Ⅰ 高中寫人作文600字.要快.
父親的仁 他，從山裡走來。在那個並不為人們所耳熟能詳的偏僻的小山村裡周周旋旋了三十來個年頭，他常常為自己踏出了一小步而欣然不已。他不懂得那些人的勾心鬥角，他只知道銘記著從父親那傳來的訓斥：腳踏實地。在他傻傻的露出被歲月的煙塵磨成半黑的牙齒的笑容中，我收獲了他的朴實，他的幸福。 那是一個知了不停歇地叫著的炎炎烈日當頭照的夏天，我們正伏在桌面上著那一學期的最後一課，是憑著大家即將分離的理由支撐著，澆著身上焦躁不安的火。 他是打過電話來，說中午會過來搬東西，但我不知道他會來那麼早。或許他也糾結地想過要不要讓我知道他來了，或許他只想靜靜地站在被太陽吞噬的走廊邊角等待我下課，但他熟悉的咳嗽聲還是讓我知道他已經來了。他是一個寧願早到也不願讓別人等他的人。 透過貼著破舊窗紙的窗戶，我分明地看見了他靜默的表情，面向那鑽藍的蒼穹，似乎在專注地想著什麼，時而他會踱幾步，時而雙手交叉地靠在牆上，習慣性地摸出煙，但又放回去。我不知道他怎麼會有如此大的耐性，還記得初中的時候，我讓他陪我參加一場講座，他聽了不到半小時就睡著了，他當時是不好意思地抓著頭笑著說他沒耐性。 終於下課了。 我看到他吐了口氣，像是心中懸著的石頭落了下來。他笑著走過來，接過我的書包，用那隻沉載著時光厚重的繭的手搭著我的肩膀和我一起走向寢室。 正當我忙著理東西的時候，我無意中瞥見了同學跑開的畫面，沒在意，而後聞到了一股在家裡很熟悉的氣味。我們都沒有多說什麼，他似乎已經察覺到了什麼，下意識地走到了最邊上。「最重的是那捆棉被，是上次留下來的。他匆忙地把被子扛上肩，把腳套進鞋子就轉身要走了，我突然就有股想要追上去的沖動，但還是沒有，我喊了一句：「爸，開車當心。」他回過頭，給了我一個異如往常的充滿幸福的微笑。 孔子對仁的解釋最通常的是愛人，是修身，是人性發展到理想的圓滿。我不知道在別人眼中，他的憨厚，他的如大山般的默然算不算仁，他踩螞蟻、電魚、抓泥鰍還算不算仁。他，沒有孔子那樣的博學多聞，沒有孔子那樣溫文爾雅的舉手投足，也沒有孔子那樣的大愛。但他，永遠是一個仁者，在我心中。
採納哦
Ⅱ 作文中學生帶手機的利與弊600字
對於中抄學生上學是襲否可以帶手機上學這個成為了很對學生和家長們關注的問題。
然後中學生上課帶手機存在很對利與弊，就先說說帶手機對我們的壞處吧，現在都非常流行蘋果、三星、ipad這些手機和平板，把這些東西帶去學校形象學習先不說還會形成嚴重的攀比現象。當出現你有我沒有的時候就會想家長索取，當家長拒絕時有可能為了得到東西而不擇手段，從而走上不良的道路。在上課時雖然是放在書包但是我們還是未成年人會想著去玩，惦記著它。從而上課聽不進去導致成績下降。
而帶手機的好處，當你回家遇到險情時你可以立馬拿出手機求救。當你做題目遇到困難時你也許還可以拿出手機上網路查查答案學習思路這些。在學習壓力中你還可以聽聽音樂適當的放鬆下。有時還可以很方便的聯系同學。
但是總而言是無論中學生帶不帶手機上課都應該以影不影響成績為前提。
Ⅲ 寫一篇關於中學生使用手機的議論文600字
如今，由於科學技術的不斷發展，中學生中擁有手機的人越來越多，對此，我們應當怎樣對待手機——這一高科技的產物呢？很多學生、家長和老師各持不同觀點。
通過對部分中學生進行調查我們可以發現，持有手機的學生已經佔一定比例。據某中學統計顯示，該校平時帶手機的學生高達50．8％。目前，很多學校對學生能否帶手機進入校園，沒有明確規定，但是不提倡學生使用手機的學校居多，其中有的學校已做出在校生不得攜帶手機的規定。
但是很多學生認為：手機只是一個通訊工具，成人能使用，我們中學生為什麼就不能使用？家長、老師把這一問題看得太嚴重了，實際上是缺少對我們的信任；把手機帶入課堂影響大家學習肯定不對，但是如果上課關機，下課有時使用，不影響別人還是可以的；學生使用手機本身沒有錯，關鍵是有的家長為滿足孩子對手機功能的要求，更換手機較勤，這無形中助長了學生之間的攀比，有的家長為讓孩子期末考個好成績，以買手機作為獎勵條件，這一做法也是不可取的。
