⑴ 以開學伊始為題的700字作文
光陰似箭，如梭歲月，我已經告別了四年的初中生活，來到了放飛夢想的地方——十四中，開始了新的學習生活。
這個新學期對我來說，有著不同的意義。因為這是我進入高中的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前初中的校園，十四中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同
學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。
新學期，新計劃，新起點。我相信只要我勤奮、刻苦就一定能取得滿意的成績。
所以，我決定我一定要付出比過去更多的努力。
首先，我要充滿自信。相信自己是最棒的，相信自己能做的最好。如果一個人沒有了自信，那麼他將是軟弱的、
不徹底的、低效的失敗者。這樣無論做什麼都不會有結果的。
其次，我要為自己選好遠大的目標，再將它化為若乾的小目標，一步一步的去實現它，一點一點拉近我與目標的距離。
日目標——吾日三省吾身；
周目標——學而時習之；
月目標——溫故而知新；
學期目標——擇其善者而從之，其不善者而改之；
年目標——士別三日，當刮目相看。
在課程方面我還要做到
1、課前認真復習、預習，跟上老師的講課速度。
2、上課仔細聽講，記筆記要勤且快，不開小差，認真思考老師問的每一個問題。
3、在晚自習和平日的自習課時，要做到不講話，不聊天，認真自習。
4、課後認真復習，做到練習與課程同步，作業的質量還要提高。
5、充分利用大塊時間和零散時間，提高學習效率。
最後，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節課，把不好的習慣要改正，好的習慣要保持，
不管怎麼說，只要把上課的知識記住，認真聽講，不要開小差，作業及時做好，質量也要高。
還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩住心，堅持把它克服掉。
從小的目標逐個去實現，不犯冷熱病，三分鍾熱血 ，要有恆心， 堅持到底。 這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，
別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經做好了辛苦的准備。現在的准備是必然的，
現在辛苦一時，以後就不會辛苦一生了。
我希望我能盡自己最大的努力，展現出自己優秀的一面，在期末能取得好的成績，在十四中放飛我的夢想。
⑵ 高中伊始的聚與散（作文）
<<三國演義>>里開宗明義的一句話是：「話說天下大勢，合久必分，分久必合」,人與人之間的聚散也符合這個道理。俗話說，天下沒有不散的宴席,「人生故事，無非都是聚散一場，好像一部電影一出戲，一旦開演，總會結束。……今天聚，明天散，聚到後來，彷彿彼此的歡笑聲還在回盪，但仔細回想，甲到了天國，乙在異城，丙正在和病魔掙扎，丁失蹤了……只能說是緣起緣滅，聚是緣起，散是緣滅。」
真誠的懷念，盼望有一天再次聚首，哪怕是在夢里。雖明知希望渺茫，但仍固執地充滿期待。這大概也是緣的一部分吧,「聚是歡樂，散是蒼涼」，那懷念就是一種情懷吧！
「人間神秘，會讓茫茫人海你我相遇，善緣、惡緣、孽緣……最後都像雲海里的霧氣飛散而去，而宇宙大地，山還是山，水還是水」。換句話說，聚散之緣，是不能強求的，它來自於機緣巧合，來自於萍水相逢，來自於命運的安排。有意識地去追求，未必遂意；你無心「插柳」，卻偏偏「成蔭」。所以，與其苦苦追尋，莫不如一切隨緣。無論是親朋，還是故舊，能相伴一生固然難得，只是短暫的交往，也全心面對。隨緣的「隨」，不是隨心所欲，無所作為，而是順其自然。
人與人之間的聚與散，至少應該做到：
