㈠ 《不幸的貝多芬》作文
貝多芬，作為世界音樂史上最偉大的作曲家，被人們冠以「樂聖」的頭銜，並不為過。人們敬仰貝多芬，這不單單是因為他短暫的生命為人類留下了極為豐厚的音樂財富，更多的是他那堅忍不拔，敢於同命運相抗衡的非凡品格所給予我們的十分珍貴的精神財富。
貝多芬的命運極其坎坷，甚至可以說「一開始，人生對於他就只是一場悲慘而殘暴的戰爭」。當他還是孩童時，就被父親剝奪了原本可以盡享歡娛的童年時光，在嚴酷體罰的壓迫下，苦學提琴。然而，痛苦似乎無時無刻不在叩門。在他30歲時耳聾又無情地對他施以酷刑，這對貝多芬內心深處無疑是一個驚天霹靂，造成了難以癒合的創傷，也帶來了一個沉重的打擊，絕望之際，他幾乎好幾次尋求自殺。於是，他從內心深處發出慘痛的哀號：「我躲避一切交際，我不能對別人說『我是聾子』！倘若我干別的職業尚可，但在我的行當里，這是可怕的遭遇。」
但與此同時，他又發出另一個堅定有力的聲音：「我要扼住命運的喉嚨，它決不能讓我完全屈服！」這斬釘截鐵的不屈誓言，怎能不令人驚服、振作、謳歌呢？究竟是什麼力量拯救了這顆趨於毀滅的心？還是讓貝多芬自己來回答吧：「在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外還是道德！」可見，貝多芬強忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出於對自己神聖使命的執著追求。他把對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生命更可貴的靈魂。這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力，永不幹涸的生命之泉！
貝多芬的耳疾和他創作的大量音樂作品恐怕在許多人眼中仍是一個謎。最難以置信的是，一個聾子是如何創作出如此氣勢磅礴的《英雄交響樂》？又何以能譜寫出豪放宏偉的《命運交響曲》？更是怎樣去神話般地彈奏柔和明澈的《月光曲》的？翻閱他大量音樂作品，更令我驚奇的是，他的大部分音樂巨作都是在耳疾之後以靠咬著木桿來感覺音符所完成的。貝多芬從何而來如此非同凡響的靈感，如此豐富的情感和激昂的性格？這一連串的問題在我腦海久久翻騰，無不讓人感奮不已，並使我油然想起奧里森·馬登的一句名言：「縱觀人類歷史上的偉大、傑出人物，他們當中一大部分人曾經有過艱辛的童年，甚至備受命運的虐待，但強者總是善於找到生命的支點，及時調整心態，並承受艱難困苦，用恆久的努力去打破重重圍困，鑄就卓越與偉大。」
1827年3月26日下午5時40分，在狂風暴雨中，貝多芬結束了他57年的人生旅程，孤獨地死去了。死時拳頭緊握，或許在最後的時刻，他仍然要扼住命運的喉嚨。
讓貝多芬他那高貴的品格，善忍的德行，升華的靈魂，以及稀世的人生價值亘古永存！讓貝多芬精神永遠激勵我們去勇攀知識高峰，共創輝煌人生！
㈡ 高中作文的人物題材比如貝多芬（說明他的人生，多麼多麼曲折，然後他怎麼做）古今中外都可以，只要有名氣
恩格斯對貝多芬的評價很高，曾寫到「這個最屈辱的仰仗外人鼻息的時期，正好是文學和哲學的光輝燦爛的發展時期，是以貝多芬為代表的音樂的繁榮的時期。」
1841年3月，恩格斯聽了《命運交響曲》的演出。他在寫給妹妹的信中贊美這部作品說：「如果你不知道這個奇妙的東西，那末你一生就算什麼也沒有聽見。」他在第一樂章里聽到了「那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦」；在第二樂章里聽到了「那種愛情的溫柔的憂思」；而第三、第四樂章里「用小號表達出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂」，又是那麼鼓舞人心。
在第18篇筆記里，我著重於描述最近以來對貝多芬的一些明顯帶有個人色彩的印象。其實，說老實話，這對貝多芬來說，不算公平，並且也違反了我寫作這份音樂筆記的三個原則。雖然個人的好惡不可避免，但是，起碼的客觀性還是應該堅持的。因此，在這篇筆記里，我將盡量客觀地描述貝多芬。
