『壹』 作文《別說不》
不要輕易說「不」 說「不」，在輕浮者那裡，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那裡，則是一種洞明世事的睿智拒絕；說「不」在意氣用事者那裡，是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那裡，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。 所以，請不要輕易說「不」。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說「不」。推選班長，為逃避重擔，以「不」敢為天下先，標榜自我而無人毛遂自薦。而上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢，殊不知，老子當時說出：吾有三寶，一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先，是勸誡人們不要為爭名逐利而蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈塗炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由，而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過「知恥近乎勇」，對自己的錯誤檢點省察而幡然知恥，才是勇敢。 不要輕易說「不」，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什麼是「不」之前，理智地運用「不」。 不要輕易說「不」，還因為它需要我們付出代價，有時候甚至是血的代價、生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說「不」，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱；而韓信，不對漂母說「不」，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說「不」，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。 說「不」，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思後行。 當然，在邪惡勢力面前說「不」，如同文天祥在元朝招降「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的絕唱；在混濁世事面前說「不」，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說「不」，如貝多芬，「厄住命運的咽喉「的吶喊，如千手觀音創造的奇跡
『貳』 《別說"不"》(500字作文)
輕輕地揚一揚你的白手帕 / 又撰起我們相思的夢囈 / 我走了 / 揮一揮手/
離別，像舉不動的大山 /擎起相思的永恆 / 冷凝的背景上 / 你站成了一個謎底。
——題記
三年的時光，三年的留戀，一切充訴著太多的酸與苦。想說不要忘記，想說不要分開，但是我們不能奢望永遠。時光只會倒退，過去的只能是過去。海內存知己，天涯若比鄰。朋友，你我深知這是命運的選擇，我們都無法改變。
我一直都在懷疑，我以為我們的友情已經禁不起任何的風浪；我一直都在猶豫，我以為成績的差距會讓我們產生更大的壓力；我一直都在想念，我以為我的意象已經被漸漸淡漠。但是，只要看到你，你那像雨花般燦爛的笑臉，我就會忍不住放聲大哭起來，彷彿曾經的一切都是那麼美好。
走過那條街，走過那條小巷，走過那個多雨的青春期。我們從不曾絕望，我們的心永遠在一起，我們會手牽著手，唱著魏晨的《一個人睡》，昔日的感覺再次飛進我們的心中，在夢里徘徊，徘徊。
那天下午，你就獃獃的站在學校門口，滿臉是無盡的愁雲與憂傷。我告訴你我們畢業了，你木訥的點點頭。我說安安這是我們最後一次呆在學校了，你突然毫無顧忌的就放聲大哭起來，我竟然有些手無足措。我知道你一直默默忍受了很多人的嘲諷，我知道我們的分數不可能考入同一所學校。可是我還是想告訴你安安，現在的分別並不代表永遠的分別，我們要鼓起勇氣去面對，我們要學會忍耐，學會習慣沒有彼此的日子，畢竟我們已不再是小孩子了。
親愛的安，有什麼是我們做不到的呢？只要彼此努力，走自己的路，讓別人說去吧！我們依然年輕，我們依然充滿著信心，我們有著最感人的記憶，我們還會在那遙遠的未來相遇。
別說再見，再見並不是永不相見，再見的含義是讓我們再次相見！
