㈠ 中學生作文《打扮孤獨》
說實話，當第一眼看到這個題目時，我的感覺就是很矯情！是的，就是矯情。我第一次比較主動、比較深入具體地了解「孤獨」這個詞彙的時候，是在我看金老先生的大作《笑傲江湖》的時候。那時偶爾聽到裡面有個大俠名字叫「獨孤求敗」，當時就感覺好霸氣，肯定是個無敵高手，而事實上後來的情節也證實了我的主觀印象。於是從那時起我便認定，孤獨是要講究境界講究資格的，一個平庸的人，無論他人緣兒多惡劣那也只能叫孤單；而孤獨，則是那些大俠們的專屬意境，有點道可道，非常道的意思了。
然則究竟何謂孤獨，其實除了那麼一點點朦朧的感覺，我還真說不出個所以然來。所以斷乎無法按題索驥，就好比幾十萬的化妝品用在鳳姐臉上，也還是妝不出范爺的媚；而李鬼就算拿兩把斧子也沒人覺得他是黑旋風；東施就算肚子痛得抽了筋兒，也還是捧不出那股子國色天香來。我猜想，那些個「孤獨」了的大家，其孤獨之狀絕非刻意為之。一如牛頓一生未娶，煞有其事地給桌凳講課。在我們這些個凡夫俗子看來，高人行事，自有其莫測處。牛頓的未娶和其對木談文都是自有其道理可言的，甚至還以此為「所以然」而大加宣鼓，殊不知正如獨孤求敗一樣，年輕時仰仗「紫薇」神劍之利而問鼎江湖，再後來也還是要依靠玄鐵重劍之便才可與各路高手一較短長，直到武學來到巔峰，棄神兵而就朽木，竟求一敗而不得，終伴雕山谷，鬱郁而終。至於為何要養只雕呢？我想大有可能只是無意為之吧？！試想一個人因為找不到敵人而不得不躲進深山，那得是多麼可怕的一件事？獨孤求敗作為一個思想智力健全的人類，也有其社會交流之需要，然則沒了敵人也就沒了朋友，只好寄意於雕，聊為自娛了。牛頓呢？應該也差不多就是這樣；他的終生未娶，其實只不過是他的思維進入到了一個異於常人的領域，使得我們眼中的胭脂紅粉他竟一直視而不見，或者在他的意識里，范爺與鳳姐又或與王寶強，都只是人類而己。而他之所以給桌凳講課，更不是因為他講課水平不行沒有學生喜歡，而是因為他講的東西要過好久才可以理解，又或者他只是講給自己聽而己……總之，子非魚，焉知魚樂在其中呢？
其實，文章寫到這里，己經可以結束了。可是，我想說的是依然會有看了我的文章的人會自覺地打扮孤獨。他們不明白，那隻是一種資格，一種境界。孔子登泰山而小天下，而我們，就算登上珠峰，也沒這個資格。王健林在談青年創業時，提議第一桶金可以暫定為一個億，而我們，終此一生對於這個數字也可能僅限於數學計算。孤獨，是打扮不出來的；更況且，其如傲寒之松，本無須打扮。
㈡ 孤獨的作文
[孤獨的作文]
哲人說過：孤獨是一種美，孤獨的作文。我喜歡孤獨，於我而言，孤獨也是人生的一種美。 孤獨是一種超脫。我喜歡在萬籟俱寂、燈火闌珊的午夜，將一杯淡綠清香我銀針茶置於案頭，焚香捧書，或感受詩詞中的兒女情長、胸襟抱負之千古絕唱；或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長；或感嘆小說中的命運造化、人生無常。於心馳神往之間，游離於現實之外。暫且忘卻天下熙熙，皆為利來的人世喧鬧，拋開柴米油鹽、鍋碗瓢盆的瑣碎人生，悠悠於南山東籬之下。 孤獨是一種悠然。通過閱讀，我可以追隨金庸筆下的刀光劍影縱橫馳騁於險惡江湖；或是跟從徐志摩盡情領略風吹雨打之亂世情緣；抑或逆溯千年，細細品味屈子報國無門的蒼涼悲楚。時而老夫聊發少年狂，時而八千里路雲和月……此時此刻，這種精神上的飄飄欲仙是多麼悠然愜意啊！ 孤獨是一種享受。