㈠ 小學二年級作文山上流水
踏著春天的氣息，我進距離地與綠近了，彷彿世界的奼紫嫣紅掌握在我手掌之中，於是，我渾然於水，甘為乾坤。我的息聲溶於大山的脈搏，應和著它，踩著大山的胸懷，踹下，掬一捧，無限美好。
曾多次在草地上留下足跡，已經不勝颯爽，如今在大山中，早已感受到自然的濃厚氣息。
我們幾個小鬼已經被它們的熱情而熱汗直流，早已忘卻了瑟瑟的寒冷，而不顧大人們的呼喊，直奔山上去了。我們感到「大山腦」的疑惑，絕心揭開它的神秘面莎。它促近我們前進，就像自己對學習痴迷一樣，是停止不了的，巋然不動的。
我發現身上多了一種氣息，茉莉花香，我不記得自己有哪段時光與它接觸。不容我質疑，它確確實實在我身上遺留下來了。
春天的泥土永遠散發著春天的香氣，連每一腳踩下去都那麼酥軟。
腳下的石塊嵌在泥土中，一不留神，還真以為是拾得一塊寶石哩！我的鞋子可不爭氣，三番五次差點使我摔跤，我哪受得了這折磨呀！整頓好了腳下，抬頭正欲往前走，哎呀！幾條蛇橫七豎八地掛在樹上，要是我沒看見，還真得被嚇個半死，不過，現在我已是半半死了。我定在那裡，一動也不動，像休克了的神情，其它幾個和我一般大的小孩的臉上——我原以為會令他們感到驚悚，沒想到他們竟呵呵大笑起來。我定神一看，大山的玩笑真是駭人，我撥開眼前的那幾條「蛇」，不過是幾根伸展到路上的樹枝，是不值一提的。
於此同時。大山的途徑似乎更陡了，引領人們抬頭上望。
在這里，我們是不必感到嚴熱的，似乎熾熱被大山的手挽成圍欄，把它棄得遠遠的。它們手臂呵護著，只留下一方天空任由我們想像。
我們早該想到了。
我踏上這一方土地時，隱約聽由「嘩啦」聲，卻不知源頭何處，隨著大樹的蔥郁，我才發現，不能沒有水了，不則綠從何來？我迫切得想要尋水了，盡管有人把它埋藏的很神秘，我竭力。
流水聲越來越響。我彷彿透過樹林，看見了它的身影。
我想到了爸爸媽媽，甚至羅言一，這是一種無法傾訴的感覺——我撥開樹枝，繞開寄生藤，一池好水躍然眼前！那水！那水！那水！清得心也醉了！
我迫不及待地沖下去，掬上一捧。那水映上了我的臉，頓時，我的臉也便得純凈了。
好冰冷呀！我不禁想起俞伯牙與鍾子期的機緣巧合，合指共彈《高山流水》，何等愜意!
在這「大山腦」，我領悟自然，也體會高山流水。雖然我們幾個小鬼沒有見到「大山腦」化石，其原因是大人的體力不佳，而我們卻精神抖擻，最終還是放棄了。但是我們回歸了自然，對我深有感觸。
不知他們怎麼樣？
高山流水，流水高山，我總感 受到它們的親切。
㈡ 小學二年級腰鼓山的作文50個字
生命因磨難而豐富，鉛筆若是不經受刀削的痛苦，怎能
寫出美麗的文字？初生的小鳥不經受學習飛翔的痛苦，怎能翱翔於天空？成長
之路，不可能一帆風順，每經歷一次磨難，我們就會得到一次生活經驗。當我
們與磨難再次相遇時，就能更加從容面對，我們就不會再犯相同的錯誤。
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世紀的美國有這樣一位女作家，她在
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個月的時候，因為一次連續幾天的
高燒，失去了視力和聽力。但在這個致命的打擊面前，她卻以自強不息的頑強
毅力，掌握了英、法、德等五國的語言，完成了她的一系列著作，並致力於為
殘疾人造福，建立慈善機構，她因此被評選為美國十大英雄偶像之一。她就是
海倫
.