當我們將貝多芬與莫扎特放在一起進行比較的時候，實際上就已經承認了貝多芬的地位及其重要性。拋開偉大與否不說（這實際上已有定論，不是我們所能左右和改變的），至少，他和莫扎特是等量齊觀的。
如果說，巴赫是已有的事物和秩序的完善者，莫扎特是音樂史上惟一最明亮的耀眼瞬間，那麼，貝多芬則是「力的化身」，是扼住那不曾向任何人或神低頭的命運的咽喉的人。他用自己的作品向世界宣告了自己生活和創作的准則，在身後留下了任何一個作曲家都從未創造出的最強有力的音樂。貝多芬曾經這樣描述自己：「我不想介入你們的倫理體系，強力是傑出者的品行，那就是我。」
如果要總結貝多芬作品的特性，我覺得有五點是必須提到的，即：激情，力，個人的驕傲，存在於一切中的獨立性，自由。
從本質上說，貝多芬是一個個人主義者。這里所說的「個人主義」，並非通常意義上我們所指的略帶貶義的「個人主義」，而是指貝多芬始終致力於個人的自由、尊嚴和平等。我實在想不出更准確的詞來加以形容，只好沿用「個人主義」這個詞。或者，「個性解放主義者」比較准確一些。再或者，「尊重個體生命主義者」。好了，打住，這快變成文字游戲了。沒有一位作曲家比貝多芬更獻身於人類的奮斗。巴赫為上帝的榮耀而創作，莫扎特出於天才的橫溢（當然也有生存的需求），而貝多芬則是為了將自己的意願施加於世界。「我要扼住命運的咽喉；它絕不會使我屈服」，這句話正是他的這一意志地體現。
實際上，作為一個個人主義者的貝多芬，有時會將個性誇大到令人討厭的地步，從已經或尚未被證實的事例中，我們可以看到一個狂妄得無以復加的貝多芬（想想我曾經講過的那兩個故事）。「為尊者諱」的虛偽傳統和某些人出於某些目的的猥瑣想法，曾經一度使我們忽視了隱藏在貝多芬某些言行後面的不大光彩的東西。羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》和豐子愷先生對貝多芬的評價，曾經被某些人惡意地（至少是片面地）利用，客觀上起到了推波助瀾的作用，使我們忽略對貝多芬的全面認識。在最近見到的一本貝多芬傳記和一些片斷的資料中，我驚異地發現，其實貝多芬並不是一個完美無缺的人，他的性情極為惡劣，一位傳記作家寫道：「過度的欲求被他看成是符合常規的良好舉止。」無論在職業上還是私人關繫上，他幾乎對任何人都不信任。作為一個鋼琴家兼作曲家，他故意在他的鋼琴作品結尾處加顫音，因為他「喜歡為難那些維也納的鋼琴家，其中一些是我的死敵」。他甚至預言那些鋼琴家碰到他的變奏曲時「會出醜的」。這簡直就是暗算，完全的小人行徑。當我們對貝多芬頂禮膜拜的時候，這些事實完全是被忽視的，貝多芬於是被套上了光環，完全是一副不食人間煙火的聖人嘴臉。那副光環就像孫悟空用金箍棒畫在地上的圓圈，讓我們無法接近真正的貝多芬。德彪西曾經這樣比較過莫扎特和貝多芬，他說：「自然，天才可以沒有品味，貝多芬便是一例。而另一方面，身為天才的莫扎特則有最雅緻的品味。」當然，作為力的化身，貝多芬的作品難免失之粗疏，從而缺乏莫扎特那樣的細致與優雅，但是，品味的缺失使他只能居於莫扎特之下。
其實，我並不因為貝多芬的個性問題而忽視他的音樂成就，這不是客觀的態度。但是，我必須認識一個真正的貝多芬，因為只有這樣，我才能真正地理解貝多芬的音樂。文如其人，音樂也是一樣的。盡管貝多芬是一個無可爭議的天才，但他絕對是一個令人不快的音樂家——雖然他不是瓦格納那種品行低劣的人，他只是一個完全以自我為中心的人，並且這種自我中心常常演變為狂妄和自大，使人們感到不快；即使在他的作品中，也存在這種傾向。然而，這從不妨礙人們對他的精神和作品大加贊賞。
除了個人主義之外，貝多芬的另一個重要特性是英雄主義。其實，英雄主義應該算是個人主義的一種變奏。或者說，英雄主義是放大了的個人主義。按照《新葛羅夫音樂及音樂家辭典》的說法，貝多芬的英雄主義體現在他性格的力量，他的獨立性與自由意志，他的耳聾，他追求一個女人的執著的痛苦和失敗，以及他獨自將苦難轉變為積極的藝術圖景的明確能力。這個歸納是比較准確的。