珍惜曾經有過的。不管是終身摯交，還是一個片斷，甚至是一面之交，都把它們看成難得的緣分，珍惜相聚時的每一時段，每個美好的場面，每一句讓人永遠難忘的話語。那都是你的財富，你的情感庫存。要把它們永久地珍藏在自己的記憶當中，經常取出來，享受那種溫馨與快樂，甚至是痛苦與悲傷。
不強求現在還存在的。對於現在還能相聚的人，親密或者疏遠；時聚時散或者若即若離，不必強求，隨緣就好。嚮往完美是人的天性，但世界上並不存在十全十美的事物。有一句「君子之交淡如水」的老話，彼此保持一定的距離，有時反而能產生更多的美感。
奉獻愛心給今後的。人與人之間，不管是哪種情誼，愛心的付出是基礎，彼此的信任是前提。我們在自己的一生中，可能與數不清的人結下了形形色色的關系，聚散離合都是不可避免的。很難一言以概之：聚就好，散就不好。但真誠相待、與人為善、不吝嗇愛心的付出是絕對必須的。我們可以演出一場又一場聚與散的戲劇，但都應做到自己是用一顆真心在與對方交往，是問心無愧的。
感情的發展，如風雲變幻。人生旅途，風風雨雨，恩恩怨怨。喜喜憂憂，聚聚散散。這是生存條件加之文化內涵，作用於人生追求的體現。
兩心相融，兩情相悅則聚，兩心存異，兩情相斥則散！感情生活的軌跡，是人的意願與客觀現實，矛盾、統一，統一、矛盾，不斷演變的畫線，這是生活的必然。但是，重要的一點是：以寬容的心，來審視聚散。擺脫世俗的偏見，從客觀現實的角度，認真的總結經驗。
散,往往是傷心的標志;聚,往往是歡樂的象徵。因此人們更多的是面對「聚」,而放棄「散」。可是又有誰知道「散」是聚的開始,正是由於「散」的犧牲,才能又「聚」的存在。正是因為結束了我們的「散」,才產生了他們將來的「聚」。我相信他們在將來的聚中一定會更快樂,更幸福,更開心。
那碼頭、那車站是為了相聚而設，或者是為了讓相聚的人再度離散。
⑶ 英語作文很多同學開學伊始出現假期綜合征這怎麼看
悠長的假期結束了，新的學年開始了，學生們又背起了書包。走進學校的大門。被孩子「糾纏」了一個假期的家長們剛想放鬆一下心情，還不容他們有喘息機會，又有新的問題出現了：不少孩子出現了情緒低落、焦慮、上課犯困等不良現象，更有甚者表現出頭暈、腹痛、小便失禁、厭學等現象。家長們在尋因無果的情況下，不禁要問：孩子們這是怎麼啦 心理專家提醒您，要小心哦。「開學綜合症」來了。 一、開學綜合症概述 這些出現在假期結束之後開學之始，中小學生所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現，心理學家們稱之為「開學綜合症」。又叫「開學恐懼症」。總結起來，「開學綜合症」有多種表現形式，生理上多表現為：失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食慾不振等；在心理上則多表現為：記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等。心理醫生認為這些表現都是人潛意識的心理防禦機制將一些不願面對的、不認同的、被壓抑的、不愉快的負性情緒轉換成一些軀體症狀而造成的，並會持續一段時間。 「開學恐懼症」有五種易發學生群，即心理素質低和適應能力較差的學生、在學校經常受到老師批評的學生、學習成績不好的學生、對新環境不能很快適應的學生以及一些過於追求完美學業的優秀生。而易出現「開學綜合症」的學生大部分曾在學習或其他活動中有過挫折經歷。 二、「開學綜合症」的成因分析 心理學家指出，孩子得「開學恐懼症」一方面與學生年齡小，適應、轉換能力差有關，更重要的原因是社會教育、學校教育、家庭教育等的缺失。筆者試從以下原因進行探析： （一）學期制度的不合理 我國學校現行的學期制度安排不夠合理。一學年中有上、下兩個學期和寒假、暑假兩個假期，每個學期長達四五個月，假期長達一兩個月。上學期間學生精神長期處於緊張狀態，一旦到了假期卻又缺少組織性，假期既長又非常輕松。