1. 初中二單元作文
給爸爸媽媽的一封信
爸爸、媽媽，在你們的悉心照料和栽培下，不知不覺，我已經度過了充滿歡樂的十一年了。
由我出生的那一天開始，直到現在，你們都是把最好的東西給我，有單獨寬闊的睡房，實用美觀的文具書包，條件優良的學校……。什麼都是最好的，我完全在一個無憂無慮的環境中成長，就像童話世界中的「小公主」一樣——真的非常謝謝你們！
爸爸、媽媽，我知道你們工作得十分辛苦，早出晚歸，甚至要在工作中受很多氣。但是，你們在我面前，卻從來沒有透露過什麼，從來沒有表現出工作上的煩惱；我知道，你們是不想讓我有壓力，不想讓我的生活中有任何「陰影」。可是你們有沒有想過，我也可以為你們分擔一些呢？就算你們不說，我從你們疲勞的神色中其實也可以看得出來—你們把最好的一切給了我和弟弟，自己卻默默地承受了一切困難和壓力。當我一天天長大，對你們的感激之情與日俱增，我把這一切深深地藏在心底，所以我格外努力地讀書，希望能取得最好的成績，長大當一個成功人士，來報答你們對我的養育之恩。
在這十一年間，發生了很多事情—我們之間有歡樂，有憂愁，有誤會，當然也有我和弟弟的吵吵鬧鬧……。我知道你們有時也會很生氣，因為我不但沒有為你們分擔，反而使你們更煩惱……。。現在想起來，實在後悔因自己任性給你們帶來的不愉快。我只希望你們能原諒我，在未來的日子裡，我會更加努力去改正我的缺點。我很慶幸，有這么愛護我的爸爸媽媽，分享我的每一個喜悅，並和我一起面對每一個困難，我謝謝你們！
爸爸，媽媽，希望我們可以沖破人生路上所有的困難，一同去分享美好的將來！
感恩母親——給媽媽的一封信
司徒街小學 四(3)班 陳巧紅
親愛的媽媽:
您好
你從小把我養到大,您就像一陣陣春雨,滋潤著我,一點一滴流入我幼小的心田.媽媽的愛如同溫暖的陽光,照耀著我,走出寒冷.總而言之,媽媽的愛數也數不勝數.既像天上的星星,又像地上的花.
記得有一次,那天有體育課,早上起床,發現運動鞋壞了.我就穿著姐姐的運動鞋去上學.姐姐找不到鞋子,就穿普通鞋子去上學,晨跑的時候,姐姐把腳扭了.這事讓媽媽知道了,罰站了我一會兒.又讓我寫檢討書.後來,姐姐的體育老師來了.他說:"鞋子大了,就容易掉,鞋子太緊了,就容易腳起泡.跟穿什麼鞋子無關."有時,由於姐姐經常沒鍛煉身體經常扭傷的.媽媽知道誤會我了,立即把我抱入她的懷中.
還有一次,我放學正要回家,突然下起了大雨,我在門口站了很久,才見到媽媽那著雨傘過來.她全身濕透了,身體微微顫抖著,我連忙那過傘來,擋住她身上的雨點.我們到家了,我和媽媽換了身衣服,我叫媽媽躺在床上,我給她蓋被子."三八"婦女節那天,我決定給她一個驚喜.
愛,好像一座橋梁,媽媽的養育之恩,我永遠都不會忘記的.
祝你身體健康!
您的女兒 陳巧紅
2007年3月3日
感恩母親——給母親的一封信
四(2)班 沈佳瑛
親愛的媽媽:
您好!
在過去的10年裡,是您,把我一手養大,每年的10月18日,是我的生日,可同時,在10年前的那一天,卻是您的受難日,隨著"哇"的一聲,我降臨在人世,當我開始呀呀學語時,當我支支吾吾叫出一聲"媽媽"時,您的心情一定十分自豪吧.我記得小時候,爸爸在我眼中一直很兇,而您,總是寵著我,我要什麼,您總是買給我,爸爸罵我,您一邊勸他,又一邊護著我,我一哭,您就心疼,給我買好多好多吃的,玩的.