我們再來看看家長們的意見。有的家長說：「孩子在學校住宿，一周回來一次，給他配備了手機，平時家長用手機與孩子聯系，既能隨時了解學習、生活情況，有事又能及時溝通。」有的家長認為，讓孩子帶手機，主要是為了應付突發事情，能夠讓孩子在第一時間與家長、老師取得聯系，同時家長也能掌握孩子上下
學時間。總之，比沒有手機之前多了一些交流，少了一些擔憂。也有部分家長擔心：手機的確給學生的生活帶來了方便，但同時它給學生帶來的不利影響不容忽視。如課上用手機發簡訊、玩游戲，甚至擾亂課堂教學秩序等。
然而，老師們的觀點就截然不同了。一位老師說，上課突然傳來手機的響聲，會引起鬨堂大笑，這樣既分散了學生聽課的注意力，也影響了老師的講課情緒。目前沒有什麼好辦法去制止這一行為，只好口頭說說，或讓學生調到振動。一位老師說，現在中學生交友范圍主要是在班級和學校，沒有必要用手機聯系同學；有的同學對用手機發簡訊或玩游戲很感興趣，甚至還在課堂上給同學發簡訊，影響課堂學習。其實，許多校園都設有IC卡電話，買個卡，一旦有事完全能與家長聯系，可以解除學生的後顧之憂。
那麼，我們究竟該如何看待「手機進入校園」這一問題呢？其實，任何事情都有兩面性，把手機帶入校園方便了學生們的生活，使得他們便於與其他人進行溝通，但是，它不好的一面在於，學生們過度關注手機，便會對學習產生影響。
所以，學生應該正確的對待手機，他只是我們學習生活的一部分，而不是全部，要注意調節好各方面的關系，好好利用。而學校和家長在對學生使用手機進行教育和引導的同時，也應該制定規章制度加以規范。這樣，我們才能更好的建設更加和諧的校園。
Ⅳ 手機對人們的危害，八百字高中作文
手機不過是一種工具 就像雙刃劍 看你怎麼使用
手機輻射 這點是人們常討論的 不過我覺得還內不至於造成什麼危容害。。。 手機質量問題 比如電池爆炸 使用過程中燙傷等等 不過這些是個例 還不至於讓人因噎廢食
現在的手機性能越來越強大 功能越來越多 無線網路的發展等 手機連帶的功能也越來越多 導致很多人會沉迷手機
社交網路 微信 陌陌等 拉近了人們的距離 也隔離了身邊的人 手機看網路小說 很多人會對小說著迷 沉迷於虛幻的「空間」（我就喜歡看小說）
使用手機的時候開車 走馬路導致危險的也有很多例子
我覺得手機不導致什麼危害 主要是使用的人怎麼用而已
手機看新聞 手機導航 上網查資料等等 都非常方便 但是也有人用手機考試作弊 不過就算沒有手機 人們依然會用別的方法作弊（無線電之類 甚至穿裙子把答案寫在腿上等各種奇葩辦法）
真正「產生危害」的是人們看待手機及手機連帶事物的「心態」！
Ⅳ 人在高二作文600字作文
我的高中 好久沒有寫過文字了，當再度執筆的時候，總感覺心與手之間的距離，漸行漸遠。也許，這就是歲月長河的力量，我們都是那河中被流放的人。一些東西變得清澈，一些東西變得模糊，遠望的目光與遠去的靈感，似乎，註定不能同路。很多陌生就是這樣悄然而來的，但我知道，無論此刻的文字如何笨拙，那些曾經的足跡，絕不會因此而輕易抹滅。 我的高中從軍訓開始，自站軍姿到齊步再到縱步，七天不長，卻也不短。在此，我想告訴大家的，並不是太陽有多烈，我有多堅強。事實上，那時的我依然是長不大的孩子。孩子自然有孩子的脾氣和性子，只是懼於教官的威懾， 脾氣收斂了。但性子始終是一個孩子的天然標志，自然呀，借病開溜並不少見。 不過，不管怎樣，到最後終究是長大了，不管我被曬得有多黑，心，還總算明亮。所以，高一一入門，我就特別發奮，也是壯志凌雲，也是滿懷豪情，將自己全身心投入到學習當中，重復著寢室、食堂、教室之間的軌跡。三點一線的生活並不乏味，因為我的心中早已有了一個酸甜。要知道，物質的貧瘠與精神的富有，組合到任何一個人身上，都不會是平淡的一筆。