『壹』 求一篇有關校慶的作文（800字左右）
在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園里度過的快兩年的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發現。這里已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中盪漾……
依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學區、高聳的鍾樓、嫩青的草坪……鬱郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。
也許是因為校園是新校區，所以文化底蘊與別的學校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學校的湖，湖水很藍很清，特別是在盛夏的季節里，喜歡在落日的余暉中，坐在湖畔，一個人仰望校園的天空。那時喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;高數老師的敏銳;舞蹈老師的優雅……這一切的一切都激勵著我們學習。而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的了解我們所關注的問題，來幫助我們……如果說知識是課堂和內涵的結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。沒有課的時候，喜歡到那裡去消磨時間，在文學庫里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時候就到自修室去找一個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，於是也就在不知覺中投入了這個隊列中開始努力的學習。
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……「輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。」簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，自發的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心裡卻有一股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那麼多的人在默默地關愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。我想這句話真正的註解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
帶著年輕與夢想起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校……
『貳』 校慶十年，作文800字
剛剛入學，我們初一學子就在這秋風颯爽之時，迎來了母校的十歲生日。因為如此，一切空氣變得活潑而輕盈起來，彷彿都為上地實驗——這位優秀的「母親「，獻上最深情的祝福。為了慶祝這只屬於我們上地實驗人的節日，學校特此舉辦了一次嘉年華遊行活動。
彩旗飄揚、鼓樂喧天，禮炮聲聲，10月28日，在領導與家長的聲聲祝福下，活動正式開始！
首先是各個班級的主題遊行。我們一班身穿藍、黑、紅、黃和綠顏色的T恤衫，手帶銀鈴並纏以綵帶。我們講述奧林匹克運動史，在趙子其、萬星宇生動的朗誦下，我們跟著自信地跑到了主席台前，井然有序的拼成了奧林匹克運動會的標志---五環。我心裡捏了一把汗，緊張的要死：也不知道在主席台上看是什麼效果，好看嗎……我回頭看了一眼我對面的翟文嘉，她發覺我在看她，笑了笑，用口型跟我說：加油！我愣了一下，是啊，努力地練了這么多天了，還緊張什麼！
接著，在楊吉娜的一聲口令下，我們抿著嘴，迅速變換隊形，SHD101幾個大字立刻呈現在跑道上，這時，全場鴉雀無聲，領導們在主席台上的微笑讓我明白他們甚是滿意；最後，今年最流行的一串數字2008又悄然拼成，緩緩展開在人們眼前。就在這時，兩個小禮炮奇跡般的在我們頭頂綻開，伴著禮花，我們高聲喊出：「祝上地實驗生日快樂，祝上地實驗蒸蒸日上！」我看著綵帶，驚奇的張開了嘴，估計當時都可以放下一個雞蛋了。
掌聲如雷鳴般響起，作為第一個班，我們甚是驕傲。我心裡的一塊石頭總算放下了：看來發揮的不錯啊，我們的努力是有收獲的。
後來，我們就在了正對主席台的草坪上觀看其他班的表演，哇，真是很精彩呢，原來孫悟空，林黛玉一些小說人物也來湊熱鬧啦！
