A. 怎樣做一個合格的小學生 作文
法國學者培根說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。」內的確，行為習慣容就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。
對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，從這點體現出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎？有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是於校園不協調的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明！
總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。具體要做好以下幾方面：
安全時刻記心間，
上課養成好習慣。
作業認真按時完，
之日光榮我爭先。
從今天起，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生！
B. 做一個什麼樣的小學生作文500字
「做什麼樣的人」，面對這個問題，有的人會不假思索地說：「做好好學習，天天向內上，上課舉手容發言……對社會有用的人。」可是，我覺得，首先，應該做一個守信用，講義氣的人。 我曾經看過這樣一篇故事： 上帝化裝成凡人來到人間。上帝看到一個窮人，並掏出錢來，窮人感激不已，說三年後一定報答。 看了這則故事，我很受啟發，「做什麼樣的人」這個問題，在這篇故事中告訴的還不清楚嗎？ 但是，在生活中還有些人，還沒有懂它的真諦。 在我們班，班主任老師對我們很好，可我們一點也不聽話：上課時不發言，中午講話的等等。這樣做肯定不對，我覺得偶們要做的最好，讓我們班更完美。 面對困難，我們不能退縮，不要畏懼，要繞過「絆腳石」，變成一個守信用、講義氣、聽老師畫話的好人！ 其實，應該做一個守信用、講義氣的人，才能做一個對社會有用的人，成為祖國的樑柱，不是嗎？
C. 怎麼樣做一名合格的小學生 作文
俗話說:"積千累萬，不如有個好習慣。習慣對於人的一生影響非常大，專習慣養好，終身受屬福，沒有好習慣則終身受累。」
法國學者培根說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。」的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。
對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，從這點體現出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎？有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是於校園不協調的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明！
總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。具體要做好以下幾方面：
安全時刻記心間，
上課養成好習慣。
作業認真按時完，
之日光榮我爭先。
從今天起，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生！
D. 怎樣做一名合格的小學生作文400字
怎樣做一名合格的小學生呢？我一直在想這個問題。
我認為，做為一名小學生，首先專要尊敬國旗，會唱國屬歌，升降國旗時脫帽.肅立.行注目，少先隊員行隊禮，其次要尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，平等帶人，最後要按時上學，不遲到，不早退，不逃學，認真按時完成作業等。這是做小學生的標准。
怎樣做一名合格的小學生呢？我認為要在做到以上條例的前題下再分兩大類：生活品德和學習態度。在這兩個大類中，前者應該重要些。生活品德，主要在於生活中的點點滴滴，如《小學生日常行為規范》中的第5.6.7條：不打架，不罵人，不亂翻動別人的物品，不說謊話等。學習態度，又主要在第10.11.12條，上課專心聽講，大膽提問，課前預習，課後復習等。有同學要問了，學習成績不是更重要嗎？怎麼是學習態度呢？對，是更重要。但是你想想，學習態度好了，學習成績不就好了嗎？
一名合格的小學生，光做到以上幾點是遠遠不夠的，關見是要遵守《小學生日常行為規范》上說的去做，並嚴格要求自己。這樣，你離成功就不遠了。
E. 我想做怎樣的小學生作文300字
我常常想，我要來做一個什麼源樣的人呢？
我要做一個誠實的人，不向老師撒謊，不向家長撒謊，敢作敢為。有一次，我和同學放學後去外面玩，回到家已經很晚了，爺爺問我，我回答說：「被老師留校了。」說完後，我覺得很後悔，心裡很不安。晚上，我還是跟媽媽說了實話，媽媽說：「你做的對，做人要做一個誠實的人。」
我要做一個善良有愛心的人。有一次，我和媽媽去平和堂，路上碰到一個乞討的殘疾人，媽媽要我去給了他三元錢。在學校組織向留守兒童捐款捐書和向四川地震災區捐款時，我都拿出了自己平時捨不得用的零用錢，積極捐款，奉獻自己的愛心，我覺得能夠幫助別人真好。
我要做一個有毅力的人，做什麼事都要堅持到底。
F. 應該怎樣寫「做一個合格的小學生」作文
現在社會需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學生。那麼，我們怎樣才能成為一個合格的小學生呢？
