小學生作文老師吐血

1. 小學生作文我和老師打賭,老師輸了

這件事是發生在四年級的時候了，一直讓我印象深刻。

那是一個下午，我和幾個朋友放學留下來值日。不知誰出的餿主意——玩打賭的游戲，我們也不知怎麼的，就答應了。貝貝一聲令下：「誰再說話誰就是豬！」我們幾個立刻就閉上了嘴巴。教室里只有我們打掃的聲音。

這是我在想：「哼！我才不會輸掉這次打賭呢！」於是就回想起幾天前與她們打賭也輸了，結果就落得了「豬」這個美麗的名稱。說什麼的，至少也讓她們當當「豬」吧！

時間一分一秒過去了，我好幾次忍不住要說話，可是一想起這次打賭，我怎麼也不能再輸了！硬是把話吞回嘴裡。眼看教室就要打掃干凈了。忽然，門口外傳出好像是陸老師的說話聲：你們可以幫幫我把這些作業本搬到我辦公室嗎？

我轉過身，呀！真的是我最喜愛的陸老師也！剛想連忙答應，可是……怎麼辦？如果我答應，那我就要出聲，也就是說我是「豬」！老師正愣愣的看著我，我的心就像是緊張的拉滿了弓弦一樣，無意中碰倒了老師的目光。這可是我最喜愛的老師，他曾經對我們付出很多。老師失落的說：「那…算了吧！呵呵！」

偷偷得，我看了老師一眼，陸老師眼裡神色暗淡。是失落？是失望？還是……

「老師我幫你吧！」我忽然決定了做「豬」。

此刻我明白，那游戲的失敗與勝利是多麼的無聊，多麼的白痴。

2. 我的老師小學生作文500字

老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗;老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師，她就是我們三年級時的數學老師——胡老師。她中等身材，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數學課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得那是臨近期末考試的一天，胡老師正在給我們上課，教室外面忽然來了一個女老師，她著急地喊著："胡老師!胡老師!"胡老師走到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發白，身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮靜下來了，又繼續給我們講課。這時，教室里靜極了，只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回盪。下課了，我們紛紛議論起來，胡老師家裡發生了什麼事情?到了下午，我們打聽到胡老師的孩子生病了，一直大哭，不想吃東西，胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫院，經醫生檢查，原來小孩得的是急性肺炎，必須住院治療。
第二天，我想胡老師一定不會來了。沒想到我一進學校大門就看見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，胡老師整個晚上沒有睡好覺，一直在照顧生病的寶寶，但是她的臉上一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子，可她說什麼也不去，說不能丟下我們不管。就這樣，半個月來，胡老師一直奔波於學校和醫院之間，從沒有請過一節課的假，也沒有遲到過一次。期末考試中，我們班同學都取得好成績，可胡老師卻瘦了不少。
在課後，胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談談歌星，侃侃新鮮事物……當然，在我們學習上遇到困難的時候，胡老師又會像大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益不少。
胡老師，您循循善誘的教導，有如春風化雨一般，滋潤了每個學生的心田。胡老師，您永遠是我們的知心姐姐，您永遠是我們的好老師。

3. 小學生作文課後自殺，體罰辱罵與精神暴力的老師你遇到過嗎

江蘇省常州市金壇區的五年級小學生繆可馨在作文課後跳樓墜亡 ，引發了廣大網友的關注，在女孩墜樓前的課堂上發生了什麼我們不得而知，有待於官方的進一步調查。

但是據繆可馨的媽媽微博爆料，女孩在語文課上寫了一篇老師命題“《三打白骨精》讀後感”的文章，繆可馨分析了白骨精善於欺騙，然後感慨的寫道：

不要被表面的樣子，虛情假意偽善的一面所蒙騙。在如今的社會里，有人表面看著善良，可內心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。