斯特拉文斯基有一段話點透了貝多芬的個人主義和英雄主義的本質，他說：「貝多芬是法國革命的朋友和同時代人，他對此始終保持信仰，甚至在雅各賓派專政時期，那些有著席勒式脆弱神經的人道主義者背離革命，希望在戲劇舞台上用紙劍消滅暴君時也是如此。貝多芬這位平民天才驕傲地背向那些國王、親王和貴人——這就是我們熱愛的貝多芬，我們愛他堅定不移的樂觀主義，他雄壯的悲傷，他發人深思、令人感動的奮斗，還有他扼住命運咽喉那鐵一般的意志。」注意，斯特拉文斯基在這段話里提出了一個「平民天才」的概念，正因為如此，貝多芬的個人主義也好，英雄主義也罷，都因為他的平民性而順理成章了。
在談及貝多芬的作品時，柴可夫斯基有兩段話是耐人尋味的：
「我向他偉大的作品鞠躬——但我不愛貝多芬。我對他的態度，使我想起孩童時對上帝耶和華的態度......如果說貝多芬在我心中的地位類似於上帝耶和華，那麼我愛莫扎特，視他為音樂的基督......」（這立刻使我想到《聖經》中對耶和華的描述，耶和華基本上是一個威嚴、暴戾、冷血的上帝，濫施神的權威，不和善，不近人情。）
「我不會就音樂發表演說，也不討論細節。但我要說，關於貝多芬，我喜歡他的中期，有時也喜歡他的早期，但從根本上厭惡晚期，特別是最後的四重奏。這里有一些微光——別無其它。剩下的則是一片混沌，包圍著難以穿越的迷霧，上面徘徊著注視這位音樂耶和華的精靈。」
一般認為，貝多芬的創作分為早、中、晚三期；也有人認為是模仿期、外在期、思考期。如何分期並不重要，重要的是人們普遍認為，晚期的貝多芬處於巔峰狀態，他的作品「超越了從前所有的音樂，向人類想像力所能觸及的最高領域翱翔」。這一時期，他完成了第九「合唱」交響曲和《庄嚴彌撒》，以及最後的鋼琴奏鳴曲和弦樂四重奏，幾乎都被認為是有史以來最偉大的作品。評論家們認為，在早期貝多芬和晚期貝多芬之間存在著意義重大的音樂上的發展：除了形式和風格的改變，除了獨立性和獨特性，還有前所未聞的一種個人的表達，即「人類情感和思想的徹底解放」。我同樣認為，「貝九」和《庄嚴彌撒》和最後的四重奏是偉大的。那麼，老柴厭惡晚期貝多芬的原因究竟是什麼呢？我暫時思量不透，簡單地以個人好惡來解釋，恐怕不會理解老柴的本意。或許，華德斯坦伯爵對貝多芬說過的一句話可以作為理解老柴此話的鑰匙，伯爵曾經是莫扎特和貝多芬的好友，也是一位有才華的音樂家，貝多芬曾將他最著名的鋼琴奏鳴曲之一《C大調第二十一鋼琴奏鳴曲》獻給這位伯爵。
華德斯坦伯爵在給貝多芬的信中這樣說：「刻苦工作吧，從海頓手中接過莫扎特的靈魂。」
難道說，老柴認為貝多芬背叛了莫扎特的精神？這是個需要再認真考慮的問題
㈢ 貝多芬艱難的命運故事
貝多芬相關資料一七八七年四月，一位年青人前往維也納拜見當時的大音樂家莫札特。此人其貌不揚，短小精明，在莫札特面前大展鋼琴身手，連被譽稱神童的莫札特亦為之驚嘆。立即向在場的朋友說：「此年青人必為樂壇掀起狂瀾。」 莫札特的預言不到十年立即應驗，此人正是鼎鼎大名的貝多芬。
貝多芬一七七零年十二月十六日出生於德國科隆附近萊茵河畔的波昂。他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時代貝多芬毫無幸福可言。
～慘遭鞭笞的童年聲聲疼～
他的父親希望兒子成為第二個神童，以便*他享受榮華富貴，所以強迫他學習鋼琴，稍有不遂，即遭毒打。就在這樣凄慘痛苦命運下，貝多芬渡過了童年。 貝多芬天賦過人，再加上後天刻苦的磨練，程度愈來愈高，連他的老師都自嘆不如。
十二歲時貝多芬受聘為宮廷古鋼琴與風琴樂師，也負起了養家責任。在宮廷中貝多芬遂漸受到重視，但他心懷遠大，在一七八七年遠赴維也納投拜莫札特。但很不幸，他的母親在波昂病危，回家不久，母親就去世了。這對貝多芬打擊甚大，他又在波昂待了五年。
為了實現理想，貝多芬於一七九二年再度前往維也納。此次華德斯坦伯爵援助甚多，為了報答，貝多芬日後寫出了鋼琴奏鳴曲作品五十三獻給了華德斯坦。
到了維也納，貝多芬受教於海頓門下一年，又向申克、阿布雷茲貝格與薩里耶里等名師求教，尤其是後者，他學了有十年之久。
～掙脫束縛 追求自由～
㈣ 關於貝多芬的作文。
我敬重貝多芬是因為他高尚的品質，他的無私奉獻！想必大家都知道貝多芬著名的《月光曲》吧！
這部經典之作就是貝多芬為一個窮困潦倒、熱愛音樂的盲姑娘所創作彈奏的！並且不收一分錢！這種無私的精神很值得我們當代人學習！這也充分體現了貝多芬的無
