1. 初中作文，從那一刻開始，600字
從那一刻開始作文
那不經意的一刻，如同輕柔而溫暖的薄紗一般覆蓋在我的心上。從那一刻開始，我明白了：當自己為某事郁悶時，不妨想一想他人得到的歡樂。
那個秋天陰雨蒙蒙，空氣中彷彿都是水分子在跳動，是我最討厭的天氣。忍著悶熱和潮濕的感受，放棄了出門散步的想法，我只能待在窗前無聊地眺望，並在心裡詛咒著這個鬼天氣。
這時，我的奶奶出現在我的身後開始噓寒問暖。我無心回答她的問話，便無所事事地回應著。後來，她的目光又投向了窗外，嘴裡念叨著：「下雨好，夏天有點旱，一下雨農民就不用為莊稼缺水而發愁了……」她這樣一邊說著，臉上還露出慈祥的笑容，彷彿她就是那個種莊稼的人。
起初，我並沒有把這一句話當一回事。但是很快我便意識到，原來這一場秋雨，我所討厭的秋雨，竟然能夠給其他人帶來如此大的驚喜啊！
奶奶一生沒有上過學，可以說目不識丁，她之所以能夠有這一片心意，完全依賴於她干農活的經驗以及淳樸的內心。她離開農村已有幾十年了，可是農村依然如同溫暖的背景一般在她的心中永恆。她在城裡，沒有想到雨帶給她的不便，而是雨帶給農民，帶給其他人的好處。這帶給我很大的震撼和感動。
從那一刻開始我想：我是不是也應該這樣呢？
當我看見炎炎的夏日照耀著大地，首先不應想到自己如何納涼，而是應想到那些在烈日下工作的人的勞苦；當我看見美麗的鮮花開滿庭院，首先不應想到自己如何佔有，而應想到如何讓大家共同欣賞；當我在人生的路上被障礙阻擋，首先不應去咒罵和怨恨，而應想到如何去讓後來的人不再在此摔倒。
時時刻刻心有他人，就如同太陽時時刻刻將光芒分給月亮，才有了月亮的華美；就如同花朵時時刻刻將花蜜分給蜜蜂，才有了果實的搖曳；時時刻刻心有他人，就如同善人時時刻刻將財產分給窮人，才有了自己靈魂的不朽。我奶奶並不懂什麼大道理，但是那一刻她教會了很多。
從那一刻開始，我真心地將自己的感受放在第二，首先考慮他人的處境。我的力量十分弱小，我所能做的只有觀望，但是我想，只要有這份心意，就已經可以給他人帶來暖意。
2. 進入初中之後的我作文600字。。。急用啊。明天就要交
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒；再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 一轉眼，小學的6年生活就過去了。回想起小學讀書的日子，真的有很多令人難忘的事：有開心的、悲傷的、難過的、搞笑的……記得剛升到X年級時，我們分了班，我被分在了X（X）班，一聽這個班級就知道有很多很「62」的故事。 我的前面是XX，她的同桌是XXX，有一天，他們倆鬧變扭，XXX就想用腳去踢XX可是正當他把腳舉的高高的時候，XX用手拉住XXX的腳，一把送了出去，把XXX摔了個「四腳朝天」。這一「驚心動魄」的一幕真是讓人笑掉大牙。你先別忙著笑，還有一件更好笑的，也是發生在他們的身上：一天XX正在看笑話的書，手裡拿著一瓶水，剛喝了一口水，就因為笑話故事太好笑了，一下字就把剛喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 還有一次，那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。「義賣活動開始！」隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，「啦啦隊」不住地喊：「獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！」我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。 正所謂有甜必有苦，我還記得，在沒上5年級的時候，我們班的體育很差，在運動會上也常常拿不到名次，所以總是抱著希望去，拿著失望歸，這一次次的失敗給我們的打擊不勝無數。有幾次，我們還甚至流過眼淚。不過，我們那個時候相信，只要通過我們的努力沒有什麼是不可能的，所以每次都拿出最佳的狀態比賽！現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……。 回憶起以前的生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣不過不管是酸也好、苦也好辣也好，都給我們小學的校園生活增添了許多色彩，讓我們不會忘記在我們小的時候，曾經在學校有著那麼有趣的一段生活。
等等還有一篇 隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得乾乾凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拚搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以後的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學校奔去，一路上，風兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學校整人，偏偏說什麼星期一升旗，所有同學必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因為擔心今天會遲到，想到這，我的思想有點鬆懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表後，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰後，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎麼說它也是「三朝元老」了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點苦勞吧！