我可以關起門窗，吼上一段盪氣回腸的笑傲江湖給自己捧場；披一件大氅，做一個蔑視的表情於鏡前孤傲自賞；我還可以隨心所隨地烹一鍋美味然後風卷殘雲，放一碟百看不厭的經典愛情片喜泣無常；或許我還會悄然於窗前窺視外面匆匆過客與人世滄桑……此時此刻，我忽略眾人的口味，迴避人前的目光，淡忘世俗的傷害，沉醉於自我的意境之中是多麼的輕鬆快意啊！ 孤獨是一種自省。獨處給了我審視自我的空間。當我穿梭於茫茫人海之中，當我孑然一身於潺潺流水的岸邊；或是端詳著水墨淋漓間純真的笑意時，我彷彿是一縷青煙懸浮於人間的槍林彈雨之上，不再為雞毛蒜皮之事而耿耿於懷；不再為不足掛齒之利而鬱郁寡歡。孤獨給了我一面銅鏡，讓我的卑劣自私狹隘無知統統溢出體外，讓我自負好強、偏執頑固的虛榮心裡清醒過來，讓我在紛繁復雜的人世變遷中習慣挫折，讓我在一片繁花似錦的明媚藍天下心平氣和，讓我嘗盡孤獨後寬恕他人，笑面人生……此時此刻，我的心胸是多麼地寬闊和純凈，我的步伐是多麼的穩健和自然。 孤獨是一種美麗。不再有如今憔悴，風鬟霧鬢，怕見夜間出去。不如向檐兒底下，聽人笑語的凄涼，這種美麗體現在思考上，如今向漁村水驛，夜如歲、焚香獨自語，中學生作文《孤獨的作文》。靜靜地獨思冥想，這就是永遠的美麗。 只聞風竹里，猶有鳳笙音。我慶幸，我擁有了孤獨的美麗。保持孤獨朋友時常問我，為什麼總是喜歡一個人獨來獨往的。也許這個問題對於過去的我來說。我坦承那是瞢然的掩飾，無助的逃避。人事滄桑！物是人非！難免有時會迷失了自我！而對於現在的我來說，不是在忍受，而我懂得去享受這份孤獨。這是一種砥礪！沒有任何事物可以替代的超脫世俗的境域；擁有就應該勇敢去接受！保持這份孤獨，也心甘情願為此守候。獨攬這份靜謐。在任何情況下，都能夠不受任何誘惑、任何空茫、任何虛榮去侵襲，去左右……。在自己茫然失措的時候，占據心扉的往往是過多的喟嘆，太多的抱怨。而在這時，我們卻忽略了一些問題！人與人之間的溝通總是有一定限度的。有時我們卻莽撞的用沖動去斡旋這種不協調的狀態。結果落下了不期然而然的地步，事後才如夢初醒。當生活總是拋給你太多不盡人意的時候。無言的感慨襲涌而來，而世態炎涼的卻似乎是在嘩眾取龐，幸災樂禍。這樣越讓心靈惶遽不安。可我們忘了，我們應該與心靈真誠的對話。我們需要一份靜謐的空間來凈化心中的層層陰霾，我們需要讓暖和的陽光灑進心田的每一處灰暗！其實每個人一直努力著為自己的過去、現在、未來尋找一個出口！對於過去，自己似乎曾想去挽回點什麼，妄念用不在乎的神情把所有的空虛都驅逐散去。可是自始至終卻無法掩蓋內心的彷徨失措。對於過去，我們用錯了一個詞，往昔應該用回憶去反芻，而不是用迷戀去炫耀！對於現在，在錯過之後，失敗之後，更應該學著成長，學會珍重，學會感恩。好好把握每一分鍾，每一件事物。而不能再讓自己重蹈覆轍，而後又噬臍莫及，最後用眼淚去抹掉這一切錯過，這一切痛苦。（做人！只要無愧於心就行了！）對於未來，努力把握現在，才能夠憧憬一個美好的未來旅程！當喧嘩悄然而至的時候，並不曾帶給自己什麼喜悅，反而莫名的徒添了心中的另一份煩躁！我失望的走著。擱置在旁的孤寂，在這時它卻能讓自己找到一個屬於自己的出口。傾聽你的苦悶，分享你的歡樂！它是一位真正的知己！
㈢ 我的孤獨，中學生作文400
我的孤獨
巴爾扎克說：「在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤
獨。」我也是如此，走過了將近九年的人生，但孤獨依然占據了我的全部。
