『壹』 關於武術的作文，1200字以上。。。
前年的時候，記得每個星期六晚上媽媽都帶我去大明宮的廣場上散步。我看見有一些大哥哥在那裡打拳、練刀、踢腿……我感到很有趣，就問媽媽什麼時候才能給我也報武術班啊，媽媽看我那麼好奇就決定在暑假給我報名。我一聽興奮不已地跳了起來，心想離暑假就剩半個月了，趕快過完吧！
一放暑假媽媽說話算數，就給我報了武術班。上課時，老師說：「先練正踢腿吧，把手伸得跟線一樣直和肩一樣高，腰要挺直，腿必須踢高。」
我一聽這么簡單，心想：這就是武術，還不如說是踢腿呢。有些同學見我不以為然的樣子，便異口同聲地說：「你能踢好嗎？」我說：「一定能踢好的，讓我試一試吧。」說著我就開始練了，我的腿往高一踢就抽筋了，不一會我的腰也開始彎了，胳膊也耷拉下來了。
這時候，我聽見了有幾位同學在遠處嘲笑我，老師發現了說：「不會踢很好笑嗎？」同學們說：「好——笑。」這時的我感覺自己就像森林裡那棵搖晃的樹。我開始猶豫了，練還是不練。一會兒就決定：不上了吧，反正同學都嘲笑我呢。我就去給媽媽說：「我不想上了，咱們回去吧。」媽媽看著我低著頭便拉著我的手，注視著我，親貼地說：「做什麼事情都不能半途而廢，要堅持到底才能獲勝。」老師也在旁邊鼓勵我說：「加油！加油！」我心想：平時我學習不出類拔萃，現在如果能把武術練好，也可以給媽媽爭光啊！
我鼓足了勁兒站起來，又開始練啦。媽媽在旁邊加油，老師也走過來扶著我的腰，有幾位同學看出了我的心思，也過來扶著我的手。就這樣，一個來回接著一個來回地踢著，我累得滿頭大汗。休息的時候，我喝了兩杯水呢。不到半個小時我就學會了，而且動作標准了。
回家的路上我仰望天空，星星一閃一閃的，好像向我微笑、向我祝賀，我深深地感受到了有努力就有進步的喜悅。
『貳』 我要寫《中國武術》為題目3000字作文
中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風吹雨打並沒洗刷一種藝術，那便是武術。
武術表演那空曠的舞台上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，台前小桌上供奉著一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，後台上的氣氛是靜穆庄嚴的。
一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是「唰」地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動！看她忽而劍舞升空，獨鶴動翅；忽而劍鋒纏身，游龍指身；忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨；而劍緩如雲，巨龜吐息；忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來就發恨了，忘情了，沒命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人！
太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態尋一態。
無論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當劍，如火蓮花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥，都能淋漓盡致，盡態極研！最精彩的玄清，劍隨腕動，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍聖也造不出吧！
看了劍的表演，使可知中華武術之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術，意貫千秋，直沖四海。
它是藝術的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。
只能寫這么多了
『叄』 我愛武術作文800字
武術——我的最愛
說到武術，你是不是會想到成龍、李小龍等功夫大師呢？我也曾想當一名功夫大師，也想向他們一樣拍電影，所以我從小習武，武術是我最喜愛的一項運動。
練習武術不僅能強身健體，還能防身，有小偷爬進你家屋裡時，你可以用武術把他打跑，或者遇上了土匪、強盜，也可以抵擋一會兒，讓你身邊的人打110報警。武術其實還能預防一些慢性疾病，對心理健康有著很大的幫助，很多有著慢性疾病的人經過長期堅持練習武術，病情完全好了。我爺爺以前總是腰酸背痛腿抽筋兒，他堅持練習武術，一段時間後，他的腰不疼了，背也不痛了，腿也不再抽筋兒了，我爺爺的病完全好了！
我從6歲開始習武，已經持之以恆地練了3年多了，現在，我會做空翻、手翻、旋子等高難度的動作，多次在省市武術比賽中獲獎。在習武的過程中我不僅練就了健康的身體，更培養了我自信的素質，還體驗到了成功的快樂。