不知過了多久，我正興致勃勃地看最後一個班的退場時，翟文嘉從後面捅了我一下，指示我看後面。嗯？這是……
街舞隊上場啦！
我猜，這是大部分人最喜歡的節目了。有一個同學還開玩笑說，這是贏的我們平民掌聲最多的節目。正當我們為台上超帥超酷的表演歡呼時，花式籃球隊也舞動了起來，一個小小的籃球，在他們手裡就是一個魔球，可以變換各種形式，它，征服了在場同學的心，真是叫人目不暇接啊！
節目都很精彩。最後，隨著主持人一聲「到此結束」，同學們都發出了感嘆：爽啊！！！再來一遍吧！！！
在這里，我衷心祝願母校生日快樂，願這個學校里走出更多的人才。讓我們繼續努力奮斗，共創上地實驗更加美好的未來！
『叄』 校慶作文800字
夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。
——題記
轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉眼回頭，才發覺自己已在光明大地上度過了初一學習時間的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。
還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。
但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，賓士在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏鬥，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。
在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱；十年後的今天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年裡，我奮斗過，我灑下了汗水，十年後，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明裡萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實於行動，我在你的明年今日里播下基礎。
光明，我在光明裡逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時間將凝固，雖時間短暫，但我的光明夢，在十年後的今天，永遠燃燒，再後，永遠不滅。
『肆』 儀隴中學90周年校慶作文800字
夢駐光明驛站，夢在揚帆起航。光明夢，永不滅。
題記
轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉眼回頭，才發覺自己已在光明大地上度過了初一學習時間的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。
還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈；生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中；傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。
但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，賓士在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏鬥，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。
在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導；那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱；十年後的今天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年裡，我奮斗過，我灑下了汗水，十年後，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明裡萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實於行動，我在你的明年今日里播下基礎。
光明，我在光明裡逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時間將凝固，雖時間短暫，但我的光明夢，在十年後的今天，永遠燃燒，再後，永遠不滅。
『伍』 一篇關於學校周年校慶的800字作文
