❶ 初中生作文 春天來了 550字 以小見大
希望你喜歡並採納：先教寫法後有例文：什麼是「以小見大」呢？「以小見大」就是以小題材表現大主題。以「水」為話題。據此，可擬出下列題目：《我在河邊散步》、《我是一條孤兒魚》、《最後一杯水》等。其中《最後一杯水》是這樣的：時間為50年後的一個中午，地點為已成為沙漠的中原地區，人物是我和兩位最好的朋友，事情是我們發現了地球上的最後一杯水。中心事件是我們商量如何使用這杯水，最後決定用它培植綠洲。這最後一杯水是文中的道具和線索，對主人公可以重點進行語言和神態描寫。以「親情」為話題。有一位同學寫了《明天吃什麼》，時間是一天晚上，地點是家裡，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的「我」准備什麼樣的食物。人物對話描寫細膩真實、妙趣橫生。作文《紙飛機》則回憶了外公生前為「我」折許多種小飛機的事，小飛機雖小，卻表現了外公真摯博大的愛。以「幸福」為話題。有一同學寫了《爸爸媽媽的愛情》，文章重點刻畫爸爸和媽媽搬運傢具時，爸爸的手好像被碰了，媽媽關切的詢問，他們互相體貼的這一幕使我對爸爸和媽媽的愛情和幸福有了更深一層的理解。此外，還有同學寫童話《我是一隻幸福的小狗》，主人公小狗賭氣離開窮困的家出走，本文通過它的經歷表現了「有錢不一定就是幸福」這個深刻的主題。通過以上例子，我們應能大概明白「以小見大」這一寫作手法的可以怎樣去運用了。那麼，我們怎樣做，才能使我們的文章更好地做到「以小見大」呢？認為應做到以下幾點：①細心觀察生活，合理篩選材料。②寫有價值的「生活小事」。③聯系實際，挖掘材料的閃光點。④重視細節描寫，於細微處見精神。⑤選擇思維方式。⑥放開眼量，提升到時代高度。⑦合理想像聯想、提升材料層次。作文寫人技法之以小見大：管中窺豹【技法說明】「以小」是為了「見大」。「小」既是具體的事例，又是典型的事例。「大」是文章的主題。以小見大就是以個別反映一般，以一些細小的具體的事例來反映一個重大的主題。其特徵是從細小的形象和故事裡，能寫出具有深邃雋永的意義，發揮思想教育作用，反映一個重大主題的文章。然而，生活中，轟轟烈烈的大事是少有的，而環繞我們的是凡平小事。但我們卻能從凡人小事中發現「亮點」，悟出道理，揭示主題。把「以小見大」引入寫人技巧之中，有助於我們能從凡人小事中發現人物的「亮點」，激發作者用真情實感寫人，把人物寫得有血有肉，有聲有色，使得感情表達得深厚，細膩，感人。更能通過看是平凡卻不平凡的小事中突出人物性格，從而揭示意想不到的主題，讓主題達到深化的效果。【考試要點】1、文章所表現的重大主題，小處選材；大型題材，小處著墨；材料眾多，選取典型；小處著眼，細節描寫等等都能體現「以小見大」。2、以小見大是寫作技巧的一大亮點。3、看似平凡卻不平凡的小事，往往能發現令人意想不到的「亮點」。4、凡人小事中發現「亮點」，悟出道理，揭示主題。例文：這伸來的手沐著晨曦，我去上學。時間還早，路上沒有別的人。夜裡下過雨，路上又濕又滑，道旁樹的葉子上還積著許多晶瑩的水滴。我小心翼翼地走著。前方，一個一瘸一拐行走的身影躍入我的眼簾，是她?那瘦矮的個頭，那蹣跚的腳步，都向我證實，是她。雖然我們同班，但因男女之別而互不講話；況且，大概是由於那一條有病的腿，她在班上更是不聲不響。我加快了步伐----不能跟在女孩子後邊走，當然並非因她速度慢，所有的男孩都會這樣的。這是一種潛意識在驅使。漸漸地近了，前邊的她，一瘸，一拐，一步，一搖……舉步維艱。唉，真可憐！