高中作文磨礪

A. 在磨礪中成長（作文）

人生就像一隻車輪，在不斷地向前翻滾著，在經過無數的障礙和荊棘之後，這只年輪滾的更穩重更成熟了。是啊，這就是磨礪，這就是成長！

依稀記得那是一次期中考試，我記得，那次我失利了，輸得特別慘。在手觸摸到試卷的那一剎那間，我忽然感到自己是一個失敗者。我不敢正視同學，怕他們嘲笑我；我不敢正視老師，怕老師責備我；我不敢正視家長，因為我怕他們會吵我、罵我。

夕陽把我的影子拉的老長，我感到這個世界很昏暗，小鳥在樹上唱歌，，我認為那是噪音；花兒隨風擺動，我認為那是在嘲笑。這一切的一切都是那麼的不如意。

回到家，我看到爸爸在看電視，不敢告訴他，可是……「爸，今天期中考試的試卷發下來了。」我狠下心，說出這幾個字。「噢，是嗎？」爸爸好像很感興趣。「我，我失敗了！」我突然低下了頭，「來，坐下，孩子。」爸爸招呼我坐下，「孩子，失敗一次沒有關系，從前有一位將軍，在戰場上吃了敗仗，落荒而逃，在一間茅草房裡避難，他突然發現屋檐下一隻蜘蛛正在補網，那隻蜘蛛不停地織呀織，眼看就要完成了，一陣風吹來，把網給吹斷了，蜘蛛又開始補網，幾滴雨打下來，網又斷了，蜘蛛不得不又重新開始織，它織呀織，向暴風雨挑戰，它不停地織，終於獲得成功。這位將軍心裡豁然開朗，於是他重整旗鼓，終於在滑鐵盧戰役中，打敗了他以前的對手拿破崙，這位將軍就是赫赫有名的威靈頓。」

我聽完這個故事，心裡頓時有了必勝的勇氣，我努力學習，終於獲得了最後的成功。

是啊！成長需要磨礪，讓我們在磨礪中成長吧！

B. 以磨礪為話題的議論文

失敗是成功之母
常言道：「失敗是成功之母.」這似乎已成老生常談,但行動和言語有時是不相一致的.當你的成績單上出現「紅燈」,或是在工作中遇到困難時,你的心中是否除了沮喪,別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢!對此,每個人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談談：失敗是成功之母.
世上少有一帆風順的事,而失敗卻隨時會有,否則,那些「發明家」、「文學巨人」的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了?綜觀歷史,那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功,正是因為他們能正確對待失敗,從失敗中獲取教益,從而踢開失敗這塊絆腳石,踏上了成功的大道,比如偉大的發明家愛迪生,—生的成功不計其數,—生的失敗更是不計其數.他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗,他卻並不以為這是個浪費,而是說：「我為什麼要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的.」這就是愛迪生對待失敗的態度.他每每從失敗中吸取教訓,總結經驗,從而取得—項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果.失敗固然會給人帶來痛苦,但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯誤缺點,又啟發我們逐步走向成功.失敗既是針對成功的否定,又是成功的基礎,也就是說：「失敗是成功之母.」
然而,在現實中成功並不是失敗的積累,而是對失敗的總結與超越.如不認識這一點,就會導致「失敗越多越成功」的荒謬結論.比如數學上有名的平行公理,從它問世以來,一直遭到人們的懷疑.幾千年來,無數數學家致力於求證平行公理,但卻都失敗了.數學家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就,最終在絕望中痛苦地死去.正當這個問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報時,羅巴切夫斯基在經過七年求證而毫無結果時,找出了失敗的原因.羅巴切夫斯基在屢次失敗之後,總結分析了失敗的前因後果,從本質上認識了這一問題,從而取得了成功.由此可見,「失敗是成功之母」是一條客觀規律,但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實,還必須經過不斷的探索和科學的分析,從失敗中吸取教訓,指導今後的工作,這樣才算沒有「白白」地失敗.
年輕人在工作中容易失敗,也容易灰心,因此,我們只有牢記「失敗是成功之母」這一名言,樹立起堅定的自信心,才能從失望中看見希望,從失敗走向成功.
「失敗是成功之母」不僅應當成為我們喜愛的一句格言,更重要的是要成為我們行動的指南.「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」,從失敗中獲益,從勤奮中崛起,這就是有志青年的成才道路.