對於女孩的這篇文章，老師批語“太負能量”，要求傳遞正能量，女孩多次修改後老師仍未滿意，直到女孩墜樓。

這件事網上很多人一邊倒的聲討老師對學生的教育方式，甚至有人認為女孩只不過思想有點早熟，文章寫出了社會現狀，老是不應該禁錮學生的思想。

更有甚者，有網友大翻出這位老師的“陳年舊帳”，有網友實名舉報概該老師曾經體罰辱罵、精神暴力學生。

我寫我的經歷並不是鼓勵老師體罰學生，但是我想說的是，如果老師把學生打不得、罵不得，稍微罵幾句就要跳樓，稍微打一頓，家長就要跟老師勢不兩立，那麼老師如何教育孩子？

放眼看去，如今馬路上初一的孩子明目張膽抽煙的，大庭廣眾之下摟摟抱抱的，難道這樣家家長們就滿意了嗎？

各位家長朋友，孩子成績不好怪罪老師不管，老師管孩子了，罵了不行，打了更不行，究竟讓老師怎麼做你們才滿意？

如果老師真的放任自己的孩子順其自然的時候，那才是真正的悲哀。

4. 小學生的一篇作文,老師吐了一碗血

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講台上數你最風流。這就是你---------一名光榮的人民教師！ 作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！ 教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬！ 小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身後。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！ 多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。 許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不願松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。 你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！

5. 老師叫我幫人改一篇作文，真是折騰人，我看了氣得快吐血,嗚嗚嗚,快幫幫我吧``

修改:
我的好朋友江春輝
我有許多好朋友,但江春輝是我最好的朋友.春輝和我們班的同學很要內好,班裡的同學都喜歡容跟他玩,他幽默,和他在一起總能開懷大笑.
他的愛好很廣泛,奧數,畫畫,踢毽子,打兵乓球......還在奧數比賽中獲得了獎項.
我和春輝有許多美好的記憶,記得上次秋遊的時候,
然後後面我不能再幫你改了,SORRY!
我想你是個好學生吧?能幫別人修改作文!其實我也經常幫人家修改作文呢..呵呵,在爛得不得了的作文面前,我都快改得沒氣了.!可憐啊!

6. 小學生作文：十年後的一天，哪個老師不吐血

十年後的我，是一名翻譯，記得小學畢業時，我們全班曾約定十年後的教師節要在母校見面。 九月十日，我坐著三用汽車，去母校看望十年前的班主任，全國勞動模範肖瓊老師。突然一架三翼飛機從我的車旁掠過，從耳機里傳出熟悉的話音:「葉萌，快走呀!」我一聽，這不是我國著名飛機設計家，我十年前的同學王岩嗎? 車到母校，只見王岩從飛機里風度翩翩地走出來，他手拎一隻變色小皮箱，一派博士的風度。更使我驚訝的是我們的學校起了巨大的變化，十年前我們用的教室已被一座現代化的教學大樓所取代。 我還沒來得及和王岩打招呼，一輛超豪華汽車停在了學校門口，裡面走出來一位拿著微型攝像機的青年。 啊，這位報社的記者，是我十年前的同學王曉展。這時，一架七星瓤蟲式的飛機降落在學校操場上，隨著一陣悅耳的歌聲，從裡面走出來一位亭亭玉立的女青年，那是著名歌唱家李迎。隨後，陸續來的是著名運動員明靖、劉琪、胡冬蕊，還有主治醫師梁辰 我們乘電梯來到七樓會客大廳，一位青年和肖老師坐在那兒。
我趕忙走上前去，向十年沒見面的肖老師行禮間好，並獻上一束鮮花。我望著已到中年的肖老師，她依然是那樣精力充沛，只是增添了幾分老練。我把一本裝演精美的書送到肖老師手中，對老師說:「這是我翻譯的《外國教育叢書》，請老師多多指教。」這時，梁辰走上來，雙手捧著一個小盒子，她說:「這盒『潤喉靈』，是我送給您的禮物，吃了它可以治好您的嗓子疼，使您的聲音永遠保持清晰、洪亮，這是我的科研課題，它獲得國家科研成果一等獎。」王曉晨連忙把這個感人的鏡頭拍了下來。肖老師指了指那位育年問我們:「認識他嗎?」喲，他不是我十年前同學文亞嗎?如今，他是校長啦。
文亞校長帶我們參觀了音樂教室，他對李迎說:「你試試這個音樂樓梯吧!」李迎開始上樓梯，真奇怪，她走上第一階樓梯就發出:「哆」的聲音，走上第二階樓梯就發出:「來」的聲音 ……李迎說:「呀，這聲控音樂樓梯真棒!」 接著，我們來到了四樓的「小小旅行家樂園」。五(1)斑的同學們正在上地理課。一列小火車跑來跑去，一會兒到杭州西湖，一會又到了雄偉的黃山。這個「小小旅行家樂園」既可以幫助同學了解祖國的地形地貌，又可以使大家欣賞到祖國的山川河流。隨後，我們又參觀了「小小電影院」、計算機房等各種專用教室。最後我們參觀了老師的辦公室，每張辦公桌上放著多用電視監視器，它能把課堂上同學們的情況如實地顯示出來。每位老師一間的休息室里擺放鮮花、電話……整潔、優雅的環境給老師提供了良好的休息場所。

