怎樣寫好高中作文

A. 高中怎樣寫一篇好的作文

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

B. 如何寫好記敘文 高中

第一步：課外的功夫
1. 觀察生活,用心體會
2. 隨身攜帶筆記本,不錯過任何一個小小的靈感,任何一個感動你,讓你震驚的瞬間；
3. 從閱讀中模仿人物的刻畫,從閱讀中汲取材料.
第二步：確定好中心 寫人的記敘文可以確立這樣幾個中心：
1、 單純表現某個人物的性格特點；
2 贊頌或批判這個人的品質特徵；
3、 通過回憶"我"與這個人的交往,表達"我"對他的懷念；
4、 通過對某個特定人的描寫,來表現這個社會上和他具有同樣的特徵的一群人,反映一個社會背景.
第三步,確定幾個人,幾件事 寫人記敘文可分為寫單個人、寫兩個人和寫群體的.在這里我們重點來分析多事一人和兩人.
1、多事一人 初中記敘文要求的字數是600字,因此我們用多事寫一人,也是有限制的,通常是兩三事.這樣的文章要求詳略得當,段落之間可以互相補充.
2、兩人文章通常都是為了體現兩人之間的某種情誼或人物間的新型關系,寫這類文章之前要弄清兩人之間的聯系和主次地位,意識到兩個人物之間應相互映襯,相互影響. 我們談到這個步驟是因為只有確定了要寫幾個人,怎樣寫,知道寫的重點應該是什麼,才方便我們真正動筆的時候有備無患.下面我們將談到正式動筆時該如何下手. 下面我們將要主要講到的是審題、擬題、選材、結構四個步驟,把這四個步驟完成,等於把這篇寫人的文章的整體框架搭建起來了,下文將告訴你怎樣做好這四個步驟.
第四步：審題.
正確的審題應該做到三點：
1、 看題目要求是寫人還是寫事,如果是要求寫人的文章,敘述的重點就是通過具體的事情來表現人物；如果是寫事的文章,人只是其中的主角,主要是通過整個完整的事件來突出主題.
2、 看題目限定的范圍.在題目中也許已經限定了寫什麼人,什麼時間、什麼地點的人.如《我的輔導員》就限定了必須使用第一人稱；有的在材料中要求寫你身邊的人；有的材料要求寫在學校和在家裡,一個人的不同表現；有的題目是《爸爸變了》就要求你寫以前和現在爸爸的不同樣貌.
3、 看題目有沒有題眼.所謂題眼,就是指題目中的關鍵字詞,比如說一篇文章叫做《我最喜歡的一個人》,題眼是「喜歡」,你不可以大量筆墨來寫我多麼崇拜這個人,喜歡和崇拜是不同的情感.《奶奶的微笑》題眼在於微笑。

C. 如何寫好高中作文 課件 百度文庫

也許你會說，創造成功，需要非凡的才能，只有那些有天賦的人才能做到，像我這樣普普通通的人怎麼能
愛因斯坦說："在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆。」
安徒生說：「一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。」
富蘭克林說：「不付出辛苦，便無所得」。
我現在還是一個小學生，要想成功，就得打好基礎，好好學習，採取實際行動，現在就去做。
我覺得很重要的一點，就是不能懶惰，因為懶惰是成功的大敵，使無數成功的人都變成了庸人。
我也有一點懶惰的毛病，需要去努力地改正，長大以後成為一個對社會有用的人。
有一個小姑娘，生下來又聾又啞，還雙目失明，但她下決心一定要和健康的孩子一樣會認字，寫文章，她真的做到了，還學到了豐富的知識，並考取了大學，學會了好幾國語言，美國政府還經常邀請她來白宮做客，她成功的秘訣是用自己的努力換來的。
說起成功的秘訣，還有很多很多，比如：在雅典奧運會上獲得兩枚金牌的郭晶晶姐姐，她從小就離開了爸爸媽媽，去體育館里集體訓練，一訓練就是幾年，經常動作會練到幾千遍，甚至幾萬遍!!對於一般人來說，肯定會很枯燥，可是，郭晶晶姐姐能堅持下來，說明她很有毅力。所以，她就獲得了金牌，為我們國家

