⑴ 小學正能量書信體作文
正能量是一種正面積極向上的力量，我們在正能量里體會積極的人生，獲得正能量。
我的正能量書信作文
讀了《學雷鋒做有道德的人》後，我的心久久不能平靜，首先閃現在腦海中的是「道德」兩個字。生活中，種種道德失范行為屢屢被曝光：車上，孕婦挺著大肚子站了一路;小巷裡，有小孩被撞了，沒人上前救護;路旁，老奶奶摔倒在地也沒人敢去扶……人們變得越來越冷漠，人們害怕：做好事還擔責。
我在報紙中還看到這樣一則消息：有個孩子在公交車上撿到一部手機，給失主電話號碼本里的「媽媽」、「朋友」等打電話說明緣由，得到的回答不是懷疑有詐要報警，就是被罵有病後掛斷。不得已，那個孩子只好把手機交到巡警平台讓失主自己去領。這樣的事，孩子心目中的正能量就被無情的現實削弱了。
「雷鋒」這個名字，是一個凝聚優秀道德品質的符號，雷鋒精神始終體現著人類向善的人性本質，傾訴著人類向美的共同追求，彰顯著人類向上的精神力量。我們要像雷鋒一樣，做一個有道德的人。拒絕冷漠麻木和怯懦，實實在在地做一個善良美好的自己，對自己負責。我們要尊老愛幼，做事文明，說話禮貌，待人真誠，與人精誠合作，和睦相處，愛護環境，遵紀守法等等，做一個合格的小學生，做一個懂事的好孩子。
我自認為自己是一個有道德的女孩，至少我能努力做好每一件自認為有道德的事，我以前做好事是為了得到表揚或做做樣子，而雷鋒，不是為了賺誇獎表現給別人看，不是一次、兩次、十次、百次，而是一輩子做好事啊!我真是自慚形穢，無地自容。
因此，我要將雷鋒精神融入日常生活中，像雷鋒那樣，心中充滿陽光和純潔，從身邊的小事做起，從現在做起，用慈愛的心去關心他人，主動幫助需要幫助的人，並使德「內化於心，外化於行」。讓家人因為我的存在而變得更加溫暖，讓祖國因為我的存在變得更加美好，更加文明!
⑵ 小學作文我的正能量
參考：
每個人都有自己的優點，我也有許多優點，比如：懂禮貌，有愛心，尊回敬長輩……,這也許就是我答身上的正能量吧！
大概是在兩年前，爸爸生病住院了，我們一家人都去醫院看望他。到了午飯時間，我們來到醫院的食堂里，裡面的飲食各式各樣，有麵皮、稀飯、包子、油條……，哇！真是太誘人了！
我迫不及待地和爸爸在一張桌子旁就座，媽媽給我們買來了一份稀飯，兩三個油餅，一大碗菜，令人食慾大增。
看著金黃色、散發著油香味的油炸餅，我迫不急待地拿起一個餅想先吃，可是轉念一想：老師不是總讓我們要從小學會孝敬父母、尊敬長輩嗎？況且他們對我有養育之恩啊！一想到這里，我馬上把手中的油餅遞給了爸爸，又想把僅剩的一張油餅給媽媽，可媽媽說什麼也不肯吃，我說不如我們一人一半吧，媽媽才答應了。
旁邊的一位叔叔目睹了這一切，他感慨地對爸爸媽媽說：「如今的孩子都自私地只顧自己吃，就不管父母了，但你們的孩子卻先讓你們吃，真懂事啊！」我聽了心裡樂滋滋的，比吃了蜜還甜。
我認為正能量就是多做好事、富有愛心、孝敬父母，尊敬長輩。我要將更多的正能量傳播給人們，讓世界變得更加美好、更加和諧！
⑶ 關於小學生正能量的作文20個字
1、生命力的意義在於拚搏，因為世界本身就是一個競技場，就是無數次被礁石擊專碎又無數閃地撲屬向礁石，生命的綠蔭才會越長越茂盛。
2、其實，生活是美好的，關鍵在於你怎樣去發現，怎樣去尋找。常說上帝為你關了一扇門，總會為你打開一扇窗。不必去抱怨生活，因為抱怨也不能改變什麼。
3、我們要學會理解紅塵的喧囂變幻，懂得一路從容淡然；要學會原諒人生的不完美，珍惜、善待生命的每一天。
⑷ 我的正能量一年級作文
我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。
又是一次學校大掃除，各班班主任都是分工幹活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個幹活好幫手去打掃餐廳，其餘的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線—窗，自然臟些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊！