我的縱橫坐標鎖定於校園之內，而我的世界卻是大地和天空。要明白，知識，永無國界，永無止境。 就是憑著那麼一股對知識的追求的執念，我創造了屬於我的輝煌，在年級一千多人中，拿下了總分第三。我知道，考試分數的高低並不能代表什麼，但它至少能鼓舞或者打擊一個人的信心。我固執 的認為，一個高中生的精彩，將從此拉開序幕。可是，我錯了。大錯特錯！輝煌，不過是一顆劃過天空的流星，一閃而過。之後，只留下寂涼的黑夜，和孤獨的我，看不見，分不清。 發生如此戲劇的一幕，並不因為其他的什麼，也許，只與知識有關。正是由於我對知識的渴求與探索，思想的深度在不知不覺的延伸中，觸開了潘多拉的魔盒。迷茫，恐懼，悄然而來。為什麼所學和所用聯系不大，為什麼理論與實踐不能合一，為什麼許多東西只是表面的文章？當我在理想中觀望現實的時候，現實總是殘忍的。現實與理想一旦碰撞，無數有關生命生存的價值的困擾，紛然而來。 如果說追求知識只是為了生存，那麼那些與生命無關或者聯系不大的知識到底有什麼用？每一個人的能力都是有限的，不能十全十美，也許，術業有專攻是一個最完美的回答。如果說追求知識只是為了豐富內涵，那麼站在殘酷的現實面前，該如何生存？世界的本源是物質，沒有物質就沒有精神，聖人也一樣，也得吃飯。 於是，成績的好壞在這個哲學問題前脆弱得不堪一擊，我不知道，怎樣做才有意義。我的高二是思想的起點，也是思想的終點。面對現實，我企圖建立一個理想的王國，一個完全屬於自己的世界。無疑，文字成了我編織夢想的媒
介。我加入了文學社，成功競聘了理事長，並用手中的筆刻下了我文學最頂峰的一記。然而，我終究還是不知道：這是輝煌的繼續，還是沉淪的開始？ 這個問題一直帶到高三，但緊張而匆忙的復習讓我沒有時間深究思考。丟開文字，我在庸忙中一天天靜靜的過。盡管，我知道，六月的花永遠沒有結果。一開始，那就是一場與高考有關的叛逃。 直到現在，我依然還不知道答案。但我卻知道已沒有必要知道。有些問題本身永遠沒有答案，或者，沒有唯一的答案。才明白，自己當時好傻；不過， 現在卻並不後悔。因為，當上帝關閉你一扇門的時候，定會為你打開另一扇門。 我並不是在炫耀自己，也不是安慰自己，只是想重新回味高中，來證明下那些曾經的日子並不是白駒過隙，毫無價值。現在，我親愛的讀者，我親愛的學弟學妹，你知道我寫此文的苦心嗎？如果懂，我相信你的一切。如果不懂，沒關系，就當我是胡言亂語，我也相信你的一切。
Ⅵ 關於手機的危害作文600字，議論文
手機的危害
如今每個人的身上都有手機，手機的功能越來越多，卻漸漸讓人們淡忘了它最普通的用處。
過年時期，開往鄉下的公交車總是特別擁擠。嘈雜的說話聲充斥著狹小的公交車，大包小包的年貨行李堆放在地上。我費力地踮著腳尖伸長手拉著扶手，生怕司機的一個急剎就會讓我摔倒。身邊站著的是一個大概四十來歲的男人，他的衣物並不是嶄新的，甚至帶著些污濁，看起來也不保暖。他一直和人打著電話，只是一些簡單的話語，我默默聽著，眼睛有點泛酸。
「媽，我人在車上，快到了！。」
「吃過飯了。」
「我衣服穿的挺厚。」
「十五過完再走。」
「我也想多留幾天。」
男人的語氣從一開始的高興變成無奈，到最後掛斷電話時的緩慢。看著他把那架已經過時的直板手機小心翼翼地放進口袋。我的心中不知被什麼東西填滿了。放眼看去，車上的人，大部分都在把玩著自己的智能手機。而卻沒有哪個人用手機在給家人打著電話。有人會說，現在科技發達，有QQ，有微信，家人之間的問候有這些軟體還不足夠嗎？如今社會，人們或因工作或因時間，還有其他的因素。親情在人們心中已變得越來越淡，對父母的關愛也越來越少。中國的優良傳統，百善孝為先也在一點一點流失。
時間都去哪兒了，父母還沒好好感受年輕就老了。一輩子都在為孩子所操勞。各位，放下手機中那些讓人眼花繚亂的軟體，只要撥出電話，讓自己的父母能好好聽聽自己的聲音，這就足夠了。手機的功能本是如此，趕快拿起你的手機吧！