我上了小學,記得一年級時,我學漢語拼音,可總念不準,"ne"和"le"老是混在一塊兒,是您改正了我的讀音,那時,我一會兒就哭,您也生氣,又是對我大吼大叫,我知道您是為我好.我上三年級時,開始學一種我沒有聽說過的樂器,名叫中阮,剛開始我興趣很濃,可是好景不長,我對它的興趣開始越來越弱,您發現了,生怕我半途而廢,開始讓我天天練,我後來覺得您真的又煩又討厭,整天逼著我練,如果覺得不好還要多練幾遍,我當時又氣又恨,巴不得把琴給扔了,可現在,我不僅會彈好多曲子,還考過了四級,這可多虧了您呀!
我的好媽媽,千言萬語,我只想對您說一句話:"我愛您!"
您的女兒 沈佳瑛
2007年3月3日
感恩母親——寫給媽媽的一封信
親愛的媽媽:
您好!
在我的成長道路上,是您陪伴著我度過的,在我獲得成功時,你為我高興;當我遇到挫折時,你鼓勵我,當我受委屈時你安慰我;當我生病時,你照顧我.總之,你是我不缺少的!
記得在我9歲那一年,一天,我突然覺得胃裡不舒服,想吐,但又吐不出來.那時,我臉色蒼白,爸爸不在家,這可把媽媽嚇壞了,有些不知所措,我有氣無力地對媽媽說:"讓我休息一下,睡一覺吧."於是媽媽把我抱到床上,蓋好被子,我沒多久就睡著了,一直在床邊陪我.
當我一覺醒來時,發現媽媽還在我身邊,她看到我醒來了,便俯下身子,輕柔地問:"寶貝,覺得好點了嗎 "我點點頭.說著,媽媽給我倒了一杯熱開水,讓我喝下,還問我想吃什麼,我沒回答,她就燒了一鍋粥,剛想喂我吃,我就搖搖手說:"不用了,媽媽,我自己來."媽媽微笑著點點頭,這時,我心裡暖烘烘的.
母愛是天底下最偉大的,媽媽您知道我有多愛您嗎 俗話說:點滴之恩,當湧泉相報.媽媽,我將來一定會報答您的,做個有用的人才!
祝你事業順利!
您的女兒 景怡
3月4日
感恩母親——給媽媽的一封信
崑山市司徒街 四(3)班 朱琳
媽媽:
您好!
媽媽對我的愛是無私的,媽媽對我的愛是無法用語言來表達的.
冬天的時候,我的小手冰冷,媽媽就用她那溫暖的大手捂著我那冰冷的小手.晚上,我沉睡著,媽媽見我把手放在了外面,就馬上幫我把手放進了被子里,幫我把被子蓋蓋好.媽媽見我冷,就馬上拿衣服來給我穿上,讓我別凍著了,生病了.
夏天的時候,媽媽見我特別熱,就幫我扇扇子,結果媽媽自己卻累得滿頭大汗.晚上我的頭發燙,顯然我已經發燒了,趕緊帶我去醫院看醫生,到了醫院還一直照顧我,照顧了我整整一個晚上,第二天您還去上班,結果我倒沒有事,媽媽卻已經病倒了,媽媽照顧好了我,卻沒有照顧好她自己.媽媽做的每件事情都是為了我,可是媽媽每次都是為了我而不顧自己的,媽媽情願自己病倒也不願放棄我,媽媽對我的愛實在是太偉大了,我一定要好好報答媽媽,我要考出最好的學習成績來報答你,你是對我最好的人,就連爸爸也沒有你對我好,我一定會報答你的.
祝您身休健康!
你的好女兒:朱琳
2007年3月5日
感恩母親——給媽媽的一封信
親愛的媽媽:
您好!
新年快樂!要過母親節了,首先,我祝您身體健康,萬事如意,生意興隆!