快到學校了，路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終於到了校門口，N個老師站在那裡，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口後竟沒人來留我，趁次良機那肯定就是溜之大吉咯！
一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經去操場上站隊了，我是去還是不去呢？突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍，就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊！想到這我更是搖了搖頭。一個勁的不願意。
來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然後舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然後又舒緩的吐出來，就這樣重復了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久後，升旗完畢了，大家陸續來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。過一會兒，語文老師來了，他站在講台上發出「上課」的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」，在大家說了老師好後，又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業，但也不是那種作業狂類型的—一一天到晚的做。偶爾看看窗外的風景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什麼，也許是這里的陽光太強烈，也許是這里的陽光沒有家鄉的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼眯成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多麼陶醉，就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。
飽餐一頓之後，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點，上課還能聽進去幾句，總算還有點收獲。
終於熬到了第八節課，那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進。這大概就印證證了物理的一條：「同性相斥，異性相吸」的原理吧。
放學了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車後，安全到了家。
這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細看，生活的每個細節都已經在我這一天里加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。
3. 作文 從那一刻開始(初中)
為自己喝彩
我，只是一個普通的六年級學生，我成績並不突出，相貌並不出眾，但全世界只有我一個。我，獨一無二的我。
我想，自己相信自己是成功的關鍵所在，就像我，雖然學習努力程度或許與別人有距離，但我相信自己，每次測試前總要告訴自己：「你行，你可以，你有這個能力。」所以，每次考試都在班內前十名，雖然班裡只有25個同學。而另一個同學則不是這樣，每次都是：「你多好啊！真羨慕你，我怎麼不行？我真的不行，我不可能做到。」聽到這些，我心情總是說不出的悶，很不舒服。本來有信心也會泄氣。所以，她每次都在班內倒數第幾名徘徊我知道，能力不能都用名次來衡量，但是，我也知道，如果你對什麼都說一個「不」字的話，那麼，你是肯定不可能成功的。因為，你根本就不相信自己。
相反，如果你相信自己，知道自己有能力，明白自己究竟在什麼位置。我想，你總會成功。盡管也許會失敗無數次。
相信自己就是獨一無二的自己。天生我材必有用。自己不可能永遠當別人的陪襯。自己也是紅花，一輩子當綠葉，是毫無意義的。讓自己活得有意義，就該把照亮自己舞台的那盞燈點亮，讓別人看到你，知道你，認識你，敬佩你。
