菏澤市實驗小學作文

① 作文怎麼投到菏澤市開發區實驗小學蒲公英校報上

《美麗的蒲公英》我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但專是它可愛屬又有趣。春夏之交，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實不是一「朵」而是很多朵組成一朵，很多花形成一個花絮，每一朵花下面隱藏著一個很小的果，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個毛茸茸的圓球。每當風吹來，蒲公英的種子就被風吹起，落在地上等到第二年春天它又會發芽長大。每次看到蒲公英，我覺得我彷彿就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽光中，一陣微風吹來，我的種子就「飛」了起來，不只我的種子「飛」了起來，整個草坪的種子都「飛」了，「飛」到其他地區生根發芽。我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，不管飛到哪裡，只要有土，它就可以在那裡生長。

② 美麗的興國園

[美麗的興國園]美麗的興國園正文：

美麗的興國園美麗的興國園山東省 山東菏澤市內實驗小學 三年級容六班 朱子琛去年的十月一日，我有幸跟著爸爸、媽媽到江陰大姑家做客，遊玩，美麗的興國園，小學三年級作文《美麗的興國園》。江陰非常美麗，景點也特別的多，有鵝鼻嘴公園、興國園、市政府廣場等，但我最喜歡的還是興國園。公園的大門頂上掛一個木牌，上面寫著「興國園」三個金光燦燦的大字，大門外擺著各種各樣的盆花，每朵花都爭芳斗妍，好像在迎接客人的到來。走進大門，首先映入我眼簾的是千奇百怪、栩栩如生的盆景。它們有的叫「父子情深」，是一小一大兩棵楊樹緊緊的依偎在一起，就像一對父子相依為命。有的叫「同祖同根」、「迎客樹」真是活靈活現，惟妙惟肖。走過一座木橋，遠遠看見了沒有頂的一座古塔，顯的很破舊，姑父告訴我，這就是「興國塔」，建於明朝，後來被日本鬼子用大炮炸去了塔頂，但它還是直直的挺立著，十分壯觀。我喜歡富饒的江陰，我更喜歡美麗的興國園。投稿:2004-2-23 23:58:11

③ 菏澤市第一實驗小學怎麼樣

簡介：菏澤市第一實驗小學的前身是始建於1983年的菏澤市實驗小學。2006年，情系家鄉教育的蔣震先生，把蔣震工業學校，無償捐獻給菏澤市實驗小學用於學校改擴建，2007年10月，菏澤市實驗小學南校區正式投入使用。2016年1月更名為菏澤市第一實驗小學。
注冊資本：2724萬人民幣

④ 菏澤市市實驗小學旁邊有託管班嗎想放我兒子去託管班寫作業

答：小學附近倒是挺多的，我們因為工作方面的原因平常和孩子相處的時版間會比較少，因為我和權他爸上班也比較忙，偶爾還會要加班什麼的，這樣的情況下下了班去接孩子回家就不怎麼現實了，所以我們也是商量了很久之後打算把孩子送到離家很近的貝爾安親這家託管機構，因為孩子放學之後的接送問題是家長們都很關心的問題，所以在這個託管班就每天會有固定的老師去接孩子來託管班，然後在作業輔導之前會先給孩子們看動畫和游戲結合的全能雙師課程，這樣做的目的也是為了讓孩子帶著愉悅的心情來寫作業，因為孩子們都覺得看動畫片是一件很讓人開心的事情，而且在這個過程中還能復習以前學過的知識，個人覺得這種方式孩子們挺喜歡的，畢竟正是一個愛玩的年齡，確實是該用他們感興趣的方式吸引他們的注意力，相信在這種方式下，孩子們的知識點復習鞏固都做得不錯吧。