C. 「磨礪的痛苦」為題的高中作文

蝴蝶抄因為有了破繭的痛苦，襲才會在空中留下美麗的身影；魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹因為經受住了風刀霜劍的磨礪，才會有叱吒風雲的豪邁。

成長道路中磨練是人生的必修課。

俗話說的好，自古英才多磨難。回顧歷史我們會發現許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。

孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂學有所成。

宋濂少時家貧，學習上無書無師。學艱難，窮冬時節，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經過多上磨練才最終有所成就。

我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們在艱苦環境中的磨練是分不開的。正如孟子所言：天將降大任於斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經歷了磨練之後，才能真正樹立起面對困難的信心。

陽光總在風雨後。

D. 關於磨礪教育的高中作文

經過這幾天的磨礪教育，讓我從中懂了很多。

一開始說真的，真不想去，因為我知道初一軍訓的嚴格，起床、整理內務等等，練吃飯都不能說一個字。很累！

可是到了那，感覺不一樣了，雖然很嚴格，但學好必須嚴格，這次磨礪教育的活動挺多的，第一天下午我們就參加了閃電報數的比賽，結果我們最後一名，在比賽我們班卡殼了，沒報好數，而拉拉隊的隊長竟然不嚴肅，帶頭笑了，弄的全班都笑。這次我知道了一個集體的團結是多麼重要，要把全部人的心化成一條心，才能做好每一件事。

在晚上的野炊中，同學們各顯身手，做的菜很好吃,這次活動又讓我們學多了一項生存條件。

在登山過程中，同學們這次很團結，大家互相幫助，有力氣的幫沒力氣的拿東西，互相扶著到達山頂。還有很多活動讓我懂了很多。

讓我領悟最大的活動是領導力與責任心。在班裡選兩個領袖者，站到班級面簽剩下的就做教官讓做的動作，凡是做錯，慢的，不標準的，自覺站出來舉起手，大聲說「對不起，我做錯了」然後領袖者就開始跑步，多少個人錯，就跑多少圈，最後練班主任也參與進來了。好多同學都哭了。這個活動讓我知道自己必須為自己承擔責任，不要依賴別人，不讓別人為自己擔心，做好自己，承擔起自己該承擔的責任！