別說再見，我們還有太多的故事沒有寫完，我們要努力把握相遇的機會！
別說再見，讓我們緊握雙手，一起呼喚：友誼地久天長，友誼地久天長！
希望能幫到你。
『叄』 別說「不」作文
別說不，別說不會寫作業不，別說不會玩游戲，別說不會用手機，你想用不？不寫什麼類型的作文呢？我一定行的，千萬不要說不
『肆』 老師給了我們一個題目＂別說不＂的作文，要求八百字。我想寫記敘文，請問什麼題材好最好有範例。
不要輕易說「不」 說「不」，在輕浮者那裡，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那裡，則是一種洞明世事的睿智拒絕；說「不」在意氣用事者那裡，是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那裡，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。 所以，請不要輕易說「不」。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說「不」。推選班長，為逃避重擔，以「不」敢為天下先，標榜自我而無人毛遂自薦。而上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢，殊不知，老子當時說出：吾有三寶，一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先，是勸誡人們不要為爭名逐利而蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈塗炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由，而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過「知恥近乎勇」，對自己的錯誤檢點省察而幡然知恥，才是勇敢。 不要輕易說「不」，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什麼是「不」之前，理智地運用「不」。 不要輕易說「不」，還因為它需要我們付出代價，有時候甚至是血的代價、生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說「不」，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱；而韓信，不對漂母說「不」，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說「不」，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。 說「不」，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思後行。 當然，在邪惡勢力面前說「不」，如同文天祥在元朝招降「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的絕唱；在混濁世事面前說「不」，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說「不」，如貝多芬，「厄住命運的咽喉「的吶喊，如千手觀音創造的奇跡„„這些，都是經過深思熟慮後，對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力抗拒、不公命運的有力抗爭，他們才是真正的勇者。 所以，請不要輕易說「不」。 不要輕易說「不」 流水之畔，紅塵滾滾。問生命：成，你能否有朗月照花，深潭微瀾的美艷?你能否有不計順逆、不計成敗的超然?你能否有揚鞭策馬、登高望遠的曠達?敗，你能否有滴水穿石、匯入江流的意志?你能否有窮且益堅、不墜青雲之志的傲岸?你能否有苟利國家生死以，豈因禍福避趨之的倔強? 不要輕易說「不」，因為——你能! 謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。 成敗任東西，此恨無窮，為了豪情誰與同?一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。 蘇子——你一生極盡坎坷，愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩渦的掙扎，滿腹屈冤的難鳴!對你充滿希望的家人，和你共同劫難的友人，受你關愛的世人，無一不期待你能才顯四方，官運亨通，濟世為民，但是你知道，命運不濟，仕途的黑暗之門永遠容不下你這樣一個生性放達的蘇東坡。 但你能否依然豪氣長存，依然氣貫長虹，依舊不墜青雲之志?最終，你沒有輕易說「不」——因為你能，所以沒有輕易對命運說不!