Ⅶ 《我的手機》高中作文
看《手機》的時候，我想很多人和我一樣震撼 震撼於人類的慾望居版然可以…… 我喜歡片權子的結尾，它讓人回憶起開頭那最平實的感動。 為什麽只有禁錮在大山深處的愚昧落後才有最朴實的真正的情感，那歌，那人，那排隊的等候，那傳出大山的聲音，如果永遠都不消逝，那麽大家都會幸富嗎？ 我們在靠智慧生存，手機是智慧的產物，慾望是競爭的前提。當我們因為慾望加入一場無血腥的競爭，在手機上動用智慧的時候，我們就真的能滿足於我們慾望嗎？
每個人都輸的很慘，嚴守一說武月贏了。 我們看到最年輕的女孩征服後的坦然。 是坦然！坦然…… 每個人在慾望面前的坦然！ 嚴守一扔掉了手機，那熊熊的烈火，那燃燒母親靈魂的烈火，透支了一種疲憊，一種落魄，一種絕望。 我看得到時代的震顫。 沒有停息的震顫……還有，在最後的最後。 歌聲起…… 餘音繚繞……
Ⅷ 關於手機對青少年的利與弊的作文600字
隨著時代的發展，手機方便，快捷的通信工具，走進了千家萬戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不佔少數，據某中學的問卷調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學 ，有73%的學生擁有手機，某業的手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中學生使、用手機更應該值得關注。 經過調查，綜合起來的意見是：有利有弊，但弊大於利。 中學生使用手機，利在於可以方便聯系。到了高級中學，不少同學都需要住宿，一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條簡訊，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心；當你出門在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何處、在做什麼，此時手機又是一種很快捷又方便的聯系工具；外出旅行或辦事，坐在火車或大巴士上，閑來無聊，聽聽手機上下載的音樂，玩玩游戲，的確手機又是一種不錯的消遣工具。從使用手機的現狀來看，我們總結出中學生使用手機有利的方面： ①與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論。 ②一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。 ③裡面的鬧鍾裝置,可以隨時使用. ④通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。方便查閱。 ⑤手機的本身小兒玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。 ⑥當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。 ⑦學生可以通過手機及時與家長聯系，也可以向老師匯報學習等。 中學生手機三大用途：收發簡訊，玩游戲、上網，有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一台與電腦一樣，能收發訊息，能玩游戲，能上網，還可以聽歌，收發圖片的「迷你」，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認為，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說已經成為手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生，也以閑聊為主，用來問功課，與家聯系的很少。