「出醜才能成長，成長必須出醜」這是胡教官經常跟我們說的，是的，成長必須出醜，要表現自己，才會成長，擔起責任，不用別人操心，你才能長大。

磨礪教育結束了，從此我不在是以前那個我了，以後的我會盡力做每一件事。

E. 人生需要磨礪為題的作文。800字，急求。

人的一生是豐富多彩的,當自己回首往事時遺嘆不要太多。
奮斗會美化你的人生。在刻骨銘心地領悟生活的時候，在心靈得以深層次凈化的時候，有一種萬不可缺少的精神食糧，那就是美妙的兩個字「奮斗」。生活中，我們時時刻刻都應正確對待自己人生旅途上的對與錯成與敗的轉換。因此，作為收割成果的我們，不要讓歲月流逝在不時地回頭自己的成果之中，我們只顧一直朝前看，奮斗不止。崇高的理想，神色的毅志，只會在奮斗中形成，美好的願望，甜蜜的憧憬，只能在追求，奮斗的韻味里展現，奮斗是力量之術。沒有奮斗，生命之樹怎樣常青？一個哲學家曾這樣說過；「人生兩大悲劇，一是得不到一生中最想得到的，二是得到了一生中最想得到的。」人生最大的意義價值就是歡樂，幸福。不以物喜，不以己悲。讓我們一起奮斗，創造亮麗的人生一個人如果沒有奮斗目標，那麼他不會成功，美麗亮麗的人生將離他遠去。奮斗是意志的堅實腳步。所有成功者的足跡都灑滿了勤奮的血汗，多麼聰明的人，信心再大，信心再大，意志再堅強。若沒有勤奮的實際行動，一切都是空。奮斗是長期的艱苦勞動。奮鬥成為我們青年求知的優良品德和習慣。那種見異思遷的人，畏縮不前的人，不願出力流汗的人，永遠嘗不到勤奮的甘甜。我們兩個說不定還是同名啊你姓什麼？人是從動物進化、分離提升出來的。因而人作為人存在時，已不是純粹的自然存在物，而是雙重的存在物，既是一種自然的存在物，又是一種社會的族類存在物。人作為一種族類存在物，顯然與純粹自然物有著本質的區別，但我們始終不可忘記人類的老祖宗始於動物、源於動物，一定的動物遺傳基因將跟隨人類終身。人類與動物有著千絲萬縷割不斷、理還亂的聯系和共通的特徵。人類從動物向人的進化經歷了極其漫長的艱難歲月，人類從野蠻人向文明人、向真正的人過渡同樣也必將經歷漫長的無數代人的艱難而痛苦的進化過程。因而以人為本，我們只能從現實的人出發，以現實的人為本。不僅要看到人與動物的本質區別，也要看到兩者之間的必然聯系；不僅要看到兩者之間的相異性，也要看到兩者之間的相通性;不僅要看到我們人類有強大的理性與自覺，也要看到人類也常會出現動物的瘋狂與茫茫然。馬克思指出：「任何人類歷史的第一個前提無疑是有生命的個人的存在。因此，第一個需要確定的具體事實就是這些個人的肉體組織，以及受肉體組織制約的他們與自然界的關系。-------任何歷史記載都應當從這些自然基礎以及它們在歷史進程中由於人們的活動而發生的變更出發。」 [1](P24)有生命的個人生物體是人的一切物質生產和精神生產活動的現實載體，這是任何人類歷史的第一個前提。現代生物科學研究已充分證實了一點：絕大部份人類性狀（如身高、體重、智力等）和行為都是由多個不同的人類基因所控制並且是可遺傳的。環境因素會對基因表達產生強大的影響，環境可以放大或阻礙基因的效應，但環境不能取代或排除基因的作用。不具備人類基因的動物肉體組織再怎麼生活在人的環境中也不能變為人。經過科學家的長期努力，人類終於打開了自己生命的天書：人有23對染色體，每對染色本包含數千個基因，每個基因又是由不同排列組合的化合物鹼基組成，人類基因組共有30億個核苷酸的序列------雖然人類要真正讀懂這本天書也許還要幾百年或上千年，不過一些大體的概念我們已經了解了，例如人與黑猩猩的差異在基因，種族的差異在基因，疾病的生成在基因，甚至肥胖與否、自殺等行為也在基因，而作為人的性格的秘密也大部份埋藏在基因之中。當然人類基因的先天影響是和人類後天的「文化基因」交織在一起共同發生作用的。前不久發生的馬加爵殘殺四同學案中所透視出的問題，顯然不僅是一般社會經濟和教育問題，更反映了我們有必要加強對人類生命體的研究，加強對人類基因作用的研究以及對基因缺陷所致的人格障礙的研究與針對性防治。這樣才能堅持人本唯物論。什麼是人類本性？什麼是人的本質？這是長期存在著爭議的敏感話題。一種看法是將兩者割裂開來：人的本性就是指人的動物本能，人的本質則是指人超越於動物性所應該成為的樣子。還有一種看法，則將兩者看成完全是一回事：人性就是人的本質。其中有一部分人只對人性或人的本質只作抽象認識（如性本善、性本惡）；而另有一部分人只是堅持對人性和人的本質只作具體的理解（如只強調人的階級性、社會歷史性等）。以上看法都沒有分清兩者應有的聯系與區別。馬克思的獨到之處正在於：堅持用聯系的、發展的、辯證的觀點來看待人類本性與人的本質之間的關系，將兩者視為既有聯系又相區別的辯證統一體。