相信自己，肯定自己，確定自己，了解自己，才是真正對得起自己。
做一個獨一無二的自己，讓自己屹立於天地之間，找到自己的自信，為自己喝彩！！！
請以《從那一刻開始》為題寫一篇文章
要求：1.文體自選。 2.不少於600字。（詩歌不少於20行） 3.文中不得出現真實的地名、校名、人名等。
有充分的選擇餘地和想像空間
■點評人：金上進
今年溫州市中考作文《從那一刻開始》，這是一篇感悟式的命題作文。從題目看，為了便於審題，文章可分為「那一刻」和「開始」這兩個部分進行構思：
「那一刻」是文章的實寫，要具體、有厚度地記敘和描寫出「那一刻」的人，或事，或物的發展變化的情境和過程，要展開聯想和想像的翅膀，通過視、聽、觸、嗅、味等五覺的生動形象描繪，或通過意識流、蒙太奇的手法，寫人、記事、繪景、狀物，或插敘，或補敘，或引經據典，或通過語言、心理、動作、神態等細節描寫，把「那一刻」寫得具體、細膩、豐腴、深刻，有起伏，有梯度，有廣度，有長度，有強度，有高度，有深度，且把其中的「理」深深地蘊藏在人、事、物等之中，形成人、事、物、理、情、意的高度有機融合，為下文寫「開始」部分蓄勢、鋪墊，使文章顯得有血有肉、合情合理、言之有物。
一篇文章的質量優劣高下，要從「形而下」與「形而上」兩個方面去衡量，即看形式（文字、句法、結構、體式等）與內容（意蘊、情趣、境界等）的有機整合的程度，文貴意在言外。如果說「那一刻」是「形而下」，那麼「開始」則是「形而上」， 是虛寫，是寫意，是文章的「道」。「形而下」與「形而上」的有機整合，就是文與道、實寫與虛寫和諧統一，即虛實相生。虛實之間是相互依存，不可分割的一個有機整體，絕不是作者個人的想當然、貼標簽，這就是文以載道、工具性與人文性統一的道理。如果僅僅寫「那一刻」，而沒有寫出「那一刻」「開始」以後的這個「道」，文章則會顯得蒼白無力、無精打采。文無載道，就等於文無靈魂、文無精神、文無氣韻、文無生命，因此，好文章常常是形神兼備、文道合一。
「那一刻」是寫形，是人、事、物的發展變化過程，是畫龍的過程，要畫出其首、身、尾。「開始」是關鍵點、轉折點，也是銜接點，它是傳神、點睛的突破口，是考生瞬間的體察與感悟，是「道」的升華與深化。所以，「開始」是對「那一刻」過程的體驗、認識、領會、感悟、教育和啟迪。從表達方式上看，要通過議論、抒情來完成，寫出自己對「那一刻」的思想、情感、態度和價值觀的獨特體驗和感受，為「那一刻」的發展變化過程，提供理性的飛躍。
總之，從「那一刻」到「開始」的過程，就是從演繹到歸納、具體到抽象、感性到理性的過程，惟有這樣寫，文章才會神采靚麗，有深度。
■點評人：濱江中學 高振千
今年的作文題目《從那一刻開始》，基本上沿襲了溫州市前幾年中考「命題作文」的類型，但一改過去十來年作文題目給一大段「材料」、「話題」、「提示語」的方式，統統省略，就一個作文題目及要求，顯得清爽、簡潔。
我喜歡這樣的命題作文，更喜歡沒有「提示語」的作文命題。我總覺得那些所謂的中考「話題作文」在盲目跟風高考，使初中生將作文寫得不倫不類，糟蹋了作文的基本功訓練。況且近幾年來高考的命題作文也越來越多，也可以視之為學生作文一種回歸的趨勢。
十幾年前，中考作文命題老師都喜歡用「提示語」告誡考生，如：本題目要從哪些方面入手等等，彷彿不牽著，考生就不會寫了，有一種畫蛇添足的味道。實際上，有些「提示語」往往誤導考生，有的甚至主題先行，束縛了考生的作文思維。
初看這題目《從那一刻開始》，還以為是半命題作文，總感覺這題目只說了一半，下面還需要「如何如何」的半句話。不過，正是少了這半句話，才給考生有充分的選擇餘地和想像空間，讓所有的考生容易入手，也比較容易發揮。同時，擺脫局限，點面照顧，公平合理。至於能否脫穎而出，那就看考生組織內容和駕馭文字的能力了。
「從那一刻開始」，按字面透露的信息分析，雖然體裁不限，但一般屬於寫事為主的記敘文。「那一刻」必須為後面「開始」的意蘊伏筆，所以選擇好「那一刻」尤其重要，可以是激動人心的社會見聞、震撼心靈的親身經歷等事件和人物，越鮮活越具時代氣息。描述好「那一刻」的場面和情景是成功的前提，將「那一刻」描寫具體、形象和生動，加以不遺餘力的渲染，這就為後文的「開始」作了必要的鋪墊，才能使「開始」水到渠成、不留痕跡。
當然，這「開始」最好給人以深刻的啟迪、啟示、啟發，或者是某種行為、思想、觀念的轉變，或者豁然開朗、煥然一新。「開始」應該是「那一刻」的照應，關鍵在於有豐富的內涵，突出和深化主題，起畫龍點睛作用。如果「那一刻」缺乏踏踏實實描述，那「開始」只能給人牽強附會和空洞生硬的印象。在作文基本功都差不多的水平面，這「開始」就顯示出作者的認知水平和獨創能力。
《從那一刻開始》
■瑞安市濱江中學八（2）班 金可楨
一條路。一片天。一個人。一瞬間。
那天，和媽媽一起去店裡吃牛排。因為顧客很多，我們只能坐在樓梯旁邊——那個離廚房最近的位置，服務員們更是用跑代走，頗有難度地端著盤子穿梭於顧客間。在嘈雜的人聲中，有一種聲音顯得猶為突出，它此起彼伏，接連不斷，沖進我的耳朵，那便是「呀下」，幾乎每一個服務員在上下樓梯時都會發出這一種奇怪的吆喝聲。出於天生的好奇，我便努力試著去辨析它，我認真地觀察著每一個服務員的一舉一動，希望能找到一個突破口。