親愛的媽媽：
您好！這是我給您的第一封信，也許我們一直在一起生活的原因，沒有主動得給您寫過信吧。這次讓我又興奮又激動啊！
自從我出生後，您就一直為我擔心，這我是能感受的到的。
您每次下班後都還要給我做飯，我說和您一起做時，您常說：「我知道你會做飯，但是你現在主要是把成績提上去，到星期六再說吧。」可是我都這么大的人了，為什麼還不讓我幫您做一些力所能及的家務呢？您說我學習辛苦，難道您以為我不知道您上班比我學習還辛苦嗎？
每一次我復習到半夜趴在桌子上睡著是，您就會悄悄的從房間拿出一件衣服來幫我蓋上。第二天早晨，您就會像小孩子一樣說：「昨天，你又趴在桌子上睡了嗎？咦，昨天是誰蓋衣服了呢？」我只好笑笑而不答。
還有一件是常常浮現在我腦子里的，
一次，我和您去釣魚，您見我一條魚都釣不到，連忙說叫我去買水，在我買水的時候您就故意把一條魚掛在魚鉤上，等我回來的時候您就大聲叫道「快過來吖，你的魚上鉤了……」那時我也是非常高興。後來，我無意中發現您的手受傷了，才明白您剛才為了把魚鉤上去不小心被魚鉤刮到了。
您為我默默的付出，我是知道的，但是我又沒有勇氣親口對您說「媽媽，您辛苦了，謝謝您。」所以，我用書信的方法告訴您：媽媽，您對我的關心，我是能體會得到的，在這里我真心的對您說一聲「謝謝」。
祝：
身體健康，
萬事如意！
女兒
2. 初中第一單元作文
一、難忘的經歷
歲月在流逝，時間在減少，大腦在記憶新鮮事物的同時，也在忘記一些舊事，然而，一件異乎尋常的事，令我難忘。
那是一個夏季，翹首以盼的暑假來臨了，放學後，同學們爭先恐後的竄出教室，向校門口跑去，以求搶著一個好座位。我在校門口找了大半天，也沒見向我家走的車。
天太熱了，晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面曬得滾滾燙燙，一陣風刮來，捲起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。環顧四周，有一個賣雪糕的小攤，
我急忙走了過去，學生們把小攤圍了個水泄不通。強賽硬塞，終於擠了過去，拿了一支，當我正要付錢時，發現一位老人坐在地上，嘴唇乾得沒有一點血色，看那焦急的表情，可能因為擠不上，而在等待。我沒猶豫，拿起雪糕就向這位老人走去，卻忘了付錢，正當我把雪糕遞給老人時，賣雪糕的那個人把我喝止住，他瞪起起雙眼，眉毛一根根豎起來，臉上暴起一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。當我想起忘了付錢時，我嚇得骨頭都酥了，渾身不禁地刷地布滿了雞皮疙瘩。
他狠狠地罵了我一通，使盡了天下的惡語，我恐懼當中帶著憤怒和悲哀。我緊咬住嘴唇，強抑住當時的心情，不甘得忍受這沒有一點人性的罵言，像燒紅的針似的刺灼著我的心。在眾人的勸說下，他才收起了兇巴巴的臉，勒令我付了雙倍的錢，他才罷休。
生活中的風吹雨打，始終沒讓我忘記這次經歷，因為它讓我明白了諒解在人際交往中的重要性——是破解交往隔閡之鎖的金鑰匙。
3. 初中語文各單元作文題目
人教版初中語文每單元作文題目 七年級上冊 第一單元——以「這就是我」為題，寫一篇500字左右的作文，盡量寫出自己的個性。 第二單元——在以下題目中任選一題，寫一篇作文。 1.「生活處處有語文」給我的啟示2.我從
中學到了語文（橫線上可以是「報刊」「影視」「游戲」「聊天」等詞）3.關於規范街頭用字的建議4.效益熒屏錯別字 第三單元——請你自擬題目，寫一篇作文，描摹現實世界或想像世界中的一種景緻， 希望你能把自己的情感融入字里行間。 第四單元——圍繞「月球」這一話題，展開想像，寫一篇五六百字的文章。 第五單元——下面三項活動中任選一項，先與他人交流，然後寫成作文。 1.請以「老照片的故事」為題，寫一篇作文。2.請你選擇自家最有意義的一件物品，向家人仔細詢問它的來龍去脈，然後自擬題目寫一篇作文，敘述一段家庭往事。3.請你代王子軒再給孫萌寫一封信，詳談自己的看法。（孫萌對母親不滿，覺得媽媽對自己管的太多太煩，他甚至想離家出走，遠離嘮叨的媽媽。） 第六單元——在下面兩題中任選一題。 1.在上述討論的基礎上，寫一篇作文，題目自擬。例如，「人類起源概說」「『神創論』可以休矣」「人類起源神話的魅力」「『外星人說』之我見」。