嚴格說，馬克思並沒有對人類本性或人的本質作明確地定義性表述，但字里行間對這兩大基本概念所作的意思表達還是很清楚的，尤其是馬克思原著中經常在「合乎人性」「適合人類本性」與「佔有人的本質」「實現我的人的本質」等不同語境中使用人類本性和人的本質兩大概念，以明確揭示兩者間的內在聯系與區別：聯系表現為，人類本性與人的本質都是人類區別於動物界的根本屬性，其中前者決定後者，後者是前者的集中表現與個性展開；區別在於，人類本性，是對人類客觀存在的類特性即基本共性的概括與抽象。人的本質，則主要是指個體對人類本性的自我體認與個性展開，是對人的個性差異，以及人與人之間的社會聯系、社會交往、社會關系之本質差異的分析與歸納。所謂人類本性，一般地說，是指人類區別於其它動物的基本屬性。馬克思所認為的人類本性主要包含三個基本點：（1）人類生命活動的根本動因與內在意向，是求生存求發展的自我實現欲。（2）人類生命活動的性質，是自由自覺地活動。（3）人類生命活動的方式，是結成一定社會關系。三者相互聯系、相輔相成，共同構成相對穩定的人類本性客觀要件。那麼其中誰是最具有決定意義的要件？有人認為是人的社會性，也有人認為是人的自由自覺的活動。本文認為按照馬克思的人本思想看：人類生命活動的根本動因與意向——自我實現欲，應是人類本性之本源，也是人與動物之間本原性區別。所謂自我實現欲，即指人類與生俱來的內在的慾望潛力。從廣義看，包括最低層的吃、喝、穿、住、行、安全和中層的感情、社交、尊重等需要的自我利益實現欲，也包括高層次自我能力展示、自我個性完善等自我價值實現欲。這種自我實現慾望力，客觀潛存於人類心靈深處並隨著人的生命周期及外部刺激而有規律地遞增與發展。每個人的慾望值，雖然不同，但自我實現的潛在欲求卻是一致的，共同的。馬克思在分析人類本性時指出，「他們的需要即他們的本性，」「人們為了能夠『創造歷史』，必須能夠生活，首先就需要衣、食、住、以及其他東西。因此第一個歷史活動就是生產滿足這些需要的資料，即生產物質生活本身。」「一當人們開始生產他們所必需的生活資料的時候（這一步是由他們的肉體組織所決定的），他們就開始把自己和動物區別開來。」「已經得到滿足的第一個需要本身、滿足需要的活動和已經獲得的為滿足需要用的工具又引起新的需要」。[1](P32、P25、P35)新的需要，又將產生新的自我實現的歷史活動，如此不斷循環往復。這里馬克思在分析中刻意在「創造歷史」四個字上加上「引號」以說明這里的「創造歷史」非主觀的有意識的創造歷史，而是指人類在人的第一個歷史活動之前就具有「創造歷史」展示自我力量（實現自我）的潛能、潛意識、潛在慾望，這種潛能是與生俱來由「他們的肉體組織所決定的」。因此，人類是由與生俱來的創造歷史、實現自我的潛在慾望力為驅動本源，而產生出自由自覺的社會生產等實踐活動的，生產勞動又進一步創造了人和人類社會，促進了人類的不斷進化與多向度發展。頑強、非凡的自我實現慾望力是人類得以自由自覺創造社會歷史的客觀基礎與內在動力,人的自由自覺的活動與人的社會性都是由此而派生的。從我們祖先「肉體組織」的先天條件看，類人猿跑不如馬快，力不比牛大，兇猛不及虎狼,智能也不比黑猩猩強很多。但為何最終是人類成為宇宙之王，萬物之靈？為什麼人類能不斷進化發展而其它動物卻始終停留在原來的水平上？根源就在於：人類具有多層次、多向度和無限增長、永不滿足的自我實現驅動力和慾望力，而一般動物的慾望力則是低層次、單向度和少變化的，它們很容易滿足於「溫飽」等本能需要，別無他求。現代科學研究已發現，人類的自我實現欲是打入人的基因之中的，這種慾望力，同人類潛在的體力、智力等客觀存在一樣不以人的意志為轉移並極大地影響著人類諸多方面的發展。在洛克菲勒大學和耶魯大學的實驗室中，神經遺傳學家分離出一種與人的慾望力密切相關的名叫VIRLI的基因，這種VIRLI慾望基因使得人類在外部世界的信息素刺激下，會產生積極自我意識與反應，生成具體目標與渴望，再由渴望轉化為自我實現的行動，達成自我願望的最大滿足。一般動物缺少這種特殊的慾望基因，從而永遠只能有低層次單向度的慾望力，無以充分進化和發展。內因是變化的根據，外因是變化的條件，內因通過外因而起作用。因而，人類，也只有人類，才會擁有遠大理想和社會規劃，才能不斷刷新和創造自已的歷史。所謂自我實現，當然離不開自己。正如馬克思所說，在任何情況下，個人總是「從自已出發的」。「對於各個個人來說，出發點總是他們自己-----」「任何人如果不同時為了自己的某種需要和為了這種需要的器官而做事，他就什麼也不能做-----」[2](P86、P286)恩格斯也認為：「在我們能夠為某一件事做些什麼以前我們必須首先把它變成我們自己的事，利已的事，------」[3](p12)顯然，馬克思主義創史人認為，「從自己出發」做「利已的事」是人類從事一切活動與創造的最合乎人性的、最正常的內在動因與活力之源。我們今天的改革開放、制度創新等，目的也正在於要建立調動人的一切積極因素（自我實現欲）的內在機制。那麼這是否意味著，人類註定要生活在自私自利，極端個人主義陰影之中呢？並非如此。這就是人生！

