1. 以活著為題的高中作文，要有題記，每一個段落要有小標題
做最好的自己 ––一個不一樣的自己 我，一個平凡的中學生。沒有想過要成為名人、英雄，但立志做最好的自己。與別人一樣，在我的一生中充滿了塵世的喜、怒、哀、樂，但不同的：喜賦予了我樂觀的性格；怒讓我學會了忍；哀是我學會了堅強；樂讓我更加開放。也正是這人生的一件件喜怒哀樂讓我明白；要活就活出生命的價值；要做，就做最好的自己。做最好的自己，活出風采，將生命的價值展現的淋漓盡致。當別人遇困難時，用你溫暖的手去攙扶他一把，用微笑的面容去贊許他的爬起，用真心的欣賞去評價他的成功。這樣，我們自己也會感受到溫暖、贊許與欣賞。這時，每個人心靈的晴空都會充滿七彩的陽光。面對生與死的抉擇時，像老羚羊那樣，用自己的死，換來下一代的生。用行動將有限變為無盡，將瞬間定格為永恆。用行動去撞擊出生命之火花，築成永恆的「血愛」之橋。做最好的自己，不要為自己的渺小而感到自卑痛苦。如果小草為自己沒有樹的偉岸而痛苦自卑，那麼世界上怎麼會有草原那遼闊無邊的壯美呢？如果溪流為自己沒有大海的廣闊而痛苦自卑，那何來海納百川的壯闊呢？請嘗試著正視自己的微小，因為即使你是一粒塵埃，但你卻真真切切的存在著。請嘗試著忽略自己，因為總是把自己當作珍
2. 以活著真好為話題的高中作文,並且帶有每段主要意思(提綱)的作文！急好！求才子！
給你點提示，今年災難很多，多留意下活下來人的感受，網上都有，剩下的隨便寫，比別人給你的好。。。
3. 高一作文"活著就是一切,活著就是勝利"
你好朋友
人生就是這樣有時雨過天晴，有時晴天霹靂，有時陰差陽錯，有時無言以對，但是內不管在怎容么樣生活還得繼續，不管怎麼樣人生還得繼續堅持，無論如何無論是否，眼淚只會讓我們傷心，只會讓我們回憶起傷心往事，我們在怎樣心理雖然是脆弱的但是外表一樣還是假裝得很堅強，因為我們不想在別人面前低頭、不想輸給別人不想輸給世界、我們時時刻刻都想做自己的主人、做世界的主宰、無論發生什麼事情我都會樂觀面對、就算天塌下來我也一樣頂著、今天的我我會時刻對自己說每天都要加油、為自己理想奮斗，以前在怎樣怎麼放盪不羈的我、我只想對現在的自己說加油吧。
4. 高中作文:不願平庸的活著
大千世界，宇宙萬物間都存在著細微卻不容忽視的聯系，輕牽一角，或許也會導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此，每個看似無心的舉動，都有可能對社會造成深遠的影響。
西諺有雲：沒有一滴雨會認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時，當我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時，是否也該反思一下：自己的行為有沒有不當之處，抑或我們有沒有縱容助長過這類的「惡」呢？
美國作家阿法特曾提出一個概念：群氓。這個詞，是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的，這種行為不僅使家國蒙受損失，更會麻痹人們的心靈，
須知，此詞在中國是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘，還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌，抑或是大家再熟悉不過的
「中國式過馬路」，無一不是「群氓」品行的體現。
似乎自古以來人們就有這樣的印象：官是惡的、貪婪的，而民是善的、無辜的。這種想法，顯然有點不全面。當個人被裹挾在群體之中時，他便會認為跟隨眾人所做
之事無可非議，甚至不會意識到自己正在作惡，這是多麽可怕又可悲的事情！而「法不責眾」的觀念，更成了助長這種「平庸之惡」的借口。
「無羞惡之心，非人也。無是非之心，非人也。」如今的中國人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而，一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以，我們必須自省，分清善惡，堅持自我。光說不做是沒有用的，口頭上「感動中國」絕對扶不起一個摔倒的老人。