過於「放鬆」的假期生活與過度「緊張」的學習節律落差太大，這樣一緊一松，缺少緩解與過渡，人在生理上因過於快速的改變而不容易適應，心理上也難以接受，待假期結束時，想收心回到學習上是十分困難的，從而出現一些不適症狀。相比之下，西方一些國家在假期安排上要相對科學。比如，德國大中小學的假期也大約有150天，但他們分散為寒、暑、春假，另外有繁多的周末、節日假。這樣平時的學習就不會過於緊張。平緩了假期與非假期之間的過渡，人的心理及生理上也不會有太大的刺激，也就降低或避免了「開學綜合症」的出現。這是值得我們借鑒的。 （二）功利型教育文化背景的影響 我們當前的教育常常與升學、就業、待遇、成功、榮耀等功利型目的連在一起，這使得其與「以人為本」的教育的初衷相背而馳，教育效能也就大打折扣。面對這種教育模式，中小學生過早地承擔起了來自家庭、社會、學校的「功利」期待。學生面臨著諸多「額外」的課業壓力，心理壓力極大。 （三）學校心理健康教育工作的缺失 我國學校心理服務方面目前還幾乎是空白。還沒有建立起完善的學校心理教育服務體系。現在的與心理服務有關的心理咨詢、心理測驗、心理衛生、心理治療等概念大都引自外國，在實際應用中存在嚴重的概念模糊問題。實踐中，學校心理教育服務更處於較為混亂的萌芽狀態，沒有明確的服務目標與內容。在學校中所做的許多心理測驗多是盲目的，甚至目的僅是為了搜集研究數據、寫論文，而不是為學生提供幫助。再就是沒有明確的服務人員審定標准。心理學服務人員多是半路出家，沒有系統學過心理學知識。或者只是上了幾天短訓班，有的甚至未經任何培訓，這種水平無法對學生所出現的問題進行專業地分析指導。 （四）不良家庭生活方式與不科學的學習方法的影響 學生在假期中的生活極不規律，學習與休閑活動沒有一個合理的計劃。每天做了有限的作業後所剩餘的時間幾乎全部被看電視、玩游戲、不規則的睡眠及大量的零食所充斥，這些假期中舒適無度的生活方式會使孩子留戀，也就會對開學後要面對的緊張的學習生活憂心忡忡，於無意中產生了抵觸情緒，產生害怕開學的心理。 （五）學生個體原因 中小學生在生理和心理上都還沒有成熟，適應和自控能力差，對緊張的學習生活，如心態轉換不及時就會無法適應：有的學生會擔憂開學後與老師、同學的人際關系；名目眾多的考試也會使一些孩子對將要來臨的學習生活產生恐懼心理。以上這些已知與未知的矛盾重疊交織在一起。成為「開學綜合症」推波助瀾的源動力。 值得注意的是，還有一種表現症狀，它不是實際意義上的「開學綜合症」，而是一種故意行為。一些學生由於假期生活過於放鬆自由，對於開學。企圖逃避，以假裝有病來迴避要面對的學校生活。這是一種故意的行為，這一表現是有別於「開學綜合症」的。 三、「開學綜合症」的應對措施 社會、教師和家長應該充分認識到「開學綜合症」存在的客觀性及危害性，積極加以防治，以免影響孩子的正常學習和成長。 （一）呼喚教育體制的改革 「開學綜合症」的出現。折射出我國教育現存在的問題，它是學生的「開學綜合症」，也是我國的「教育綜合症」，是學生無奈之下的一種無意識的「抗議」。凸顯的是教育困境。因此，建議我國對學校現行的學期制度進行改革，改革中應借鑒國外相關方面的先進經驗，以制定科學的制度。 （二）建立完善的學校心理學理論與服務體系 加強心理教育應用方面的研究，以提高適合我國國情的理論學科水平。加快培養學校心理教育人才，大力推行學校心理教育，盡快創建完善的國家學校心理教育體系及心理教育教師資格認證制度。通過正確的學校心理健康教育，使學生保持健康的心理狀態和良好的心理素質。 （三）當前教育者的針對性措施 l．假期始學校的防禦 「開學恐懼症」預防從放假時就要開始：學校和老師要採取措施積極預防。如假期作業的布置做到合理、適量和多樣化，把書本作業、勞動技能作業及一些興趣娛樂性作業結合起來，使學生在溫習所學知識的前提下能達到提高動手能力、拓展視野的效果。另外，學習和娛樂結合，可以給學生更多的空間來享受假期帶來的各種樂趣。 2．開學初學校的關注 預防「開學綜合症」，首先。