更近了，只有五六步遠。我正准備再次加速超過她時，她忽然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了！摔倒在我前面！下意識地，我愣愣地站住了，不遠的身後，飄來人們的的談笑，我該怎麼?----不管她，揚長而去?不，當然不能這樣。十幾年接受的教育，父母、老師，同學、社會、書本，所有這些輸送給我的善惡觀，不允許我視而不見。----那麼，上前去扶起她?不，也不能這樣。不是因為我和她從未說過話，而是因為：她是女生，而我是個男孩子！何況----似乎有人來了……這是一幅多麼令人痛心的畫面：在我前面五六步遠，摔倒著一位腿有殘疾的女同學；而我，卻獃獃地站著，站著！欲扶，不行，欲止，不能！這只是瞬間的景象，頃刻的思緒。飄在身後的談笑聲，促我在迷惘中作出抉擇----不去扶起她！匆匆，我邁開步子，超了過去。可我又立刻站住了，面對前方延伸的路，我將走向哪裡?我能順著這條路走去嗎?回頭，註定要回頭。我轉過了身。她正努力著想要站起來。伸手，伸手，她攀住身旁一棵樹，用力拉著，將身體拉高一些，又把手抬高一點……漸漸地，慢慢地，她站了起來。我好可憐：我不如一棵樹！積在樹上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，彷彿在痛哭。你為誰而哭，樹?----你應該為她而哭，她摔倒了，沒有人扶她起來！你也應該為我而哭，一個殘疾女同學摔倒在我面前，我只是看著她自己站起來！可是，你更應該為千萬個她和我而哭，為這個世界而哭！她又邁開了步子，堅強地走來，甚至比原來更快。轉過身，我悵然若失地走著，順著這條路走去。是她摔倒了么?是的，的確是的。不！是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中！有誰，有誰能伸過手來，拉我一把呢?「哎呀！」我脫口出聲。任何偶然摔倒者都會叫的----這是下坡的路，我一腳踏空了。真疼啊！我試著站起來。突然，我怔住了！—只手伸----了----過----來！----是她！她站在我身旁，一隻手伸在了我的面前。她臉上的汗跡，衣服上的泥痕，清晰，刺眼……哦，這伸來的手！----我不禁潸然淚下。點評：本文寫的是一件很微小的事情：雨後路滑，瘸腿的「她」摔倒在「我」的面前，「我」愣愣地站著，不敢伸出應該伸出的手；而「我」跌倒後，「她」卻勇敢地向「我」伸出援助的手。事情雖小，卻表現了一個很大的主題：抨擊封建思想陰魂不散的現象，鞭撻「男女授受不親」餘毒殘存的劣根。作者寫道：「是她摔倒了嗎?是的，的確是的。不！是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中！」正是「以小見大法」使《這伸來的手》產生了震撼人心的藝術力量。[學生習作]我家喜事多劉雪梅今晚是除夕夜，爸爸媽媽為慶祝新年的到來，特意在廚房裡忙著做年夜飯。不時地從廚房裡傳來「嗞嗞」的煎炒聲，飄出陣陣肉香。說真的，我對過新年沒什麼興致了，只是三歲的小弟弟高興地蹦來跳去要這要那。不過半個小時，一桌豐盛的飯菜准備好了。不必說黃嫩嫩、脆酥酥的烤鴨，也不必說白瑩瑩、油光光的桶子雞，單就是幾個小小的素菜也著實地讓我流了口水：白亮亮的藕片，晶瑩透明的海帶絲，黃黃的油炸豆腐塊配上青青的蔬菜葉，紅紅的冒著熱氣的花生米……「你剛才不是吵著要吃嗎？小吉，這么多好吃的，你怎麼不快點吃？」爸爸問弟弟。「現在不想吃了，肚子早已填滿了。」弟弟抱著肚子說。