我無時無刻不在獨自面對生活的坎坷與冷漠。也許我就是這么對生活失去信心，只要一看到身邊的同學離我而去，我就會感到心情十分沉重，感到自己將會一直孤單下去，沒有一個朋友。有時，因為自己的心直口快，就有可能說了不該說的話，從而傷到身邊的人，我就覺得自己這么沒頭腦，說什麼都是錯。
一天，我們將要上體育課時，同學們和自己的好友共同走出教室而我卻只是孤身一人帶著心中的陰影走出這個陰暗無聲的空間。我跟在同學後面，默默無聲的羨慕著他們的歡聲笑語，我看著同學們緊緊的走在一起，好像飛蛾不願離開光明一樣。他們有的在談天，彷彿又說不盡的話語，希望與好友分享；有的互相嬉戲，想給朋友帶來更多的快樂，消除學習的緊張感；有的默默的走著，雖然沒有在口頭上互相傾訴心聲，但卻在心中互相談著自己的心情以及有趣的事。我在背後邁著沉重的腳步，心想：「我如果能有個朋友該有多好，整天享受著友情的溫暖，那種感覺將是繼父愛，母愛後的又一個讓我快樂的感覺，如果我能找到它。」到後來，我擺脫膽怯而緊張的心情，主動與正在玩游戲的同學打招呼，並且希望加入她們的游戲中。在我懷著緊張的心情等待她們的回復時，她們同意了我的請求，我頓時心中有不出的欣喜。
這個游戲是常見的跳房子游戲，但它卻是我結束孤獨的一個重要歷程。我們決定先後，再在地面上畫出一個房子示意圖，用小巧玲瓏的石子向房子中拋去，再單腳跨。
輪到我了，我用石子向房子拋去，但真不幸，我居然拋到六格，難度比其他同學大，但我依然不放棄的去做，勇攀高峰呀！在中途我差點放棄，但同學們卻用她們最有力量的掌聲和呼聲為我加油，我頓時受到一股激烈了力量是我走向勝利的頂峰。我帶著勝利的微笑與同學們擁抱在一起，同學也為我高興，我也是她們的驕傲。
在游戲過程中，我體驗到了朋友之間的快樂，無論玩怎樣的游戲或談論什麼，都是增進友誼的方式。我們都希望和朋友在一起，因為我們與朋友在一起是那麼的快樂，父母無法理解我們這個時代青少年的想法，她們只是催促我們努力讀書，但她們卻忽略了我們的感受，我們來到這個世界並不是為了做書的奴隸，而是享受美好的世界。所以，我們都需要一個好朋友與自己來感受生活中的苦與樂，一起來暢想我們的未來。
我的孤獨將會被我與朋友的友誼所撫慰，我將不再孤獨，將會與朋友一起享受朋友的歡樂。
我的孤獨
大千世界,茫茫人海,我常常覺得自己無所遁形.走在這個世界裡,我曾留戀著喧鬧,渴望著精彩.但時間久了,就覺得倦了,想要有自己的空間.然而,在這個空間里什麼都不重要,重要的是感受寂寞和孤獨的一種情懷和品位.
咖啡
在這個空間里,我需要有一種氛圍,一種浪漫而有感性的氛圍,而咖啡就很好地起到了這樣的作用.
如今在為學習忙碌的日子裡,我幾乎沒有時間停駐來觸摸穿過樹椏的一樓陽光,細看一片落葉悠揚的生命弧線.但是我願意靜坐於家中,看著手中暖暖的杯子里逸出的清香裊裊升起,消磨時光,享受一刻清閑帶來的愜意.這個世界上孤獨的人有很多,然而能夠享受這種孤獨的人並不多!生命中總有那麼一段或幾段時間你註定要孤獨面對,我亦如此.
曾有一本書上手"孤獨是一種生命至深的體驗",我頗為認同.一直以來,我覺得孤獨的時刻是人最冷靜,最細膩.最真時的時刻,在孤獨里,我可以整理生命中很多的情愫和思緒.在一杯咖啡的時間里思考,審視自己,觀察他人,生命因此而豐富多彩.於是我逐漸明白英國詩人布萊克說的:"一粒沙里看世界,一朵花中見天國,手掌中盛住無限,一剎那便是永恆!"
