詠春作文高中

㈠ 關於詠春的作文

蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」
春，稍縱即逝，「林花謝了春紅，太匆匆。」所以「有花堪折直須折，莫待花落空折枝。」
春，沁涼潤透，「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」
春，酒里飄香，「借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」
春，魂牽夢繞，「春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。」
……
暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一隻彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心裡鑽，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人 心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
啊！春天是一幅多麼美妙的圖畫，我愛你，春天！

㈡ 以小草為題仿寫詠春作文

蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天.盼望她的草長鶯飛,絲絛拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥；盼望她的春色滿園,落紅如雨.
如今,春季已到.春天是一年中最美麗的季節,古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天.春天,帶給人生命力,帶給人希望.
春,暖人心脾,「沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.」
春,稍縱即逝,「林花謝了春紅,太匆匆.」所以「有花堪折直須折,莫待花落空折枝.」
春,沁涼潤透,「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.」
春,酒里飄香,「借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.」
春,魂牽夢繞,「春歸何處?寂寞無行路.若有人知春去處,喚取歸來同住.」
……
暖暖的春風飛來了.它好比一個天真活潑的小姑娘,帶著一隻彩色的神筆,到處歡快地畫著.
春風飛過大地,大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上,又倔強地冒出了新芽.不用人工栽培,它們就在春風的吹拂下生長起來.大地變綠了,襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花,多美呀!春風吹來,那清新的花草氣息,直往人心裡鑽,無論是誰,都會深深吸一口,像痛飲甘露一樣暢快.多爽啊!
雨過天晴,太陽走過七色彩虹,萬丈光芒照耀著春天的大地,大地上的一切都生機勃勃.地上的小草,細細的嫩葉濕漉漉的,青枝綠葉的樹木,像剛洗過一個澡,顯得青翠欲滴.鳥兒在枝頭歡快地歌唱著,唱得人 心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜,它們從這束花飛到那束花.最快樂的是陽光下的孩子們,他們有的追逐跳躍,有的唱歌跳舞,還有的在藍天上放起了風箏,又是一幅欣欣向榮的圖畫.
啊!春天是一幅多麼美妙的圖畫,我愛你,春天!

㈢ 我的夢想學詠春作文800字

每一個人都有自己心中的夢，每一個人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術界的強手中的強手！ 李小龍生前刻苦學武，學完後，還經常去請教別人，學跟厲害的武術。最後，把自己所學的武術都傳給了後人。還為當是社會做了巨大的貢獻，死後，有千千萬萬個人敬仰他 我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術界的強手中的強手，我諾成為了李小龍，我一定會把我所學的武功全部傳給後代，讓中華武術代代相傳，永不滅絕！讓那些經常受欺負的人學會我的武功來防止受到傷害；讓警察們學會我的武功，出門辦事時，只需要帶一把搶，有時甚至連搶都不要帶呢；讓那些們工作的人學上我的武術去賣藝度日或把武功傳授與後代……我心中的夢是成為李小龍，為人們造福！ 我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會幫助任何人。比如說：罪犯把一個小孩綁架了，關在了一個房間里，警方怎麼撬也撬不開。而我便可以用詠春拳，一拳打下去，門就破了個大洞，警方便可行動，把小孩就出，以舉拿下罪犯！ 我心中的夢是成為李小龍。我諾成為了李小龍，我會路見不平拔刀相助。比如說：有人被別人冤枉了，而告他的那個人，在事後還一直侮辱他。我便會過去幫助被冤枉的人，讓那個告他的人向那個被冤枉的人道歉，此後友好相處！ 每一個人都有自己心中的夢，每一個人的夢也不同，我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術界的強手中的強手！我諾成為了李小龍，我會為人們造福；我會幫助任何人；我會路見不平拔刀相助；我會…… 每個人都有夢想。有的人夢想自己將來成為一名醫生，為百萬人解除病痛。有的人夢想自己將來成為一名科學家，發明一些稀奇古怪的東西。還有的人夢想自己成為一名宇航員，去揭開宇宙神密的面紗。雖然這些夢想都很偉大，但都不是我的夢想。 我有一個很美的夢想，我夢想自己將來成為一名鋼琴家，象（像）現代鋼琴家李雲迪和郎郎一樣，到世界各地去演奏，把中國的音樂介紹給外國，再把外國的音樂介紹給中國，成為中外文化的使者，讓中國成為世界聞名的「音樂之都」，不再讓外國人瞧不起我們。 一個人有夢想是件好事，但光有夢想是不行的，要努力去實現自己的夢想，不然就象（像）做夢一樣，夢醒了就什麼都沒有了，到頭來還是一事無成。所以，俗話說得好「有夢就要去追」，我要把這個信念牢牢記在心裡，從今以後，我要改變自己對彈琴的觀念。 以前練琴都是媽媽逼著練，有時，我聽到樓下有小朋友嬉戲的聲音，我真想馬上關琴去玩。周末，看著小朋友們都出去玩，我還要在家練琴，我多想也出去玩啊！但從今以後，我要改變以前的不良習慣，不再要媽媽逼著我練琴。因為我知道，只有自覺才能取的得好成績，以後我再也不會被任何東西所誘惑，這樣下去，我希望有一天我能實現我的夢想。我希望中國能成為聞名世界的音樂之都。雖然我知道這條路非常艱苦，但我依然會走下去，因為用現在的辛苦換來將來的幸福快樂，我覺得很值。

