Ⅰ 擦桌子作文
馬上就要到感恩節了，我想感恩媽媽。因為最關心我的就是媽媽了。
我為媽媽做點專什麼呢屬？我左思右想，怎麼想也想不出來。忽然，我的眼睛一亮，看見桌子上擺的亂七八糟的。我想就來整理桌子和擦桌子吧！
首先，我把桌子上擺的亂七八糟的東西整理的井井有條。然後，我端了半盤水，把毛巾放在水裡濕一濕，拿出來擰開，在桌子上使勁地擦來擦去、擦上擦下，知道把桌子搽干凈為止。擦得我胳膊都酸了。就在這時，媽媽看見了這么干凈的桌子，一個勁地誇我：「岳諺長大了，懂得孝敬父母了，懂得幫助大人幹家務活了。」我在一旁偷偷直笑，心裡美滋滋的。
以後，我還會幫媽媽做更多的做更多的家務活。
Ⅱ 求一篇擦桌子的作文
這天，我在餐桌上畫畫，不小心在桌子上畫了一道，我便拿紙去擦。無意中我發現擦過桌子的回紙很黑，還答有油漬和塵土。我想：如果吃飯時將這些東西吃進肚子該多臟啊！我就准備擦桌子。
我准備了擦桌布、水和洗潔精。我先用水把擦桌布弄濕，然後擠了些洗潔精在濕布上，把桌面仔細地擦了一遍，擦桌布的表面立即臟了。我便把擦桌布放在水裡清洗，又用清水擦了一遍。哎呀！還這么臟！我又用清水擦了幾遍，桌子只干凈了一點兒，水卻臟得不見五指。看來這個辦法不行。
我絞盡腦汁，左思右想，忽然看到了掛在廚房裡的鋼絲刷，腦子里有了一個主意：用鋼絲球刷。
我將鋼絲球弄濕，抹點兒洗潔精，擦起來。這回，油漬和塵土都擦下來了，桌子變得乾乾凈凈。看著被擦得沒有一絲灰塵的桌子，我高興極了。
通過擦桌子，我明白了一個道理：辛勤勞動+正確方法=收獲！
Ⅲ 寫擦桌子過程的短文小學
擦桌子
我發現我的桌子臟了，決定把它擦一擦。
我拎來一桶水，拿來一塊抹布，放入桶中，雙手用力地搓起來，洗干凈了，我把抹布擰干，抖開，放到桌子上，折疊成正方形。
我彎下腰，左手扶著桌沿，右手五指叉開，按住抹布，從左往右用力擦起來。
擦著擦著，我遇到了一塊白水泥，我費了九牛二虎之力，都沒有把它擦掉。怎麼辦呢？我眼珠骨碌一轉，想出了一個好辦法。我從文具盒裡拿出一把小尺，對准白水泥輕輕一刮，白水泥就消失得無影無蹤了。
擦著擦著，我又發現桌子上有幾道黑線，這肯定是二年級學生乾的！他們寫話配畫時，需要用勾線筆，不知是哪一個搗蛋鬼在桌上亂寫亂畫，我明天要找到他們，批評他們，不許再這樣幹了！可眼前這黑線怎麼辦呢？我眉頭一皺，計上心來。有了！我高興得雙手一拍。我們寫錯字時，不是可以用消字靈嗎？桌子上的黑線是不是也可以用消字靈呢？我決定試試看。哈，這辦法真管用，我只輕輕擦了幾下，這幾道黑線就被我消滅了。
桌面擦乾凈了，我又開始擦側面。側面的灰塵可多啦，我用後面輕輕一抹，後面就黑透了。我把抹布洗干凈繼續擦。可角落裡很多灰塵躲在裡面，抹布伸不進去，怎麼辦？對了，用鋼筆頂住抹布，不就可以伸進去嗎？灰塵果然被我摳出來了。
我是多麼聰明能幹啊！桌子被我擦得乾乾凈凈，我高興地坐在桌前，寫起了作業。
Ⅳ 寫作文；有個小女孩在擦桌子
「天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最後一天——大年夜……」我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍。看著，看著，我彷彿走進了一個神奇的世界。在陰暗的牆角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠去……「哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……」我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞。 「在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著……」我繼續朗讀著，「那是一個大雪紛飛的夜晚周圍一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭捲曲的』美麗的金發，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴裡不斷喊著：』誰要火柴……』回答他的只是風雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎麼整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？「她赤著腳在雪中行走，終於找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最後，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍了。」 「她們倆在光明和快樂中飛走了……」讀到這里，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終於在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。 讀著，讀著，去年大年夜的一幕幕歷歷再現。去年大年夜的晚飯前，我也在讀這篇著作。突然，一股烤雞的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也過聖誕節？「書獃子!」