㈠ 初中生記敘文寫作素材
你要幾個，我那兒有四十多個，先給你兩個吧。
1、 相信
兩位情同手足的好朋友。有一次，他們在陽光下各持一把劍練習著。這時，其中一個人開玩笑說：「我要把你一刀砍成兩半！」另一個很有信心且毫不在意地說：「好呀！試試看。」結果，血濺一地。陽光下，一對好友，瞬間成為仇敵。原來的好朋友，在友誼的陽光下，一個深信對方不會下手，另一個則確信他會避開……可最後，他們都錯了。相信他人，可是該信什麼呢？懷疑一切，同樣是可怕的。
2、 禱告的手
大約1940年，丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家。由於貧窮，他們必須半工半讀才能夠繼續學業。可因為工作佔去他們許多時間，兩人的畫藝進步很慢。困惑了良久，兩個人想出一個辦法，決定，一個人工作來支持彼此的生活費，另一個人則全心學習藝術。丟勒贏了，得以繼續學習。而奈斯丁則辛勤工作，供應兩個人的生活所需。幾年後，丟勒成功了，他按照兩人當初的約定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁學習的協議。可他發現，為了支持自己而辛勤工作，奈斯丁那雙原本優美敏感的雙手的手指已經僵硬扭曲，遭到終生的損壞，不能靈敏地操作畫筆了。丟勒心痛如絞。這天，丟勒去拜訪奈斯丁，發現奈斯丁正合著雙手，跪在地上，安靜而誠摯地為他的成功禱告。藝術家雙眼潮濕，將朋友那雙禱告的手畫了下來。這幅畫成為舉世聞名的《禱告的手》。其實，在我們每一個人的背後，其實都有著一雙，或者更多雙這樣的手，值得我們銘記。比如：慈母漸漸霜白的頭發，父親漸漸佝僂的軀干，愛人日漸增皺紋的面頰。
㈡ 初中畢業的作文
後天就要離開這座相處了三年的建築，離開我的初中生活。
中考前的最後一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說「再見」，於是大家就真的沒有再見過面。三年後的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什麼樣的大學，並淡定地說以後一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎麼也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
如今，我已經不再是那個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
【名師點評】
深情款款憶往昔，稚氣老練二合一
文章取題為「當告別初中生活的時候」，卻不是停留在告別「儀式」上，而是深情款款地與讀者回憶在過去三年裡發生的點點滴滴，並集中於第三段的概括回憶。其實這正是回憶性散文寫實的常用方法之一，更主要的是抒情，抒寫對三年初中生活的留戀與難忘。
文章向讀者展示了一個稚氣十足的女孩子的真實的思想，她的成長的歷程清晰地展現在人們面前，讓我們感到可貴，值得珍惜。文章又顯得老成，從最後三段中不難看出，作者在語言運用方面又很老練，很見基本功。所以這也是一篇不錯的一類考場作文。
㈢ 初中畢業作文
http://wenku..com/view/f0d53023aaea998fcc220e0f.html
以上信息煩查閱，可能對你寫作有內幫助哦！容
㈣ 初中畢業後作文
初中畢業後作文
無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心頭……
多彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起湧上心頭……
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--「酸，我不怕！」
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，「語、數、政、外、理、化、生」，課課都有作業；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。唉，累死了！想想電視上的世界盃，卻也只好無奈地面對那一大摞作業搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那麼值得回味。
我親愛的初中生活，再見！
㈤ 給我幾篇初中畢業考 可以套的作文 要記敘文的 急急急 再5天就畢業考了 哪個大哥大姐 迅速給我幾篇啊 謝謝
幫你選的幾個中考考試幾率比較大的題材，記記背背，適當的地方多套用一下，希望對你有用吧！
一、令我最感動的一件事
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
「波波，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
二、品味友情
有人說：友情如酒，經歷的歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
的確，友情對一個人的成長來說是十分重要的。小時候有情同手足的夥伴；長大了有「心有靈犀的」死黨。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己莫大的鼓舞和奮發向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達到了「目的地」！