音樂
品味音樂的感覺,像是三月的清晨,不知名的花在田野里開放,淡淡的清香從花蕊中靜靜地散發出來,帶著一絲涼意,沁人心靈,像九月的和風,心就像風鈴一樣, 被旋律的風柔柔地吹動,發出清脆的聲音,低低地在空曠的山谷里回響,漸漸地小時,留下一點若隱若現的尾音.
人常說,音樂可以解悶.依此,孤獨也就可以接觸了.在我個人看來,孤獨不是悶,真正的孤獨也無從所解.拔巴赫的管風琴, 亨德爾得到贊美詩,自天而降,不絕於耳-------孤獨在顫動.貝多芬的英雄呼喚,李斯特的執著,卷土而來,電閃雷鳴-------孤獨在激情.勛伯格的難以追蹤的變奏,不平而鳴--------孤獨在痛苦.所以孤獨離不開音樂,真正的孤獨者每時每刻都在尋找音樂,在生命中等待音樂,在音樂中等待生命.
窗外
因為我的房間里有兩扇窗戶,所以不知不覺間竟喜歡起憑窗遠眺的感覺.看著窗子外有限的空間,我反而覺得我有許多幻想.我喜歡做一個仰望天空的BOY,所以經常在足球場上坐著,看著藍色深邃里的無奈,聽到雲卷雲舒的告白,它們說:"我們就要沉下來."此是孤獨又好似風景,孤獨在窗外,孤獨撥響了微語和鉉,對於我來說孤獨並不是傷害.
我有時喜歡窗外無邊的黑夜,黑沉沉的就像自己的心一樣,看不到光亮,而那時的感覺才是最為真實而透徹的.有人說:"窗外的世界那麼大,那麼遼闊,那外面有我的夢,一切`人`和事都屬於窗里的,窗外只有美好和自然,在窗外的世界裡是沒有憂愁,沒有煩惱的."那我想現在窗外一定要再添件東西了,那就是孤獨,只在我的窗外.
孤獨,是一種享受,你可以用一種浪漫的方式改變它;孤獨,是一種生活,你可以得到安靜,得到一種輕松;孤獨,不苦,孤獨，不累,孤獨,不哭,孤獨,並不可怕!!!
孤獨是一種自由,也是一種心境.而我只是在我的空間組合了一下,一杯咖啡,一段音樂,還有一扇窗...........................
我的孤獨
也許是因為上帝的垂愛，不忍讓我獨自開始我生命的旅程，於是，我一生下來便成了一對雙胞胎中的一員。
從小就聽人家說：「有一對孩真好，無論怎樣都有一個伴兒。」
是的，小時候的我不孤獨。每次見到小夥伴們吵著要父母陪他們時，我總認為：我是雙胞胎中的一員，這是我值得驕傲的「資本」，至少，我不會在孤獨面前暗自垂淚。
現在，我才知道，我想錯了。
無情的歲月帶走了我們的幼稚，餘下的是成長中慢慢積存的成熟。然而成熟，它使我感到了孤獨。
長大的我們開始走入自己的世界，原來緊牽的手，輕輕一拔，便可斷開，因為我們有了自己的思想。有了思想的我們，開始漸漸生疏，有話不能對對方說，總是小心翼翼地護著自己的情感，不允許它有一絲泄露。看見對方有心事，也不能問，自己也盡量不去觸碰她築成的高牆。也從未想著躍過它，窺視對方的世界，與對方共同分享自己的情感，無論憂愁和喜悅。如孩童時代一樣，心照不宣，能領會對方的每一個動作乃至眼神。
現在的我們，面和心不和……
那天，那個雨天，我去問她一道題目，她翻開作業本，飛快地拿著另一個本子，蓋住了下面的答案。我茫然。她側過頭看著我，眼中透出一絲鄙夷的神色，「別想抄！」，我的精神在那一刻崩潰。
這真的是我的親人，我的雙胞胎姐姐嗎？為什麼我感覺不到來自她的一絲溫暖和理解。我回到自己的房裡，關上門，壓抑的淚水沖出了眼角。我知道，那個抽泣的女孩是解除一切武裝後的真正的我。從那一刻才知道，我們之間有多厚的屏障；從那一刻才知道，沒有人陪伴自己，充其量是寂寞，而沒有人理解的心靈才是真正的孤獨；從那一刻才知道，我們之間已沒有信任；從那一刻才知道，在別人面前的強顏歡笑，只不過是想填補心中的空白，從那一刻才知道……
抹乾淚水，獃獃地坐著，一縷失落彌漫在空氣里，看不見，卻能感覺得到。
我了解自己，即使知道了孤獨的根源，也無能為力。也許是長大了的我們變了，曾經最信任的人，現在成了最值得提防的人，想到這里，鼻子不禁又一酸。捂著隱隱作痛的胸口只感覺好孤獨，姐姐那尖利的語言在我的心上劃了過去，讓我置於最無助之地，在我心上留下了一道傷口，很長，很長。