凱勒。海倫的成功，讓我深刻認識到，人生的任何磨難在頑強的意志面前，
都是不堪一擊的。磨難，可以成就一個人。
我還記得上學期學過的那首詩歌《在山的那邊》，詩中那位為理想而攀登的小
男孩也深深地打動了我，他翻過山，以為可以看到海，可是卻一次次失望地再
次看到山。人生中的磨難不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山嗎？可是，
他沒有放棄，而是堅信無論要翻過多少座山，山那邊一定是海。俗語說：「寶
劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我相信，正是接踵而至的磨難，讓不停攀
登的男孩日益堅強、成熟，最終到達理想的彼岸。
我們的人生之路還很漫長，磨難也將如影相隨，我們也許會被絆倒，會被欺騙，
會被拋棄，但是我們要感謝生命中的一切磨難，感謝絆倒我們的人，因為他磨
煉了我們的意志；感謝欺騙我們的人，因為他增長了我們的智慧；感謝拋棄我
們的人，因為他教會了我們獨立。
人生有多長，磨難就有多長；歲月有多遠，磨難就有多遠。讓我們感謝磨難，
樂觀面對磨難，輕輕微笑：與磨難斗，其樂無窮。
㈢ 二年級下冊,用識字二文中字寫桂林的山作文
朋友，你到過桂林嗎？你欣賞過桂林的奇山異洞嗎？在清澈明麗的灕江上，群峰倒影，俊逸秀美，自古以來不知吸引了多少人。小小桂林已成為中華錦綉河山的璀璨明珠。
桂林的山在地質上稱為喀斯特地貌，也叫溶岩地形。幾億年前，這曾是一片汪洋，由於幾百年前的一次造山運動，滄海就變成了桑田。海底深厚的石灰質沉積層裸露在空起中，空氣中的二氧化炭融解在水中形成碳酸，碳酸就像銳力的小牙齒，一點的的啃咬著石灰岩。歲月悠悠，地下形成許多溶洞、暗河。後來溶洞崩塌，窪地擴大地表變得支離破碎。終於形成今天碧蓮玉筍般的世界。
桂林的山，不像西嶽的怪石崢嶸，不及太行的蒼茫雄渾，更不比秦嶺的群峰連綿。而是經過大自然鬼斧神功的雕琢，形成了突兀、挺拔，錯落有致、玲瓏踢透的風格，加上山岩綠樹翠蔓，形成了一種濕潤和諧的美。唐代的詩人韓俞曾有一句詩「山如碧玉簪，」便寫出了桂林之山的神韻。
桂林「山山有洞，無洞不奇。」這是由於長年水流沖刷，形成許多溶洞。洞中的碳酸鹽結晶，千奇百怪，精巧別致，被燈光一照便閃爍出瑰麗無比的折光。被稱為「大自然藝術之宮」的蘆笛岩，更是集珍奇之大成。洞中的石鍾乳、石筍、石幔、石柱，千姿百態。有的賽似五彩羅帳，有的宛如千丈瀑布，有的賽似水晶宮殿，有的活像花果仙山，真是琳琅滿目，美不勝收，令人嘆服天工造物之奇特。桂林的山是祖國萬里江山的一大瑰寶，在桂林人民辛勞和智慧的裝點下，桂林的山必定更加美麗，放射出奪目的光彩。
㈣ 小學二年級作文寫登山的體驗
我感謝的自然巧妙的手筆，勾描出一座座巍峨高山；我感謝一朵朵白雲，使高山更為嫵媚；我感謝一縷縷山間雲霧，使山頂更為神秘，我愛山，更愛登山：
去年，我和父母去泰山玩，並去攀登了一下這個舉世聞名的五嶽「老大」。
來到山腳，我抬頭一望，好高啊！目不所及，直入雲霄，雄鷹僅在它「腰」上飛翔，彷彿泰山比天還高。「五嶽老大果然名不虛傳！」我不禁感嘆道。
開始登山了，我用盡了全身力氣飛奔向上，好爽！我張開雙臂，迎著晨風，歡快的大叫。爽，是我對登山的第一個感覺。
可沒到十分鍾，我就開始力不從心，慢慢的停了下來，周身暖烘烘的，汗水伸著臉直流下來，衣服貼在背上，很不舒服。我耷拉著腦袋，腦子亂哄哄的，拖著身子慢慢的走。我登山的第二個感覺是——累。
當我見到導游哥哥那身輕如燕的身影，就嘟囔道：「那個哥哥不會累的呀！」他一笑：「我是後面人的動力，當然不覺得累了。」我望瞭望身後的大隊人，是啊，我也算是他們的動力，如果動力沒了，後面的人不就更沒勁了？心靜自然涼，我的靜兒彷彿一下子全回來了，腳上的千斤石頭也沒了，步子自然輕松多了。
我喘著氣繼續向上爬，看著兩旁的古樹，好像也在為我加油。半個小時過去了，太陽更為毒辣，我渾身粘呼呼的，真想打開一瓶礦泉水，將它澆在頭上，淋漓盡致，然而，平靜的心對發顫的腳不屑一顧，我只想著登上山頂，我登山的第三個感覺就是：堅持就是勝利！