2.我國國寶「北京人」頭蓋骨在抗日戰爭時期不行失蹤，舉國為之震驚。請搜集有關資料，寫成一篇作文，題目就叫「國寶失蹤之謎」。 七年級下冊 第一單元——請從下面三項活動中任選一項。 1.請把你遇到過的煩惱列個清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細做些分析，與同學交流一下，然後寫一篇日記，爭取給你的煩惱畫上一個句號。2.話題「回收成長的煩惱」，采訪身邊的成年人，采訪內容：你在少年時期曾經有過煩惱嗎？是怎樣對待那些煩惱的？現在重新審視，你怎樣評價當年的那些煩惱？通過采訪，就這個問題與他們做些交流，然後寫成一篇作文，題目自擬。3.常君說自己心裡很煩，不適應省城的生活環境，與同學溝通也很困難，缺少知心朋友，等等。請你設身處地想想他的苦惱，寫一封信，幫助他化解煩惱，爭取說的入情入理，使人信服。 第二單元——下面幾項內容供選擇
1.以「我心中的黃河」為題，寫一篇作文，抒發你對黃河的感情。2.1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的並不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣„„假如你目睹這種情況，會想些什麼呢？自擬題目寫一篇作文。3.寫一則周記，總結一下參加本次活動的收獲。
第三單元——輕易你最崇拜的名人為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體、字數不限。 第四單元——現在，就從一下話題中任選一個，寫一篇作文。
1.介紹你所知道的某一劇種（最好是你的家鄉戲）的歷史發展概況和基本特點，要做到條理清楚，言簡意明。2.選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節發揮想像，編寫一個小故事。3.在你看戲、聽戲、學戲的過程中，你一定有些感想或者有趣的經歷，把它們寫出來。
第五單元——通過本單元課文的學習和以上活動，你對探險可能有了進一步的認識。
現在，就以探險為話題，寫一篇作文，題目自擬，體裁、字數不限，要盡量寫得生動，有意思。
第六單元——與馬共舞（以下兩題任做一個）
1.從你收集到的與馬有關的資料中選取一則自己最感興趣的，改寫成一個小故事，力求把事情發展的經過敘述清楚，不少於500字。2.以「馬，人類無言的朋友」或「馬，我為你哭泣」為題寫一篇作文，談談你在這次活動中的感想，恰當引用一些自己收集的資料，文章應不少於500字。
八年級上冊
第一單元——在以上活動的基礎上，寫一篇作文，可以是：
1.繼續這次開展某一項活動的經過。2.分析、評論某一件大事或某一個問題。3.想想未來的尖端武器和戰爭。 根據具體情況確定文體，字數不限。
第二單元——自擬題目，以「讓世界充滿愛」為主題，寫一篇記敘文，不少於500字。
要求中心明確，條理清楚，詳略得當。盡量寫出自己獨特的體察和感悟。
第三單元——思考、調查與研究(第1題必做，第2、3題選做)
1.你走過的一些橋，也許只是「步石」橋、獨木橋，也可能是高大堅固的鋼筋混凝土橋，可能已經有些年頭，也可能新修建不久。不管怎樣，它們都各有作用，在構造及建築材料上各有特色，請仔細觀察它們，並了解、搜集有關它們的修建情況等資料，寫一篇500字左右的介紹性文字。2.面對四通八達的立交橋，就是經驗豐富的汽車司機有時也會覺得無所適從，試就家鄉城市裡某座立交橋寫一篇「司機指南」式的短文，400字左右。3.為了保障車流順暢和行人安全，城市裡在一些交通繁忙的地方建起了人行天橋，可是你不難發現，不少行人卻在馬路上橫沖直撞，對天橋似乎視而不見，原因何在?請就此做一些調查，並提出解決辦法，寫成一篇500字左右的文章。
第四單元——以上活動都為你提供了多角度考慮、分析問題的機會，與同學
共同探討問題、相互交流啟發的機會。在充分討論的基礎上，自擬題目，寫一篇文章，500字左右。要求觀點明確，材料充實，條理清楚。
第五單元——課外請教專家老師，或查找資料，從以下問題中選擇一二，進