孤獨，是因為別人給了太多的詮釋，所以我們就照著別人下的定義去理解。現在，我拋開了它。我原本以為從此可以了解更多的新事物，有更多新的體驗。可以發現真正的孤獨後，世界彷彿注滿了這小東西，讓我嘗到的，更多的是心酸。
如今，我盡力與姐姐多溝通，希望有一天，她又能把嘴輕輕湊近我耳邊……
哲人說過：「孤獨是一種美」。我喜歡孤獨，對我而言，孤獨也是人生的一種美。
孤獨是一種超脫。我喜歡在萬籟俱寂、燈火闌珊的午夜，一個人靜靜的想些心事，看看小說、聽聽歌曲，或感受生活中的兒女情長、理想抱負之千古絕唱；或人生中的真真假假、蜚短流長；或感嘆小說中的命運造化、人生無常。於心馳神往之間，游離於現實之外。暫且忘卻「愛恨情仇、家長里短」的煩惱之中。拋開柴米油鹽、鍋碗瓢盆的瑣碎人生，悠悠於美好的嚮往之中。
孤獨是一種悠然。通過閱讀，我可以追隨作者筆下的刀光劍影、險惡江湖；或是盡情領略風吹雨打之亂世情緣；細細品味文章里的蒼涼悲楚。時而「笑看人生路」，時而「黯然淚下」、、、、、此時此刻，這種精神上的飄飄欲仙是多麼的悠然愜意啊！
孤獨是一種享受。我可以關起門窗，唱上一首盪氣回腸的憂傷情歌給自己解悶；穿一件漂亮衣服，做一個風情的表情於鏡前孤傲自賞；我還可以隨心所意地放一碟百看不厭的經典愛情片喜泣無常；或許我還會悄悄於窗前窺視外面匆匆的行人、、、、、此時此刻，我忽略自身的處境，迴避人前的目光，淡忘曾經的傷害，沉醉於自我的意境之中是多麼的輕鬆快意啊！
孤獨是一種自省。獨處給了我審視自我的空間。當我穿梭於茫茫人海之中，或是端詳自己純真的笑意時，我彷彿是世間最美的女人，不再為雞毛蒜皮之事而耿耿於懷；不再為不足掛齒之利而鬱郁寡歡。孤獨給了我一面銅鏡，讓我的自卑自私狹隘無知統統溢出體外，讓我自負好強，偏執頑固的虛榮心清醒過來，讓我在紛繁復雜的人世變遷中習慣挫折，讓我在一片明媚藍天下心平氣和，讓我嘗盡孤獨後寬恕他人，笑看人生、、、、、此時此刻，我的心胸是多麼地寬闊和純凈，我的步伐是多麼的穩健和自然。
孤獨是一種美麗。不再有「憔悴，心碎，怕見人的感覺。不和他人爭執，聽人笑語」的凄涼，這種美麗體現在思考上，靜靜地獨思冥想，這就是永遠的美麗。
「伊人無人賞，獨自賞伊人」。我慶幸，我擁有了孤獨的美麗。
㈣ 我的孤獨作文600字
[我的孤獨作文600字]
我沉浸在墨香古巷中，越過千年的距離，拾起那細雨閑花的情趣；我穿過明清宏偉的宮殿，十國繁華的街市，穿過一切歷史的煙塵，只為拈起一段文字，靜靜微笑，我的孤獨作文600字。初讀"細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲"，只道是尋常文字，但細細咀嚼過後卻發現了更多，這難道不是一段歷史嗎麽？難道不是一個遠離現世的朝代麽？難道不是古人所愛由些許小事而發生的情趣麽？恐怕我對這一詩句理解的遲鈍並非是我一個人的過錯吧，只是我生在這如此繁華而喧鬧的時代-細雨落下以傘避之，閑花落下鳴笛蓋之-怎能體會到如此別致的情趣呢？然而這萬古的情思都還不在了吧，我不禁問：為什麽優越的條件害了我們？我只能說是，但不全是。因情趣如此源於個人，電視娛樂不能控制你的感情與思想，除非你甘願成為它的奴隸。我於是心新地看到了我最不樂見的畫面：人們紛紛地伸出雙手，甘願被庸俗銬牢，臉上竟帶著幸福的微笑。我也許不應該震驚的，是的當愛恨情愁以被赤裸裸地隨意拋出，液只是用簡訊送朵玫瑰，又有那家女子肯和羞卻把青梅嗅？當鋼筋水泥的叢林以成為我們生活中的全部，每一秒鍾都可以用利益來衡量，又有誰願意把欄桿拍遍，欲說還休？感謝，感謝沉澱了千年的孤獨，讓我靜靜地拈花微笑。我又多希望這段孤獨，不是只有我一個人在品位。巴爾扎克說：在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。我也是如此，走過了將近15年的人生，但孤獨依然占據了我的全部，中學生作文《我的孤獨作文600字》。孤獨不僅是人生成長的一種必然,也是人生成長的必要.羅曼·羅蘭曾說:"在連綿不斷的行動和感情的急流里,你們應該為自己保留一間單房,離開人群,單獨幽居,以便認清自己的力量的弱點,深入思考,然後像安泰那樣,重新接觸大地."因此,孤獨是一個鍛煉人的過程,在孤獨中收獲,成長.