很快，晚飯結束了，只有爸爸媽媽邊吃邊嘮叨著「現在的小孩子----真是的，過年了這么好吃的飯菜怎麼就吃不下呢？要是咱們當年，早吃光了。」爸爸接過話說：「孩子們怎麼會像咱們當年呢，過去春節有好面（小麥面）吃就不錯了，哪敢奢求什麼雞、魚、肉呀。現在不同了，天天都有雞呀、魚呀的，平常就是天天過年，真到過年了，反倒不稀罕了。」我仔細琢磨著他們的話，確實難以想像他們的童年、少年是怎樣的飢餓光景。大家邊聊邊看電視。大姐剛從上海打工回來，我和弟弟圍著她問這問那。她高興地對我們說：「上海是個大城市，人多、車多、馬路多、樓房多、工廠。我們廠里一日三餐，餐餐不同，特別是中午，每人加一個雞腿。老闆對我們可好啦，工資每月7號按時發放，聽說過了春節每人工資上調30%，老闆為我們了工傷保險、養老保險、醫療保險。真慶幸，我選擇了職業中專，要是上高中還不知怎樣呢？」大姐臉上露出了得意的神彩。我聽到這里，我都不想上學了，馬上去打工。這時媽媽在一邊說落大姐：「咱們鄰居二妮，人家正讀高中，將來考大學，人家那才是正道，將來比你強百倍，別高興太早。」媽媽還在埋怨當時大姐沒按她的意思去上高中。爸爸一直嘆氣：「大妮，哪有那麼好，小心別受騙。我當年被別人騙的不輕，至今兩年的工資沒蹤影。幸好，這兩年豬市行情好，一年能賺上一兩萬，我也上了年紀了，在家種地又免交公糧，包上幾十畝地，一年養上五六十頭豬也不錯。」「汪汪……」我家的大黑狗突然叫了起來。爸爸正高興地說著停下來對我說：「快看看！是誰呀！看著狗。」我急忙起身奔向大門。一看是大伯，我把大伯讓進屋裡。爸爸急忙自己拿酒拿煙，又叫媽媽把菜端上。大伯還沒說話，已是滿臉的興奮：「今年地里收成好，這不，村幹部又送給五百塊，說是啥低保，還有別的，我也不懂，反正是上級政府給的。我無兒無女，這四百塊錢給二妮子和小龍當學費吧！就算壓歲錢，也算是我給他們的一點心意，讓他們好好上學，咱家今後還指望他們呢！」說著大伯把四張大紅票和一盤大鞭炮放在飯桌邊上。我和二姐齊說：「過了春節，我們的書錢、學費全免了！」爸爸說：「大哥，你恁大年紀，也不容易，這錢你自己留著吧，過了年，孩子們上學一切費用都免了。」還沒等爸爸說完，大伯搶道：「不行、不行，這是我對孩子的一點心意，必須收下，再說，我一個人留著那麼多錢啥用？若病了還有合作醫療和我的保險單呢！」「大哥，大年呀的，哪有病，我們現在不僅吃的飽，而且吃的好了，平時我們就能保證營養均衡，健健康康活到一百歲沒問題。」媽媽搶過話來。爸爸端起酒杯遞給大伯，他們一飲而盡，臉上一會起了紅暈。這天夜裡，我做了一個奇怪的夢，夢見了我們村的房屋全變成了一排排整齊的二層樓房，坑坑窪窪的土路變成了平坦的寬闊的馬路，到處是綠樹、草坪、鮮花，鳥兒在藍藍的天空自由飛翔。點評：言一家之事。展一國之情。一滴水可以反射出太陽的光輝。小作者以小小筆觸，運用以小見大的寫法，反映了社會的發展，實為不可多得的佳作。就寢風波魏夢瑩校園生活是豐富多彩的，即使是一丁點兒的事兒，有時也會讓大家感到其樂融融，有時則會在我們中間掀起軒然大波。就拿住校生就寢時的關燈來說吧：雖然說平日里我們都能和睦相處，然而一到就寢時，就會因關燈一事上演一出出鬧劇，大家各抒己見，盡顯「聰明才智」。晚上九點鍾，伴隨著就寢鈴聲的響起，有同學釋放出最後的瘋狂----唱起勁歌：「抓不住愛情的我……」立即會有人接上類似「誰有掏耳勺」的調侃。大家准備進駐自己扎在學校的「使館」睡覺。睡覺就要關燈，否則難以入眠。於是，問題便來了----誰去關燈呢？一場鬥智斗勇的較量就此拉開了帷幕。