走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個多啊！我們只好等了！有幾個同學在那裡瘋，水龍頭開著也忘記了關，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊，然後打開一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人說：「為什麼不不接著剛才的水流洗？何必再擰緊、再打開？水流那麼小，你能洗干凈嗎？她解釋道：「那樣更費水！」
走到樓梯時，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個台階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地撿起台階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個同學說：「這不是有人專門負責嗎？」她說：「對啊，反正是我們班的衛生區，一樣啊！」
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一『正能量』何不是社會進步的標志？何不是社會文明的體現？正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛！釋放自己的正能量吧！
這就是我們的正能量！
⑸ 小學有關正能量的作文你是我正能量的源泉
尋找微塵的蹤跡,我們發現了這樣一個新名詞——正能量.它把微塵融入其中.起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民；後來,逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號.再後來,以微塵命名的愛心群體,走進青島的大街小巷. 2012在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播「正能量」的洪流中. 盛夏的青島,少了幾絲清風拂面,多了幾分蟬的嘈雜.我正准備和媽媽去補習班,車子走到中途,上來一位帶著孩子的婦女.我看見前面的一個年輕的哥哥站起來給她們讓座.過了兩站,那位讓座年輕人下去了,車子重新行駛起來.突然,車子突然猛烈地歪斜了一下,我本能的向前看去,本想知道發生了什麼,卻看到這樣一副景象：在急剎車時,我前面的小孩重心不穩的向前面的欄桿撞去,還發出了呼救聲,而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那個小孩撞在了他的手上,倖免了一場悲劇. 如果讓我來評論,那他一定是「最美乘客」.在當今社會,有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊藏著的「正能量」,正在溫暖我們這個社會,改善我們這個社會. 正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶.社會需要愛,時代呼喚愛.贈人玫瑰,手留余香.在當今社會,我們需要正能量. 生活中,「正能量」帶來的正效應確實不少.正如我們在生活中,阿里木帶給我們的感動,他靠賣烤肉資助貧寒學子,而不少人專程去「捧場」,這裡面有感動,也有「正能量」的傳遞.還有黑龍江最美女教師張麗莉,為救學生被壓斷雙腿. 其實,在我們有困難時、無助時、煩悶時,在我們渴望他人幫助時,我們也需要一個充滿正能量的環境,這樣,這些煩惱就可以化為烏有了. 現在,當美麗這一並不新穎的詞彙與中國、青島相連時,給人的感受是全新的,它不僅是一個形容詞,更是一個動詞!