7. 小學生作文《我的一位老師》500字____

從小到大,教過我的老師很多,有的隨著記憶的流失已經淡忘了,但是有一位老師我永遠不會忘,她就是我現在的班主任——鍾老師.
鍾老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉.我們班的同學都很貪玩,尤其是男孩子,但是老師管理很嚴格,尤其是背書和作業方面,要求要背的課文,我們都必須背誦.有一天,老師說要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷沒背出來,老師便讓她沒天下午到她家的陽台上背,什麼時候背出來,就什麼什麼時候不用去了.有的同學認為老師在懲罰廖婷,我覺得廖婷應該感謝老師,老師用這種方法讓她記住了更多知識.
對很多同學來說,寫字只當是完成任務,沒有多大的意義,不把它放在心裡.有「叮鈴鈴,叮鈴鈴.」上課了,老師要檢查作業了,老師看見謝鋼的字亂七八糟,就問了問：「你是不是邊寫作業邊看電視?」謝鋼點了點頭.鍾老師生氣的說：「怪不得你的作業寫得這么馬虎,像你這樣,怎麼能學好呢?寫作業不是在完成任務,是不可忽視的,一個人從小就要把字練好.只要先在把字練好了,就已經為將來成就打下了基礎.」聽了老師的話,我不禁感嘆：鍾老師是多麼關心我們啊,總是為我們的將來教導我們要怎麼怎麼樣.
「教師是人類靈魂的工程師.」鍾老師我敬佩你,敬佩你的無私奉獻；鍾老師我羨慕你,羨慕你培育出無數學子.鍾老師我長大後一定要像你一樣成為一名盡職盡責,才華橫益的人民教師
從小到大,教過我的老師很多,有的隨著記憶的流失已經淡忘了,但是有一位老師我永遠不會忘,她就是我現在的班主任——鍾老師.
鍾老師那炯炯有神的的眼睛上掛著兩條彎彎的細眉.我們班的同學都很貪玩,尤其是男孩子,但是老師管理很嚴格,尤其是背書和作業方面,要求要背的課文,我們都必須背誦.有一天,老師說要抽背,先是叫廖婷到她那背,廖婷沒背出來,老師便讓她沒天下午到她家的陽台上背,什麼時候背出來,就什麼什麼時候不用去了.有的同學認為老師在懲罰廖婷,我覺得廖婷應該感謝老師,老師用這種方法讓她記住了更多知識.
對很多同學來說,寫字只當是完成任務,沒有多大的意義,不把它放在心裡.有「叮鈴鈴,叮鈴鈴.」上課了,老師要檢查作業了,老師看見謝鋼的字亂七八糟,就問了問：「你是不是邊寫作業邊看電視?」謝鋼點了點頭.鍾老師生氣的說：「怪不得你的作業寫得這么馬虎,像你這樣,怎麼能學好呢?寫作業不是在完成任務,是不可忽視的,一個人從小就要把字練好.只要先在把字練好了,就已經為將來成就打下了基礎.」聽了老師的話,我不禁感嘆：鍾老師是多麼關心我們啊,總是為我們的將來教導我們要怎麼怎麼樣.
「教師是人類靈魂的工程師.」鍾老師我敬佩你,敬佩你的無私奉獻；鍾老師我羨慕你,羨慕你培育出無數學子.鍾老師我長大後一定要像你一樣成為一名盡職盡責,才華橫益的人民教師

