『壹』 《分享》 作文小學水平
分享
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!
分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便等於多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂。 在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。 所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。你與人分享快樂後，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。 世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。
分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。 從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧!
分享
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業，他在我的旁邊轉來轉去的，目不轉睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手裡，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：「真香啊！」
我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時，媽媽走過來，說：「你把這塊橡皮送給表弟吧！」我心裡可真不捨得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的，我自己都捨不得用呢！我每次用的時候都特別小心，用完後馬上把它藏起來。但是想到媽媽經常對我說的話：「瑜擎，你做什麼事情要大方一點，這樣才有更多的人喜歡你。」我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：「謝謝哥哥，謝謝哥哥。」我聽了心裡感到甜滋滋的。
原來好東西和大家一起分享，就會更快樂！
分享
分享 ，是快樂的。
書上說：當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂；當你敞開心扉，把自己珍貴的東西拿出來與別人分享時，你會明白，分享是美麗的。什麽是分享，當大雨傾盆，你等著焦急難耐，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時，抬起頭卻看到一片紅色，遮住了陰黑的天空，回頭一看，是同學的笑臉，你知道了，分享是快樂的，就像遮住雨的傘；當你上課焦急的環顧四周，額頭上沁出汗珠，在為沒帶筆袋而自責時，從後面伸出了一支筆，你如釋重負，後面的同學閃著俏皮的大眼睛輕輕說：以後別這么粗心哦~ ，你知道了，分享是快樂的，就像畫在紙上的圖案；分享，是快樂的，不經意間，記起一家人吃年夜飯時洋溢的歡聲笑語，我們每個人的快樂，就像音符，在空氣中舞動著快樂的旋律，奏成一曲歡快的樂譜。。。你會發現，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續...
當我們分享快樂時，快樂不僅僅是一種感覺，還是一種和諧。我有一個朋友，她的臉上總是笑的模樣，她這個人很奇怪，她開心的時候笑，可是傷心的時候也是笑的...也許，我們做不到傷心的時候笑，那就把這痛苦，也用來分享吧。
分享痛苦，一個人的痛苦分成兩份，也許，就沒那麼痛苦了吧。當你不開心的時候，我認為分享的含義在此時更為重要，如果快樂可以用來分享，那麼痛苦也應該可以吧？孤寂的時候，有了分享，我們不再孤單；失憶的時候，有了分享，我們不再惆悵；痛苦的時候，有了分享，我們，不再被生活所牽絆，而是勇敢的面對，面對一切痛苦的根源...
其實人沒有必要那麼堅強，我希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分享痛苦，或者安慰，或者陪他一起難過。
分享的不一定是快樂，如果，痛苦成為了一種負擔，那麼所有愛你的人都願意幫你分享這份負擔。真的就是那樣，因為有愛，我們用分享的方式來表達自己，對生命的熱愛。
『貳』 小學三年級作文《分亨的故事》
相信不少人都愛生自己養自己,一把屎一把尿把自己拉扯大的媽媽,當然,我也不例外.
「鈴鈴專鈴」放學了,我望著屬窗外滴滴答答的雨,不禁愁眉苦臉的.看著同學們都肩並肩地打著傘有說有笑的走了,而我卻傻站在那兒,我只好硬著頭皮走出了教室.
嘩—嘩—嘩,雨下的越來越大了,我簡直成了落湯雞.我無助地站在雨中,儼然像個失去媽媽的孩子,看著這么大的雨,我只好又走進了學校.
對了!我記得媽媽說要來接我的,可是……為什麼還不來呢.我很沮喪地想.五分鍾過去了,學校里靜悄悄的,同學們都走了,只有老師還在不辭辛勞地在辦公室里工作.媽媽卻還沒來.二十分鍾過去了,雨依舊沒停,媽媽也依舊沒來,老師也做完了自己的工作,並
陸續走出學校,並詢問我為什麼還在這里.時間就像水一樣流進了池子里,三十分鍾了,雨小了些,可媽媽還是沒來.