F. 磨礪中重新更生 高中作文800字

都說蛹離開它那溫暖抄安全襲的家門時是痛苦無比的，可是為了飛翔的夢，為了蝴蝶的明天，它必須忍住撕心裂肺的痛苦。終於明白成長是段不斷忍住滴血疼痛的歷程。於是收拾行裝，離開溫暖的巢房。只夠寫100字，⊙﹏⊙b汗

G. 高中作文800字 生命中最重要的是磨練

我學會了寬容寬容的確是一種美德.溫暖的寬容也的確讓人難忘.不妨讓我們看兩個例子.公共汽車上人多,一位女士無意間踩疼了一位男士的腳,便趕緊紅著臉道歉說：「對不起,踩著您了.」不料男士笑了笑：「不不,應該由我來說對不起,我的腳長得也太不苗條了.」哄的一聲,車廂里立刻響起了一片笑聲,顯然,這是對優雅風趣的男士的贊美.而且,身臨其境的人們也不會懷疑,這美麗的寬容將會給女士留下一個永遠難忘的美好印象. 一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店裡,手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板,便歉意地向老闆笑笑,不料老闆卻說：「真對不起,我代表我們的地板向您致歉,它太喜歡吃您的蛋糕了!」於是女士笑了,笑得挺燦爛.而且,既然老闆的熱心打動了她,她也就立刻下決心「投桃報李」,買了好幾樣東西後才離開了這里. 是的,這就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮、它是陽光,誰又能拒絕陽光呢!於是想起了邱吉爾.二戰結束後不久,在一次大選中,他落選了.他是個名揚四海的政治家,對於他來說,落選當然是件極狼狽的事,但他卻極坦然.當時,他正在自家的游泳池裡游泳,是秘書氣喘噓噓地跑了來告訴他：「不好!邱吉爾先生,您落選了!」不料邱吉爾卻爽然一笑說：「好極了!這說明我們勝利了!我們追求的就是民主,民主勝利了,難道不值得慶賀?朋友勞駕,把毛巾遞給我,我該上來了!」 真佩服邱吉爾,那麼從容,那麼理智,只一句話,就成功地再現了一種極豁達大度極寬厚的大政治家的風范! 還有一次,在一次酒會上,一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾,並指了指邱吉爾的酒杯,說：「我恨你,如果我是您的夫人,我一定會在您的酒里投毒!」顯然,這是一句滿懷仇恨的挑釁,但邱吉爾笑了笑,挺友好地說：「您放心,如果我是您的先生,我一定把它一飲而盡!」妙!果然是從容不迫.不是嗎?既然您的那句話是假定,我也就不妨再來個假定.於是就這么一個假定,也就給了對方一個極寬容的印象,並給了人們一個極重要的啟示——原來,你死我活的廝殺既可做刀光劍影狀,更可以做滿面春風狀. 是的,這就是寬容!一種大智慧!一種大聰明!有句老話：有容乃大.恰如大海,正因為它極謙遜地接納了所有的江河,才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一般寬容吧!那不是無奈,那是力量!既然如此,何不寬容——即便是與對手爭鋒時快樂無處不在 快樂是什麼?生活中,總有人會這樣問,好像,他們都不曾擁有似的,其實快樂,就在每個人的身邊. 藍天白雲之下,我們總會有一個好的心情.到這時,請不要吝惜你的笑容,翹起你的嘴角微笑吧!瞧,活著,不就是一種快樂嗎?當你對別人微笑時,你會收獲更多的笑容,這個時候你難道不快樂嗎?給予,收獲的笑容,難道不令你心動嗎?是的,快樂就是這么簡單! 徐徐微風輕撫你的臉頰,像母親的手,溫暖而又舒適,這時候,笑一笑吧!抬起頭,你看那明媚的陽光如花般燦爛地綻放,這時的你,不覺得心情愉悅嗎?校園中,學生們三三兩兩地走著,或是沉默不語,或是嬉笑打鬧,那種歡樂的氣氛多麼感染人啊!你聽,偶有歌聲或讀書聲從窗口飄出,你彷彿看到它們化成一個個跳躍的音符與文字,笑容便不覺漫上了你的臉.抬抬手,觸碰一下花兒嬌嫩的臉蛋兒,你似乎聽見了它的笑聲——孩子般的,天真無暇的笑聲,你一定為之陶醉了吧. 生活中,那麼多人不快樂,那麼多人尋找快樂,那麼多人祈盼快樂,卻不知道,快樂其實就在他們身邊.錯過了,失去了才追悔莫急,但為時已晚,只顧著徒勞地傷悲；不懂得珍惜眼前的幸福,又錯過了,還不知曉.長樂未央.沒有永久的快樂,亦如沒有永久的悲傷,如果可以選擇快樂地活著或是傷心的活著,誰會傻到選擇一生都默默不樂呢.