高中作文關於國家的題目

① 適合的愛國主義作文題目

1、《紅星染血,紅旗飄揚》

2、《壯烈紅星,鮮紅熱血》

3、《飄揚熱血的紅旗內》

4、《血染五星紅旗,志染九州大容地》

5、《獻出生命,收獲榮譽》

6、《祖國兒女》

7、《站起的雄獅》

8、《淚血灑遍的徒弟》

9、《今日的紅旗》

10、《閃耀的五星》

11、《愛國，是對祖國感情的一種表達》

12、《祖國母親，我先對您說》

13、《我親愛的祖國母親》

14、《祖國一路走來不容易》

15、《星星之火可以燎原》

16、《祖國，我們一生的依靠》

② 高中作文題目怎樣擬定新穎標題

以下是無憂考網為大家整理的關於高中作文題目怎樣擬定新穎標題的文章，供大家學習參考！
話題作文在近幾年的中考命題中一直獨領風騷。而自擬題目則是話題作文的一個重要寫作要求。一個好的標題猶如一雙靚麗的眼睛，透過它可以洞悉文章的思想感情、具體內容。所以擬好一個讓閱卷老師「一見鍾情」的作文題目，是作文得分的至關重要的一步。 一、附加法
就是選取話題中的關鍵詞，在其前後補充成分，使之成為標題。這種方法特別適合於以一個詞為話題的作文。如以「聲音」為話題，可以擬為《板書的聲音》《生命中的聲音》等;以「幸福」為話題，可為《追求幸福》《體味幸福》等。
二、修辭法
1.比喻法。如《理解是路，愛是橋》，把愛和理解比喻成縮短心靈距離的橋梁和路，極富文采;《拔除心靈的雜草》，把人類心理的不健康因素比做「雜草」，使文章顯得形象生動。
2.比擬式。如《誠信「漂流記」，把「誠信」擬人化，通過誠信巧遇「快樂」「地位」「競爭」的遭遇，可以得出富有哲理的結論。再如《誠信喊冤》《天空的訴說》等，使人如聞其聲，如臨其境。都運用了擬人的手法，形象生動，別有韻味。
3.誇張式。如那個障礙粉碎了我(「挫折」話題)等。
4.借代式。如以黑白債為題，緊扣母親烏黑發絲中的白發展開敘述，揭示歲月無情、母愛無價這一真諦，借色彩代本體，寄託深情。
5.反問式。如以「相容」為話題，可以擬題為誰說不相容等。
6.設問式。用設問引起讀者的思索，如《順境出人才嗎》〈我是誰》等。
7.引用式。文題中恰當的引用一些名言警句，能達到言簡意賅的效果，又使作文增加一定的文化底蘊，如《己所不欲勿施於人》;還可以引用一些流行歌詞，如《一笑而過》(以寬容為話題)、《一千零一個願望》(以心願為話題)等。
8.雙關式。語義雙關，如《冬日暖陽》等。
9.對偶式。如《讀智慧之書，做有用之才》，《高高山頂立，深深海底行》(人生感悟話題)，《斬斷親情，昭顯正義》(「人與我」話題等)。
10.反復式。如以「探索未知世界」為話題，就可以擬題為《生命的萌芽，萌芽的生命》等。
作文擬題的方法還有很多，這里就不再一一贅述了。教師可根據教學實際，指導學生採用各種方法擬題以增加文采。
三、矛盾法
培養學生具有逆向思維的能力，這樣擬出來的題目，往往會收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《「閑書」不閑》等題目，用了形貶實褒來命題，反而更能吸引人。
四、符號法
如數學中的等式《1+1=?》，不等式《金錢≠幸福》《成績≠素質》等。這樣的擬題給人簡潔明了的感覺，還會讓人產生一睹為快的閱讀慾望。
標題是文章的眼睛，是文章內容和讀者情感之間的第一個接觸點，是讓人一見鍾情的因子，也可提供給讀者審視文章內容的獨特視角。要想在作文擬題時得心應手，就必須在平時的寫作實踐中不斷摸索、訓練。

