❶ 初中半命題作文從現在開始....
從現在開始努力
每一個黑夜的過後都會有一個美好的黎明，黎明象徵著全新的開始，過去的都將會過去，迎接著我們的就是希望。
就在剛剛踏入中學時的我，對中學的一切都是陌生的，轉眼間，功課就由小學的兩門變成初中的七門，我於是就開始浮躁了起來，不再像小學那樣踏實，我的學習便一落千丈，與小學的成績相比真是截然不同，不知不覺初一的生活已經過去，自己也算是稀里糊塗的混過去了一年，進入了初二，課程又多了一門物理，學習的負擔又加重的不少。可是我還是像以前那樣，一點改觀都沒有，在這一年裡我學會了打架、上網……很多很多的惡習，請家長也不知道被請過了多少次，在家裡爸爸媽媽也給我上了無數次的教育課了。
在八年級的下學期我漸漸的有所悔悟，認識到了學習的重要性。便向爸爸提出了留級的想法，爸爸看我也是真心想好好學習，便答應了。爸爸給我轉到了另一所學校學習，剛剛到達一個新的學校很不適應，新老師、新同學、新教師……唯一沒有改變的就是我，一切就像是我剛上初一時的情形。不知不覺就迎來了我的第一次月考，我當時在班裡考了第34名，雖然考的不是特別好，但是比起我以前的成績來說已經是有了很大的進步。我意識到了學習的緊迫感。有時晚上當我抬頭看看星空就在幻想，如果我是班裡的前十名該有多好啊，可是自己卻又不想努力，通過父母的鼓勵，以及全家人對我的期望。我也有了學習的勁頭，在中段考試我考了全班的第20名。慢慢的我對學習的熱愛越來越濃，現在每一次考試過後我都會給自己定下一個目標，每完成一個目標，就會給自己再定一個目標。
希望那些像以前的我那樣的同學，不要再繼續的沉淪下去，只要現在起好好學習，就算是進不了全班的前幾名，也會在原有的基礎上取得一定的進步。如果還是繼續的沉淪下去，那麼等到長大以後後悔都來不及了。所以，我們要把握好現在的每分每秒，努力學習，創造出我們美好的將來。
就從現在開始努力學習，奔向我們的明天，迎接我們的是那明天黎明的曙光。
❷ 品嘗 的味道，半命名作文。600字左右，初中生要。
幸福就像白開水般簡單。
品嘗白開水的味道，是生活的味道，是嚮往版的味道。所謂生活，就是權生下來活下去。生活，難免有起起落落。最喜歡在朗朗晴空下諳練地哼著自己最愛聽的歌，這樣叫享受生活：喜歡叛逆地追逐哲仲夏離去的背影，緬懷於虛幻，無妨觸摸過去，這樣叫感受生活。一口氣把一杯水喝完，品嘗不出白開水的味道，誠然，要是平平淡淡的過完一生，也品嘗不出生活的味道。淵?s的流水裡窺探不出多少鮮為人知的秘密，但純凈的白開水裡卻能掩映出生活，因為--
生活就像白開水一樣越品越有滋味。
許多人傾注一生，奮奮斗爭，到頭來卻還是頹廢，走上絕路，許多人踏踏實實，走好自己的路，卻始終未開啟先機，許多人痴?地幻想著美好，茫茫然倒也自得其樂。人各有志，卻未懂得先學會品嘗生活的滋味，品嘗幸福的滋味。
撿起一片偶得的四葉草，發現又是一片艷陽天。人生這條路上，我們曾失去，曾擁有，我們還得學會品嘗無數杯白開水的味道。一杯，兩杯，三杯……道不盡是生活的滋味，是幸福的滋味。
❸ 初中半命題作文 600字 希望……多一點
【希望自信多一點】
今天上午，我興高采烈的去學校打了籃球。同學們還都挺守時的，比我先到了。
分了班之後，我感覺情況不妙。因為我、魯子溪、李喆康三個主力中，李喆康脖子受了傷，發揮時不一定好，再加上李喆康是我們班的大前鋒，脖子受了傷，突破時沒有猛力，這樣隊形就亂了。對方的三個主力王小龍、王天奇、李子昆都好好的，王小龍又是與李喆康旗鼓相當的大前鋒，這樣一來，我們班的勝利率就有些少了。看來這次勝負關鍵就只能看「最強組合」（前鋒我與中鋒魯子溪）了！
果然不出我所料，李喆康發揮不好，剛剛開始就失誤了3次，5個突破進了一個。而對方的王小龍3次突破進了2個然後，我又出手了1次，可惜未中，這樣就4 ：2，王小龍隊領先了。我們元氣大減！我們那班的後衛候亞突然爆發，竟然把王小龍的球給搶斷了！候亞一股沖勁突然襲來，直奔罰球線！因為候亞表現的很平常，我與魯子溪認為候亞投不進，讓候亞傳球，候亞卻毫不猶豫地出手，讓人萬萬沒想到的是，候亞竟然投進了！真是士別三日，當刮目相看啊！4：4打平後，我們士氣大增，李喆康又來了個勾手上籃，我們又反超了比分。接著，魯子溪又獻兩個助攻給了我，我命中了一個。不知不覺，已經12點了，這場比賽在我的最後一個勾手上籃後結束了！我們隊16：8獲勝！我們都對候亞有了新的認識，新的看法，若不是候亞那一個振奮人心的球怎能使我們扭轉乾坤？候亞也顯得很高興，他說：「我當時也就只想試試看，誰知道他會中呢？」