記得有一次，我放學准備回家，突然來了兩個小男孩，和我長得差不多大，鼻子大大的，眉毛筆直筆直，臉上浮出一股令人害怕的神情，只見他們走向一個小女孩，二話不說就開始欺負她，並把她推倒在地上，我看到這一幕，連忙上前阻止，並把小女孩從地上扶起來，其中一個大個男孩質問我：「關你什麼事？」說完便使勁沖我的胸口就是一拳，我快速地閃了過去，他又踢了一腳，我一個空翻躲了過去，他們發現我會武術，便有些畏懼，我對他們說：「我不想傷害你們，請你們不許欺負人！」之後，我把小女孩送過了馬路才回家。
從此，我更加地明白，武術不僅能強身健體，還能伸張正義，真是一項極佳的運動！武術，我喜歡你！
『肆』 作文:《功夫》不少於600字
一節體育課上，我們班同學自行搞了一個班內對抗賽，我的好友小羅僅二十分鍾就敗給了我們班排名第四的小丁同學，他的心情跌倒了谷底。
第二天中午吃完飯，燥熱難忍的我跑到地下室涼快一下，剛下地下室，老遠我就看到一個熟悉的身影——小羅。我走近一瞧，他上衣已經濕了一半了。我想：這天再熱也不會熱成這樣啊，看來他打了好一會兒的球了。於是，我對小羅說：「不錯嘛，難得吃午飯吃得比我快啊！」他說：「飯還沒吃呢，幫我買麵包的人還沒來呢。」我驚訝道：「唉，這也沒必要吧，花這么多功夫在乒乓球上，連飯都不吃了。」他倒是一臉緊張：「馬上就要舉行比賽了，下周一要班內選拔，我萬一又碰到小丁甚至更強的，可怎麼辦哪？」我又問道：「就剩五天了，來得及嗎？」他倒是信心十足：「只要功夫深，鐵棒磨成針。只要我下足了功夫，就一定能練成過硬的乒乓球功夫！」
從那天起，大課間、中午、放學，都能夠在地下室看到一個球技一般、艱苦訓練、滿身臭汗的初一學生。
很快到了周一，放學後就要隊內選拔了。小羅和小丁第一輪就相遇了，似乎每個人都知道這場比賽的結果了。六天前的那場暴虐還沒有被人忘卻，而馬上又將迎來一場毫無懸念的比賽。
放學後，一幫同學走向地下室，我拍了拍小羅，說：「我要打掃衛生，20分鍾後才能下去，可別我還沒到地下室你就被淘汰了啊。」他輕輕地答道：「不會的。」
打掃衛生時，我便為小羅捏了一把汗，已經在想待會兒怎麼安慰小羅了。20分鍾後，我沖到地下室，正好看到小丁背著書包離開的身影。我叫道：「不會吧，小丁也太厲害了，這么快就打敗兩人，通過了選拔？」「唉，你來得這么遲還胡說八道，我剛用15分鍾幹掉了小丁！」循聲望去，小羅已經和小睿打起了第二輪。之後的事我也不必多說了，小羅輕松過關。
此時，我想起了小羅五天前對我說的話，不禁感慨道：「下足了功夫，果然能練出功夫啊！練出了功夫，干起事來便會全不費功夫啊！
『伍』 <中國功夫>作文說明文
說明文的結構
1、說明文的結構有：連貫式、總分式、並列式、遞進式、對照式（結構包括段落）。一篇完整的說明文常常是幾種結構綜合運用的。
2、把握結構的意義。
說明的順序
1、說明的順序有：空間順序（也可稱事實順序）、時間順序（包括發展順序）、事理順序（邏輯順序）。
2、弄清順序的意義。
說明的方法
1、說明的方法有：下定義,作詮釋,舉例子,列數字,打比方,作比較,分類別,引資料,摹狀貌,做圖表
2、明白各種方法的作用。
舉例子：這里使用了舉例子的說明方法，具體說明了…… 這種說明方法的作用是使說明的對象具體形象，便於讀者理解。
作比較：這里拿…和…作比較，突出（具體）說明了…… 作比較用於突出強調被說明對象的特點（地位、影響等）。
列數字：這里使用了列數字的說明方法，准確說明了…… （列舉了…的數字，准確說明了……）其作用是使說明准確無誤，令讀者信服。
分類別：分類別的作用是使說明條理清楚。
打比方：它的主要作用是使說明對象生動形象，增強文章的趣味性。
作詮解：用於解釋被說明內容的成因及內在聯系。
下定義：其作用是科學准確地解釋說明對象的內涵，使說明更嚴密。
畫圖表：可使說明內容直觀形象。
摹狀貌：使說明生動形象，使文章更具可讀性。
3、有時說明文借用其他修辭手法來幫助說明，這些手法的作用分析應當緊緊圍繞說明對象，依照說明文的要求。
說明文的語言
1、說明文語言的根本要求是科學性、准確性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。
2、分析說明文語言的基本要求：首先是其對說明事物特徵、性質的作用，其次是說明的嚴密性、科學性，第三是形象性、生動性。
3、說明文語言要點：
表約數、表消息來源、表程度、表頻率、表范圍。
作文自己寫了啦！
『陸』 關於武術的作文
你可以看看《逝去的武林》這本書，這本書你可以當小說看，也可以當傳記看，也可以當論文看，對你了解武術和寫武術作文會有幫助，如果你想讓別人幫你寫的話，我只能對你無話可說了。
『柒』 我的武術之夢 作文700初三
夢,每個人都有權利擁有,唐僧的夢想是到西方取回真經；劉備的夢想是平定中原,復興漢室；林則徐的夢想是銷毀鴉片,趕走侵略者；孫中山的夢想是推翻清朝和他的封建習俗,建立統一的中國.