③ 作文題目是,作為高中生,我對國家的行為

法走向深邃，永遠不懂得在感情遭遇瓶頸的時候如何面對和解決，因為你一味地選擇了放棄和逃避。這何嘗不是一種失去，不是一種嵌在你骨子裡的傷害和痛？
愛是一種責任，愛是承擔。我記得在看到讀者上的一篇文章，一對相戀三年的戀人分手了，就因為家裡窮，女孩的父母不願意女孩未來也窮，於是為女孩訂了一門親，讓她嫁給一個有錢人家，可當女孩訂完婚的時候，病倒了，她得了尿毒症，有錢人退婚了。就在女孩無依無靠的時候男孩來了，雖然他用盡全力也沒能挽救女孩的生命，而且為了女孩最後的日子能開心，他幾乎變得一無所有，但他不後悔。有人問他這樣做值得嗎？男孩說：「我依然愛她，我有責任承擔她的痛苦與困難，我是值得的！」姑且不論故事的真假，但我想作者表達的是一種境界，他想說的是愛是一種責任，是一種承擔，是更深一層上的境界，也驗證了這句話「不在乎天長地久，只在乎曾經擁有」。許多人總是濫用這句話，我覺得他們太膚淺，他們沒有理解愛並不是佔有，而是為了愛你的人負責，讓她幸福美滿。
愛是一種責任，是一種不能放棄的責任，如果放棄責任，也就是放棄愛。尤其是在困難的時候放其愛，放棄責任的人，他們是懦夫，他們無力承擔這份愛這份責任，所以選擇逃避，他們根本就不懂得如何去愛，也不陪得到愛。一個人不能沒有愛心，一個社會不能沒有愛心，一個國家不能沒有愛心，愛心的淪喪必然導致責任感的遺失，而愛與責任的雙重墮落只會造成個人、社會、國家的無窮禍害。

讓世界充滿愛！——有愛就有責任，有愛就有一切。

④ 高中作文關於堅持的題目

地球不能克隆

隨著一聲啪，書本從我的手中掉了下來，翻開了漫畫的這一頁，我仔細端
詳，又喜又悲把我帶進了浮想聯翩。

作者細膩地刻畫了一個伐木人貪婪的行為：他處身在一個蔥郁的森林裡，
叼著一根香煙，舉起鋒利的斧頭，向那棵可憐的樹砍去。他的肩上站著一隻啄
木鳥，啄木鳥盯著他的木頭腦袋，忿忿地說道：這段木頭里一定有蟲！

看了這幅漫畫，我覺得這是既風趣又帶有諷刺成分的花，笑罷之餘，不禁
一起可悲。蟲究竟在哪裡？是啄木鳥的苦口婆心，是大自然的淚流不止？不，
都不是，其實此蟲非彼蟲，是人類心中對金錢的貪婪蟲，是破壞生態環境的搗
蛋蟲。大家都知道，地球上的森林資源本來是可以不斷再生的，可以長期為人
類做貢獻的，但是由於科學的發展，人類對便捷生活的嚮往、對金錢的崇拜，
疏忽了對植被的保護，讓那隻可惡的蟲乘虛而入、興風作浪，從而不但是大自
然資源不能再生，還到了一系列的生態災難。

們的生活中，腦袋有蟲的人不少嗎？水土流失、洪水泛濫、酸雨肆虐、土
地沙漠化，不是隨意毀壞森林資源的後果嗎？隨意開采礦物資源、不顧後果的
濫用化學品、隨便亂排放污水這不是破壞環境、毀壞自然資源地表現嗎？到了
某一天。地球呈現出裸露的土地時，人類不可能不會在劫難逃。

只有一個，地球不能克隆。知道嗎？善待地球就是善待我們自己，拯救地
球就是拯救未來。讓我們眾志成城、心心相連，把那隻講給我們帶來生態災難
的蟲丟到九霄雲外！

⑤ 外國的高中生作文題目都有哪些

文科 (littéraire) :
題1 : 人們在工作中到底獲得了什麼？（Que gagne-t-on en travaillant ）
題2 : 是否所有的信仰都是與理性相悖的？（Toute croyance est-elle contraire à la raison）
題3 : 評點斯賓諾莎《神學政治論》一段關於「國家」的論述（L'explication d'un texte de Spinoza extrait «Traité théologico-politique»）