經過一番艱苦跋涉，頂峰的風光被我盡收眼底：蔚藍的蒼天之下，山石嶙峋，懸崖上到處草木蔥蘢，可謂層巒疊嶂，望著山下的秀麗景象，我無比自豪。欣喜，感動，就是我登山的最後一個感受了！
登山，讓我嘗試到了堅持就是勝利；登山，讓我學會了不經歷風雨怎麼見彩虹。我愛登山！
㈤ 小學二年級作文山上真美
人工湖岸邊還有幾抄株梅花呢，梅花真白啊！像冬天裡的雪花；梅花真堅強啊！像個英勇的戰士。
人工湖西邊是一座小山。這座山真綠啊,像翠綠的寶石；真美啊,美的像亭亭玉立的少女；真滑啊,走到了山坡,一不小心,好像要滾落下來一樣!這樣的水倒映著這樣的山,再加天上藍天白雲，水中魚蝦嬉戲，真美啊！
廣場中間還有一個大噴泉，每當音樂響起，就開始噴了。有的能噴兩三米高，有的能噴三四米高，有的像蘑菇，有的像水簾。而且它們的顏色也不一樣：有紅的，有黃的，有綠的，有藍的，真能用五彩繽紛來形容。
㈥ 美麗的什麼山小作文二年級200字
一季冬日凜冽的白，怎襯托出一季春的落英繽紛？
——題記
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。在時下社會，我無法左右自己。這樣，在世事中嘆息久矣，在人生中失意彷徨，我也不能認清我自己……
我喜歡獨白一人站在這兒，屹立在全城最高峰，總覽全城，一覽無際。我習慣獨自一人迷失在水天一線的世界中。遠處的山朦朧的，皇皇隱現，我愛此山；視野下的樓房，臣服在面前，感覺它們是那麼的可愛，我愛此舍；曉時天空，更無雜物，只是接染著神聖的白色，最多也是僅有一點淡淡的霞光，我更愛此天！
㈦ 小學二年級作文描寫 棋盤山一日游
棋盤來山一日游
我乘著公交自車到了棋盤山，一大片潔白的雪映入眼簾，我趕緊下了公交車，去玩雪了。
棋盤山有許多好玩的項目。我先和媽媽買了「雪圈」的門票，「雪圈」可以玩一小時，我們各拿了一個雪圈。先把雪圈拖上斜坡，人再坐上雪圈，雪圈就會往下滑。有好幾次，我都嚇得大叫。還有一次，我滑得很遠，都滑到門口了。那一次，媽媽還給我拍了錄像。
這個項目玩好後就去餐廳吃飯了。
下午，我的第一反應就是去滑雪。先買了票，再去領滑雪鞋、滑雪板，一共可以玩兩小時。媽媽還給我請了個教練，教練講了一些滑雪要領，我們就開始滑了。我滑得還比較順利，媽媽差不多是一路摔下來的，多虧教練扶著。一轉眼，兩個小時過去了，我們又去玩別的項目了。
接下來又去玩「雪地滾球」。媽媽不敢玩，因為是人在球裡面，球再滾下去，一個球可以進兩個人。輪到我了，和我一個球的還有一個大姐姐。我們系好安全帶，之後只覺得天旋地轉，我叫了出來。到了下面，我覺得有點暈。
我們還去看了冰雕和雪雕。冰雕一個個晶瑩剔透，雪雕摸上去又軟又滑，真美！
已經比較晚了，我們乘車回旅館去了。
㈧ 二年級作文寫我心中的山100個字
春天,小河裡的冰化了,河岸邊的柳樹發芽了,小草綠了,花兒開了,小鴨子跳進小河裡游泳,快樂極了回.
夏天,人們在柳答樹下乘涼.玩耍釣魚.在河裡游泳……
秋天,落葉像一隻只飛舞的蝴蝶,滿天飛舞……
冬天,雪花滿天飛舞,小河上結了一層厚厚的冰,孩子們在小河上堆雪人,打雪仗,滑冰……快樂極了.
家鄉的小河多美啊!我愛家鄉的小河.
㈨ 圍繞我家鄉的人山水寫一篇作文二年級作文
我愛家鄉的山。我從小抄在山的懷抱里長大的，因此，對山有一種無限的眷戀之情。春天，整個山野好象鋪上了一張浩瀚無垠的綠色絨毯。太陽那橙黃色的光芒，像閃耀的金子一樣照射在大地上。草地上，點綴著一朵朵芬芳撲鼻的小野花，勝似喇叭的牽牛花，淡雅清香的丁香花，樸素可愛的迎春花……夏天，我喜歡游盪在茂密的樹林里，坐在光滑的石頭上，在樹蔭底下懶洋洋地度過烈日炎炎的下午。秋天，瑟瑟秋風吹拂著一望無際的綠林，像大海泛起的波濤，一浪接一浪。冬天，純潔的使者雪花，來到人間，它們手拉著手，整個世界呈現白茫茫的一片，次日，你再看，整座山彷彿是一位能工巧匠製作的一件完美無瑕的作品。
我愛家鄉的水。小橋流水，我喜歡與好朋友在一起，光著小腳丫，在水裡嬉戲，玩耍，小溪不時發出各式各樣的韻律，為我們伴奏，有的低沉委婉，有的纏綿細蜜，有的激烈高昂，宛如一支多聲部的樂曲，，撒落在翠谷芳澗。
盡管，家鄉的山不如桂林的山那樣奇、秀、險；家鄉的水也不象桂林的水那樣靜、清、綠。但是，家鄉山水永遠是我的最愛，永遠，永遠……