⑹ 我的正能量作文一年級
它陪我走過抄孩童時襲期，帶給我無盡歡聲笑語;又是它帶領我跨過低迷的溝壑，使我堅定不移;還是它用行動賦予生命的意義。多少日子過去，那梧桐依舊是我的正能量。
在小學的操場旁，一棵梧桐樹靜立在那裡，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。於是兒時的我最喜歡在愜意的午後拉幾個小夥伴在樹下跳皮筋。那時候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風，伴著我們的笑語發出低吟。僅便是只有單調的「沙沙」聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時單純快樂的童年。梧桐樹，它承載著我對童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。
邁出小學，我以為要和梧桐樹說再見了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹。起初我並沒有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向學校時。心不在焉的我猛然看見了足以令我驚訝的場景。無人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹的上半部分竟然一夜之間開滿了花，而下部分也已經含苞待放。我驚詫於梧桐這樣強大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波於這條街道，沒有人看它一眼。然而它沒有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒有人注意的地方潛滋暗長。然後，
⑺ 小學生三百字正能量作文
寫一些助人為樂的事吧！實在不行，你可以看一下網上的作文。我也附帶一回篇：
正能量好比是一杯熱答茶，能給人帶來無比的溫暖。正能量也是一種美好的態度，一種積極向上的態度。日常生活中，傳遞正能量的人無處不在。這是發生在我們身邊的真人真事：一個靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在夫子廟的大觀園景區撿廢品時，發現了一個包，打開一看，裡面有各種各樣的證件，還有1900元現金。老人想，應該是哪位遊客丟的，他肯定要急壞了。於是老人拿著包等了很久都沒有人來尋找，他就來到警察局，將包交給了警察。據了解，老人每天的收入只有10多元錢，在面對那麼多錢時，老人經受住了考驗，並沒有心動，而是在第一時間想到要把包還給失主。當失主接到電話來認領時，他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時，更加的感動，並拿出現金感謝，但老人拒絕了。警務人員問他為什麼不把錢拿走時，這位拾金不昧的老人笑了笑：「不是自己掙的錢怎麼能要呢？」聽了老人的話，在場的所有人被這位老人感動了。因為這位老人歸還的不僅是1900元錢，更是為南京這座文明古城傳遞出了自己的那份正能量。
⑻ 作文,有正能量,要新穎,要跟小學有關
身邊的正能量
作者：孫廣宸 | 學校：山東青島市南區青島嘉峪關學校 | 時間：2014-04-23
一看到「身邊的正能量」這個題目，我就不由得想起辛勤的勞動者——我的爺爺奶奶，我覺得他們就是我身邊的正能量。
爺爺奶奶已經六十多歲了，平時和我們一家三口生活在一起，每天天不亮，他們就已經開始「工作」了。早晨，我一起床，就會看到爺爺奶奶在廚房裡忙碌的身影。等我洗漱完畢，熱氣騰騰的早飯就已經端上桌了。
在我上學的時間里，爺爺就會去菜市場買菜，奶奶留在家裡洗衣服打掃衛生。下午，我一放學回家，就會看見家裡煥然一新：地板干凈得能照出人影，陽台上晾著很多剛洗過的衣服，茶幾上擺著我愛吃的水果和鮮榨的果汁。爺爺不是在修理馬桶、門窗，就是在檢查插座、電器，發出「叮叮當當」的聲音，就像一首快樂的歌兒在迎接我。
到了晚上，一頓豐盛的大餐就會在奶奶的手裡誕生，我和在單位忙碌了一天的爸爸媽媽都能夠大飽口福。晚飯後，在我寫作業的時候，爺爺奶奶才開始「下班」休息。他們會把電視音量調得很小，很放鬆地坐在沙發上喝茶、看報紙。
爺爺奶奶用辛勤的勞動給我們換來舒適的生活，他們也用行動教育我要做一個勤勞的人。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」在學習上，我也要做一個勤奮的人，將來做一個對社會有貢獻的人，來回報祖國，報答爺爺奶奶的養育之恩。
勞動最光榮，勤勞的爺爺奶奶就是我身邊的正能量。
⑼ 小學作文我的快樂正能量
中小學生踐行社會主義核心價值觀「少年強，則國強，少年志，則國志」。作為新時代的中小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去努力實現自己的價值。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的，談不上為國貢獻，談不上敬業奉獻，但作為中小學生我們能做的還很多很多。從「最美媽媽」吳菊萍到「最美司機」吳斌，城市的美麗不再局限於山水風景，更在這一批批道德模範的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲，一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客，普通人身體里迸發出的驚人力量，讓我們感受到了驚人的力量。在學校里，我們平時要養成良好的文明習慣，要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，個人獨處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，我們更應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。從自己做起，從身邊做起，我要爭取做最美的中小學生，刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我、提高自我、完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的將來的夢想而努力奮斗。