當我習慣於成群結隊地回家，突然一下子只剩下我一個人，我感到孤獨；當我無法將心聲吐露於任何人時，我感到孤獨；又當我只能獨自感受著痛與淚時，我驀然地感到孤獨。台灣作家羅蘭曾說對於孤獨寂寞最好的辦法就是：靜下來，啃嚙自己的寂寞——或者反過來說，讓寂寞來吞噬你。我似乎也有同感，靜下來，靜下來啃嚙那屬於自己的孤獨。當我試圖將成功的喜悅傾訴時，我發現身邊只是一團空氣而已，他們都在擁有著自己的喜悅與悲傷，直到我一個人再也無法獨自享受著這般喜悅，我開始悲傷，再也快樂不起來。孤獨圍繞著我一個人,沒有屏障,沒有人將我拉開,最後孤獨吞噬著我.原來這才是最好的一種解脫。當我還沉浸在失敗中是時,我渴望有人能與我一起分擔,可我發現只有自己的悲傷自己最了解,與其那麼凄涼地、乏力地延伸下去，倒不如自己悶著的好。只有孤獨著，才是失敗的最好慰籍。曾有位詩人說過：孤獨時總會有詩歌陪伴。或許當人孤獨時，環境也在孤獨著走過時間，此時此景又是最美的圖畫。每當只剩下我一個人面對著孤獨的來臨，夕陽又灑落在我的肩上，書包上，腳下，再將我的臉照得通紅，原來孤獨也能使人失色。但令我欣慰的是，仍有個太陽，一個即將落下的太陽。面對此景我卻在發呆，一個空曠的操場，散落著幾個學生，又有這么藍的天空作背景，我為什麼發呆？哦，我來是要跑步，可我又不知要從何跑起，怎麼跑。於是我放下書包饒著跑道邊走邊跑，獨自欣賞著一切。孤獨就這樣若隱若現地我的喜悅與悲傷中，夕陽與步伐間……
㈤ 小學生作文：孤獨的孩子
[小學生作文：孤獨的孩子]小學生作文：孤獨的孩子正文：
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了，小學生作文：孤獨的孩子。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，准備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。 突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個年口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。 伴隨著「嗡嗡」的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來，只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。 從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養不良的窮苦孩子，小學三年級作文《小學生作文：孤獨的孩子》。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鍾後，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上…… 孩子醒來時，他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什麼。 這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段。當然，可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大後的孩子向全世界人民呼籲：「為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界的人民應該一致行動起來，在新的二十一世紀里為戰爭敲響喪鍾，讓世界成為真正的人類的家園。」 當春天的腳步向我們走近時,我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時,我們卻要用心祈禱，在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光。 · 指導教師：陳卓英 孤獨的孩子