學校在開學之初的課時安排上要做到科學合理，兩周之內不宜給學生安排過多的課業負擔，適當放慢學習進度並降低學習的強度，組織開展豐富多彩的文體活動，使學習、娛樂相結合，以增加學生對學校的興趣來逐步適應學校的生活節奏。第二。利用現代教育技術手段改革課堂教學方式，增強課堂吸引力。根據學生開學伊始容易課上犯困等症狀。教師要充分發揮多媒體動畫、聲音、圖像及文本並存的優勢來吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣，提升課堂對學生的吸引力。第三，教師在開學初期要注意觀察哪些學生不容易進入狀態，調查具體原因，研究防治方法，來幫助學生改善不良狀態。通過以上措施，使學生以最短的時間由入學時的鬆散狀態很好地過渡到緊張活潑的學習生活中去，完成心態的轉換。 （四）家長的對策 1．假期中家長的監護 家長要在假期之始就協助孩子制定合理的假期計劃，使學習、培訓、娛樂、旅遊等有計劃地進行。實施中家長還要注意加強引導和監督，使學生在假期中的學習玩樂有節有度，避免孩子一放假就「放鴿子」。學習和生活失去規律，避免孩子因生活巨大變動而產生心理和生理上的不適。 2．開學初家長的調適 假期結束。開學之始，家長要提前做准備工作：逐漸調整孩子的作息時間，幫助其慢慢地調整心理狀態，收回假期生活中過於放鬆的心。通過和孩子聊天，總結回憶假期生活，使孩子意識到開學在即，應該收心投入新一學期的學習，逐步進入學習的准備狀態。這里要注意的是要給孩子一個緩沖的時間，最好提前一到兩周逐漸地給孩子以提示。 （五）對於已經出現症狀的孩子要做到：及時發現、正確面對、家校合作、及時治療 開學時，家長要做到與老師密切聯系，對於已經出現了不良症狀的孩子，老師與家長首先要保持鎮靜，對症狀認真分析原因，及時疏導；家長要耐心傾聽孩子的訴說，對孩子所擔心的問題說出你的看法和態度，通過與孩子交流，來減輕其內心的壓力；家長切忌表現出緊張和過度擔心，以免給孩子造成暗示強化的作用，加重孩子的症狀。 治療中家長還要注意糾正孩子不良的生活習慣，幫助其安排合理的作息時間，來保證孩子上學期間有足夠的精力投人學習。假如孩子一時無法適應，家長應予理解並給以適當的監督幫助，讓孩子的心理逐步從「放假」中脫離出來。 家長與學校要加強聯系。詳細掌握孩子在學校的表現。以恰當的方式與老師配合，可通過適度減輕孩子的學習負擔，創造輕松的生活、學習環境，使孩子較快地建立自信心。 對於「重症患者」，家長和老師在認真商討後可帶孩子去醫院就診，適當配合心理咨詢，減少孩子的恐懼感，必要時要考慮給孩子換班或轉學。 面對「開學綜合症」，最重要的是給孩子以積極的心理暗示。心理學家發現，「開學綜合症」的出現，心理暗示起到關鍵的作用。學生如果意識到並接受假期已經結束的現實，又想到可以與同學一同分享假期中的有趣事情，覺得自己已經長大了一些，又能學到更多更好的東西，認為自己將有更成功的一年等等，都有助於其樹立信心，放鬆心情，以接受的心態去迎接新的學期。積極的心理暗示，會使不良症狀降到最低。
⑷ 給我寫一篇英語作文，1很多學生開學伊始都有假期綜合症，2，這種現象原因，3自己的建議。字數100到
Post-holiday syndrome
With the development of our society, there is a growing tendency for people to feel anxious after having a wonderful vacation. And the first day we go back to work, it is common for us to feel generally exhausted and be not in the mood to work. Actually, we suffer from post-holiday syndrome.