理科 (scientifique) :
題1 : 沒有國家（政府）我們是否會更自由？（Serions-nous plus libres sans l'Etat）
題2 : 我們是否有責任追求真理？（Avons-nous le devoir de chercher la vérité）
題3 : 評點盧梭《愛彌爾》中關於「教育」的一段論述（l'explication d'un texte de Rousseau («Emile»)

經濟社會科(économique et social) :
題1 : 與生俱來（無法抑制）的慾望是否存在？（Peut-il exister des désirs naturels）
題2 : 工作，僅僅就是為了做個有用的人嗎？（Travailler, est-ce seulement être utile）
題3 : 評點伯克利在《論消極服從》中關於「公權力」的一段論述（un texte de Berkeley extrait de «De l'obéissance passive».

2011年
文科（série littéraire)：
題1 : 人們是否可能證明一個科學假設？（Peut-on prouver une hypothèse scientifique ）
題2 : 人類是否必然對自身估計過高？（L'homme est-il condamné à se faire des illusions sur lui-même ?）
題3 : 解讀尼采《快樂的知識》的節錄（Expliquer un extrait "Gai savoir" de Nietzsche）

理科 (scientifique) :
題1 : 文化是否使人類偏離自然？（La culture dénature-t-elle l'homme ?）
題2 : 違背事實是否仍可能堅持真理？（Peut-on avoir raison contre les faits ?）
題3 : 解讀帕斯卡《思想錄》的節錄（Expliquer un extrait des "Pensées" de Pascal）

經濟社會科(économique et social) :
題1 : 平等是否危及自由？（La liberté est-elle menacée par l'égalité ?"）
題2 : 比起科學，藝術是否不那麼必要？（L'art est-il moins nécessaire que la science ?）
題3 : 解讀古羅馬哲學家塞內卡《論恩惠》的節錄（Expliquer un extrait de "Les bienfaits" de Sénèque）

音樂舞蹈專科（techniques de la musique et de la danse）：
題1 : 自製力是否取決於自知之明？（La maîtrise de soi dépend-elle de la connaissance de soi ?）
題2 : 感受到不公正是否加深對公正的理解？（Ressentir l'injustice m'apprend-il ce qui est juste ?）
題3 : 解讀尼采作品的節錄（Expliquer un texte de Nietzsche）

2010年
文科（série littéraire)：
題1 : 對於真理（相）的追求是否可能沒有利害關系？（La recherche de la vérité peut-elle être désintéressée）
題2 : 為了給自己一個未來，是否應該忘記過去？（Faut-il oublier le passé pour se donner un avenir）
題3 : 解釋托馬斯·阿奎那《神學大全》的節錄（Expliquer un extrait de la "Somme théologique" de Thomas d』Aquin）

理科 (scientifique) :
題1 : 藝術是否可能避免（不要）規則？（L'art peut-il se passer de règles ）
題2 : 快樂取決於我們嗎？（Dépend-il de nous d'être heureux ）
題3 : 解釋霍布斯《利維坦》節錄。（Expliquer un extrait "Léviathan" de Hobbes）

經濟社會科(économique et social) :
題1 : 某些科學真理是不是有可能是危險的？（Une vérité scientique peut-elle être dangereuse ）
題2 : 歷史學家的作用是否是評判？（Le rôle de l'historien est-il de juger ）
題3 : 解釋杜爾凱姆《道德教育》節錄。（Expliquer un extrait de "L』écation morale" de Durkheim）

⑥ 以「國家」為題目的高中作文

不一樣的愛作文
500
字

不一樣的愛作文
500
字

父母對兒女們的愛各不相同，我爸爸媽媽對我的愛就不
一樣。媽媽每次都是嚴格地對我，家裡只要是我能做的，媽媽都讓我做了；不
管我每次做錯了什麼事，媽媽就罵我，而爸爸是給我分析我為什麼做錯，下次
應該怎麼做。

從我能做事的時候起，媽媽就讓我在家做家務，每次我都要去面對那些冷冰冰
的水，幹完了，手就像一塊冰塊一樣冰。隨著時光的倒流，隨之而來的就是洗
碗、炒菜，拖地。

一個夜晚，我在廚房洗著碗，一不小心碗從手中滑了下來，爸爸媽媽跑來，
「你這孩子，這么不小心，連個碗都洗不好„„」媽媽嚴厲的對我說。「對、
對不起，我不是故意的。」我小聲哭泣著。爸爸走來對媽媽說：「算了，不就
打個碗嗎？」

