㈠ 怎樣寫科普作文
科普作文的寫法
科普作文的操作流程是：提出問題──查閱資料──現場觀察（或實驗）──撰寫文章可以概括為科普作文「四步走」
第一步,提出問題每學期開始,學生觀察和閱讀,提出有關科普方面的問題,作為研究的課題問題提得越多,質量越高,學生的思維觸角就越靈敏；思維空間就越廣闊然後把這些問題在班上公布,供大家選擇每個人可以從中選擇一兩題,作為近期主攻目標
第二步,查閱資料就是帶著問題讀書這種閱讀不同於一般閱讀,帶有很強的目的性、針對性多數學生為了完成一篇科普作文,跑書店、上科技館、查資料、做記錄、找答案,不厭其煩,樂在其中
第三步,實地觀察（或實驗）觀察可分定向觀察和機遇觀察兩種這里指的是為解釋某種現象而採取的定向觀察如有的學生通過觀察發現爬山虎的腳上有一種膠質,揭開了它之 「能爬牆」的秘密所在有些問題的解決,單靠觀察是不行的,還要親自做實驗當然,對小學生來說,有許多科技方面的問題,既難以觀察,也不便實驗,只有靠查閱資料才能解決如「水星上有水嗎?」、「二惡英──危害人體健康的惡魔!」、「為什麼老虎身上有條紋?」等等
第四步,撰寫作文這是 一步,是目的,是在充分佔有資料的基礎上進行的它的基本思路是提出問題──分析問題──解決問題寫出的文章就是揭示分析問題的過程和結果
科普作文的好處：
一、提高了寫作水平
據調查,有一個實驗班58人中,對課本作文感興趣的只有9人,佔15%；對科普作文感興趣的58人,佔100%興趣出成績科普作文的良好率達85%以上,遠遠高出課本作文最近,教師對家長進行了一次問卷調查,問卷全部收回,表示很高興、很滿意、很贊成,有的甚至認為是「新生事物」,是「21世紀小學生的必修課」一學生的母親說：「我很難想像小學生能寫什麼科普作文,自我看了女兒寫的《螢火蟲的啟示》以後,很震驚,不但主題明確, 邏輯性也很強,我也受到很大啟發」
二、拓寬了寫作題材
傳統的作文體裁僅局限於人文方面,如寫人、記事、寫景、狀物等 多用司空見慣的好人好事等主題,使作文喪失了它應有的靈氣和活力科普作文的出現,打破了人文題材的一統天下,把選材范圍擴展到上至天文地理,下至花鳥魚蟲,大千世界,無所不及, 每次作文,從題目到內容沒有一個重復的
三、活躍了思維能力
疑問是思維的起點科普作文從提問題開始,給思維的發展提供了無限廣闊的空間,在宇宙萬物之間,有十萬個為什麼,百萬個為什麼,千萬個為什麼,學生在探求這些為什麼的過程中,就會逐漸養成敢於質疑、敢於批判、敢於創造的思維品質據統計,在科普作文的寫作過程中,查閱資料佔100% ,請教別人（老師、家長、親友）的佔50%,現場觀察的佔32%,來自實驗的佔38%,所有這些,都有效地促進了思維能力的發展
四、培育了科學精神
什麼是科學精神？簡言之,就是愛科學、學科學、用科學愛是前提,學是手段,用是目的提高中華民族的科學素質,關繫到新世紀中國的興衰,科學普及要從少年兒童抓起,已是刻不容緩的事科普作文的實踐為培育學生的科學精神奠定了堅實的基礎
㈡ 小學生科普作文 。。。急！
節約能源 從我做起
自1831年英國科學家法拉第發現發電的原理以來，在不到兩百年的時間里，電已經成了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機、空調、洗衣機、電冰箱、電腦等家用電器；有了它，城市的夜晚就會變得燈火通明，交通事故也減少了；有了它，工廠的機器為我們織出了一件件漂亮的衣裳。
不過，根據科學家的研究，用於發電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。依目前人類耗能的平均速度計算，2050年前後石油就會枯竭，即使是最豐富的太陽能，在數十億年後也會耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒了圖象與聲音，電腦成了擺設，這是一幅多麼可怕的景象，簡直就是「世界末日」了。但是這種情景是完全可能發生的，雖然科學家不斷研究地熱、沼氣、風能、太陽能、核能等，希望取代石油，可是一直沒有突破性的發展。在新能源尚未開發成功，而舊能源又日漸枯竭的情況下，人們應當盡量減少能源的浪費。尤其是我國本身能源又有限，因此，就必須提高能源的使用效率。
節約能源，必須從身邊開始，從自已做起，主要方法有：
一、 養成隨手關燈的習慣。
二、 洗澡時動作要迅速，不邊洗邊玩。
三、 減少開電冰箱的次數。
四、 夏天空調器的溫度不要調節器得太低。
五、 不要無休止地聽音樂、玩電腦游戲、看電視等。