行科學探究，展開交流。在此基礎上，以蓮為話題寫一篇說明性的文字，題目自擬，字數不限。1.蓮的歷史、品種、栽培、用途等。2.蓮葉防水和自潔之謎。3.藕斷絲連的科學解釋。4.千年古蓮發芽之謎。5.蓮生長繁殖的特別快的原因。（另外，請你再想想，關於蓮，還有哪些值得探究的問題？）
第六單元——為了敘述的方便，我們把搜集資料的方法分別舉例做了說明。
其實，很多情況下是可以綜合運用各種方法搜集資料的。請你對搜集到的資料加以整理，並在此基礎上，寫成一篇專題小論文。題目自擬，文體、字數不限。
八年級下冊
第一單元——在以上各項活動的基礎上，從下面題目中任選一題。
1.為母親寫一篇小傳，力求全面反應母親的個性和人格特點。可以附上母親的照片及其他相關資料。2.以「媽媽，您聽我說」或「母愛」為題寫一篇作文，文體、字數不限。
第二單元——在開展活動的基礎上整理有關資料，以「我心中目的春」或「在這個不
尋常的春天裡」為題寫一篇作文。
第三單元——根據下面兩則材料，嘗試寫一則科學小品或科學童話。（1.沙丁魚不好動，
向沙丁魚中放幾條好動的鯰魚可增加沙丁魚的成貨量。2.紅松落葉闊葉混交林不能砍伐，會破壞生物鏈，帶來物種的滅絕。）
第四單元——兩項任選一項
1.以小組為單位，探尋節日起源，搜集有關這些節日的傳說、故事，嘗試以「„的起源」為題，各小組合作完成一份研究報告，在班上交流。2.選擇一個你印象最深的節日，以「我家鄉的 節」為題，寫一篇600字左右的文章。要綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，表現當地過節的風俗習慣和熱鬧場景，抒發你對家鄉的熱愛之情。
第五單元——從小學到現在，你讀過不少古詩了。請打開你記憶的閘門，以「古詩中
的 」為題，圍繞你選定的專題，把你所記得的和你所能查閱到的相關古詩輯錄到一起，編成一本專題詩集。如古詩中的離愁別緒、古詩中的春夏秋冬、古詩中的風花雪月、古詩中的山水風光、古詩中的名勝古跡„„你可以為自己編輯的詩集起一個新穎別致的名字，為每一首詩做一題解，說明作者、朝代，並對原詩內容作簡要介紹，對摘錄的詩句加以點評。你還可以為詩集寫一篇「前言」或「編後記」，說一說自己編輯的過程，以及對古詩的理解和感受。
九年級上冊
第一單元——「我」（雨）在不同的季節里會呈現出不同的情致，請你選擇一個季節中
的我作為描寫對象，抓住帶給你的某一種突出的感覺，寫一篇抒情文章。
第二單元——寫演講稿，選好話題，觀點明確，要注意運用表達技巧。1.以「笑對失敗」
為話題。2.以「善待他人」為話題。3.以「競爭與合作」為話題。
第三單元——希臘神話中，獅身人面的女妖斯芬克斯給俄狄浦斯出了一個謎語「早晨
四條腿走路，中午兩條腿走路，晚上三條腿走路，這是什麼生物？」俄狄浦斯回答：「人呀！」——我們步入青春，可是說開始用「兩條腿」走路了，請以此為話題，寫一篇作文。
第四單元——撰寫關於讀書的作文。近十年的學習生活幾乎天天與書籍打交道，拿起
你的筆，寫你讀書的故事，讓同學們分享你的快樂，分擔你的憂愁，或者發表你對讀書的獨特感悟、體驗和見解，與同學們交流。
第五單元——1.以「錢：昨天-今天-明天」為題寫一篇作文2.請從以下話題中任選一個，
結合自己的所見所聞，與同學展開討論，並在此基礎上，寫一篇文章闡明自己的觀點。（1）越來越多的城市家庭中，孩子做家務，長輩要付給「報酬」。（2）越來越多的同學坦言以後要做公司老闆、「大款」，甚至乾脆說讀書是為了長大後「掙大錢，住豪宅，過闊氣的日子」。（3）財富是衡量一個人成功的標志。（4）「君子愛財，取之有道」。
第六單元——完成活動後，自選角度，自擬題目，一風流人物為話題，寫一篇作文。 九年級下冊
第一單元——在活動基礎上，展開詩意的想像，以土地為話題，寫一篇抒情性的文章
或一首小詩。
第二單元——通過這次活動，我們從一個側面感受了小說的魅力。現在，就請根據個
人的興趣和特長，自擬題目，選取一個與小說有關的話題，寫一篇作文（包括寫小說）。
第三單元——在社區活動站義務服務，事後，以「在社區活動站的日子裡」為題寫一
篇文章。
第四單元——自選一段樂曲或一首流行歌曲，反復聆聽，選好一個角度，寫一篇文章，
立意自定，題目自擬，體裁自選，字數不限。
第五單元——以孔子或孟子的某一句名言為題，寫一篇議論文，內容不限，題目自擬，
600字左右，注意立論要有依據。