爸爸笑著說，「看你，書可以當飯吃？看書看的連年也不要過了？！」他推了我一把，這時我才恍然大悟：今天是年三十了，那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎？那裡已經擺上了香噴噴的五香鴨，鮮美可口的西湖醋魚，還有蛋餃、魚丸，爸爸還正在做拔絲蘋果呢！「快來試試新衣服！」媽媽喊。我試著新衣，望著明亮的燈光，想：這不是那個小女孩所嚮往的天堂嗎？我恨不得立刻插上雙翅，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，讓她和我一起分享這快樂，那時她會感到有多麼幸福。但是，她畢竟已經離開這個世界了…… 不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在飢寒交迫中生活，對比之下，現在我們生活在社會主義的國家裡是多麼幸福啊！我衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度。賣火柴的小姑娘》讀後感 三（6）班 吳易涵 我讀完了一本《安徒生童話》，裡面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《海的女兒》、《賣火柴的小姑娘》，尤其我最喜歡看《賣火柴的小姑娘》。 啊！世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你應該有快樂的童年。應該去上學，穿上一件粉紅色的羽絨服，一條黃的棉褲，一雙雪白的棉鞋，而你沒有，你是既寒冷又飢餓，沒有一個人可憐你來買了這些火柴，你就可以回家去過聖誕夜，但是你的這點願望沒有實現。 想想我們過除夕夜時，餐桌上有豐盛的菜餚，大門上貼著春聯，大人還會給壓歲錢，天空上不時閃著絢麗的禮花，各種活動豐富多彩。 啊！我們真幸福，有大人們的疼愛、老師的教導、同學間的友愛，我們可要珍惜這些呀。 ================================ 《賣火柴的小姑娘》讀後感 今天,我讀了《賣火柴的小姑娘》，故事講的是丹麥的一個除夕之夜，也是這樣的雪花紛飛，也是這樣的北風呼嘯。一個貧窮的小姑娘赤腳走在白雪皚皚的街上，正賣著火柴。可是，人們都在快樂地慶祝除夕，誰會來買她的火柴呢？她又冷又餓，手指凍得像胡蘿卜似的。為了得到一點兒溫暖，她先後劃亮了三根火柴，彷彿看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的聖誕樹。然而，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的牆。最後，小姑娘劃亮了所有的火柴。她看到了她去的祖母。祖母帶著她，飛向了天堂，飛向了上帝，飛向了沒有恐懼，沒有寒冷，沒有飢餓的地方。這是一個多麼凄美的故事啊！ 賣火柴的小姑娘，你要是生活在我們這個時代，該多好啊！ ====================================== 讓 光 明 普 照 大 地 ——讀《賣火柴的小姑娘》有感 五（2）班 黃弘 指導老師：高振華 一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋，手裡拿著一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因為她正飽受著寒冷和飢餓的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個小錢。家家戶戶燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因為今天是除夕，而小女孩卻不能回家。 小女孩在一個角落裡坐了下來，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在牆上一劃，火柴燃出了火花。小女孩彷彿自己坐在火爐前，裡面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截燒剩的火柴梗。 小女孩又點燃了一根火柴，火光照在牆上，牆變透明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那隻燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了。 一次接一次的幻想，讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有飢餓的天國。 一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裡有那樣一根火柴呢？而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。 ======================================== 讀《賣火柴的小姑娘》有感 前幾天，我讀了讀《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜裡賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。 