Ⅰ 小學生敘事作文怎麼寫
這學期，我班轉來一名特殊的學生，該生患有先天性心臟病。他是被收養的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲才讀四年級。面對這樣一個特殊學生，剛開始我不願意收他，我非常擔心他如果犯病了怎麼辦？不受紀律又不敢批評重了，因為怕批評重了他承受不了。但他的遭遇又是那麼令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應該盡最大努力關心他，幫助他。
我觀察了他好幾天，發現該生除學習成績不是很好外，行為習慣很好，從不和同學打鬧，上課也能專心聽講，各科作業能按時完成。看到這些情況，我懸著的心放下了一半。不久我發現該生非常不合群，顯得很孤獨，我想他剛轉入我班，自己情況不好，感到自卑，我應該讓他感受到集體的溫暖。於是我讓同學主動接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時我也給予他關愛，他沒有文具盒，我給他買了一個；沒有筆，我把學生撿到的沒人認領的筆拿給他；天冷了，他還穿著單薄的衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來送給他；學校該收的費用，我盡力找學校給他免去。我的每一次關心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應了班裡的學習，臉上有了笑容，學習也有一定的進步。
我給他的關愛很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心裡卻留下了深深的烙印。他經常在作文中表現他對老師的愛：「我在華西學校生活得很幸福，我遇到了一個好老師，我的老師是那麼偉大，她不但叫我好好讀書，還非常關心我，可惜我的成績不太好，我的成績不好，老師都有沒有討厭我，還從各方面關心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢？」
Ⅱ 小學敘事作文600字數限制 題材新穎
在去年暑假裡的一天,我和爸爸去五法路釣魚.
那天早晨,我早早地起來,懷著高興而激動的心情,和爸爸拿上魚具出發了.一路上,我還哼著小曲兒呢.
我
們到魚庫那兒後,我看見水清澈見底,可以映出遊人的倒影.人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思.水這么清澈,肯定有魚.爸爸先擺好魚具和吃的東西……然
後,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩帶水裡,耐心地等待魚兒上鉤.我心想：魚兒,魚兒快來上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒,一條足足有二斤重
的大鰱魚上鉤了.爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來了!我歡呼起來,一蹦三尺高.我也學著爸爸的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,然後把魚竿甩到水裡,等待著.我剛剛等
了10分鍾,就抓耳撓腮,不耐煩了,於是,我拉了一下鉤,一看,沒有魚,很掃興.爸爸微笑著對我說：「釣魚要有耐心.魚如果上鉤了,竿就會下沉,看到這種
情況再拉竿,否則白費力氣的.」我聽了,把魚竿又甩了出去,目不轉睛地盯著魚竿,過了20分鍾,我果然發現魚竿有變化——下沉了.我趕緊拉,結果魚竿被拉
得很彎,像鉤子.一條肥胖的大草魚被我釣上來了,我頓時眉飛色舞,歡呼著,彷彿要把這個消息告訴全世界似的.我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00
才回家.雖然時間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚,而且個個肥大.我和爸爸看著自己的「傑作」,開心地笑了.