總之，在我們的生活中，衣、食、住、行等必須依靠能源，才能夠製造和使用，所以我們的生活應該力求儉朴，減少任何不必要的浪費，才是節約能源的最好辦法。
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㈢ 小學生科普徵文的範文
問便世間,有誰不知道「奧運」是什麼?奧林匹克運動會在全球范圍都是「赫赫有名」的，老人小孩都對它充滿熱情。
想當年北京申奧成功時，整個國家的人民都亢奮起來，漫天都是繽紛
的煙花，空氣被帶著沸騰起來，可見奧運是扎進了人們的心，大家對它的重視度已經到達「沸點」。由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運的影子。
如今人們熱情的心似乎已是「風平浪靜」,是不是我們的興奮勁頭消失了，奧運「過時」了？可是不要忘記從2000年起，這八年是給我們的准備時間，八年匆匆將過，時間快如流水，我們怎能不抓住一時一刻？我們怎能拋棄為之狂熱的心？
我們不能踐踏自己和國民們奮力爭取的機會！
那是一個陽光明媚的早晨，禮拜五的心情異樣好，我走向學校的步子十分輕快。突然地，一陣粗啞的咳嗽截斷了我的心跳聲，即而就是大量氣管、支氣管黏膜所分泌的黏液，外加唾液一起落到了污跡斑斑的路上。它絕不是因新奇而吸引了我的目光，應該說我終於意識到這一路上看了不下百十遍的場景。身著正裝的人、出門散步的老人、工地上的工人……都是大致相同的行為，在我僅有的眼裡一遍又一遍出現，甚至有大部的學生。我不禁有些激動，並非對現代教育的偏見，只是為學生多年的學習感到惋惜。真是枉了社會獻出的苦心……
可以說人們缺乏環保意識，我卻只想寒心地詢問：「您還記得2000年申辦下來的那個奧運嗎？」請不要再忘記，請所有人都回憶起」綠色北京,綠色奧運」請不要再玷污它的綠色！
為了2008年的奧運會，國家出了我們無法想像的大量資金，一面是綠化，一面是建設，對於發展中的我國來說這八年絕不算富裕。我們能做什麼？「賞花不惜花開，賞月不惜月圓。」讓我們繼續充滿熱情地對待奧運，支持祖國發展！
我相信人民的熱情不只出在奧運會開始的一刻，六年前我從每個人瘋狂的喜悅中發現了那一顆顆燃燒的心，我幼小的心裡就有個影象，以為奧運是不滅的「陽光」。我受到了影響，對它也是完完全全的熱愛，因為它在大家的心中是如此「光明」。現在我寫下這篇文章，仍懷著同樣的心：相信所有人民心裡的奧運會也像陽光般，相信陽光般的奧運依然如舊，此刻遇到微小坎坷，未來卻是永遠不滅！
㈣ 小學生科普作文
前幾天，我買了一條小金魚，它真可愛。小金魚全身是銀灰色的，鼓鼓的兩隻眼睛像小電燈泡似的，最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動，這條「喇叭裙」就像盛開的一朵蓮花，我真喜歡它。
每次放學回家，我的第一件事就是給小金魚餵食。當我把食物正要撒給它時，它好像知道我要喂它，就一搖一擺的向我游來，我把魚食一點點撒在水面上，小金魚就一口一口地吃起來，等它吃飽喝足後，就在水裡自由的游來游去，這時，我腦袋裡忽然閃出了一個問號，魚為什麼只能生活在水裡呢？
我真想弄懂這個問題，於是我問媽媽，媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水裡生活嗎？我決定上網一探究竟。
如今科技真是發達，不一會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應從水裡吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，還有就是魚的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片，保護身體，鱗片表面有一層粘液，游泳時能減少水的阻力，怪不得，每次用手撈起它時，覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了藉助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳「工具」之外，在它的體內還長長有魚鰾，通過調整鰾內的空氣容量，在水裡就能自由自在地上浮下沉了。
我終於弄懂了魚為什麼只能在水裡生活，同時也滿足了我的好奇心。從此以後，我更喜歡我的小金魚了！每次看它自由自在地游泳時，我就會陷入無盡的遐想：如果有一天人也長了鰓，體內也有鰾,那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中遊了。那該是件多麼神奇的事情呀！