這時，一個服務員端著盤子出來了。在他走到樓梯口的那一瞬間，我又聽到了那種聲音，只是這次我終於聽清了他說的是「請讓一下」。那聲音如暖陽般，有一種淡淡的溫暖。又如一曲勞動號子，是凝匯力量的源泉，但並沒有哪個顧客主動給他讓路。在我的目光回到那個服務員身上時，心不禁震顫了一下，雪白的襯衫外套一件帥氣的馬甲，通紅的臉蛋，笑起來像一朵熱情的花，額頭的汗水，自然成了清晨最晶瑩的露珠。
這時，一個人忽然從樓上跑了下來，一邊走一邊埋頭打電話。「砰」，兩人撞了個滿懷。服務員手中的那盤鮮炒牛肉頓時脫離了地心引力，毫不留情地砸落在地上，發出了一聲巨響。肉汁飛濺，洇濕了那個人的白衣服，顯得特別刺眼。服務員愣了一下，似乎想要蹲下來收拾那個盤子，又似乎有點猶豫。那個人狠狠地瞪了服務員一眼，剛想說什麼，服務員先開了口：「對不起，真對不起，要不你告訴我這件衣服多少錢，我賠給你……」那個服務員原本就不高大的身軀顯得更加瘦小了。他有點哽咽，或許是害怕，或許是擔心，那一件衣服可能會要了他整個月的工資。這時，一個貌似是總管的人趕了過來，向顧客陪了理道了歉，那個顧客才帶著一臉不滿離開了。
那一刻，我突然有一種奇怪的感受。那個服務員其實並不需要賠償什麼，因為責任並不完全在他。可是他承擔了，善良地將一切的不對承擔了下來，以一種小人物獨有的寬容對待那些不願承認錯誤的人。
從那一刻開始我明白了，善良不分等級，它以它最高貴的姿態呈現在世人眼前。也因為有它，世界才會如花般綻放。
從那一刻開始，我試著關注那些人那些事，那些人世間的真善美。
〔點評〕本文的場景和人物描寫非常細致、真切，貌似平淡的語氣卻飽含著作者的深厚感情。「善良不分等級，它以它最高貴的姿態呈現在世人眼前」，主題的升華讓人頗受啟發。
（指導教師 李靜）
《從那一刻開始》
■瑞安市三中高二（8）班 張雪君
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4. 初中作文《那一刻, 》600字
那一刻我哭了
手中的遙控器不停的按著，電視畫面「啪嗒啪嗒」不停的轉換著，電視中還是放映著幼稚的動畫片，陳舊的老電影和老套的三角戀電視劇，只有新聞頻道還算真實。
現在是下午五點整，距離醒來已有六個小時，那慘不忍睹的成績單凄涼的躺在桌子上，刺目的紅色數字讓我沮喪，雖然沒電視也沒有什麼好看的節目，但我寧願呆在電視機前打發時間，也不願意看一分鍾的書。
這時媽媽把頭探了進來，「都五點了，不要再看電視了，看會書吧！」我頭也不抬回答說：：「不想看，晚上再說。」媽媽輕輕的帶上門，一聲幽幽的嘆息從門縫里傳過來……
「又來催，真是煩人！」我更加煩躁的頻換換台，瘋狂的虐待著遙控器和電視機，彷彿要把自己的無名之火發泄在上面。
也許是躺累了，我今天終於「正式起床」了，看見媽媽正在掃地，我說：「放假了，謝謝吧！幹嘛這么忙啊？」媽媽說：「家裡太亂，收拾一下，整齊利落些。」我一看，全都是我弄亂的，地板上是我的大腳印，桌子上茶幾上是我的書，沙發上是我的臟衣服，牆腳是一堆我換下的「七橫八豎」的鞋子……
我感到了一絲絲的歉疚，自己睡到了吃午飯才醒，到吃晚飯的時候才起床，還讓疲憊的媽媽忙裡忙外。「你先放著吧，一會兒我來收拾吧！你歇歇。」「沒什麼，多做事，人精神。」
看著我媽那滿是疲倦卻強展笑容的面孔，鼻子忽然酸酸的，我忙轉過頭去，說：「我去洗個臉。」可我發現洗臉池裡全是水，原來我的媽媽剛洗過頭，我按下水塞，我的情緒隨著漩渦慢慢的下沉，水中不時有黑色的東西浮現上來，仔細一看，頭發？是我媽的，是真的嗎？可是為什麼有這么多啊！我的胸口像被什麼東西重重的撞擊力一下，媽媽老了，媽媽的身體已不如從前了，但是我卻還那麼……
我再也忍不住了，淚水像決堤的水一樣涌了出來，這時我忽然聽到後面有響聲，我連忙用水撲了撲臉，用毛巾捂住臉，假裝在洗臉，我用微微有些顫抖的聲音說：「媽，我馬上去整理一下屋子，然後看書……」
那一刻，我流淚了；那一刻，我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了……
5. 《升入初中以來的一件難忘的事》的作文
難忘的初一生活
【1】
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裡總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……
酸
還記著第二學期初的拔河比賽，我們一開始是那麼鬥志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽，勝利卻與我們失之交臂，讓我們無緣第一。我們班是那麼好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次拔河比賽，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……
多麼難忘的一個比賽，多麼精彩的一個比賽！比賽時間雖然不長，但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽而戰，這是多麼不容易的一件事呀！
甜
在初夏的五月，一片片薄薄的雲層擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進行定向越野。這次越野男生有10個點，幾乎要轉滿植物園的所有角落，所以跑步的路程實在是很長。