金秋十月的金華，花團錦簇，丹桂飄香。在中華人民共和國國慶節剛過，我們滿懷喜悅地迎來了山東輕工業學院的60華誕。
六十年時光，在歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但是，六十年的時間，可以歷練一所學校，我們走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中點亮鬥志。回顧六十年風雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩步提高，教學業績引人矚目。
回眸六十年，卓然不凡。山東輕工業學院走過了腳踏實地、誨人不倦的六十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來，山東輕工業學院人用自己的青春和汗水，打造了山東輕工業學院昨日的輝煌；用知識和智慧，挺起了山東輕工業學院今日的脊樑；用博愛和文明，積淀了山東輕工業學院豐厚的底蘊；用豪情和壯志，書寫了山東輕工業學院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每一個心靈都有屬於自己的夢想，每一個夢想都有屬於自己的天空。山東輕工業學院是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個燦爛的星際。在這一片屬於夢想的天空，用陽光和希望，為無數心靈托起飛翔的翅膀。中考縣狀元、中考市狀元從這里開始了人生的遠航。六十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；六十年雄視，生長無數奔放的詩行。
風雨六十年，悠悠情愫。我們不會忘記，各級黨政部門和社會各界在六十年風雨歷程中對山東輕工業學院給予的大力支持和熱情幫助；我們不會忘記，在山東輕工業學院這塊沃土辛勤耕耘過的每一位教職員工；我們不會忘記，在山東輕工業學院留下青春印跡的每一位校友。
六十年校慶，召喚著我們的傳承與創新。讓我們以六十年校慶契機，在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量、腳踏實地謀發展，把握現代教育發展的脈搏，以高標准推進素質教育，堅定不移地走創新發展之路，讓每一個師生得到全面和諧的發展，為區域經濟發展服務。進一步增強"高能強技揚吾師威，成才利國榮我母校"的情懷，譜寫出山東輕工業學院新的壯麗樂章！
『陸』 中學的十年校慶作文 要800字的！ 越快越好！ 拜託了。。。。。。
在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園里度過的快兩年的時間了，在這里，我追求著我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發現。這里已經成了我生命中另一個重要的地方，許多種情感在心中盪漾……
依然清晰地記得第一走入這里的感受:全新的教學區、高聳的鍾樓、嫩青的草坪……鬱郁蔥蔥，一切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另一個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，一臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的一切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。
也許是因為校園是新校區，所以文化底蘊與別的學校有些差距，但是徜徉在這里，依舊可以感受到一種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學校的湖，湖水很藍很清，特別是在盛夏的季節里，喜歡在落日的余暉中，坐在湖畔，一個人仰望校園的天空。那時喧鬧了一天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，一切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著一種情懷。
如果說美麗的校景讓我陶醉，那麼，學校里蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;高數老師的敏銳;舞蹈老師的優雅……這一切的一切都激勵著我們學習。而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的了解我們所關注的問題，來幫助我們……如果說知識是課堂和內涵的結合的結晶，那麼圖書館就是我們不可缺少的一個精神家園。沒有課的時候，喜歡到那裡去消磨時間，在文學庫里，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沉思中尋覓哲理的深奧，然後用一種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時候就到自修室去找一個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心注入了無限的振奮，於是也就在不知覺中投入了這個隊列中開始努力的學習。