快樂就在你的身邊,你抬手就可以觸碰得到,為什麼不抬起頭笑著生活呢? 給予,是一種快樂；幫助是一種快樂；甚至自信,也是一種快樂!當你為困難兒童捐款時,你想著他們的笑臉,這是一種給予所帶來的快樂.當你向他人伸出援助之手時,他們向你投以感激的目光,這是一種幫助帶來的快樂.當你帶著自信,走向考場,又成功的取得了好成績時,這是一種自信帶來的快樂.當你…… 懷著自信的心,快樂無處不在；懷著感恩的心,快樂無處不在；懷著奉獻的心,快樂無處不在,總之,快樂無處不在.我戰勝了挫折 每個人的一生中都會遇到或多或少的挫折.大人們常說：「挫折是人生中一筆巨大的財富,人的一生如果沒有遇到過挫折,也就不會感覺到酸甜苦辣的滋味,就不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴. 記得一次數學考試後,老師在課堂上向同學們宣讀成績,這讓同學們個個驚慌不已,開始我並不緊張,可90分以上的讀完了,也沒有聽見我的名字,這時我的心裡就忍不住忐忑不安起來.我偷偷地看到念過分數的同學不是滿意地點點頭,就是滿臉笑容興高采烈,個個容光煥發,我的心裡更是難受極了.「剩下的同學都是沒上90分的,自己來領走吧」,老師說完,同學們異樣的眼光向我投來,我的臉不禁漲得通紅.拿到卷子一看,我才得了87分,這個數字讓我難以接受,上次我還是全班第一呢.這次怎麼回事．．．．．．．我瀏覽了試卷,寫錯的地方我都會,全是因為粗心造成的. 中午放學後,天上的雲漸漸密了起來,遮住了天空,擋住了陽光,一會兒,毛毛的細雨淅淅瀝瀝下了起來.回家的路上,我邁著沉重的步伐,似乎每走一步,都要費九牛二虎之力,耳邊似乎聽到的全是父母的責怪、老師的批評、同學的嘲笑.我走的很慢很慢,全身都淋濕了,我真想一口氣跑回家,但我沒有勇氣,這樣的成績讓我無法面對父母.快到家門口時,我停住了腳步,我真的很怕啊!想了想,沒辦法,我只能硬著頭皮回家.回到家,媽媽已經做好了美味可口的飯菜,正等著我回家吃飯呢,爸爸正在我的卧室里幫我整理書架上的書.真巧啊,這時候,雨也停了,我走到陽台前,打開窗戶眺望,這時天上的烏雲開始散開,太陽慢慢出來了,吮吸著清新的空氣,一個明朗的天空展現在我的眼前,我突然好像明白了什麼,心情也慢慢好了起來.我決定把這次考試成績的情況如實告訴父母,決不撒謊.於是,我就來了個實話實說.爸爸拿起試卷看了看,然後笑著撫摸著我的頭說：「這些錯題都是粗心造成的對嗎?錯了就錯了,找出原因,下次考好.」爸爸還給我講了《西遊記》里的唐僧師徙歷經九九八十一難,才取得真經.又講了當年紅軍不畏艱難險阻、不怕流血犧牲,爬雪山、過草地萬里長征的故事.爸爸不但沒有批評我,反而鼓勵我,使我有了戰勝挫折的勇氣.一份辛勞,一份收獲,經過不懈的努力,在一次又一次的測試中,我的成績就像雨後的春筍節節高. 人生的道路上可以沒有金錢,卻不能沒有戰勝挫折的勇氣.讓我們珍惜挫折,在挫折中變得更堅強,迎來更美好的明天!真情讓生活更美好在生命的每一天,都充滿真情.無論在何時,都少不了真情. 就在某天,一個下著大雨的一天,就在人們的行為上,我發現真情就在身邊. 那一天,我和我媽都趕著回家.那是一個漆黑的夜晚,天上下著大雨,就如冰雹一樣大,落在車窗上,車窗上發出刺耳的聲音,就像車窗快要被雨弄碎了,而發出的救命聲.車窗上很快就有了一層霧,我的心情就像雨一樣低落了,痴痴地望著窗外,到處亂看.看著那些和我們一樣匆匆趕回家的車,我忽然發現一個奇怪的現象,為什麼那些車的緊急燈是開著的,在雨中顯得那麼耀眼.也許是因為他們是一個團的.可是,看起來一點也不像啊!我迷惑了.媽媽好像看透了我的心思,慈祥地說：「那些車之所以開著緊急燈是因為怕下雨天在後面開著車的人沒有看到前面有一輛車而撞了上去.」我看了看窗外的忽隱忽現,然而只有緊急燈看得最清楚.我又仔細地看了看車上開車的人,我似乎從那些人的臉上看到了一絲絲的微笑.我不由自主地按下了我們車上的緊急燈按鈕.我心中從而對他們有了無盡的敬意.我又看著窗外想了許多許多. 人們的真情,也許只有一刻,一時,一瞬間.可是讓我們的生活充滿了美好.就像在雨天,人們只是開了緊急燈.就可以讓車禍少發生一件.如果我們每天做一件好事,世界就會變得更美好.我們何樂而不為呢? 人間真情,也是人間快樂的源泉.世間萬物,生有其源.我們生命與眾不同的地方,就是群居,群居讓我們有了彼此之間溝通的機會.