There are many reasons resulting in post-holiday syndrome, the most important of which is our irregular lifestyles ring the vacation. As far as I』m concerned, I used to watch TV until 1or 2 am. I knew I was supposed to go to bed early, but I could not help watching the TV drama 「 of Concubine Zhen Huan」. Because of that, I usually got up at 11am and missed my breakfast. During my vacation, a day just means afternoon and evening to me, which made me feel uncomfortable when returning to study. Additionally, our liking the sense of relaxation ring our vacation made us hate to work.
To get used to our normal rhythm of life, we』d better do something. Firstly, we should do psychological adjustment and tell ourselves that it is time to study. Secondly, ensuring our regular diet and increasing the high-protein substance』s intake will help. What』s more, it』s good to take exercise to adjust our biological clock.
All in all, post-holiday syndrome is not a disease. And it will disappear soon if we can treat it properly.
⑸ 以2017年伊始為題寫一篇作文六百字
時光飛逝，歲月如歌，時光老人的腳步匆匆……
在2016年，曾記得我們還在榕樹下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無憂無慮，整日上街shopping;曾記得我們還一起訴說自己對未來的無限憧憬，對夢想的追求;曾記得我們還在上課時傳小紙條，說著悄悄話……無數的過去，如今已成了我們的回憶。
充滿青春、充滿活力的2016轉瞬即逝，隨著新年的鍾聲，滿載機遇、滿載夢想的2017向我們翩翩走來。
在嶄新的2017年，我們有著新的希望和新的追求。
2017年，我們即將迎來我們人生中一個重要的轉折點中考。2017年，我又長大了一歲，我要幫助家人分擔一切家務。
2017年，我將要進入一個新的學校，開始我新的學習和新的生活。
未來的生活誰也無法預料，但我知道這一年我應該做的事還有很多很多……
面對即將到來的中考，激動，緊張，害怕，不安，擔心，期待……也許這些詞語都不足以來形容我此時的心情吧!或許面對考試只有心平氣和才能發揮出你最棒的水平吧!新年的心願有許多許多，但最重要的還是希望考進一所好的高中。為了這個願望，我一直努力著……
為了考進一所好的中學，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習慣;為了考進一所好的中學，我每天上課認真聽講、做筆記;為了考進一所好的中學，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無所事事;為了考進一所好的中學，我努力補習我薄弱的理科;為了考進一所好的中學，我開始每天鍛煉，為了提高我的體育成績;為了考進一所好的中學，我開始背歷史和政治，為了彌補我初二時丟失的地理和生物分……
2017年，這是全新的一年，回望2016，展望2017，讓我們揮灑汗水，放飛夢想，用歌聲來迎接這嶄新的一年!
穿過風又繞個彎心還連著像往常一樣最初的夢想緊握在手上最想要去的地方怎麼能在半路就放最初的夢想絕對會到達實現了真的渴望才能夠算到過了天堂……