參加比賽的一共有23個男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學一樣，我們隊的10位男生中有8人踩點，2人准備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被彩色列印機很清晰地列印了出來。發到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。
眼看就要吹哨，同學們都是摩拳擦掌，准備著在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來，互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鍾。如願以償，我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。
坐在回程的車上，我們有所感觸。沒有一個人嫌累，每個人心中都像飄揚著歡樂的種子，這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前准備、踩點也讓我們體驗到了甜頭。
苦
每禮拜二學校都早放學。差不多下午3：20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽奧數老師講課，講到靜校才放學，有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情，差不多6：30才能放學。冬天時，差不多5：00天就黑了，奧數課下課後氣溫已經陡降，操場上的夜燈已經打開。同學們下課後得帶上手套，穿上羽絨服全副武裝才能夠起到禦寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數方面成績不少：華杯賽多人次獲獎、走進美妙的數學花園2人獲獎、希望杯多人獲獎……
也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀！
辣
馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心裡也辣辣的。我能與這些優秀的同學、老師認識、相處也是一種緣分。初中一共就三年，轉瞬間就過去了三分之一，可見時間飛逝得太快了。
在初一生活中，我們學習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經歷，我們結識了許多真摯朋友……願我們能夠繼續努力，為2006屆八班創造出更美好的明天！為我們的輝煌續寫更美好的篇章。
【2】
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。胭脂淚，留人醉，幾時重。自是人生長恨水長東。
——題記
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進兵團一中七年級七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。
我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列「復課」都要正規考試後，我的心從里到外涼了個透徹！
要知道，在我的「生物鍾」還沒有調節好的初一上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是「睡覺課」！絕望之餘，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無比勤奮的復習，也可以說是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！
好在後來我沒有「成仁」。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！
經過這一次的可怕「戰斗」，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績果然進步了一大截。
回想那些「白首為功名」的「光輝歲月」，一時間感觸良多。
盛年不再來，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧
酸甜苦辣」的初一生活 過程如蠶蛹化蝶
剛到中學時，曾是那番的惆悵，猶如翅膀濕了的蝴蝶，掙扎在迷茫與悲傷之間。我當時似乎無法忘記掉小學的摯友與老師，無法去接受新的同學與學習。
那段日子似乎很難熬過。我直到現在回想起來，仍會忍不住自我嘲笑一番，只能怪自己當初實在是懦弱。後來，我熬過了那段「痛苦」的日子。
接著，我又變得猶如狂野的野馬，無知可笑的狂妄。正因為我這樣的愚昧，讓我吃了不少苦頭，那時的我，淚流了不少，於是，我這經過了打磨和訓斥的脫韁之馬被「馴服」了，變得乖巧起來。
確實，初中不比小學，有更多的「磨難」，更多的嚴格，更多的學習要去努力，更多的要求自我約束。而更少的是要收斂玩興，抓緊時間學習。學習可不再像小學那般輕輕鬆鬆。如果一不小心掉隊，馬上會受到老師那猛烈的「槍林彈雨」，而且自尊心很強的我是絕對受不了老師的批評和同學的奚落的。