㈤ 小學生科普類作文
一次有意義的生物科普活動
這個星期的星期五， 我們學校組織了一次活動--觀看科普展。
聽到這個喜訊後，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領下來到操場上。我們排隊等候，每個人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時候，彷彿你在海洋中越走越遠。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的美麗魚時，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。
看海洋中的3D電影真是奇妙啊! 接下來到實踐活動了。令我最感興趣的就是「裝箱工人」和「無皮鼓」。裝箱工人就是在一個大箱子外圍著六個小箱子。將小箱子裝到大箱子里，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學試了許多次，還是沒有把它裝好，看來「裝箱工人」還是需要一定技巧的。
說到「無皮鼓」，大家可能會問：「什麼是「無皮鼓」，難道無皮鼓沒有皮嗎?」是的，無皮鼓沒有皮，因為它不是像其他鼓一樣是要打鼓才會發出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發出動聽悅耳的聲音，你一定覺得很奇怪吧!科普實踐活動中還有許多好玩的，如：「看得見、摸不著」。從一個洞住里看，有一個紅紅的東西閃現在眼前，可伸手去摸卻摸不著。
科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學賓偉大，又讓我們體會到了科學帶給我們的快樂。
㈥ 小學生科普作文五年級五百字
科普知識作文
科學的發達，使人類進步可是你知道這些小常識嗎?
比如說：電磁輻為什麼對人體有害呢?那是因為電磁輻射中的X射線和Y射線穿透力很強對人體影響巨大而電磁輻在我們的生活無處不在，像電視、微波爐等，都含有電磁輻。它會使人感到疲勞、頭暈，記憶力衰退，視力下降，過量的輻射還使人引起心血管系統功能紊亂，所以一定要注意防備它。
此外你知道氯乙烷冷凍劑為什麼能止痛嗎?氯乙烷是一種氣體有機物，沸點只有12.3度，在室溫下，施加極小的壓力能使它變成液體。這種液化的氯乙烷接觸到人體後，立即吸收皮膚的熱量，使皮膚的傷處被冷凍，暫時可以緩解受傷的痛苦，這點是非常重要的呢!
還有啊，螃蟹不能和柿子一起吃，柿子又甜又大，螃蟹呢，肉質豐富，因為柿子中，有鞣酸、單寧和膠質等成分，它們在人的胃裡與螃蟹肉中的蛋白質相遇，就會發生特殊的化學反映，形成不能溶解的硬塊，造成危險，所以大螃蟹和紅柿子一定不能同時食用的。另外不能直接看電弧焊光，它的亮度超過了人眼能承受的極限，直接接觸這種強刺激的電弧焊光，自然會對眼睛造成傷害。在電焊工工作時，都要帶上護眼鏡，以保護眼睛不被它灼傷。
在生活中一點小事也許就會釀成大錯，這些小常識將會對自己的一生，都有用處。
㈦ 小學生科普作文540字
主難忘的人生六年前，作為一個新生，我走進了新學校。時光荏苒，時間如流，轉眼間，六年的小學生活就像蒼蠅般地短暫的，而現在，我即將畢業。離開母校，那一刻，我心中充滿了濃濃的鄉情。算了，每所學校的老師！你忘了，和藹可親的眼睛，忘了你的諄諄教誨。你高興的汗水和我們成長的關懷，就是有陣雨你的知識滋養我們的求知慾的心臟......在這六年中，老師們的辛勤訓練後，我們不僅學到了書本知識，打下了堅實的學習技能，並認識了很多做人的道理。忘了，親愛的同學們！忘了我們之間的友誼，卻忘記了我們這個時代的日常生活。回首過去，這是一個豐富多彩的昨天。昨天，我們努力在考場;昨天，我們的競爭在球場上;昨天，我們討論在教室里;昨天，我們在歌唱......的是啊，有什麼難忘的昨天，我永遠不會忘記的大合唱。忘了六年的校園生活！每天早上，學生准時到校，是讀書的早晨早操鈴響了，同學們急忙站起來，掉頭向下;在課堂上，學生們認真聽講，積極舉手發言;放學後，同學們都活躍在操場上的體育人物年度......校運會是美好的。運動，在學生的歡呼，震耳欲聾的歡呼聲場邊，法院賽選手遵守規則，力爭第一，堅持友誼第一，比賽第二的原則，如果是正在舉行一個小型的奧運會。那我熟悉的校園生活。啊！多麼美好的小學生活，你給我多少快樂，多少收獲，我永遠不會忘記！