通過心與心的交流與碰撞.讓真情慢慢生根發芽.人間便有了愛,真情.這份人間真情,讓我們無時無刻,不覺得生在快樂中,生在幸福里. 人生有愛才快樂,人生有愛不寂寞我們生命與眾不同的地方,就是群居,群居讓我們有了彼此之間溝通的機會.通過心與心的交流與碰撞.讓情感慢慢生根發芽.人間便有了愛,大愛.我們通常更理解的是愛情,是的,男人與女人這間的這種奇特的愛情魔咒,是天地之間,於人與物原本初定,誰也難逃.在那人生的一瞬間,那愛情的魔咒,讓你,讓我,也讓他,一下失去了原形.自己一下就不是自己,自己再也看不到自己的影子.一向暴虐,突然就溫順,一直乖巧,突然倔強.常常說愛情是盲目的.這千絲萬縷剪不斷,理還亂的情感,這千百年來,悲歡離合的事事非非,誰對,誰錯,清官難斷,有了這份牽掛,有了這份真情,海可枯,石可爛,還有什麼寂寞不能守,還有什麼苦,還有什麼孤獨?一份情,一份愛,讓你,讓我,讓世界的每一個角落,充滿活力.洋溢著愛,洋溢著幸福的溫情.生活快樂無比.有了愛的人生,是最幸福的人生,有了愛的人生,就步入了一個最堅強,最無畏,最讓人稱羨的生活.對世界一切都充滿著希望,充滿了憧憬,充滿著渴望.生活充實,生活無不在奮斗,遇逆境而更頑強,遇順境而策馬.愛情,人間本性.魔咒無限.而人間大愛,也是人間快樂的源泉.世間萬物,生有其源.存在有其存在的意義與價值,區區螻蟻,威威巨象.林木挺撥.山岩崴峨.大海廣闊.溪流彎延.百花吐蕊.群鳥鳴琴.而為萬物之靈的人,更是世界奇葩.善與萬物,機慧百巧,更有細密心思,情愛獨享.愛蘭之幽.愛石之精,愛體格是健,愛容顏之秀.可人之處無不愛,世無不可人.這份人間大愛,讓我們無時無刻,不覺得生在快樂中,生在幸福里.人生百年,歲月無情,在生命的每一天,也都充滿著與愛背離的黑夜.在燦爛的陽光下,總有那麼一片烏雲.人性不同,生活環境的差異,文化素養的質別.一切的一切.有時真是讓人感慨萬端.缺失了愛,在凄慘,悲涼中,孤寂,苦痛,迷茫,那樣的無助.喪失生活的勇氣.哀大,莫過於心死.哀,情感低迷,於黑夜中,無一處星光.此時此刻.人生的光芒,暗淡了,愛缺失了.有愛,有人生,有真情,有人生,在逆境中,因愛而崛起,無論是何時,胸懷真愛,胸懷大愛,讓你處處充滿生活的快樂.讓你百年不孤獨.一草一木盡在愛中. 幾天來,一直被一種生命的頑強而感動,那一簇看似慘淡脆弱的綠,卻蘊藏著震撼我心靈的頑強.幾天前的一個下午,因工作中急需查找一份資料,我打開了一個因工作調動,已四個多月未打開過的辦公室房門,查完資料准備離開時,驀然發現地板上一個花盆裡一小簇綠色,令我驚訝不已,感動萬分.同在地板上放置的還有兩盆花木,一盆是已枯乾如柴卻依然高昂著挺拔身軀的南陽杉,一盆是已香消玉損卻依稀可變的吊蘭.南陽杉和吊蘭兩種植物惜別綠色生命的無奈,更激起我對這一簇綠色生命的愛慕和景仰.我急忙將它捧起,放在水池旁,並不急於給它澆水,而是認真而仔細地觀察,培育這簇綠色的土壤究竟和其它兩盆花木的土壤有何不同.這簇綠色下的土壤已板結成一整個硬塊,並沒有優於其它兩盆的土質之處,甚至更次於大盆里南陽杉疏鬆的土質.輕輕地用手分開兩棵植物,若有所思地察看周圍已枯萎的幾片葉子,卻又驚奇地發現乾枯的葉子下面萌發著兩棵新綠.這是一種根生的植物.我不禁更加驚奇,生存在這么干硬板結的土壤里,不僅保持著自身生命的綠色,還孕育著兩棵新生的生命,這綠色盡管已透出慘淡和脆弱,可這樣的生命是怎樣生存和孕育的呢?家裡也養了一盆這樣的植物,我不知道它的名字,總是及時給它澆水施肥,並未發現它和其它花木有何不同,甚至遜色於其它植物（不開花不結果）,只知它是無莖無枝的植物,葉片三四寸長一寸多寬,深淺兩種綠色相間,肥厚而油亮.而在這緊閉的房間內,小小的花盆裡,既不能吸取地之精華天之靈氣,又生存在這樣板結硬棒的土壤里,加之整個冬天熱氣十足的暖氣,使房間里更加乾燥,而它不僅保持著自身的生命的綠色,還孕育著兩棵新綠的生命,這是何等頑強的生命!是什麼力量在支撐著它對綠色生命的追求?我苦思冥想——是根里蘊藏著這種固有的頑強吧!我給它澆足水,放在我的辦公室里.而它這種頑強的生命精神使我迫切地想知道它的名字,問了多個同事方知它叫——虎皮蘭.應該是的,深淺兩種綠色相間組成的葉片如虎之皮的班駁,更有虎之強悍不畏的精神；亦有被稱為「四君子」之一的蘭的風骨.不正是這虎之骨蘭之風,鑄就了它生命固有的頑強嗎?