⑤ 有有關亞運會劉翔的作文嗎

沒有一絲的懸念，當「飛人」劉翔站在起跑線時，人們就已經開始為慶祝做好了充足的准備，當跨過第二個欄時，我們已經開始為最後的勝利慶祝。盡管起跑依然是劉翔的弱勢，從亞洲到世界，「飛人」的起跑都讓人為之揪心，但當冠軍來臨之時，誰又能被唯一的遺憾所束縛，去忘記慶祝呢。 對於劉翔來說，亞運會的冠軍早已是囊中之物，從賽前媒體到體育迷都作了精心的准備和預測，可以說沒有一項是被冠軍拋棄的，而劉翔也做到這一點，一個冠軍，一個榮譽，一個夢想。 冠軍，是重要的。對於沒有一個冠軍頭銜的運動員來說，他的一生是郁悶的，是蒼涼的。但當一個個冠軍接踵而至時，我想很多人都早已被沖昏了頭腦，甚至起了邪念，前段時間的「顯德門」事件，在以前的「俊仁門」事件，我想都與被勝利沖昏了頭腦，被糖衣炮彈擊中了全身有關。但在劉翔身上我們沒有看到，最起碼說是現在沒有看到，至於以後的事情，誰也說不準，但我想應該不會看到。因為在劉翔的身上有著與他人不同的信念，那就是「快樂」！ 如果用「忍辱負重」來回首那些遭遇各種「門」事件的世界冠軍，我們不難看出，盡管教練鞭抽、腳踢，卻依然強忍「劇痛」進行著自己生命的征程，當發現用一個個的世界冠軍回報教練時，才發現痛苦遠沒有結束，迎接他們的只有更為「暴風驟雨」的「洗禮」。在她們的運動生涯里，我想很少會有真正的快樂感和榮譽感，更不要說是幸福感，如果她們一開始選擇這項艱苦的運動是為了國家，為了榮譽的話，那麼當他們與教練對簿公堂的時候，她們可能忘記了那所有的一切，盡管依然希望為國效力，但身堅心殘的她們早已忘記了運動的本質。 不過，在她們的晚輩中終於走出了一個用快樂詮釋體育的「飛人」。起跑，是快樂的；跨欄，是快樂的；落後，是快樂的；領先，是快樂的；沖刺，是快樂的；奪冠，是快樂的。當劉翔在一個接一個的完成這些動作的時候，他沒有更多的後顧之憂，對於他來說，唯一的顧慮就是如何不重樣的為觀眾展示自己的鬼臉，展示自己的快樂。 「為夢想創造可能」是劉翔為伊利跑出的廣告詞，但一句廣告卻成了所有人心中的夢想。從劉翔的雅典奪冠，到12.88秒的世界記錄，劉翔的鬼臉時刻伴隨在他的身邊。曾經有人說劉翔已經被勝利沖昏了頭腦，已經成為了「糖衣炮彈」的果實，因為那時候劉翔低迷了，成績變差了，但對於劉翔來說，即便再有100個冠軍又有何用？帶給他的無非是更多的「身外之物」。 榮譽和金錢是人一生中必不可少的，但當它們與快樂站在同一起跑線上時，霎時就會被快樂的光芒所掩蓋。馬家軍取得了無數的榮譽，王家軍也同樣曾在世界長跑界名聲顯赫，但為何王馬二帥的得意****們突然「調炮往裡揍」，我想是因為王馬二帥不僅僅奪走的是他們的金錢和地位，更多的是奪走了他們作為人的快樂感和幸福感。 劉翔在亞運會的奪冠，對於中國軍團來說僅僅是增加了一枚金牌。但對於中國體育來說，無疑具有更為重要的意義，為何我們的隊員、選手都在用「吃得苦中苦，方為人上人」作為自己的座右銘？為何在用堅強的意志支撐著自己強壯的身體？難道只有奪得冠軍才是真諦么？ 劉翔的奔跑不僅僅是為了冠軍而奔跑，而是在用速度追趕快樂的記錄，用快樂享受生活，用生活享受人生。

⑥ 小雞轉身科學實驗的作文範文

今天的科學課講得是《水的浮力》一課。快下課時，老師給我們留了一道思考題：用什麼辦法可以使雞蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷開了。有的說：「往杯子里加汽油。」老師搖搖頭。有的說：「把雞蛋裝進吹足氣的氣球里。」老師又搖搖頭。又有人說：「雞蛋不可能漂浮在杯子上。」老師說：「想知道怎麼做嗎？」大家都豎起耳朵。老師接著說：「辦法很簡單，往杯子里加鹽就行了。」同學們疑惑不解，老師解釋到：「當鹽加到一定量時，鹽水的比重就大於雞蛋的比重，這時雞蛋就可以漂浮在水面上了。同學們可以回家自己試一試。看看是不是像老師說的這樣。」聽了老師的話，我仍然半信半疑。決定回家親自動手試一試。
回到家，我迫不及待地放下書包，就飛奔廚房。我首先找來了一個杯子、一隻雞蛋和一包鹽。然後往杯子里加了適量的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。接著我就一點點往杯子里加鹽。可是，雞蛋任然紋絲不動。我自言自語的說：「這是怎麼回事？難道我加的鹽還不夠多？」於是，我又下大手筆，把半包鹽都倒進杯子里了。心想，反正還有鹽呢，夠媽媽做飯用的。再說，我勇於實踐的精神會得到媽媽的肯定的。正當我沾沾自喜時奇跡出現啦！雞蛋果真有些上浮了。我激動萬分，又繼續往杯子里加鹽，最後雞蛋終於漂浮在杯子上了。我高興的跳了起來。