第六單元——在活動基礎上，以「歲月如歌」為題寫一篇文章，體裁、字數不限
4. 初中第一單元作文怎麼寫
人說：「當永恆的愛被發覺時，那便是最感動的。」然而我卻認為一瞬間的感動同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動了。
我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那「分離」的地面。走出超市，又和來前一樣，大步流星的從多個「島嶼」上踏過。到達對岸後，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：「奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！」
「好，好，好奶奶給你去買，你在這邊待著。」慈祥的話語隨即響起。我不禁產生了興趣回頭看看那一對孫子與奶奶。可同時，我不禁為那位奶奶擔心起來。那深長的裂縫，對於這樣一位古稀之年的老人不可能走過的距離，她怎麼辦？
的確，我的設想沒有錯，那位奶奶蹣跚的來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多麼狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問她能不能過來。黑色與老人的白發形成了鮮明的視覺沖擊。這時，她已經站立了有一會兒的時間，我想她肯定會回頭吧，於是，轉身起步，可此時老人動了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然後，一小步，一小步的挪動著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說了聲：「好刺眼的光啊。」其實我知道那一束光是老人的愛，是每一個長輩對於子女們真正的情感啊！這一種愛使得世間每一個為人父母的在面臨艱險時奮力。的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛的第一步，即使深知，邁出第一步後，對岸也許會是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動了！
老人依然穿過那一個個的間隙，可那間隙那麼渺小，在愛的面前那麼微不足道。我抹去了眼角留下的最後一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動，因為當淚水劃過時，它流經的地方便永遠記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動了！
5. 初中一年級的一單元作文，人教版
大家好，我的名字叫某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹 本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起「坦盪平原」「；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣： 我有一頭烏黑、清爽的短發，再「配」上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛： 記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎 沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最「致命」的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。 你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我
6. 人教版七年級語文第一單元作文初中新生活600字
匆匆
時如流水，一瞬即過，心細者細水長流，粗獷者這一泄千里。生命無價，但卻有限，在這有限的生命中，匆匆的腳步始終未曾停歇過，彈指間，離開學的日子越來越近，回首驚嘆，幾分傷感，幾絲憂郁：久聞匆匆腳步之輕快，卻未曾料到，這假期來之匆匆，去之亦匆匆!