『伍』 作文：別說我不行
相信自己，別說我不行
在漫長的人生道路上，到處充滿著荊棘與坎坷，挫折與艱險是人生中重大的考驗。漫長的人生好比浩瀚無際的大海上的一隻船，而自信就是那挺立在船中一隻帆，沒有帆的船便沒有生存的機會。如果一個人缺少了自信，便缺少了成功的條件：自信+勤奮=成功。
從古至今，成功者無不經受艱難挫折，擁有自信可使我們把握好生命的船，揚起自信的風帆，在艱難險阻的風浪中乘風破浪、勇往直前。時刻堅信著：「相信自己，別說我不行！」或許我們曾嘗試過失敗，或許我們也享受過成功的喜悅，而無論是失敗，無論是成功，一次的考驗並不能代表什麼。成功了，放下驕傲與榮耀，踏踏實實堅定地勇敢地邁向前方。失敗了，不要氣餒，不要傷心。在人生旅途上，一個人總因不幸而落下痛苦的眼淚。毅然拭去眼淚，把淚水化作前進的動力，以頑強拼搏的精神面對人生。不經歷風雨，怎麼見彩虹。無論做得成功與否，時刻堅信著：「相信自己，別說我不行！」
在漫長的人生跑道上，收起擺散在心頭的失落，揚起淚水滿面的臉龐。拿出信心，拿出勇氣，拿出永不言敗的信念，時刻堅信著：「相信自己，別說我不行！」勇敢、自信地向前走吧，也許正是你，最終到達成功的彼岸！
二 別說我不行
常聽人說：「我不是學習的料。」這「這個工作不適合我，我幹不成。」這其實是懦弱的表現，別人否定自己，這是可以理解的，但我們為什麼要自己否定自己呢？
每個人都能夠成功，只是看他是否努力了，馬克思說過：「在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。」張海迪說「我寧願一百次跌倒，一百零一次爬起來；只要爬起來，就要有進無退。」這是多麼可敬的話啊。
古今中外又有多少人驗證了奮斗才能通向成功的真理呢？
我國80年代的保爾，優秀共青團員張海迪，五歲時因病造成高位截癱。二二十多年，她驚人的毅力同疾病抗爭，刻苦自學，她自學針灸，自學英語，她為了學英語，就動亂年代向牛棚里的王老師求教。為了掩人耳目，她的總以給王老師打針為名去學習。她每天藉助鏡子練口型，還把牆上貼滿了單詞紙條。到1982年初，她成功翻譯了十三萬字的《海邊診所》，她的條件不比我們任何一個好，但她靠努力終於取得了成功，這不值得我們學習啊？
著名科學家愛因斯坦，小時候被老師稱作「笨孩子」，他家庭也很艱苦，在他大學畢業後，就當起了小職員。但他從不放棄科學研究，他總是隨身攜帶筆記本，隨時記下任何對自己研究有益的事，1905年，年近26歲的愛因斯坦根據大量實驗，否定了牛頓的絕對時間和絕對空間觀念，創建了現代物理學的理論支柱之一——狹義相對論。
我們每個人都要相信自己，我們要高呼：「我們就在成功的邊緣，只是需要一味佐料——奮斗。」
『陸』 關於：別說「不」的作文
相信自己，別說我不行
在漫長的人生道路上，到處充滿著荊棘與坎坷，挫折與艱險是人生中重大的考驗。漫長的人生好比浩瀚無際的大海上的一隻船，而自信就是那挺立在船中一隻帆，沒有帆的船便沒有生存的機會。如果一個人缺少了自信，便缺少了成功的條件：自信+勤奮=成功。
從古至今，成功者無不經受艱難挫折，擁有自信可使我們把握好生命的船，揚起自信的風帆，在艱難險阻的風浪中乘風破浪、勇往直前。時刻堅信著：「相信自己，別說我不行！」或許我們曾嘗試過失敗，或許我們也享受過成功的喜悅，而無論是失敗，無論是成功，一次的考驗並不能代表什麼。成功了，放下驕傲與榮耀，踏踏實實堅定地勇敢地邁向前方。失敗了，不要氣餒，不要傷心。在人生旅途上，一個人總因不幸而落下痛苦的眼淚。毅然拭去眼淚，把淚水化作前進的動力，以頑強拼搏的精神面對人生。不經歷風雨，怎麼見彩虹。無論做得成功與否，時刻堅信著：「相信自己，別說我不行！」
在漫長的人生跑道上，收起擺散在心頭的失落，揚起淚水滿面的臉龐。拿出信心，拿出勇氣，拿出永不言敗的信念，時刻堅信著：「相信自己，別說我不行！」勇敢、自信地向前走吧，也許正是你，最終到達成功的彼岸！
二 別說我不行
常聽人說：「我不是學習的料。」這「這個工作不適合我，我幹不成。」這其實是懦弱的表現，別人否定自己，這是可以理解的，但我們為什麼要自己否定自己呢？
每個人都能夠成功，只是看他是否努力了，馬克思說過：「在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。」張海迪說「我寧願一百次跌倒，一百零一次爬起來；只要爬起來，就要有進無退。」這是多麼可敬的話啊。
古今中外又有多少人驗證了奮斗才能通向成功的真理呢？