所以，初中的學習所帶給我最深的感受，用一個字來表示的話，那就是苦。我知道，我這樣說的話，家長和老師肯定會說我吃不了苦，會說我要是現在就這樣喊苦，到了高中會更難熬之類的話，但是我真的覺得苦。如果把學習生活比做蝴蝶的一生，那初中就猶如蝴蝶的化蛹過程，艱辛難過。
在初中，不是說因為受挫了就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來來磨煉自己的意志。俗話說得好，三思而後行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會功虧一簣。總的來說，初中的課外生活真的是比小學好很多。這些課外活動，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習中解脫出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！
這些活動豐富多彩，學玩相結合，讓我從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的激情隨著青春的旋律飛揚，飛揚在整個校園里。那是一種火辣辣的感覺，讓我感受到青春在我的胸膛熊熊燃燒！我這匹一貫熱愛自由的野馬，在這絢麗奪目的校園里盡情奔放！
當我還在回味中學那夠勁的「辣」，還是難以忘卻掉中學所給我的「甜」。剛才的一番淋漓酣暢下來，要我再去描繪那柔情般的甜，真的是有些不知從何說起。那就是像加了冰糖的咖啡吧！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多麼不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
6. 走進教室的那一刻 初中作文600字
依依不捨地告別了童年時代愉快而放鬆的小學生活，迎來了嚴肅而緊內張的中學生活，當我們邁容進中學的大門，已經不是一位可愛天真的兒童了，而是一位陽光活躍的少年了。
走進了中學，進入了一個新的環境，換了學校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學們，進入了一片陌生的地方。回想起以前和同學們朝夕相處的那些美好的日子，此時我感到很孤獨，很寂寞。一個溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。
在新的大家庭過了一段時間，我在和新同學相處下，慢慢地互相了解了，現在已經很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨了。
同時，在這幾天的生活中，我還發現了放學比小學晚得多，上學比小學早得多，課門也增加了，作業也留的很多，分數提高到了120分，主課增加了一門英語，學習也變得緊張起來，沒有小學的放鬆。
老師也變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，老師雖嚴肅，但也很幽默，我很喜歡老師開心的時候。
雖然課門多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對學習的興趣。
下課，一起和同學們玩耍嬉戲，上課和同學們一起認真聽講。這樣，有歡樂，又有嚴肅，有煩惱，也有快樂，我很喜歡我新中學，我更愛我的班級。
7. "剛進初中校園的那一天"的作文(500字)
剛進初中校園那一天
開學第一天，我心情澎湃，又是那麼的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與願違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也『流淚 』了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最後。唯獨只有我，顯得那麼拘束，結果成了他們的『墊背 』，到了4組的最後一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的願望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了!我居然遲到了!當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎``````
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鍾的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到裡面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：「快進來! 」眼神是那麼可怕，說話好凶。。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
開學第一天，是那麼的倒霉。給班主任留下了那麼不好的印象，這是否意味著以後的日子更難過啊~~~!