㈣ 作文 《詠春二首》

[作文 《詠春二首》]（一）
風雨過後心扉開
勤學苦練終不悔
清山綠水春常在
入眼佳句步步來
（二）
濃濃芳菲滲人心
一花一木一分情
二月春光無限好
更教壯牛願耕田高三:植振華

㈤ 關於詠春的美景作文310字肯德基對不對

風裊裊地吹動著我此起彼伏的心，朦朧的晨曦，又一次浸濕了我的記憶。
行走在傳來空谷傳響的風聲的巷子，心中不禁掠過一絲陰涼。腳步聲戛然而止，在巷口，一名少女停駐在朦朧中。微風一轉，迎面吹響少女，少女的衣襟，徐徐飄動，河面也似舒緩著懶腰，盈盈盪漾。輕輕的腳步聲，好似遠方的一絲煙，若隱若現。游過彎口閑游在泥沙路上，寂靜的朦朧，被擾亂了音韻。走到一處樹蔭下，伸手觸摸著絲陰涼，只覺掌面劃過圓滑。提腳，再次往前。
行過幽巷，覽過青松，來到了畫的世界。
只棵大榕樹相輔相成，蓋過頂，便是畫意。已是初春，芽兒新發，好不翠色濃濃，鳥兒此時還在夢鄉，卻不知她的鄉是否也在此地。綠葉們早早便清醒，貪婪得允吸著這般幽香。石椅安穩得躺在樹下，天兒正好，趣兒正濃，在清波盪漾的湖水中，綠樹叢叢的小孤島若隱若現，只道是：水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。深藍的天空漸漸變淺，東方露出了魚肚白，朦朧之境漸散，又是一番美景。
太陽欲漸往上爬，天邊的紅霞漸清濁，遠方的景色，一覽無余。太陽穩穩的站在天上，艷紅的太陽愈發光亮，好似天子俯視著文武百官，又似將軍沙場點兵，好不氣勢恢宏。
天已完全亮了，所等之人為能前來，惱怒之意雖有，但更多的是不能共享所聞，可惜。河邊行人漸多，方才回家，感嘆所聞吧…

㈥ 春在拂曉讀書聲500字高中作文

• 春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！
  
  春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。
  
  春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
  
  春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。教室的牆壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多的知識果實等待著我們去采擷。
  
  我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望！
  
  春啊！你終於來了，和你的冬妹妹交替了。當我們在過新年時，你的倩影已經不知不覺地出現，把你的妹妹給叫了回去，原本大地落葉繽紛，寒風刺骨，這些景像和感覺也都因為你的出現而消失的無影無蹤了。
  
  春啊！當你到來時，萬物因為你的溫暖而活動了起來。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懶洋洋的，河裡的冰溶化了，小溪正涓涓的流著，樹也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因為你溫暖而盎然。當你吹一口氣時，花兒也開了遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿地枯草。
  
  春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽著巧囀動聽的鳥鳴聲，欣賞好似一幅圖畫的天空，享受著所有所有你帶來的一切。當我走到街上看著人群，大家都在說著一年新計劃，去哪兒賞花，我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧。
  
  春啊！你是一年之始，我也曾經聽過音樂頌揚你，看過一些散文，詩，詞談論你。我曾看過一首樂府詩寫著「山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章」，裡面不但提到你帶來的景色，他還寫說你可以伴我們一面讀書，一面賞景，你為我們一成不變的讀書生活帶來了無限的樂趣與變化。
  
  春，你來了！帶來了萬紫千紅，帶來了新希望！
  
  春樂奏響了大地，彩霞的來臨，捲走了眼前的燦爛，但它仍會在漆黑的夜中，展現更精彩的一面。我愛春的溫暖，純潔，亦眷戀春的璀璨，我牽著春的美而走了，心嘆：美是短暫的，但只要曾經擁有，便再也沒遺憾了。

㈦ 以詠春為話題 寫象徵作文

關於春天的作文

冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。 春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

隨著春姑娘輕快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。

關於春天的作文2

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下 ，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都顯得那樣的 生機勃勃。

啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

咦？是誰叫醒了小草？

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。

每當到了春天，春姑娘就和我們一起 玩耍，一起成長……

每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。

春姑娘，請你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年！

關於春天的作文3

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍葯含春淚，無力薔薇卧曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想像空間。

「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句准確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

「陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。」這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.