⑹ 作文"高中伊始的聚與散"
<<三國演義>>里開宗明義的一句話是：「話說天下大勢，合久必分，分久必合」,人與人之間的聚散也符合這個道理。俗話說，天下沒有不散的宴席,「人生故事，無非都是聚散一場，好像一部電影一出戲，一旦開演，總會結束。……今天聚，明天散，聚到後來，彷彿彼此的歡笑聲還在回盪，但仔細回想，甲到了天國，乙在異城，丙正在和病魔掙扎，丁失蹤了……只能說是緣起緣滅，聚是緣起，散是緣滅。」
真誠的懷念，盼望有一天再次聚首，哪怕是在夢里。雖明知希望渺茫，但仍固執地充滿期待。這大概也是緣的一部分吧,「聚是歡樂，散是蒼涼」，那懷念就是一種情懷吧！
「人間神秘，會讓茫茫人海你我相遇，善緣、惡緣、孽緣……最後都像雲海里的霧氣飛散而去，而宇宙大地，山還是山，水還是水」。換句話說，聚散之緣，是不能強求的，它來自於機緣巧合，來自於萍水相逢，來自於命運的安排。有意識地去追求，未必遂意；你無心「插柳」，卻偏偏「成蔭」。所以，與其苦苦追尋，莫不如一切隨緣。無論是親朋，還是故舊，能相伴一生固然難得，只是短暫的交往，也全心面對。隨緣的「隨」，不是隨心所欲，無所作為，而是順其自然。
人與人之間的聚與散，至少應該做到：
珍惜曾經有過的。不管是終身摯交，還是一個片斷，甚至是一面之交，都把它們看成難得的緣分，珍惜相聚時的每一時段，每個美好的場面，每一句讓人永遠難忘的話語。那都是你的財富，你的情感庫存。要把它們永久地珍藏在自己的記憶當中，經常取出來，享受那種溫馨與快樂，甚至是痛苦與悲傷。
不強求現在還存在的。對於現在還能相聚的人，親密或者疏遠；時聚時散或者若即若離，不必強求，隨緣就好。嚮往完美是人的天性，但世界上並不存在十全十美的事物。有一句「君子之交淡如水」的老話，彼此保持一定的距離，有時反而能產生更多的美感。
奉獻愛心給今後的。人與人之間，不管是哪種情誼，愛心的付出是基礎，彼此的信任是前提。我們在自己的一生中，可能與數不清的人結下了形形色色的關系，聚散離合都是不可避免的。很難一言以概之：聚就好，散就不好。但真誠相待、與人為善、不吝嗇愛心的付出是絕對必須的。我們可以演出一場又一場聚與散的戲劇，但都應做到自己是用一顆真心在與對方交往，是問心無愧的。
感情的發展，如風雲變幻。人生旅途，風風雨雨，恩恩怨怨。喜喜憂憂，聚聚散散。這是生存條件加之文化內涵，作用於人生追求的體現。
兩心相融，兩情相悅則聚，兩心存異，兩情相斥則散！感情生活的軌跡，是人的意願與客觀現實，矛盾、統一，統一、矛盾，不斷演變的畫線，這是生活的必然。但是，重要的一點是：以寬容的心，來審視聚散。擺脫世俗的偏見，從客觀現實的角度，認真的總結經驗。
散,往往是傷心的標志;聚,往往是歡樂的象徵。因此人們更多的是面對「聚」,而放棄「散」。可是又有誰知道「散」是聚的開始,正是由於「散」的犧牲,才能又「聚」的存在。正是因為結束了我們的「散」,才產生了他們將來的「聚」。我相信他們在將來的聚中一定會更快樂,更幸福,更開心。
那碼頭、那車站是為了相聚而設，或者是為了讓相聚的人再度離散？那斑斕的原野、那巍峨的雄關；繁華的都市、寂寥的村院；鳥鳴的幽谷、星月的雲天都
⑺ 開學伊始的我作文300字初一
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了一個嶄新的校園,開始新的學習生活.
今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,走進了初一生活.進入中學,可能會遇到很多困難.比如,怎樣與陌生的老師、同學相處,怎樣調整好學習方法,如何把加重的課程學到最好,如何排解來自老師、家長和自身的學習壓力,初中不是小學的簡單的繼續,學習內容,知識難度,都更上一層.抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶,這需要我們思考理解和掌握.就會無法適應.這時需要我們擺脫對老師的依賴,做到自主主動的學習.一是積極適應新的授課方式.初中往往集中講解重點,難點,要點,而且每課內容多,信息量大,所以要上課用心聽,用心記.初中是人生的十字路口,不是避風的港灣,而是拼搏的戰場,初中的學習更緊張,競爭更激烈,不過全國的初中都一樣.沒有緊張的學習,怎麼盡快地掌握科學知識,沒有競爭怎能迅速提高自己.為了我們的前途為了我們的理想,我們要拼搏,盡快適應緊張的學習生活.在初中3年離,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不同的人.