這一天,我不僅玩得很好,而且學到了知識.我一想起暑假裡的這件事,就會笑起來,覺得很有趣
Ⅲ 小學優秀敘事作文
[小學優秀敘事作文]
參賽選手是我和爸爸、姐姐，媽媽自然是評委了，小學優秀敘事作文。為了這次比賽，我可算是用心良苦，天天練，練得我右手都酸痛，才准備了一樣我最愛吃的菜——紅燒肉。再看看爸爸和姐姐也遙遙在握，彷彿第一名他拿定了，個個穩操勝券。比賽開始了，首先出場的是——爸爸，只見他把圍裙往腰上一系，開起了火，我和姐姐都在想爸爸會炒什麼菜呢？只見他不緊不慢地拿出一條准備好的魚，放在菜板上，這時火燒紅了，爸爸拿出油倒入鍋中，緊接著爸爸把那條生魚放入鍋中，發出啪、啪的響聲，爸爸又拿起菜勺，嫻熟地翻動著魚，不過十分鍾，一股香味飄入我的鼻子里，饞得我直流口水。第二個輪到我了，我的心砰砰直跳，手也開始發抖了，小心翼翼的拿出來一塊切好的豬肉，把鍋燒紅後，我趕忙把切好的肉倒入鍋中，可不知怎麼，拿起菜勺的手不聽使喚，炒也炒不好，終於開始燉了，我學著媽媽以前的方法做著，忽然我聞到一股焦味，我急忙翻開鍋蓋，不好肉已經焦了，肯定拿不了第一了，只怪我平時沒有做過菜，不認真觀察媽媽是怎麼炒的，到現在只好硬著頭皮炒了。比賽結果不用說，肯定是我最後一名，我暗下決心，以後一定要多學炒菜，增長廚藝，奪得第一！我愛我家我家去年喬遷新居，搬進了龍漢城市花園。龍漢花園位於北站新開發區的家樂福東側。進入北站地區，在方圓5里以內任何一個地方，都能清楚的望到在東南方向有三座高高聳立的粉色大樓，這里就是我的家，環境優雅，溫馨詳和。走進龍漢花園，映入你的眼簾的是清爽干凈的街區小路，小路兩旁是兩排造型優美的路燈。街心花園里嫩綠的小草，一排排的小樹，每天笑著送我上學，晚上迎我放學回家。花園內還有供人們鍛煉身體的各種各樣的健身器材和游泳館。我家住在十六樓，站在陽台上往窗外眺望，一派壯觀景象盡收眼底。左邊有新落成的華麗山莊，右邊有造型別致的方圓大廈，前面有庄嚴的國稅局、省法院，後面有五星級的富麗華大酒店……高樓林立，千姿百態。尤其是在夜晚，高樓大廈都放射出奇彩斑斕的霓虹，與星空交相輝映，好一派現代都市風光。聽奶奶說，龍漢花園的舊址是惠工地區的煤建五營，也就是儲存煤的地方。那時候它周圍是荒廢的老工業區和低、矮、臟、亂的老居民區，人們生活質量極差。隨著新北站的開發，才有了今天這繁榮昌盛的景象。我家在這兒已經住了一年多了，在這一年裡，我發現周圍又有了許多新的變化。本來是街中一景的惠工廣場，又在擴建中，准備將它加寬加大。原來北站附近的一些不合乎城市節拍的露天大排檔，也都被取締了，取而代之的是綠樹、草坪和傲然挺立的松柏。一個個花壇如雨後春筍般的冒了出來。不僅美化了環境，又凈化了空氣，讓人精神百倍，心曠神怡，同時又給休閑的人群提供了好的去處。只有了解了過去的落後，才能感覺到今天的變化與喜悅。如今的家鄉，經濟飛速發展，如今的家園日新月異，舊貌換新顏。我愛我家，我愛新北站的繁榮，我更愛騰飛的沈陽。愉快的國慶節國慶節的那天，天氣晴朗，我興高采烈地跟著爸爸媽媽去泰興玩，小學生作文《小學優秀敘事作文》。我們先去了第一百貨商場。進大門，我們就象到了另一個世界一樣。商場里到處掛滿了國旗和燈籠，美妙的音樂在耳邊響個不停，給國慶節增添了喜慶。我們先在一樓逛了一圈。當爸爸媽媽買剪刀時，我向媽媽要了一元硬幣走到一大型的抓布娃娃游戲機前，將一元硬幣投了進去，這時一陣悅耳的音樂從游戲機響了起來，我熟練地操縱著搖控器，我眼睛瞅准了抓鉤附近的一隻美少女布娃娃抓去，可惜沒抓到。我一看沒抓著，跺了一下腳，嘴裡說了聲真沒勁！然後就去找爸爸媽媽了。午飯時間到了，爸爸笑著對我和媽媽說；大家一定餓了吧？今天我們去‘一方’吃火鍋，怎麼樣？太好了！我高興得一蹦三尺高，並催促爸爸媽媽快走。