8. 一篇讓老師瘋狂的小學生作文（誰看了都會瘋狂的）笑話

我不相信傻鳥的道理

作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。

我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。

讓一隻鳥，叼著樹枝飛太平洋——什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？

我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；

我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚；也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題

你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上？

鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？

找抽的命題老師，請允許我教給你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥，那麼需要符合如下條件（出於對您智商的尊重，我不使用各種字母）

木頭產生的浮力－木頭本身的重力+鳥的重力

為了能讓木頭發揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。

那麼可以得出這樣的結論

水的密度木頭的體積重力加速度=木頭的密度木頭的體積重力加速度+鳥的質量重力加速度

合並同類項並簡化之，得出

木頭的體積{水的密度－木頭的密度}=鳥的重量

水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400—750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。

可得出

鳥的重量/木頭的體積=500千克/立方米

簡單來說，就是這樣的結論

如果鳥是1公斤重，那麼，木頭的體積=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

2立方分米什麼概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊！！！

一公斤重的鳥什麼概念呢？這么說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。

一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。

命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。

大家好，很高興能再次見到大家，我就是著名的的「豆你玩」，相信大家都對我不陌生吧！嘿嘿！

什麼....你不知道，次奧，我就是大名鼎鼎紅極一時，和「蒜你狠」「姜你軍」並稱貧民吃不起的三大

貴族食物之一的大豆。。。

嘿嘿，追溯起我漲價的原因，那可是大有學問，某名養生磚家公開宣稱：說我有利補腎、長黑發，提高男性某方面的能力。在這么對身體有利的情況下，不管是給自己買的，給老公買的，給不是老公但是住在一起哪位買的。列舉說明，在我有限的記憶力，我的同伴被一下等名人每天堅持服用，首當其沖的當然是我們的：雷政富，雷老闆每天可是把我當做自己的救命稻草一樣。某學校校長，我很不能理解的是，每次他吃完我，就要住酒店，尼瑪，我和酒店有什麼必然聯系嗎？冠希哥，這個我不就不說了，不僅每天加班加點的工作，還要日積月累的拍攝高清的視頻照片。

要說起來吃我名人真是太多了。數都數不完。結尾了，我只想說一句話，你們的身體都特么不是豆漿機，就算吃再多的我，也磨不出你們日益稀缺的「豆漿」。別痴心妄想了！！！

我還想對閱卷的老師吟上一首詩：

紅豆最思分，春來擼幾發；願君多采擷，此物最相思」

在開始前，我想先問大家一個問題「掃墓是為了什麼？」也許你會答：「那還用說，當然是為了紀念死去的烈士啦，表達我們對他們的感激之情呀！」你說得沒錯，可是，假如你是一烈士，你願意看到我們現今的人開心幸福還是傷心難過呢？相信你一定會選擇開心幸福，那連你都選這個了，更何況全心全意為人民服務的烈士呢？