眼鏡劉說：「關燈乃一項義務，須由咱們的老大來做，所謂一國之君愛民為先也。你們說，有沒有道理？」眼鏡以專犯上司、要享受公僕的服務卻不願做公僕而聞名。一石激起千層浪，寢室長立即反對：「公平、公正是原則，官坑民不對，民坑官也不行，官民平等、互相體諒才是時代的潮流，以後不如輪流關燈。」瘦子阿芸則反問道：「雷鋒精神我們經常在口頭上說，難道寢室就沒有一個人願意在行動上有所表現嗎？」顯然這「我們」是不包括他在內的。這時小胖發表高見了：「別吵了，既然沒人自告奮勇做好事，輪流來做又浪費人力，我看不如選舉一個關燈員。」猴子阿香馬上插話：「好呀，多少工資？什麼待遇？我干！」整個寢室哈哈大笑起來。大家笑過以後，眼鏡劉再次重申：「水能載舟也能覆舟。當官帶長的不是平民百姓，應先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，要得到大家的支持就必須擔起應盡的義務。」這當然遭到了寢室長更強烈的反對……燈久久地亮著，到底誰去關呢----大家還在爭論著。值班老師來敲門了：「怎麼還不關燈？」「正商量誰去關呢！」「這還用商量？當然是開關旁邊的……」說話間聲音已遠了。可床有兩層，是上層的關呢還是下層的關呢？爭論依舊在進行……當然，燈最終還是關了。是誰關的呢？不告訴你！點評：本文是以「責任」為話題的作文中的一篇佳作，究其亮點表現在以小見大手法的運用上。作者由就寢時「關燈」這件小事折射出人生百態，反映了社會上某些事互相推諉「踢皮球」的不負責任的不良現象。文章主題深刻，有現實意義；選材真實可信，貼近校園生活；小中見大手法運用成功。[寫作例話]馬克吐溫與理發師馬克·吐溫一次外出做演講，來到一個小城鎮。晚飯前，他先去一家理發店刮鬍子。「你是外地人吧？」理發師問。「是的，」馬克·吐溫回答。「我是頭一次到這里來、」「你來的正是時候，」理發師繼續說。「今晚馬克·吐溫要來做演講，我想你會去的，是嗎？」「噢，我也是這樣想。」「你搞到票了嗎？」「還沒有。」「票全都賣光了，你只有站著了。」「真討厭！」馬克·吐溫嘆氣著說。「我的運氣真不好，每次那個傢伙演講時我都不得不站著。」
❷ 初中生作文 我的春天來了
春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面點綴了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋。小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!春天來啦！
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，輕柔柔的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，還刮著風。大樹們都梳洗著自己的身軀。
春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。寒冷的一個冬季過去了，人們的笑臉又充滿著希望和快樂。公園里又熱鬧起來了。照相的青年人，釣魚的老人，玩耍的小朋友，在花叢中飛舞的蝴蝶，所有的生物都陶醉在這大自然的懷抱里，流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，我愛看到大樹的綠芽，我愛聽到小烏的歡唱。我喜愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!