以前，我跟同學騎著單車出去玩，可是單車的剎車爛了，爸爸就對我說：「單
車壞了沒關系，拿去修就好了。最重要的是人要誠實。」

有次考試我考得不是很好，「這次沒考得好，不要緊，下次再努力，正所謂世
上無難事，只怕有心人！」每次我做錯事情，遇到困難，爸爸從不罵我打我；
他都是幫我解決，告訴我為什麼做錯了，以後該怎麼做。

有一次，我生病了，媽媽就抱著我沖往醫院，醫生幫我測了體溫，
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度！醫生
幫我打了針，媽媽一直在旁邊守著我，原來媽媽還是愛著我的！

爸爸、媽媽，我想對你們說：「謝謝你們！我愛你們！」

⑦ 關於以愛國為主題的作文題目

1、我愛祖國的藍天

2、我愛你祖國

3、愛國隨想曲

4、愛國不是空話

5、祖國在我心中

6、我和我內的祖國

7、少年強則容國強

8、我摯愛的土地

9、祖國，祝福你

10、祖國，母親

11、我為祖國代言

12、我是中國人

13、炎黃子孫

⑧ 高中作文題目有哪些

高中作文的題目主要有兩大類，第一類是記敘文，這里的記敘文指的是復雜的記敘文街專，綜合的屬運用，記敘，議論，抒情，描寫。等手法來表達深刻思想的文章，第二類，就是考場作文最主要出現的就是議論文。 這種議論文的形式在現在高考中主要變成任務驅動型作文。也就是選取一些具體的實事或熱點來作為題目的范圍，讓你選擇一個恰當的利益角度。發表自己的觀點或看法，要求有思想，有深度。而且能夠廣泛地展開論述，同時語言表達要精彩的一種問題，這種問題可以說是對學生多年學習語文的一個深刻考察所佔的分數60分。所以如果想要寫好高中的作文，必須有良好的作文功底，同時要關注時事，關注新聞。跟上社會同步，這樣才可能寫出優秀的考場作文。歡迎留言給我。

⑨ 關於愛國作文題目

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：

《愛國是什麼》

愛國是什麼？

愛國，是陸游對「死去元知萬事空，但悲不見九州同」的失望；愛國，是杜牧對「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」的氣憤；愛國，是林則徐「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的忠誠；愛國，也是王昌齡「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」的決心。

現在的中國正飛速發展，自1949年新中國成立以來，經歷了多少雪上加霜的時刻，而中國都挺過來了！1997年7月1日，中國恢復對香港行使主權；1999年12月20日，中國恢復對澳門行使主權。中國正一點點地壯大，一點點地完整。

再看看我的家鄉成都，烏煙瘴氣的公交車變成了節能環保的電力車，高效便捷；地鐵4號線在鐵軌上呼嘯而過，貫穿東西；高樓林立的城市，經濟道路越走越寬……社會主義核心價值觀中最重要的一條就是愛國，然而，僅僅是了解「愛國」卻遠遠不夠。

愛國，需要承諾。不要老想著自己平時是怎麼愛國的，這沒用。閑來無聊時，請給祖國一個承諾——我是中國人，我熱愛祖國！雖然這可能沒有太大用處，但總比自吹自擂好得多。

愛國，需要行動。一個承諾僅是鏡花水月，從現在起，履行自己的職責，大人工作，孩子上學。對我們來說，只要好好學習，就是對祖國的最大回報。

愛國，需要真誠。有些人總以為自己愛國，而真正的要他捐「軀」赴國「難」時，他才發現唯一愛的只有自己。這種人並不笨，或許還有點小聰明，但他絕不可能真正學會愛國。將愛國行動融於無形中而不去刻意「愛國」，這就足夠了。

愛國，需要努力。現在的社會不努力就只有被淘汰，不加油，就根本找不到自己的位置。而改善好自己的生活，就是愛國的最好表現。

再美的花也不能離開泥土，再甜的果也不能沒有大樹，再強的人也不能拋棄祖國！只有愛國，未來才有無限可能。

愛國是什麼？你學會了嗎？