有一次有趣的實驗作文350字 一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑，便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：「我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。」我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是，為什麼會這樣呢？紅豆為什麼沒有滾下去？我對這一現象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。「會不會是茶幾太滑了，滑下去的呢？」我這樣猜想著。於是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的一片土地里，它們依然是那樣「互不侵犯」各回各家。我被這一現象驚住了。突然，它們的形狀引起了我的注意。我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由於綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。這個實驗告訴我們只要善於發現，生活中也會有很多秘密。
六

一次有趣的科學實驗作文650字
「成功啦，成功啦……」從我家裡傳出了喜悅的歡呼聲。
學校里科學老師就經常給我們做許多有趣的實驗，這引起了我濃厚的興趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把還在酣睡的妹妹叫起來和我一起做實驗。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問：「你要做什麼實驗啊？」
我悄悄的從一個隱蔽的地方拿來了一包東西：一袋小蘇打，一瓶白醋，一個玻璃杯，一塊玻璃片，一盒火柴和一支蠟燭。正當妹妹還在疑惑的時候，我早已經把一點小蘇打放在玻璃杯中，自信地對妹妹說：「妹妹，你待會兒可要看仔細了！」
我雖然口頭上是這么說，但還是懷著一絲忐忑的心情，怕失敗了，讓妹妹笑掉大牙。這時，慢慢地舉起白醋，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯里立馬產生了大量的氣體，我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧！
於是，我把附近的窗子都關上，拿過一隻正在燃燒的火柴，剛把它放進裝有氣體的玻璃杯里的時候，火柴立馬就熄滅了。看到此時此景的我，心裡又增添了一份喜悅。
最後，我一不做二不休，把玻璃杯中的氣體倒在燃燒的蠟燭上，蠟燭立馬就熄滅了。「成功啦，成功啦！」我和妹妹都激動地叫著。一向對任何事都好奇的妹妹，睜著明亮的大眼睛好奇地問我：「姐姐，為什麼火柴和蠟燭會熄滅呢？」
對呀，為什麼呢？我請教了無聲的老師——網路全書。原來是因為小蘇打和白醋混合會產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳不支持燃燒。同時，二氧化碳比空氣重，而蠟燭和火柴燃燒需要空氣，所以他們一觸碰到氣體就熄滅了。
「二氧化碳氣體！」我念道，「我們可以利用二氧化碳氣體來製作一杯既經濟又衛生的飲料！」妹妹聽了我說的話後，就迫不及待的開始製作了……
經過這次小而有趣的實驗，使我們學到了書本上學不到的知識，也讓我們明白了生活中的一些常識。
哦，原來，生活中處處有科學。

有趣的一次實驗作文450字
在今天的這節科學課上，科學老師帶領同學們做了一次有趣的實驗。
這個實驗要證明的是：「反沖力」。
一上課，只見老師拿著一個「氣球小車」走進了教室。第一排的同學都把頭湊上去看。接著，老師說：「同學們，請翻開課本75頁。今天我們學習反沖力！」亂哄哄的教室里頓時安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個小賽車的底盤，上面有一個氣球。「我們吹氣球時，吹好，一松開，氣球里噴出的氣體會產生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反沖力。」老師用力把氣球吹大，先堵住口，一松開，氣球就帶著小車走起來了！同學們都驚訝地長開了嘴巴。「這也太神了吧？」「是啊，是啊……」接著，老師又做了一個很典型的一個實驗：先把小氣球從小車上摘下來……同學們一看老師又要做實驗，目光馬上被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然後，手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛去，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時，「叮鈴鈴……」下課鈴響了「同學們，這節課就上到這里了。下課。」「起立！」「老師再見！」
一節有趣的科學課就這樣結束了……
菏澤市實驗小學五年級一班 劉雪
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一次有趣的科學實驗作文350字
星期五，我們班的語文老師韓老師布置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。
下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽說出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：「這是干什麼啊，科學實驗怎麼會和杯子扯上關系呢？」於是媽媽又急忙說道：「王亞龍，趕快去衛生間里拿出點衛生紙。」我越想越好奇，就飛快的把衛生紙拿了過來，媽媽接了一盆水說：「王亞龍，我要是把紙放在杯子里，並把杯口對入水裡放衛生紙會不會濕？」我若無其事的回答道：「當然會濕這還用問嗎？」媽媽說你錯了，於是她把衛生紙放到了瓶子里，並以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子里，並且裡面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎麼回事，媽媽笑眯眯的說：「這時因為空氣，因為杯子里有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子里，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫著：「太好了。」因為我又多學了一個科學知識。
通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什麼事情，都要善於觀察與探索。