我國80年代的保爾，優秀共青團員張海迪，五歲時因病造成高位截癱。二二十多年，她驚人的毅力同疾病抗爭，刻苦自學，她自學針灸，自學英語，她為了學英語，就動亂年代向牛棚里的王老師求教。為了掩人耳目，她的總以給王老師打針為名去學習。她每天藉助鏡子練口型，還把牆上貼滿了單詞紙條。到1982年初，她成功翻譯了十三萬字的《海邊診所》，她的條件不比我們任何一個好，但她靠努力終於取得了成功，這不值得我們學習啊？
著名科學家愛因斯坦，小時候被老師稱作「笨孩子」，他家庭也很艱苦，在他大學畢業後，就當起了小職員。但他從不放棄科學研究，他總是隨身攜帶筆記本，隨時記下任何對自己研究有益的事，1905年，年近26歲的愛因斯坦根據大量實驗，否定了牛頓的絕對時間和絕對空間觀念，創建了現代物理學的理論支柱之一——狹義相對論。
我們每個人都要相信自己，我們要高呼：「我們就在成功的邊緣，只是需要一味佐料——奮斗。」
如有幫助望採納
『柒』 寫作文 別說「不」或和對____說「不」 600字的
對命運說不
有人說，命運是一些人的生母，是另外一些人的繼母。其實，命運總是偏心而又專橫地將更多的人視為「棄兒」，拋棄在人生的沼澤地，於是，在這塊眾人「會師」的土地上，上演了一幕又一幕喜怒哀樂，悲歡離合。然而很遺憾，有很多人走進了這片沼澤，卻再也沒有走出來，他們總是說；「認了吧，這是命！」但我要說：「站起來，面對你所謂的命運，SAYNO！」
因為命運是色厲內荏的，它屈服於勇者，俯首於智者，更是人們希望、堅韌與熱情的手下敗將。天地玄黃，宇宙洪荒，一部漫長的人類發展史，就是一部人與命運的斗爭史、勝利史。讓我們把歷史的書頁再次翻回到那一段曾經的歲月中，你會發現，有多少人面對不公的命運
挺了過來：鄧小平三起三落終為一代領袖，吳敬梓落魄一生修儒林，曹雪芹滿腔情思寄紅樓，他們哪一個不是在「沼澤地」中撐起了一片青天？
很小的時候，就有人告訴我：困難像彈簧，你弱它就強，而那些所謂的不公的命運又何嘗不是呢？它就是擺在你面前的高山，橫在你腳下的大河，阻礙你前進。但是面對它們，你不可以退縮，因為沒有理由可以讓你為自己的懦弱開脫，況且這世上還沒有翻不過的山，淌不過的河，你應該相信，不論命運把我們拋擲在哪一個角落，綠色的生命總在我們手中，人生之路總在我們腳下。
不是也有人這樣說，任何一件事，只要做了，就有50%成功的希望，但是如果不做就永遠也不會有希望。任何人的人生之旅都不會只有陽光，每條路上都會布滿荊棘，充滿坎坷，只有勇敢面對它、接受神經質人，才會邁著被荊棘刺破而流血的雙足從容地越過一道道坎坷。其實，命運如四季，人原本就是在承受命運的同時，不斷地受傷與復原。不是嗎？誰不是一邊受傷，一邊學堅強！
不再纏綿曾經似水的柔情，不再寄掛昔日的富貴騰達，不再感傷付出太多，不再低吟傷痕斑駁，時間會改變一切，總有一天你會發現你曾經怨憤地詛咒「命運的不公」，而今你卻感激「命運給了我一次不同尋常的磨煉機會」，面對那些你認為不公的命運，勇敢地說「不」，想念我，也想念你自己，事在人為！
『捌』 以「別說不」為題作文900字
不要輕易說「不」 說「不」，在輕浮者那裡，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那裡，則是一種洞明世事的睿智拒絕；說「不」在意氣用事者那裡，是一種狂妄的表現和無謂的犧牲，而在真正的勇者那裡，則是一種大義凜然的堅守和毫不怯懦的抗爭。 所以，請不要輕易說「不」。它不是逞強的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說「不」。推選班長，為逃避重擔，以「不」敢為天下先，標榜自我而無人毛遂自薦。而上學遲到，卻以強悍的姿態拒絕讓門衛登記姓名，來表現自己的勇敢，殊不知，老子當時說出：吾有三寶，一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先，是勸誡人們不要為爭名逐利而蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈塗炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責的理由，而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過「知恥近乎勇」，對自己的錯誤檢點省察而幡然知恥，才是勇敢。 不要輕易說「不」，在世事尚未洞明，人情尚未練達的時候，在沒有深刻理解什麼是「不」之前，理智地運用「不」。 不要輕易說「不」，還因為它需要我們付出代價，有時候甚至是血的代價、生命的代價。兵敗垓下的項羽對烏江亭長說「不」，放棄東山再起的機會，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱；而韓信，不對漂母說「不」，不拒絕她的幫助，忍辱負重，終成一代名將。