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……「輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦乾，這顆心永遠屬於你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。」簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，自發的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心裡卻有一股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那麼多的人在默默地關愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。我想這句話真正的註解一個學校的內涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
帶著年輕與夢想起飛，而當你在多年之後再回首時，會發現這里就是我們夢想綻放的地方，我們美麗的學校……
望採納
『柒』 秀水迎校慶作文800字
秀水迎校慶作文
秋風從湖裡吹向岸邊，柳枝左右搖曳著隨風起舞，駐足在湖邊。心思卻已游離，想起家鄉的一片秀水，那片秀水，讓我安然淡定，淡定安然……千島湖的靈秀陪伴我長大。水之靈，山之秀，山與水，島與湖的天然組合，成就了一幅美輪美奐的山水畫卷。
早上近六時，天蒙蒙亮，秋雲早早起床。
今天，學校迎接外賓，班主任要他們七點十分鍾在富鎮橋頭一帶集合，外賓是從東邊的車站那邊來的。
六點半到校，秋雲的那班他最早來到，只有一些老師與內宿生在忙著。教室的書桌都搬走了，己經擺放滿了飯桌。
未幾，每人手拿一面紙做的小旗子，歡歡喜喜而去。在指定的路中，翹首而盼，等啊等半個小時毫無動靜，人群漸漸散開，天氣也慢慢熱了起來。
又等了一個小時，遠方的鼓聲隱約傳來，有幾聲遙遙的炮響。一會兒，鞭炮聲頻頻響起，響聲越來越大。己有老師跑來告知，一時之間，同學們精神大振，紛紛歸隊，整列熱切張望。
過了不久，有人看見車輛上那邊橋頭了。但是腰鼓隊的傾情表演，沒有停歇，盛大的迎賓活動正邁向高潮。從富鎮橋的那一頭前行到這一頭，人們飽賞熱鬧足有半個小時之久。
警車在前開路，長長的車隊緩緩而來，各色車輛里，來自海外的華僑，來自全國各地的熱心人士、貴賓們，有的伸出車窗揮手致敬，有的在默默注視。有幾輛車站著一些打扮花枝招展的小姐們，手裡拿著花兒，在甜甜地笑，在輕輕地搖。
我們中國人態度是含蓄的，我們小鎮的民眾是斯文的，沒有多少人在高呼「歡迎」，所以更多歡樂微笑的場面，缺少激情滂湃的鏡頭。車隊走走停停，它們好像不願走到終點，而圍觀的民眾越聚越多，沿途的男男女女，老老少少，喜氣洋洋，滿面笑容。特別是那些老婦人家，老態龍鍾，依然走出門湊熱鬧，裂裂沒有牙齒的嘴兒，和年輕人在一起歡笑。
今次富鎮的熱鬧可謂盛況空前，必將傳頌遠久，成為鎮上不可缺少的，令人興趣勃勃的談資，長久的存留在人們的記憶中。
遺憾的是，秋雲沒有見到剪綵。坐在操場上，聽領導、來賓講話。主辦者歡迎之聲不絕於耳，贊賞美言滔滔不絕，在廣闊的操場上空回響，也代表了我們全體師生無比熱忱的歡迎之情。貴賓代表講話簡短，意味深長，語氣柔和。
來賓座位上，一群年輕貌美的女賓格外引人注目。有一個活潑可愛的小姑娘坐在她們的中間，很天真很單純。她太調皮了！站在折凳上，扶著妙人。她的腳兒，一隻纖細的潔白的小腳有意無意的伸過來。後來，毫無顧慮的刺過來，踢向秋雲的座凳。秋雲故意做著誇張的表情向她瞪眼，她的一隻腳卻挑戰似的勇敢地踏過來，腳趾頭射向他的凳角、上衣、褲子。她也泛泛眼，眼神無懼，神態無約無束。正是大頑童碰見小頑童，秋雲也無可奈何，只能讓著她。那些女公子們也被她纏得煩了，影響她們認真聽講，多次提醒她要安靜，最後警告她，她依然我行我素。
她們使出絕招，打發小姑娘去買雪條，她歡快地走了。她卻整整買了二缸回來，讓愛笑的美人們著實歡喜一陣。她不再來攪亂，後面的同學們也鬆了一口氣。
後來，好動的小姑娘又有了新的節目，不知從那兒拿來花兒，一隻手捧著，另一隻手捏著，轉過身來，對著秋雲他們，誰要花就送給誰，一時之間，他們後面的男生一人一支花兒。她也成了迎賓會上最受歡迎的、最可愛的來賓，也是最小的來賓，讓秋雲印象最深刻的來賓。