❸ 描寫春天的作文，初中600字
春，一個播種希望的季節；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子萬物復甦，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢；生機勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機盎然，每一個角落都流淌著春天的氣息。
田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來到了這里。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心裡流淌，似乎每一束陽光都有青草的味道在盪漾，一切是那麼的不尋常，一切又是那麼的充滿希望，春季就是如此完美，冬季是肅殺的時令，春季則是活潑的時節，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個個彬彬有禮的紳士；又像一個個靈巧的音符，從春天飛出；像一個個從天國來的天使，為春天帶來無限的生機。農民伯伯們在田野里盡情播種，翻土，看到農民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我彷彿看到一個果實累累的秋，沒有春天的希望與辛勤，哪來秋季的收獲與成功，沒有努力，又怎可期待勝利？春天是美麗的，不論是那綿綿的春雨還是那溫柔的春風。春天的靈巧的，不論是那枝頭的嫩綠還是花園中的萬紫千紅。是的，春天沒有夏季的熱烈激情，沒有秋季的典雅詩意，更沒有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機在每個人心中演繹，將滿腔的快樂與甜蜜揉進每個人心裡。
春天是溫柔的。因為它承載著太多太多的希望，太多太多的夢想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節。這個世界因為有了春天才變得多姿多彩，我們的心靈也因為有了春天的到來才變得更加陽光燦爛。
❹ 春天來了 初中作文！！！級急！！！
秋雪湖幫助你說說作文思路吧。
1 描繪春天的景物。
可以運用比喻、擬人、排比等等修回辭手法，答突出春天的生機與美。
可以分類描繪，如山，水，樹，草……
可以從多方面描繪，顏色、聲音、氣味……
可以多角度描繪，視覺、觸覺、味覺……
2 描繪不同的場所
公園，街道，郊外……
3 描繪春天的人。
孩子們，老人們……
他們的活動，穿戴……
4 春天裡，你的感受，你的感悟……
❺ 初中作文 春天來了
春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛.(見下面網址)
❻ 春天來了，一年級作文
春天來了，帶著溫暖的陽光來了，帶著柔柔的春風來了，帶著隆隆的春雷來了，帶著綿綿的春雨來了。
春天來了，小草從地下探出青青的腦袋；花兒盡情地開放，有黃的迎春花，潔白的玉蘭花，粉紅的桃花……花兒微微地散發著香氣，引來美麗的蝴蝶翩翩起舞，無數的蜜蜂在花間忙碌著；春天來了，湖邊的柳樹飄起了嫩綠的長發，輕輕地從人們的肩頭拂過；春天來了，燕子飛回來了，冬眠的青蛙蘇醒了，蛇兒出洞了，小鴨子在清清的河水裡快活的游來游去……
萬紫千紅春滿園。春天給人們帶來了無限生機和新的希望。
春天多美好。我熱愛春天，熱愛春天的一切！
春天到了，大雁成群結隊往南方飛來；柳樹長出了嫩芽兒；小草從冬魔王的統治下掙扎出來，在春風的召喚下，漸漸長出嫩芽。
春天來了，同時校園里也充滿了生機。樹木抽出枝條，長出嫩綠的葉子。粉紅色的桃花綴滿枝頭。爬山虎悄悄地變綠了，小嫩芽在春風中搖擺著。小草從泥土裡鑽了出來，穿著綠衣，大口大口地呼吸著春的氣息。它們那樣富有生機，一下子就鋪開了一片綠色的天地。
春天，我和小夥伴們在花叢中採花。花叢中，蝴蝶在花間飛舞，好像一個個小仙女似的，美麗極了。花叢里的花有紅的、黃的、紫的、暗紅的、淡綠的……五光十色漂亮極了。
春天，你不僅給我們帶來了歡樂，還給萬物穿上了五彩繽紛的衣服！
盼望著，盼望著，春天終於來到了。
春天，草發芽了，花盛開了，樹木換上了一件新衣裳，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，鳥語花香的，多麼美麗呀。