H. 高中作文 歷經困苦磨練之後才會取得成功的事例

梅花：不經一番抄徹骨襲寒,怎得梅花撲鼻香.
蝴蝶：作繭自縛的痛苦,最後破繭而出,成為美麗的蝴蝶.
魯迅曾彷徨過,哥德、貝多芬還曾想自殺過,但他們都頑強地戰勝了自己的消沉和軟弱,通過自己的努力,最終都堅定地走向了真理,也更加磨練了自己的意志和毅力.一句名言說得好：「人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花」,趙王勾踐卧薪嘗膽的故事早就成為後人逆境奮起的典範.
南朝的祖沖之,在當時極其簡陋的條件下,靠一片片小竹片進行大量復雜的計算,一遍又一遍,歷經無數次失敗,終於在世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位.

I. 關於人生需要磨礪的議論文

要點：首先提抄出自己的襲論點，然後引用名言和實例論證，最後再次印證論點。

正文：

蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會在空中留下美麗的身影；魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；、因為經受住了風刀霜劍的磨礪，才會有叱吒風雲的豪邁。

成長道路中磨礪是人生的必修課。

俗話說的好，自古英才多磨難。回顧歷史我們會發現許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。

孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂學有所成。

宋漉少時家貧，學習上無書無師。學艱難，窮冬時節，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經過多上磨礪才最終有所成就。

我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們在艱苦環境中的磨礪是分不開的。正如孟子所言：天將降大任於斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經歷了磨礪之後，才能真正樹立起面對困難的信心。