
六年來，我們共同走過了多少風風雨雨，但是面對一些挫折我們都可以同舟共濟共度難關。此時，千言萬語都化為了感謝和感動，我最想對戴琪軒說：謝謝你！
〔小學六年級作文：那一次的感動〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】