『叄』 《分享快樂》小學生作文620字
當我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂道地討論。上個月安徽衛視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂和好朋友分享。
當我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂和好朋友分享。
當我們買到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂和好朋友分享。
還有，當我們取得好成績的時候，在第一時間把消息告訴朋友、親人，一起來談論其中的曲折。這不僅僅是自己快樂，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。
更何況，考了好成績的時候，拿起手機，在第一時間通知家人，當我們聽到電話那邊傳來一聲聲發自內心的祝賀時，我們的心情該有多麼激動！而我們的家人又是何等的驕傲！
如果有一天，我們看到或親身經歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽，當別人笑得東倒西歪的時候，我們會不會有種成就感和滿足感？畢竟對方聽了我們講的故事後笑得那麼開心，那麼輕松。
我們在與人共享人生旅途的種種的過程中，把自己感受到的一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個一個地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。於是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂。與此同時，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。
讓我們一起來體驗這分享的快樂吧！
『肆』 《分享》作文該怎麼寫小學六年級水平。
在生活中，很多人會這樣抱怨：「我的世界為何如此無趣？為什麼我只能呆在一個角落孤芳自賞？」我想告訴你，朋友，你若不會憂他人之憂，樂他人之樂，你就永遠也嘗不到生活的酸甜苦辣。
分享是什麼？杜甫的名詩《客至》中的「肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡餘杯」就很好地表現了這一點。詩人獨自在家中感到孤獨，但在此時，佳客盈門，詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對方。所以說，分享就是一種樂趣。
分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運會，「鏗鏘玫瑰」中國女足發揮不佳，最後連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜，她們為自己失去這樣一個強勁的對手而感到惋惜。於是，美國女足主動的到機場去送中國女足回國。她們主動地分擔中國女足的憂傷，有的人甚至抱頭痛哭。
分享的意義不光在於分享快樂與悲傷，更在於它可以面對任何人——於親人分享，與朋友分享，甚至於像美國女足那樣，與自己的對手分享，它的意義更是無窮的。
我們既然要分享，就少不了一個與你心靈相通的好朋友，我快樂你就快樂，我悲傷你就悲傷，我的成就就是你的成就。有了分享，春天，少不了鮮花的綻放；夏天，少不了雨後的彩虹；秋天，少不了金色的喜悅；冬天，又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇，也就不言而喻了。
我也是一個喜愛分享的人。「獨樂樂不如眾樂樂」這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷，你的痛苦會減半，而你的快樂卻會增倍。分享，實乃人生一寶。
『伍』 小學分類作文
[小學分類作文]小學分類作文是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師.
您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!(小學生作文大全：)
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福.
我記得在初中時,老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什麼事情都是你幫我們解決,有什麼任務你都要我們做得最好,有些同學們說你不是很好,其實你是為我們班爭榮譽,這些我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的.
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的.你真是辛苦啊,老師.
螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人;您的可敬,則在於總是給別人提供方便.老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己.老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話.
今天是教師節,你站在講台上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了三年的快樂時光!在教師節來臨時,在此我祝您教師節開心快樂!身體健康!萬事如意!〔小學分類作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
『陸』 關於分亨的作文,不少於450字
一位哲人曾說：「分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦。」
——題記
一、無私的精神
他的家庭比較富裕，在讀大學的時候每個星期從家裡返回學校都會帶上六個蘋果，宿舍里的同學以為每人一個，結果是他自已一天吃一個。蘋果是他的，當然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個印象，就是他極為自私，後來，他的幾個同學成立了創業團隊，他也想加入其中，可大家一商量，一致認為他不能加盟，原因很簡單，因為他在大學的時候從來沒有體現過分享精神。
這是俞敏洪教授在北大演講時說的一個故事。的確，樂於分享，是一種心胸寬廣無私的表現。因為這種寬廣和無私，我們的世界才會變得很大。
二、桃子的啟示
曾經有一個父親問他的三個兒子說：「如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎麼樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢？」
大兒子說：「先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉。」「可等你吃完那些，其餘的桃子也要開始腐爛了」，父親立即反駁到。二兒子思考再三說：「應先吃剛好熟的，先揀好的吃唄！」「如果那樣的話，熟透的桃子會很快爛掉。」父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問道：「你有什麼好辦法嗎？」他思考片刻說道：「我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子。」父親十分滿意，不住的點頭。