通過這次快樂籃球比賽，我認識到了只要在生活中我們有時會猶豫不決，不知如何是好，這樣反而會耽誤時間，反而一事無成，我們就應該像候亞那樣，給自己了自信心，果斷的做出決定，反而能成功！愛迪生在發明電燈時，做了許多試驗可都沒成功，然而他不氣餒，給了自己自信，終於發明出了電燈，造福了全人類！
以後在任何地方，我也要多給自己一些自信！多一點自信，也就給自己多了一點希望，多給了自己一點成功！
❹ 初中半命題作文 _______的承諾
承諾很美，很容易讓人陶醉。因為它是甜言蜜語的藝術品。美的讓人沾沾自喜，覺得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。
去年的冬天，我送給它一個冰雪似的承諾，我原本以為那就是所謂的永恆。出乎意料的是，今年的冬天，我的承諾就化成雪水，從我的身邊流過，從那以後，我再也沒有看到雪水凝結成冰雪。
違背承諾的人，是可惡的。在這之後，我曾經想過，為什麼當時要許下這個承諾？不能遵守承諾，只會給別人和自己帶來傷心，只會給人帶來眼淚。
守住一句承諾，也許要用一輩子的時間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因為守住承諾就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風呼嘯而過。看著自己拚命的去守護那盞枯燈所燃燒的火，那點渺茫的希望，自己清清楚楚知道--它將會熄滅。
有人覺得承諾是風，給浮躁的心帶來涼爽的氣息；有人覺得承諾是雨，給大地上的萬物以滋潤；也有人覺得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏；承諾是玫瑰，想要摘取，必須要付出代價；承諾也是雙刃劍，當你拔出它的時候，你就明白了一切。但是，我說承諾象流星呢？大家會覺得怎麼樣？
流星與承諾，在我心裡：流星，有它自己的天空。流星，曾經光彩過，曾經輝煌過。流星，可以給人有美好的回憶……
但是流星總是一閃而過，然後消失。我不知道我和我朋友之間的友情是否會像流星一樣墜落。我希望得到一個答案，得到一個永恆的答案，一個我最希望得到的答案。但是誰能預測將來？有誰能保證一定遵守今日許下的承諾呢？我曾經試過違背承諾，我嘗試過違背承諾的痛苦。希望大家不要輕易許下承諾，因為流星始終會墜落。
不要讓你的朋友因為遺憾而流下「流星淚」。
❺ 初中半名題作文
讀書真有意思 知識像海洋，書籍像大山。高爾基說過，書是人類進步的台階。 我從小就喜內歡讀書，那容時候我不識字，只能看一些有圖畫的書，也常常讓媽媽讀給我聽。上小學以後，我時常不是抱著一本童話故事書，就是拿著一本作文書。久而久之，我喜歡上了讀書，不管是什麼書，我都會認真地看。就這樣，我從書中知道了許多知識，也從書中明白了許多道理，也積累了不少好詞、好句，我的作文水平一下子提高了好多。我也更加喜歡讀書了，每天晚上覺前都要看一會書。 從這些事情中，我知道了讀書是每個人不可缺少的。有空時，我又會走進里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、豐富世界。 讀書會給你帶來許多樂趣，會豐富你的生活，豐富你的世界。書就是大海，我在大海中自由自在地遨遊；書就是天空，我在天空中愉快地飛翔；書就是明燈，引領我的一生。書帶給了我們人類許多樂趣，也讓我們懂得了許多道理。我愛讀書
❻ 初中關於鼓勵的作文
十六歲的花季，有人沐浴著溫暖的陽光悠閑地前行，有人卻勇於用自己的雙翼刺破長空，翱翔於廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應向後者挑戰，為自己鼓勁。
用書籍為自己鼓勁可以增長知識，增長才幹，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至於成為一個「高智商的野蠻人」，南宋理學家程頤說過一句話：「外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。」在書中，我如同一隻飢渴的小鳥，吮吸著書中的仙露瓊漿，品味著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的神秘莫測，感受著春風的輕拂，細雨的滋潤，書中世界是多麼美好，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我願駕著一匹追風的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鍾粟，不為黃金屋，只為腹有詩書氣自華，用書籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！