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措。
8. 600字初中作文《那一刻，我長大了》
那一刻，我長大了
一個人的一生都會有這樣那樣的挫折，從懵懂無知到明白事理，那一刻，就是你走向成熟的標志。
猶記那次班級八百米長跑，當我們懷揣一顆顆忐忑不安的心來到操場時，看到那早已畫好的白線跑道，大家不禁硬生生地打了個冷顫。八百米，足足繞操場兩圈，這對毫無長跑經驗的我們而言是一次挑戰。大家都面露難色，更加重了我內心的擔憂。
隨著一聲哨響，同學們紛紛像離弦的箭般射了出去。我也隨著大家沖了出去。當跑完一圈之後，我感覺有些力不從心，我的腳步慢了下來。我想休息一下，甚至想放棄不跑了。懶惰的劣根性開始滋生了。突然我一不小心被路邊的小石子絆倒了，膝蓋發出陣陣疼痛，一瞧，上面滲出了血絲。淚水在眼眶裡打轉，好想就此停下來。這時後面的同學一個個從身邊跑過，他們臉漲得通紅，大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子般往下落，卻依然奮力奔跑。我被深深震撼了，大家都在拚命地奔跑，我卻在此犯懶。他們尚能如此，難道我就要半途而廢嗎？不可以！於是我咬緊牙關，忍著疼痛，使出全身的力氣向前跑，不能被這點小挫折擊敗！自信在那一瞬間溢滿了我整個心靈。呼吸好睏難，干澀的喉嚨發出對水的渴求，每一個腦細胞都發出了尖銳的抗議，膝蓋上的劇痛一陣比一陣厲害，我卻毫不理會，一個勁地拚命向前沖去。超過第六個同學了！第五個了！終點離我越來越近了！我的腦海響徹一個聲音：沖啊！到達終點了！膝蓋上的傷口由於奔跑而被撕裂開來，血順著腿部流了下來。當老師宣布我奪得女生第二名時，我頓時忘記了疼痛，流下了喜悅的淚水。
那次賽跑給了我許多啟迪：教會我在成長的跑道上奮力拚搏與堅持，去克服種種困難，永不言棄的真諦。不經歷風雨，怎麼能見彩虹？其實，上蒼在給我們製造坎坷與困難的同時也會賜給我們一筆寶貴的精神財富。
當我奮力奔跑在跑道上的時候，我知道，那一刻，我長大了。
9. 作文進入初中我變得……800字
太陽落了，有再升的時候；月亮缺了，有再圓的時候；星星暗了，有再明的時候。而時間呢？何時它能回去罷？
一眨眼時間，小學的生活已不再屬於我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。
跨進了中學的校門，我就已經知道：我不再是一個小學生了，從今天起，從現在起，一切從「0」開始！
初中的生活一點一點地磨練著我。我這塊卵石也一點一點地磨得有稜有角——我已不再是那塊圓滑的卵石了。
我變了，變得自信
「一切從零開始！」這是媽媽在中學開學第一天告訴我的。初中與小學一樣，班中一開學就要競選班委。來到這個人生地不熟的地方，大家都不了解對方，誰能知道對方的「功底」如何？小學的我從來不敢想像能去競選班長，優秀拔尖的人實在太多太多。我真的不知改怎麼做。經過幾次的心理斗爭後，我還是選擇了班長的職位。在競選當天，媽媽給我了一張字條：「自己就先打敗了自己，如何戰勝他人？」我豁然開朗：是啊！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶著「自信」上了講台，我，成功了！從那以後，自信的光芒又一次次的幫我去幹了消極的黑夜。