D. 如何寫好高中作文

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

E. 高中語文作文如何寫好

一、審 題

這是寫作文首先要做好的事,否則,就會直接導致「文不對題」,「下筆千言,離題萬里」.怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類.對命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定「題眼」.通過審題,明確作文的內容範圍、時間范圍、數量范圍、人稱范圍、處所范圍等.不能超出給定的范圍.對材料作文的審題,主要要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內容要「形影不離」,二是與作文形式的要求「絲絲入扣」.

1．命題作文
我們先重點談一下關於命題作文的審題,要注意做好哪些事情.

確定內容範圍
有的題目,對寫作內容做出規定.所以,審題時,要確定題目規定的內容範圍：記人的,要記什麼人；敘事的,要敘什麼事；寫景的,要寫什麼景；狀物的,要狀什麼物,等等.
二、立 意

立意,就是確定文章的主題,明確文章所要反映的中心思想.文章立意,應該有提煉生活的基礎,要努力把生活中某些根本性的東西反映出來.為了達到這一目的,必須努力做到正確、集中、新穎、深刻.

1．正確

立意正確是作文的根本要求.我們常聽說某某的文章很有思想性,這主要是取決於作者創作立意的深刻性.一般說來,我們作文的立意都應該是積極、健康的,力求反映生活中的本質內容,要有一定的社會普遍性.也就是說,文章的主題,應該是大家能夠認可或是積極倡導的.

三、擬 題

擬定文章題目,是寫作文之前首先要確定好的事,就像我們在開始做一件事之前,要先「拿定主意」一樣.文章題目能反映出寫作的出發點和動機.通過文章題目,讀者可以基本認清文章要表達的主題和主要內容.文章的擬題,要高度精練地概括出文章的核心內容,既要准確,又要力求生動,這樣才能引人注意,激起讀者的興趣.

根據表達內容的需要,文章擬題大致可以分為以下幾種類型.寫作時,大家可以根據實際情況靈活運用.

四、選 材

選材,就是選擇材料.無論作什麼文章,對所需材料進行選擇是非常必要的.就像蓋房子,一定要事先充分地考慮好該用什麼木材、什麼石頭、什麼型號的水泥、什麼材質的磚等等.同時,還要精心地計算好對各種材料的用量是多少,少了蓋不成房子；多了浪費,沒有用處.另外,所選材料還要適當得體,有助於表現房子的結構功能和形象效果.

如果不顧一切地隨意用料,最後蓋成一座類似火車皮一樣的黑房子,盡管結實,但肯定不會有人喜歡.同樣道理,作文之前進行精心選材,目的是既能說明問題,又要生動引人愛讀.

所以,作文之前,面對眾多可用的材料,要適當地做出取捨,留下生動有特色、有代表性的,去除一般的；要通過對重要的、生動的材料的有效組合,實現作文的目的,即用「經濟」的手段,深刻地表達主題.

作文選材,應圍繞以下五個方面進行：

1．選熟悉的材料

熟悉的材料,就是作者本人知道得很清楚,又有很深感受的材料.

材料熟悉,才能得以充分運用,駕輕就熟,使你得心應手.如果情況不熟,實質內容不清,怎麼說給人家聽呢?這樣的材料,即使生硬地拿來用在你的文章里,也不會收到好的效果一一會顯得機械、不連貫.這個問題容易理解,大家當然不願那麼做.