到了‘一方’我們一邊吃火鍋，一邊討論著下午的安排。我大聲嚷道；去吃肯德雞！爸爸說去農工超市，媽媽說，下午我們還是去時代超市吧，既有得吃，又有得玩，還能購物，豈不是一舉兩得，聽了媽媽的話，我樂得直拍手，爸爸也表示贊同。下午，我們坐出租來到了時代超市，那裡已是人山人海。我快步走了進去。啊！超市裡商品琳琅滿目！有可口誘人的食物，有款式各異，色彩艷麗的服裝，有現代化的電器，有……真是名副其實的時代超市。爸爸給我買了幾本作文書，給媽媽挑了一套連衣裙，我和媽媽也給爸爸選了一套西裝。我們在時代超市裡面逛了個夠，當我們戀戀不舍地離開時，已是傍晚時分，夕陽漸漸西下。萬事開頭難一個場景、一幅畫面、一件趣事……可能會有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什麼？那就要數一次朗讀比賽了。上二年級的時候，我參加過一次朗讀比賽。一天下午，我們准備去比賽了，一輛車把我們從學校送到比賽地點，一路上我們談論著，一說到比賽的場面，我頓時緊張起來，心想：我上去朗讀時會不會很緊張，不敢讀呢？我對老師說了我此刻的心情，一聽才知道，原來其她同學也是跟我一樣非常緊張的。老師對我們說：不要緊張，上去朗讀時要當成像平時訓練一樣，不要在意有多少人。雖然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動。到了比賽地點，我們走進了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個位置坐下。往前一看，一所所學校的老師、學生陸續走進教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個學生都要抽簽，抽到幾號，就第幾個上去。比賽開始了，抽到一號的同學要先到前面去朗讀，過了一會兒，一號朗讀完了，輪到二號、三號……時間過得很快，一會兒就輪到我了，當我走上去時，我又想：不要緊張，上去一定要認真讀。我便開始讀了，沒想到，一會兒我緊張的心情一下子平靜了下來。比賽結束了，同學們都走出了教室，我再次向老師述說了我當時的心情。我想：萬事開頭難。雖然那次比賽表現不是很好，但是只要有努力就夠了！那次比賽，那種緊張的心情，那個激動的場面，至今還在我的腦海中浮現著！實驗讓我長知識俗話說：實驗是知識之母，這話果然不假，它還給我帶來許多樂趣呢。星期天上午，我在家看書，發現了一個有趣的實驗，我覺得挺有意思，就把這個關於物體沉浮秘密的實驗做了。書上說，把一個鋁片放在水裡，看看鋁片會不會沉下去？再把鋁片彎成盒形，放在水裡，看看鋁片會不會下沉？我先端了一盆水，又找來一個鋁片，放在水裡，鋁片一下子就沉入了水底。然後，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預想這次盒形鋁片不會沉，哇！可真奇怪，盒形鋁片真的沒有沉下去。我興奮極了。為了證明實驗得出的結論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的外形，使它在水中占據的空間變大，它受到的浮力就會增大，那麼它就可能在水中浮起。通過今天的實驗，我不但知道了物體沉浮的秘密，而且還知道了做實驗能增長知識的道理。
〔小學優秀敘事作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
Ⅳ 小學生敘事作文怎麼寫技巧作文
在我們日常生復活中，有許多事都是制我們親身經歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢?請注意以下幾點。