⑻ 開始伊始的我的作文600字
春給人以新的但願，新的動力是新的開端，新的動身。風把春的信息通報給了大地，因而萬物復甦；辛苦把春的種子撒向了廣寬的草原，因而有了春季的果實累累。
東風吹撫大地，細雨津潤萬物，晨光呈現的第一縷陽光 給人們帶來了新的但願，它呼喊著大地，在它的暉映下大地充滿朝氣。春的種子在它的暉映中感受著它的暖和與歡愉，伴跟著它，很多人踏上了摸索來日誥日的征途。春的種子在它的庇護下抽芽，讓人對遠方的地平線充滿了胡想，讓更多人滿懷但願的乘上將來的班車駛向將來。
春給人以新的動力，新的但願與新的將來。春是一股充滿力量的風景 催人長進。
萬物在東風的磨練下漸漸生長，讓人對本身充滿決定信念，更加自傲，就像是生長門路中的一盞明燈，讓本身的將來更加光亮。春的種子在它的辛苦培養中垂垂成熟，到了歉收的那一刻，五穀歉收，一無所獲，歡愉無窮。多少報酬了歡愉的這一刻而英勇的走下去，不畏艱苦，不怕困難，直到勝利的到來。春季的伊始，伴跟著的是繁忙的將至。
春季的故事在抽芽，春季的歡谷在等候。東風暖暖，細雨綿綿，津潤著幼苗的生長，在春的庇護中，幼苗茁壯生長，矗立著身軀，搖擺著雙手，歡暢的在陽光下，緩緩發展。秋高氣爽，果實累累，歉收著春日的結晶，在歡暢的歌聲中，收成著勝利，哼唱著曲調，揮動著雙手，高傲的在收成故鄉中歡愉的收成著春季的伊始。
光陰的意象垂垂綠了，嫩葉和新葉的歌，沿著年輪扭轉，幽幽光陰，又是一個新的春季，循環的是點點的歡愉和無窮的成績。新一個春季的伊始，將鄙人一個晨光到來。
⑼ 開學伊始作文五年級有動作描寫和心理描寫
世界上的萬事萬物不但有靜的一面,還有動的一面.這是因為所有的靜物,如書呀,筆呀,房子呀,總是在不斷變化發展之中,而人們的想像,又能使靜的東西「動」起來.另一方面,所有的動物,貓呀,狗呀,獅子呀,又總會有靜止的時刻.所以把事物的靜態和動態結合起來寫,不是人們的主觀臆想,而是事物本來就存在的客觀實際.作文要反映這些事實,就要既寫出它們的「靜」,又寫出它們的「動」.
明白了這個道理,我們就可以進一步說,如果作文描寫這些事物,不是動態與靜態結合起來寫的話,就無法全面地反映事物的真實面貌.這樣,又怎麼能寫好這些事物呢?
吳揚同學(四川)寫的作文《圖書角》.就有著事物的靜態和動態的交又描寫.
上學期,老師指導我們在班裡辦了個「圖書 角」,這對我們全班同學來說,是件很有意義的事.
「圖書角」設在我們教室的左後方.「圖書角」周 圍是同學們剪貼的樹林、芳草圖案.『.圖書角」那兒放了一個大紙箱,紙箱的正面和兩邊,貼了三幅同學們自己畫的畫,箱蓋上寫著「圖書箱」三個字.大書箱里 裝著同學們捐贈的許多書,有童話、寓言、歷史故事、 科普讀物等.「圖書角」是我們全班同學的好朋友.
建這個「圖書角」,是老師的一片苦心,為的是鍛 煉我們的自理能力,又能為我們營造一片「閱讀天地」.自從有了「圖書角」,下課後,同學們就可以高高舉起自己做的「借書證」,從負責借書的同學手裡 借到一本書.到現在為止,我先後借閱了十多本圖書,每看完一本,我都覺得增長了許多知識.這學期期末,班主任給我的評語是:熱愛科學,喜歡看課外書,知識面廣……
我彷彿看到,「圖書角」那個大書箱變成了一隻大船.同學們坐在船上,在無邊無際的知識海洋中暢游,大家一邊劃槳,一邊「捕魚」.
小作者在描寫「圖書角」的陳設這一小節時,用的是「靜態」描寫,但是在最後一小節,「我彷彿看到『圖書角』那個大書箱變成了一隻大船」,同學們劃槳遨遊在知識的海洋里等,藉助想像,引出了動態描寫.這樣動中有靜,靜中有動,動靜結合地寫,使這篇作文顯得生動而又飽滿.
⑽ 作文:新年伊始500字
爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。晚上家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，准備迎新年，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：「上街啊！」今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快
希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！