是不是象很多人所認為的「學習好就是優秀的學生」呢？ 其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學校里，我們不僅要學會學習，更要學會做人，因為，只有學會做人，才會更好地求知，才會創新，才會進步。 「無規矩不成方圓」，為保證人們正常的生活，每一個國家都有自己的法律，與此同理，在學校里我們要成為合格的學生，最基本的就是應該遵守《小學生守則》和〈小學生日常行為規范〉，遵守校紀校規，因為這對於我們養成良好的行為習慣至關重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要敢於吃苦，做事情要有恆心。他們教我們如何與周圍的人相處，如何禮貌待人。然而，隨著我們年齡漸漸增長，時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是否依然潔凈？ 我們捫心自問，重新好好看看《小學生守則》和〈小學生日常行為規范〉之後，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？ 是的，或許你會說：「每一個人都不可能是十全十美的」然而同學們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎麼能夠成為合格的中學生呢？
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」我們只有努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的小學生。
G. 小學生作文 我想做個什麼樣的好學生
「做什麼樣的人」，面對這個問題，有的人會不假思索地說：「做好好學習，天天向專上，上課舉手發屬言……對社會有用的人。」可是，我覺得，首先，應該做一個守信用，講義氣的人。 我曾經看過這樣一篇故事： 上帝化裝成凡人來到人間。上帝看到一個窮人，並掏出錢來，窮人感激不已，說三年後一定報答。 看了這則故事，我很受啟發，「做什麼樣的人」這個問題，在這篇故事中告訴的還不清楚嗎？ 但是，在生活中還有些人，還沒有懂它的真諦。 在我們班，班主任老師對我們很好，可我們一點也不聽話：上課時不發言，中午講話的等等。這樣做肯定不對，我覺得偶們要做的最好，讓我們班更完美。 面對困難，我們不能退縮，不要畏懼，要繞過「絆腳石」，變成一個守信用、講義氣、聽老師畫話的好人！ 其實，應該做一個守信用、講義氣的人，才能做一個對社會有用的人，成為祖國的樑柱，不是嗎？
H. 怎麼才能做一個合格的小學生作文
我認為抄，做為一名小學生，首先要尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗時脫帽.肅立.行注目，少先隊員行隊禮，其次要尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，平等帶人，最後要按時上學，不遲到，不早退，不逃學，認真按時完成作業等。這是做小學生的標准。
怎樣做一名合格的小學生呢？我認為要在做到以上條例的前題下再分兩大類：生活品德和學習態度。在這兩個大類中，前者應該重要些。生活品德，主要在於
生活中的點點滴滴，如《小學生日常行為規范》中的第5.6.7條：不打架，不罵人，不亂翻動別人的物品，不說謊話等。學習態度，又主要在第
10.11.12條，上課專心聽講，大膽提問，課前預習，課後復習等。有同學要問了，學習成績不是更重要嗎？怎麼是學習態度呢？對，是更重要。但是你想
想，學習態度好了，學習成績不就好了嗎？
一名合格的小學生，光做到以上幾點是遠遠不夠的，關見是要遵守《小學生日常行為規范》上說的去做，並嚴格要求自己。這樣，你離成功就不遠了。
同學們，你們認為我說的對嗎？，如果對，那就和我一起努力，做一名合格的小學生吧！
I. 關於怎樣做一個合格的小學生的作文
俗話說:"積千累萬，不如有個好習慣。習慣對於人的一生影響非常大，習慣養好，終身受福，沒有好習慣則終身受累。」
法國學者培根說過：「習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。」的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。
對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領巾當擦汗的毛巾，從這點體現出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎？有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是於校園不協調的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明！
總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。具體要做好以下幾方面：
安全時刻記心間，
上課養成好習慣。
作業認真按時完，
之日光榮我爭先。
從今天起，培養良好的行為習慣，做一名合格的小學生！
J. 我要做一個什麼樣的人小學生作文
「做什麼樣的人」，面對這個問題，有的人會不假思索地說：「做好好回學習，天天向上，答上課舉手發言……對社會有用的人。」可是，我覺得，首先，應該做一個守信用，講義氣的人。 我曾經看過這樣一篇故事： 上帝化裝成凡人來到人間。上帝看到一個窮人，並掏出錢來，窮人感激不已，說三年後一定報答。 看了這則故事，我很受啟發，「做什麼樣的人」這個問題，在這篇故事中告訴的還不清楚嗎？ 但是，在生活中還有些人，還沒有懂它的真諦。 在我們班，班主任老師對我們很好，可我們一點也不聽話：上課時不發言，中午講話的等等。這樣做肯定不對，我覺得偶們要做的最好，讓我們班更完美。 面對困難，我們不能退縮，不要畏懼，要繞過「絆腳石」，變成一個守信用、講義氣、聽老師畫話的好人！ 其實，應該做一個守信用、講義氣的人，才能做一個對社會有用的人，成為祖國的樑柱，不是嗎？