我看過一個故事：在以前古代，有個縣官新上任，他為了使百姓看到他的「愛國之心」「愛民之心」絞盡腦汁想辦法，有一天師爺，跟他說李漢的娘死了，大人何不去他家哭喪，安慰他一下呢，這樣百姓看到你「慈愛」的一面了。縣官連聲誇妙。到那以後，縣官跪到遺像面前假裝嚎啕大哭，半個時辰過去了，師爺慌慌張張地跑過來：「大人不好啦，您母親死啦！」縣官沒反應，圍觀的百姓很唾棄他，連自己的母親都不要了，會是個好官嗎？

在今天，同樣有些政府官員有些學校領導在烈士墓前流著鱷魚的眼淚，貓哭耗子假慈悲！而不顧我們孩子們心裡真正的想法以及教育效果，這里我只是想提醒一下這些人。

聽完前面的話，你可不要以為我的意思是不紀念烈士呀，烈士舍小家為大家，艱苦備嘗，其精神多麼值得我們學習和傳承。每年的紀念我們都應是發自內心的，可以採用每人每單位學校不一樣的方式。

比如，我們可以選擇漂流瓶的形式來紀念。我們每人在彩色紙上寫一句真心祝福的話語然後放進漂流瓶里然後可以投向大海也可以放在烈士墓前，白花會枯萎，但漂流瓶永遠都是亮麗的，讓烈士們看一看我們今天幸福的彩色生活。還有我們可以選擇把我們的成績，我們的收獲成果用環保、特殊的形式表現出來，告知英靈，我認為這是對他們最好的安慰！(有刪節)

我的夢想是坐在火車上吃著麻辣火鍋唱著夕陽紅看葛優演的《非誠勿擾》；
我的夢想是在毛主席的領導下帶著關羽張飛趙雲把小日本給滅了；
我的夢想是任命孫悟空為中國足球隊隊長把大力神杯給我奪回來喝茅台用。

風吹來往昔的感動，我想你也曾感受過。——題記
打開窗，風輕輕掠起那舊報紙里一抹跳動的火紅，是年的感動。爸爸的朋友從老家捎來幾幅剪畫，現在用不上，夾在報紙里不顯舊。剪畫紅得可真艷啊！一縷清風又把思緒吹回年味濃郁的小時候。
那年的年夜，天邊的一鉤月敲起細碎的丁冬——是孩子們放小炮的聲音。大人們買來成掛的鞭炮，孩子們偷偷地東挑點兒，西挑點兒，揣上慢慢一兜，瘋也似的結伴跑出去野。我也摻在其中，說摻，是因為我膽兒小，不敢放芯子短的小炮，就躲在旁邊堵著耳朵看，鞭炮高興地炸開，孩子們的笑聲好像能直竄到天上去。直到家長站在街口大聲的喊，孩子們才不情願地被趕回家裡去。
家裡可真熱鬧啊，好像煮開的餃子鍋。大人們說笑著忙忙碌碌，聲音嘈雜卻又溫馨。
「餃子好了！」準是大姑那亮嗓門兒。媽媽又在勸我了，「吃點餃子吧，過年哪能不吃餃子？」我還是搖搖頭，自小我就不喜歡吃餃子，有種說不出的感覺，過年大家都吃餃子，我就讓媽媽下碗方便麵。荷包蛋香急了！胡椒的辣湯喝下去滿頭大汗，卻很過癮。我雖然不吃餃子，但也簇擁在大人中間，自豪地匯報期末成績，得意地聽他們誇獎；給奶奶爺爺說吉祥話，討那寶藏似的紅包。氣氛跳躍著熱烈，我和家人一起守歲到天亮。初一的太陽真暖啊！陽光透過高窗照進來，灰塵在裡面輕舞，新年的感動在心中涌動。
現在的年卻未免有些遺憾。
寒假前，老師說：這個年，年味要淡一些。過年，我們在門上簡單的貼一個福字，買掛鞭炮，噼里啪啦地放完它，再也沒有一個一個拆下來的興奮和沖動，內心不免傷感。不過，驚喜的是，抬起頭，月亮還像從前的一樣美，風還像以前的一樣輕柔，憧憬在微笑中綻開。