下午，秋雲沒有去新樓看校史，回家的路上，遇見高育與國子兩位學友，到國子家玩了一陣。他的姐姐正在挑選花兒，哦，愛美的姑娘喲。她自己豐滿過度，直追楊貴妃之美態。她說上午的腰鼓隊有個非常漂亮的小姑娘，頗為贊賞吧，她的意思是她如果是男的，非要把她追來做老婆不可。
學校隆重的迎賓盛會己經引起整個富鎮的轟動，在這個觀念落後的小鎮，這個盛會打開那些姑娘們的眼界，活絡了她們的心思。她們心動起來了，也喜歡大膽打扮，那怕是靜靜悄悄的裝扮。
語文老師在班上讀了秋雲的作文，是寫校慶五十五周年盛會的。聽得同學們一個個驚嘆不己，老師還沒有讀完，不知有多少眼光向秋雲投射過來，贊嘆的，羨慕的，唧唧稱奇。秋雲給女同學們注視得不好意思起來，他臉紅低頭了！當然心裡是甜滋滋的，受老師表揚嘛，哪個小孩子不高興？
老師這次大加贊揚，說這篇作文不可多得，描寫生動，語言活潑，用詞恰當，主次分明。班上有這樣的文章不多，要有多一些多好啊，可惜太少了！老師說，秋雲的和一班的一位同學寫的最好，兩篇作文各有千秋。但是，秋雲的更流暢，自然，此篇為上。秋雲聽後暗暗歡喜，一時之間，左鄰右舍，前桌後座，側身過來，拍肩拉手，大家歡喜。
當然，秋雲愛好文學，假如作文一般化，那才是怪事。只不過這次作文一出，更多同學開始注意秋雲，重新認識他。
這篇作文原來寫得很長，因為慶祝會開得很久，有許多事可寫，落筆之時，洋洋灑灑，有二千多字。讀來讀去，不見重點，最後忍痛割愛，刪去許多情節。開門見山說明校慶因由，只取重點要點，極盡贊美之能事，終成自己稱心、老師合意、同學贊嘆的一篇作文。
自從語文老師讀了秋雲的慶祝校慶作文後，這一個星期，許多同學來與秋雲熱談他們認為很難寫的作文。問秋雲寫作文有什麼秘訣？怎樣才能寫好作文？為什麼他寫得這么有文采？發回來的作文本大家當然是男同學搶著看。大家唧唧稱奇，羨慕不己。
鄰桌鋒仔同學看後連連地說「好好好。」他不斷地拍著秋雲的肩膀，表揚他，贊許他。
班上的美男子團支書鄒子一見秋雲就高興地說：「嘿，秋雲，不錯咧。」能得到高材生由衷的肯定真是不容易啊，但是，他真心贊揚了！這才是秋雲特別開心的自豪的時刻：他重新認識了我，終於意識到他的一個平凡的學友有此能耐。而他是一位非常優秀的人，在平時秋雲是那樣的佩服他的才能。
有的同學遺憾地對秋雲說：「我為什麼沒有你的好啊？」
秋雲的異姓同名的學友說：「我以為是我的，可是我沒有這些句子啊！」老師讀範文的時候，他誤認為是他的，又懷疑起來。
不單是秋雲的同班同學稱贊他的作文，而且，另一班的同學與秋雲相遇也大加贊賞，看來語文老師也在理班讀過了。當然，秋雲只能謙虛，謙讓著，客氣地應和著，接受大家的祝賀。
這一次不是偶然的文采迸發，而是多年來秋雲刻苦自學的結果。他如飢似渴地看書讀報，又做了大量筆記。那時，秋雲學寫了一些散文、童話、小說和詩歌，而且，這些年來，他幾乎天天自覺寫日記，覺得自己的文字書寫能力有所增強，下筆之時眼界更加開闊，思路特別順暢，寫起來得心應手，一氣作成。
我想你了，那片秀水。
『捌』 800字校慶作文
孟秋九月，金風送爽，東北師大附屬實驗學校迎來了十年華誕。大家歡聚一堂，暢敘友情，共慶盛典。我代表全校師生向今天光臨慶典的所有嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時，向全校師生和對母校懷著拳拳情意的校友們，致以誠摯的節日問候！
師大實驗校的十年，是艱苦創業的十年。從卡倫湖畔的學校初建，到凈月校區的二次創業，實驗校人始終以堅忍不拔的毅力，披斬著前進路上的各種荊棘：我們曾果敢地改革了辦學體制，戰勝了由「儲備金」帶來的辦學危機；我們曾以4個月的高速度，在一片泥濘的沼澤地上，日夜交替，完成了目前這所新校園的建設；我們曾用3天的時間，全校師生手抬肩抗，完成了學校的整體搬遷；我們又曾在8天之內，做通一千多名家長的思想工作，實現了與附中東校的合並。更為可貴的是，在這一艱苦創業的歷程中，鍛造並凝結了實驗校人團結拼搏的大無畏精神和敢打硬仗的頑強作用。這一精神和作風，是實驗校的家寶。今天，當我們再俯瞰這所美麗的校園的時候，全校師生都為自己走過的這條創業之路感到無限欣慰和自豪。
師大實驗校的十年，是自主創新的十年。我校是一所民辦校，建校之初，無法規可依循，無先例可借鑒，自主創新是學校生存與發展的生命線。十年來，憑借全校師生的才智與能力，在實踐中不斷地探索與研究，我們創新了辦學體制，實行董事會領導下校長負責制，為學校的順利發展從根本上提供了保障；我們創新了德育模式，總結出「一條線、兩手抓」的有效教育途徑，，促進了全體學生身心的健康發展；我們創新了教學管理，建立起以六項制度為主體的全程監控機制，確保了教學質量大面積的穩步提升；我們創新了五個教學部的發展策略，通過對教學部的准確定位，建立起一個由幼兒到高中，涵蓋基礎教育全過程的教育體系。這一系列的自主創新，拓寬了辦學道路，為民辦學校的自主發展，開創了一個亮麗的窗口。