春天，我最欣賞的是柳樹，因為柳樹被風輕輕地一吹，像我給媽媽梳頭發。用一首詩來表達，是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春天我很喜愛放風箏，我喜歡在田野里放風箏
，腳踩著軟軟的麥田，多麼舒服。風箏在自由自在地飛翔，我的心也和風箏自由自在地飛。
春天，麥苗綠油油的，像給大地披上綠毯。
春天真美。
拼湊一下就差不多了
❼ 小學一年級作文《過年》《春天來了》
過年
過年有開心的事情，也有煩惱的事情，今天我向大家介紹介紹。
12點的鍾聲響了，媽媽拿來一塊木板說：「快來，和我一起包餃子。」聽了媽媽這個「命令」，非要全家出動才行。可不，就連我70多歲的老外公都要出動。我們一個一個的洗完手，繫上圍裙，來到媽媽那兒，忙碌的包起餃子。這會兒可就已經有十多個了。我雖中國教育總網文檔頻道然不會，但跟著爸爸學，不一會兒，我就捏出了一個有模有樣的餃子來了。包完幾個餃子後，我邊抓起一把麵粉與哥哥、妹妹打起了「雪仗」。那邊外婆已經把那一盤盤餃子煮。我吃到自己包的餃子成就感湧上了心頭。
每次拜年都是我最煩惱的時候。總是要拎著大包小包的禮品，這兒送一家那兒送一家的。有時他們還要留我們下來吃飯，天啊！到底要什麼時候才能全部拜完？
這就是我的快樂與煩惱！我希望有更多的趣事發生！！！
春天來了
寒風帶走了冬天，那一隻只南來的燕子帶來了溫暖的春天。蔚藍色的天空中漂浮著朵朵白雲。小河裡的冰融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠方流去。小草從泥土裡鑽了出來，探出了尖尖的小腦袋，給大地穿上了一件綠衣裳。你看，那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花；有球形的，有碗形的；有單層的，也有多層的；有零星散落的，也有花團錦簇的……所有的花都爭奇斗艷地開放著，不時地散發出一陣陣沁人心脾的清香。柳樹長出了新芽，在微風的吹拂下翩翩起舞，遠遠望去，就像一個長辮子的小姑娘。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
草地上，小朋友們興高采烈地放風箏。一隻只風箏飛上天空，頓時，天空中綻開了朵朵鮮花，美麗極了。大人們也拿著漁具到河邊釣魚，他們紋絲不動地坐在椅子上，等待著魚兒上鉤。農民伯伯們也開始了辛勤的勞動，施肥、播種、插秧。田野里出現了一片忙碌的景象。
春花爛漫、春風拂面、春光明媚、春色無邊，啊！多麼美好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。
❽ 初中 一年級 春之歌
[春之歌]董爺爺要休息了，因為他實在太累了，溫柔可愛的春姑娘邁著輕快的腳步來接冬爺爺的班了，春之歌。 在鄉間，人們又開始了勞作，歡聲笑語打破了冬日的寧靜，人們似乎隨著花草復活了，滿懷信心的下田去。新的一天，又會有新的收獲，新的驚喜。 閉上眼，彷彿聽見人們在說：「春天來了！春天來了！」 作文 看，那是誰？那不是燕子嗎？好久不見了，現在又回來了。它們依舊穿著「燕尾服」，依舊在那電線上，演奏著那動聽的「春之歌」。 閉上眼，彷彿聽見小燕子們爭相叫著：「春天來了！春天來了！」 在樹林里也能看見春姑娘的腳步。樹上，樹下都被春姑娘的使者喚醒了。書上有了嫩綠的葉子，樹下又長出了鮮嫩的芽，這一切彷彿是在一夜之間長出來似的，一切都是那麼鮮嫩，那麼美好，初中一年級作文《春之歌》。小小的麻雀以按捺不住，三五成群的飛來飛去，一會兒落在樹上，一會落在地上，享受著春天帶來的歡樂。 閉上眼，彷彿聽見麻雀嘰嘰喳喳的說：「春天來了！春天來了！」 在小河邊也能聽見春姑娘的聲音。春天來了，冰都融化了，魚都蘇醒了。水又「活」起來了，河岸上的柳枝又長出鵝黃的嫩芽。春風吹來，柳枝隨風擺動，我卻覺不出一絲寒意。 閉上眼彷彿聽見柳枝在不斷的說：「春天來了！春天來了！」 在城市也可以看到春姑娘的身影。街道兩旁的綠化樹發芽了，一到周末，大街上又活躍起來了。人們脫去了厚厚的棉衣，穿上利落的新裝，走出家門去沐浴春光。 閉上眼，彷彿聽見一個急促而有節奏的聲音在說：「春天來了！春天來了！」 這是春的交響曲，是春天譜寫的曲子，如果讓我給他取名字，我一定會寫下《春之歌》 作者：何隆森
❾ 春天來了作文一年級