當然，我們更應當看到希望的曙光。如今網路的發展，也使得正能量被廣泛地傳播﹔多少溫暖感人的故事，為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟，中國正向著文明大國之夢邁著堅定的步伐。
僅僅做到「勿以惡小而不為」是遠遠不夠的，只有做到「勿以善小而為之」，中國社會的面貌才會有真正的改觀。拒絕「平庸之惡」，養一身浩然正氣，和整個國家一起走在追夢之路上，必能見到明日的燦爛朝陽。
5. 高中作文800字《既要堅強的生存,又要詩意的活著》
曾經我被一本名為《花田半畝》的書深深地震撼著。細膩的文字，優美的語句，還有她對生活的品位，無一不讓人折服。
這本書中記錄了一個花一般的女孩最後的生命獨舞，她就是作者田維。在這個笑顏如花的年紀，病魔無情地一點一點侵蝕著她，留給我們的，只有五十幾萬她最鍾愛的文字。
《花田半畝》是田維2002年至2007年面臨死亡的心路歷程．看似簡單的記錄生活中的熱鬧，可誰又知她內心的孤獨和憂傷。正如她所說的：「花田裡的文字，不是生活真實的熱鬧，是飄在半空的寂寞。」
她是一個從疼痛中出生的孩子，到少年時一次次地跌倒，再到青春時死亡的倒計時，她一次又一次地痛苦著，命運的折磨似乎從未停歇。她在日記中說：「也許，這只是因為我是個疼痛中出生的孩子，對於疼痛我已不再那麼畏懼。我總是咬著牙站起來繼續向前跑去，因為我知道風在前方。」這樣一個不屈的生命，咬著牙經受各種風吹雨打，怎能不令人欽佩！
而我們所謂的堅強又算得了什麼！我們都太幸福了。人們最畏懼的是什麼？災難？疼痛？都不是！是死亡！而在面臨死亡時始終微笑著，仍然淡然、平靜地生活，這是勇士，這是堅強！不要說，你無所謂生死，此身尚在，便難脫深情，縱使弘一法師如此高通明澈之人，也不免在臨終前寫下「悲歡交集」四字。
6. 我以什麼樣的方式活著 高中作文
我以自己的方式活著，對於我所做過的每一個選擇永不會後悔，不要不自信，專也許人生的道路很屬坎坷，但只要懂得那份堅持，一定可以解決，青春或許會有如雨點般的種種煩惱，但雨季過後定會有彩虹，其實這篇文章挺好寫的，以什麼為中心。
7. 有思想的活著300字高中生作文
在我家樓下有一抄株灌木，夏天時鬱郁蔥蔥，可到了冬天它就光禿禿的了。故事的起因是一個秋天。
秋天，這家的主人有一天正在曬東西，可淘氣的秋風弟弟故意吹了一陣風。結果可想而知，主人曬的東西與落葉混在了一起，主人十分生氣，過了幾天，那株灌木，就被砍得只剩一個光禿禿的軀幹了，枝呀、葉子呀全都沒了。
我心想：這次浩劫可把這株灌木害慘了。過了一個多月，天氣轉寒，我嘆了一口氣，心想這次它一定會枯死的。唉——
冬去春來，我也忘了那裡的那株灌木，一次放學回家，我坐在石凳上休息，在不經意的一瞥中——我驚呆了——那株灌木上竟然發了一個綠芽兒。這個小小的綠芽兒正好與死氣沉沉的光禿禿的灌木形成了鮮明的對比呀。
現在，事情已經過了兩年了，石凳、石桌早已不見了，但是那株灌木，已經枝繁葉茂，又重新步入繁華。不只是灌木，人也是一樣，一個人只有在困境奮起，才可以像劉偉那樣、像海倫。凱勒那樣——精彩的活著！！
8. 像樹一樣活著高中作文800字
我們時常會覺得人生沒有方向，不知道自己的人生目標。我有時候也會這樣想，我的未來在哪裡，我以後究竟會成為什麼樣的人？雖然時常迷茫，但我覺得人生信念應該是最重要的。「人不能像草一樣的活著，要像樹一樣挺拔的活著。」或許我們未來的工作不會有可觀的收入，或許我們為社會只能盡微薄之力。但人的信念卻要像樹一樣不能倒下
我崇拜兩個人，一個是新東方的創始人俞敏洪，一個是電視劇〈〈喬家大院〉〉中的人物喬致庸。兩個商界的人物，一個生活在現今高速發展的中國，一個生於沒落的清朝。他們的成功在於屹立於心的信念！
俞敏洪將一個小小的培訓班作成今天這樣大的企業，需要的是信念，堅持不懈的精神以及強勢的經營理念。他曾經歷過苦難。今日之成就是從昔日苦難、失敗中鍛煉出來的：高考數次落榜，他不氣餒，復讀時他還要務農，代課，終於在第三次高考一舉考取北大西文系；畢業後，同學們紛紛出國，他卻失敗了幾次；他沉寂了七年，在北大教書，也思考了七年。一九九一年，他勇敢地拋棄了工作，開始了艱辛的創業。幾年後，新東方學校從"星星之火"發展到"燎原之勢"，俞敏洪獲得了巨大成功。這些都源於他的人生信念和堅持不懈的奮斗精神。這樣的人還有什麼不值得佩服的呢？！