㈥ 以孤獨為話題的小作文
最近看了加西亞.馬爾克斯的《百年孤獨》，所以有寫文章的
沖動，於是我寫下了它。
我在看那本書時:嘴裡常常掛著，百年孤獨，一場夢。自己也
不知道為什麼常常說這句話，總是不由自主地說出口。
一場無盡的孤獨，在書中重復，也許重復的並不是孤獨，而是
命運的印刻。
在書中一個家族的命運，打上註定孤獨的烙印。
每一個人都是孤獨的。孤獨的來孤獨的去，只是在孤獨的來去
之間會有一點不孤獨的生活。正是這點不孤獨的生活，成就了每個
人的不同。
當一切都披上平淡，平淡的生活在時間齒輪咬合的旋轉下，開
始奔向那個固有的終點。對一切都沒有多看一眼，就這樣轉瞬即逝
般的掠過，就這樣慢動作回復般的走過。其實不管如何，我們對世
間終究有點冷漠，我們用學習的生活，孤獨和禁錮了自己的天地。
本來可以無邊浩瀚天地，我們是可以自由的飛翔的，可是到最後卻
變成了方寸間的距離，只能無奈的游弋。
獨面人生的韶華，發現青春曾經同路的人都已漸漸遠走，當年
的小夥伴都披上了不同的身份，在外拼搏。流下了多少汗也無法回
頭，流下了多少淚也無法放棄，因為這就是人生，這就是生活。在
許多人的世界，一個人走。漫步青春的我們，與朋友一起相伴走過
，卻在來不及說再見的時光中被悄然遣散，於是就這樣，曾經的集
體，化為無數飄零的個體，每一個人都在自己方寸間的天地游弋。
相見已是很難，相聚只是沒有時間。大概就是這樣，曾經濃烈的感
情在時光流水的稀釋下漸漸變淡。
歲月無盡變遷，早已過了滄海桑田，才發現時間、世界並沒有
改變，還都是原來的。只是有個詞叫「物是人非」，它戳中了內心
最敏感的傷痛。回頭去看曾經的日子時，滿心的淚水無處可流，不
知道為什麼而流。
當一座座房屋大改，環境已變得讓自己陌生，當曾經玩笑的場
所，只剩下秋風吹著飄落的黃葉，發現自己最年少時的純真沒了，
飛去了一個不知道的地方。
我們只不過是偌大孤獨人群中的一批，前面有孤獨的前輩，後
面有孤獨的來者，我們的孤獨是似乎又有些不孤獨，但最終還是孤
獨。
寂夜深處，多少心靈孤獨。
無邊無際的黑浪在洶涌的翻滾，將白天所有的繁華全都掩蓋。
世界已經孤獨，而人生本身就是孤獨的旅行，期限是100年
。
百年孤獨人生，一場夢。
就像書中的最後一句話:「遭受百年孤獨的家族往定不會在大
地上，第二次出現。」同樣遭受孤獨的人們也不會第二次出現。
㈦ 作文:《孤獨是......》
作文還是自己寫的好，因為寫好了作文就是等於學好了語文，作文是語文重回要的核心，當作文寫好答了語文成績也就自然而然上去了。
一、寫作是語文的綜合積累，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。
二、學好作文是升學考試的需要。作文=1/2，隨著新課標的推行，作文越來越受到重視。90%初中高中尖子生們，都有較強的閱讀和寫作能力。甚至有專家預言：未來中高考中，語文只考讀寫。現在，好多孩子都在學習各種才藝，其實家長之所以花力氣培養孩子的各種特長，就是為了在考取好學校時多個籌碼，隨著這個政策的出台，家長和學生有沒想過，有寫作特長也可順利進入理想學校。上初中後就在沒什麼時間去學習寫作，學好寫作從娃娃抓起。從小打好基礎。
三、學好作文，有過硬的文筆，將是未來就業的基礎及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業。比如專業寫作、自由撰稿人、製片人等。有過硬文筆，就業渠道更寬泛。如律師業、廣告業、策劃業，甚至向我們的作文指導培訓……從方便生活角度來講，無論在任何單位，從事任何職業，都會受到重視。
㈧ 我的孤獨 作文
巴爾扎克說：「在各種孤獨中間，人最怕精神上的孤獨。」我也是如此，走過了將近15年的人生，但孤獨依然占據了我的全部。
孤獨不僅是人生成長的一種必然,也是人生成長的必要.羅曼·羅蘭曾說:"在連綿不斷的行動和感情的急流里,你們應該為自己保留一間單房,離開人群,單獨幽居,以便認清自己的力量的弱點,深入思考,然後像安泰那樣,重新接觸大地."因此,孤獨是一個鍛煉人的過程,在孤獨中收獲,成長.