我有一個夢想,夢想穿上航天服,乘坐火箭,在那浩瀚無垠的宇宙上建立起中國第一個空間站；
我有一個夢想,夢想進入聯合國,申請在北冰洋上分到屬於自己的一杯羹,重新奪回在北冰洋上的一部分行政管理權；
我有一個夢想,夢想成為一個世界一流的經濟學家,為祖國的經濟發展做出貢獻,不僅看重總體經濟,還要面向人民,面向群眾,面向人均將人均經濟發展與總體經濟發展同步提高掃除「總體高,人均少」的弊端；
我有一個夢想,夢想當一個軍事專家,幫助祖國自主研發各種各樣的高科技先進武器,加強國防軍事力量,使外國列強都不敢侵犯中國,讓中國成為世界強國；
我有一個夢想,夢想成為一個地質學家,考察我國大江南北,山川河流,揭開遠古地質之謎,是更多更多祖國的山川勝跡呈現在人們眼中；
我有一個夢想,夢想倡導中國人名保護環境,維護生態環境,使地球的自然環境越來越好,減輕地球母親的負擔,讓人們生活得更加美好；
我有一個夢想,夢想……
於是,千千萬萬個「我的夢」匯聚在一起,形成了一個最偉大的夢——中國夢!中國夢是偉大的,而「我的夢」便是搭建這個偉大的中國夢的一塊塊基石,他們也同樣是偉大的.
夢,每個人都有,夢想的本質並無差別,關鍵是在於勤的程度.勤奮是實現一個夢想的基礎,沒有勤奮的付出,那麼所有的夢想都將是空談.而我們想要實現中國夢,就必須讓全國人民團結一心,發揚艱苦奮斗精神,首先實現「我的夢」,之後才能鑄就成一個真正的中國夢.
「少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步.」可見,中國夢的基礎之基礎,關鍵之關鍵還是要看「少年之夢」,只有「少年之夢」智,中國夢方可智,只有「少年之夢」強,中國夢方可強,只有「少年之夢」進步,中國夢方可進步!所以說,只有我們青少年發憤圖強,才能實現偉大的中國夢!
毛主席有句話說得好：「生活的理想,就是為了理想的生活.」中國人名想要過上最理想,最好的生活,就應該提前為自己樹立理想,為祖國樹立理想,並且努力去實現他們,這樣才能過上理想的生活.
「中國夢,我的夢.」「我的夢,中國夢」!中國是一個偉大的民族,一個偉大的民族就應要有偉大的夢想,一個沒有夢想的民族是終將會被消滅的,在這個充滿競爭的時代,有夢想,才有希望!所以,讓我們共同樹立美好的夢想,努力去實現他吧!