「賣火柴，賣火柴，誰要火柴！」小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什麼要在大年夜賣火柴？那是因為她家裡實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜裡媽媽為我做著香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促著我試穿新衣，全家裡演奏著和睦幸福的樂曲。 牆角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著「溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹、慈祥的奶奶。」這對於可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、飢餓、痛苦和孤獨。 她是多麼渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜；夏天，每天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院…… 為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那裡充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，
Ⅳ 擦桌子的起示作文400字
擦桌子的啟示 今天早上老師看到我們沒有帶抹布也看到我們用了好久的課桌版，就突發其想讓我們權用紙頭來擦這個看上去干凈的桌面。
我一開始從作業本上撕下一張潔白乾凈的紙頭，我用出渾身力氣來擦桌子。過了一會，潔白乾凈的紙頭久想一張剛剛染過的紙頭。我心想怎麼可……能?平時不是挺干凈嗎?為什麼這么臟呢?過了一會，我終於明白了課桌上的臟東西是日積月累攢下來的，如果我們沒天都去擦一擦它，那我們的課桌上就不會有那麼多的臟東西了。 我們擦課桌不能用紙頭來擦，這樣太不環保了!我們造一些紙要用掉幾百棵樹、2噸水和許多的電。
再說，我們省下了幾百棵樹，這樣世界又會多一片森林，多一片綠色，為子孫後代留下一片綠色，留下一片清新的空氣，所以我們要用濕抹布來擦，這樣不僅環保，而且還能反復使用。我們多用一次抹布就相當於少用了幾百棵樹! 課桌為我們服務的太多太多了。我們要愛惜課桌，不能用刀子在桌子上亂刻，這樣既不美觀又傷了課桌。我們只有保護課桌、愛惜課桌，這樣課桌才會樂於作出它的奉獻。
Ⅵ 作文 擦桌子
[作文 擦桌子]今天是五一勞動節，我應該做點什麼，作文 擦桌子。我望著那版臟兮權兮的桌子，有了想法：要不，我就擦桌子吧！我拿了一個盆子，在里邊灌了一點兒水，把抹布放進去，拿出來擠了一點兒水。我就開始我的勞動了。哇！桌子簡直就是一塊泥巴啊！臟東西這兒一塊，那兒一塊，小學二年級作文《作文 擦桌子》。我只好使勁擦，用力擦。反復擦，認真擦。就這樣，桌子終於被我擦乾凈了。雖然我手都酸了，但望著那被我擦的一干二凈的桌子，心裡別提有多開心了！
江蘇無錫江陰市要塞實驗小學二年級:顏微之
Ⅶ 我學會了擦桌子 作文
一天下午，我閑著沒事做，決定幫媽媽擦桌子。
我去廚房找毛巾，找來找去回，也沒找到。我想：「算答了吧，還是別擦桌子了。」我剛要走出廚房一步，驚喜地發現了一塊粉紅色的小毛巾。我走到餐桌旁，把桌子擦了一遍又一遍，終於把桌子擦得乾乾凈凈了。最後，我又發現了一塊貼得緊緊地貼畫，我用手用力抓，終於抓掉了，我又用小毛巾擦了擦貼貼畫的地方，桌子明亮多了!
看著自己親手擦的桌子，我的心像吃了蜜一樣甜。
Ⅷ 擦桌子作文100字
[擦桌子來作文100字]我喜歡自己的事源情自己做:比如擦桌子.
每天飯後我都會擦桌子.媽媽說:\'不用擦了,去
做作業吧!\'我說:\'不,愛勞動是一種美德.你平
常不是都這樣教我的嗎?我要努力做一個全面發
展的好孩子.從小做起,從小事做起.\'媽媽開心
地笑了,說:\'能這樣說已經邁出了第一步.\'
Ⅸ 擦桌子的作文350字
在一學期的來快樂生活源中，讓我印象最深的就是擦桌子那次。
那是一個風和日歷的一天，老師組織了一個給「桌子洗洗臉」的活動。順便換下位子。我們把桌子抬到外面後就開始了給「桌子洗洗臉」的活動。我
和同桌在桌子上擠了一點洗潔精，可是，我們用了九牛二虎的力量可是一點泡泡的影子都沒看見。我氣急敗壞，我把洗潔精死往桌上到，接著，我輕輕一擦就有 很多的泡泡。我左擦擦，右擦擦想把肥皂擦掉一點兒沒想到事半功倍，泡泡反而變多了！「這下完蛋了」我心想著。突然，我的眼睛瞄到了同桌的桌子上，他的桌子上沒有一點泡泡。我打算洗潔精「轉移」一點到他的桌子上。機會來了，同桌要去拿洗潔精，他前腳剛走，我後腳就開始行動。
「成功」我小聲自言自語到。
同桌回來了，我就當什麼事也沒發生。同桌看有肥皂泡泡了，就去放洗潔精。同桌發現肥皂泡泡太多了，就想放到中間，沒想到我也發現肥皂泡泡還是有點太多了也想放到中間。
由於速度很快，所以撞在了一起，形成了「火山爆發」的場面。
Ⅹ 擦桌子的作文
猴媽媽走後，小猴就開始做清潔了.它先拖地，然後擦桌子板凳......很快小猴就做專完清潔了，猴媽媽屬回來看見把家打掃得臟極了，就問小猴是怎樣打掃清潔的，小猴說我先拖地，再擦桌子，擦完桌子後踩在桌子上擦玻璃窗