初中快節奏的學習生活可謂匆匆，每日以「青山橫北郭，白水繞東城」開始，又以「揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴」結束，倦意涌頭，煩惱卻一個一個蜂擁而至，令人措手不及……
學校雖然已經放假了，但心卻一直未曾放假，日日時時分分秒秒，忙忙碌碌，碌碌忙忙，每日奔波於家與課外班之間，時間悄然逝去，一轉眼，已過去一個多月，心卻依舊迷茫，渾然沒有放假的樂趣，一切只是機械型的動作，規律。「生活就是這樣，社會就是這樣，學校亦是如此，只有在假期努力補課，好好學習，你才能趕上那些尖子生啊。」父母的教導浮現在我的腦海中「現實是殘酷的，『莫斯科』不相信眼淚一切的一切，只能靠你自己去爭取，我們能做的，也只有這么多了……」是啊，成績不好怪不得別人，競爭是公平的，我必須奮起直追，此時，心中只不斷重復著那句話：跌倒了，爬起來，靠自己的努力再站起來，我——依舊還在！昨天已是過去，匆匆不再復還，既然已是過去，又何必如此長嘆？
時雖匆匆，人雖匆匆，心雖匆匆，但，你一定不能讓青春「匆匆」，讓學業「匆匆」，讓生命「匆匆」，把握匆匆，掌握未來！
7. 初中上學期第一單元作文
人教版七年級上冊一單元優秀作文：這就是我（1）
我是一個文靜和喜歡笑的女孩，相貌沒什麼特別，是那種平凡的普通，在一群人中，我不是讓人過目不忘的那一個。你看：不濃不淡的一彎月眉掛在我光潔的額頭，下面是一雙炯炯有神的眼睛，不大，但閃爍著機智和成熟的光芒。鼻子扁扁的，但一點也不妨礙它挺立在我臉龐中央，那一定是拔地而起的珠穆朗瑪了吧？笑的時候，我的嘴角微微的向上挑起，笑容總是先在唇邊綻放然後慢慢地在臉上盪漾開來。所以這張臉雖不十分漂亮但也是生動有趣的。
父母給我起了一個不太常見的名字――羅英鑾。英是花的意思，鑾是鈴鐺，把花和鈴鐺這兩個風馬牛不相及的事情提到一起，父母真可謂用心良苦。我想在他們的潛意識里，一定是希望我既像鮮花一樣嫵媚多姿，又像銀鈴一般的激揚清越吧。
雖然長得不美，但一點也不影響我對美的追求和嚮往。不信，看看我的愛好就知道了。
梅花香自苦寒來
從小到大，我有過不少的愛好，比如：鋼琴、電子琴、毛筆字等。但我唯一堅持下來的只有舞蹈了。從我的身材來說並不是最適合學習舞蹈的，我的個子不高，體態也不婀娜。學習舞蹈七年來，我無數次的想過放棄。的確，學習舞蹈太苦了：寒風刺骨的冬天，人們穿上厚厚的羽絨服還凍得直打哆嗦，我卻穿著單薄的練功服在練功房裡旋轉、跳躍；在炎炎夏日，別人在空調房盛享清涼的時候，我卻在蒸籠似的練功房裡揮汗如雨。汗水不是滴下來的，而是縱橫交錯從額頭上奔涌而下，有點「大江東去」的味道。
最要命的還有那不可預知的傷痛。記得今年夏天我參見中國舞十級的考試時，我的肌腱拉傷了，腳疼得連舞蹈鞋也穿不進去，醫生說，一定要卧床休息。可是離考試只有短短的一個星期的時間了，再休息幾天，我的考試怎麼能通過呢？
「算了，咬咬牙，拼了！」
於是，雖然疼得呲牙咧嘴，我還是要跟在老師的身後，不停地重復一個個的動作，小跳、平衡、劈叉……音樂悠揚，丁當作響，像一眼清泉，源源不斷的噴涌，噴涌著甘甜，噴涌著快樂，若有若無的曲調如天空一樣明亮。我忘記了腳傷，全身心地沉浸在音樂之中。我就是那個月光下獨舞的傣家少女，我就是山道上嬉戲的漢家女子，我就是那歡快的朝鮮族姑娘……工夫不負苦心人，我終於拿到了十級證書，環顧左右，當初一起學習的幾十個同學只剩下寥寥三人矣。
腹有詩書氣自華