1、如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2、要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事。
3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
4、一般要按事情發展順序，把一件事的起因、經過、結果寫清楚，不能顛三倒四，還應把事情的前因後果，來龍去脈寫清楚。
5、敘事要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
6、敘事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
Ⅳ 小學畢業敘事作文
我健康，我快樂 天北小學五年五班 王佳煒 尊敬的老師，親愛的同學們回，今天我演講的題目是《我健康答，我快樂》。 美國的愛默生有句名言：健康是人生第一財富。確實如此，不是有句話說，健康是一，其他的學業、事業、夢想、財富、友誼等一切都是一後面的零嗎？沒有健康的身體，其他的一切都無從談起。 健康需要運動，運動促進健康。只有時時刻刻來鍛煉自己的，糾正自己的心態，運動自己的體魄，才能擁有一顆健康的心，一顆快樂的心。才能更好地立足於這個社會，從而實現人生的理想。 只有運動才會健康，只有健康我們才會更加快樂。就讓快樂的種子永遠播撒在我們的心中，開放出純潔的花朵，就讓自己時時刻刻生活在運動之中！在運動中，我們體驗成功的喜悅
Ⅵ 小學生敘事作文500字
你應該多注意身邊的事物，事件和時間，方便寫敘事作文，如果你能多注意一下身邊的事物，那你就不會上網找幫助了。
Ⅶ 找小學生敘事作文
寒假回到家，最喜歡的便是我們鄉村的路，再也沒有從前的泥濘，再也沒有從前的坎坷，大大小小的路全都變成了平坦的水泥路。 該有半個月還多吧，每天早晨就是踏著這樣的小路通去我家的田地，傍晚又是走這樣路回家，總是挑不會有太多人走的路走，總是就那樣走著走著，然後，一言不發。於是，我是靜的，路在我腳下也是靜的。有時候會駐足觀看一下我周身的田野，有麥苗，有溫室大棚。她們在我眼裡似乎永遠是安靜的，好像過去很多年了，而他們依然靜靜的矗立在那裡，像我一樣很多年了依然靜靜的從這里走過。沉默不語。不管承認還是不承認，我想，那種憂傷情愫便在這安靜的一年又一年的路上沉積下來了，早已沉澱到骨子裡去，也曾掙扎，也曾試圖喧鬧，可是那些令人憂愁的東西就那樣一絲絲往骨頭里滲，不知不覺，無可抵擋。 清晨，推開門，白茫茫的有些耀眼，好厚的雪啊。一腳踏過去，竟然埋過腳，沒有我出去的路了。這時候自然的想到魯迅的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成了路。我笑笑，還是抬腳破壞了一片完美的雪，回頭看看，我親自踏出的路--兩串深深的腳印。雪早已停了，接下來的便是掃雪開路，不一會兒功夫，樓梯，屋門到大門便被我開出兩條窄窄的路。等我再走在街上，也早有勤勞的人們掃開那路上的積雪，露出平坦乾燥的水泥路。總是有人想辦法去開路，只是每個人都走著一條不一樣的路，一步一個腳印，我相信都是有軌跡可循的，就像印在白雪裡的深深的腳印，無論走的艱辛還是愉悅，他們也永遠都回不來了，那是一條條不能歸去的路。但是，我們卻依然帶著希望上路，因為，雪再厚，依然會有人幫我們掃開，雪再大，依然有路。 我家挨著一條寬寬的街道，每逢周日還有一個集會，蠻熱鬧。今天是星期天，但這樣的天氣街上也只有稀稀落落的幾個攤位和稀稀落落的幾個人。我走在那街上，這是個冰天雪地的世界。街面也快被車輛碾成了冰面，和我外甥女倆人一路走著滑著，笑著鬧著。童年的樂趣一下子就回歸了。我時常就想那樣不顧一切的快樂起來罷，是不難的事啊。可當在那各色的路上走著走著的時候，便不知不覺憂傷起來，習慣起來，安靜起來。