為我鼓勁的除了讀書，還有兩物，它們簡單、平凡，卻永遠讓我銘記心中。
一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風霜雨雪還有獵人手中血腥的獵槍，但惡劣的環境阻止不了它們前進的腳步，血腥的獵槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不後退，是它們的魂，也是引我前進的指向標，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。
二是野菊花，它平凡的讓人不易覺察，長在背陽，潮濕的牆角，但它卻默默奉獻著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作葯材，它是渺小的，不！它是偉大的，它用那星星點點的黃色點亮了我的心菲，奉獻是它們的魂，也是讓我奮發的終點，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標。
為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永遠揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！
鼓勵是杠桿！」物理老師說。
「鼓勵是壓力！」物理老師還說。
如果找到合適的支點，給杠桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿，永遠也撬不起重物來。人不給予鼓勵，他很難站起來。
「鼓勵是同違法犯罪作斗爭的勇氣！」政治老師說。
「鼓勵是法律！」政治老師又說。
有了法律，就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣；有了敢於斗爭的勇氣，社會就有了長治久安的保障。
「鼓勵是孕育成功的一座橋梁！」
「鼓勵是反對侵略的武器！」歷史老師這樣說。
鼓勵可以說是強大的人民力量，只要人民不畏強權，發揮自身的優勢，就能使自己強大起來，最終屹立於強手之林。有了鼓勵，我們離成功就會越來越近。
「鼓勵是地圖！」地理老師說。
「鼓勵是指向標！」地理老師又說。
有了指向標，地圖的作用才可能得到充分的發揮，人才不會迷失方向，才會朝著既定的方向前進，直達目標，獲取成功。
「鼓勵是色彩！」美術老師說。
「鼓勵是眼睛！」美術老師又說。
有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動人。
「鼓勵是現在進行時，它能奠定將來時！」英語老師說。
「鼓勵是自變數X，成功是變數Y；X越大，Y就越大！」數學老師說。
語文老師沉默了許久才說：「鼓勵是種子，能開花、結果，伴隨著汗水、淚水，孕育著希望！」
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❼ 初中半命題作文向什麼致敬寫作指導
滿意答案老師,向你致敬撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴著我走過的有你們——我的老師. 秋天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會想起兒時的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無聞的老師們. 盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材,引上成功之路.老師兩字從心底里喊出來,是多麼親切,而今天,我要將我最誠心的祝福送給你們,送給一生都奉獻給教育界的老師們! 雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑發,卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,老師! 老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因為那是你們最真誠的語言；老師,你們對我的鼓勵,我一直溫習著,因為我不會將成功放棄；老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因為我們知道要報答你.