一次有趣的實驗作文450字
雁過無痕，歲月無聲。轉眼間，昨日的點滴成了日歷上泛黃的數字，很多事一掃而過，只有這件事我至今不忘，它帶給我的啟示至始至終都在背後默默地支持著我。
那是一個暑假的上午，表哥來我家玩，我很高興，因為表哥可是我小時候最忠實的玩伴。當我們玩得正起勁時，他突然蹦出一句話：「科學真有趣啊！」我愣了，我連看都沒看過科學書，又怎麼會知道呢？於是，我反駁道：「切，還有趣呢！」表哥又胸有成竹地說：「不信，我告訴你，冬天穿黑衣服的人多，夏天穿白衣服的人多，這都是我從中發現的。」我半信半疑：「真的？」他又一副自信的模樣，說：「不信，咱們去試試！」
於是，表哥指揮我做了一個實驗。我先拿來兩個杯子，把它們都注滿了冷開水；接著，我找來兩塊布：一塊白色，一塊黑色；然後再把它們分別蓋在杯子上；最後，把它們放在有陽光照射的地方。
過了一會兒，我再去看那兩個杯子，發現了一個不同的地方：蓋著黑布的杯子里的水漸漸變得暖和了，而蓋著白布的卻絲毫沒有變化。這時，表哥得意地說：「嘿嘿！讓我來告訴你吧。其實白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。」聽完後，我恍然大悟：原來是這么回事！
經過這次實驗，我改變了觀點：原來，科學是這般有趣的呀！同時，我還得到了一個啟示，任何事物都要去探索，去仔細地觀察，這樣才會得到結果！

一次有趣的實驗作文550字
暑假的一天陽光明媚，我來到王老師家，王老師問：「想知道雞蛋為什麼會在水中浮起來嗎？」想知道就回家做個實驗吧。
我回到家裡馬上准備——個大碗。一個生雞蛋。一包鹽，先把碗裝滿水，再撒上一些鹽攪拌均勻，然後把生雞蛋放進去，媽媽看見了走過來問：「在干什麼？」我回答道：「在做實驗呢。？媽媽瞧了瞧碗里的雞蛋：「雞蛋不會浮起來的。」我說：「媽媽你沒有一點科學根據，怎麼可以判斷呢？」
我看著我的傑作沾沾自喜，突然，哥哥走過來在我後面拍了我一下：「宇鴻，在干什麼呢？」我說：「在做實驗。」哥哥看了看雞蛋，一本正經：「你這個雞蛋一定會浮起來的。」「咦！哥哥你怎麼和媽媽唱反調呢？」一個說雞蛋會浮起來，一個又說不會，都沒有科學根據，我疑惑不解，不知道該相信誰說的。
一分鍾過去了，兩分鍾過去了，雞蛋怎麼還沒浮起來呢？我又加了一些鹽進去，等了一會還沒浮起來我沉不住氣了，拿起一個籃球出去打了。
我大約打了一個小時半，我大汗淋漓地跑回了家，回到家我做的第一件事就是跑到廚房看雞蛋，我看了看。雞蛋像泡在雪碧里一樣渾身都是小氣泡，碗旁邊也有，但是雞蛋還沒浮起來。
我又玩了一個小時的電腦，到廚房一看，雞蛋像個剛睡醒的娃娃，又像一隻小船晃晃悠悠的漂浮在海上，我仔細一看雞蛋卻是斜立著。
我上網查了資料，原來是雞蛋里有一個氣室，氣室是給還沒孵化出來的小雞供氧的，是因為氣室里有氧氣雞蛋才斜立著。
原來生活中處處有科學啊！雞蛋也有它的奧秘，我們只有善於觀察，善於思考才能發現其中的奧秘。
福建省寧德市周寧縣獅城鎮商貿南路5號五