師大實驗校的十年，是科學發展的十年。我們傳承東北師大的教育思想，弘揚東北師大的辦學傳統，以「尊重的教育」作為辦學理念：尊重教育規律，尊重人才成長規律，尊重學生的人格與個性發展，尊重教師的勞動，尊重家長對孩子的期望。這五個「尊重」，充分體現了教育的科學性和人文性，引領學校走向一條科學發展的康莊大道。我們又以「三項建設」作為學校的發展藍圖：建設和諧校園，建設有序校園，建設節能校園。把學校建設成全體師生溫馨和諧的家園和潛心攻讀的樂園。我們的辦學理念和發展藍圖是明晰的、科學的，正是在這一「理念」和「藍圖」的統領下，實驗校取得了跨越式發展：建校四年，進入省重點校管理序列；建校八年，被評為省首批示範高中；建校九年，又被評為長春市「人民滿意民辦學校」；建校十年，發展到擁有4200多名學生，400多名教工的辦學規模。
十年辦學，十年風雨兼程，一路走來，有汗水，也有鮮花。實驗校人用厚重堅實的辦學成果，書寫了一部充滿開拓與拼搏、也充滿夢想與成功的歷史篇章。這一歷史篇章，鐫刻著一條鮮明的發展軌跡，這就是走艱苦創業之路，走自主創新之路，走科學發展之路；這一歷史篇章，也映射著創業者的剛毅、改革者的無畏，創新者的睿智，以及全校師生的歡悅。
回首十年，我們深知，師大實驗校能有今天的發展，有賴於黨和國家的扶持，有賴於各級領導的支持，有賴於兄弟學校和各界朋友的關愛。2003年是國家頒布《民辦教育促進法》的一年，也是實驗校遷校凈月，開始大發展的一年，我們深深感謝省、市、區三級政府加大了對我校扶持的力度，我們深深感謝東北師大從學校到院系的各位領導對我校的全力支持。我們也深深感謝兄弟學校及新聞媒體給予我校的無私協助。在這里我更深深感謝曾經和正在為學校的發展做出貢獻的全體師生員工，實驗校的每一點成績都飽含著你們的奉獻，實驗校未來的輝煌也將永遠和你們在一起。
21世紀是中華民族實現偉大復興的時代，實驗校也迎來了辦學第二個十年。中央提出的構建和諧社會、建設創新型國家、振興東北老工業基地等重大戰略決策，為我們創造了新的歷史發展機遇，也向我們提出了新的更高的要求。我們必須在原有基礎上，加大發展的步伐，朝著一個更高的辦學檔次和辦學品位前進。實驗校第二個十年的發展目標是：由規范化辦學轉向特色化辦學，把學校建設成基礎教育的實驗校、素質教育的示範校、民辦教育的窗口校。這一目標我們一要實現，也一定能夠實現！
最後，用四句詩結束我的講話：
十年磨一劍，功業在千秋。
今日把拭看，指向更高處。
『玖』 求一篇校慶70周年的作文。體裁不限。800字以上。
我和我的一中生來彷彿就與一中有一種不解之緣。家就在原來的老一中旁邊，從小就看著一中的校園長大，在我之前家中已走出兩位一中人。
我曾無數次在一中校園外走過，每當將目光投向您的時候心中都好像充入了無限的力量。在我的心中您總是有一種獨特的氣質，那是一種拼搏的激情與書卷的淡雅交織在一起的美好。母親的初中與高中都曾在一中度過，或許是受媽媽的影響，在很小的時候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進一中——這所我夢想中的學府，而不僅僅是走近。初三在很多人為報考撓頭時，我很自然的在報考高中一欄中填入「一中」兩個字，而這一切似乎早已被註定。
終於我驕傲的成為了一名一中學生。雖然進入一中只有短短的一年，但在這里的每天都讓我感到充實快樂。優秀博學的教師隊伍，勤奮刻苦的莘莘學子，最優越的教學設施，最精彩的校園生活。課堂上我們慎學篤行，在知識的海洋中遨遊，生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代高中生應該具備的素質。
從入學到現在，學習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢想挺進。其實我是一個內向的女孩，從小到大沒有在大型活動中展現過自己。可進入高中後，在班主任的鼓勵下，在學校紀念一二．九大型活動中，我和同學們一起登上了小報告廳的舞台，成功的出演了話劇《紅岩》。這是我人生中的第一次登台，相信它會給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這機會是老師、是學校所給予我的。感謝您我的老師，感謝您我的一中。
如今您即將迎來自己的百歲生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說一句「生日快樂！」您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會努力飛翔的，相信我，我一定會為一中的下個百年貢獻出自己的力量。