還記得，在你哭泣時，朋友的一個擁抱嗎？還記得，在你取得成功時，朋友那比你還激動的笑臉嗎？還記得，在你生日時，那一件件簡單單卻費盡心思送給你的禮物嗎？
真正的朋友不需要太多的客套，只要一個眼神就好；真正的朋友不容得半點虛假，只用一句「應該做的」就足夠。
也許你的好友不一定和你長久共處一地。但彼此之間深厚的友誼永遠不會因為「各在一方」而改變依依不捨的揮手相送，「固然有時會」勸君更飲一杯酒，西出陽關無故人；「固然有時會」夕陽西下，斷腸人在天涯；......只要懷揣愛與關懷，又何愁前路無知己？
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，餘味留存的時間也就越長！
三、助人為樂
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂於助人。
記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：「要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。」最後，我下決心要幫助楊奶奶。
於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：「楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！」楊奶奶聽後，溫和而帶著微笑地對我說：「佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。」「沒關系，讓我幫您提回去吧！」於是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。
十多分鍾後，我提著菜筐終於將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：「等會。」我看見楊奶奶手裡拿著一把手電筒，「孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。」「楊奶奶，再見！」
回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裡一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心裡喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里湧出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
在校園里，在班級里常常會出現些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：「謝謝」。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業「文具小管家」，看著他快要做成功了，我心裡騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：「謝謝」。然後把美術作業交給了老師。 助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！
四、成長，需要競爭
「物競天擇，適者生存。」在成長的道路上最能讓人獲得進步的，相信就是競爭了。
在我還是個小學生的時候，在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個虎場，裡面有七八隻老虎。我們過去時，恰巧趕上給老虎餵食的時間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會有幸看到一個「群虎爭食」的場景，不料卻看到了「小牛逗虎」的奇觀。
俗話說得好：「初生牛犢不怕虎。」我想，我今天終於更深一層地了解這句話的含義了。
當時只見從草叢後面走出七八隻老虎，它們緩緩地向小牛走去。一隻老虎首先對自己的食物發起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退後了兩步，其餘的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰。小牛卻繼續向那隻老虎進攻且越戰越勇。
不一會兒，那隻被小牛追逐的森林之王怯懦地哼叫著向同夥求救。一隻不行，一起上！老虎們圍著小牛不停地轉，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢後面。
此時很多人鬨堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是「初生牛犢不怕虎」，敢於跟獸中之王決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學習；二是說動物園每天都按時給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應競爭激烈的現實了。
在21世紀的今天，如果想比別人優秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
所以我想說：「成長需要競爭，只有競爭，我們才會取得更大的進步！」