一次有趣的實驗作文150字
下午，我看《快樂日記》的時候，看到一篇「一次有趣的實驗」的日記。突然想到有一個自動澆水的實驗，於是，我決定親自實驗一下。
說干就干，我上樓端來一盆花。然後，我拿來一個一次性水杯盛滿水，再把紗布條的一頭放在水裡，一頭放在花盆裡。做完後，我滿懷期待地等待著實驗結果。過了一會兒，我發現水杯里的水少了一點點。我覺得很好奇，於是，我拿起放在花盆裡一頭的紗布想看個究竟。原來，水從紗布條上慢慢地滴到花盆裡。
通過這次實驗，我決定仔細觀察生活，增長知識。

⑦ 菏澤市開發區實驗小學和菏澤市實驗小學是同一個學校嗎

在崑山經濟技術開發區位於崑山開發區實驗小學，學校的中心地帶，佔地的面積嗎？14000平方米，建築面積？7850平方米。 200 M圈的塑膠跑道，500平方米的風暴活動操場，創造一個自然實驗室，電腦室，舞蹈室，美術室，音樂室，閱讀室，和完整的。江蘇省中小學教育技術裝備標準的硬體設備。有25個班，1300多名學生，70多名教師和工作人員。

？近年來，學校建立了科學的目標研究為主導的教學，教育研究和教學改革的重點，高度重視利用現代化的教學設施，開展多媒體，IT滲透到日常語言的學科，數學，藝術和音樂實踐，形成了電化教學，多媒體輔助教學的主要特點。堅持以做一流的學校，一流的素質教育作為教育理念一流的人才，形成的市場紀律，作為領導班子的學術帶頭人的優秀教師。現有的蘇州市，崑山市，3，3，崑山市學科帶頭人，教育專家6月14日崇拜的地方新秀的學術帶頭人和學術帶頭人。承接江蘇省「十一五」項目，在一個開放的問題參數通過。

？幾十年的風雨，邱春花，多年來，學校先後被評為「江蘇省實驗小學，江蘇省現代教育示範學校，青少年科技及江蘇省，江蘇省四星級學校省紅十字會示範學校「，」蘇州教育和信息技術，先進學校「，」蘇州市先進教育和科研單位「，」蘇州市德育先進學校，和許多其他的榮譽稱號。

？？新世紀，瞄準新的標桿，學校將提高整體教育質量，辦社會滿意的學校為目標，加強學科建設，推進管理的做法，改善辦學條件，教職員和學生將抓住場外辦成全市一流的教育設施，教學特色鮮明的新機遇，突出名校的優勢而努力奮斗！學校很快轉移到玉山中學的位置，整個學校的時候會更大。

⑧ 介紹菏澤市第二實驗小學的作文

今天我就來介紹我的家。
我的家在常布，那裡有一口井，在家門口有兩扇門，進了門之後專會看到還有著屬兩扇門，左邊是我的家，右邊是鄰居的家，走進家裡，最先看到的是廚房、房間、後門、在房間里有兩個衣櫃一個是妹妹的，還有一個是我、爸爸、媽媽的衣櫃，桌子上擺著一台電腦，電腦有面有著一台電視機，床在電腦後面，我的家裡有兩鋪床，在床的後面有著一個通往我睡的房間，那裡有個大大的衣櫃。
這就是我的家，希望大家常來做客哦。

⑨ 近日牡丹晚報教育周刊作文《幸福的感覺》，作者菏澤市實驗小學六二班苗蕾

幸福並不遙遠，幸福就在身邊，幸福其實是一種美好的感覺。

我就有過這種快樂，滿足的感覺。一次，我和老媽在逛街，突然看到一個身穿名牌的人，他的年齡跟我差不多大，但是臉上全是憂郁，煩惱。他的媽媽在訓斥他。相比之下，我跟他的衣著有很大的區別，但他顯得不快樂，不幸福，可能一直心理有壓抑，而我卻不一樣，成天快快樂樂的，爸爸媽媽對我表揚比責怪多得多。所以我過得很輕松，比他幸福多了。