老師,你們教會了我太多太多了,同時,你們也失去了太多太多了,老師,你們為我們付出了一生,我們應該怎樣報答呢?因為一路上有你們的教導,我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注,我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業,祖國因你們而強盛,謝謝你們,老師! 有人說,老師是園丁,哺育著花兒；有人說,老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己；有人說,老師是太陽,幫我們照亮前行的路；而我說,老師是無私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露,燦爛地開放著.老師的教誨凈化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍天.一粒種子怎能發芽,一棵小苗為何挺拔,因為有你們——老師的消耗作為代價.悅耳的鈴聲,嬌艷的鮮花,都是受時間的控制,只有我的祝福,不會改變,謝謝你們,勤勞的老師們. 老師們的奉獻學生們永遠不會忘記,人生的路途上,是他們為我點燃了希望的光芒,豐富了我的心靈,增添了我的智慧.用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤,這就是老師們的崇高的勞動.
❽ ——激勵我成長，初中半命題作文
仙人掌激勵我成長
前年，爸爸從新疆和田帶回來一棵仙人掌，說是送給我的生日禮物。看著它滿身長著刺刺的，我一點都不喜歡，沖著爸爸翹起了嘴巴：「你離家兩年才回來，送什麼不好，偏偏送這個？」但爸爸卻樂呵呵地說：「這可是我在大沙漠里挖回來的，別看它長得不怎樣，但它會給你精神力量，以後你會喜歡它的」。
聽說這位遠方「來客」來自神秘的大沙漠，並從祖國的西北邊陲來到東南沿海安家，無形中增添了一份好感。爸爸把它種在花盆裡，邊培土邊給我講解：「在風沙肆虐、乾旱缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的，但仙人掌卻能夠頑強地生存下來，它雖然不象花兒那樣美麗，但它給沙漠過客呈現出生命的綠色，生存的希望；花兒呢？花開時嬌艷欲滴，花落時殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環境中是難以成長的，根本無法和仙人掌篦美。你們這代人大多是在溫室里長大的，不經風雨，難成大器，在成長的道路上會遇到這樣或那樣挫折，要多學學仙人掌的百折不撓精神！」
冬去春來，仙人掌漸斬地成為我的好朋友。它並不需要我悉心照料，有水、沒水、天熱、天冷全都不在乎，有時甚至兩三個月都不曾給它澆過水、施過肥，依舊能夠茁壯成長。在炎熱久旱的夏季，其他盆栽早已垂頭喪氣，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望著藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天，別的盆栽早已被爺爺捧回室內，可仙人掌依然矯健地挺立在室外，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，起初我以為它枯死了，沒想到不幾天它用身體的養份生了根，又長出一棵青春煥發的小仙人掌。它的頑強生命力的確讓人佩服！
每當學習、生活中遇到不開心的事，我總愛跑到陽台去看看仙人掌，不時地從它身上汲取奮進的力量。這時我更深深領悟到爸爸之所以從萬里之外帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊，花兒固然嬌艷美麗，但只是曇花一現，遇到一點風吹雨打，就會馬上敗下陣來。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機，它才是真正的英雄。
現在，仙人掌成為促我積極向上的好朋友。從它身上，我學到了堅強、樂觀和自信，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。逆境並不可怕，只要我們毫不畏懼的去面對它，知難而進，一定能到達成功的彼岸。
❾ 求一篇初中半命名題作文
我記得我們特寫過這樣的一篇作文有幾個好題目：收獲多風景多我寫的是收獲多 寫的是我們收獲了許多卻不知道已經收獲
❿ 初中半命題作文的 給予
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