究其原因項羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項羽不輕易說「不」，那歷史恐怕就要改寫，項羽或許就不僅僅是一個悲劇英雄了。 說「不」，有時是一個生死攸關的選擇，請慎重考慮，請三思後行。 當然，在邪惡勢力面前說「不」，如同文天祥在元朝招降「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的絕唱；在混濁世事面前說「不」，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說「不」，如貝多芬，「厄住命運的咽喉「的吶喊，如千手觀音創造的奇跡„„這些，都是經過深思熟慮後，對心靈里一方凈土的堅守，對人間邪惡勢力抗拒、不公命運的有力抗爭，他們才是真正的勇者。 所以，請不要輕易說「不」。 不要輕易說「不」 流水之畔，紅塵滾滾。問生命：成，你能否有朗月照花，深潭微瀾的美艷?你能否有不計順逆、不計成敗的超然?你能否有揚鞭策馬、登高望遠的曠達?敗，你能否有滴水穿石、匯入江流的意志?你能否有窮且益堅、不墜青雲之志的傲岸?你能否有苟利國家生死以，豈因禍福避趨之的倔強? 不要輕易說「不」，因為——你能! 謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風光處，履履難重。 成敗任東西，此恨無窮，為了豪情誰與同?一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻。 蘇子——你一生極盡坎坷，愛情的曲折，仕途的偃蹇，政治漩渦的掙扎，滿腹屈冤的難鳴!對你充滿希望的家人，和你共同劫難的友人，受你關愛的世人，無一不期待你能才顯四方，官運亨通，濟世為民，但是你知道，命運不濟，仕途的黑暗之門永遠容不下你這樣一個生性放達的蘇東坡。 但你能否依然豪氣長存，依然氣貫長虹，依舊不墜青雲之志?最終，你沒有輕易說「不」——因為你能，所以沒有輕易對命運說不
『玖』 別說夢想遙不可及作文1500
多少人曾經有過夢想，多少人又堅持了自己的夢想；多少人在夢想與現實之間徘徊不定，多少人又最終放棄了夢想輸給了現實。我曾經聽別人說不是我不堅持自己的夢想，而是現實太殘酷，我們不得不低頭；不是我不想實現自己的夢想，而是在通往夢想的路上太孤單太無助太艱難，我穿越一片片人海，卻最終不得不放棄。而我想說，別說夢想遙不可及，別說夢想不切實際，在你放棄的那一瞬間，不是輸給了現實，而是輸給了自己。
北京大學青春勵志微電影講述了一個從農村來到城市的有夢的青年人，從小到大別人都笑他的夢想，因為他的夢想是摘星星，高考填報志願時他想報天文學，但是家人強烈反對，因母親去世，家裡欠債，他改學經濟學專業。正如他自己所說：我家裡很困難，我長得很困難，我的夢想讓人很為難。進入北大後，他努力學習，獲得校方學費減免，並勤工儉學掙生活費養活自己，他努力的想把自己每天的生活做成對勾，但他知道不是所有的生活都畫上對勾那就是完美的生活。他從來沒有忘記自己的夢想，即使一直在被嘲笑，但是他還是沒有放棄。課余時間他總是手抱一本天文學書，站在天文學課堂外旁聽，這是他對自己的獎勵。如果說夢想是一件衣服，那天文學是他穿不起的牌子，如果說有夢想是他的希望之火，那天文學是他永遠也采不到的火種。然而有時候，命運往往就是這么讓人捉摸不定，某天天文系的王教授發現了他這個愛學習的小夥子，就走上前來喊住他，問他想不想轉系，他苦著臉說他家裡條件差，他要畢業了抓緊賺錢，天文系對於他來說太奢侈也太可笑了。老師聽後便大笑起來，笑完後他嚴肅地說，你看看，我笑了，笑完又能怎樣呢？我們還是要繼續下去，北大是你唯一不用怕別人笑你的地方。也許是老師給他的勇氣，也許是他最自己的夢想還抱有最後一點點奢望，於是他開始輔修天文學雙學位。他說像自己這種從一出生就沒抓到一手好牌的人，只能打好手裡的爛牌，北大像一把梯子，總讓他越過生活的欄桿，看到有些比現實更遠的東西。大四，北大的雙學值系給他一次做畢業設計機會，如果展示的好，那他可能會保研，如果不好，可能會影響他未來的工作，老師問他的選擇，敢不敢拿工作與夢想賭一賭？他知道，這是自己最後接近夢想的機會。他在夢想與現實之間苦苦的掙扎了幾天，還是放棄了，因為他怕影響自己的工作，他怕他一無所有。大四，他是班裡第一個獲得國際投資銀行工作邀請的人，看著手中的三方協議他還是有些不舍和不甘，別人對他說過一千次別做夢了，而老師卻說夢才是最真的現實。這觸動他心底的話讓他再次熱血沸騰起來，他找到老師說我想做天文學畢業設計，給我個機會吧。最後，他作為天文學畢業設計最後一名上台展示。當燈光點亮的那一瞬間，當星星充滿整個教室時，全場人都為之驚呆，透過滿天耀眼的星光，他回憶起過去，原來，追夢的路上這么開心，原來夢想實現的時一時刻如此幸福，原來一切都是值得的......