㈥ 初中畢業優秀作文
[初中畢業優秀作文]一、作文貴在先做人，初中畢業優秀作文。言為心聲，文如其人，語言是思想的外殼。 我手寫我口，我手寫我心。當我閱讀著手中一篇篇文質兼美的文字時，深深打動和震撼我的是流淌在字里行間的那些健康向上的情感。失去母愛的小作者笑對生活，真情涌動，一句媽媽，我想你，你回來吧，咱們村不窮了，我們家的日子也好過了發自肺腑，動人心魄。心裡想的，口裡說的，筆下寫的，應該是一致的。從這個意義上講，努力凈化自己的心靈，努力提高自己的思想境界，確是作文的根本。二、閱讀視野的開闊是作文永遠的活水源。語文是大課堂。取法乎上。有考生由於熟讀甚至背誦課內外很多經典詩詞文賦，文化史料，名人事跡，巧加剪裁，靈活化用，也頗為貼切。如，引用蘇東坡被貶唱豪邁，魯迅棄醫從文袒胸襟，蘇軾的人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，陸游的山重水復疑無路，柳暗花明又一村，王勃的海內存知己，天涯若比鄰有力地論證了生活因變化而精彩。較寬廣的文化視野和較豐厚的文學底蘊為文章添采。羅丹說過：生活中不是缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。 生活處處皆語文，關注社會生活，捕捉生活細節，追蹤新聞熱點。有考生寫了一篇以家裡裝修為線索的文章，以人物簡潔而傳神的對話為載體，各具特色的人物形象呼之欲出。全文散發出濃郁的生活氣息，自然流淌出對生活的熱愛，對越來越精彩的生活的贊美。以上二方面是寫好作文的必要前提。要在考場作文上取勝，還須把作文寫妙。聞一多先生論寫詩的時候，曾說過，戴著鐐銬跳舞。學生的應試寫作何嘗不是一場戴著鐐銬的舞蹈呢。狹小的時空限制，局促的命題要求，鉗制了思維的靈動，束縛了文筆的恣意，但這些鐐銬妨礙不了真正的舞者。妙筆生花，也能舞出生活精彩。-----------悠長悠長。我曾經像詩人戴望舒一樣徘徊在一條溫婉的小巷。悠長悠長的青石板路被時間打磨得凹凸不平了，曾經雪白的牆體被時間鍍上了暗灰的銹色，精雕細刻的木檐被時間腐蝕得黯然失色。頹敗下，小巷逼仄、狹隘。卻有著一股不溫不火的意境美，訴說著一段回憶，中學生作文《初中畢業優秀作文》。小巷記載著人文風情。幾分才氣，幾分書香，小巷裡流傳著六甲登科的故事，流淌著讀書人熬夜苦讀中舉的精神。於是俊傑輩出，福州文化綻放異彩，演繹著小巷的燦爛輝煌。這根，這源，不值得我們珍惜熱愛嗎？小巷塵封著福州歷史。從第一批黃姓家族的遷徙，一堵堵牆、一間間屋，淋漓盡致地表現了時代特色，隨著繁衍、壯大，後輩們將藝術和魅力渲染在那一磚一瓦。而今天，霓虹裝扮著小巷的夜晚，展現了小巷另一個靜謐的世界。於是小巷日益成熟，風格獨特，成為建築史上的奇葩。這古老，這艷麗，不值得我們珍惜熱愛嗎？而我心痛地撫摸著小巷的瘡痍，殘損破缺的瓦楞，坑坑窪窪的四壁，還有那恣意塗抹的廣告，小巷被蹂躪，小巷的尊嚴被肆意踐踏。於是小巷緘默了，小巷敗落了。珍惜那些無言的古建築吧！你看到小巷的牆垛上新生的艾草嗎，你看到青石板上蔓延的青苔嗎？它們有生命，這們會疼的。它們給予我們養育之地，而我們卻信手破壞。你留在它們身上的痕跡，將深扎入你的心，讓你不安。珍惜那篇古老的史詩。你聽到小巷內咿咿呀呀的閩劇了嗎？你聽到老者搖著蒲扇安詳的笑聲了嗎？它們在傳承小巷的文化，它們在欣賞小巷的每一個時代風貌，而我們現代人，卻迷失了最初的根源，讓它們寂寞散場。當你有一天發現尋不見小巷的光影，覓不到小巷的片斷時，你會懊悔莫及。那麼傾盡你的愛呵護這條小巷吧，讓它春意盎然地走過今朝，讓它笑容粲然地邁向未來。正如我們的珍惜之情，悠長悠長。正如小巷的人文歷史，悠長悠長。學會珍惜每次失敗-----------隨風潛入夜，潤物細無聲，大地應珍惜每一滴雨露；落紅不是無情物，化作春泥更護花，花朵應珍惜每一片落紅；出淤泥而不染，濯清漣而不妖，人們應珍惜蓮的每一次綻放。珍惜，讓我們的生活充滿詩意。但似乎我們只學會了珍惜那些短暫易逝的事物，對於失敗，人們總是退避三舍。轉念一想，若無珍惜失敗，何來百尺竿頭，更進一步；若無珍惜失敗，何來青出於藍而勝於藍。珍惜失敗，讓我們的生活不斷發展進步。張海迪是不幸的，她的生活歷經太多的艱辛。但是，她不願就此頹廢，她把每一次失敗都當作是一次考驗。頑強的她，懷著一顆無比堅韌的心，勇敢地站在病魔面前。失敗成了她進步的階梯。歷經失敗，她終於戰勝了命運，露出無比燦爛的微笑！是啊，每一次的失敗都是一次考驗，勇敢跨過，勝利就在前方！或許生活沒有給她飛翔的翅膀，但她仍可以快樂地生活，這便是桑蘭。馳騁於賽場的她，動作輕盈、優美，似翩翩起舞的蝴蝶。然而，夢碎了！一次失誤葬送了她的體育生涯，她——癱瘓了。出人意料，桑蘭仍是那麼樂觀，她把這一次失敗當作是一次對自己人生的考驗。她珍惜這次失敗，因為失敗讓她明白：世事變化無常，讓她學會了珍惜生活的每一刻！桑蘭的笑是堅韌頑強的笑，她——不怕失敗！項羽的遭遇固然令人同情，然而他不善總結失敗，總是認為老天不公，最後只得烏江自刎，留給後人無限的感嘆。是啊，失敗固然可怕，但我們又何必懼怕它呢？李白被貶，仍認為長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海；蘇軾雖老，仍不忘會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。而我們又何必陷入失意的痛苦中呢？讓我們學會珍惜每一次失敗，讓勝利的微笑悄然綻放！