他就是現今聯合國的秘書長潘基文！潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋，只有那些被用於分享的桃子才會永久保鮮。
有一位名人說：「兩個人交換一種思想就讓兩個人都有了兩種思想，而相互交換一個蘋果，卻各自還是只有一個蘋果。」其實在我有很多的時候給你一個，而在你有很多的時侯自然會回送我一個。盡管數量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。
後記：甘於分享是豁達，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學會分享，我們的人生將會更加精彩。
『柒』 分亨的道理`作文
分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一台復制機，把幸福復制的到處都是；分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：「我們可以玩玩嗎？」我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。
回
到家後，我把自己獨自關在屋子裡，默默地流眼淚。「叮當、叮當」門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰
呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：「汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。」我接過一看，原來是一封自製的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面
寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裡在埋怨自
己：怎麼這么小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑
出門，去找她們。
從那以後，我們幾個天天一起，一直到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。
因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
zw.Liuxue86.com老師點評:
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己小時候和小夥伴們，分享橡皮泥的事情。文章開頭與結尾的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。
『捌』 小學總分總作文
如畫的春色
春天的顏色真是五彩繽紛:太陽是通紅的，天空是湛藍的，樹梢兒是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪從古到今有那麼多的文人墨客愛用美麗的詩句來贊美春天，因為春天是一切美的融合。
春天的風，暖暖的，蘊含著泥土的芳香，柔柔地撫摸著臉龐，不經意讓我想起了」吹面不寒楊柳風〃這句詩。隨風飄動的柳條和楊枝，泛出了壽色，遠看似一抹淡綠的煙，走到近外卻沒有了顏色。
春天的雨，細細的，打在人的身上好似溫柔的母親輕輕地撫摸著你，它滋潤著大地，使大地到處都洋溢著盎然的春色。
在風和雨的互相配合下，我感受到了」春風又綠江南岸〃的真正含義。
再看看天空吧。怎麼天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來那是孩子們的風箏，在藍天白雲的映襯下，干姿百態的風箏瀟灑地自由自在地飄舞著，春天是屬於那些熱愛春天的人們的，瞧，這些孩子們又為春天增添了絢麗的一筆。
蒼翠挺拔的松柏，經歷了一冬的考驗，翠色依舊，它們面對冰冷的冬天，毫不畏懼與鬆懈，它們這種精神難道不值得我們每一個人學習嗎？但是，如果你俯身看看地上，你會發現，有一些零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息，真是美中不足啊！可是，如果你再仔細地深入觀察，你會驚奇地發現，裡面卻是綠的！原來，外表枯黃的小草，也在孕育著新的生命，也在孕育著更美麗的春天。
這樣迷人的景色，是經歷了一個冬天的嚴寒、封閉、沉悶換來的，卻格外地迸發出一種催人奮進的力量，演奏出令人振奮而難忘的春天的韻律。
我愛如畫的春色！同學們，你們是否也和我一樣呢？
謝謝採納！
『玖』 小學6年級作文《分享》
燃起分享之火
分享對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：「每天都想像這是你最後的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。」這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：「我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。」
活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話「船板下面是地獄。」只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著「現在是生命最後的一刻」，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
『拾』 小學作文《××分享》
[愛就是分享]今天真是風和日麗，小鳥在我家床前叫我起床了，
愛就是分享
。就是不想起！好睏啊！再睡會兒。哎呀睡不著了太陽公公曬我屁股啦！媽媽很就起床了，給我和爸爸做早餐……。「孩子，起床啦？」媽媽對我說。「媽媽我想吃餃子」我說。「今天媽媽沒買哦，明天，明天媽媽一定給你買」媽媽回答。
唉，吃這些不好吃的早餐，何必不吃了。
我放下飯碗，便出去玩了。
媽媽連忙說我「你整天不吃東西怎麼行！？快給我吃了！」
「我就不吃！你對我怎麼樣？！」我很生氣的說。說完我就跑出去了。
突然，我在路上看到了一個小女孩，她穿的衣服特別破舊，我就說：「你是誰呀？你沒有爸爸媽媽嗎？你穿成這樣，不怕別別人笑嗎？」
她哭著說：「姐姐我沒有爸爸媽媽，他們都不要我了。我的爸爸媽媽重男輕女，我只能在外邊流浪，討飯吃。」
「你去我家吧，我家夠資金補助你的。」
說完她就跟我回家了，媽媽看見了那個小女孩，幫她洗了個澡，
小學生作文
她出來時，我看到的簡直是個公主。
她有油亮的長發直垂到腳跟，大大的水亮亮的眼睛，白白的小臉……。
之後我叫她去我房間去玩，她向我說出了她對我的羨慕「姐姐，我好羨慕你啊，要是我和我的家人和我一起產生愛，然後在把愛分享給他人，讓大家都感受到愛，那該多好啊！
我連忙說：「有爸爸媽媽才不好呢！要他們管自己，自己想吃的食物都不得一下子就吃，反正就是很煩！」
「姐姐，你大概不知道愛是什麼吧？愛就是分享，只要把愛分享了，才能產生愛，才能叫做真正的愛呀！你的爸爸為了愛，去打工賺錢養活你和你的媽媽。而你的媽媽呢天天給你們做飯，為你們付出汗水。這就是你的爸爸媽媽和你分享的愛呀。現在我也感到愛慢慢接近我了，就是你的媽媽爸爸和你和我分享的愛。」
在這時我終於知道什麼是愛了，媽媽每天起床早早的為我做早餐，而我卻挑三揀四，我真有點害羞。
第二天，我向媽媽道了歉，媽媽不僅不批評我還表揚我呢，此時我又感受到媽媽和我分享愛了。
從此那個小女孩和我住在了一起，我們一家四口，在分享愛的環境下，幸福的生活。