喬致庸，棄文從商，懷抱以商救民、以商富國的夢想，經歷千難萬險終於實現了貨通天下、匯通天下。他所經歷的生生死死還有經商道路中的艱辛沒有阻攔他的信念——貨通天下，匯通天下。最終他的心願得以實現。這部電視劇很讓人感動，也使人很受啟發。讓我們從一代晉商喬致庸身上，看到現代商人應該怎樣修身處世，怎樣堅守信念！
9. 《精彩地活著》高中800字議論文 不要寫得太好的
真的，青春真好，活著更好。
有人說：「生命是一件華麗的裘袍。」沒錯，活著就擁有了這件裘袍，活著便是精彩。
活著，你可以紅塵做伴，活得瀟瀟灑撒；你也可以策馬奔騰，自己主宰豐富多彩的人生；你可以歸園田居，閑坐垂釣，過著連神仙也羨慕的日子。
活著，真好！你可以談笑有鴻儒，可以舉杯邀明月，可以躬耕於西域，又可以把酒黃昏後，來個不醉不休。
活著，真好！你不必為自己的默默無聞而自慚形穢。因為，「天生我材必有用」，況且，一切偉大都是從平凡開始的。平凡鑄造偉大！你也不必為自己英雄無用武之地而大發牢騷，因為，「牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量」。只要你還活著，你就還有希望；只要你還活著，你還愁沒有撥開雲霧見青天的一天嗎？
是的，活著，真好。盡管你是一顆微不足道的小水滴，只要你還活著，你便有了追夢的勇氣，你便有了匯入大海的理想。納悶，你也有了譜寫生命精彩樂章的激情。因為，你還活著！你的每一個細胞都在活躍著，你的每一滴血液都在沸騰著。
人最寶貴的是生命，活著便是對生命的最好詮釋。海子曾經說過：「面朝大海，春暖開花」，他勾勒出的是多麼美好而朝氣蓬勃的世界啊！但是，他卻選擇把生命定格在鐵軌上。三毛，一個跋涉撒哈拉的偉大而勇敢的女性，卻用一條絲襪來結束自己的生命。一代朦朧派詩人顧城說：「黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明」，然而，他始終掙脫不了感情的牢籠，絕望的把生命之繩拉斷了。他們選擇了死，選擇告別這精彩紛呈的世界，這些文壇巨匠猶如流星般滑落，該是多麼的可惜啊！
然而，也有無數人在苦難中站起來了。他們看到了黎明的曙光，活著的精彩！史鐵生在輪椅中頑強寫作，霍金在執著地與命運奮斗，終於編纂了《時間簡史》。是的，一個個堅強的形象變得高大起來了！他們不甘沉淪，所以看到了生命之花的絢麗多姿，他們也綻放著生命的本色，他們活得精彩！
是呀，生命疾如箭，還有什麼比活著更精彩呢？活著，聽白雲自由地歌唱；活著，看小鳥快樂地翱翔！總之，活著，你可以讓每一秒都過得精彩，可以讓生命的每一個節拍都串成跳動的音符。
活著，真好！活著，就是精彩！
10. 活著作文
[活著作文]人的情緒處於低潮時，對任何事情都提不起興趣，要學會轉移注意力，活著作文。有些事情既然已經成為事實，就嘗試著去接受，去面對。一個人不可能改變世界，世界也不會因你而改變，所能做的，就是適應世界，不鑽牛角尖，不要和別人攀比。你的生活，應該有你自己的精彩。你所知道的不要全說，你所聽到的不要全信。我們都是時光的旅人，無法改變過去一分一秒。也無法跳起來看清自己，只能等待醒來後又一個清晨的開始。也許我們應該將遠志封存起來，用悠閑的山水靜養，於杯盞中自在把玩。看一場煙雨，從開始下到結束；看一隻蝴蝶，從蠶到破繭；看一樹，從綻放到落英繽紛。不為詩意，不為風雅，不為淡定，只為將日子，過成一杯白開水的平淡一碗清粥的簡單。人們說，直到失去了你才會知道擁有過什麼。事實上，你一直知道你擁有什麼，只是你以為你永遠不會失去它。就像有一段路始終沒有路燈，已經走了多次從沒摔過跤，小學五年級作文《活著作文》。有一次碰上陰天，真正的伸手不見五指，我忽然閉上了眼睛，心想既然黑到這個程度，什麼都看不見，乾脆就不看。結果，腳下立刻無根了，磕磕絆絆。趕緊睜開眼，還是什麼都看不見，但站穩了。眼睛看見的不僅僅是光，一定還有別的。總有一天，會有一個人，看你寫過的所有狀態，讀完寫的所有微博，看你從小到大的所有照片，甚至去別的地方尋找關於你的信息，試著聽你聽的歌，走你走過的地方，看你喜歡看的書，品嘗你總是大呼好吃的東西……只是想彌補上，你的青春——遲到的時光。想開了自然微笑，看透了肯定放下。這才是活著！
五年級:董婧怡