可還是想走走，因為不想就那樣蜷在寂寞的角落裡，只想流淚，無可救葯。只是希望多看一些風景，多一些經歷和感觸，不管憂傷還是快樂的，都終究無悔，不想記憶里都是蒼白。可是總還覺得自己的路太過單調，自己的青春太過單薄，我期待我的路上有洪水猛獸，有暴風驟雨，可唯獨承受不了青春的蒼白還有單薄。不可承受的生命之輕。 走著，看到一個初中的同學，當時記得在一起玩的很好的女生。也該有五六年甚至更久沒見過了。我熱情地跟她招呼，她差點沒認出我來。自然談到各自的近況。我嘛，還是學生，似乎改變無多。而她已經結婚了，孩子都一個多月大了。她說得自然，我回答："也不奇怪啊，想想咱們都是過二十的人了，看你們一個個都結婚了，多好啊，我連男朋友都還沒呢。"我都驚異於自己說這些話可以那麼自然，不管真心與否，起碼證明我們都已經不再是孩子了，可我的心似乎還是孩子氣的，突然就很害怕長大，很害怕說「結婚"兩個字,可我還是那麼自然的說出來了。她笑著說；好什麼啊，我跟俺家老頭兒(老公）一天不打過不去，天天打. 她說得是辛苦，臉上洋溢著的分明是幸福的笑，發自內心的那種。還有提到她孩子時也是，我雖不能完全理解體會那種幸福，但是我確信她是幸福的。那是一個女子最尋常不過的幸福，她甚至連高中也沒有上，初中畢業，打拚幾年，然後結婚生子，不會過多的憂慮我們是誰的誰。可我真心祝福她，她是真的幸福。千回百轉，每個女子追尋的也大概不過是一種尋常的幸福罷了吧，我想。 而，我的幸福在哪裡呢？如果也有那樣一條路放在我的面前，我會走嗎，如果也有那樣的幸福放在我面前，我要嗎，更確切的說，如果願意，那應該是唾手可得，隨時，很早以前。可是，時光倒轉，肯定依然是這條路，求學的路。而我生命的過客都似乎離我好遙遠，我兒時的玩伴，也幾乎都不再上學了。彷彿我也離他們那麼遙遠，於是，「幸福」總是離我也若即若離，而寂寞時常伴隨我。我不知道幸福是不是就在前頭，我也似乎總是抓不住幸福。於是就這樣註定了希望著，失望著；失望著，希望著。冥冥中似乎也故意如此等待著，夢想著，因為總是覺得還一下子接受不了已成定局的幸福。想想還是有些懼怕，這一生也終究要那麼定下了。冥冥中總是這樣等著，讓自己一個人，忍耐寂寞的時間長一點，再長一點，讓自己一個人一個人久一點，再久一點。因為心裡一旦放進一個人，那麼這一生恐怕再也丟不開了，永遠不可能再一個人了；一旦遇見一個人，也好懂得寂寞已盡的幸福，懂得珍惜，緊緊地握住幸福的手不松開，再也不松開。 走在那條寬寬的白雪覆蓋的馬路上，寂寞的路，我抬起頭;有什麼呢，這條路，即使寂寞，也是自己選擇的。
Ⅷ 怎麼寫小學生好敘事的作文
要學會寫寫事記敘文，得弄清它的寫法，認識什麼是寫事記敘文，
它在寫作上有什回么要求。因為答寫文章不僅要掌握各類文章的共同規律（如
立意、選材、布局、謀篇等等），還要掌握各類文章特有的規律。只有
這樣，才能把文章寫好。
那麼，什麼是寫事記敘文呢？它有那些特點呢？在回答這些問題之
前，先讓我們了解一下什麼是記敘文。
記敘文是以真人真事為主要內容，以記敘、描寫為主要表達方式的
一種文章類型。也就是說，記敘文是指以敘述和描寫為基本方法來寫人、
記事、狀物、繪景，表達思想感情的文章。
記敘文按表達內容來分，大致可分為四個種類：（１）寫事記敘文，
包括寫活動；（２）寫人記敘文；（３）寫景記敘文；（４）寫物記敘文。
寫事記敘文是一種把事件作為主要記敘對象的記敘文。這類文章，
事是重點，雖然少不了寫到人和環境景物，但人物和環境景物的描寫只
能圍繞著事，服從於事或依附於事。它的明顯特點是：注重把事件、情
節的過程具體地表現出來，文章的著眼點在事情的過程上；不著力去刻
畫人物，也無中心人物；文章的中心思想著重表現事件的思想意義，而
不是著重表現主人公的思想品德。