一、作文要學會積累
「讀書破萬卷,下筆如有神」,「巧婦難為無米之炊」古人這些總結,從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性.「平時靠積累,考場憑發揮」,這是考場學子的共同體會.
（一）語言方面要建立「語匯庫」.語匯是文章的細胞.廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括句子、句群.建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀.平時要廣泛閱讀書籍、報刊,並做好讀書筆記,把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上,也可以製作讀書卡片上.第二是生活.平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言,並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上,這樣日積月累、集腋成裘,說話 就能出口成章,作文就會妙筆生花.
（二）要加強材料方面的積累.材料是文章的血肉.許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編或者抄襲.解決這一問題的方法是積累素材.平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞.記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵.這 樣,寫出的文章就有血有肉.
（三）要加強思想方面的積累.觀點是文章的靈魂.文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺.因此,有必要建立「思想庫」.方法有二：第一要善思.「多一份思考,多一份收獲.」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」.這樣就能透過現象看本質.還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來.第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等.
總之,作文要加強積累,建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫,並要定期盤點、整理、分門別類,且要不斷充實、擴容.

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看,二是多練.這里的「多看」即指多觀察.這就說明：要寫好文章,要掌握嫻熟的文章寫作手法,就要多觀察,學會觀察,觀察是寫作的必要前提和基礎.
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家!——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣,彷彿變成第二個天性.」把觀察鍛煉成習慣,鍛煉成第二天性,這是一種很需要時間去磨練的功夫,是很有作用,很了不起的功夫.
要留心觀察身邊的人、事、景、物,從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣,注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色,學會刨根問底,弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會,同更多的人接觸,觀察他們的一言一行,要思索一些東西,隨時將它們匯入自己思想的長河.這就是觀察的過程,觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」.廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻.
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」.俗語說得好：好記性不如爛筆頭.好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善於隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉.
（三）觀察尤其要注意持之以恆.別犯「腦熱病」,三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來.
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆.願你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步.

三、意高則文勝

立意,就是確立文章的中心和意圖.那麼文章在立意時要注意哪些問題呢?
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發.
（二）立意要專一
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後,人雲亦雲,新穎的角度是作文創新的核心.立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫.即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避「俗」求「異」,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹.
（四）立意要深刻.
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理,而要透過現象看本質,挖掘出更深層的意蘊.
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內,要表現較為深刻的思想,就只能一粒沙里看世界,從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌,從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手,對社會、對人生進行描述和深思,即立意要大處著眼,小處落筆,角度雖小,卻能小中見大,平中見奇.

四、怎樣寫好狀物的文章

如何寫好狀物文章呢?請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來,自然地引出下文.
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來,寫出特點給人以鮮明的感覺.多用一些恰當的修辭手法,展開合理的想像.賦予它情感,就會使物品活生生地躍然紙上.
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點,再寫它的動態.這樣會增添一些情趣,寫出的文章也會更加生活.
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用,一般來說,這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點.
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情,這樣會增強文章的感染力.

五、長話短說話縮寫

讀了一篇好文章,你一定很受感動吧?要是你想把這個故事簡單的介紹給別人,就可以用縮寫的形式.本次習作練習的是縮寫,要求主要內容完整,重點突出；語言簡練,縮寫後文字不要超過三百字.
縮寫是作文中的一種常見形式.所謂縮寫,就是在不改變中心,不改變體裁,保留原文的主要內容的情況下,把一篇長文章壓縮成短文章.學會縮寫,能幫助我們更好的理解課文內容,培養我們的閱讀能力和概括能力,進而提高語言表達能力.那麼,怎樣進行縮寫呢?
（一）要留主幹、去枝葉.在縮寫課文時,我們要刪減次要的人物、次要的事件,以及說明、交代等地方,留下課文的主要內容.如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的,他為什麼要偷偷地做,怎樣做的,結果怎樣,把最使你感動的地方畫下來.然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來,而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除.
（二）要直接簡化任務語言.在敘述中,我們要把直接敘述變成間接敘述,盡可能簡化人物語言.這樣,既使情節連貫,又使語句「簡練」.
（三）要保持文章脈絡清晰.縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整,特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全,讓人讀了對原文有個大概的了解.
（四）要不改變課文原意.縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意,做到內容基本保持和原文一直,不會使讀者產生歧義.