私奉獻的精神！我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！他自幼就顯示出音樂才華！因為貝多芬的過人天賦，加上後天的刻苦磨練，他
的程度愈來愈深，連他的老師都自愧弗如，關於貝多芬的作文。貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風琴樂師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第
一次音樂會，當時他親自寫作，彈奏的《第二號鋼琴協奏曲》讓
所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過人的才華！我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服
輸精神！貝多芬從一七九八年開始聽覺漸衰，而一八二零年後兩耳失聰，而那時又是貝多芬音樂事業的高峰期，他沒有被殘酷的命運打倒，而是繼續創作！
貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！貝多芬！一個不朽的名字！我心目中的貝多芬就是這樣一個無私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！我來到了一個安靜的地方，我聽到了美麗、奇妙的音樂，忽高忽低，變化離奇，小學生作文《關於貝多芬的作文》。我沉浸在這音樂中，不禁坐下來仔細、認真去傾聽。那音樂似乎在講述某個故事，最初音樂平靜緩和，卻又給人莊重、敬畏的感覺，像是一個舞蹈演員在舞台上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵，掙扎著想要掙脫出來，卻又陷入痛苦，無法自拔，
像是剛次的那個舞蹈演員，斷了雙腿，那是一件多麼悲慘的事情。忽然，音樂再次發生了變化，音樂似乎又回到了剛才的平靜，卻又多了一份堅強，像毛毛蟲掙脫繭
的束縛，自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞台，盡情的舞蹈，我似乎也被融入了音樂，如同身臨其境。我背著音樂深深的感動了，我開始好奇這神奇的
音樂是誰奏出的。我站起來，循著音樂向前走，走到一個盡頭我看到了一架鋼琴，演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。一切都明白了，他用他的音樂講述著自己的故
事，就算失去了聽覺，就算舞蹈演員失去了雙腿，仍堅持不懈的追求。他掙脫那束縛著她的痛苦，勇敢追求夢想。音樂結束了，他轉過身，似乎要對我說什麼，忽然
一陣急促的鬧鈴聲，使我什麼也聽不見，我大叫道：什麼忽然被驚醒，原來是一個夢。不，不是夢。它是那樣的真實，它使我更堅強，使我懂得，無論再大的困
難只要願意去拼搏，就能成功。
㈤ 關於貝多芬的作文
[關於貝多芬的作文]
我敬重貝多芬是因為他高尚的品質，他的無私奉獻！想必大家都知道貝多芬著名的《月光曲》吧！這部經典之作就是貝多芬為一個窮困潦倒、熱愛音樂的盲姑娘所創作彈奏的！並且不收一分錢！這種無私的精神很值得我們當代人學習！這也充分體現了貝多芬的無私奉獻的精神！我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！他自幼就顯示出音樂才華！因為貝多芬的過人天賦，加上後天的刻苦磨練，他的程度愈來愈深，連他的老師都自愧弗如，關於貝多芬的作文。貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風琴樂師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂會，當時他親自寫作，彈奏的《第二號鋼琴協奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過人的才華！我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！貝多芬從一七九八年開始聽覺漸衰，而一八二零年後兩耳失聰，而那時又是貝多芬音樂事業的高峰期，他沒有被殘酷的命運打倒，而是繼續創作！貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！貝多芬！一個不朽的名字！我心目中的貝多芬就是這樣一個無私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！我來到了一個安靜的地方，我聽到了美麗、奇妙的音樂，忽高忽低，變化離奇，小學生作文《關於貝多芬的作文》。我沉浸在這音樂中，不禁坐下來仔細、認真去傾聽。那音樂似乎在講述某個故事，最初音樂平靜緩和，卻又給人莊重、敬畏的感覺，像是一個舞蹈演員在舞台上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵，掙扎著想要掙脫出來，卻又陷入痛苦，無法自拔，像是剛次的那個舞蹈演員，斷了雙腿，那是一件多麼悲慘的事情。忽然，音樂再次發生了變化，音樂似乎又回到了剛才的平靜，卻又多了一份堅強，像毛毛蟲掙脫繭的束縛，自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞台，盡情的舞蹈，我似乎也被融入了音樂，如同身臨其境。我背著音樂深深的感動了，我開始好奇這神奇的音樂是誰奏出的。我站起來，循著音樂向前走，走到一個盡頭我看到了一架鋼琴，演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。一切都明白了，他用他的音樂講述著自己的故事，就算失去了聽覺，就算舞蹈演員失去了雙腿，仍堅持不懈的追求。他掙脫那束縛著她的痛苦，勇敢追求夢想。音樂結束了，他轉過身，似乎要對我說什麼，忽然一陣急促的鬧鈴聲，使我什麼也聽不見，我大叫道：什麼忽然被驚醒，原來是一個夢。不，不是夢。它是那樣的真實，它使我更堅強，使我懂得，無論再大的困難只要願意去拼搏，就能成功。
〔關於貝多芬的作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
㈥ 看貝多芬在磨難面前寫一篇作文
「他是一個真正的藝術家，也是一個高尚的人。他遠離塵世，
走著一條不尋常的路。他是這樣活的，也是這樣死的……」
貝多芬，這位享譽全球的藝術家，一生中經歷了多少磨難，遭
受了多少打擊！2歲時，可怕的天花差點要了他的命，在母親的悉
心照料下，他才躲過了死神。3歲時，他慈祥的祖父又遠離人世間
，從此，貝多芬的父親沉醉於酒桶之中，晚上回來又打罵貝多芬。
到了15歲，貝多芬更是背負著養家的重擔。17歲，他又失去了
心愛的母親。到了三十一歲時，可憐的貝多芬幾乎什麼都聽不到了
！
相對於他的悲慘命運，貝多芬傳奇的一生更是值得人驚嘆！他
在三歲時開始學習鋼琴和小提琴。1778年3月26日，貝多芬
舉辦了自己的第一場音樂會，那時，他還不滿8歲！而他不滿15
歲時，就已經可以指揮一個樂隊了。18歲，貝多芬就成為了一個
知名的作曲家！在他以後的歲月里他的音樂天賦更是表現得淋漓盡
致，先後創作了《降B大調鋼琴協奏曲》、《大提琴鳴奏曲》、《
英雄交響曲》、《庄嚴彌撒》和我們都熟悉的《月光鳴奏曲》（又
名《月光曲》）等世界千古絕唱。
讀了《世界名人傳記——貝多芬》使我感到很快樂。我不僅從
中獲得了許多知識，讓我了解了貝多芬。還讓我從中悟出了許多人
生哲理。
——矢志不俞是人生走向成功的動力。俗話說：「有志者，事
竟成。」貝多芬的一生是從磨難中走過的，人生的荊棘一再狠狠地
刺他，而貝多芬，卻始終沒有放棄他的理想，而是在一次又一次的
失敗中不斷地爬起來，不斷地向人生輝煌的頂點邁進！
——天賦＋努力，是人生駛向理想彼岸的雙槳。貝多芬，從小
就受到音樂的熏陶，很小就顯現出了他獨特的音樂天賦，他8歲就
開辦音樂會，15歲就能指揮一個樂隊，18歲就成了知名的音樂
家。相對於他10分的天賦，更是付出了12分的努力！他六歲就
經常練琴到午夜，他平時練琴都練得手發燙！正是因為貝多芬不僅
有超人的音樂天賦，而且有超出常人的努力和付出，才最終成就了
這位傑出的音樂家。
——不斷地磨練是嚴寒的人生路上抵禦嚴寒的棉衣。貝多芬一
生中不管在愛情還是在事業上，都遇到了許多挫折，然而，這些挫