春風給新鑽出地面的小草披上了綠衣。春天來了，春精靈給了桃樹版妹妹一個深情的吻，桃樹妹權妹羞紅了臉兒。春天來了，柳樹發芽了，那芽兒歡快地生長著，嫩嫩的、綠綠的，風微微地吹著，小芽兒隨著柳枝在風中搖晃，就像一個個跳動的音符，正演奏著春天的贊歌。
春天來了，陽光明媚。凍冰了的小河在陽光照耀下懶洋洋地舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。河裡的小魚自由自在地嬉戲著，不時嘴裡還冒出幾個泡泡，甭提多開心。小鴨子歡快地在水面上游動，不時呼朋引伴結隊而行，甭提多快活。在這暖暖的春日裡，小孩子們在田野里、小河邊、草地上唱著歌兒，采著野花，享受著美好的春光。
❿ 初中作文：描寫春天的
1.
春天像一隻鬧鍾,它喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。春天像一幅畫， 它收集大自然的色彩， 讓花兒們在畫中爭芳斗艷。春天像一個魔術師， 它變來了飛翔的小鳥， 給天空當做禮物。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像辛勤的園丁,精心的呵護著花草,讓它們茁壯生長。春天像一位畫家,盡情地揮動著畫筆,打扮著祖國各地. 春天像粉刷匠,使大地五顏六色,煥發生機。春天像一位作家,他的文章到處充滿詩情畫意,令人回味無窮……
被禁錮了一冬的小河又開始嘩啦啦歡快地流淌，春天讓剛剛從土地里探出頭來的小草，在春風下給它伴舞。美麗鮮艷的桃花開了，枝頭上的桃花一天比一天鮮艷。早開的桃花凋謝了，便輕輕地飄落在空中，在小河面上迴旋。水聲一天比一天大，一天比一天急，她多麼想流進田野、麥田，讓自己貢獻出自己的力量。那無阻的浪花，在春風中歡快地跳著舞。這時，水波也來看熱鬧了，它在浪花兩旁盡情地流動著，一會流到浪花前面，一不小心又落到浪花後頭，像在賽跑似的。 冬天過去了，春姑娘來了，小河上的冰融化了，小河開始了流淌，河裡的魚兒也伸出了頭，在水面上跳呀跳，不時地伸出了吐幾個泡泡。
春姑娘來到了河岸，她為光禿禿地河岸披上了毛茸茸的綠毯，綠毯中間有幾朵馬上要開的花骨朵，像是嬰兒伸出的小手，在和我們打招呼呢。河岸的兩邊一排排柳樹長出嫩綠的枝芽。柳樹姐姐舞動著長長的枝條往河裡飄去，好似在跟小魚親切地握手！一些布穀鳥、喜鵲在枝頭上蹦跳，唱出清脆婉轉的歌。柳樹姐姐的身旁有幾棵松樹，那松樹上的果沒了，可能是冬天被小松鼠采走的吧！
岸邊，小朋友們把自己心愛的風箏放在了天空，天空中立刻呈現出一片五顏六色的布，熱鬧極了。那金黃色的「小蜜蜂」，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去；那鮮紅的「大金魚」，尾巴一搖一擺的好像在水裡游；還有那精緻的「小衛星」，閃著金光，彷彿在宇宙中飛行。岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂。
春天多麼美呀！，它喚醒了冬眠的動物；融化了積雪；染綠了河岸，它唱著歡快地歌流向遠方，把春的氣息帶到更遠的地方。我愛春季!
2.
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉； 當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。 新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。 踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。 無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。 披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。 你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一麴生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗!
3.
春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，
探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!