F. 純干貨：怎樣寫好高中作文

思想上：
不要去看那些太敏感的新聞，會影響你的文筆和思緒，這是高考，高考的作文必定要求你積極向上，你想把作文分數提高就要寫出真善美的東西，高考期間我建議你遠離那些東西。即使你抨擊時弊得再好分數也永遠比不過抒發人間真善的文章，高考出來後那麼多篇59分的作文就是因為他們永遠在某些方面達不到標准，作為滿分作文發布出來必定要經得住各方面的檢驗；
嘗試著摒棄不良的情緒，每天懷著美麗的心情去學習，去生活，試著從不同角度觀察生活，只有樂觀開朗的人才能寫出能「感動」改卷老師的文字；
技巧上：
適度讀讀郭X明、安X如等無病呻吟類的文章，並不是要你學他們那樣，而要你看看他們是如何把一件東西寫得看起來很「優美」，如何為作新詞強賦愁，不得不肯定他們的銷量那麼高確實有一定的寫作技巧，我曾經對這些文章嗤之以鼻，但是改卷老師就是喜歡你有什麼辦法；
大量搜集滿分作文，剖析他們的骨幹脈絡，觀察他們的筆致文法，摸清楚一篇文章要表達什麼，通過什麼來表現，為什麼要這么表現，經過大量觀察，你就會得出自己的結論，形成自己寫作文的思路；
大量搜集滿分作文里的例子，准備自己的素材，摒棄你們老師提供的那些寫爛了的萬金油素材、摒棄感動X國十大人物，自己尋找素材！！！尋找幾個典型人物，大量搜集（並不要求精讀）他們的相關事例，相關傳記，總結出最精華最好用的事例和詞句，把一個熟悉的人物寫得不熟悉，你可以去找一下 嵇康 這個人，很多滿分作文喜歡寫他，盡管是同一個人，但從那些滿分作文裡面你可以看到如何把嵇康寫出彩、出色的； 我當時精心准備了兩個人：艾青 、孟浩然。 比如 艾青， 我當時從各方面搜集關於他的作品字句，快速閱讀檢閱並歸類，我找了關於他的悼詞、誕辰百周年紀念文章等等（慚愧），搜集各位大家對他的評價…… 孟浩然也是如此，大量搜集他的作品，看他的傳記，看其他人對他的評價（尤其是古人對他的評價詞句，尤其好用，李白寫孟浩然：吾愛孟夫子，風流天下聞……

G. 如何寫好高中語文作文

作文還是穩一點，抓分要緊，至於老師說的創意啊這些都虛的，改卷子的老師可不會改新概念那種檔次的文章，
像高考改作文都是有白紙黑字的評分標準的，你哪個地方什麼什麼寫了沒?這個段落怎樣怎樣可以改幾分，都明文規定著的，
所以我建議還是按規矩慢慢練:分三點。
1。
看歷年優秀高考作文。
有很多書店賣的作文大全都是這批。
但是他們的文采語言什麼，你當然很難學來。
所以主要看他們高分文章的文章結構，比如一般第一段都怎麼開的頭?大概分了幾段?
前幾段講這個，後幾段開始提那個……等等。就是向樓上說的那些模式、套路。
說第二點前，我先跟你講下，一般你還是寫議論文，因為他比較簡單(會說話就行)，而且有規律，可以練。但記敘文就得靠個人天分了，你很難在考試時間內想出一篇精彩的來，而且風險極高，大多數你寫了都是偏題。雖然寫得好的卻是分數較高，當你要是基礎差的話
還是別冒險了。
2。
看名人名言。
看議論文示例大全。
作文套路都差不多，區別就這再快，這里你能掌握多少，你的文章就能出彩多少。
多引用某某哲學家、大師說的話，他們才有用，你自己的話講得再多不實在。
多舉真人真事的例子，有說服力!文章內容充實!而且你議論文寫著寫著寫偏了，到最後發現了，結尾再回來補兩句，及格分又會考慮給你的，都規定的。
就這兩點，拿個穩點的44、45沒問題。(那些50多的議論文不能照上面的學了哦，是要很高的思維辯證要求的，這里不多說了)
3。
多寫寫。主要還是實踐應用，你可以試著這次這樣寫，下次那樣寫，哪種分數比較高，哪種你比較擅長，這些自己多摸索下，找到適合自己的寫法，反正這些考試都不是高考，沒事的。
這樣你48就穩了。
其實也沒什麼，作文嘛就是說說話，怎麼想的把它表達出來就好了~~~
希望可以對你有所幫助~~