圓滑的卵石——我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標一樣——這，是我的第一步。
我變了，變得堅強
再次懷著自信的心，去競選了少先隊大隊委，本以為成績不錯的我得到了巨大的打擊——生活委員，而本班的另一名「小幹部」竟成為了副大隊長。那一刻，我差點哭出來，我從沒失敗過——盡管我曾在作文中寫道「失敗是成功的寶藏」。但是，我在家中並沒有哭泣，而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水。因為我已想通：「眼淚無法洗去痛苦」，只能證明我還不夠優秀，應當努力才行！從那以後，「堅強」常帶著微笑讓我面對失敗。
我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了棱！夢想快要實現！接著，我只需努力，讓夢想變為屬於我的生活！
我變了，變得刻苦
數學本身就不好的我，在初中准備補上這個漏洞。一次次讓我沮喪的成績單，轉化為了我前進的動力：每周的數學卷子；上課認真聽講，做好筆記；「刪去」屬於班長的傲氣，虛心向同學請教．．．．．．看著成績一點一點地「爬」起了台階，我才真正體會到了什麼叫「一分耕耘，一份收獲」！一次次的，刻苦又成了我成功的墊腳石。
我成功了！成功成為了一把尖利的斧頭！
跨進初中後，我真的變了，從小學圓滑的卵石，到鋒利的斧頭！
我相信，初中的生活，將一直，磨練我，改變我，將我改變成另一個嶄新的自我！
10. 《成長路上的那一刻》 作文 初中 600字 最好多點
很想說，成長就像一朵插在花瓶里的花兒，輕悄悄的開放。
很想說，成長就像一顆滾動在葉片上的露珠，折射七彩光芒。
如今，拾起成長路上的那一塊塊碎片，細細品味，一切都是那麼的美好！而對於我來說，跑步很好地詮釋了一種成長——一種心理與生理的成長！
剛進初中，鋪頭蓋面而來的就是一千米的測試。我是一個不愛運動的男生，這種測試對於我來講簡直就是一條綿延不盡的道路。可是，逃避並不是一種辦法，所以我只能奮戰一回。
可惡的哨聲一響，我便毫不猶豫地向前奔去。成長之花已經發芽。我什麼都不敢想，恐怕浪費一丁點兒的體力。於是，我在心裡對自己說：跑完它！這與其說是一種約束，倒不如說是一種承諾。成長之花已經冒葉。我一直以中速跑著，腳下的路被一段一段地拋在了身後，然而身體漸漸地累了起來。呼吸急促起來，心跳加快了，身體似乎將要無限制的膨脹，熱得十分悶。此時的太陽絕對沒有剛才的那麼舒適，反倒是十分的熾熱，將大地烤焦。當我的汗水滴下，迎面吹來了一陣涼風，我想起了剛才的那份承諾：對！跑完它！跑完它！我挺起身子，振作精神，心裡的吶喊給了我無窮的力量。成長之花已經開花。還剩最後一段，我閉上眼睛，加快了步伐，身體似乎要飄起來一樣，然而這種感覺卻是如此奇妙，感覺到自己正在一點一點的高大，一點一點的成長著。我皺緊眉頭，沖過了終點線。
我一下子坐在了地上，用手指在地上比劃著：今天，我超越了自己。一刻間，成長之花結出了金果；一刻間，我懂得了如何堅持，擁有了堅持的毅力;一刻間，我跑完了曾經的那綿延不盡的路。一刻間，我得到了一次吃累的卻欣慰的成長。
人生就是這樣，一路上有成長相伴。而那一刻間的成長，亦是人生中最大的趣味。