折並沒使他灰心，反而更加激發了他，《月光曲》就是他在經歷了
愛情的失敗後的佳作。
這些道理不是隨便說說，他們還幫過我的大忙呢！
有一次，石老師布置了一道非常難的題。只告訴我甲乙兩車兩
次相遇的地點距離分別是28千米和60千米，還告訴我兩車相向
而行，到站後立即返回，求兩站的距離。麻煩哪，這裡面有太多的
未知條件了，如：甲乙兩車的速度，相遇時間等等！我左思右想，
可還是沒有辦法，怎麼辦呢？明天就要交作業呀！
我望著窗外的傾盆大雨，正准備放棄之時，心裡靈機一動：抄
答案。可……作為一個好學生，抄答案，好象有點不道德吧！但，
我這個題實在想不出來呀！不抄吧……明天可能會罰站；抄吧……
自己的良心又過不去。就在我內心交錯矛盾的時候，我突然想起了
貝多芬！貝多芬在那樣的環境下，依然是那樣的努力，那樣的矢志
不渝，那樣的經得起挫折！可我呢，遇到一點困難就低下了頭，貝
多芬對我的教育難道是白教育的嗎？不，絕對不是，我一定要把這
道題解出來！
想到這里，我心中好象燃起了火一般的鬥志——一定要解出這
道題。我努力回想老師以前教給我的方法，有啦！我連忙畫出一個
線段圖，按照題目的要求一步一步來。沒過一會兒，題目做出來啦
！我真高興啊！我真快樂啊
㈦ 我需要一篇高中生的作文，話題是讀羅曼羅蘭的貝多芬傳之後的感想！1000字左右
今天，我看了茨威格的《名人傳》中的《貝多芬》傳。當我看完了著篇文章之後，是我更加了解了音樂大師貝多芬。路德維夕，凡，貝多芬一七七零年二月十六日出生於可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個僕人，一個廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象摸扎特般享受過家庭的溫暖。一開始，他的人生就是一場艱苦而殘酷的斗爭。他20歲就離開了自己的家，到外面謀生，就當他在音樂界嶄露頭角的時候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對音樂的深厚情感和超人的天賦，創作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂曲，成為聞名世界的一代音樂家。
眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌醜陋，而且一直患有重病，後來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信，「誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。 」
在悲苦的日子裡。貝多芬從事於謳歌歡樂的事業，只有音樂才能使他戰勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來。
在貝多芬的創作生涯中，戰勝惡劣的命運，戰勝人類的平庸始終是他的主題！！
啊！貝多芬真是一個不向命運低頭、百折不撓、對未來充滿希望的人。我想：我們從小也要發揚貝多芬的這種精神，不能輕易向命運屈服，對未來一定要充滿信心，在學習中發揚刻苦拼搏、勇於進取、不向困難妥協的勁頭，爭取各方面都取得優異的成績
雖說，人不可貌相，但這樣一個人，確實很難讓人與音樂這門高雅的藝術連接起來。但就是他成為音樂史上的偉人，在人類發展史上畫上濃墨重彩的一筆。
貝多芬的一生簡直可與虛構的偉大悲劇媲美。艱苦的童年，愛情的失敗，生活的拮據，孤獨無依，但這些卻阻擋不了他向音樂的殿堂的邁進，撲滅不了他對音樂的無限熱愛。或許是天妒英才，又或許是前世造的孽，總之種種原因，更大的惡魔在前面——傷病，重傷風，肺病，關節炎，黃熱病，結膜炎，似乎早有預謀，先後折磨著這位偉大的音樂家，更要命的是耳聾。耳聾，對常人來說只是一部分世界的死滅，對音樂家是整個世界的死滅。
世界死滅了，「我」似乎也不存在了。貝多芬也不例外，早在32歲他就定下遺囑，用他自己的話說就是「把我從無窮的痛苦之中解放了出來。」或許這這是一種解脫方法，面對殘酷的命運，不能改變，起碼能逃避。但貝多芬那對音樂的熱愛的不可馴服的力量戰勝了人類的平庸，戰勝了自己的命運，戰勝了他的痛苦。他不相信死亡。