許多學生把時間荒廢在發簡訊上，你來我往，沒完沒了，時間便在這指間悄然流逝，話費也在不知不覺中漸漸殆盡。有同學甚至在課上發簡訊，荒廢了自己的學業不算，還要影響上課紀律，使得老師停止講課，把寶貴的時間浪費在這種無聊的事上。更有甚者，把手機作為考試作弊的工具。使用手機有弊的方面：①簡訊聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯系或發簡訊的多。②不良信息，玷污心靈。據了解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生發送接受的手機簡訊息中，70%是與正常學習和生活無關的信息，10%以上是黃色簡訊息，部分學生甚至把相互轉發「黃段子」當作時尚。 ③助長學生攀比成風。每到課余時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互「切磋」手的款式和功能。校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。 ④額外增加父母負擔。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。 ⑤手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條信息可以發給好幾個同學，作弊的范圍很廣。 ⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。 ⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。 ⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長發育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。 通過這次研究，我們對手機的利弊也有所了解。我們中學生可以使用手機，但要合理適度地使用它，大可不必手機不離身，每天捧著它，而是應該在需要它時使用它，充分利用高科技帶給人們的好處，揚長避短，真正發揮一部手機應有的作用，造福於我們的學習、生活！手機本身並沒有對錯之分，最重要的是我們怎麼來使用手機，在哪些地方，在哪些時候使用。我們也堅決反對同學得上用手機上課發短消息，考試進行作弊等不良的為，同時，我們也肯定手機確實給我們的生活帶來了快捷和方便。 作為中學生，無們更應該培養自己的自覺性。對手機的使用，做到自我約束。只要我們合理地使用手機，它一定會給你帶來另類的幫助，一定會成為我們中學生良好的生活伴侶。
Ⅸ 以"手機與我"為話題的高中生作文 600字
我與手機
在這個科技發達的時代，手機、電腦、 傳真已經成了我們生活必不可少的工 具。在我們很小的時候家裡安裝了固定 電話，那時候的我很好奇為什麼人的聲 音可以通過一根線便可以傳到很遠的地 方，慢慢的我的好奇心驅使我撥打了第 一次電話，這個電話是打給了我的姥 姥。因為那時候小，所以總會霸著電話 聊很長時間，然後才心滿意足。再後來 我看見電視里的家庭電話都像磚頭一 樣，可以拿著電話到處走，我的好奇心 又在一次驅使我要求父母換一個像電視 里的、磚頭一樣的電話，後來爸爸便買 來一部那樣的行動電話，我興奮的舉著 手機像玩飛機一樣轉啊跑啊，那時真的 感覺太棒了，我好象擁有了一個新的世 界。 慢慢的我長大了，mp3、mP4、筆記本 電腦、上網手機、地圖定位手機等等先 進的東西也不斷的涌現出來。在我初二 的時候爸爸媽媽給我買了第一部手機， 那是因為我要出北京市到很遠的地方去 比賽，爸媽為了可以隨時聯繫到我，便 讓我帶上手機，那時父母說只要能打電 話，發簡訊就好了，所以買了一部功能 簡單的手機，能接能打就行了。