當我習慣於成群結隊地回家，突然一下子只剩下我一個人，我感到孤獨；當我無法將心聲吐露於任何人時，我感到孤獨；又當我只能獨自感受著痛與淚時，我驀然地感到孤獨。
台灣作家羅蘭曾說對於孤獨寂寞最好的辦法就是：靜下來，啃嚙自己的寂寞——或者反過來說，讓寂寞來吞噬你。
我似乎也有同感，靜下來，靜下來啃嚙那屬於自己的孤獨。
當我試圖將成功的喜悅傾訴時，我發現身邊只是一團空氣而已，他們都在擁有著自己的喜悅與悲傷，直到我一個人再也無法獨自享受著這般喜悅，我開始悲傷，再也快樂不起來。孤獨圍繞著我一個人,沒有屏障,沒有人將我拉開,最後孤獨吞噬著我.原來這才是最好的一種解脫。
當我還沉浸在失敗中是時,我渴望有人能與我一起分擔,可我發現只有自己的悲傷自己最了解,與其那麼凄涼地、乏力地延伸下去，倒不如自己悶著的好。只有孤獨著，才是失敗的最好慰籍。
曾有位詩人說過：「孤獨時總會有詩歌陪伴。」
或許當人孤獨時，環境也在孤獨著走過時間，此時此景又是最美的圖畫。
每當只剩下我一個人面對著孤獨的來臨，夕陽又灑落在我的肩上，書包上，腳下，再將我的臉照得通紅，原來孤獨也能使人失色。但令我欣慰的是，仍有個太陽，一個即將落下的太陽。
面對此景我卻在發呆，一個空曠的操場，散落著幾個學生，又有這么藍的天空作背景，我為什麼發呆？哦，我來是要跑步，可我又不知要從何跑起，怎麼跑。於是我放下書包饒著跑道邊走邊跑，獨自欣賞著一切。
孤獨就這樣若隱若現地我的喜悅與悲傷中，夕陽與步伐間……
㈨ 小學生500字作文《孤單的一天》
星期三那天，是我開學以來最孤單的一天，因為佳煒生病了！內
原來我還是很容討厭她的，因為她總是惹我生氣，總是在那傻笑（根本不知道在笑什麼，一點點雞毛蒜皮的事都可以笑得出來，真是佩服她！）,總是動我的東西（我不讓她動的），總是……總之做了很多我很不喜歡的，我一直忍呀忍…最後還是爆發出來了，別人還說我不該爆發，畢竟她是你妹（我反駁：是表妹！），要忍！可是我不可能一直這樣，因為我不能溺愛她！所以我一直不想她出現在我的視線里。
而那天她生病了。（感冒，咳嗽，發燒）所以我就一個人去上學了，我愛走多快就走多快!結果就早到了好久，原來還是比較晚的，沒辦法，佳煒拖的。我也不知道她幹嘛走那麼慢！在我看來比蝸牛還慢（太誇張了，反正很慢），我只好和她一起進行「蝸牛慢跑」，好費力氣！
到學校，我便開始了自己的生活（學習），到了中午我才發現佳煒沒來（有點健忘）。下午放學後，蘇蘇又要幫老師，我只好幫佳煒抄作業後自己一個人回家，好無聊！
真是又孤獨又無聊的一天！
㈩ 作文 孤獨
《談生命》冰心
我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。
生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切：
有時候他遇到巉岩前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，迴旋著，前波後浪的起伏催逼，直到他過了，沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低的吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。
有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹捲起他，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。
有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他只想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……
終於有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已到了行程的終結，這大海，使他屏息，使他低頭，她多麼遼闊，多麼偉大！多麼光明，又多麼黑暗！大海庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也不有悲哀！
也許有一天，他再從海上蓬蓬地雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢相信來生！
生命又像一顆小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上，岩石上，城牆上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中吟唱，在風中跳舞。
他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉的掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。
他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結出累累的果實，來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的庄嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功後的寧靜和怡悅！
終於有一天，冬天的朔風把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄嚴的伸出臂兒來接引他，他一聲不響的落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！
也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
宇宙是個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多麼卑微，多麼渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，它說「願你生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏」。