『捌』 關於武術的800字作文
長期以來，中國體育界把「武術」與「武打」，即「散打」混為一談，其結果，不僅是斬斷了中國傳統文化的脈絡，而且由此走上了「追隨洋人屁股」之路。
其實，武術並非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學思想不同，並由此而引發了文化上的分野。
武術的哲學思想是以「柔弱勝剛強」的哲學理論為支撐的。這個哲學理論的本質要求，是在柔弱的一方轉化為剛強，和在剛強的一方轉化為柔弱的時候，柔弱的一方就做到了以剛強戰勝柔弱，從而也就實現了「柔弱勝剛強」。其間，轉化是需要條件的。這些條件就是對陰陽、無極太極、有無、動靜、虛實和正奇，以及攻防、進退等等的正確把握。同時，轉化是要看準時機的。這個時機就是有利於打的最好時機。正是在此基礎上，形成了打的對象、方式、方法、技巧，形成了打的原則和法則，從而使打具有了理性。也正是在此基礎上，方才有了「智謀」的打法。
然而，武打呢?武打所賴以的思想很簡單，就是「剛強勝柔弱」。它表現在打法上，就講打力、打猛、打勇。這個「剛強勝柔弱」不啻是一個公理、常識，根本就說不上有一丁點哲學理論。
歷史地看，武打相伴人類出現而生，而武術則出現於中國先秦，啟於老子，見於老子「道學」及其《道德經》。武術是對武打的揚棄和批判的結果，從而使武打從蒙昧走向了理智，從低級走向了高級，從野蠻走向了文明。
因此，以「柔弱勝剛強」為基礎的武術與以「剛強勝柔弱」為基礎的武打，其文化分野，表現如下：
第一，文化品質的特殊性和一般性。
「柔弱勝剛強」的武術表現為文化上的獨特性、特殊性。這種特殊性在於：它為老子所獨創，為中國所獨有，從而表現出了中國獨特的武學文化品質。正是這種品質，使得中國武術走出了一條「重力更重藝」的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人，而不是以力服人、以權服人的特質。
而「剛強勝柔弱」的武打表現為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國籍、人種、男女、老幼的武學共識，從而表現出了大眾化的、普遍性的武學文化品質。
『玖』 論武術作文
[論武術作文]武術，是我們中國起源最早的文化之一，論武術作文。
它最初，來自於戰爭。將士們通過短兵相接，在近距離的戰斗下，通過武術的高低，來分出勝負。可以說，武術的高低，就是武士們價值的根本。
但是，武術發展到今天，卻被現代人漸漸的淡忘。並且，武術也在大多數人的心中，成為「不良」的代表。這也並不奇怪。因為現在的好多青年人，學習了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當成炫耀的資本。同時，也用這些最早的文化來當成打架斗毆的工具。這對於武學文化來說，是一種錯誤，更是一種遺憾。
不得不說，武術，只有在戰爭年代才能體現它的價值。那麼，和平年代，它的價值就盪然無存了嗎？這顯然是錯誤的。
那麼，在和平的年代，我們應該怎麼樣去面對武學，或者說，怎麼樣正確的理解並學習武學呢？就這個問題，我想發表一下我的觀點。
首先，要區分的是，武術，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當今的法治社會，武術，也有其作用。
先說一下在戰爭年代。
這個年代，是一個兵荒馬倫、民不聊生的時期。遠則古代，近則解放前。
不用說，在戰場上，武術，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進展搏鬥。一個好的將士，胸懷韜略不說，且武藝過人。例如：戰國時期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項羽、西漢時期的霍去病、三國時期的呂布、更有與呂布同期的關羽（與號為「文聖」的孔子齊名，後代人稱其為「武聖」）、明朝開國著名將領李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當代，在戰場上，也少不了武術的具備。舉個例子：當手裡的槍子彈打光的時候，並且屬於近戰的戰斗中，武術高的人，能通過徒手搏鬥，在瞬間消滅眼前的對手。
可見，在戰爭的年代，武術，是不可缺少的重要條件。
那麼和平年代呢？
我覺得，越是和平年代，越不能忘記武術的修習，中學生作文《論武術作文》。
第一，習武，可對身體關節、血液循環有一定的好處，達到強身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習武不能急躁，循序漸進。
第二，通過習武，我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍曾經說過：「以無法為有法，以無限為有限。」這就告訴我們，在習武的過程中，不能急於求成、不能自棄自餒，循序漸進，發揮自己最大的潛能。當然，這不僅僅是學武，在生活當中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學理論。這不僅僅是一套武術，也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學思想。
第三，武術，同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化。總覺得，讀書，才是習心習德德直接途徑。其實不然，否則，那麼多的武學宗師，哪裡來的修養呢？
其實，當今的社會之所以疏遠了武術，主要原因有二：
第一：學習武術的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學習的時間，並且沒有什麼意義。
我覺得，這是因為我們國家現在不怎麼注重武學教育的原因。
古人有句話，習武先習得。你連做人的道理都不懂，還談什麼習武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國的武術，之所以稱之為世界武術的鼻祖，是因為我們中國的武術，不單單是肢體活動那麼簡單。我們中國的武學，融入了哲學的思想，不僅在習武的同時能讓我們了解怎麼做人，更能通過這樣的肢體活動，強身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎麼不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因為那些都只是搏鬥的工具，沒有我們中國武學的內涵。
但是，我們也不能排斥外國武術。因為，我們中國人講究的是：揚長避短。
無論是多麼簡單、多麼沒有內涵的東西，總有值得去學習的地方。這要看怎麼去發掘了。
說到底，我自己就是個武術愛好者。但是，我說的的話，並不是偏袒武術，而是我覺得，我應該耿正的說出武術的本來含義，讓現在的意識到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術。