不漂亮有什麼關系呢？蘇東坡不是說過：腹有詩書氣自華嗎？我喜歡讀書，文學名著、唐詩宋詞、小品散文，都是我的最愛。細雨朦朧的日子，拉上雨做的窗簾，便彌漫起一派古典的詩意。打開書本，就如同打開自己的心靈，或婉約，或清麗，或豪放、或狂傲的詩句，如同繽紛的花朵，搖曳著滿天的美麗。「李白斗酒詩百篇」一壺酒醉了整個天下，一曲《春江花月夜》流盡了古樸的月色，卻流不出作者望月懷古的眼簾。看：春江潮水連海平，海上明月共潮生。灧灧隨波千萬里，何處春江無月明……月光照耀萬里之遙，哪一處春江不在明月的流照之中，江水、沙灘、天空、原野、花林、扁舟……不眠的思婦以及漂泊的遊子，宛如一幅淡雅的中國水墨畫，美麗了千年。
除了這些，我還喜歡旅行，看原聲的經典電影，茶藝，這些愛好豐富了我的知識，開闊了我的眼界，使我覺得生活一天天明麗、燦爛了起來。
這就是我，一個不算漂亮，但愛好廣泛的女孩。
好吧，我只找到這一篇，你最好把作文的題目寫一下，不然分不清是哪一個版本的，那樣就不好回答哈
8. 初中第一單元作文:這一刻，我感動了。要500字
有人說：「當永恆的愛被發覺時，那便是最感動的。」然而我卻認為一瞬間的感動同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動了。
我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那「分離」的地面。走出超市，又和來前一樣，大步流星的從多個「島嶼」上踏過。到達對岸後，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：「奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！」
「好，好，好奶奶給你去買，你在這邊待著。」慈祥的話語隨即響起。我不禁產生了興趣回頭看看那一對孫子與奶奶。可同時，我不禁為那位奶奶擔心起來。那深長的裂縫，對於這樣一位古稀之年的老人不可能走過的距離，她怎麼辦？
的確，我的設想沒有錯，那位奶奶蹣跚的來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多麼狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問她能不能過來。黑色與老人的白發形成了鮮明的視覺沖擊。這時，她已經站立了有一會兒的時間，我想她肯定會回頭吧，於是，轉身起步，可此時老人動了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然後，一小步，一小步的挪動著，可我卻漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺到白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說了聲：「好刺眼的光啊。」其實我知道那一束光是老人的愛，是每一個長輩對於子女們真正的情感啊！這一種愛使得世間每一個為人父母的在面臨艱險時奮力。的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛的第一步，即使深知，邁出第一步後，對岸也許會是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動了！
老人依然穿過那一個個的間隙，可那間隙那麼渺小，在愛的面前那麼微不足道。我抹去了眼角留下的最後一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動，因為當淚水劃過時，它流經的地方便永遠記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動了！
9. 人教版初中第一學期語文的單元作文都有哪些
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