成功也是一種幸福，就想我前不久那樣。我的一個同學家裡有個玩具模型，據說他和他老爸裝了很久都裝不上，就擺在那裡閑置。我好幾次去他家裡玩，，每次都很有興致的去拼，總沒有拼成功。據說那是一種難度很大的拼圖。每次總是開始拼容易，可是稍不留神又把順序拼錯，還得又重來過。試過多次之後，懂得一些奧秘。有一天，終於成功了。我非常開心。這種動手製作的樂趣，特別是挑戰自己，堅持到底的成功感使我領悟到幸福的滋味。

幸福其實離我們不遠，可能就近在你身邊，是你不知道而已。有個故事：有個人覺得他沒有幸福，非常苦惱，他要去尋找幸福，滿世界的找。他不知道走了多遠，不知道吃了多少苦，不知道看了多少美不勝收的景色……最後，他回加了。這時，他才發現家人的親情關愛就是最大的幸福。其實幸福就在自己身邊，而他卻不知道。

我們創造幸福，享受幸福，這也是一種幸福。

⑩ 山東菏澤市牡丹區實驗小學的校容校貌

學校願景：校園充滿生機 師生充滿活力 生活充滿溫馨 未來充滿希望
學校理念：信譽 特色 品牌 和諧 發展 奉獻
學校精神：團結拼搏 求真務實 開拓進取 爭創一流
學校核心價值觀：以人為本 文化立校
辦學宗旨：辦好教育 服務人民
管理方針：遵守省定管理基本規范 創建平安文明和諧校園
質量方針：嚴格落實課程方案 穩步推進素質教育
學校作風：立說立行 干就干好
學校校訓：忠黨愛國 信守不渝 自強不息 厚德載物
學校校風：博學善思 求實創新 團結文明 和諧奮進
學校服務觀：多做換位思考 學會理解尊重
學校人才觀：首重德行 量才施用 不拘一格 張揚個性 校徽由本校著名美術教師馬迎九老師精心設計，由黃、綠兩色組成，黃色象徵著陽光，綠色象徵著生命。兩只手和小樹苗分別形成字母「S」和「Y」的形狀，分別為「實驗」二字漢語拼音的第一個字母。手代表老師，小樹苗代表學生，寓意著學生在老師的呵護下茁壯成長。
校徽標准色(CMYK)：Y:100 M:35（黃色），C:100 Y:100（綠色）。 牡丹區實驗小學校歌《迎著清晨燦爛的陽光》由現任校長王振中作詞，菏澤學院劉渝東教授作曲，本校小白鴿合唱團演唱，朱呈呈、孫靖、周佳馨、賈萌、趙天宇、王秋珂首唱。
迎著清晨燦爛的陽光，沐浴著牡丹沁人的芬芳。我們的學校像花園一樣，彩蝶飛舞、花兒綻放，花兒綻放！愛國愛民，信守不渝；敬愛的老師為我們指引奮斗的方向！自強不息，厚德載物；親愛的老師用雙手托起明天的太陽！啊，美麗的牡丹區實小，給了我童年的歡樂；啊，美麗的牡丹區實小，放飛我簇新的理想……
（首句同第一段）……歌聲陣陣、書聲琅琅，書聲琅琅！博學善思，求實創新；敬愛的老師為我們打開知識的天窗！團結文明，和諧奮進；親愛的老師為我們插上智慧的翅膀！啊，美麗的牡丹區實小，在這里我們勤奮學習！啊，美麗的牡丹區實小，在這里我們百煉成鋼！ 小白鴿合唱團在2012年牡丹區首屆網路春晚中小學合唱比賽中，《迎著清晨燦爛的陽光》、《老師我想你》獲得了一等獎第一名的好成績；同年被推選參加了山東省少兒春晚的演出。2013年在山東省中小學合唱節（菏澤賽區）中，《迎著清晨燦爛的陽光》《老師我想你》以三聲部的和諧、整齊、純美的天籟之音，獲得了觀眾們的熱烈掌聲，得到了在場專家評委們的一致好評，榮獲菏澤賽區第一名、全省一等獎。合唱《迎著清晨燦爛的陽光》、《最美麗》在2013年全區中小學校歌比賽中榮獲一等獎；《讀唐詩》、《春曉》在2012年聲樂視頻比賽中榮獲市、區一等獎。第十三屆全國中小學校園文學大賽中，我校有近50名同學獲得不同獎項；牡丹區首屆課本劇大賽中，我校三年級一班的同學獲得一等獎；牡丹區中小學生漢字聽寫大賽中，我校獲得團體二等獎。