再後來 我上高中，經過了三年的使用，原來的 手機也被我用的很舊了，便換了一部功 能的比較齊全的手機，可以聽歌、上 網、拍照，可以在原有手機的基礎上發 揮更多的功效。 人們對手機的喜愛程度與日俱增，在選 購手機上，大家都願意買諾基亞、索 愛、三星、摩托羅拉等進口品牌型號， 因為他們功能全、品質好，售後服務有 保證，但是價錢不是很便宜。現在市場 上越來越多的人喜歡天宇CECT了，因為 這種手機不僅外形美觀，功能全、售後 服務有保證，而且價錢很便宜，因而成 為年輕人的首選。 現在北京人幾乎每人都擁有一部手機， 有的甚至多達5、6部。記得有一次，我 乘坐公交車，因為發生了一點意外，使 車停留了很長時間，我還沒有到家天就 黑了。那天我正好沒帶手機，心裡很著 急，因為天黑了，擔心父母會因看不見 我回家而著急，於是我向一位叔叔借了 手機，告訴家裡我沒事，只是車壞了， 會晚些到家，讓他們放心。自從那次以 後我深深的體會到了電話的重要性，可 以向自己的家人報平安，可以向戀人表 達思念之情，還可以為多時不見的朋友 送去溫馨的問候。 我喜歡這個小小的東西，它是科學技術 的發展為我們帶來的一件最好的禮物。
Ⅹ 高中作文關於手機時代,700字左右
手機（1210字）
現如今，手機成為現代生活必不可少的一個重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發簡訊……
我們現在的手機確實也很有用，很方便，不論天涯海角，都可以聯繫上，比以前的書信可方便多了。可謂「咫尺天涯」，我們生活的世界就在手機信號的包圍之下。它的功能之強大，根本就不是一個工具所能及的了……
不過手機給我們帶來的，不一定都是好處，有時也有壞處。手機改變了很多人的觀念，它也可以說是制約了人們，
想像一下，詩人陶淵明在「採菊東籬下」的時候，會有手機鈴聲響起嗎？李白在感嘆「低頭思故鄉」的時候，會有人打電話讓他會家看看嗎？一定沒有吧！而他們卻有許許多多的經典詩作，我們現在卻生活在韓寒和郭敬明的時代，再也沒有人去欣賞那些名人雅客的優秀詩作了。
有的人有了手機，就再也沒去過郵局了，你想想，現在還會有「鴻雁傳書」的情景嗎？打個電話，不就OK了嗎？在月圓的時候，還會有人字字斟酌，想著怎麼寫家信嗎？發個簡訊，不就good了嗎？過年的時候，發一條簡訊就算拜年了，如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經過郵遞員的手，到達你的朋友那裡，還飽含著體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。而你發去的簡訊呢？每個字都冷冰冰的，沒有感情。收到的人，也就是隨便地看一眼，回一個，就刪除了。我的朋友就曾給我寫過信，我收到的時候，都喜得合不攏嘴，就去買了郵票、信紙和信封，坐在椅子上，拿起筆准備寫回信，那滋味，可真不一般呢！
我的爸爸是一名律師，每天都忙的很，像一個永遠也不停下的陀螺，吃飯時打電話，看電視時打電話，看書時打電話，就連睡覺時被人吵醒打電話，要是有人找他，他最經常說的一句話就是：「我的手機全天開機，有事打我電話。」真忙啊！我想他一天不碰電手機都不可能。想到我長大後可能跟爸爸一樣每天守在手機前面，一步都不離開，可真恐怖呀！
我的表姐，一個高中生，手裡也攥著一個手機，天天都要過電話癮，打電話一聊就是一個小時，能叢東邊的明星講到西邊的歌手，滔滔不絕，有如「黃河之水天上來」的氣概！為此，她的爸爸媽媽也不給她用手機了，「沒收了」他們說，「高中生每天逮著手機聊可不行，影響學習！」
我對此感到很奇怪，為什麼有那麼多的人喜歡玩手機，用手機呢？手機固然是現代化高科技產品，它怎麼就那麼吸引人呢？我到現在也沒有弄明白。
看來手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機才對呢，可不能沉迷在手機的世界裡了。