我們拿什麼來定義一個人，是他所處的位置？不，是他前進的方向，不是夢想支撐著現實，而是現實支撐著夢想，那我們就讓現實比夢想高一點點吧。這是電影的最後一句話。同樣在追夢路上的我們，是不是也有過與他一樣的境遇，被人嘲笑，別人冷落，別人看不起，但是你放棄了嗎？就像電影里所說的別人笑過後又怎麼了？生活還是繼續，也許我們只是別人茶餘飯後的消遣，說說又能怎樣，有些事情不必太在意，現實給你的總有一天會還給你，跟著自己的心走，不要放棄，不要妥協，現實不管多麼殘酷，我們總要笑著面對。
也許你正被別人嘲笑著，但沒有誰會一直被嘲笑下去，人生路上我們總會面臨許多挫折，我們總會面對現實的不同抉擇，但人生不就是這樣，要麼笑笑別人，要麼就被別人笑笑，何必太在意，堅持自己，才是最好的選擇。記住：別說夢想遙不可及，某天你會驚喜的發現被人嘲笑的夢想才有實現的價值。
『拾』 高中議論文 別說不 要怎麼寫 不要百度的，也百不到 速度，急。。好的話，多加分
我覺得吧，首先要有個好的題目，可以吸引閱卷老師。
然後第一段必須要說中心論點！一下圍繞中心論點展開討論。
如果是材料作文，最好第一段用兩三句概括下材料，由此引出中心論點，以下再展開議論。
最簡單的議論文格式是，開頭引出中心論點，然後最好可以用名人名言，再加以論述，如果實在想不出名人名言，你可以自己編，當然要編的好點！！（此處算是一個亮點）
接下來就是大體，最簡單的是有三個分論點，用事實論據分別加以論證，要有詳有略，一般的只需要一個詳細，兩個略寫就可以了。
論點一定要積極啊！不可以反動什麼的！論據最好不要用什麼貝多芬 項羽 韓信 范仲淹 屈原 司馬遷，太普遍了，除非你能寫的好，寫的精，寫的有深意！偶爾可以寫寫他們的詩句。最好也不要整段敘述什麼感動中國人物，用的人多了就沒新意了，即使你寫的再好老師也會覺得無聊。寫議論文一定要多積累素材。比如你可以說某本書，某個電影，某個小品，積極的，有意義的很多。比如你寫關於獨立的，你可以說說 少年中國說 這個文章。寫反腐的可以說黃宏的關於職場官場的那個小品。說懷舊的可以說f4重組，小虎隊2012年的春晚，新舊西遊記給你的感想。至於怎麼論證，你就自己聽天由命吧！
結尾，肯定是要總結全文，回扣中心論點啊！可以分為兩段，話語精煉，字字珠璣妙語連珠最好！
開頭結尾我不建議用排比引出觀點，太啰嗦。還有，不要抄襲人家的開頭結尾，什麼牆角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了，井底的蛙，當你坐井觀天時……還有什麼假如你是真正的勇士，就敢於面對鮮血淋漓的人生，假如你是什麼什麼，就怎麼怎麼樣的……還有那些幸福是啥啥啥，幸福是啥啥啥，感恩就如啥啥啥，感恩就如啥啥啥的之類的開頭結尾，千萬不要引用！！那些網上說的萬能作文開頭結尾都不合適，這些太老了，不新鮮，老師看的多了，不需要你總是提醒他們背。老師喜歡看新穎的，你必須想辦法創新。
議論文不需要題記，那是記敘文格式。
舉例論證時候，不要敘述太多，還有，你知道啥是議論文記敘文文體吧？很多學生，高考了，議論文事例敘述好多，好清楚，結果弄得議論文不像議論文，記敘文又不像記敘文的！！文體雜糅了。
還有就是上面那老兄說的，首先要把字跡寫清楚，字可能不太好看，但一定要清楚，清楚首先就可以贏得老師好評。字數要安要求，寧願超出很多也不能少一行！字數不夠要扣分！