H. 高中作文怎麼寫好

高中的的作文部分佔考試裡面很大的比例,因此撰寫一篇能夠獲得高分的作文高中裡面是特別重要的.那麼你如何提高中國作文水平呢?讓我們一起來看看吧!

(家教一對一輔導中)

3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半

除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.

總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明了很多.

I. 如何才能寫好高中的作文

作文要深刻，辨證分析不可少。

具體地說，我們要注意下面幾點：認識事物要一分為二，要注意通過現象看到本質，要學會多角度看問題，要注意換位思考；要注意整體與部分的關系，要注意此事物與彼事物的關系；要認識到世上的萬事萬物都是在運動、發展、變化之中，避免採用靜止不變的觀點來認識事物。此外，我們還要注意到，內因是變化的關鍵，而外因是變化的條件。

寫作中要避免觀點的絕對化，要注意語言的分寸，要注意從多角度看問題，在中心論點論述中或論述結束後，可以用少量篇幅適當地從反面進行一些論述和思考。

葉聖陶早就說過，要在平時充實生活，豐富經驗，增長閱歷，養成認真觀察、仔細認識事物的習慣，養成有條理地周密地推理判斷的習慣。葉老還強調，「一個人要在社會上有意義地生活，本來必須要求經驗和意思的精當、語言的確切周密。那並不是為了寫文章，為的是生活。如果是為了寫文章而去求經驗和意思的精當，語言的確切周密，那當然是本末倒置。」這就是說，不是為了寫作才去生活，才去豐富生活經驗，而是為了生活才寫作，寫作是生活的一部分。如果能夠把葉老的說法化為實踐，那麼「寫什麼」的問題不就迎刃而解了嗎？

從高考滿分的優秀作文中，也可以看出，作者是怎樣觀察事物的，怎樣思考生活的，怎樣感悟周圍人物的，怎樣體驗美好人性的。從這一切，我們不難獲得關於「寫什麼」的啟發。

而對於「寫什麼」的問題已經基本解決的考生來說，「怎樣寫」則是需要解決的頭等問題了。

關於學習「怎麼寫」，魯迅先生說過，「凡是已有定評的大作家，他的作品，全部就說明著「『應該怎樣寫』」。這就是說，應該從大作家的經典作品中去學。在中小學生語文教材中，大都是這類作品，它們應該是我們學的重點。最近幾年頒布的語文課程標准推薦的課外閱讀作品，也應該作為學習「怎樣寫」的對象。從這些作品中，學習作者怎樣立意，怎樣選材，怎樣謀篇，怎樣遣詞造句。平時人們都說閱讀是寫作的基礎，杜甫說「讀書破萬卷，下筆如有神」，有人說「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，正是從這個角度上說的。

同學們不妨帶著寫作中的問題去閱讀經典作品，如朱德熙先生所說：「重要的是得聯系自己，要『心中有我』，就是說要設身處地去想：這篇文章要是讓我來寫，會寫成什麼樣子，照這樣寫是比原文好還是不如原文。如果不如原文，那是為什麼？從這樣的角度去分析文章，一定有很多收獲，特別是從中悟出許多作文的道理來。」

然而，在自己寫作的時候，「愈不把閱讀的文章放在心上愈好」。因為「閱讀的文章並不是寫作材料的倉庫，尤其不是寫作方法的程式」（葉聖陶語）。自己寫作文，材料來自於自己的生活，應該尋找適合自己的作文內容的寫作方法。換言之，從閱讀中學習寫作，只是借鑒，絕不是生搬硬套。