於是，他一次次把死神和解脫拒之門外，開始了苦難的歷程。當痛苦與日俱增的時候，積聚到他無法承受的時候，就如潮水般傾瀉而出，成為一部部偉大的作品，他的血與淚的結晶。
每個英雄似乎都有一段不同尋常的經歷，都要為自己的理想而犧牲。而擺在貝多芬面前的甚至是從生到死的犧牲，但懷著對藝術，這高於一切的上帝的熱愛，抱著自己的不變理想，貝多芬毅然踏上了這條不歸路。用痛苦換來快樂。
一個不幸的人，當貧窮、殘廢、孤獨，都襲他而來的時候，當世界不給他歡樂、聲音的時候，他卻創造了歡樂來給予了世界！就像羅曼羅蘭說的那樣，「沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。」而我了解的是一個偉大的貝多芬。
㈧ 與命運抗爭《貝多芬》作文
[與命運抗爭《貝多芬》作文]
與命運抗爭《貝多芬》讀後感 最近幾天，我十分熱衷於「名人」，比如愛因斯坦、愛迪生、拿破崙、莫扎特、貝多芬等等，與命運抗爭《貝多芬》作文。也許有人要問?了，我為什麼會喜歡這些名人呢?其實原因很簡單：前幾天爸爸給我買丁?-套書，其中就有一本《名人傳》，我一看，立刻被它吸引了，如飢似渴地看了起來。尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手，我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫「路德維希?馮?貝多芬」。貝多芬的童年是痛苦的。人生以他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。 苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流。一七五。年，拜海頓為師。後來，貝多芬開始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時候，痛苦又一次叩門。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友，小學六年級作文《與命運抗爭《貝多芬》作文》。貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。 人們在貝多芬那青春洋溢的臉-卜看到了未來的天才的目光：從那日光，人們又可以窺探到他未來的悲劇的命運。之後的歲月里，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止-?次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另--種痛苦。不但如此，他的身體也「背叛」了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身子一天不如…-天。町他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難，貝多芬卻毫不動搖，該用多大的毅力呀! 貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬不肯相信他面臨的是無可救葯的災難；他渴望痊癒，渴望幸福，他對付未來充滿著希望!那麼想想我們這么豐衣足食的生活，為何心裡不裝滿陽光，非要悲觀行事呢?也許現在你的成績是很差，但那不代表今後的歲月中你依然是「蠢才」。要相信自己的實力，這一點貝多芬比我做得好很多。 貝多芬與命運抗爭最終成為名人，那麼我們也該努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術之外也是道德。道德，對人們來說是多麼重要。它可以挽救一條活生生的生命，當然也可以教育我們助人為樂。 除了這l點外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一?些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰。 與命運抗爭《貝多芬》作文800字